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    2. 體育課教案

      時(shí)間:2022-10-18 00:17:58 教案 投訴 投稿

      【精選】體育課教案3篇

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的體育課教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】體育課教案3篇

      體育課教案 篇1

        一、教材分析:

        跳高是由助跑、起跳、騰空過桿和落地等緊密銜接的幾個(gè)部分組成?缭绞教卟捎脗(cè)面直線助跑,助跑方向與橫桿的夾角在30-60度之間,距離一般約4-5米,左腳起跳在右側(cè)助跑,右腳起跳則在左側(cè)助跑。助跑的速度逐漸加快,最后一步稍小一些,在距離橫桿投影三四腳的地方,用有力腳起跳。起跳腿以腳跟先著地,迅速過渡到全腳掌并稍屈膝,以前腳掌快速用力蹬地起跳,同時(shí)擺動(dòng)腿帶動(dòng)髖關(guān)節(jié)積極向前上方擺起,兩臂配合協(xié)調(diào)上擺,擺動(dòng)腿擺至橫桿上方后稍內(nèi)旋、并積極下壓,起跳腿迅速向上擺起,兩腿相繼依次過桿,擺動(dòng)腿先落地,然后起跳腿落地,屈膝緩沖。

        二、教學(xué)目標(biāo):

        1.了解跨越式跳高的完整技術(shù)動(dòng)作。

        2.通過口令式徒手練習(xí)和過橡皮筋練習(xí)有80%以上的學(xué)生做出4-6步助跑起跳的動(dòng)作。

        3.在合作與交流的學(xué)習(xí)中,積極參與討論,提出問題,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,不斷向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

        三、教學(xué)內(nèi)容 一) 晇越式跳高(助跑與起跳) (二) 游戲: 斗牛

        四、 教學(xué)重點(diǎn): 起跳 教學(xué)難點(diǎn): 助跑與起跳相結(jié)合

        五、 教學(xué)步驟:

        (一) 開始部分: 體育委員整隊(duì),讓學(xué)生成男女兩組站在教師兩側(cè),師生問好,宣布學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)方法,安排好見習(xí)的學(xué)生.

        (二) 準(zhǔn)備部分:1.隊(duì)列隊(duì)形, 反口令練習(xí), 教師汫解練習(xí)方法, 口令指揮學(xué)生練習(xí).2.講解徒手操動(dòng)作方法.并做示范。

        六、 基本部分 教學(xué)跨越式跳高助跑與起跳)

        1.講解示范跨越式跳高:由助跑、起跳、騰空過桿、落地幾個(gè)環(huán)節(jié)組成.教師講解和讓學(xué)生觀察圖片柤結(jié)合,使學(xué)生對(duì)跨越式跳高有個(gè)概念。要求:練習(xí)有序,注意安全。

        2. 教學(xué)跨越式跳高技術(shù): (1)1步助跑擺腿起跳徒手練習(xí). (2)2步助跑起跳徒手練習(xí),啟發(fā)學(xué)生,怎樣越過橡皮筋,同時(shí)要求不要碰到橡皮筋.要求:助跑積極,不趕步,起跳腿快速蹬直。(3)2~6步助跑起跳過橡皮筋練習(xí). 體會(huì)踏跳、擺腿、擺臂的'動(dòng)作協(xié)調(diào),使助跑起跳過竿結(jié)合起來.. 教師巡回指導(dǎo),個(gè)別糾錯(cuò),鼓勵(lì)學(xué)生. 反復(fù)練習(xí). 要求:全腳掌著地,起跳有力。(4)集合學(xué)生,讓學(xué)生總結(jié)出目前跳高的最好方法(跨越式),再讓優(yōu)秀學(xué)生展示一下方法,激發(fā)學(xué)生興趣與欲望,為下節(jié)課積極參與做好準(zhǔn)備。(5) 引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué),進(jìn)步大的同學(xué),讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣成功的喜悅。教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)特別認(rèn)真與進(jìn)步比較大的學(xué)生。

        3.游戲:斗牛

        兩人面對(duì)面,兩腳前后站立,伸出一手相握,另一手放背后,利用拉、敲等動(dòng)作使對(duì)方的腳移動(dòng)就算贏。

        ﹙1﹚學(xué)生明確游戲的規(guī)則和要求,男女分組.﹙2﹚學(xué)生積極參與練習(xí)。要求:遵守游戲規(guī)則

        七、結(jié)束部分

        1.放松活動(dòng); 教師示范,語言提示:小雨、中雨、大雨、暴雨, 跟老師一起做放松活動(dòng)

        2.整隊(duì)小結(jié); 學(xué)生 認(rèn)真聽講,接受點(diǎn)評(píng),反思不足.

        3.指揮學(xué)生收拾器材,

        4. 師生道別.

      體育課教案 篇2

        活動(dòng)名稱:夾物跳

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)動(dòng)。

        2.讓幼兒體驗(yàn)動(dòng)腦、成功的.快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:練習(xí)隊(duì)列、操。

        飲料瓶、紙板、球等若干。

        活動(dòng)過程:

        開始部分:

        1.幼兒活動(dòng)身體。

        2.復(fù)習(xí)游戲《螞蟻排隊(duì)走》。

        基本部分:游戲夾物跳

        1.練習(xí)雙腳連續(xù)跳。

        2.教師啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳,提醒幼兒夾穩(wěn)。

        3.對(duì)幼兒把物品夾在不同的位置的做法給與肯定,并說一說放在哪里好夾。

        結(jié)束部分:鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料,練習(xí)夾物跳,可設(shè)置障礙練習(xí)。

      體育課教案 篇3

        大班體育課教案《炸碉堡》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì),通過《炸碉堡》游戲,練習(xí)跑、跳、鉆和投擲,重點(diǎn)練習(xí)肩上揮臂投沙包,培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思,快來看看幼兒園大班體育課《炸碉堡》含反思教案吧。

        活動(dòng)目的:

        1、通過《炸碉堡》游戲,練習(xí)跑、跳、鉆和投擲,重點(diǎn)練習(xí)肩上揮臂投沙包。

        2、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。

        3、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

        4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        沙包若干,磁帶,錄音機(jī),橡皮筋,圈

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分

        1、提出活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒扮解放軍,老師扮指揮員。

        今天我們來學(xué)做勇敢的解放軍戰(zhàn)士,你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的?解放軍戰(zhàn)士要學(xué)許多本領(lǐng),我們先來活動(dòng)活動(dòng)。

        2、在音樂《學(xué)做解放軍》的`伴奏下做徒手操。

        頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、肩部、體側(cè)、跳躍、投擲

        二、基本部分:

        1、學(xué)習(xí)投擲:今天我們解放軍要學(xué)一種新本領(lǐng),投手榴彈,誰會(huì)請(qǐng)來試一試。(請(qǐng)一名幼兒先示范)

        2、老師示范投"手榴彈":側(cè)對(duì)投擲方向,兩腿前后站立,眼看前方,蹬腿,轉(zhuǎn)體,對(duì)準(zhǔn)敵人碉堡從肩上揮臂投出,臂向頭后伸稍屈肘,肘要高于肩,手要高于頭,用力揮臂。

        3、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動(dòng)作。

        4、幼兒分男女二組練習(xí)投擲。表揚(yáng)動(dòng)作正確的幼兒,指出錯(cuò)誤的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)必須從肩上投出。

        5、幼兒再練習(xí)。

        三、游戲:炸碉堡

        1、交待游戲任務(wù):戰(zhàn)士們,我們學(xué)會(huì)了投"手榴彈",現(xiàn)在上級(jí)交給我們一項(xiàng)任務(wù),要求我們?nèi)フ橙说囊粋(gè)碉堡。你們怕不怕?炸掉這一個(gè)碉堡要跨過壕溝,鉆過山洞,爬過封鎖線,再拿手榴彈投向敵人碉堡。任務(wù)很艱巨,你們能不能完成任務(wù)?

        2、1-2名幼兒示范。

        3、幼兒游戲:請(qǐng)兩排幼兒分別站在起跑線后,教師發(fā)出信號(hào):出發(fā)。每排第一個(gè)幼兒立即跑出,跨過壕溝(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的"山洞",爬過"封鎖線"(墊子),拿起1個(gè)"手榴彈"(小沙包),向敵人"碉堡"投去,再從兩側(cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。

        游戲進(jìn)行兩次。

        四、結(jié)束部分:

        教師簡(jiǎn)單小結(jié)后,與全體幼兒一起四散在場(chǎng)地周圍唱《學(xué)做解放軍》,作放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束回活動(dòng)室。

        活動(dòng)反思:

        在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。

        小百科:碉堡是軍事上防守用的堅(jiān)固建筑物,多用磚、石、鋼筋混凝土等建成。碉堡在不同國(guó)家中有不同的作用,德國(guó)為避難所;前蘇聯(lián)是儲(chǔ)存場(chǎng)所;日本和其它國(guó)家是軍事檢查堡壘。

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