【集合】讀《童年》有感
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《童年》有感，希望能夠幫助到大家。
黑夜無論怎樣悠長，白晝總會翩然而至；長路浩浩蕩蕩，萬事皆可期待！抱怨深處黑暗，不如提燈夜行！
——題記
抱怨深處黑暗，不如提燈夜行
——讀《童年》有感
童年天真爛漫，于我們大多數(shù)人而言，那是一生中最美好的時(shí)光。是人生初始的一段陽光，是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶，是記憶深處的一串風(fēng)鈴……然而，對于阿廖沙來說，童年并不是一段浪漫的童話，而是他一段不愿意再念及的回憶。
《童年》是作者高爾基以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部長篇自傳體小說，講述了阿廖沙（高爾基的乳名）4歲到11歲的童年生活。阿廖沙自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。但這個(gè)地方，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，他脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被他痛打。兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵，甚至大打出手；家中的女人們更是沒有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切，在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。
風(fēng)雨剝蝕·暗無天日
在阿廖沙來到外祖父家沒幾天，他便目睹了一場爭吵。
兩位舅舅像狗一樣打罵，亂吼亂叫；外祖父用勺子惱火地敲打桌面；外祖母一臉痛苦；米沙舅舅給了他弟弟一個(gè)耳光，他弟弟便大吼一聲，兩人便扭打起來；孩子們嚇得哇哇大哭；懷著孩子的舅媽無助地哭泣哀求。
在雅科夫家的薩莎得知阿廖沙想染布的時(shí)候，出了個(gè)鬼主意，結(jié)果他們兩個(gè)都被外祖父懲罰了。外祖父拼命地打他們兩個(gè)，他一直把阿廖沙打得失去知覺才罷手，一連幾天阿廖沙都臥床不起。這，可是他的外孫��！
風(fēng)雨剝蝕·各奔東西
為了分家，兩個(gè)舅舅使出了許多鬼心思。在對方面前互相說瓦尼亞的壞話，因?yàn)樗麄円院蠖家约洪_染坊，他們都希望瓦尼亞能去自己的染坊幫忙。在瓦尼亞死去之后，米沙舅舅為報(bào)復(fù)放了一把火。在分家以后，兩個(gè)舅舅又不斷地來侵犯找事，甚至大打出手，搞得大家又煩又燥，好不惱火。
風(fēng)雨剝蝕·燦爛綻放
雖然在家人擠壓下，阿廖沙痛苦不堪，但他沒有屈服于現(xiàn)狀，而是在逆境中向陽而生。在他人的詛咒聲里，他能頑強(qiáng)抵抗；在后父打媽媽時(shí)，他奮不顧身地守護(hù)。
他在命運(yùn)的揉搓下生活著，像一棵被重重堅(jiān)石擋住的小草，堅(jiān)強(qiáng)地伸出了頭。他像陷在一處沼澤里，周圍充斥著惡臭的沼氣，但通過他不斷努力，成為始終綻放的一株白蓮，努力地脫出困境。最終他通過自己的努力，走向了人間。
革命先烈拋頭顱、灑熱血，為我們換來了和平幸福的新生活，我們生活在爸爸媽媽的百般呵護(hù)之下，與阿廖沙生活的處境相比，我們是何等的幸福��！我們享受著爸爸媽媽的朝送晚接，在明亮、寬敞的教室里隨老師們在書海中徜徉，課后還能和同學(xué)們快樂地玩耍，而可憐的阿廖沙，卻只能走街串巷地?fù)焓皬U品，或者偷偷摸摸的偷木板來換生活費(fèi)，養(yǎng)活幼小的自己。
深處逆境卻自強(qiáng)不息的阿廖沙，是值得我們敬佩的！因?yàn)樗麍?jiān)信——黑夜無論怎樣悠長，白晝總會翩然而至！
阿廖沙是怒放的野花，經(jīng)風(fēng)吹雨打而燦爛可愛！因?yàn)樗麍?jiān)信——抱怨深處黑暗，不如提燈夜行！長路浩浩蕩蕩，萬事皆可期待！
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