《成為最好的教師》讀后感

　　當細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面和小編一起來看《成為最好的教師》讀后感，希望有所幫助！

　　每個人都有想成為的人，想完成的事，這也許就是……夢想吧。夢想是每個人都有的，但是，夢想，真的可以實現(xiàn)嗎？能實現(xiàn)的話，應該怎么實現(xiàn)呢？

　　通過《成為最好的教師》這本書，我發(fā)現(xiàn)，夢想也是有“最近發(fā)展區(qū)”的。我想成為優(yōu)秀的老師。但是“優(yōu)秀”怎么實現(xiàn)？一步登天？未免有些癡人說夢了。飯要一口一口的吃，路要一步一步的走。實現(xiàn)夢想的旅途中，我們可以把目標分解一下，變成一個個可以實現(xiàn)的小目標，為了可實現(xiàn)的小目標而努力，這樣，夢想會更容易實現(xiàn)。

　　我從王維審老師的書中仿佛看到了自己。周圍的老師各有所長，教學能力、業(yè)務能力等，都有自己可以展示的一方天地。反觀自己呢，正處于“一窮二白”的起始點。不過，每個人都是有特點的，就像王維審老師，發(fā)現(xiàn)自己喜歡寫作一樣，也是需要時間的。而我現(xiàn)在需要做的，就是找準自己的方向，并且為之努力。

　　作為一線教師，沒有什么比教學更重要的了。王維審老師在書中批判了現(xiàn)在的合作學習過于形式化，沒有起到應有的作用——讓學生學會合作，學會解決問題。沒錯，合作學習只是一種方法，一種手段，或者說是一把“刀”。我們需要教會學生怎么利用“刀”去處理案板上的“魚肉”，而不是告訴他們，給你們刀了，你們用刀是可以做滿漢全席的。怎么做？不是每個人有了刀都能成為廚師，通過合作學習也不可能解決一切問題。因為合作學習只是一把“刀”，我們還需要引導學生，如何去使用它。

　　讀了王維審老師的書，受益良多，我們都是追夢人。在追尋夢想的道路上，總是有很多荊棘，不過，只要有為之奮斗的目標，堅持不懈的為之努力，那么我相信，這路，就不會太遠。

【《成為最好的教師》讀后感】相關文章：

成為最好的美文10-06

你能成為最好的數(shù)學教師讀后感10-06

成為教師作文01-09

謝謝你使我成為最好的自己作文-自己作文01-25

我想成為教師作文10-06

《成為更好的老師》讀后感10-06

我的理想成為老師作文10-05

《成為有思想教師》讀書心得07-14

《成為有思想的教師》讀書心得04-02

《做最好的教師》讀后感10-07