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讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字，歡迎閱讀與收藏。
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字1
當(dāng)代最著名作家史鐵生，是一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人。他幽默詼諧地說(shuō)過(guò)：我這一生職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作。他的秋天的懷念也成為家喻戶曉的故事：
母親曾兩次推我去賞花，第一次因?yàn)槲移獠缓�，情緒不穩(wěn)定，所以拒絕了。第二次是母親生命垂危，而我的`情緒也穩(wěn)定了才答應(yīng)的�？墒撬麉s悄悄走出去，再也沒(méi)回來(lái)了。又是一年秋天，妹妹推我去看花，我和妹妹都懂了母親臨走前那句話。
讀了《秋天的懷念》，我的眼已被淚浸濕了，也被這偉大的母愛(ài)所震撼。母愛(ài)無(wú)聲，像那微微的燭光、溫暖我心田;像春風(fēng)、似細(xì)雨，滋潤(rùn)我心扉;像那一縷縷的陽(yáng)光，照亮我人生的道路;像一把無(wú)形的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;像一汪清泉，給我繼續(xù)走下去的勇氣。
母親徹徹底底地忘我，他只想著讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng);只想著我的人生道路;只想著我生活的勇氣。
文中的母親只想著一心一意為著孩子，不想自己已經(jīng)到了肝癌晚期，還要陪兒子去賞花。母親是偉大、無(wú)私的。
愿天下所有母親身體健康、長(zhǎng)命百歲!
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字2
五月十二日，汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。
譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，
譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛(ài)還永遠(yuǎn)留在了人間，永不磨滅。
地震中的父與子，地震中的師愛(ài)生……人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛(ài)兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無(wú)微不至地關(guān)照著生病的.兒子，她要推兒子去北�？淳栈ǎ胱屗窬栈ㄒ粯訄�(jiān)強(qiáng)，有著菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快離開(kāi)人世了，還想著孩子，那應(yīng)該用什么語(yǔ)言來(lái)形容母親的愛(ài)呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護(hù)孩子，
譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護(hù)孩子。地震中的父與子，當(dāng)然，誰(shuí)都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險(xiǎn)。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因?yàn)樗麗?ài)兒子。
人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)憎分明有了新的意義和升華，愛(ài)有著無(wú)窮的力量！母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子，愛(ài)的榮耀；父親無(wú)論如何與孩子共存亡，愛(ài)的分享；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái)，愛(ài)的力量；突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚老師用自己的身軀保護(hù)了四個(gè)學(xué)生，愛(ài)的承擔(dān)！
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字3
讀完《秋天的懷念》后我體會(huì)到山固然高，也不如母愛(ài)高;海固然深，也不如母子情深。這么偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這文章中感受到的。
作者的母親她身患重病，但她依然絞盡腦汁，想盡辦法讓孩子開(kāi)心，讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來(lái)。但是當(dāng)她答應(yīng)兒子第二天去看菊花時(shí)，自己卻倒在了血泊中。她臨終前那白沒(méi)有說(shuō)完的話，仍是擔(dān)心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我不忍再讀下去，我再一次深深地感受到母親的`偉大。
假如有誰(shuí)問(wèn)我，這個(gè)世界你最愛(ài)誰(shuí)?我一定毫不猶豫地答道：“媽媽!”隨著歲月車輪的滾動(dòng)，我漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒進(jìn)入了充滿幻想的童年，再到現(xiàn)在充滿活力的青少年，媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我。
記得上幼兒園時(shí)有一段時(shí)間流行腦炎，媽媽擔(dān)心極了，因?yàn)槲业淖约旱挚沽Σ粡?qiáng)，經(jīng)常傷風(fēng)感冒，三天兩頭就往醫(yī)院跑，醫(yī)院就像自己家一樣熟悉。那天，我覺(jué)得頭重腳輕，渾身無(wú)力，老師的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)后，媽媽知道了，馬上帶我去市里的醫(yī)院抽血化驗(yàn)。抽了血，媽媽焦急而又緊張地等待化驗(yàn)結(jié)果，幾十分鐘過(guò)去了，醫(yī)生說(shuō)：“不礙事，只不過(guò)是場(chǎng)感冒�！甭�(tīng)到這里，媽媽才舒了一口氣，蹲下身子擁著我，喜不自攀地說(shuō)：“沒(méi)是就好，花錢買放心——值�！蓖笄械年P(guān)懷。
媽媽關(guān)心我的事還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。
母親的愛(ài)就像那綿綿的春雨，而我就是嫩嫩的小草，滋潤(rùn)著我的心，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要用自己全部的愛(ài)報(bào)答您，母親!
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字4
最近我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，學(xué)完之后我的心情真是永久不能平靜。
這篇課文寫了母親每一次來(lái)到兒子的房間都求兒子去北�？椿�。終于有一次兒子答應(yīng)了，母親那一次真是喜出望外。可是，兒子答應(yīng)母親之后，母親因病死了。這么好的.母親，兒子不會(huì)珍惜，太辜負(fù)了母親的一片愛(ài)嘛！
當(dāng)我讀到“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：咱娘兒倆在一塊，好好兒活，好好兒活…”我的眼睛悄悄的流下了眼淚，感到了母親的偉大。
記得我五歲那一年，媽媽買了一個(gè)燒雞回來(lái)，吃的時(shí)候，媽媽把雞的頭給自己吃著，給我一個(gè)雞腿。那時(shí)候我還小，不懂事，我說(shuō)：“給我吃那個(gè)頭。”媽媽說(shuō)：“不可以，媽媽喜歡吃！”說(shuō)著，我用腳跺一跺，媽媽就給我吃了，我剛用嘴嚼就立刻吐出來(lái)了。那時(shí)我還哭了呢！可現(xiàn)在我也已經(jīng)讀五年級(jí)了，懂事了。我一想起來(lái)，我又羞愧又悔恨。媽媽之所以這樣做還不是為了我嗎？媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，我用媽媽對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)媽媽的愛(ài)相比，可差得真遠(yuǎn)呀！我現(xiàn)在也下定決心了，我要做一個(gè)好女兒，做一個(gè)乖女兒！
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字5
讀完了這篇文章，讓我知道母愛(ài)的偉大，把我的思緒拉回到了六年前。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我突然發(fā)高燒，把媽媽嚇慌了。爸爸出差去了，家里只剩下媽媽和我。她決定坐車去，但是這么晚了，哪會(huì)有車呢？于是，媽媽把我背到了醫(yī)院。一路上，雖然我的神志迷糊不清，但還是能聽(tīng)到媽媽的喘氣聲，雖然我被衣服遮得十分嚴(yán)實(shí)，但還是分明地看到媽媽的臉上那晶瑩的汗珠。 好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打上吊針，我便在媽媽慌亂、焦急不安的神情中睡去。 我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)早晨了，柔和的陽(yáng)光從窗子外射進(jìn)來(lái)，給人一種溫馨的感覺(jué)。再看看四周，白色的'窗簾、白色的墻壁、白色的床、白色的被單，一切都是白色。媽媽正坐床在打盹兒。這時(shí)，護(hù)士阿姨進(jìn)來(lái)給我換藥，對(duì)我說(shuō)：“你媽守了你一整夜，你媽媽可真辛苦呀！”聽(tīng)到這兒，心里有種發(fā)酸的感覺(jué)，也有種心痛感覺(jué)。這會(huì)兒，媽媽醒了，溫和的對(duì)我說(shuō)：“好些了嗎？”我強(qiáng)忍著淚說(shuō)：“嗯！”“好些就好！”現(xiàn)在回想起來(lái)，總有一種溫暖在我的心頭。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讀了《秋天的懷念》，我覺(jué)得我只有刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能報(bào)答母親的恩情。
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字6
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，它就像溫暖的手撫摸著我們，像春風(fēng)一樣吹拂著我們。
我讀了《秋天的懷念》后，知道了一位病重纏身的老母親和雙腿殘疾的兒子的故事。母親想讓兒子散散心，求兒子和她一起去北�？淳栈�，第一次兒子不答應(yīng)，后來(lái)妹妹告訴他，母親常常肝痛，睡不著覺(jué)，他才答應(yīng)了�？蓻](méi)想到，他們還沒(méi)去看菊花，母親就去世了。
母愛(ài)是無(wú)微不至的，母親為我們付出了這么多，就像是大海一般，而我們卻不去細(xì)細(xì)體會(huì)。其實(shí)母愛(ài)無(wú)處不在，它就在我們身邊，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親為我們操心這操心那！而我卻責(zé)怪母親。
星期一早晨，我本來(lái)要穿校服升旗的，可母親卻把衣服洗了，我見(jiàn)了，心里一火，說(shuō)：“怎么辦！今天要升旗，要穿校服的！”母親用慈祥的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，今天不要穿校服了，這么冷的天氣，容易感冒的�！蔽衣�(tīng)了，二話不說(shuō)，拿起濕衣服就跑去學(xué)校，心里還一直怨恨母親，第二天，我發(fā)高燒了，母親放下手中的.工作，照顧了我一天，額頭上布滿了汗珠，她那雙勤勞的手從沒(méi)停留半刻。這時(shí)，我才感受到母愛(ài)的溫暖，真正的溫暖。
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字7
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最溫暖的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她，有一種愛(ài)，他讓你肆意的索取,享用，卻不要你任何的回報(bào)……
這一個(gè)人,叫“母親”,這一種愛(ài),叫“母愛(ài)”.“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.”,柔弱的小草無(wú)法報(bào)答陽(yáng)光的恩情,我們心力微弱更不能報(bào)答母親的'恩澤于萬(wàn)一.事實(shí)上,在母親的眼里,我們?nèi)魏螘r(shí)候都是他們心中最美麗的風(fēng)景,最寶貴的財(cái)富.
我在重溫人類最初,最單純的感情的同時(shí),也億起了愛(ài)的甜蜜與溫暖.沒(méi)有任何東西可以摧毀母愛(ài)，而母愛(ài)往往能制造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
母愛(ài)是什么？……她有時(shí)好象是一首無(wú)言的歌，優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)、動(dòng)人；那么古老、悠久……她有時(shí)是那樣的壯觀，象夕陽(yáng)血紅的落日；她又是那樣的深厚、寬廣，象大海般的蔚藍(lán)、象藍(lán)天般的無(wú)限……象綠色的原野，充滿生機(jī)；象山澗的清泉，沁人心田；象秋日的晚風(fēng)，令人遐想……她有時(shí)又那么令人傷感、刻骨銘心……
從這篇文章中，我還看到了一種可貴的生活信念——頑強(qiáng)。是文章中的母親教給我：無(wú)論是多艱難的生活，也要有信心，有堅(jiān)強(qiáng)的信念。這樣，才能看到生活的絢麗多彩，感悟到原來(lái)生活是如此美好。
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字8
我讀過(guò)景色迷人的《海上日出》、仙女般的《張家界》、美不勝收的《高粱情》，但讓我感受最深的還是《秋天的懷念》這篇課文，它讓我百讀不厭。
課文中的母親有病住院后，那個(gè)“我”寫到：小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我”那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……“母親”臨終的.時(shí)候還惦記著有病的兒子和未成年的女兒，真是“可憐天下父母心”，母愛(ài)是無(wú)私的。作為一個(gè)母親，只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有索求。天下的父母，大都如此疼愛(ài)自己的兒女。
我愛(ài)我的母親，母親也十分疼愛(ài)我，關(guān)心我。她雖然每天都上班，但是早晨很早就起來(lái)給我做合口的飯菜，恐怕我吃不好。到天涼的時(shí)候，根據(jù)天氣的變化情況，每天都要為我搭配好穿的衣服，怕我著涼。為了我的學(xué)習(xí)，每天晚上輔導(dǎo)我作業(yè)。每逢我不聽(tīng)話使她生氣的時(shí)候，她總會(huì)耐心地給我講道理，說(shuō)服我，教育我……
母親真是太辛苦了，她為我不怕苦，不怕累，不惜付出一切。以后我一定要聽(tīng)母親的話，不讓她生氣，在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，為人民做貢獻(xiàn)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)好母親，讓母親放心。作文
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字9
一個(gè)月明星稀的夜晚，我斜躺在床上，欣賞那百看不厭的好朋友——《伴隨孩子成長(zhǎng)的心靈故事》。一不小心，書掉在了地板上，正剛我低頭撿書時(shí)，史鐵生的《秋天的懷念》映入我的眼簾，我快速的爬上床，細(xì)細(xì)地品味起那篇文章。
故事是這樣的：作者史鐵生癱瘓后，生命垂危的母親不顧自己生病的疼痛，堅(jiān)持鼓勵(lì)兒子要有信心，努力活下去�？勺髡弑救俗陨『笃獗┰辏宦�(tīng)母親的勸告。作者母親死亡前的一分鐘，雖然大口大口的吐血，可卻說(shuō)出了那句扣人心弦的話——我還有一個(gè)癱瘓的兒子和未成年的女兒。這是多么無(wú)私，多么質(zhì)樸無(wú)華，而有多么偉大的話語(yǔ)呀！然而就是這句普通平凡的話語(yǔ)，讓我想起了我的`母親，一個(gè)普通的不能再普通的家庭婦女，他總會(huì)在我和弟弟踏出家門的那一刻，突出那句說(shuō)了又不知說(shuō)了多少遍的話：慢點(diǎn)走，別摔了；過(guò)馬路小心；衣服穿好……這只是幾句最普通的語(yǔ)言，可它卻是最昂貴的，用多少金錢都換不回來(lái)的。然而在生活中，我們有幾個(gè)人對(duì)母親說(shuō)過(guò)這些話，有幾個(gè)人珍惜過(guò)這幾句最樸實(shí)無(wú)華的話，平時(shí)都說(shuō)要報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，可真正做到了嗎？
母親，她扮演者生活這場(chǎng)電影中最忙碌的角色，她的愛(ài)最無(wú)私，最偉大，最平凡，也最昂貴。好好珍惜吧，同學(xué)們，當(dāng)有一天母親真的離我們而去的時(shí)候，那份愛(ài)就永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了。
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字10
但是當(dāng)她答應(yīng)兒子看菊花時(shí)，自己卻倒在了血泊中。她臨終前那句沒(méi)有說(shuō)完的話，仍是擔(dān)心她那雙腿癱瘓的兒子和自己未成年的女兒。讀到這兒我已不忍心再讀下去了。我再一次感受到母親的偉大。
假如你們問(wèn)我，這世上你最愛(ài)誰(shuí)？我毫不猶豫地回答道“媽媽！”誰(shuí)著歲月的車輪的滾動(dòng)，我漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒進(jìn)入了充滿幻想的童年，媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我。記得有段日子流行感冒，媽媽她擔(dān)心極了，我放學(xué)回到家，我到家頭重腳輕，媽媽看到后拉著我就上醫(yī)院，又是伸舌頭又是量體溫...只到醫(yī)生說(shuō)只是普通的感冒。媽媽才松了一口氣。媽媽抱著我沒(méi)有事就好，花點(diǎn)錢沒(méi)什么，我從媽媽的.眼睛里讀到了母愛(ài)，聽(tīng)著她的話語(yǔ)，我更深切的體會(huì)到了母愛(ài)。
媽媽關(guān)心的事有好多好多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。窗外下的綿綿細(xì)雨，��！母親的愛(ài)就像綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田...。我要用自己全部的愛(ài)來(lái)報(bào)答您，母親，是您給我生命和力量，我永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情，母親！
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字11
今天，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么不容易，它需要那偉大的胸襟以及對(duì)兒女無(wú)私的關(guān)愛(ài)，本文作者的母親用生命詮示“母愛(ài)”！
本文主要講了重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子，直至生命最后一刻的事。表達(dá)了母親對(duì)子女真摯無(wú)私的愛(ài)，也表達(dá)了子女對(duì)母親的思念與愧疚。
是啊，“樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而親不在。”當(dāng)作者想孝順母親時(shí)，他的母親動(dòng)為肝病而去世，母親卻一直沒(méi)告訴兒子，只因怕兒子擔(dān)心。可是，我們現(xiàn)在父母都在身邊，卻頂撞父母，氣父母，這算得上孝順嗎？不算。只要對(duì)母親說(shuō)一聲“我愛(ài)你！”母親就會(huì)十分高興。大家還記得肖夏興寫的《花邊餃子里的母愛(ài)》嗎？作者肖夏興就十分孝順，博得老母一笑。
作者腿癱瘓了，心情十分不好，可更難過(guò)的還是媽媽。母親忍著肝痛，還要去安慰重病的'孩子，可見(jiàn)其無(wú)私和寬容。母親希望孩子像她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)事實(shí)，頑強(qiáng)地活下去。
在生活中，我發(fā)了燒，母親便不去上班，在家悉心照顧我，給我補(bǔ)功課，給我做好吃的，并按時(shí)帶我出去透透風(fēng)，我的病經(jīng)過(guò)一個(gè)星期就好了，可媽媽卻明顯的瘦了。
是的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是永恒的，我們要珍惜母親給予我們的愛(ài)。
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字12
“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……"這是史鐵生《秋天的懷念》的一句話，讀到這里我的淚水就像斷了線的珠子似的掉了下來(lái)。
這篇課文主要講著名作家史鐵生雙腿癱瘓后，對(duì)生活完全失去了信心。而生命垂危的母親卻無(wú)微不至地關(guān)系他，鼓勵(lì)他。終于，在母親的鼓勵(lì)下，他又重新振作起來(lái)，成為了一名作家。讀了這篇文章，我想到了我的媽媽，一個(gè)普通的女人，她也像文中的那位母親那樣，對(duì)我的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她對(duì)自己的關(guān)心，把我看得比自己的生命要重要得多！
記得那天，我發(fā)燒了，媽媽摸了摸我的額頭，二話不說(shuō)，背著我就往醫(yī)院跑�？晌抑�，當(dāng)時(shí)媽媽自己已經(jīng)病了好幾天了，但因?yàn)樯习喽鴽](méi)去醫(yī)院。媽媽背著我掛號(hào)、看病、交費(fèi)、拿藥，她已經(jīng)完全忘了她自己也是一個(gè)病人��！回家后，媽媽一直陪著我。時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，看燒退了沒(méi)有，問(wèn)我想吃什么。終于，我燒退了，媽媽這才露出了笑容。
我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您是世界上最偉大的人，是您養(yǎng)育了我，是您教育我成長(zhǎng)�！辈�，不僅是我的媽媽，所有的'媽媽對(duì)兒女的關(guān)懷都是一樣的，對(duì)兒女的愛(ài)都是一樣的！
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字13
最初讀《秋天的懷念》是在秋天的一個(gè)早晨，再次讀時(shí)是在秋天的一個(gè)安靜的夜晚。每次讀這篇課文，就會(huì)讓我的心靈受到一次又一次的震撼：母愛(ài)是多么的偉大，無(wú)私。
《秋天的懷念》這篇文章主要講了：一位重病纏身的母親照顧著自己下肢癱瘓的兒子，她對(duì)“跑”和“踩”之類的字眼比兒子還敏感，是因?yàn)樗聜藘鹤拥男�。而且母親臨死的最后一刻還在擔(dān)心自己的兒子和女兒沒(méi)人照顧，這位母親多偉大呀！
其實(shí)，母愛(ài)就經(jīng)常在你的身邊，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。就在母親在對(duì)你嘮叨著什么的時(shí)候，你可能會(huì)不耐煩，其實(shí)這就是母愛(ài)。母愛(ài)總藏在任何一件小事中，藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
你知道嗎？在唐山大地震時(shí)，有一件感人肺腑的事：一個(gè)母親撐著巨大的石板，石板下躺著她的孩子。她一見(jiàn)到救援人員就大喊道：“你們快點(diǎn)來(lái)救我的孩子，我快支撐不住了！”當(dāng)救援人員救出被困的孩子時(shí)，“咚！”石板倒下了，那位勇敢的'母親也倒下了，再也起不來(lái)了。
還有一幕，也催人淚下，讓人感慨萬(wàn)千：一位母親與兒子被困在廢墟里，母親為了兒子的生命，咬破自己的手指，讓年幼的兒子喝她的血維持生命，等救援人員把他們母子兩挖出來(lái)時(shí)，母親因失血過(guò)多而死，可兒子卻奇跡般的活著。是什么讓年輕的母親有如此大的勇氣呢？是那份偉大而無(wú)私的母愛(ài)！
大家千萬(wàn)不能等到失去母愛(ài)時(shí)才開(kāi)始珍惜，世界上沒(méi)有后悔藥，我們?cè)谙硎苣笎?ài)時(shí)也要珍惜母愛(ài)。
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字14
很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。
史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿，對(duì)他的母親吼：“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)去抓住史的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)!
可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子……”
隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋，已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中，植根于成長(zhǎng)的足跡里了。
看過(guò)報(bào)上的一幅畫：一條鱔魚(yú)在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚(yú)，它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。
我常常在陰郁漫長(zhǎng)的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚(yú)，一遍遍想象史鐵生母親生前對(duì)兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛(ài)曾是那樣飽滿、豐潤(rùn)和絢麗多彩。
秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛(ài)者，它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的`同時(shí)，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛(ài)展現(xiàn)在人們面前。
母愛(ài)的感覺(jué)就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟赣H神奇的力量作用。
當(dāng)秋日以它最眩目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)，母親，該會(huì)有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里，那，是我對(duì)您的敬愛(ài)。
讀史鐵生《秋天的懷念》有感400字15
今天，我讀了秋天的懷念這篇課文。我讀懂了，世界的母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。我讀到“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……�！睍r(shí)，讀懂了母親不讓兒子這樣痛苦，想讓兒子快快樂(lè)樂(lè)生活下去。我還讀懂了“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”的另外一層含義。“咱娘兒倆”表面上是勸作者，實(shí)際上也是在勸自己。
媽媽為了讓作者重拾活下去的勇氣，已經(jīng)把自己快要死的痛苦拋到腦后了。我讀到“還記得我上次帶你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……�！眿寢屜胝f(shuō)說(shuō)以前的高興事，讓兒子開(kāi)心，但馬上意識(shí)到已經(jīng)癱瘓的“我”根本不能跑和踩了，母親不想提起兒子的傷心字，所以不說(shuō)了，因?yàn)榕聝鹤硬桓吲d。我讀到“別人告訴‘我’母親昏迷前的最后一句話是：‘我那個(gè)有毛病的兒子，還有那個(gè)未成年的`女兒……’”感到作者的母親很偉大，到昏迷也忘不了“我”和妹妹。讀到這兒，我想到媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)：有一次我從老家回來(lái)，我吐了好幾次。是媽媽一直陪我到天亮，為此媽媽也得病了。
難道這還不足以表明媽媽對(duì)我的愛(ài)？媽媽，您真的辛苦了。
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