小班科學活動教案怎么寫：人工降雨

　　作為一名人民教師，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小班科學活動教案怎么寫：人工降雨，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、目標

　　1、利用不同的材料制造人工雨。

　　2、創(chuàng)造下雨情景，感受想象創(chuàng)造的樂趣。

　　二、準備

　　1、提供一些供幼兒制造雨的材料，如可樂瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹葉，海綿等，分類放在材料筐內(nèi)。

　　2、準備幾盆清水放置在室外。

　　三、過程

　　（一）說說我認識的雨

　　師：1、小朋友，你們看到過下雨嗎？你們看到的雨是從哪里來的？

　　2、下大雨時是怎么樣的？什么聲音？（嘩嘩嘩）

　　3、下小雨時是怎么樣的？什么聲音？（淅瀝瀝）可引導幼兒用動作表示

　　4、你知道雨有什么用嗎？

　�。ǘ�）探索人工降雨的方法

　　今天請小朋友們來當一回“降雨師”，我們也來下一場雨吧。

　　1、參觀材料

　　老師準備了很多材料，請你用小眼睛仔細看一下

　�。�1）幼兒參觀

　　（2）交流

　　你看到了什么材料，教師根據(jù)幼兒說的，逐一出示材料

　　2、引導幼兒探索人工降雨的方法：

　　你們能用這些材料把水變成雨嗎？

　　教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。

　　幼兒自由探索

　　（1）樂瓶降雨：在可樂瓶內(nèi)灌些水，擰上有孔的瓶蓋，向地上噴射雨

　�。�2）管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了

　　（3）海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨了

　　（4）樹葉雨：用樹葉兜水，向空中撒雨

　�。�5）牙刷雨：用牙刷蘸點水，向空中甩一甩，下雨了

　�。�6）小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來是大雨

　　3、請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的，演示降雨的方法

　　（三）給花草樹木下場雨

　　師：花草和大樹渴了，請為他們下場雨吧。

　　請幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。

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