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    2. 四年級下冊語文第二單元作文教案設(shè)計

      時間:2022-10-06 12:17:53 教案 投訴 投稿
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      人教版四年級下冊語文第二單元作文教案設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

      人教版四年級下冊語文第二單元作文教案設(shè)計

        1、通過老師的創(chuàng)設(shè)情境和有力的指導(dǎo),調(diào)動學(xué)生生活中的情感積累,敢于、樂于敞開心扉,把自己內(nèi)心的真情實感向?qū)Ψ皆V說。

        2、認真閱讀例文,明確敘事的過程要清楚具體,寫出自己的真情實感,語言要得當(dāng)。

        重難點:

        1、情境創(chuàng)設(shè)和情感引導(dǎo),是否能激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的情感涌動和表達欲望。

        2、學(xué)生對自己內(nèi)心涌動的真實情感,是否能用準(zhǔn)確而又豐富的語言表達清楚。

        教學(xué)課時:

        一課時

        教學(xué)設(shè)計:

        一、課前激趣。

        1、老師知道咱們班的同學(xué)都很喜歡聽歌,今天老師給大家?guī)砹艘皇住墩f句心里話》的歌,請同學(xué)們認真聽歌曲,也可以跟著唱,想想你聽到了什么?

        2、指名說。

        3、是啊,戰(zhàn)士們?yōu)榱吮<倚l(wèi)國,遠離家鄉(xiāng),日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆,然而,他們也是普通人啊,他們也思念自己的家鄉(xiāng),他們也思念自己的親人。∵@首歌讓我們聽到了戰(zhàn)士們心里最想說的話,那就是——我也想家,我也有愛。

        4、同學(xué)們,你知道什么是心里話嗎?

        5、那今天我們就來說說我們的心里話吧。(板書課題)

        二、明確習(xí)作要求。

        1、出示習(xí)作要求,同桌一起讀,邊讀邊思考:這次習(xí)作的內(nèi)容是什么?

        2、匯報交流:

        (1)你從要求中知道了什么內(nèi)容?(說說心里話)

       。2)想一想,都是哪些情況下“沒有機會說出來”?(距離遠,難為情,對方不愿聽……)

       。3)同學(xué)們,其實在我們每個人的心里,都會有一些不想輕易說出口的“小秘密”,都會有許多想向別人傾訴的話,心理話可以對誰說?

        (板書:對誰說)(課件)

        說什么:對老師說——感激;對媽媽說—懇求;對鄰居叔叔——感謝;對小伙伴——勸告。

       。ò鍟赫f什么)

        “省略號”說明什么?(對訴說的內(nèi)容沒有限制)

        想一想:還可以說哪些方面的心里話呢?

       。4)再讀要求,寫好心里話最關(guān)鍵的要求是什么?用一個詞概括。(真實)

        三、指導(dǎo)選材,打開選題思路。

        1、生活中有的同學(xué)的心里話是想說沒機會說,有的是想說卻不知道怎么開口,課前,張老師采訪了幾位同學(xué),他們心里分別藏著這樣那樣的話,看一看你是不是也深有同感?(課件出示心里話)

        2、看了這幾位同學(xué)的心里話,老師知道現(xiàn)在大家一定都迫不及待地想把自己的心里話說出來了,現(xiàn)在請大家閉上眼睛,靜靜地問一問自己,今天,你最想對誰說說心里話,想好后把他(她)的名字寫在紙片上,你想對他(她)說什么呢?請用一句話寫在紙片的橫線上。

        3、指名說。

        4、我們想對一個人說出自己的心里話,總是有原因的,都是由某些相關(guān)的事引起的,那你是因為什么事而想對他(她)說心里話呢?想一想,然后把小組里的同學(xué)當(dāng)成你想說心里話的人,在小組里說一說吧。

        5、指名說。

        四、學(xué)習(xí)例文,總結(jié)習(xí)作方法。

        1、那么,到底該怎么用筆才能把我們的心里話表達清楚完整呢?這里有一篇趙潔同學(xué)寫的《老師,請您原諒我》,讓我們來看看她是怎么說的。

        2、同學(xué)們,她先說什么,再說什么呢?

       。ㄏ鄼C總結(jié):開頭簡明表白自己內(nèi)心的想法,中間述說事情的過程及內(nèi)心活動,結(jié)尾總體傾吐現(xiàn)在的感受。)

        3、她這種敘事方式很清晰,非常值得我們借鑒。

        4、在敘事過程中,除了描寫心理活動,我們還可以寫些什么,使過程更具體?我們還可以進行哪些方面的描寫?是啊,將人物的對話,動作,神態(tài)以及心理活動詳細寫出來,就能真實地再現(xiàn)事情當(dāng)時的情景,也會使讀者有身臨其境之感,我們在寫作時可要注意這些要點。

        5、題目時文章的眼睛,你想為你的習(xí)作取什么題目呢?指名說。

        五、動筆完成初稿。

        六、全班評點。

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