如果再回到從前作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的如果再回到從前作文，歡迎閱讀與收藏。

如果再回到從前作文1

　　如果，我能再回到從前， 那該多好�。�

　　要是回到了從前，我會做些什么呢？

　　我會一改以往的沖動 ，做一個有修養(yǎng)，遇事沉著冷靜的好學(xué)生。我不會在重復(fù)懶惰的“悲劇”；不會再做抗拒師命的“領(lǐng)頭人”；不會再讓粗心淹沒我的優(yōu)異；不會再讓速度成為我的敗筆……

　　我是多么渴望回到從前！

　　因為：我可以重新體會學(xué)騎自行車、學(xué)滑活力板的辛苦與困難重重和學(xué)會后的無限喜悅；我可以重新享受兒童專屬的'糖果和電視；我可以重新拿起久別的畫筆和調(diào)色盤，讓我的青春在宣紙上綻放最絢麗的五色光芒！

　　我將不再是讓父母操進(jìn)了心的我；不再是讓老師頭疼的優(yōu)秀“問題學(xué)生”，相反，我將成為真正的好孩子，體貼父母，樂于做家務(wù)活；理解老師，遵從老師的苦心孤詣、諄諄教誨……

　　童年的無憂無慮一去不返，取而代之的是日益緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)，和即將來臨的中學(xué)時代——��！我是那么渴望，渴望回到從前，重新尋覓童年的精彩！

如果再回到從前作文2

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了。每每想起從前的美好時光，心中就情不自禁地發(fā)出感觸，或興奮，或后悔，或困惑，或自得……心中不禁百感交集。假如我能再回到一年級，那該多好��！

　　假如，我能回到一年級。我要改掉愛玩電腦的壞毛病，我會抑制住愛玩的心。以前的我不尊敬別人，剛上小學(xué)的時候，常和同桌鬧矛盾斗嘴，便用鐵尺在桌子上刻出一條三八線”，把桌子刻得“傷痕累累”。假如能再回到一年的我會讓桌子上“傷痕”消失得無影無蹤，和同學(xué)好好相處。

　　二年級的時候，我一定不會貪玩了。我會做好該做的'事后再去玩，學(xué)校有活動我一定積極參加，爭取為班級奪回一張張獎狀。我會爭取當(dāng)上班干部，為班級盡一份力。我希望二年級的我是個完美的班干部。建立我和同學(xué)之間的“情誼之墻”。

　　時間過得真快，我已經(jīng)上三年級了。我改掉了丟三落四的壞毛病。三年級的我，已經(jīng)學(xué)會認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，是一個熱情的女孩。

　　四年級又伴隨著時間老人的腳步走來了。四年級的我熱情又大方，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還當(dāng)上了班干部，是個討老師喜歡的女孩子。

　　唉，假如這一切能成真的話，那該多好啊！

如果再回到從前作文3

　　如果再回到從前，我的人生軌跡會不會改變，現(xiàn)在的我會不會不一樣。

　　后悔好像是人類的本能，就像我后悔沒有在外婆在世時好好陪伴她，后悔曾在某一個瞬間生出討厭父母的想法，后悔吃了太多糖到現(xiàn)在滿口蛀牙，后悔當(dāng)初沒有用心讀書導(dǎo)致現(xiàn)在成績落后……如果再回到從前，我一定會好好陪伴外婆，一定會好好聽父母的話，一定不會再貪吃糖，一定會好好讀書……可是時間不允倒流，那些我們說過的話，做過的事，都如流水一樣不可收回，那些遺憾的`事將一直遺憾。

　　我遺憾那些我可以避免但卻未能避免的事，但卻從不為此痛苦，人生就是這樣，所有人都是在失誤中找到人生技巧，在那錯誤中一點(diǎn)一點(diǎn)的收集經(jīng)驗，聰明的人做錯事時，會對錯誤進(jìn)行分析反思，絕不會錯第二遍，進(jìn)而成為更好的人。

　　“如果再回到從前……”可是世上沒有如果，時間只會給人類一次答題機(jī)會，做錯了就是做錯了，而渺小的人類，唯一能減少損失的方法就是反思，反思自己的錯誤，反思自己為什么會感到后悔，并從中積累知識，不再讓自己后悔。

如果再回到從前作文4

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了。每每想起從前的美好時光，心中就不由自主地發(fā)出感慨，或高興，或后悔，或困惑，或得意……心中不禁百感交集。如果我能再回到一年級，那該多好�。�

　　如果，我能回到一年級。我要改掉愛玩電腦的壞毛病，我會抑制住愛玩的心。以前的我不尊敬別人，剛上小學(xué)的時候，常和同桌鬧矛盾斗嘴，便用鐵尺在桌子上刻出一條“三八線”，把桌子刻得“傷痕累累”。如果能再回到一年的我會讓桌子上“傷痕”消失得無影無蹤，和同學(xué)好好相處。

　　二年級的時候，我一定不會貪玩了。我會做好該做的事后再去玩，學(xué)校有活動我一定積極參加，爭取為班級奪回一張張獎狀。我會爭取當(dāng)上班干部，為班級盡一份力。我希望二年級的'我是個完美的班干部。建立我和同學(xué)之間的“友誼之墻”。

　　時間過得真快，我已經(jīng)上三年級了。我改掉了丟三落四的壞毛病。三年級的我，已經(jīng)學(xué)會認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，是一個熱情的女孩。

　　四年級又伴隨著時間老人的腳步走來了。四年級的我熱情又大方，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還當(dāng)上了班干部，是個討老師喜歡的女孩子。

　　唉，如果這一切能成真的話，那該多好��！

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