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    2. 中班數(shù)學(xué)活動:蝴蝶找花

      時間:2022-05-14 12:18:45 教案 投訴 投稿
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      中班數(shù)學(xué)活動:蝴蝶找花

        【活動目標(biāo)】

      中班數(shù)學(xué)活動:蝴蝶找花

        1.體驗分類計數(shù)活動的樂趣。

        2.能根據(jù)物體不同特征進行分類并計數(shù)。

        【活動重、難點】

        重點:能根據(jù)物體不同特征進行分類并計數(shù)。

        難點:能排除干擾,將相同特征的物體歸類。

        【活動準(zhǔn)備】

        1.教具:紅色、黃色、藍(lán)色蝴蝶胸卡人手一個,紅色圓形、黃色三角形、藍(lán)色長方形大花各一,帶蝴蝶的數(shù)字卡片。三維分類圖PPT。

        2.學(xué)具:大紅花、小紅花圖片若干,大黃花、小黃花圖片若干,大藍(lán)花、小藍(lán)花圖片若干,小數(shù)字卡片,分類記錄表,磁吸。

        【活動過程】

       。ㄒ唬昂一ā庇螒?qū)?/p>

        1.觀察小蝴蝶的特征。

        指導(dǎo)語:“小蝴蝶們真漂亮,你是什么樣的小蝴蝶呀?你的身上有什么樣的斑點?”

        2.觀察花的特征。

        指導(dǎo)語:“今天天氣很好,媽媽帶你們出來玩玩吧!我們來到哪里了?這些花真美呀!它們都是什么樣的?”

        師:“哎呀,下雨啦!快點到和自己一樣的花下面躲躲雨吧!”

       。ǘ┱归_

        1.按顏色分類并計數(shù)。

        提問:“你為什么躲在X花下面?還有那些小蝴蝶也是因為自己的顏色和花的顏色一樣,才過來避雨的?”

        紅花下面的紅色小蝴蝶有幾只?黃色、藍(lán)色小蝴蝶有幾只呢?”

        師將小蝴蝶的數(shù)量貼在花下面。(紅、黃、藍(lán)色蝴蝶及數(shù)量)

        2.按形狀分類并計數(shù)。

       。1)提問:

        “小朋友看看這些花除了顏色不一樣之外,還有什么不一樣?”

        “小朋友再看一看自己的翅膀上的圖案是什么形狀的?”

        “那小朋友想一想你還可以在哪朵花下面躲雨呢?為什么呀?”

        (2)指導(dǎo)語:仔細(xì)觀察哪朵花的形狀和你翅膀上的圖案是一樣的呢?小蝴蝶快換換地方飛一飛吧!

        3.計數(shù)。

       。1)指導(dǎo)語:圓形花下面有幾只小蝴蝶呀?三角形、長方形呢?

        (2)師將小蝴蝶的數(shù)量貼在相應(yīng)花下面。

        4.創(chuàng)設(shè)情境,操作練習(xí)。

        (1)指導(dǎo)語:小蝴蝶這么聰明呀!花媽媽遇到難題了,想請小蝴蝶們幫幫她。她的小花寶寶太多了,想請小蝴蝶們幫她分一分吧。提問:“哪些小花可以放在一起呢?為什么?數(shù)一數(shù)在一起的小花有幾朵?”

        (2)幼兒分組合作操作:小組幼兒操作圖片,交流探索進行大小、顏色、形狀的分類,其中一名幼兒記錄。

       。3)師巡回指導(dǎo)。

        5.展示操作結(jié)果,師幼交流討論。

       。1)交流討論幼兒記錄結(jié)果。

        提問:你們?yōu)槭裁催@么分呢?它們哪些地方是一樣的?

        小結(jié):小花寶寶們可以按照顏色、形狀、大小來分類。同樣顏色可以在一起,同樣形狀可以在一起,同樣大小也可以在一起。

       。2)展示三維分類圖。

        指導(dǎo)語:原來,小花寶寶可以這樣分呀!這樣分得太漂亮了!花媽媽非常感謝小蝴蝶們!

       。ㄈ┙Y(jié)束

        伴隨音樂,蝴蝶繞花飛一圈,出活動室。

        結(jié)束語:小蝴蝶們,雨停了,太陽出來了,咱們再出去玩一會兒吧!

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