外國(guó)名著讀后感合集15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的外國(guó)名著讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外國(guó)名著讀后感1
《綠野仙蹤》是一本充滿新奇幻想的書(shū)。讀完這本書(shū)后，我受到了很多的深刻啟發(fā)。
故事的主人公是多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，結(jié)伴而行。在前行的道路上，無(wú)論遇到什么樣的困難，他們都團(tuán)結(jié)一心的向前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)了自己各自的愿望。面包沒(méi)有了，稻草人怕多蘿西受餓，主動(dòng)為她找堅(jiān)果，當(dāng)遇到炎炎烈日，稻草人主動(dòng)從肚子中掏出稻草，蓋子朋友身上。面對(duì)可怕的開(kāi)立大，膽小的獅子義無(wú)反顧的沖在了最前面，保護(hù)他的好伙伴。一切的磨難迎接著幾個(gè)勇敢前行的伙伴。不管路途有多危險(xiǎn)，他們總是齊心協(xié)力，患難與共，一起度過(guò)一個(gè)一個(gè)艱難險(xiǎn)阻。
讀完此書(shū)，這種面對(duì)困難團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，始終在我腦海中蕩漾生活的動(dòng)力。讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活苦難的信心，也讓我懂得了生活友情的可貴。我想，他們?nèi)绻皇腔ハ鄮椭�、齊心協(xié)力面對(duì)困難，也許他們沒(méi)有一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但他們最終完成了愿望，正所謂：“人心齊，泰山移�！鄙钪形覀冎挥凶龅綀F(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們才能做成屬于自己的成功之事。我不是一個(gè)人的.我，我是集體班級(jí)中的我，在平常的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該要向書(shū)中的主人公們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種互相友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的精神，用自己的一份真誠(chéng)換取同學(xué)的友誼，在學(xué)習(xí)的道路上我和我的同學(xué)要做到互幫互助，珍惜友情，用情誼化作學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的學(xué)習(xí)中和伙伴們齊頭并進(jìn)。
一本好書(shū)，就像是一杯好茶，慢慢品味，共享生活讀書(shū)真諦。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
外國(guó)名著讀后感2
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的'智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜。
誰(shuí)都不會(huì)想到，他會(huì)在一個(gè)沒(méi)有人的荒島生存了28年，誰(shuí)看到這個(gè)數(shù)字都會(huì)驚訝，他剛剛來(lái)到這個(gè)島也很絕望，心里想著，會(huì)被野獸吃掉，或者餓死，被凍死，后來(lái)，他慢慢的覺(jué)醒，蓋起了小房子，房子里面做了很多的家具，野羊，野狗，就是他的食物，就他這樣生存了下來(lái)。
他是個(gè)會(huì)堅(jiān)持的人， 放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實(shí)，我們也應(yīng)該這樣，遇到坎坷，應(yīng)該去克服，永不放棄，這樣，興許會(huì)使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。永不放棄，堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得光明獲得成功。
他一個(gè)人在這僻靜小島上頑強(qiáng)生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義？不會(huì)有人來(lái)救你的�！钡珗�(jiān)持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅(jiān)持著，將面臨的困難一個(gè)個(gè)消滅，最后終于得到了回到文明社會(huì)的機(jī)會(huì)。
堅(jiān)持到底，奮斗到底，只要如此，勝利才會(huì)屬于你的。
外國(guó)名著讀后感3
正如她自己所說(shuō)，是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問(wèn)題的小說(shuō)是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動(dòng)的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。其社會(huì)風(fēng)情畫(huà)似的小說(shuō)不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的讀者，實(shí)至今日，仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受。她是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說(shuō)家，在英國(guó)小說(shuō)史上起了承上啟下的作用。
整部作品沒(méi)有滂沱的氣勢(shì)，沒(méi)有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這種簡(jiǎn)單，精致深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國(guó)的鄉(xiāng)間度過(guò)的，也許就是周?chē)鷺闼�，寧�(kù)o的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因?yàn)闆](méi)有豐富的經(jīng)歷，就對(duì)她的`對(duì)于事物的分析能力有所懷疑，讀過(guò)《傲慢與偏見(jiàn)》的人一定會(huì)為她細(xì)膩，敏銳的情感所折服。在寫(xiě)《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，她只是一個(gè)十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦么？她的確很少接觸"外界"，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠。
外國(guó)名著讀后感4
我在網(wǎng)上閱讀了高爾基的《童年》，它講述了十九世紀(jì)俄國(guó)家庭的生活。在高爾基那有幾分灰暗的文字中，我讀懂了故事的大概。
以父親的死亡為開(kāi)頭，這個(gè)故事注定是灰暗卻思緒凌亂的。序幕拉開(kāi)，他那貧窮的家境讓我驚訝，從家里到姥爺家，過(guò)程顛簸而又充滿著讓人近乎窒息的陰沉的心情。來(lái)到姥爺家，他那不計(jì)其數(shù)的親戚和古怪的姥爺讓人思緒混亂。或許他姥爺?shù)墓殴殖苏Z(yǔ)言及各種規(guī)矩上可以體現(xiàn)，還能從他的外貌上體現(xiàn)：尖鼻子、紅頭發(fā)、紅胡子及那瘦小的身軀讓人不禁聯(lián)想到擁有胡蘿卜似的鼻子的巫師。
讓人感到灰暗的是他的親人相繼死去，或被厄運(yùn)纏身。而更恐怖的是姥姥姥爺和其他人卻司空見(jiàn)慣。這像是在品一瓶葡萄酒，前調(diào)有些酸，引出了中間的辛辣。高爾基似乎對(duì)于死有超出常人的理解，他把茨岡的垂死掙扎描寫(xiě)得淋漓盡致，“血像一條河緩緩的'流淌著，流向門(mén)外”。
在這篇文章中，不乏出現(xiàn)一些高爾基式的幽默，例如阿列克塞與神甫的對(duì)話：“彼什柯夫，把書(shū)帶來(lái)了嗎？是不是？”“沒(méi)有，是不是？”“什么‘是不是’？”“沒(méi)有，是不是？”這成了灰色天空中的一盞燈，點(diǎn)亮了一小塊被鉛灰色籠蓋的地方。紅葡萄酒的收后調(diào)，也就是回味，是一股泛著苦澀的甜味。
《童年》的最后一節(jié)到處都體現(xiàn)出了一種溫暖的氣息，即使是母親的死也是輕描淡寫(xiě)的，不知是因?yàn)榭催^(guò)太多的生死，我只注意到那些溫暖的瞬間。葡萄酒的苦澀是會(huì)沒(méi)有的，灰色的天空也會(huì)被點(diǎn)亮的。
外國(guó)名著讀后感5
《伊索寓言》是我最喜歡的書(shū)之一，這本書(shū)里有許多的小故事，而每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)人生道理。這些故事里有的人為了更大的利益，結(jié)果連原來(lái)的小利也失去了;有的人十分自大，擊敗了比自己強(qiáng)大的人，卻被比自己弱小的人擊敗……而最讓我印象深刻的還是《小牛和公�！返墓适隆�
這個(gè)故事講了一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙忙碌碌要幫農(nóng)夫做很多農(nóng)活，而小牛每天悠閑自在，什么也不用干，而正當(dāng)小牛對(duì)自己愜意的生活沾沾自喜時(shí)，農(nóng)夫卻要把小牛殺了。小牛這時(shí)才幡然醒悟，痛哭不已。
看完這個(gè)故事我不禁聯(lián)想到發(fā)生在自己身上的一件事，有一次考試前夕，我一直在玩我新買(mǎi)回來(lái)的`變形金剛，把考試的事拋到了九霄云外，腦子里除了變形金剛還是變形金剛，玩得不亦樂(lè)乎，別提多開(kāi)心，哪還想的到要去復(fù)習(xí)，可想而知，第二天考試的時(shí)候，我的腦子一片空白，心里像十五個(gè)提桶打水——七上八下”完了，這次肯定考不好“果然不出我所料，考得一團(tuán)糟。我拿著卷子，拖著沉重的腳步回到了家，我的X又要遭殃了。果然，我一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽不但把我臭罵了一頓，還狠狠的對(duì)著我的小X踹了幾下，那場(chǎng)景真是”慘不忍睹“啊!我心里暗暗叫苦：誰(shuí)讓我考試前只顧著玩，沒(méi)能好好復(fù)習(xí)一下呢?
所以，像小牛那樣游手好閑并不是什么好事，往往有災(zāi)難在等著他。而我也不能貪圖一時(shí)的玩樂(lè)，而荒廢了學(xué)業(yè)，考得不好我的X還會(huì)遭殃!
外國(guó)名著讀后感6
今年暑假，自從，我看了《魯賓遜漂流記》，我深深地感受到：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！花要凋謝，草要枯萎，但春天又給它們生機(jī)。無(wú)論有沒(méi)有青草和藍(lán)天，有沒(méi)有一帆風(fēng)順我們都應(yīng)該把生活中的每一次磨礪看成是激勵(lì)我們通向成功的階梯！”
魯賓遜是世界聞名的早期探險(xiǎn)家，也是一個(gè)英國(guó)作者。他從小喜歡探險(xiǎn)，有一次，他和幾個(gè)伙伴航行，不一會(huì)兒，出現(xiàn)了巨大的'海嘯和風(fēng)暴，全船和水手都被淹死了。船上只剩下魯賓遜一個(gè)幸運(yùn)者，魯賓遜來(lái)到了一個(gè)無(wú)人的荒島上，在克服了當(dāng)初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)，與大自然展天了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧創(chuàng)造了自己的家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了兩只貓和一只狗……
魯賓遜還是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手里救出了幾個(gè)俘虜，那天是星期五，所以給他取名為“星期五”從此以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。還教他英語(yǔ)……
看完這本書(shū)，我深深的感到了。無(wú)論有多大的困難，都不能被嚇倒，要勇敢的面對(duì)困難，克服困難。才能成功。
外國(guó)名著讀后感7
她六歲那年，莎莉老師的出現(xiàn)給她帶來(lái)了希望，點(diǎn)燃了這位不幸女孩的燭火。她在學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，只能用觸覺(jué)去領(lǐng)會(huì)老師的嘴型，這對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是何等的困難，但她卻憑著不屈不撓的精神以及堅(jiān)持不懈的毅力學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，以她的`勤奮刻苦順利的從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。《假如給我三天光明》一書(shū)，展現(xiàn)了海倫堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度。她的態(tài)度告訴我們：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
她為我們做出了榜樣。而我們呢？擁有健康的身體，有很好的學(xué)習(xí)壞境，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但她以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，取得了輝煌的成就。海倫的經(jīng)歷告訴我們：對(duì)成功的強(qiáng)烈愿望和艱苦歷程，是戰(zhàn)勝困難的法寶。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！比松鷽](méi)有平坦的大道，每位成功者的背后都付出了無(wú)數(shù)的心血。無(wú)論你做什么事情，只要抱著堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)達(dá)到勝利的彼岸。我們要學(xué)會(huì)在磨煉中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨煉。
只要有不屈不撓的精神，就能成為國(guó)家的棟梁。海倫·凱勒五彩繽紛的人生道路是用勝利的微笑與失敗的淚水鋪設(shè)的。作為健全的我們要相信自己，戰(zhàn)勝自己，珍惜現(xiàn)在所有,努力追尋夢(mèng)想.
外國(guó)名著讀后感8
這本書(shū)是英國(guó)作家丹尼爾·笛福，被譽(yù)為“小說(shuō)之父”。笛福1660年生于英國(guó)。
小說(shuō)采用了第一人稱(chēng)和回憶錄的形式，又穿插日記內(nèi)容，所記敘和描寫(xiě)的一切事件和情景，都是主人公親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身感受或者親身思考的。魯濱孫的歷險(xiǎn)故事，讓讀者既感到新奇，有覺(jué)得真實(shí)可信。
這本主要講述了出身與商人之家的魯濱孫冒險(xiǎn)出海航行，被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的`海島上，在那里堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)了28年孤獨(dú)時(shí)光的生動(dòng)故事。魯濱孫的父親一直希望他學(xué)習(xí)法律，但他一心想去航海。有一天，他的伙伴要坐船到倫敦，魯濱孫就偷偷跟去�？墒谴瑒傫偝龊？�，就碰到了可怕的風(fēng)浪，但是這并沒(méi)有阻止他冒險(xiǎn)的腳步。后來(lái)他去非洲做生意，竟被土耳其海盜抓住做了俘虜，之后他逃回巴西，在一名船長(zhǎng)的幫助下，經(jīng)營(yíng)起種植園。為解決勞動(dòng)力缺乏的問(wèn)題，他去非洲販賣(mài)黑奴，途中遭遇風(fēng)暴，只身漂流到一座無(wú)人荒島。他戰(zhàn)勝悲觀情緒，建住所、制器皿、訓(xùn)野獸、耕土地，用各種方法尋找食物，最后終于戰(zhàn)勝自然，并改善了生活環(huán)境。在第十七年，他救了一個(gè)土著，給他起名叫星期五，并訓(xùn)練成為自己忠實(shí)的奴仆。后來(lái)魯濱孫又獲得新的居民，成為該島的統(tǒng)治者。但是魯濱孫并沒(méi)有回國(guó)的念頭，最后，乘英國(guó)商船回到自己的祖國(guó)。
魯濱孫終于回到自己的家鄉(xiāng)。
外國(guó)名著讀后感9
美國(guó)作家海倫。凱勒可以說(shuō)是帶著一種恐懼開(kāi)始寫(xiě)自己 的歷史的。在撩開(kāi)如一層金色薄物般籠罩在她的童年生活 上的幕幔時(shí)，她心中懷著因迷信而生的躊躇。
堅(jiān)強(qiáng)成為了她的.動(dòng)力，努力成為了她的意志，開(kāi)始了自己難以忘卻的生活……1880年，她出生在亞拉巴馬洲北部的一個(gè)叫做土斯比亞的小城市中。因一場(chǎng)疾病剝奪了她的聽(tīng)力和視力，可，她在老師沙利文的幫助下，打破了無(wú)邊的黑按與死寂掌握了書(shū)面語(yǔ)言后學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，和語(yǔ)聰目明的女子一起從頂級(jí)的哈拂大學(xué)學(xué)院畢業(yè)。
奮斗和取得成功打動(dòng)了年輕的她。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人是一個(gè)封閉的世界，但是她以求不言的精神堅(jiān)持按照正常人的表追要求自己，決不因殘疾而降低自己的要求，于是，她加倍努力一步一步走，一點(diǎn)一點(diǎn)做，不達(dá)到目的決不罷休。
這個(gè)女孩兒與眾不同，她追求完美，永不放棄，堅(jiān)信失敗是成功之母，海倫。凱勒， 一個(gè)盲人，能夠給有視力的人一個(gè)指點(diǎn)——給將要充分利用的人一個(gè)忠告：想明天將要失明一樣去珍惜你的雙眼，一定一定！
外國(guó)名著讀后感10
在春節(jié)寒假期間，我買(mǎi)了一本名叫《魯賓孫漂流記》。
這本書(shū)主要講了英國(guó)人魯濱孫.克魯索在一六五九年九月三十日在可怕的一場(chǎng)暴風(fēng)雨中，在大海中沉船，流落于荒島，在荒島上生活了長(zhǎng)達(dá)二十八年的時(shí)間，最終，他和他的伙伴“星期五”救下被水手背叛的船長(zhǎng)，并把船只回來(lái)，乘坐船只回到了自己的祖國(guó)。
這本書(shū)中，魯濱孫他靠自己的聰明和勤勞建設(shè)了自己的家園，搭帳篷、制器具、種糧食養(yǎng)牲畜、做家具，它不但勤勞、聰明、而且十分重視時(shí)間，把一根大柱子做成十字架，用刀子在十字架上用字母刻上一行字：“我于一九五九年九月三十日在此上岸�！泵窟^(guò)一天，他就刻上一個(gè)凹口。
二十八年，一個(gè)令人多么驚訝的數(shù)字�。∥蚁胛乙莵�(lái)到那座荒島上，一定不會(huì)超過(guò)一個(gè)星期的'，第一：我沒(méi)有食物。第二：我又不會(huì)做飯，平時(shí)我做飯都是失敗的。第三：在荒島上根本沒(méi)有人，我一個(gè)人在這兒一定會(huì)很寂寞的。第四：我沒(méi)有像魯濱孫那樣能干，恐怕自己平時(shí)笨手笨腳一定會(huì)失敗的。
以上的種種跡象表明，我根本沒(méi)有辦法和魯濱孫相比較，這也是我明白了要向魯濱孫學(xué)習(xí)。
我想《魯濱孫漂流記》一定會(huì)豐富我的生活，使我的生活變得更加美好。
外國(guó)名著讀后感11
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的一段她自己上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。一年級(jí)的`小學(xué)生小豆豆因?yàn)樘詺猓粚W(xué)校退學(xué)后轉(zhuǎn)到巴學(xué)園上學(xué)，在巴學(xué)園里小豆豆遇到了日本著名的教育家小林宗作先生。在小林先生的關(guān)心和教導(dǎo)下小豆豆由一個(gè)問(wèn)題孩子變成了可愛(ài)的好孩子。
這本書(shū)里，最讓我感動(dòng)的就是校長(zhǎng)先生獨(dú)特的教育方法，比如，有一次，小豆豆因?yàn)殄X(qián)包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里。她為了把錢(qián)包夠出來(lái)，用長(zhǎng)把的勺子開(kāi)始舀廁所。校長(zhǎng)先生看到后只是淡淡地說(shuō)了一句：“舀完以后把這些東西再放進(jìn)去�！本妥吡�。而不是像現(xiàn)在的大人那樣說(shuō)：“你在干什么這么臟，快停下�！盎蛘哒f(shuō)：”讓我來(lái)幫你吧�！暗鹊�。
還有一次，他們?cè)诔燥垥r(shí)，增加了一個(gè)新的節(jié)目，上臺(tái)說(shuō)話。有一天，一個(gè)男孩站在臺(tái)上，不知說(shuō)什么好，校長(zhǎng)先生就對(duì)他說(shuō)：“你可以編一個(gè)故事呀!”，那個(gè)男孩就變了一個(gè)他自己的故事，博得了大家熱烈的掌聲，給這個(gè)男孩以后的人生增加了自信，等等很多類(lèi)似的事情體現(xiàn)了校長(zhǎng)先生獨(dú)特的教育方法。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)為校長(zhǎng)小林宗作先生是一個(gè)偉大的教育家，小豆豆是一個(gè)好孩子。
外國(guó)名著讀后感12
魯濱孫這個(gè)人物雖然是一位虛構(gòu)人物，但是他的很多精神以及他在書(shū)中的行為舉止都令我贊嘆不已，現(xiàn)在，我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)這本書(shū)和這個(gè)人物的感受吧。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)�！遏敱具d漂流記》這本書(shū)所講的這個(gè)冒險(xiǎn)故事，寫(xiě)得非常引人注目。作者的每個(gè)字詞都緊扣著讀者的心。書(shū)中描寫(xiě)魯濱遜救出被水手綁架的船長(zhǎng)的事最令我喜愛(ài)，當(dāng)讀完這句話時(shí)，我心里在想：是什么力量支撐魯賓孫去拿命救出船長(zhǎng)，是想離開(kāi)這個(gè)孤島，還是想幫助好人，鏟除壞人，這問(wèn)題令我費(fèi)解。另外，作者描寫(xiě)野人的場(chǎng)面也很精彩，他仿佛鉆進(jìn)了野人的心里去，把野人的動(dòng)作神態(tài)都描寫(xiě)的一清二楚�？偠灾�，這本書(shū)的每個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，十分吸引讀者。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)魯濱孫這個(gè)人。魯濱孫這個(gè)人，給我的第一印象就是勇敢，他面對(duì)冒險(xiǎn)中的'無(wú)數(shù)困難，卻能一一化解，且毫不畏懼，孰能說(shuō)這不是一種勇敢無(wú)畏的表現(xiàn)？等讀完了書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，魯濱孫身上的樂(lè)觀精神以及他很強(qiáng)的生存能力才是他身上最美的一面。在荒島上，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次面臨絕望的處境，但他卻毫不悲觀，而是樂(lè)觀的面對(duì)一切，并憑借超強(qiáng)的生存能力在荒島上度過(guò)了28年，倘若是真實(shí)世界里的人，又會(huì)怎樣呢？
我要學(xué)習(xí)魯濱孫，學(xué)習(xí)他面對(duì)生活的樂(lè)觀，倘若在以后的生活里，我碰到很難解決問(wèn)題，我要擺平心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)他，而不是很悲觀，不相信自己。
外國(guó)名著讀后感13
《賣(mài)火柴的小女子》這個(gè)故事首要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女子在又黑又冷的大年夜里，由于沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，所以不敢回家，最終凍死在街頭的事。揭露了資本主義的漆黑，表達(dá)了作者對(duì)困苦公民的深切憐惜。
每逢我讀到小女子劃著火柴的愿望這一段時(shí)，心里總會(huì)不由的為小女子的凄慘命運(yùn)而嘆氣。比起小女子，我是多么的走運(yùn)，從小到大，咱們都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽心愛(ài)我，在校園，教師同學(xué)關(guān)心我，我的日子是多么夸姣!
一根渺小的火柴，雖照不了這個(gè)廣闊的國(guó)際，但卻能溫暖一個(gè)小女子的愿望。在震耳的爆竹聲中，可憐的小女子就這樣被凍死、餓死了�！皦抢铮∨右淮斡忠淮蔚牟寥换鸩�，愿望著‘溫暖的火爐、香馥馥的烤鴨、秀麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶’。這些關(guān)于小女子來(lái)說(shuō)，僅僅一個(gè)一般的愿望罷了，但這說(shuō)明了小女子的日子中只要寒冷、饑餓、苦楚和孤單。她是多么巴望能像另外小朋友相同，具有自個(gè)使用的全部呀!可是，這全部全都由于資本主義的漆黑空想了�！八齻儌z在光亮和高興中飛走了……”讀到這，我的眼眶已濕潤(rùn)了，可憐的'小女子歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)充滿漆黑的國(guó)際，在她有生之年，她只能具有秀麗的夢(mèng)，但這畢竟僅僅夢(mèng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)變成實(shí)際……
讀完《賣(mài)火柴的小女子》后，我不由自主的想：咱們是祖國(guó)的花朵，時(shí)時(shí)刻刻都享受著爸爸媽媽教師同學(xué)的關(guān)心，只要咱們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó)，才對(duì)得起黨對(duì)咱們的關(guān)心。
外國(guó)名著讀后感14
暑假里，我讀了一本好書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)說(shuō)的是海倫.凱勒這個(gè)殘疾人在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)病，失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她聽(tīng)不到別人怎么說(shuō)話，漸漸的她也不會(huì)說(shuō)話了。當(dāng)她7歲時(shí)，莎莉老師來(lái)到了她的身邊，在莎莉老師的幫助下，她通過(guò)自已的努力進(jìn)了女子劍橋?qū)W校，后來(lái)考入了哈佛大學(xué)，最后成了博士。讀了這本書(shū)，我想：海倫.凱勒在又盲又聾又啞的'情況下，學(xué)習(xí)能學(xué)得那么好，我是一個(gè)健全的人，我應(yīng)該學(xué)得比她更好。
海倫.凱勒還假想：假如給她三天光明，第一天，她要看人，看他們的善良、溫柔和友誼。第二天，她要在黎明起床，去看黑夜變白天的動(dòng)人奇跡。第三天，她要去人們經(jīng)常去的地方。三天過(guò)完后，她又陷入了黑暗�？戳诉@些，我想：假如三天后，我就失明了，我要去看戲、去劃船、學(xué)習(xí)、去公園玩、玩一次電腦——啊！我有好多事想干，所以，我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，也要保護(hù)好眼睛。
海倫.凱勒雖然殘疾了，但是，她比我堅(jiān)強(qiáng)多了。馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫.凱勒�！焙�.凱勒真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
外國(guó)名著讀后感15
最近，我讀了一本名叫假如給我三天光明的書(shū)，讀完了這本書(shū)，我受益匪淺。
海倫·凱勒是這本書(shū)的作者，她是個(gè)盲聾人，是一位度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。但她卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)，我不得不敬佩她！然而，像我們這些正常人都做不到勤奮、上進(jìn)，一個(gè)盲聾人卻真正地做到了，難道我們就不覺(jué)得羞辱嗎？所以，從這開(kāi)始，我下定決心：要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人！就在此時(shí)，“愿望苗”在我的心中漸漸地開(kāi)始發(fā)芽了。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本小書(shū)，就給了我很大的啟迪。它告訴我們：人生總會(huì)遇到一些坎坷，這些坎坷時(shí)常會(huì)阻擋我們前進(jìn)的去路，遇到它時(shí)，我們不應(yīng)該向它低頭，應(yīng)該勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn)。
本書(shū)分五個(gè)章節(jié)，其中令我深有感觸的`是第五個(gè)章節(jié)：假如給我三天光明。海倫?凱勒在第一天要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天要急于尋找新的喜悅。你們別看海倫·凱勒在三天就做這么點(diǎn)事情，但這些事情卻是她的愿望呀。
同學(xué)們，在人生的道路中，我們應(yīng)該向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她懂得感恩、走出困境、迎接挑戰(zhàn)�？梢哉f(shuō)，海倫是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
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