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    2. 外國(guó)名著讀后感

      時(shí)間:2024-06-04 15:56:06 名著讀后感 投訴 投稿

      【熱門】外國(guó)名著讀后感(通用13篇)

        當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編幫大家整理的外國(guó)名著讀后感,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】外國(guó)名著讀后感(通用13篇)

        外國(guó)名著讀后感 1

        俗話說(shuō)的好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。暑假里我又讀了一本好書——《霧都孤兒》。作者查爾斯?狄更斯是英國(guó)著名的小說(shuō)家!鹅F都孤兒》是他的著作之一。

        故事發(fā)生在19世紀(jì)30年代的.英國(guó)。在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天,一名男嬰在救貧院里誕生了,他的母親隨后就去世了,成了孤兒。救貧院的人給他取名叫奧立弗?特威斯特。

        在救貧院里度過(guò)了凄苦的童年,9歲就開始當(dāng)童工。書里共有22章,我最喜歡第2章——在棺材店當(dāng)學(xué)徒。救貧院把奧立弗送到了棺材店。棺材店老板決定先試用幾天。索爾貝里老板仔細(xì)打量奧立弗,然后讓人給他弄點(diǎn)剩飯。奧立弗晚上睡在棺材里,感覺(jué)讓人不禁打寒戰(zhàn)。奧立弗有一雙憂郁的眼睛,感覺(jué)天生就是干這一行。和他一起學(xué)徒的還有個(gè)叫諾厄。諾厄?qū)W立弗很不滿,一次戲弄他,把他弄哭了,一邊擰著耳朵,一邊罵奧立弗。奧立弗氣的咬牙切齒,一把卡住諾厄的脖子。索爾貝里太太幫諾厄他們一起打了奧立弗,把他鎖在了屋里餓著他。奧立弗哭了很久,他收拾衣裳等天亮打算逃走。我讀到這里,熱淚盈眶,諾厄他們的所作所為真是太可惡了。奧立弗真是太善良了!

        這部小說(shuō)寫得太令人傷感了,奧立弗真是個(gè)可憐的孩子啊

        外國(guó)名著讀后感 2

        初讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,翻開一頁(yè)頁(yè)的紙張,細(xì)品那些飽含復(fù)雜情感的文字。作者的感情便悄然入心,令我不禁熱淚盈眶。

        很久以前,在英國(guó)某個(gè)郡的一座宅府中,可以依稀聽見(jiàn)一個(gè)女人尖利的叫罵聲和一個(gè)小女孩的哭泣聲,接著那個(gè)小女孩帶著眼淚,跌跌撞撞的走進(jìn)那間凄清的育兒室。這個(gè)讓我心中為之一顫的不幸的.女孩竟生長(zhǎng)在了這么一個(gè)惡劣的環(huán)境中。育兒室中燭光搖曳,那個(gè)小女孩握緊了拳頭,仿佛訴說(shuō)著自己不公平的待遇和悲慘的身世。

        文章中的主人公,自幼失去雙親,成為了孤兒。于是這個(gè)不幸的孤兒,寄人籬下,不得不生活在里德舅媽的家庭中。狠心的里德舅媽那狹窄的心胸不能對(duì)自己的孩子和簡(jiǎn)愛(ài)一視同仁,而是處處為難她,甚至折磨她。當(dāng)自己的兒子出手把簡(jiǎn)愛(ài)打得頭破血流的時(shí)候,狠心的舅媽不但不怪罪自己的兒子,還把簡(jiǎn)愛(ài)殘忍的關(guān)進(jìn)紅房子里,讓她的身心飽受摧殘。

        就此,主人公在很小的時(shí)候就已經(jīng)品盡了人情冷暖,使她練就了敢于反抗的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

        當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)長(zhǎng)大之后,里德太太因?yàn)樗仟M窄的心胸病倒了,簡(jiǎn)愛(ài)不計(jì)前嫌,千里迢迢的去看望那個(gè)本性難移的舅媽。雖然她自己已經(jīng)完全原諒了舅媽,但舅媽還是對(duì)她如此冷漠仇恨。

        這些行為都體現(xiàn)出了簡(jiǎn)愛(ài)善良的品格,這種善良原諒過(guò)錯(cuò)的精神,將為她帶來(lái)更多上帝的眷顧。然而里德太太的冷漠狠毒卻為她帶來(lái)了死亡。

        所以,即使環(huán)境有多么惡劣,美好的人格總會(huì)給自己帶來(lái)意想不到的驚喜,也會(huì)得到更多的上帝的眷顧。

        外國(guó)名著讀后感 3

        “如果你愛(ài)上某顆星球上的花兒,那么,只要在夜晚仰望星空,就會(huì)覺(jué)得滿天的繁星就像一朵朵盛開的花兒!

        我想我還不夠事俗,因?yàn)檫@本書里有太多打動(dòng)我的鏡頭,我想我還不是個(gè)大人,因?yàn)槲疫是會(huì)把自己想像成憂郁的小王子;我想我應(yīng)該做那只等愛(ài)的狐貍或者幸福的飛行員那樣才會(huì)有幸福的寄托。

        “馴養(yǎng)?什么是馴養(yǎng)?”小王子問(wèn)狐貍。

        “馴養(yǎng),就是建立關(guān)系,你馴養(yǎng)了我以后,對(duì)于我來(lái)說(shuō)你是世界上獨(dú)一無(wú)二的,而我對(duì)于你來(lái)說(shuō),是這世界上獨(dú)一無(wú)二的狐貍!焙偦卮鸬馈

        “我很想,可是我沒(méi)有太多的時(shí)間,我還有很多朋友要交,還有想弄懂很多東西!毙⊥踝佑终f(shuō)。

        “你只能了解你所馴養(yǎng)成的東西,人類已沒(méi)有時(shí)間去了解事情了,他們總是到商店買現(xiàn)成的東西。但是卻沒(méi)有一家商店販賣友誼,所以人類沒(méi)有真正的朋友。如果你想要朋友,就馴養(yǎng)我吧!”狐貍回答。

        ……

        摘錄了原文里的幾句小王子與狐貍的對(duì)話,突然覺(jué)得狐貍其實(shí)很聰明,很聰明,它更了解人類。

        “馴養(yǎng)”在我們的詞典里似乎就意識(shí)著征服,占有,而不是建立關(guān)系,建立一種互相需要的關(guān)系。狐貍說(shuō):“人類已沒(méi)有真正的朋友!蔽沂且粋(gè)消極主義者,所以我很贊同,人類是有很多朋友,但稱得上真正的,我就不知道有幾個(gè)了,是不是時(shí)間使他們提早關(guān)閉了心靈的大門,社會(huì)環(huán)境使他們不得不做一個(gè)自我的人,時(shí)髦點(diǎn)叫作“宅男宅女”,我不知道,所以我沒(méi)有狐貍一樣的智慧。

        最后小王子馴養(yǎng)了狐貍,狐貍覺(jué)得很開心,以后當(dāng)小王子離開以后,當(dāng)它看見(jiàn)前面那片金黃花的麥流的時(shí)候,就會(huì)想起它的小王子,就像小王子想著他星球上的玫瑰花一樣。

        小王子星球上的玫瑰花和許多的玫瑰花一樣,美麗但又高傲明明柔韌的要命,卻硬說(shuō)自己有四根最堅(jiān)硬的刺,但是不管它說(shuō)什么,小王子都會(huì)很認(rèn)真很相信地聽著,因?yàn)樗呀?jīng)馴養(yǎng)了小王子,從此他們都是彼此的唯一。

        其實(shí)我一直不贊同作者那么說(shuō),所謂的“唯一”也只是瞬間沒(méi)有永遠(yuǎn),沒(méi)有時(shí)間辦不到的事,包括沖散“唯一”就像兩個(gè)正在熱戀中的.男女,他們也只是在那一段時(shí)間中會(huì)讓彼此成為唯一,過(guò)了之后,也只是生命的過(guò)客而已。

        世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)戀,要說(shuō)永恒的愛(ài)戀也只有是“自戀”。

        后來(lái)小王子離開了地球,回到他的星球去了,丟下了他的軀殼,丟下了他銀鈴一般的笑聲,還有丟下了他的狐貍。

        “小王子像一棵樹一般柔弱的毫無(wú)聲息地倒下了。”這是小王子最后的描寫,就如他無(wú)聲地出現(xiàn)在沙漠里又無(wú)聲地從沙漠中回到了自己的星球。

        作者一直都用了孩童的口氣述說(shuō)著這樣一個(gè)故事,所以我們也要帶著純凈去閱讀。似乎有種脫離地球的感覺(jué),似乎能看見(jiàn)小王子的星球,看見(jiàn)他的玫瑰,看見(jiàn)他們的兩座火山,一個(gè)火山上正煮著食物,還有他飛揚(yáng)的圍巾。

        飛行員一直相信,小王子沒(méi)有死,只是暫時(shí)的離開了,但是離開以后,是否還會(huì)有另一個(gè)星球的小王子來(lái)到這里呢?

        一切都是那么憂傷,就如小王子總會(huì)在憂傷的時(shí)候看落日,一天他看了四十三次落日,小小的人兒,哪有那么多憂傷,但是當(dāng)他離開以后,我們會(huì)有那么多憂傷。

        離開,只是暫時(shí)的告別。

        外國(guó)名著讀后感 4

        你聽過(guò)安妮這樣公主般的名字嗎?你見(jiàn)過(guò)莉娜這么美麗的女孩嗎?你去過(guò)彩虹谷這么夢(mèng)幻的地方嗎?

        沒(méi)有?

        那就來(lái)看一看安妮的世界系列吧。

        這幾天我就看見(jiàn)了一本安妮的世界系列的第十本《安妮與莉娜》。這本書的作者是享譽(yù)世界的加拿大女作家,擅長(zhǎng)小說(shuō)創(chuàng)作的露西·莫德·蒙哥馬利,她寫出了一系列的安妮世界,她的小說(shuō)《綠山墻的安妮》被人譽(yù)為“世界上最甜蜜的'少女成長(zhǎng)故事”。

        這本書帶我們走入純真世界的感動(dòng)名作,一部具有高度智慧與風(fēng)趣幽默的驚喜作品。我們熟悉的馬克·吐溫稱其為最能掌握永恒生命且令人極度愉悅、永駐人心的偉大作品。

        《安妮與莉娜》以第一次世界大戰(zhàn)為背景表達(dá)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憤怒,以及對(duì)和平的愛(ài)好之熱情!

        莉娜是安妮的小女兒,就是為了紀(jì)念如同母親的瑪莉娜而取得名字,因此也包含著傳承過(guò)去,放眼未來(lái)的期許!十七歲的莉娜,和過(guò)去青春時(shí)代的安妮有很大的差別。

        莉娜有一只小貓,如雪一般白,莉娜為它取名為杰克·佛羅斯特(霜精之意)。沒(méi)多久杰克先生的太太生了一窩小貓。莉娜只留了下了其中最可愛(ài)的一只小貓。小貓全身金黃,非常光亮,有對(duì)金黃色的大耳朵,莉娜為它取名為高弟(金色之物)?墒沁^(guò)了一年,“高弟”的名字和它的橘色毛不太相合,正好那時(shí)華特看了一本故事書,于是為它改名為“吉奇爾博士與哈特”!安┦俊焙軜(biāo)致,舉止很優(yōu)雅,態(tài)度也顯得很威嚴(yán)!安┦俊钡牧硪幻媸恰肮亍!肮亍逼馔蝗蛔儽┰陼r(shí),一定是起風(fēng)下雨的前兆。

        戰(zhàn)爭(zhēng)開始了并且開始招兵,莉娜的哥哥杰姆想去報(bào)名,布萊恩醫(yī)生和布萊恩夫人安妮在痛苦中決定讓杰姆去。莉娜在日記中寫道——要是我是男孩子,一定隨哥哥出征。而這時(shí)候,莉娜反而不希望華特的腸炎好起來(lái),因?yàn)橐侨A特也去了,莉娜就完了。之后的每一天幾乎莉娜都會(huì)寫日記。

        本來(lái)布萊恩一家和蘇珊還有歐莉芭小姐都以為在很短的一段時(shí)間內(nèi)就會(huì)停止,可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)還是沒(méi)有結(jié)束,隨之華特的腸炎也好了,過(guò)了一段時(shí)間,莉娜在起一次音樂(lè)會(huì)時(shí)知道了華特也已經(jīng)入伍,本來(lái)華特想在音樂(lè)會(huì)結(jié)束后再告訴莉娜的,可是在莉娜馬上要上場(chǎng)的時(shí)候,艾琳就告訴了莉娜。痛苦的莉娜本來(lái)想逃回家,但是莉娜還是忍著痛苦演完了。

        華特走了……

        在華特走之前莉娜發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)之子,并領(lǐng)養(yǎng)了他,為他取名為詹姆士,他的媽媽生下他后就死了,他的爸爸正在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗,莉娜給他寫了一封信,可是詹姆士的爸爸遲遲沒(méi)有回信。

        華特不定期的給莉娜寄信,但不說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上的事情,只是回想過(guò)去的往事。

        不久傳來(lái)了華特的死訊,還有他的最后一封信,在信中他寫道他看到了吹笛者,他了解他看到吹笛者所代表的意義——他也將成為吹笛者后面的跟隨者。

        每個(gè)人都沉浸在痛苦之中,可是沒(méi)想到,在這時(shí)候沙利——莉娜的哥哥也要入伍,不過(guò)他是要去做飛行員。

        每個(gè)人都像死了一次又死了一次似的,可是沒(méi)有人攔他。

        一年又一年,終于,勝利了。

        莉娜的哥哥們都回來(lái)了,可是,華特沒(méi)回來(lái)……

        勝利了,這就是最好的結(jié)局!

        外國(guó)名著讀后感 5

        《海底兩萬(wàn)里》最吸引我的是人們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。像“遭到鯊魚襲擊”“受章魚圍攻”“大船擱淺”等情節(jié)看得我大氣也不敢出,仿佛身臨其境一般,太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。

        聽說(shuō)凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底,他書中所寫的全部憑借想象。但讀來(lái)卻如此生動(dòng),引人入勝,這表明他具有非凡的想象力。但是書中所講的知識(shí)并非信口開河。書中的很多知識(shí)是有科學(xué)依據(jù)的`。因此,這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

        我從小到大都很膽小,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),

        同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界!

        外國(guó)名著讀后感 6

        一部小說(shuō),如果完全處于享受的意愿去讀,能配得上一個(gè)“好”字,我認(rèn)為無(wú)外乎這幾個(gè)原因:感情豐富,語(yǔ)言曲折,懸念不斷,情節(jié)現(xiàn)實(shí),獨(dú)樹一幟。作為一個(gè)學(xué)生,讀書的過(guò)程中自然特別關(guān)注友情這一方面。一群人總比一個(gè)人的影響豐富,元素充沛。一個(gè)人如果被強(qiáng)加種。種美好品質(zhì),形象是趨于完美了,但如果讀者發(fā)現(xiàn)難以在生活中發(fā)現(xiàn)這類人,便沒(méi)興趣與意愿讀下去了,很大的原因是無(wú)法引起共鳴。過(guò)于現(xiàn)實(shí)更會(huì)大乏其味,現(xiàn)實(shí)寫進(jìn)書里,如果沒(méi)有逼真的語(yǔ)言,反而會(huì)很抽象。

        一個(gè)人讀起小說(shuō),往往不會(huì)去想上述優(yōu)點(diǎn),直觀的感覺(jué)總是很能說(shuō)明問(wèn)題的,如果非要找出語(yǔ)句與他們匹配,那就是一種學(xué)術(shù)的態(tài)度了。這樣反而更容易失去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

        這樣就要去感悟那一瞬了。

        讀完書的上部后,想到還有下部……如果感到慰藉,便可以說(shuō)這是一部好書。如果感嘆,怎么還能有下部呢?他的厭煩之情便可客觀的評(píng)價(jià)這部書了。

        讀完這部書,想到再也不能有新的'故事了,再也不能與主人公,抑或是主人公的朋友之間發(fā)生事情了……就有惆悵和釋然兩種感情,書的優(yōu)劣自然不由分說(shuō)。

        這兩個(gè)一瞬間,書的優(yōu)有兩種對(duì)立的感情,書的劣也有兩種對(duì)立的感情。書的好壞,讀者心里自然有數(shù)。

        這便要引出我的初衷。我本來(lái)是想要夸贊一下《哈利.波特》的,寫到這里,方法也就比較簡(jiǎn)單了,一句話:《哈利.波特》符合上述種。種優(yōu)點(diǎn)。

        外國(guó)名著讀后感 7

        最近,我讀了一本名叫假如給我三天光明的書,讀完了這本書,我受益匪淺。

        海倫·凱勒是這本書的作者,她是個(gè)盲聾人,是一位度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。但她卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué),我不得不敬佩她!然而,像我們這些正常人都做不到勤奮、上進(jìn),一個(gè)盲聾人卻真正地做到了,難道我們就不覺(jué)得羞辱嗎?所以,從這開始,我下定決心:要努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)有用的人!就在此時(shí),“愿望苗”在我的心中漸漸地開始發(fā)芽了。

        這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本小書,就給了我很大的啟迪。它告訴我們:人生總會(huì)遇到一些坎坷,這些坎坷時(shí)常會(huì)阻擋我們前進(jìn)的去路,遇到它時(shí),我們不應(yīng)該向它低頭,應(yīng)該勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn)。

        本書分五個(gè)章節(jié),其中令我深有感觸的是第五個(gè)章節(jié):假如給我三天光明。海倫凱勒在第一天要看人,看他們的善良、溫厚與友誼。第二天要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天要急于尋找新的'喜悅。你們別看海倫·凱勒在三天就做這么點(diǎn)事情,但這些事情卻是她的愿望呀。

        同學(xué)們,在人生的道路中,我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她懂得感恩、走出困境、迎接挑戰(zhàn)。可以說(shuō),海倫是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

        外國(guó)名著讀后感 8

        今天,我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這篇文章。這篇文章主要講了:從前,有一個(gè)英國(guó)人叫魯濱孫,他航海時(shí)因船失事,漂流在荒島上,獨(dú)自在那里生活了二十八年,歷盡了艱難困苦,克服了重重困難,不但供給了自己的日用所需,而且還經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。最后,他救下了一名船長(zhǎng),船長(zhǎng)帶著他開開心心地回到了英國(guó)。

        讀完了這一篇文章,我深受啟發(fā)。魯濱孫那種不畏艱險(xiǎn).機(jī)智勇敢.聰明能干的`精神讓我倍受鼓舞。他在島上沒(méi)有認(rèn)為完蛋了就自暴自棄,而是面對(duì)現(xiàn)實(shí),努力拼搏,建房定居,想辦法存活下來(lái)。如果換成我,早已經(jīng)覺(jué)得事已至此,肯定沒(méi)有希望了,也許早就餓死在荒島上了。魯濱孫能讓自己理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí),從絕望中看到希望,從而得到安慰,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。我卻不是這樣,不管做什么事情,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就會(huì)放棄。和魯濱孫相比,真是慚愧之至啊!

        魯濱孫的人生道路是不平坦的,上面布滿了荊棘,可魯濱孫依然砍下了荊棘,走向平坦的人生大道。人生不可能一帆風(fēng)順,既是身陷絕境,只要堅(jiān)定信念,就還會(huì)有希望!

        在學(xué)習(xí)上,我們也會(huì)遇到許多困難,可是與魯濱孫在荒島上遇到的困難相比,又算得了什么呢?我們要像魯濱孫那樣,要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上,克服困難,努力學(xué)習(xí),走向人生事業(yè)的巔峰!

        外國(guó)名著讀后感 9

        剛開始讀的時(shí)候,我對(duì)故事中的主人公木偶皮諾基奧只有一個(gè)看法:調(diào)皮。他為了看戲劇,賣掉了他的老父親杰佩托當(dāng)了外套才給他買到的識(shí)字課本,作為門票。我心里想:皮諾基奧,你怎么能夠這么做呢?難道你不知道你的老父親為你賣掉了外套,凍得渾身發(fā)抖嗎?讀了一半時(shí),我對(duì)皮諾基奧是又有壞感又有好感。好感是在皮諾基奧獲得五枚金幣時(shí),心里想的第一件事就是為父親買一件外套,這說(shuō)明了皮諾基奧還是非常愛(ài)自己的老父親的。

        壞感是皮諾基奧相信了貓和狐貍的.謊話,相信種金幣能和南瓜豆角一樣有收獲,而被騙走5枚金幣。這時(shí),我又想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)皮諾基奧說(shuō):“皮諾基奧,我知道你很愛(ài)你的父親,但你也不能相信世界上有不勞而獲的錢呀!”等讀完這本書,我認(rèn)為皮諾基奧是一個(gè)心地十分善良、富有同情心的木偶,因?yàn)樗匆?jiàn)爸爸掉入海中時(shí),他不怕危險(xiǎn),跳下海去救他的父親;為了讓爸爸喝上牛奶,他甘愿每日提一百桶水換取一杯熱牛奶;為了給青發(fā)仙女治病,他放棄買新衣新帽,學(xué)會(huì)了編筐織席。是的,他變好了,變成了一個(gè)真正的男孩子。

        皮諾基奧見(jiàn)自己變了樣子,說(shuō):“當(dāng)我還是個(gè)木偶時(shí),我的樣子太滑稽可笑了,現(xiàn)在我變成了一個(gè)真正的男孩子,我多么高興呀!”我相信,如果你們和我一樣讀了這本書,開始也會(huì)譏笑那個(gè)木偶的,最后也會(huì)為他變成一個(gè)真正的男孩子而高興。

        外國(guó)名著讀后感 10

        今天我讀了一本書,故事的主人公魯賓遜是一個(gè)愛(ài)好航海的人,他靠自己的努力在荒島上生活了二十八年。他執(zhí)著,勇敢,智慧,熱愛(ài)勞動(dòng)等等令我十分敬佩

        我敬佩魯賓遜的執(zhí)著。他出生于上流社會(huì),從小就有去世界各地遠(yuǎn)航的.偉大夢(mèng)想。父母的百般阻撓,并沒(méi)有讓魯賓遜放棄自己的夢(mèng)想,他用盡方法想航海,一次、兩次、三次航海讓他獲得了幸福。雖然在海上,他經(jīng)常遇到大風(fēng)大浪,甚至在第四次航海中不幸沉船,但是他靠自己執(zhí)著克服了困難。

        我敬佩魯賓遜的勇敢。在沉船之后,他一個(gè)人來(lái)到了荒島上,克服了初到荒島的懼怕,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。當(dāng)島上來(lái)了很多野人時(shí),他勇敢地拿起槍和刀和他們拼,還救下了一個(gè)俘虜,還給他起名叫“星期五”。從此,魯賓遜帶著星期五在島上做事,還制造了船想返回英國(guó),過(guò)幸福的生活。

        我敬佩魯賓遜的智慧。在荒無(wú)人煙的小島上,他用自己的智慧建造了木筏、房屋,儲(chǔ)存了水、食物,種植了麥、稻子,葡萄,還養(yǎng)了山羊等等還用自己的智慧克服了島上發(fā)生的狂風(fēng)暴雨和地震,適應(yīng)了那里的生活。

        魯賓遜的執(zhí)著、勇敢、智慧讓我感動(dòng)。在回想一下自己,相比魯賓遜,我不禁慚愧起來(lái),以后一定改正那些習(xí)慣。

        通過(guò)讀了《魯賓遜漂流記》這本書,懂得了理想要從小樹立,這樣才有可能成功。面對(duì)困境,我們要冷靜思考,面對(duì)順境,我們要安排好自己的生活,真正地自立自強(qiáng)。

        外國(guó)名著讀后感 11

        第一次在那厚實(shí)的書架上抽出《童年》,就被那封面上的插圖吸引了。一幢豪華的紅瓦房子前,有一位男孩,他那沾了泥土的稚嫩的臉上,有著一種不可抗拒的堅(jiān)定力量。

        《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲中的第一部作品。它以“小市民”們庸俗自私、空虛無(wú)聊,揭示了沙俄專制的黑暗和罪惡。

        小主人公阿廖沙三歲喪父,寄養(yǎng)在外公家。而外公的殘暴、黑暗、虛偽讓他不解,只有慈愛(ài)的外婆像天使一般,籠罩著他一次次搬家,讓他結(jié)識(shí)了人生里的許多匆匆過(guò)客。盡管他的生活充滿了壓抑,但總有那么多令人愉快的事。隨著外公家的愈加落魄,他那苦樂(lè)交織的生活也一點(diǎn)點(diǎn)逝去。

        最初的那些日子,阿廖沙的生活是一片陰暗,三歲的他在這陌生而又緊張的大家庭中,顯得綽綽有余,而這個(gè)大家庭對(duì)于這位不速之客,并沒(méi)有太多的熱情款待,而老頑固外公卻時(shí)不時(shí)的找借口讓阿廖沙挨打。面對(duì)大人之間的勾心斗角,拳腳相加,讓幼小的他很不理解,F(xiàn)實(shí)與幻想的差距,讓小小的他變得堅(jiān)強(qiáng)、正義。外公的不幸遭遇與逐漸成功讓他同情感慨。喪父的讓他大為吃驚。在他的世界里,上帝已不再是上帝,而是一位心靈的傾聽者,他總是站在最上方,俯視這個(gè)世界。當(dāng)然,上帝也不只是一位上帝,他更是人的靈魂,有至高無(wú)上的,也有罪惡的。在歲月的磨礪下,阿廖沙學(xué)會(huì)了很多很多,生活的墮落讓他體會(huì)到了下層人民的艱辛,更讓看清了是非面目。我至今還記得那句話:我要先殺死他,然后再殺死我自己。這是一位年僅十歲的小男孩所講出的。同伴們的嘲笑,教父的嫌棄,并沒(méi)有讓他放棄自己的生活,而繼父對(duì)母親的殘暴卻讓他忍無(wú)可忍。漸漸的,他懂了,由原本的無(wú)知變得懂事。有幸他遇到了無(wú)數(shù)的上帝,使他的心中開始萌芽。

        小阿廖沙的遭遇時(shí)無(wú)數(shù)俄民們生活的真實(shí)寫照。或許那個(gè)年代已不被人所記憶,但阿廖沙的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。一個(gè)人的成功并不是需要他有一個(gè)艱苦的童年,但擁有一個(gè)艱苦童年的人,必定會(huì)有一段不一樣的感悟。

        上帝賜予了我們不一樣的命運(yùn),他砸開水晶球,拋向人間,有的人見(jiàn)到了幸福,有的人只撿到了痛苦。然而這些都是我們珍貴的財(cái)富,不一樣的人生感悟,體驗(yàn),就會(huì)有不一樣光彩。幸福是靠自己用雙手創(chuàng)造的。在那個(gè)時(shí)代,不幸就是節(jié)日,鬧火災(zāi)就是娛樂(lè),在空洞的面孔上,連傷痕也成了一種裝飾。在這樣的生活環(huán)境下,想要?jiǎng)?chuàng)造出幸福,也并非易事,書中的阿廖沙,卻擔(dān)起了這份厚重的責(zé)任。

        由此又不得不讓我回憶起美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng);蛟S很難想象,幾百年來(lái)都受到白人歧視的黑色人種,也會(huì)登上美國(guó)政權(quán)的`最高寶座。這無(wú)疑是一個(gè)巨大的考量,回首的心路歷程,宛如一部生動(dòng)的勵(lì)志教材。對(duì)于他的青少年時(shí)代,閃光之處并不多,相反,放浪的生活曾將青年時(shí)代的奧推向吸毒的懸崖。這顆不被人注意的種子,終究還是從石縫中抽出小芽,開成一朵成功的花。我們每個(gè)人都有著自己的理想,或者說(shuō)那是你的夢(mèng)想,但為什么不去嘗試呢?成功總是需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗,彩虹總是在雨后出現(xiàn),這就是這個(gè)世界的邏輯。

        還記得春天時(shí),野花上那繽紛的蝴蝶嗎?為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,它不惜自掘墳?zāi),在繭中掙扎,才蛻變成如今的蝴蝶。事情總是有那么不完美的一面,這個(gè)世界也沒(méi)那么多公平。給你一條路,你別無(wú)選擇,命運(yùn)無(wú)法改變,但我們可以盡可能的改善命運(yùn)。我想,每一條路的盡頭,都是滿滿的收獲,只是在于我們是否愿意走下去。

        成功的花,它的芽是浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

        外國(guó)名著讀后感 12

        《綠野仙蹤》是美國(guó)作家萊曼.佛蘭克.鮑姆的著作。它被喻為西方的西游記,這本書講述了一個(gè)引人入勝的故事。

        小姑娘和自己的叔叔亨瑞、嬸嬸埃姆住在堪薩斯的中部農(nóng)場(chǎng)里。一次,農(nóng)場(chǎng)突然遭到龍卷風(fēng)的襲擊,叔叔和嬸嬸都躲進(jìn)了地洞里,只有可憐的多蘿茜連同木房子被一起拋到了空中。龍卷風(fēng)停下來(lái),多蘿茜走出木房子時(shí),她已經(jīng)掉在一個(gè)叫奧茲的矮人國(guó)里。因?yàn)槟痉孔拥粝聛?lái)正好砸死了危害矮人國(guó)的東方女巫,所有得到了人們的尊敬,而且得到了東方女巫的寶物-----銀鞋。多蘿茜很想回到自己的家鄉(xiāng)----堪薩斯州。偉大的甘琳給她指了一條路,去找?jiàn)W茲魔法師。

        一路上,她遇見(jiàn)了沒(méi)長(zhǎng)腦子的稻草人;生了銹的鐵皮人和膽小的獅子。他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,來(lái)到翡翠城,見(jiàn)了奧茲。奧茲答應(yīng)他們只有殺死西方女巫,就能實(shí)現(xiàn)他們的愿望,聰明的多羅茜殺死了邪惡的西方女巫,救出了獅子,修好了稻草人和鐵皮人。奧茲實(shí)現(xiàn)了他們的`愿望。稻草人有了聰明的腦子,鐵皮人有了一顆善良的心,膽小的獅子有了膽量,而多蘿茜也回到了家鄉(xiāng)-----堪薩斯州。見(jiàn)到了親愛(ài)的叔叔和嬸嬸。

        讀了《綠野仙蹤》我體會(huì)了朋友的珍貴。從中我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人必須朝著自己指定的目標(biāo)向前駛?cè),在前進(jìn)的過(guò)程中,互相幫助,最終實(shí)現(xiàn)理想。

        過(guò)程是艱辛的,要不怕困難,帶著勇敢的心向前進(jìn)。

        外國(guó)名著讀后感 13

        每一個(gè)人都有不一樣的童年,然而,作者筆下的苦難童年深深觸動(dòng)了生活在幸福時(shí)代的我,也讓我體會(huì)到在沙俄統(tǒng)治時(shí)期黑暗的背景下,人們的艱苦生活以及對(duì)生活的希望。

        “一種豐富多彩,五光十色,離奇古怪的生活開始了,而且以極快的速度展開了。那段生活,仿佛是有一個(gè)善良又極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話!边@是高爾基以成人的視角對(duì)那段悲慘的童年生活做出的深刻概括。童年對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)是最美好的時(shí)代,但作者卻用“悲慘的童話”來(lái)形容,一種同情油然而生。

        故事的主人公阿遼沙年幼喪父,跟著母親過(guò)著寄人籬下的生活。母親去世后,他便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。當(dāng)我們還在父母的蔭護(hù)下,快樂(lè)地享受我們單純幸福的童年時(shí),無(wú)法想象主人公不但擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng),而且受盡屈辱,飽嘗辛酸的非人般的.生活。想到自身經(jīng)常為了小小的家務(wù)活而叫苦叫累,比起那些生活在社會(huì)最底層的同齡人,我的苦累是何等的渺小。在城市生長(zhǎng)的我們,是有生來(lái)的優(yōu)越感,還是我們沒(méi)有生活的壓迫呢?難道那些貧苦的孩子就不渴望有幸?鞓(lè)的童年嗎?相比之下,我們是不是應(yīng)該珍惜自身幸福的生活呢?有不一樣的童年,但我們都應(yīng)該具備純樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì)。

        從小我們都是在溫室中長(zhǎng)大,受到親人的呵護(hù),仿佛一切都理所當(dāng)然?赐赀@本書,我想不是的。主人公阿遼沙從小缺失父愛(ài),受盡冷眼。但,在他的成長(zhǎng)中有一盞一直照亮他敏感而孤獨(dú)的明燈,那就是他的外祖母。在冰冷的世界里,他只有外祖母的庇護(hù)、關(guān)心,而且給予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài),并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。他說(shuō)道:“是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,是我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!蔽蚁,有不一樣的童年,但生活在和平年代的我們更應(yīng)該懂得感恩。

        丘科夫斯基是這樣評(píng)論道:《童年》不但是一部藝術(shù)珍品,而且是高爾基的傳記,是他全部創(chuàng)作的注解,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的。我認(rèn)為書中對(duì)每個(gè)人物的描寫,都令人留下了深刻的印象,像是吝嗇殘暴的外祖父、貪婪自私的舅舅們、樂(lè)觀純樸的小茨岡、慈愛(ài)善良的外祖母等等,然而,我認(rèn)為每一個(gè)人物已不再是單純的個(gè)人,而是某一類人的代表。作者從不同的視角寫到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽黑暗的一面,同時(shí)也代表了處在社會(huì)最底層的農(nóng)民向反動(dòng)沙皇發(fā)出反抗的呼聲,是勞動(dòng)人民美好的品質(zhì)喚起了我們對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。

        是的,無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)激烈、弱肉強(qiáng)食的社會(huì)都是無(wú)法避免的,但我們應(yīng)從中學(xué)到的是,即便在物欲橫流的物質(zhì)世界,我們也應(yīng)當(dāng)避免精神的缺失!锻辍犯x予我更深的精神內(nèi)涵——善良、耐苦、感恩!不一樣的童年,但我們都擁有一樣的優(yōu)秀品質(zhì)。

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