教育機構的座右銘

　　一、讀書患不多，思義患不明，患足己不學，既學患不行。

　　二、愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。

　　三、如果你遇到一個具有才華的人，應當問他讀的是什么書。

　　四、讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。

　　五、讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。

　　六、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。

　　七、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

　　八、讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。

　　九、讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。

　　十、索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。

　　十一、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

　　十二、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。

　　十三、我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。

　　十四、我身上所有一切優(yōu)秀的品質都要歸功于書籍。

　　十五、好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。

　　十六、如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來”，這就是成功。

　　十七、我這一生不曾工作過，我的幽默和偉大的著作都來自于求助潛意識心智無窮盡的寶藏。

　　十八、沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。

　　十九、書籍本身并不重要，重要的是你自己如何想的。

　　二十、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。

　　二十一、書是一種活的聲音，它是我們永遠尊重的理性代表。

　　二十二、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

　　二十三、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

　　二十四、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

　　二十五、外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。

　　二十六、讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。

　　二十七、讀書如飯，善吃者長精神，不善吃者生疾病。

　　二十八、好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處。

　　二十九、本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

　　三十、書是我的奴隸，應該服從我的意志，供我使用。

　　三十一、書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優(yōu)秀遺產。

　　三十二、書不僅是生活，而且是現在過去和未來文化生活的源泉。

　　三十三、靈感并不是在邏輯思考的延長線上產生，而是在破除邏輯或常識的地方才有靈感。

　　三十四、一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。

　　三十五、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

　　三十六、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

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