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    2. 防震減災(zāi)教案

      時(shí)間:2022-10-05 22:56:10 教案 投訴 投稿

      防震減災(zāi)優(yōu)秀教案

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的防震減災(zāi)優(yōu)秀教案,希望能夠幫助到大家。

      防震減災(zāi)優(yōu)秀教案

        防震減災(zāi)教案1

        活動目的:

        1、使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識。

        2、幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護(hù)能力,懂得珍惜生命;顒觾(nèi)容:常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入:

        1、同學(xué)們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,家里人都對我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢?一個(gè)人的生命是偉大的,他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改變?nèi)祟惖纳睢M瑫r(shí)我們的生命又是脆弱的',危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以,我們要樹立安全意識,了解一些安全知識,學(xué)會自我保護(hù),懂得珍愛自己的生命。

        2、板書班會主題:防災(zāi)減災(zāi)安全教育

        3、學(xué)生齊讀并理解班會主題。

        二、師生互動活動

        (1)師生共同回顧學(xué)校六條禁令。(學(xué)生自由發(fā)言,教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào))

       。ǎ玻┓纸M討論:

        1、在家里和學(xué)校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

        2、夏季到了,我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲?

        教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意:

        1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

        2、打雷閃電時(shí)不站在大樹下,電線下。

        3、洪水中的自救。

        暴雨來臨時(shí),如果我們家處在地勢低洼地區(qū),可因地制宜采取“小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),應(yīng)及時(shí)切斷電源,防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時(shí),如果時(shí)間充裕,我們應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品,作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了,我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險(xiǎn)。但千萬不要游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機(jī)會逃生。

        3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險(xiǎn)的玩具等。)

        4、你知道哪些交通安全知識?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):要遵守交通規(guī)則,不在馬路上追趕、玩耍,要走人行道)

       。3)集體交流,教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識,學(xué)會保護(hù)自己。

        三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。

        四、小結(jié)。

        這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能相應(yīng)掌握一些安全知識和制度,懂得保護(hù)自己。

        防震減災(zāi)教案2

        活動主題

        自然災(zāi)害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),這次班會我們就來認(rèn)識一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

        活動目的

        1、通過這次班會,讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

        2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。

        3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)能力,有利于學(xué)生的健康成長。

        活動準(zhǔn)備

        視頻播放,ppt課件

        活動過程

        一、導(dǎo)入活動主題:讓世界充滿愛。

        在漫長的`人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)!胺离U(xiǎn)之心不可無”。地震時(shí)有發(fā)生,我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天,通過班會我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買一份保險(xiǎn),為我們的生命加一把鎖。

        二、地震知識知多少:

        讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識,感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。

        1、展示地震后的相關(guān)圖片。

        2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。

        三、地震防護(hù)知多少

        讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。

        1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對。(播放地震逃生教育短片)

        2、補(bǔ)充:強(qiáng)震過后如何自救。

        A、地震發(fā)生后,應(yīng)積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽聽是否有幸存者聲音。

        B、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸。

        C、一旦被埋壓,要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢庸汰h(huán)境。

        D、先救易,后救難;先救近,后救遠(yuǎn)。

        四、地震無情人有情:

        獻(xiàn)出自己的一份愛心。

        1、討論:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?

        生:(1)號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。

       。2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情,必要時(shí)做好地震防范工作。

        2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片。

        活動小結(jié)

        地震非?膳,因?yàn)樗豢深A(yù)測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,為我們的安全保駕護(hù)航!

        防震減災(zāi)教案3

        活動目標(biāo):通過活動使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

        活動準(zhǔn)備:收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

        活動過程:

        一、情境導(dǎo)

        世界各地的大地震,給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失,說一說你了解到了哪些地震知識?

        今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?

        二、活動過程

        1、小組內(nèi)相互交流,了解地震的成因。

        2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識,互相交流。

        3、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

        各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如,在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),同時(shí)造成地裂,并引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,人類對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動,造成滑坡等災(zāi)害的.事件時(shí)有發(fā)生。

        4、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

        (1)如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。

        (2)如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬不要擁擠。

        (3)如果你在室外,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

        (4)如果你在百貨商場,應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí),要看準(zhǔn)機(jī)會逐步向底層轉(zhuǎn)移。

        (5)如果你在工廠的車間里,應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊,但要注意離開電源、氣源、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn)。

        (6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來傷人。

        (7)無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火,應(yīng)迅速把明火滅掉。

        5、地震防護(hù)演習(xí)。

        三、班會小結(jié):說說你這節(jié)班會課有哪些收獲?

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