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    2. 幼兒小班母親節(jié)教案

      時間:2022-08-23 14:41:28 教案 投訴 投稿

      幼兒小班母親節(jié)教案(精選14篇)

        作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒小班母親節(jié)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒小班母親節(jié)教案(精選14篇)

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇1

        一、活動目標

        1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己,喜歡自己,初步認識自己怎樣成長的。

        2、引導(dǎo)幼兒樹立積極向上的性格,培養(yǎng)幼兒有有愛心、感恩的心理。

        3、引導(dǎo)幼兒學習制作自己的個人檔案,或者成長檔案。

        4、引導(dǎo)幼兒通過感恩母親節(jié),把個人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。

        二、活動準備

        1、明信片一人一張

        2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干

        3、幼兒成長照片,家人幸福的照片等

        三、活動過程

        1、教師出示明信片、卡片,引入今天手工制作活動的主題。

       。1)小朋友們請看,這張卡片是什么樣子的?

       。2)根據(jù)卡片的外形形狀、顏色等觀察。

        2、教師出示相關(guān)的個人檔案明信片,引導(dǎo)幼兒觀察。

        (1)小朋友們你們有沒有屬于自己的明信片呢?今天我們就來動手做自己的個人小檔案吧!

       。2)教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個人檔案,從照片到名字、年齡、性別,成長經(jīng)歷等,引導(dǎo)幼兒感受成長的自信。

        3、教師根據(jù)母親節(jié)到來之際,引導(dǎo)幼兒說出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人,初步感受母親的辛苦。

        (1)你們知道為什么我們會長大嗎?生活中是誰在照顧我們?

       。2)請你說說照顧你的'人是誰?她每天都在做什么?

       。3)媽媽每天都會給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺,還會給你們講故事,那既然母親節(jié)快到了,我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢?

        4、教師引導(dǎo)幼兒制作個人檔案,個人檔案就是成長檔案,記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長大的過程,感受感恩母親節(jié)。

       。1)幼兒在賀卡上自由作畫,并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的照片,在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號。

        (2)請幼兒探討自己的夢想,與小伙伴之間分享以后長大了想做什么?

       。3)教師展示并點評幼兒的作品,給與幼兒建議和鼓勵。

        四、活動延伸

        教師請幼兒把制作的個人檔案收好,回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂。

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇2

        一、活動目標

        1、體驗與媽媽一起勞動的快樂;

        2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié);

        3、學會感恩,知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。

        二、活動準備

        1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙;

        2、每人畫一張自己的手掌畫;

        3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事;

        4、CD《世上只有媽媽好》。

        三、活動過程

        1、利用一周的時間,播放《世上只有媽媽好》歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

        2、5月8日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來歷。

        3、5月9日,讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的'?

        4、5月10日,了解母親節(jié)的來歷,知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日,懂得感恩媽媽。學唱歌曲《世上只有媽媽好》,回家唱給媽媽聽。

        5、制作《手掌愛心樹》,教師事先將幼兒的手掌畫出來剪下來,幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇3

        教學目標:

        1、促進家庭和睦,完善人際關(guān)系。

        2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

        教學難點:理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的`愛

        活動準備:小動物頭飾、音樂CD。

        教學過程:

        活動過程:

        開始部分:

        (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

        基本部分:

        1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。]

        2、啟發(fā)提問

        提問:故事里面都有誰?

        幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

        提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

        幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

        提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

        幼兒:不懶。

        提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

        幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

        和幼兒討論‘我的媽媽’

        結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

        孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

        家庭作業(yè)(請家長輔助)

        1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。

        2、幫媽媽爸爸捶背。

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇4

        設(shè)計意圖:

        有人說:“母愛是無私的! 是的,媽媽對孩子的愛永遠都是無私的、不求回報的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了,媽媽照顧他的故事,同時作品深處也蘊含著強烈的情感“媽媽關(guān)愛孩子,孩子疼愛媽媽”,體現(xiàn)了母子之情!毒V要》中指出:幼兒要愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。通過活動將幼兒愛媽媽的情感進一步升華,幼兒只有學會愛媽媽,才會潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉(xiāng)和愛祖國。因此我們設(shè)計了本次活動,在“ 我愛媽媽”的主題活動中,給孩子講述這個故事,更多的是希望孩子們能夠體會到簡單的“母愛”,從而在生活中學會感激、關(guān)愛別人,用語言和實際行動來表達對媽媽的愛。

        活動目標:

        1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,豐富詞匯:熱汗淋淋、體弱瘦小。

        2、能用較連貫的語言講述出媽媽關(guān)愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節(jié)。

        3、激發(fā)幼兒表達自己對媽媽的愛。

        活動準備:

        圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

        活動過程:

        一、師幼談話,引出故事。

        師:“當你生病的時候,媽媽是怎樣照顧你的?”

        幼:我生病的時候,媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針;媽媽給我量體溫,發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

       。ㄔu析:幼兒生病時媽媽對自己的關(guān)愛是一種深刻的體驗,教師正是抓住這一點,從幼兒生活經(jīng)驗入手,調(diào)動了幼兒的積極思維,把幼兒拉入到故事情境中。)

        二、利用圖片分段講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事。

        1、講述第一段后提問:

       、俣《∩×耍瑡寢屖窃鯓幼龅.?媽媽的心情怎樣?

        幼:媽媽給他拿退燒藥吃,不停地給他扇扇子。媽媽很擔心他;媽媽很著急、難過。

        ②媽媽的身體是怎樣的?看到體弱瘦小的媽媽,丁丁擔心什么?

        幼:媽媽的身體很瘦。丁丁擔心媽媽背不動他;丁丁擔心媽媽這么瘦,自己會把媽媽壓壞了。

        小結(jié):丁丁生病了,媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子,同樣,丁丁也擔心媽媽背不動他,所以不想去醫(yī)院,我們可以看出丁丁非常懂事,很關(guān)心媽媽。

        2、講述第二段后提問: ①媽媽為什會熱汗淋淋?熱汗淋淋是什么樣子的?

        幼:因為媽媽干了一天活了,早就沒有勁了;因為媽媽走得很快;媽媽太瘦了,丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗,就像是雨下在身上一樣,衣服都濕透了。

       、 看到媽媽累得熱汗淋淋,丁丁的心情怎樣,他是怎么說的?丁丁為什么這么說?媽媽是怎樣說的?媽媽為什么還要生氣呢?

        幼:丁丁心里很難受,因為他想讓媽媽歇一會兒,不想讓媽媽太累。媽媽心痛他,也怕耽誤去醫(yī)院的時間。

       、劭吹綃寢寣嵲跊]力氣了,為什么丁丁要自己走?媽媽為什么還要命令丁。

        幼:他看到媽媽實在沒有力氣了,所以要自己走。因為媽媽擔心他,要趕緊把他送到醫(yī)院。

       、芙o媽媽唱歌的時候他為什唱不下去了?

        幼:因為他病得很厲害了;他不想讓媽媽知道自己哭了,怕媽媽傷心。

        小結(jié):在去醫(yī)院的路上,媽媽不舍得讓丁丁自己走,我們可以看出媽媽是很愛丁丁的;丁丁兩次想下來自己走,不想讓媽媽太累,我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。

        3、講述第三段后提問: ①媽媽為什么一直守護在丁丁的床頭?

        幼:媽媽擔心他醒來后看不到媽媽;擔心他的病是否能趕快好起來。

       、趮寢尀槭裁床粩嗟臑槎《∩壬茸樱克埠軣,為什么不自己扇呢?

        幼:媽媽想讓他早點好起來;媽媽心里只有丁丁,她希望丁丁的病趕快好了,自己很熱也忘掉了。

        小結(jié):丁丁住院了,媽媽精心的照顧丁丁,不停的為他扇扇子,希望他早點好起來,我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

        4、講述第四段后提問:看到媽媽熬紅的眼睛,丁丁想怎樣做?

        幼:丁丁以后也會像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。

        小結(jié):看到媽媽笑了,丁丁心里很感謝媽媽,以后也會像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。

       。ㄔu析:教師將故事分成了幾個段落,在每個段落中都設(shè)計了有針對性的提問,提問中隱含了教育目標,引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價值,使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關(guān)愛,在這個過程中,幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解,幼兒會不知不覺將這種認識與感受遷移到自己的生活中,萌發(fā)對媽媽的愛的目標也實現(xiàn)了。)

        三、完整講述故事,引導(dǎo)幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

        1、聽完這個故事,你有什么感受?為什么?

        幼:聽完這個故事我很感動;我很高興,因為丁丁知道關(guān)心媽媽;這個故事讓我想到了我的媽媽,因為媽媽也是這樣照顧我的。

        2、丁丁生病時媽媽是怎樣照顧丁丁的?從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的?

        幼:丁丁生病了,媽媽給他拿藥吃,不停地扇扇子,背著他去醫(yī)院,一直守護在他床邊為他扇扇子;丁丁擔心媽媽背不動他,丁丁要下來自己走,他還給媽媽唱歌,丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽,還說:“媽媽我愛你!”

        3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情?我們應(yīng)該怎樣愛媽媽的呢?

        幼:媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西;媽媽接送我去幼兒園;媽媽經(jīng)常抱抱我。

        4、播放公益廣告后半部分:請小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣?他是怎樣愛媽媽的?

        幼:他給媽媽洗洗腳,給媽媽講小鴨子的故事。

        小結(jié):其實,不管是給媽媽洗腳,還是幫媽媽掃地……,這都是愛媽媽的表現(xiàn),我們不但要愛媽媽,還要愛身邊所有的人。

       。ㄔu析:教師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后,從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”,使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛,丁丁對媽媽的愛。最后一個提問“我們應(yīng)該怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達,實現(xiàn)了情感目標。)

        【活動延伸】

        1、小朋友母親節(jié)快到了,老師布置一個任務(wù),請小朋友回家親自為媽媽做一件事情,同時還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽,做完后來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。

        2、到美工區(qū)親手為媽媽制作一件禮物,母親節(jié)送給媽媽,想好對媽媽要說的話;到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇5

        設(shè)計意圖:

        世界上有一種情感它與生俱來沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛,是世界上最偉大的人,五月我們又一次迎來了母親節(jié)在這溫馨的日子,為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親,關(guān)愛媽媽的美好情感,因此設(shè)計了感恩母親節(jié)的活動,也是讓幼兒體會母愛的偉大情感。

        活動目標:

        1、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

        2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

        3、幼兒能用實際行動為媽媽做些力所能及的事情。

        重點難點:

        重點:體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

        難點:用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

        活動準備:

        1、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

        2、收集媽媽大肚子照片。

        3、收集媽媽勞動的照片。

        活動過程

        一、開始部分

        (1)寶寶們,今天老師帶來一首關(guān)于媽媽的歌曲你們想聽嗎?我們來聽一聽唱了什么?

        (2)你們喜歡這首歌曲嗎?為什么?

       。3)因為媽媽的節(jié)日快到了,我們要給這個日子取個名字叫做“母親節(jié)”。

        二、基本部分

        (1)欣賞圖片——懷孕的媽媽

       。2)你們看圖片上的媽媽肚子怎么了?(肚子里住著寶寶)

       。3)教師講述媽媽懷寶寶的辛苦。

        (4)教師出示圖片——小鳥喂食。

        (5)教師引導(dǎo)幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情。

       。6)出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景,從而進一步引導(dǎo)幼兒感受媽媽對孩子的愛。

       。7)出示圖片感知媽媽一天的勞動的辛苦。

       。8)請幼兒說說怎么樣做關(guān)心媽媽的好孩子。

       。9)幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢?

        三、結(jié)束部分

        表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂。

       。1)今天是媽媽的節(jié)日,我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>

        四、活動延伸

       。1)要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗?勞動,體驗媽媽的幸苦感恩媽媽。

       。2)回家送媽媽一個吻,并說媽媽您幸苦了!

        活動反思:

        本次教學活動幼兒通過觀察圖片里了解了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦,并通過送祝福給媽媽使幼兒能用實際行動表達對媽媽的愛,最后幼兒唱感恩的心再一次體會了感恩,幼兒在活動中情緒高漲,孩子也能積極的參與到活動中去,本次活動幼兒還是有所收獲的。

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇6

        活動目標:

        1、熟悉自己或同伴的媽媽,知道母親節(jié)到了,要讓媽媽更高興。

        2、快樂地尋找禮物送給媽媽,能用簡短的話表達清楚自己的意思。

        3、體驗互相關(guān)心的美好情感。

        4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

        活動準備:

        PPT;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

        活動過程:

        一、母親節(jié)到了——媽媽真高興

        目的:了解熟悉自己或同伴的媽媽,在傾聽中知道媽媽真高興,因為母親節(jié)快到了。

        1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)

        2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

        鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽,了解和熟悉自己或同伴的媽媽。

        3、媽媽們今天真高興,你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?

        猜猜說說讓媽媽高興的事情。

        4、你們聽,媽媽是怎么說的,她為什么很高興?

        PPt的錄音(最近我特別高興,因為我要過節(jié)了,你們猜猜我要過什么節(jié)?)

        引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思,母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

        5、誰可以過母親節(jié)呢?

        快樂對話順口溜:媽媽媽媽要過節(jié),什么節(jié)?“母親節(jié)”

        小結(jié):知道所有的媽媽都可以過母親節(jié),所以每個媽媽都很快樂。

        二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心

        目的:快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,讓媽媽高興。

        1、母親節(jié)到了,怎么才能使媽媽更高興呢?

        2、你想給媽媽送什么禮物?

        (PPT很多禮物)快樂的看看說說名字?

        3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

        有這么多的禮物,你想給媽媽送什么禮物?

        引導(dǎo)——幼兒能用簡短的話表達清楚自己的意思。

        畫面互動:用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇,加深幼兒選送禮物的興趣。(如:媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

        重點指導(dǎo)——教師隨機牽引,根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),如:媽媽媽媽我愛你,送你……,媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。

        三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物

        目的:傾聽媽媽的聲音,感知讓媽媽高興的不同方法。

        1、寶貝們給媽媽送的禮物,媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

        2、幼兒傾聽媽媽的聲音

        l播放媽媽的錄像,聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

        (媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。……)

        小結(jié):原來一個擁抱、一句話……都是禮物,都能讓媽媽更高興、更幸福。

        3、還有很多媽媽也想說話,我們到教室里去聽一聽。

        教學反思:

        通過本次開展的'慶祝活動,讓他們在活動中,深刻地體會到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報。讓感恩教育多溶于生活學習中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇7

        活動地點:

        本班教室

        活動對象:

        幼兒和媽媽

        活動要求:

        1、知道5月11日是母親節(jié),是媽媽的節(jié)目。

        2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,并喜歡媽媽。

        3、通過親子活動,表達對媽媽的祝賀,萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感,增進與媽媽之間的感情。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

        活動重點、難點:

        知道母親節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

        活動準備:

        1、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》等。

        2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

        3、通知媽媽參加活動。

        4、媽媽代表準備發(fā)言。

        活動過程:

        (一)在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱。(座位安排,可讓媽媽坐在外圈,幼兒坐在里圈。?/p>

       。ǘ⿷c祝活動開始

        主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的.意義。

        1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了,今天,我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日,開心嗎?

        2、媽媽每天做很多事情,在家忙許多家務(wù),關(guān)心寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦,請幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。

        3、媽媽每天都這么辛苦,我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂!好不好?

        親子節(jié)目表演。

        中間穿插:

        幼兒為媽媽獻上禮物,并說一句祝福的話。

        請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。

        親子游戲《小熊運水》

        教學反思:

        在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們設(shè)計、開展了系列活動!案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分,是對前期活動的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說出溫馨的母親節(jié)祝福,送上浪漫的母親節(jié)禮物,瞧...我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇8

        一、活動主題:

        快樂媽媽過節(jié)了!

        二、活動時間:

        5月x日(下午3:00—4:00)

        三、準備時間:

        5月1日—5月x日

        四、活動目的:

        1、參加母親節(jié)慶;顒,感受溫馨的節(jié)日氛圍。

        2、通過游戲,感受媽媽的愛,加深母子親情。

        五、活動準備:

        歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt

        幼兒每人手工制作康乃馨一朵

        眼罩5個,幕布一塊

        六、活動過程:

       。ㄒ唬⒂計寢。

        引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

        師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動,你們高興嗎?你們知道為什么要把媽媽們請到幼兒園來嗎?

        師:我們是世界上最幸福的孩子,因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護下快樂成長,F(xiàn)在,我們已是大班的孩子了。

       。ǘ⒅v解母親節(jié)的由來。

       。ㄈ、看ppt,了解生命的歷程,感受母愛的偉大。

        (四)、演唱歌曲《我的好媽媽》。

        師:今天是一個不尋常的日子,是媽媽們的節(jié)目,讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《我的'好媽媽》。(集體唱。)

       。ㄎ澹⒂H子游戲。

        幼兒分成兩組,老師介紹游戲規(guī)則。

        師:下面我們來做兩個游戲。我們把小朋友從中間劃分,分為兩組,左邊一組玩第一個游戲——寶寶的呼喚,右邊一組玩第二個游戲——媽媽的手。

        游戲:寶寶的呼喚

        師:請五位媽媽上來,背對著大家,帶上眼罩,孩子面對大家,老師任意摸一位小朋友的頭,這個小朋友就說 “媽媽,我愛你!”.如果媽媽聽出來是自己孩子的聲音,就請舉起手來。答對,后面的家長和孩子們請給他們送去熱烈的掌聲,如果答錯,游戲繼續(xù)。

        通過這個游戲,可以充分的看出,媽媽是非常了解孩子的一切,剛才媽媽聽了孩子們的聲音.現(xiàn)在,請孩子們來找找自己媽螞的手。

       。、親子制作康乃馨。

        (七)、送禮物,享受愛的快樂。

        師:漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

        今天這個特別的日子,我們班的孩子們也準備了他們自己的禮物,要送給自己的媽媽。 幼兒分組取自己的禮物,送給自己的媽媽。對媽媽說一句心里話。

        七、 全體幼兒在歌曲《世上只有媽媽好》的伴奏下,和媽媽擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結(jié)束活動。

        八、結(jié)束語:祝所有的媽媽,母親節(jié)快樂!

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇9

        活動目標:

        1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本周日)是母親節(jié),知道母愛的偉大。

        2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

        3、體會媽媽的'艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

        4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準備:

        彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

        活動過程:

        1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

        2.幼兒觀察,老師示范制作。

        3.教師分發(fā)材料。

        4.教師和幼兒一起制作康乃馨

        5.幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

        6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

        教學反思:

        這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關(guān)心自己的媽媽。

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇10

        目標:

        1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

        2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

        3、學會感恩,知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。

        準備:

        1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

        2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

        3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

        4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

        過程:

        1、從5月4日起,利用一周的時間,每天早7:15――8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來的.氛圍中。

        2、5月4日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來歷。

        3、5月5日,教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

        4、5月6日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級為單位進行展覽,然后幼兒園組成評選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。

        5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際,制定計劃,然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

        6、幼兒人人制做賀卡,母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

        7、展示活動。5月8日,各班找出家長代表參加母親節(jié)慶祝活動。

        活動延伸:

        要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗媽媽勞動的辛苦,感恩媽媽,回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇11

        目標:

        1、能夠主動說出對媽媽的愛。

        2、為媽媽做力所能及的事情。

        3、培養(yǎng)幼動手能力,以及語言表達能力。

        活動準備:

        圍繞感恩母親的話題跟媽媽說說心里話或者祝福的話語

        活動過程:

        DV拍攝,幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來,上傳在QQ群里,請家長觀看、感受這份孩子們的愛。

        活動反思:

        本活動利用一個非常適合的時機和機會,自然真實地完成整個活動過程,由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的`真切感受做鋪墊,所以很好地實現(xiàn)了活動目標,達到了良好的教學效果。

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇12

        活動目的:

        1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

        2、豐富幼兒的認知,使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。

        3、讓幼兒懂得體貼媽媽,關(guān)心媽媽,為媽媽做有意義的事,給媽媽過快樂的節(jié)日。

        4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

        5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的.氣氛。

        活動準備:

        1、家長自帶剪刀。

        2、白紙、海綿紙、雙面膠

        3、音樂《我的好媽媽》

        活動重點:

        1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

        2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

        3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

        活動過程:

        一、早接、晨間鍛煉

        二、綜合復(fù)習課、手指律動、主題教學活動

        三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)

        四、制作親子作品。

        1、歌唱《我的好媽媽》

        2、親子作品(制作鮮花,送給媽媽)

       、沤處熃榻B美工材料,制作過程。

        ⑵提醒注意安全使用剪刀。

       、羌议L與幼兒一起制作鮮花。

        ⑷將親自作品送給媽媽。

       、山處熃o媽媽、幼兒拍合照。

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇13

        設(shè)計意圖:

        世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學會從小關(guān)愛媽媽,學會感恩,特開展“母親節(jié)”主題活動。

        活動目標:

        1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

        2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的'感激之情。

        3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

        活動準備:

        1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

        2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

        活動過程:

        一、開始部分:

        教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最好的祝福。

        二、基本部分:

        1。教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

        2。教師準備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。

        幼兒觀察,你看見了什么。

        師:今天我們就來制作“美麗的花朵”

       。ń處熤v解花朵制作方法。)

        教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

        三、結(jié)束部分:

        幼兒共同欣賞制作的禮物,一起和作品合影。

        幼兒小班母親節(jié)教案 篇14

        目標:

        1、能夠主動說出對媽媽的愛。

        2、為媽媽做力所能及的事情。

        3、培養(yǎng)幼動手能力,以及語言表達能力。

        活動準備:圍繞感恩母親的話題跟媽媽說說心里話或者祝福的話語

        活動過程:DV拍攝,幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來,上傳在QQ群里,請家長觀看、感受這份孩子們的愛。

        活動反思:

        本活動利用一個非常適合的時機和機會,自然真實地完成整個活動過程,由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實現(xiàn)了活動目標,達到了良好的教學效果。

        小百科:

        母親節(jié)是在中國港澳臺地區(qū)流行起來之后才進入大陸的,名貴的'珠寶,象征母愛的康乃馨,特制的愛心甜點,精致的手工賀卡等,成為人們向母親敬獻愛意的禮物。

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