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讀 《只揀兒童多處行》有感
讀 《只揀兒童多處行》有感1
今天我讀了《冰心兒童文學(xué)全集》中的《只揀兒童多處行》的文章，使我深有感觸。這篇《只揀兒童多處行》 的作者就是冰心。冰心奶奶從一開(kāi)始寫作就跟兒童結(jié)下了不解之緣。
我讀完《只揀兒童多處行》就從中體會(huì)到了冰心奶奶對(duì)我們少年兒童的喜愛(ài)之情。
第一自然段的開(kāi)頭就運(yùn)用了比喻的手法，把兒童比作從魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使！還恰當(dāng)?shù)拿鑼懥舜箝T的顏色，讓我們感覺(jué)仿佛頤和園的大門就在眼前！
第二自然段，通過(guò)對(duì)二句詩(shī)的對(duì)比說(shuō)明，點(diǎn)名了題目！同時(shí)也說(shuō)出了冰心奶奶游園的原因！
第五自然段，以優(yōu)美的文字，寫出了盛開(kāi)著的'海棠花的爛漫絢麗！這個(gè)自然段表面上在寫海棠花的“旺盛”，實(shí)際上而是在寫兒童的生機(jī)勃勃
讀了巜只揀兒童多處行》我覺(jué)得冰心奶奶借花來(lái)贊美我們和花兒一樣都是朝氣蓬勃。都是一樣生機(jī)勃勃和活潑歡快！表達(dá)了冰心奶奶對(duì)少年兒童的寄托的希望！兒童在冰心奶奶的眼里，就是無(wú)憂無(wú)慮的天使，是噴薄而出的太陽(yáng)，是含苞欲放的花朵！
讀 《只揀兒童多處行》有感2
冰心奶奶是一個(gè)很愛(ài)孩子的作家，當(dāng)然，他每次寫作都和孩子結(jié)下了不解之緣。而在這篇文章里，冰心奶奶寫出了春天的頤和園，擁擠的頤和園，熱鬧的頤和園。她也多次寫到了孩子們的有趣，可愛(ài)。在文章倒數(shù)第二小節(jié)，他用旺盛的海棠來(lái)比喻兒童。孩子是最天真的，最純的'，在春天的感召下，也會(huì)和海棠一樣旺盛。我相信，冰心奶奶說(shuō)過(guò)的話“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭去弄水······”
文章主要寫了，冰心奶奶和他的朋友一起到了頤和園，那里有許多的孩子春游，很熱鬧，讀后感《讀《只揀兒童多處行》有感600字》。而他們也看到了許多開(kāi)得很旺盛的海棠花，冰心奶奶就想到了春天的孩子們，就和海棠花一樣需要關(guān)懷，也會(huì)很旺盛的。于是她告訴人們“只揀兒童多處行”，是不會(huì)找不到春天的。文章運(yùn)用了許多比喻句，擬人句和許多好詞好句。這也讓文章更加生動(dòng)有趣，更加細(xì)致，更加真實(shí)。為什么有兒童的地方就有春天呢？那是因?yàn)橛袃和牡胤骄陀猩鷻C(jī)，有快樂(lè)，春天就是生機(jī)勃勃的。
記得我以前也遇到事情都有一種不好的思想去對(duì)待，有一次趙老師一直在安慰周雅琪，而金樂(lè)怡也很傷心，我就在背地里有了怨言和嫉妒。其實(shí)這樣做是很不對(duì)的，后來(lái)趙老師就和我講了許多深刻的話語(yǔ)，我才沒(méi)有朝這個(gè)黑暗走去。我覺(jué)得人還是要活得單純一些，不要太在意某些不該在意的事。有時(shí)候的我并沒(méi)有把心思放在快樂(lè)，學(xué)習(xí)上，要以旺盛的生命力去快樂(lè)生活，學(xué)習(xí)，這是最重要的。
文中的孩子們都那么天真，那么純，那海棠花也開(kāi)得非常旺盛。他們的內(nèi)心中只有快樂(lè)，給他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候“澆水，施肥”，肯定會(huì)像海棠花一樣歡暢活潑，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。
我也是一個(gè)兒童，但我不一定像他們一樣那么天真，那么純，不過(guò)我是很旺盛的海棠花，我很快樂(lè)。我也要追求像他們一樣天真，一樣在春天的感召下愉快的生活，學(xué)習(xí)。
相信你也會(huì)一樣的。
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