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周記初中生活集合20篇
時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤?下面是小編整理的周記初中生活集?0篇,希望能夠幫助到大家。
周記初中生活1
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,再也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”,代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的.事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿?墒乾F(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了,也太痛了,讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候,總在想著以前的一切,以為只要自己成績(jī)好了,父母也自然會(huì)更疼愛自己?墒钱(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說(shuō)了一句”努力”,然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們,所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的,這是我一直堅(jiān)信的。
也許在你的初中生活里,也有過無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜?涩F(xiàn)在掀開了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
周記初中生活2
時(shí)光飛逝,初二的生活即將接近尾聲,在這美好的暑假是時(shí)候好好思考,在初中的日子,都過了一半,但是還有什么是我心有余而力不足、未盡努力的事情?又有什么是要繼續(xù)保持的?抑或是未來(lái)我需要達(dá)成的目標(biāo)。
以學(xué)業(yè)表現(xiàn)而言,我覺得特別遺憾的是,初一時(shí)對(duì)“成績(jī)”沒有特別在意,對(duì)考試也沒有特別上心。上了初二才恍然大悟,若沒打好之前的基礎(chǔ),之后的學(xué)習(xí)會(huì)很辛苦,但卻是后悔也來(lái)不及了。只能盡量安排把之前的習(xí)題再拿出來(lái)復(fù)習(xí),希望可以加深印象,讓自己更加熟練。
而我希望繼續(xù)保持的則是“平常心”。初二的我越來(lái)越看重考試,考試前總是很緊張,但是太緊張、太在意的結(jié)果反而容易粗心大意,害怕忘記,所以一心只想趕快把考卷寫完,雖然在短時(shí)間內(nèi)完成了,但“欲速則不達(dá)”,因此也錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題目。所以我在初二的暑假,期望初三的自己可以記取前車之鑒,更仔細(xì)、更細(xì)心,除此之外,也可以保持平常心應(yīng)付考試。最重要的是,要比以前更加成熟更穩(wěn)重,不可意氣用事,才不會(huì)造成不必要的`麻煩。
這一個(gè)階段的結(jié)束代表下一個(gè)階段的開始,每次結(jié)束都會(huì)產(chǎn)生新的領(lǐng)悟,好讓自己在下個(gè)開始不再重蹈復(fù)轍。下個(gè)開始是讓你我展現(xiàn)過去所學(xué)到的,是個(gè)重新證明的機(jī)會(huì),需好好把握。
這個(gè)開始絕對(duì)是另一個(gè)機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)眼間,初中歲月只剩下一年,我一定要好好把握這段時(shí)間,讓自己在考試方面更加穩(wěn)定,處事方面更臻于成熟,讓我的初中生涯有個(gè)完美的句點(diǎn)。
周記初中生活3
現(xiàn)在在上信息課,我們信息老師從來(lái)不管我們,讓我們自由玩電腦,以后每個(gè)星期的這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)來(lái)哦。
今天學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)。說(shuō)是運(yùn)動(dòng)會(huì),其實(shí)什么都沒有。因?yàn)槟暇┮k青奧了,我們一會(huì)兒練廣播操、武術(shù)操,一會(huì)兒練健美操,而且還要比賽。話說(shuō)這三種操被初一初二全體學(xué)生鄙視啊。初三要中考,所以不用練。然后,真正剩下的項(xiàng)目就只有跳長(zhǎng)繩、拔河了沒辦法,學(xué)校沒有塑膠跑道,不能比田徑……還沒有小學(xué)的.項(xiàng)目多。
說(shuō)道信息課,因?yàn)檎檬堑谌?jié),在大課間操之后。所以每次一做完操,童鞋們就集體沖上四樓微機(jī)室。每逢下雨天不做廣播操時(shí),第二節(jié)課一下就全部奔上四樓。好積極有木有。體育課之前也是,下課了就陸陸續(xù)續(xù)地走到操場(chǎng)。全校大概就我們班這樣了吧。
周記初中生活4
月下樹陰,影影綽綽。天上星光斑斕,如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒,浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地,老槐樹歪歪斜斜地生長(zhǎng)著。
光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上,圍繞著湖面,螢火蟲淺淺地飛行。
老槐樹,兩道影子拉得細(xì)長(zhǎng)。
“爸爸,螢火蟲為什么飛不高?”
星火搖曳,影子也隨之?dāng)[動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹葉,沙沙作響。螢火蟲圍繞著,飛動(dòng)著。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)。
“夜里,湖面上,還是這個(gè)世界,都有它們所舍不得的東西!
哼哼著一支歌,環(huán)繞著湖面,月瀑瀉下,湖面波光粼粼。
《再見螢火蟲》
高大的影子背起矮小的影子,矮小的`影子騎在高大的影子上。
螢火蟲飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮,照射著月光照不到的地方。夜里,一片和祥,螢火蟲靜靜,靜靜地。
“回家吧,很晚了。媽媽已經(jīng)做好飯了!
葉子悄悄落在水里,又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動(dòng),跳進(jìn)了水里,又蕩起了更大的漣漪。
“好吧!”
高大的影子背著矮小的影子,遠(yuǎn)去……
老槐樹下又是一片空寂。
螢火蟲仍在水面上滑翔,點(diǎn)綴在蘆葦上。
再見,螢火蟲……
周記初中生活5
一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳,照亮了試卷,輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書,又一次用盡全力向勝利奔跑,每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活,在飛逝的時(shí)光中,即將結(jié)束。這三年,歲月像一支歌曲,在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前,我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹綠得刺眼,雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目,我懵懂地向每一個(gè)人微笑,傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖,那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號(hào),輕輕地哼著前奏。
那一次,是誰(shuí)在我低聲抽泣時(shí),摟住了我的肩?那一次,是誰(shuí)在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒?那一次,是誰(shuí)在我因考試失利而幾欲放棄時(shí),握住我的手,給我鼓勵(lì)?是你們啊,我的同學(xué)。初二的時(shí)候,我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,從不穩(wěn)定,考好就自信,考砸就懈怠。我的'好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論,分析各自的錯(cuò)題,一起提高,一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí),你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄,為我講題,而我卻笨笨地只會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。我的初中生活,你們?yōu)槲曳e蓄了力量,那副歌前的溫柔,是你們幫我譜寫。
轉(zhuǎn)眼間,“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重,知識(shí)漸多,讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過,都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面,抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中,拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮,在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。
歲月如歌啊,轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活,給我留下了太多美好。易逝的年華,我會(huì)好好珍惜。
望著遠(yuǎn)處那一輪太陽(yáng),我笑了,用笑容閃爍我的歲月,我的生活……
周記初中生活6
直到那幾個(gè)男孩子來(lái)之前都好好的,但是他們來(lái)了之后便把啊秋的家弄得一團(tuán)糟。他們把我們買回來(lái)的.糖果和花生扔來(lái)扔去,用水把啊秋淋得全身都濕透了,還連累到啊秋,令她被奶奶罵。
后來(lái)我們到沙場(chǎng)玩。那幾個(gè)男孩竟然用沙子來(lái)扔我們,這一回真的把我們給弄生氣了。我們拿起沙子扔向那幾個(gè)男孩,想不到我們竟然打起了“沙戰(zhàn)”。我扔你躲,過了一會(huì)兒我們便滿頭沙子。最后,當(dāng)然是和解啦!
!今天真是一個(gè)高興的日子!因?yàn)槲覀兛梢栽俅我姷骄诚,還可以瘋狂地打“沙戰(zhàn)”令我們壓力盡失。
周記初中生活7
星期六,我們?nèi)サ虑鍏⒓佑H子活動(dòng)。
到了那里,我們先去種小菜苗,菜苗綠油油,我小心翼翼地地把它種了下去,當(dāng)了一回小農(nóng)民!然后,去采桑果,桑果又大又黑,掛滿了枝頭,不一會(huì)兒我就采了一大袋呢!接著,我們?nèi)ゲ尚Q豆,種小苗。
快到中午了,我們要開始燒飯了。我們很快分好了組,開始分工,小孩剝豆子,搬柴火,找雞蛋。大人洗碗,燒飯,燒火。好忙。∵@里“咚——咚——咚”原來(lái)在剁雞塊,那里“嘩嘩嘩”在洗菜,還有那邊“嚓嚓嚓”在炒菜,像快樂廚房奏鳴曲。不一會(huì)兒,菜就燒好啦!有炒南瓜、紅燒雞塊、番茄蛋湯……好多菜!今天的菜真香,我很快就吃完了!
下午,我們玩了拔河,捉泥鰍,做稻草人,玩陶藝,好開心!
德清真好玩!我下次還要去德清!
周記初中生活8
我回想起自己,穿著一中雙語(yǔ)的校服,才突然發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)是中學(xué)生了,我已經(jīng)踏進(jìn)中學(xué)的大門,我要在學(xué)校住上一個(gè)星期,已經(jīng)離開父母的身旁了。
這一周我有過笑、有過淚、有過苦、有過甜。笑容是這個(gè)世界上最美的,我記得那天,大家在練習(xí)齊步走,教官突然笑了,我很驚訝,整天板著一張臉的教官突然有了微笑,教官在模仿一個(gè)同手同腳走路的人,教官的動(dòng)作十分笨拙,惹得大家哈哈大笑,這或許不是一件非常好笑的事,卻讓我看見教官笑了。
有時(shí)的淚,也不一定是表達(dá)難過,那個(gè)下午我們還在練著軍姿,李老師提了個(gè)蛋糕過來(lái),原來(lái)是王優(yōu)同學(xué)的生日。李老師自己準(zhǔn)備的小驚喜,他把王優(yōu)媽媽讓他轉(zhuǎn)告的一句話讀了出來(lái)。突然,我的'眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。天下的母親都一樣疼愛自己的孩子。我想起了自己的媽媽,總是會(huì)關(guān)心我、照顧我,自己卻很累。老師也像父母一般,在用心地照顧著我們。
在軍訓(xùn)的幾天中,最累最苦的就是站軍姿,必須雙腿夾緊,腰桿挺直,肩膀微張,教官要求我們動(dòng)不動(dòng)的站著,但總有蚊子和汗珠在搗亂,一只蚊子在我耳邊嗡嗡的鬧著,還被咬了一口,我一直想用手撓,可站軍姿不能,一直克制自己不能動(dòng),這時(shí)汗像雨一般“嘀嗒”下來(lái),每次我都想去擦一擦,但每次卻克制住,雖然很苦,卻很有意義。
第一次讓我覺得溫暖的是在我肚子疼的那天,肚子不知怎么了,疼的厲害,劉老師帶我去了校醫(yī)室,過了一會(huì)兒,佳慧來(lái)了,他手里拿著蛋糕遞給了我,還叮囑我好好休息。我捧著蛋糕,感覺沉甸甸的,回去之后,李老師也一直問我,有沒有事?頓時(shí)覺得,我們班是一個(gè)友愛的集體。
這一周,我們和教官都建立了深厚的感情,看著他的背影覺得不舍,教官教會(huì)了我們很多很多……,教官您真的辛苦了!老師們您們也辛苦了!
周記初中生活9
我們離開了小學(xué)的生活,離開了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師,我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門,在小學(xué)里,我們生活的無(wú)憂無(wú)慮,但是,進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦,我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣,作業(yè)拖拉,不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后,我即將成為一名中學(xué)生,我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí),和同學(xué)友好相處,做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
初一的生活是絢麗多彩的,緊張而又充實(shí)的,中學(xué)是石,擦亮我腳下的星星之火;中學(xué)是火,點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;中學(xué)是燈,照亮我探索的'漫漫長(zhǎng)路;中學(xué)是路,帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。我心目中的中學(xué)生活是絢麗的,是快樂的,在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的中學(xué)生活畫上上精彩的一筆;
我心目中的初二的生活是艱苦的,在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后,我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn),共同面對(duì);
我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。痛苦,正是那寫不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力?鞓肥窃谶@個(gè)時(shí)段,我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂,不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解,不知是化學(xué)書上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許中學(xué)生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō):“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”
周記初中生活10
步入了初中,一切都和小學(xué)不一樣了。我新來(lái)乍到時(shí),還有些不適應(yīng)。但是現(xiàn)在,有了自己的一些感受。
緊張的初中生活
是的,初中生活絕對(duì)沒有像小學(xué)時(shí)那么輕松,每考一次,就要排名。
小學(xué)里,什么事都由老師管著:作業(yè),沒交老師催;早上早讀老師管;上體育課,班主任也會(huì)去“聽課”。到了初中,一切要靠自覺。
每天早上七點(diǎn)半就開始早讀課了,所以我必須六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床,不像小學(xué)時(shí)可一覺睡到自然醒。
初中,每月都有月考。上周我們就經(jīng)歷了一次,考試那天,課都停了,每人還要按照考試號(hào)去考試,每人都弄得緊張兮兮?荚嚨臅r(shí)候,我覺得天空都凝住了,一切就像停止運(yùn)轉(zhuǎn)似的?纪旰,我才長(zhǎng)長(zhǎng)了松了一口氣。想到以后每個(gè)月還要考,而且考完后還要排出年級(jí)前二十名,我又不驚打了個(gè)冷顫。
充實(shí)的初中生活
雖然,初中生活很緊張,但又很充實(shí)。初中的學(xué)科多了,有了小學(xué)時(shí)沒有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中,我們也有快樂的時(shí)候。
科學(xué)課上,老師帶來(lái)幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰,有的'用筆碰它,有的用手拍它的殼,有的甚至往蝸牛身上澆水,蝸牛并沒有露出身體,反而縮回去了;心理課上,老師讓我們畫自畫像,并通過畫的大小、內(nèi)容、顏色等到來(lái)判斷性格,同學(xué)們都很起勁;地理課上,我們一起探討地球奧秘,老師用講故事的形式教學(xué),同學(xué)們都聽得津津有味。
累,并使我快樂著!——這就是我目前的初中生活。
周記初中生活11
匆匆六年,回首間,我已是少年。不禁感嘆:時(shí)光一點(diǎn)都不給面子,竟已經(jīng)帶我走到了人生的新起點(diǎn)――初中。
“啊!又有這么多作業(yè),看來(lái)我晚上得做夜貓了!”這句話常蕩漾在班里。不過說(shuō)真的,連個(gè)過渡期都沒有,突如其來(lái)的“三尺高”作業(yè)和那如雪花般飄零的試卷,我真的有些吃不消。有時(shí)呆望著鄰居家的小貓暖洋洋地趴著曬太陽(yáng),心里不知萌發(fā)了怎樣奇怪的想法,做一只小貓挺好的,不用寫作業(yè),生活多無(wú)憂無(wú)慮!但我旋即還是抖了抖精神,邁著沉重的步子回家又奔赴我的“工作第一線”了。
中學(xué)無(wú)閑月,在暑假里,我吃飯時(shí)還用每一口五分鐘的速度進(jìn)行著,而現(xiàn)在,我用“每一口五秒鐘”的速度狼吞虎咽下,也顧不得淑女的風(fēng)度了。每頓午飯跟搶火似的,匆忙解決后,又奔波在上學(xué)途中。不過也好,可以改掉我那磨唧和拖延的性子!
我的初一生活,大家都站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,一切都是新的,我知道我還有機(jī)會(huì)與學(xué)習(xí)高手并肩,還有機(jī)會(huì)成為“袖子上三條杠”的顯赫的人物,一切就緒,只等我載著自信努力拼搏!
我的初中生活是苦樂交織的,苦中有樂,樂中有澀。在這個(gè)集體中,沐浴著師愛友愛的'陽(yáng)光,我成長(zhǎng)了,我進(jìn)步了,我似乎告別了懵懂,一下子成熟了許多。
我真切地感受到,進(jìn)入中學(xué)后,我已與很多不良習(xí)慣都說(shuō)拜拜了,我珍惜時(shí)間,勤奮努力,離夢(mèng)寐以求的“三好學(xué)生”又近了一步。我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望更加強(qiáng)烈了,同時(shí)與同學(xué)們交往的過程中又提高了我的交際能力,我擁有了更多的好朋友。
啊,開啟我的中學(xué)時(shí)代,策馬揚(yáng)鞭啟程,我有信心挑戰(zhàn)你!
周記初中生活12
“0”在樂譜里被稱作”休止符“,表示此處需要停止休息。正是有了這個(gè)符號(hào),樂曲才顯得更加婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、動(dòng)人,給聽著留下久久難忘的回味。
生活也需要“0”,它的缺失會(huì)給我們留下太多的遺憾。
央視著名播音員羅京,是全國(guó)人民熟悉的一張”國(guó)臉“,他沉穩(wěn)的外形、渾厚的男中音、犀利明亮的眼神,幾乎成了央視、乃至中國(guó)聲音的代表。但他卻英年早逝,令大家嘆息不止。
緣何?忙!身體不適,扛著,熬著,倒下了,住院,檢查,癌癥,晚期……然后,與世長(zhǎng)辭。
類似羅京英年早逝的例子還有很多很多,大都離不開一個(gè)字”忙“。近兩年,”過勞死“的字眼不斷見諸各類媒體,每看到一次這樣的報(bào)道,我的心總不由地一揪:生活真的殘酷到我們只有忙到死才有機(jī)會(huì)躺下休息嗎?是什么剝奪了我們休息的權(quán)力、時(shí)間?我們以命換來(lái)的東西真的那么寶貴嗎?
這個(gè)話題似乎太大,大到無(wú)法尋緣,無(wú)法評(píng)判,無(wú)人回答出所以然來(lái)。
放眼望去,是川流不息的車流,擠得滿滿的公交,行色匆匆的人群。
細(xì)細(xì)想來(lái),是不斷增長(zhǎng)的級(jí)別、工資,是永無(wú)止境的欲望、渴求,讓人們身不由己地卷入了這茫茫的滾滾紅塵,無(wú)法停下來(lái),不能停下來(lái)。
我們都在追求更好、更美、更高,為了這些代表”幸!、”成功“目標(biāo),不懈努力,甚至不惜健康生命,不惜貪贓枉法。
結(jié)果呢?進(jìn)監(jiān)獄了,住醫(yī)院了,變成一塊碑了。
彼時(shí),我們苦苦追求、奮斗的東西還有意義嗎?沒有!只有無(wú)盡的遺憾!
忙碌茫然的`人們真該給生活加個(gè)0,讓自己停下匆忙的腳步,休息疲憊的身心,反思過往的一切,聆聽生命的音符,感受生命的可貴,生活的美好;讓自己躁動(dòng)的心靜下來(lái),靜下來(lái),直到找到生命的根。那一刻,人們自然會(huì)放下該放下的,追求該追求的,人們將真正作為一個(gè)生命為生活而生活。
船兒累了,要回港灣休息;川流累了,要回大海休息;鳥兒累了,要回窠巢休息;人也需要0。有了它,生活的旋律才更美,更令人蕩氣回腸。人來(lái)世一遭才不虧!
周記初中生活13
寒假中令我十分高興的一件事,這件事就是學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈。
放寒假的第二天,我把自己這個(gè)寒假的打算告訴媽媽,媽媽說(shuō):“行,希望你是一個(gè)有志氣,有毅力的孩子。我馬上給你買個(gè)大呼啦圈。不過要注意勞逸結(jié)合喲!”不到10點(diǎn),媽媽就給我買回一個(gè)呼啦圈,我高興極了,便開始學(xué)。 我拿起呼啦圈往身上一套就轉(zhuǎn),可費(fèi)了好大勁就是轉(zhuǎn)不圓,還轉(zhuǎn)不了幾圈就落了。我不灰心,我相信堅(jiān)持就是勝利。中午,媽媽回家看到我滿頭大汗的樣子,心疼地說(shuō):“看你,這大冷天的,還這樣汗淋淋的,一定下了很大功夫。會(huì)了嗎?”我馬上表演。可剛舞了五圈就掉了。我還要舞。媽媽忙說(shuō):“行!在進(jìn)步。但不能蠻干,做什么事都得動(dòng)動(dòng)腦子,還可以向人家請(qǐng)教呀?”這時(shí)媽媽叫我休息,她還拿來(lái)一塊毛巾墊在我人背上,說(shuō):“以后練時(shí),熱了要脫衣服,別把里面的衣服弄濕了,不然會(huì)著涼的!
這以后,我邊練邊體會(huì),除了注意腰的'扭動(dòng),還注意了腿的使勁,轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)也從十下、十幾下逐漸增加到五十、一百……
除夕之夜,我讓爸爸、媽媽給我數(shù),我一連轉(zhuǎn)了六百九十八個(gè)。在掌聲中,我向爸爸、媽媽敬了一個(gè)禮說(shuō):“祝爸爸、媽媽猴年大吉,身體健康,生意興隆——順久發(fā)!”樂得爸爸、媽媽嘴都合不攏。
周記初中生活14
站在教學(xué)樓的走廊里,靜靜地看著學(xué)校大門陸陸續(xù)續(xù)涌進(jìn)的新生,我好像看到我自己剛進(jìn)來(lái)的影子,那時(shí)我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣,只會(huì)依賴家人。到這里后,我學(xué)了很多以前不會(huì)的也可以說(shuō)是說(shuō)是不屑做的,比如說(shuō),第一次住宿,第一次到飯?zhí)么蝻,第一次鋪床,我有太多的第一次在這個(gè)學(xué)校發(fā)生。
可我在學(xué)校也不是事事都順利,也有很多煩惱事,比如,初中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的,一開始很多同學(xué)都是看著老師的臉渡過一節(jié)課的。后來(lái),有些同學(xué)適應(yīng)了老師的'教學(xué)方式,也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,他們大多數(shù)進(jìn)入了“優(yōu)生班”。剩下的大多都沒啥志氣的,他們每天上課不是低頭玩手機(jī),就是當(dāng)“睡神”。下了課就聚在一起開始他們的“討論大會(huì)”。有時(shí)我很不懂他們,現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為什么不好好學(xué)習(xí),卻沉淪在那些所謂的“潮流”,難道真的要在晚年的時(shí)候后悔嗎?
我曾在空間看到一句話“班主任永遠(yuǎn)都不知道,保護(hù)班級(jí)的,永遠(yuǎn)都是那幾個(gè)所謂的壞學(xué)生”,這句話我覺得很有道理,那壞學(xué)生又知不知道在他們闖了禍后,班主任總是第一個(gè)站出來(lái)為你們辯護(hù),他可能會(huì)被校長(zhǎng)狠狠地罵,卻只要你們寫張保證書。其實(shí)即使沒有你們,班主任也會(huì)護(hù)著我們的班級(jí)。在學(xué)校,最了解我們的不是家長(zhǎng),而是班主任。
在我的初中生活里充滿喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過,后來(lái)有太多的愧疚感,我覺得我對(duì)不住很多人的信任,我就改過自新,重新我的學(xué)校之旅,最后還好趕得上“學(xué)習(xí)大軍”。
這里有我太多的回憶,也許我在五十年后會(huì)忘了這學(xué)校的名字,但我會(huì)記得那段多姿多彩的初中生活,更不會(huì)忘了我傷心的時(shí)候同學(xué)們的安慰。
周記初中生活15
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的'累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已初一了。帶著小學(xué)的知識(shí),帶著小學(xué)的性格,帶著小學(xué)的色彩,我們踏進(jìn)了初中的大門,此時(shí),我們已是名副其實(shí)的初中生。我們面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),又是激動(dòng),又是興奮。今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,走進(jìn)了初一生活。
周記初中生活16
隨著時(shí)間的飛逝,我踏入初中的大門已接近1年了。再回首,遙遙望見1、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉與無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子,但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。
小學(xué)時(shí),我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的,學(xué)科多,老師多,作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲,多了有趣的學(xué)科,認(rèn)真慈愛的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過氣來(lái),但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦,奏出美妙的樂章。
剛進(jìn)入初中時(shí),一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人,也不知道是怎樣度過了那段時(shí)光,只覺得漸漸非常輕松。快樂,彼此都將彼此印入腦海中,F(xiàn)在的我們打打鬧鬧,團(tuán)結(jié)一心,共同拼搏,成為了一個(gè)密不可分的集體,在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現(xiàn)在的班級(jí),因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活;喜歡現(xiàn)在的老師,因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活,在我們嶄新的一頁(yè)上寫下令人羨慕的'篇章;喜歡現(xiàn)在的同學(xué),因?yàn)槭撬麄儙覛g笑,伴我健康的成長(zhǎng)。
可甜的背后,必定會(huì)有苦。
也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧,升入初中后的我,成績(jī)一直都不理想,雖然認(rèn)真的聽著每位老師的諄諄教誨,但成績(jī)一直都不給我任何回報(bào)。這是我開始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看,不能活在回憶里,所以在今后的日子里,我一定會(huì)更刻苦。努力的。
苦與樂的交錯(cuò),編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活!
周記初中生活17
初二后,也沒覺出什么不尋常,只是老師一味的強(qiáng)調(diào)很重要,很重要。那時(shí)還是無(wú)憂無(wú)慮的,只要中考不到眼前,我是那種覺得不會(huì)慌的'人。那時(shí)還會(huì)毫無(wú)顧忌的大哭大笑,大喜大悲,沒有煩惱。
初三了,就好像對(duì)青春少女說(shuō)你老了,你老了似的,很沉重,很慌亂。還沒玩夠就要進(jìn)初三了。那時(shí)又想回到初一了,至少老師嘴里的中考二字少些,不至于那么措手不及。
始終不明白,英語(yǔ)為何這般重要,老師苦口婆心的說(shuō)外國(guó)怎么樣啊,卻還激不起我對(duì)英語(yǔ)的興趣。
但是還不能放棄這科,那就努立吧!
周記初中生活18
X月X日 X天
初中,是一個(gè)新的起點(diǎn),它意味著我們將脫離小學(xué)的生活,有一個(gè)新的開始,意味著我們將脫離熟悉的環(huán)境,進(jìn)入一個(gè)陌生的.地方,從0開始,開啟一個(gè)新的生活。
在初中學(xué)習(xí)已經(jīng)有一周的時(shí)間了,我漸漸發(fā)現(xiàn)了初中與小學(xué)不同,更使得我要融入這個(gè)新環(huán)境,融入一年七班這個(gè)大家庭。
在小學(xué),硬件設(shè)施都是德惠普通的多媒體、投影儀,學(xué)校的教學(xué)樓也有很長(zhǎng)的歷史了,教學(xué)樓上動(dòng)不動(dòng)就會(huì)有瓷磚脫落,讓人心驚膽戰(zhàn)!學(xué)校的桌椅、門窗也都是老式的,都已經(jīng)舊得不成樣子。
而在三中,就有了很大的改觀。教學(xué)樓是近幾年新建的,十分漂亮!教室里的桌椅、門窗都是新?lián)Q的,還配有窗簾,感覺就像在自己家一樣,地面上也是貼著瓷磚,顯得整個(gè)教室干凈利落又整潔,有這樣的教室,學(xué)習(xí)起來(lái)怎能不上進(jìn)?教室里的學(xué)習(xí)設(shè)施也是采用德惠市最先進(jìn)的電子白板,這樣的硬件設(shè)施,就連長(zhǎng)春市都少有呢!
在小學(xué),重要的科目也只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和品德這五科,然而科學(xué)和品德總分也只有50分,老師都不太講課,都是到期末發(fā)好多張復(fù)習(xí)卷讓我們?nèi)ケ场?/p>
而到了中學(xué),就不同了。除了主三科外,還有地理、歷史、生物、政治,這些都極為重要,老師也講的非常細(xì)。而主三科,老師還讓我們做預(yù)習(xí),記筆記,語(yǔ)文還讓我們積累很多詩(shī)詞。還會(huì)有課前演講,鍛煉同學(xué)的語(yǔ)言能力。與小學(xué)相比,中學(xué)就顯得更重要了!
在小學(xué),我雖然成績(jī)一般,但總覺得自己和別人比起來(lái)還缺點(diǎn)什么?是成績(jī)?是勇氣?還是能力?我自己都很迷茫,不知所措。
上了中學(xué),我更希望自己在學(xué)習(xí)上能有進(jìn)步,能更上一層樓。在語(yǔ)言方面,我能有勇氣去在大家面前展示自己,有一個(gè)飛躍性的突破,讓自己歷練得更強(qiáng)大。在管理上,我更希望能給我一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。在以后,我希望自己能站到最頂峰。
我的初中新生活,讓我贊嘆,也讓我憧憬。未來(lái),我不會(huì)再讓自己留下遺憾。三年之后,我希望我是昂著頭走出校園。
周記初中生活19
還記得剛進(jìn)校門的時(shí)候,我面對(duì)著那黃色的教學(xué)樓,流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門,也是從那天起,我正式地成為了一名初中生。
在軍訓(xùn)的時(shí)候,我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉,已經(jīng)不會(huì)再在我的眼前出現(xiàn)了,而我不知應(yīng)該怎樣面對(duì)那嶄新的初中生活。
來(lái)到初中以后,我認(rèn)識(shí)了非常多新朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。每當(dāng)我們一起攻克一道難題的`時(shí)候,是多么快樂!我們現(xiàn)在實(shí)行的是小組教學(xué),所以難免會(huì)在上課時(shí)開小差。這還不是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立起了深厚的友情嗎?
小學(xué)的老師就像我們的父母,時(shí)時(shí)刻刻督促著我們;而初中的老師則像大哥哥、大姐姐,講完即走。這就免不了又不會(huì)的問題。而老師都是非常敬業(yè)的,不會(huì)就去問,直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲,在最困難的時(shí)候給予你幫助。
后來(lái),我當(dāng)上了共青團(tuán)員,又被老師看重,當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。這樣,我肩上的膽子不免又加重了些,可這都是被信任的象征,是非常難得的。所以,我要更加努力,更加上心,不能讓老師失望。
來(lái)到初中以后,我又學(xué)會(huì)了許多。我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);我在跑步中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;我在困難中學(xué)會(huì)了上進(jìn);我在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了謙虛……那人生的這里,數(shù)也數(shù)不盡。
那初中的生活,是豐富的;那初中的生活,是絢麗多彩的。臨近期末了,我要更加努力,爭(zhēng)取達(dá)成目標(biāo)!
周記初中生活20
這個(gè)暑假,我報(bào)名參加了一次藝術(shù)夏令營(yíng),學(xué)習(xí)了一些美術(shù)和音樂方面的知識(shí)。
在夏令營(yíng)中,我學(xué)習(xí)了繪畫和素描技巧。老師教我們?nèi)绾芜\(yùn)用線條和色彩表達(dá)自己的想法和感受。通過不斷的練習(xí),我逐漸提高了自己的'繪畫水平,也培養(yǎng)了自己的藝術(shù)才能。
除了繪畫,我還學(xué)習(xí)了一些音樂知識(shí)。老師教我們?nèi)绾窝葑鄻菲骱统琛N疫x擇了學(xué)習(xí)吉他,通過不斷的練習(xí),我能夠彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子了。在夏令營(yíng)的音樂晚會(huì)上,我還和同學(xué)們一起合唱了一首歌曲,得到了觀眾的認(rèn)可和喝彩。
通過這次夏令營(yíng),我不僅學(xué)到了很多有關(guān)藝術(shù)的知識(shí),還培養(yǎng)了自己的藝術(shù)興趣和審美能力。我相信,這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
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