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    2. 二年級(jí)語文上冊(cè)《賀年卡》教案

      時(shí)間:2022-10-07 05:42:54 教案 投訴 投稿
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      北師大版二年級(jí)語文上冊(cè)《賀年卡》教案

        教學(xué)目標(biāo):

      北師大版二年級(jí)語文上冊(cè)《賀年卡》教案

        1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)寫8個(gè)字。

        2、通過閱讀,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然,對(duì)祖國的熱愛。

        3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力和自我探究學(xué)習(xí)能力。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的愿望,書寫規(guī)范、端正、整潔;感受閱讀的樂趣,能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

        教具準(zhǔn)備:

        學(xué)生課前自己制作賀年片。課件、生字卡片。

        教學(xué)過程:

        (一)引入。

        師:元旦馬上來到了,有人為我們送來了新年禮物,大家猜一猜是什么?(根據(jù)學(xué)生回答師板書:“賀年片”)領(lǐng)讀題目,齊讀課題。

        問:讀了課題你最想知道什么?(小組討論)根據(jù)指名回答在題目上板書:賀年片是什么樣子的?是誰送的,為什么送?

        點(diǎn)評(píng):根據(jù)學(xué)生過年的經(jīng)驗(yàn),很快猜出是賀年片,又通過提問題培養(yǎng)學(xué)生善于思考和樂于提問的能力。同時(shí)引入正文。

       。ǘ┏踝x課文,自主識(shí)字。

        1、師:同學(xué)們提出了這么有創(chuàng)意的問題,你們說我們應(yīng)該到哪去找答案呢?(指名回答)師:對(duì)到課文中,在找答案之前,老師提個(gè)小小的讀書建議,(出示讀書建議)A用你喜歡的方式讀課文。B找出生字、新詞,用你喜歡的方式記住它們。

        2、開展“對(duì)對(duì)碰”游戲,主動(dòng)識(shí)字。

       。1)請(qǐng)同學(xué)們把生字卡片中認(rèn)識(shí)的字?jǐn)[在桌子上,自由認(rèn)讀兩遍。

       。2)全班進(jìn)行“對(duì)對(duì)碰”。(指名說:“我認(rèn)識(shí)了碧,請(qǐng)大家和我對(duì)對(duì)碰,然后用碧字組詞。”師板書:碧綠)

        點(diǎn)評(píng):用此方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的積極性,培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的興趣,加深對(duì)生字的記憶和理解。

       。3)讀詞,找不理解的詞語。碧綠、祝愿、呼喚、翅膀、囑咐、迎著、希望、智慧。反復(fù)讀后提問,哪些詞語不理解怎么辦?通過讀課文去理解好嗎?

        點(diǎn)評(píng):用商量的口氣體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,減輕學(xué)生心理壓力,讓學(xué)生隨文識(shí)字,再用自己喜歡的方法記字,然后用游戲檢查,都是符合兒童認(rèn)知規(guī)律。通過讀詞找不理解的詞語,為學(xué)習(xí)課文做鋪墊。

       。ㄈ┳x好課文,感悟品味。

        1、師范讀課文大家邊聽邊想明白了什么?(指名回答)通過生的回答,展示課件圖。

        2、同桌互相讀課文,比一比誰讀的好,找出你最喜歡的一段有感情地讀出來,說一說讀明白了什么?

        點(diǎn)評(píng):師的范讀,要讀出神韻,讀出氣魄,再讓同桌互讀互比,找最喜歡的段落,突出朗讀教學(xué)和讀中感悟。

        3、根據(jù)學(xué)生的喜愛,分節(jié)讀文感悟。

        (1)師:有那么多同學(xué)喜歡讀第一節(jié),請(qǐng)這些同學(xué)有感情地讀給大家聽好嗎?(幾人齊讀,評(píng)議讀的怎么樣?說一說你讀懂了什么?學(xué)生匯報(bào)。師出示課件綠色賀年片,板書:森林———祝愿———茁壯成長)

       。2)全班齊讀這一段,我們理解了課題提出的什么問題?(學(xué)生匯報(bào)樣子是樹葉、森林送的,對(duì)我們的祝愿。)

        師:森林這樣厚愛我們,我們一起來感受綠色的賀年片所帶給我們的溫馨和祝福吧。ㄉ凑n件文字讀課文。)

       。3)分組按以上的方法共同學(xué)習(xí)自己喜歡的段落。(出示自學(xué)建議,賀年片的樣子,誰送的,為什么送?)

       。4)各小組交流后,全班訂正,師板書。

       。5)最后齊讀課文,讀出喜愛之情。

       。ㄋ模┗ニ妥灾瀑R卡表示祝福。

        師:同學(xué)們請(qǐng)你拿出自制的賀年片,你想送給誰?表達(dá)你對(duì)你好朋友的什么祝福?請(qǐng)先在小組內(nèi)說一說,然后送給你的好朋友。

        點(diǎn)評(píng):通過讀文,學(xué)生能回答出課題提出的三個(gè)問題,證明讀中能感悟,理解了課文內(nèi)容。通過范讀、自讀找喜歡的讀等方式,使學(xué)生喜歡讀書感受閱讀的樂趣。通過互送賀卡體現(xiàn)了師生之間,生生之間的親情和集體的溫暖。

        (五)寫字教學(xué)。

        師:賀年片做得很美,希望賀年片上的字要寫得更漂亮,你們認(rèn)為這課哪個(gè)字最難寫,找出來我們共同解決。

        1、出示生字:賀、綠、森、祝、船、迎、閃、希、望。

        2、重點(diǎn)指導(dǎo):船、綠、望、迎。

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