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    2. 三字經(jīng)讀后感

      時間:2024-10-29 18:22:18 專題讀后感 投訴 投稿

      【精華】三字經(jīng)讀后感

        讀完一本書以后,你心中有什么感想呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的三字經(jīng)讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精華】三字經(jīng)讀后感

      三字經(jīng)讀后感1

        在這個寒假里我背完了《三字經(jīng)》這本中華國學經(jīng)典。它的每個句子都有三個字組成,讀起來朗朗上口,很容易背誦。

        《三字經(jīng)》這本書告訴我們許多做人的道理和中華民族的開展歷史,還有在歷史長河中涌現(xiàn)出的杰出人物。至今這些語句中所蘊含的.故事還在我的腦海中出現(xiàn)。“炎宋興,受周禪”,我很喜愛這句話。因為這句話中所講的故事就發(fā)生在我們開封。宋太祖趙匡胤建立宋朝后,他為了防止出現(xiàn)分開割據(jù)的局面,便決定把將軍們的兵權收回來。于是他就大擺宴席,把所有的將軍都請進宮中,正當大家喝的盡興時,趙匡胤發(fā)話了:“我總擔憂你們的部下有一天會把黃袍披到你們的身上。不如你們把兵權交出來,到地方上做個閑官,買房置業(yè),快快活活度個晚年,這豈不是更好嗎?”第二天,將軍們都紛紛遞來了辭呈。這就是歷有名的杯酒釋兵權。

        老師告訴我們《三字經(jīng)》是我們祖先留給后人的文化珍寶。我們要認真閱讀,反復吟誦,才能到達增長知識,明事理的目的。我今后還要多朗讀它,《三字經(jīng)》會讓我終生受益。

      三字經(jīng)讀后感2

        老師在放假的前夕讓媽媽給我?guī)Щ貋硪粡埣,我覺得很奇怪。當我打開后看見有一排一排的字進入我的眼簾,原來是學校發(fā)的?新三字經(jīng)?,要求每個人都得背誦下來。

        晚上我坐在臺燈下認真的看著,仔仔細細的讀了幾遍,在讀的時候我把它分成了以下幾大段:一是立大志、二是惜時間、三是感恩師、四是學與思、五是心懷公、六是苦中練、七是守紀律、八是從我起、九是興五常等等,共段,而我現(xiàn)在已經(jīng)能夠把它們完全背誦下來了。

        讓我感受最深的是立大志,它的內容是春日暖,秋水長, 和風吹,百花香。青少年,有理想, 立大志,做棟梁。天行健,人自強,生我材,為興邦!〕椭C,民所望, 興道德,國運昌。

        這些話語讓我明白了學習的重要性,這段的意思是只要有堅定不移的'信心就能認真學習,長大報效祖國。

        我們小學生應該學習雷鋒那種為祖國奉獻的精神,他因公殉職時僅有二十二歲 ,他用行動實踐了他立下的誓言。

        《新三字經(jīng)》讓我學會了生活,學會了做人,學會學習,這真是一本好書啊!我們作為新中國的少先隊應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,掌握科學文化知識,愛護我們中華民族這個大家庭,把祖國建設得更美麗!

      三字經(jīng)讀后感3

        在這個炎熱的暑假中,學校給我們布置了一個特別的作業(yè),讓我們在“暑假讀好書”活動推薦目錄中選一本書寫征文,而我選擇了《三字經(jīng)》,我雖然對它有所了解,但不是很透徹,三字經(jīng)讀后感!度纸(jīng)》里面的內容豐富,而且讀起來像古詩一樣,很有感情還能得到很多啟迪!度纸(jīng)》中的深奧的文字把我深深的'吸引住了。

        《三字經(jīng)》是我國古代的蒙學著作。它流傳千年之久,幾乎家喻戶曉。它是以短小的篇幅傳受了兒童在成長的過程中必備的歷史和基礎知識,三字經(jīng)讀后感。不管是天文地理、社會家庭,還是治亂興衰,在這本書中都應有盡有。在簡簡單單的三個字中闡述了豐富深刻的人生哲理。有倡導尊敬師長、寬厚待人,有頌揚勤儉節(jié)約、公正廉潔,有激勵立志勤學、發(fā)奮圖強,也有評擊社會的丑惡現(xiàn)象。這些經(jīng)典故事感人肺腑。能充分體現(xiàn)出中華美德動人心弦。

        《三字經(jīng)》是古人成長過程中必不可少的一本文學瑰寶,直到現(xiàn)在也不失為一本好書!度纸(jīng)》使我學到了許多做人的道理。

      三字經(jīng)讀后感4

        在五月份下旬,我認真地讀了《三字經(jīng)》,發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀! 《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準則,是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。

        比如“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼!睆闹形抑牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W習,不斷更換他們居住的`地方;如果兒子還不學,就讓他懸梁刺股,可真是個好母親! 還有“玉不琢,不成器。人不學,不知義!睆闹形抑烙袢绻坏褡,就稱不上是玉器;人如果不學習,就不會長知識,這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助。 在現(xiàn)實生活中,也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事,比如有的家長為了讓孩子盡早地成材,不停的轉學,直到找到一所他認為好的學校為止。這不跟“昔孟母,擇鄰處!币粯訂?

        現(xiàn)在的小孩,也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被,四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的,吃父母的,甚至花父母的,有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。

        《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結晶,它流傳至今,仍給人們帶來巨大的成就!我喜歡《三字經(jīng)》!

      三字經(jīng)讀后感5

        前幾天,我讀了《三字經(jīng)》中的這幾句“頭懸梁,錐刺骨。彼不教,自勤苦!睂ξ腋惺茴H深。這幾句話主要講了東漢晉代時孫敬學習十分刻苦,為了防止晚上讀書打瞌睡,將自己的頭發(fā)扎住,用繩子懸吊在屋粱上;而戰(zhàn)國人蘇秦在讀書困倦時,則用錐子刺自己的大腿來提神。他們都沒有老師督促管教,卻能夠自覺地勤奮學習?戳诉@些,我想到了自己沒有老師和父母的督促下,根本不學習。每次做作業(yè)的.時候媽媽坐在我的旁邊,監(jiān)督我做完作業(yè)。

        記得有一次,做試卷的時候,媽媽像往常一樣坐在我旁邊,看著我寫。剛做到一半時,有朋友打電話來,叫媽媽有事出去一下。我心中暗喜:這下我自由了。媽媽前腳出門,我后腳打開了電腦,玩起了游戲。不知過了多久,我聽見了腳步聲,趕緊把電腦關了,認認真真地趴在桌子上寫作業(yè)。跟媽媽玩起了貓捉老鼠的游戲。媽媽看見我還沒寫完作業(yè),就知道我又玩電腦了。她非常生氣,罵了我一頓?戳诉@些古人這樣自覺地學習,我覺得自己很不應該。學習不是為了別人,而是為了自己,以后我要像古人一樣,在沒有別人的督促下自覺地學習。

      三字經(jīng)讀后感6

        小學一年級的時候教師讓我們讀“三字經(jīng)”,每一天放學走出校門的時候,我們會排著整齊的隊伍,象唱歌一樣的齊聲朗讀,對于“三字經(jīng)”的資料沒有太多的理解,此刻,再次聽到一年級的小同學們背誦“三字經(jīng)”的時候,我仿佛又看到了我們的樣貌。

        “三字經(jīng)”教會我們很多做人的道理。異常是“昔孟母擇鄰處,子不學斷機杼”這兩句話,使我深有感觸、至今難忘。這個故事講了孟子的母親,為了讓他有一個良好的學習環(huán)境,曾三次搬遷住所,孟子不好好學習,母親就割斷了正在織布的紗線,來讓孟子明白學習不可半途而廢的.道理。像孟子一樣,我們每個人都會受到環(huán)境的影響,我家樓上住了幾個小朋友,對門鄰居叫陳方儀,我們都學習鋼琴,練琴是一件很枯燥的事情,晚上我在看電視,這時響起了鋼琴聲,我明白陳方儀在練琴了,這鼓勵我立刻也去練琴,我們相互影響,已經(jīng)堅持學習了四年多了,都取得了很大的提高;樓上的鄰居叫朱熹,他上五年級了,跟誰都合得來,不管是上初中的大哥哥,還是比他小的弟弟妹妹,都喜歡跟他玩兒,跟他在一齊,我學會了要和別人友好相處。讓我更深刻理解了孟母擇鄰處的重要作用。

        我像大海里的一只小船,“三字經(jīng)”就像一個燈塔,它永遠指引我行駛的方向。

      三字經(jīng)讀后感7

        說起三字經(jīng),那可是我們中國的文化瑰寶。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口。

        如:人之初,性本善。性相近,習相遠!边@句話在小時候,通俗地把它理解為:人在以前是善良的。但是讀這本書之后,我對它有更進一步的認識:每個人剛生下來時,本性都是善良的。雖然每個人的本性差距并不大,可是,由于生活環(huán)境的不同,差別會越來越大。

        在這本書中,我懂得對于學習,最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時,有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時,也因“心不!倍艿嚼蠋煹慕陶d,但最終當他悟出其中的道理時,技藝已經(jīng)超過他的老師。是在我們的學習生活中,為什么有成績好壞之分呢?仔細想想最根本還是自己的心思問題,是不是花心思學習,是不是“用心專一”。當機會從身邊溜走的`時候,要想想當時為什么不用心一點兒呢?

        也懂得做人的準則,古人發(fā)奮圖強的故事,中國悠久的歷史,許許多多我們小學生在成長過程中需要學習和接觸的知識,比如,我讀《三字經(jīng)》中講歷史的部分,清楚得知道中國這個有幾千年歷史的泱泱大國,是怎樣在歷史。

        這就是三字經(jīng),是一本歷史悠久的書;引領我們走向真確方向的書。

      三字經(jīng)讀后感8

        《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華,是我國古代歷史文明送給每一個中國人的珍貴遺產(chǎn),它易讀、易記、易理解!度纸(jīng)》里面包含了自然常識、歷史故事、道理常規(guī)。教會了我們做人的道理,還教會了我們要勤奮學習。

        里面的故事都有著深刻的哲學道理,生動而有教育意義。比如:“玉不琢,不成器。人不學,不知義! 告訴我們人就像玉一樣,不打磨雕刻,就不會成為精美的`器物;人若是不學習,就不懂得禮儀,不能成才,我們必須得活到老學到老,使自己的知識越來越豐富。又比如“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)”。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個故事,我很受啟發(fā),我覺得我要向黃香學習,多為父母做些家務,做一個孝敬父母的好孩子。

        小時候,父母、老師的教育十分重要。所謂:人之初,性本善。性相近,習相遠。不就是說人在小時候,性格本來是善良的,他們的性格十分相近,長大后因為其他因素的影響,性格便相差甚遠。這就說明了教育的重要性。孩子的前途一半是靠自己,另一半就是靠親人的悉心教導,這才能使孩子步入正軌。這些都是教育的功勞,所以教育是很有必有的!

      三字經(jīng)讀后感9

        每天我寫完作業(yè)都要讀一些課外書。這學期,我就讀了《三字經(jīng)》這本書。它是一本很有意義的書,它的每一個字,都包含著一個深刻的道理。有教我做人的.,有教我做事的,還有教我學習的……

        《三字經(jīng)》中有幾句話讓我記憶憂新,如:“子不學,非所宜。幼不學,老何為?”它讓我明白從小要好好學習,不能錯過最好的學習機會,更不能做一個平庸無能的人。像“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)!币馑际屈S香九歲時就知道孝敬父母。冬天為父母暖被窩,夏天用扇子扇涼席。他的細心和孝順是我學習的榜樣。所以我們從小就要孝順父母,尊敬長輩。而“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知!边@句話讓我體會到兄弟間要相互謙讓,做兄長的要呵護弟弟妹妹,做弟弟妹妹的要尊重兄長。雖然我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,但我們有伙伴,有同學,所以我們對同學和伙伴也要相互謙讓尊重。

        讀了《三字經(jīng)》這本書后,我明白了很多做人的道理。我一定用學到的這些道理嚴格要求自己,做一個品學兼優(yōu)的好學生。

      三字經(jīng)讀后感10

        《三字經(jīng)》上至天文地理,下至諸子百家,內容豐富,包羅萬象是歷史、社會、人生的小百科全書。這不,我最近讀了這本叫《三字經(jīng)》的書。里面有很多很多的.種類如:名人類(孟母)、人生類季節(jié)類等等多種類型。

        一篇三字經(jīng)都有翻譯文,原文,故事等。在這中,我也學會不少,如:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!蔽矣X得,這句話說得對,習慣差了,人生也不好了,相反,習慣好了,人生也就好了。這四句話告訴我們:人生新的都一樣,到后來習慣差了,人生也不好了,相反,習慣好了,人生也就好了。

        再比如:“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰!边@句話這六句話說得就是無人不知的孟母,她有一個故事,叫《孟母三遷》這句話說明了我們讀書要認真,要有優(yōu)良的環(huán)境,如與旁邊的小朋友玩來玩去的話,那么學習肯定不好。這讓我想起諸葛亮說過的“非淡泊以無明志,非寧靜無以致遠”這話。

        三字經(jīng)真讓人受益匪淺。

      三字經(jīng)讀后感11

        “如果不去接受教育,善良的本性就會受到變遷,而學習的根本辦法,就是專一“。這是錢文忠教授對這句話的理解,我對這句話,情有獨鐘,因為人性格的養(yǎng)成是要受到后天教育的影響,對于18歲以下未成年人,他們沒有辨別是非的能力,很容易受到不良因素的'影響,上網(wǎng)、打游戲、逃學、說臟話,這些現(xiàn)象在中學生中已經(jīng)是很普遍了,而教育就是挖掘他們本性的善良,讓他們有一個健康向上的人生態(tài)度,這才是社會發(fā)展的要求。

        對于學習,最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用“。古時,有“江南才子“之稱的唐伯虎。幼時,也因“心不專“而受到老師的教誨,但最終當他悟出其中的道理時,技藝已經(jīng)超過了他的老師。是在我們的學習生活中,為什么有成績好壞之分呢?仔細想想最根本還是自己的心思問題,是不是花心思學習了,是不是“用心專一“了。當機會從身邊溜走的時候,要想想當時為什么不用心一點兒呢?

        《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句,教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。

      三字經(jīng)讀后感12

        《三字經(jīng)》不但是一本書,還是古代人們智慧的結晶,是文學的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個又一個的故事,教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家?旌臀乙黄鹑プx這本好書吧!

        媽媽在廬山買了一套書給我。這套書的總稱是《中國古典文庫》,里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經(jīng)》。

        《三字經(jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng):勤有功,戲無益,節(jié)旨在,宜勉力。它的意思是:勤奮好學的人一定會事業(yè)有成;游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。年輕人應該經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。

        一讀這句話,我就想起一個故事:李白從小聰明,但不喜歡學習。一天,他逃學去玩時,見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問:“老奶奶,你磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說:“我要把它磨成繡花針!崩畎讍枺骸斑@么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說:“只要我每天不停地磨,鐵杵一定會磨成針!崩畎茁犃,后悔自己貪玩而浪費了讀書的'時間。從此,李白立志努力讀書,后來成為了大詩人。

        三字經(jīng)的每一個,每一行字,都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢,不成器,人不學,不知義”那樣,意思就是不能浪費時間,要珍惜每一分鐘,要好好學習,將來成為對社會有用的人。而“一而十,十而白,百而千,千而萬”的意思,就是做任何事情,都要有恒心、有耐心,一步一步來。

      三字經(jīng)讀后感13

        在不知不覺中,暑假已經(jīng)過了一大半,我心猿意馬,心一直閑不下來。今天有點強迫自己做宅男,不是絲竹充耳,而是書香相伴。

        這本《三字經(jīng)》,不僅有三字經(jīng)的原文,還有大量的注釋、翻譯與典故,編排也很有新意,值得一看。全文包括良好的教育方法、孝敬父母尊敬兄長、君臣父子夫妻關系和諧相處、誦讀古典書籍及其次序、朝代更替盛衰存亡及其規(guī)律、自幼勤勉讀書等六個方面。以前我也讀過這本書,但并沒有用心的,感覺比較枯燥,這次卻不然,不但讀起來輕松,還喜歡上它,于是便讀得細致,其中最感興趣的是書中的一些典故,尤其是以前沒有接觸過,感覺收獲挺大的。

        例如桅桿喻正比喻一個正直的'人必須時刻留心,提防各種壞思想的侵蝕;溫公警枕告誡讀書人要孜孜不倦,夜以繼日,學業(yè)方可不斷長進;師文拜師說明求學要謙虛要有足夠的誠意與決心,方可得到高人與名師的指點和幫助;朱暉守義指明了只有舉人為賢,做到守信忠義,方為各方所服;趙孝愛弟比喻兄弟情深,感天動地;周公吐哺說明不管官至幾何都要明白創(chuàng)業(yè)的艱難,要小心謹慎對待他人,絕不驕傲凌人;削簡為冊意為不被艱難條件所難,奮力讀書,終有成功之時。

        我喜歡品讀此書,不僅因為它是語文新課標必讀之書,而且里面飽含大量典故,蘊涵無數(shù)道德倫理,讀來一箭雙雕。不錯!

      三字經(jīng)讀后感14

        剛進朝陽外國語校園老師就布置作業(yè),讓我們背誦《三字經(jīng)》。透過閱讀、默記我體會到《三字經(jīng)》韻文極易成誦。資料大致可分為五部分:一、勸教;二、必備知識;三、讀書;四、習史;五、勸學。其中包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅。

        讀了《三字經(jīng)》我清楚的明白了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國,是怎樣在歷史的長河中不斷發(fā)展、不斷生存下來的,讓我對歷史有了一個概括的了解;讀了介紹古時候的成功人士的部分后,我明白了我們中國以前有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客,他們是我學習的榜樣。讀了書里講孝敬那一部分,我明白了如何去做一個孝敬父母與長輩的人;讀了仁、義、禮、智、信我堅信它對我們現(xiàn)代21世紀的學生同樣適用;《三字經(jīng)》講述了我們中華民族的許多優(yōu)良傳統(tǒng)與經(jīng)過幾千年不斷流傳下來的`美德,蘊涵著許多人生哲理,等待我們在漫漫的人生道路上去實踐、去學習!

        《三字經(jīng)》中說到“有孟母,擇鄰處”,講的是孟子的母親為讓孟子有一個好的學習環(huán)境,先后三次搬家,讀到那里,我不由得想起我的父母,他們?yōu)榱四茏屛襾肀本┳x書,調換工作并不辭辛苦尋找好的校園,我從心里感謝我的爸爸媽媽!

        如今早已將《三字經(jīng)》熟記在胸的我,每當回顧這篇流傳700多年,家喻戶曉、膾炙人口的文章時,仍有啟迪心智的感悟,讓我百讀不厭,受益匪淺。這瑯瑯上口的一千多字、中國傳統(tǒng)文化的精華令我折服!

      三字經(jīng)讀后感15

        幼兒園的時候,爸爸媽媽就開始教我讀《三字經(jīng)》,但那時我僅僅是作為口頭禪,背背而已,不能深刻了解其中的含義,而且也只會其中的幾句。真正開始讀《三字經(jīng)》還是到了三年級上半學期,老師把它作為一項作業(yè)布置下來。當時心里真的覺得老師太可惡,把這種無用的東西當作業(yè),又深奧又難背。

        于是乎,每天讀幾句《三字經(jīng)》就成為我們的重要“任務”,每天早晨,巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。爸爸對《三字經(jīng)》十分崇拜,他教我背誦的方法也很管用。漸漸地我喜愛上了《三字經(jīng)》。因為它就像是一部百科全書,正如古人所說的那樣“熟讀三字經(jīng),便知天下5事”。其中一個個小故事,便成為我成長過程中的指路明燈:“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。”《孟母三遷》的故事讓我對父母有了更深的了解,更多了些感恩的心;“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)!薄饵S香溫席扇蚊》的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。”《孔融讓梨》的故事使我懂得謙虛才能使人偉大;“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦!薄稇伊捍坦伞返腵故事又深深地打動了我。我深知不付出艱辛的勞動,永久不可能獲得學習上的成功。

        《三字經(jīng)》,你就像一位的老師,感謝你讓我看到了自己的缺乏。你就像一盞明燈,成為我人生的導師。我將把中華傳統(tǒng)的美德中華傳承、延續(xù)下去。同時盼望我們所有的小朋友,能夠在《三字經(jīng)》的指引下,天天進步,健康成長。

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