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橡皮和鉛筆作文【精品15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的橡皮和鉛筆作文,希望對(duì)大家有所幫助。
橡皮和鉛筆作文1
鉛筆和橡皮是一對(duì)互相扶助、和睦相處的很要好的好朋友,它們生活得非?鞓(lè)。可是有一天,鉛筆和橡皮這對(duì)很要好的朋友突然之間就吵起來(lái)了,這是怎么一回事呢?
原來(lái),日子一天天過(guò)去了,小主人的字一天比一天漂亮了,常常受到大家的稱(chēng)贊。一天,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)書(shū)法大賽。小主人馬上報(bào)名參賽,書(shū)法大賽上獲得了冠軍。別提鉛筆有多高興啦,可是橡皮卻在教室里悶悶不樂(lè),心里想:明明是我的功勞嘛,為什么卻是他(鉛筆)在外面聽(tīng)大家的稱(chēng)贊呢?要不是我?guī)托≈魅瞬恋翦e(cuò)別字,小主人怎么能獲得書(shū)法冠軍這個(gè)稱(chēng)號(hào)呢?不公平,不公平,不公平!所以,沒(méi)過(guò)幾天鉛筆和橡皮就吵起來(lái)了。鉛筆說(shuō):“明明是我的功勞,要不是我,小主人寫(xiě)的字能被評(píng)為書(shū)法冠軍嗎?”橡皮說(shuō):“不是我?guī)托≈魅税彦e(cuò)的`字擦掉,他會(huì)得獎(jiǎng)嗎?”說(shuō)著說(shuō)著,橡皮就不高興地離家出走了。
一天,小主人拿起筆來(lái)寫(xiě)字,突然寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字,小主人正想找橡皮,可是他卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。他找哇找哇,終于找到橡皮了,他問(wèn)橡皮為什么要躲在暗格里?橡皮把那天的事情跟小主人說(shuō)了一遍。小主人聽(tīng)了說(shuō):“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,正視自己的短處善于看到別人的長(zhǎng)處,要謙虛不要驕傲!
橡皮和鉛筆作文2
一支很不起眼的鉛筆和一塊擁有非常漂亮花紋的橡皮住在同一個(gè)鉛筆盒里。他們的主人是剛上二年級(jí)的'李剛。李剛很喜歡那塊漂亮的橡皮,沒(méi)事時(shí)就把它拿出來(lái)玩,因此,那只平平常常的鉛筆心里很不滿(mǎn)意,總想害橡皮。它想了一個(gè)好辦法
這天下午,李剛回到家,做好了寫(xiě)作文的準(zhǔn)備,卻又拿起橡皮玩了起來(lái)。這讓鉛筆更討厭橡皮了,它決定開(kāi)始行動(dòng)了。
它從筆盒里跳出來(lái),又跳到李剛的手邊,李剛想起作業(yè),動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。鉛筆開(kāi)始行動(dòng)了,亂寫(xiě)一氣。不一會(huì)兒就錯(cuò)字連篇,沒(méi)辦法,李剛只好取出心愛(ài)的橡皮來(lái)擦。接下來(lái)的幾天,鉛筆一直這樣,把橡皮弄的非常痛苦。
一天晚上,橡皮找到鉛筆,對(duì)它說(shuō)“鉛筆,我們?yōu)槭裁匆[成這樣?”鉛筆看了看滿(mǎn)身橡皮屑的橡皮,得意地說(shuō)“怎么樣,主人不是喜歡你嗎?我想干嘛就干嘛,與你不相干!”橡皮聽(tīng)了,一言不發(fā),走了。
后幾天,鉛筆仍然故意出錯(cuò)?粗鴤劾劾鄣南鹌,得意極了!
一天,橡皮又找到鉛筆,對(duì)它說(shuō)“我已經(jīng)快不行了,咳咳,我走之前,給你介紹一位朋友”。說(shuō)完,從身后拿出一面鏡子,鏡子里有支又短又舊的鉛筆!斑@是誰(shuí)呀?”鉛筆驚奇的問(wèn),“這就是你呀,”橡皮說(shuō),“你在傷害我的同時(shí),也傷害了你自己呀!”
不久,李剛把廢舊的鉛筆盒橡皮扔進(jìn)了垃圾桶。
橡皮和鉛筆作文3
從前,有一個(gè)小朋友的桌上有一支鉛筆,一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。雖然它們是好朋友,但是,都喜歡炫耀自己,感覺(jué)自己的本領(lǐng)好大好大,誰(shuí)也不服誰(shuí)的氣,總是爭(zhēng)得面紅耳赤的。
有一個(gè)晚上,卷筆刀在唱歌,唱的什么歌來(lái)著,原來(lái)是:"別看我的個(gè)子小,可是我的本領(lǐng)高,人人都愛(ài)我夸我,"鉛筆和橡皮聽(tīng)了,反駁卷筆刀說(shuō):"你個(gè)子小小的有啥本事,"卷筆刀回答說(shuō):"你們兩才沒(méi)有本事了,"鉛筆說(shuō):"你們都沒(méi)有我的本事大,橡皮不服氣的說(shuō):"其實(shí),最有本事的還是我。
橡皮說(shuō)完了,鉛筆和卷筆刀都?xì)夂艉舻,可是,都?zhēng)不出個(gè)結(jié)果來(lái),想想還是找個(gè)人來(lái)評(píng)評(píng)理吧。可是找誰(shuí)呢?這時(shí)候桌子說(shuō):"來(lái)來(lái)來(lái)。你們都別爭(zhēng)了,聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō),"桌子說(shuō):"其實(shí),你們?nèi)齻(gè)的本事都一樣大,同樣是主人最?lèi)?ài)的東西,鉛筆——你的那尖尖的筆尖不是卷泥刀幫你削的嘛,主人拿著你寫(xiě)字,有時(shí)候,主人寫(xiě)錯(cuò)了字,就會(huì)用橡皮把錯(cuò)字擦去,你們就為這樣的事吵,真是沒(méi)有出息。"鉛筆。橡皮。卷筆刀聽(tīng)了桌子的解釋?zhuān)杏X(jué)臉紅紅的`,它說(shuō)得太對(duì)了。
鉛筆。橡皮。卷筆刀相互的看了看,都露出了開(kāi)心的笑臉,下定決心異口同聲的說(shuō):"讓我們成為好朋友吧,不再炫耀自己的本領(lǐng)了!"
橡皮和鉛筆作文4
一個(gè)夜深人靜的夜晚,小主人小明已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí),從小明的桌子上傳來(lái)了一陣陣趾高氣揚(yáng)的吵罵聲。哦,原來(lái)是桌子上的鉛筆、橡皮和卷筆刀在比誰(shuí)的功勞最大呀!
鉛筆自以為是地說(shuō):“瞧瞧你們一個(gè)個(gè)的,都有啥功勞呀?你們誰(shuí)都比不過(guò)我!我?guī)椭魅藢?xiě)作業(yè),要是沒(méi)有我,主人就寫(xiě)不了字了,而且也寫(xiě)不了作業(yè),會(huì)被老師批評(píng)的,懂嗎?”
"切切切,不就是寫(xiě)幾個(gè)破字嘛,有什么好自以為是的`?我的功勞可比你大多了!可別忘了你以前寫(xiě)錯(cuò)的字都是怎么解決的?你寫(xiě)錯(cuò)的字都是我?guī)湍悴恋舻!”橡皮不甘示弱地說(shuō)。說(shuō)完還輕蔑地瞟了鉛筆一眼,順手又擦掉了一個(gè)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字。
鉛筆聽(tīng)了,氣得小臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。這時(shí),卷筆刀又走到它們中間,大搖大擺地說(shuō):“你們兩個(gè)別爭(zhēng)了!功勞最大的應(yīng)該是我才對(duì)!鉛筆你如果變粗了,還不是我?guī)湍阆骷獾!如果我不把你削尖,主人用你?xiě)字,那寫(xiě)出來(lái)的字多難看呀!所以我才是功勞最大的!”
鉛筆氣沖沖地說(shuō):“你們兩個(gè)都一起說(shuō)我!我好生氣,我再也不理你們了!”
說(shuō)完大家又趾高氣揚(yáng)地吵起來(lái),這時(shí),尺子聽(tīng)到他們的談話(huà),說(shuō)道:“你們每個(gè)人都有功勞,都有各自的長(zhǎng)處,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),取長(zhǎng)補(bǔ)短才對(duì),一起為小主人好好的工作!”
三個(gè)學(xué)具聽(tīng)了,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,從此為小主人用心地工作著。
橡皮和鉛筆作文5
鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友,也是一對(duì)好搭檔。它們整天形影不離,所以榮辱與共。
一天,小主人正用鉛筆寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,他忽然有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,想用橡皮?勺譀](méi)擦好,卻把作業(yè)本擦得一團(tuán)糟。小主人生氣極了,破口大罵:“你是怎么搞的?要擦就好好擦,別給我添亂!”橡皮聽(tīng)了傷心極了。鉛筆跳到寫(xiě)字臺(tái)上,對(duì)小主人說(shuō):“對(duì)不起,小主人,我也有錯(cuò),我不該寫(xiě)得那么重。”聽(tīng)了這句話(huà),小主人的氣總算消了一點(diǎn),橡皮也很高興。
在課堂上,老師讓同學(xué)們寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》,小主人聽(tīng)了,便認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。第二天,小主人得了優(yōu)星,非常開(kāi)心,連忙向鉛筆表示感謝?摄U筆卻說(shuō):“小主人,這個(gè)功勞不是我一個(gè)人的,橡皮也有份,如果沒(méi)有橡皮,我寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦呢?”小主人聽(tīng)了更加高興,因?yàn)樗麅?yōu)一支謙虛的'鉛筆。
但好景不長(zhǎng),由于小主人太關(guān)心鉛筆,引起了橡皮的嫉妒。一天早上,老師讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè),小主人寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,但橡皮不愿意幫忙。沒(méi)辦法,小主人只好寫(xiě)錯(cuò)的字劃去,然后提心吊膽地交給了老師,被老師發(fā)現(xiàn)了,并斥責(zé)了他。
鉛筆看到小主人受到了老師的批評(píng),就勸橡皮,像小主人認(rèn)錯(cuò),并且以后還要團(tuán)結(jié)合作,一起為小主人服務(wù)。
橡皮聽(tīng)了鉛筆的勸說(shuō),終于像小主人到了歉小主人也原諒了橡皮。從此,它們?nèi)韵蛲R粯庸ぷ髡摺?/p>
橡皮和鉛筆作文6
一天晚上,文具盒里靜悄悄,只有鉛筆、橡皮、尺子呆呆地躺在鉛筆盒里發(fā)著楞。聰明的橡皮跑出文具盒,在書(shū)桌上搭好翹翹板跟大伙玩得正開(kāi)心,說(shuō)著說(shuō)著話(huà)題轉(zhuǎn)移到各自作用上去了。總愛(ài)搶第一的鉛筆說(shuō):“我的作用最重要,沒(méi)有了我主人就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了!睜(zhēng)強(qiáng)好勝的橡皮又說(shuō):“我是幫主人擦錯(cuò)字的,沒(méi)有我主人的`作文肯定會(huì)錯(cuò)好幾個(gè)字。”尺子也愛(ài)爭(zhēng)面子,他說(shuō):“主人要畫(huà)格子就要靠我,如果沒(méi)有我,她書(shū)上的橫線(xiàn)就會(huì)很不工整!背硜(lái)吵去都沒(méi)有結(jié)果,他們要看看到底誰(shuí)的作用大,于是他們罷工了。
第二天第一節(jié)課正好是語(yǔ)文考試,一向成績(jī)很好的麗麗卻一道題也沒(méi)做出來(lái),因?yàn)槲木邆兌剂T工了,下課了麗麗只好拿著空白卷交卷了。時(shí)間過(guò)的很快,黃昏來(lái)臨,他們一伙兒沒(méi)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作用最大,這時(shí)在一邊的字典爺爺說(shuō):“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們都有長(zhǎng)處和短處”。
是呀,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。沒(méi)有純而又純的金子,不可能沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人。鉛筆、橡皮和尺子從此以后都非常謙虛,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
橡皮和鉛筆作文7
小東是一名二年級(jí)的小學(xué)生,他的文具盒里住著鉛筆、橡皮和尺子。在這些文具中,鉛筆是最驕傲的,因?yàn)樗偸谴┲怩r靚麗的衣服,而且小東沒(méi)有它就寫(xiě)不了作業(yè)。橡皮和尺子看到它就好像看到大明星一樣。
鉛筆最瞧不起毫不起眼的`橡皮了。一天夜里,鉛筆對(duì)橡皮說(shuō):“你太丑了!你簡(jiǎn)直丟了我們文具的臉!你趕緊離開(kāi)這里!我們這里不歡迎你!”橡皮聽(tīng)了鉛筆的話(huà),含淚說(shuō):“好吧,我走了!闭f(shuō)完它就滾出了鉛筆盒。
第二天,小東正在寫(xiě)作業(yè),一下小心把“把”字寫(xiě)成了“吧”字。小東趕忙把手伸到鉛筆盒里摸橡皮,卻沒(méi)摸著,他前前后后找了許久也沒(méi)找到橡皮。小東自言自語(yǔ)地說(shuō):“奇怪,橡皮跑哪去了?”
鉛筆說(shuō):“主人,你找橡皮干呀?它那么丑,又沒(méi)什么用。它會(huì)的我都會(huì),我會(huì)的它不會(huì),你為什么還要找它?不就是寫(xiě)錯(cuò)了嘛,看我的!”鉛筆在作業(yè)上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,越畫(huà)越丑,本子越畫(huà)越臟。小東急得直跺腳,鉛筆也急得快哭了。
這時(shí),小東突然發(fā)現(xiàn)躺在桌腳旁的橡皮,趕緊拾了起來(lái)。鉛筆一看到橡皮就紅著臉說(shuō):“對(duì)不起,橡皮,是我太驕傲了,我不應(yīng)該對(duì)你說(shuō)那樣的話(huà)。你能原諒我嗎?”橡皮說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起幫助主人開(kāi)心地寫(xiě)完作業(yè)吧!”
說(shuō)完,橡皮用身體擦干凈了本子上的錯(cuò)字,鉛筆在本子上工工整整地寫(xiě)上正確的字,兩個(gè)小伙伴你看看我,我看看你,開(kāi)心地笑了。
從此,鉛筆變得謙虛了。
橡皮和鉛筆作文8
一天早上在書(shū)桌上,削筆刀、鉛筆與橡皮在吵架,這是怎么回事兒呢?
只聽(tīng)鉛筆高傲地說(shuō):“昨天小主人的作文比賽多虧了我才能寫(xiě)出一篇好文章呀!”
橡皮冷哼一聲,諷刺道:“哼,要不是我把你寫(xiě)錯(cuò)了的字擦掉,你能寫(xiě)出那么好的文章嗎?”
削筆刀也跳出來(lái)諷刺鉛筆:“你難道忘了你寫(xiě)著寫(xiě)著就斷了嗎?要不是我把你削好了,你能把后面的文章寫(xiě)完嗎?”
三個(gè)人吵呀吵呀,直到鉛筆提議:“我看咱們還是找毛筆爺爺評(píng)評(píng)理吧!”
三個(gè)人找到毛筆爺爺。毛筆爺爺問(wèn):“發(fā)生什么事啦?讓你們這么著急!比齻(gè)人七嘴八舌說(shuō)了好一會(huì)兒,才把目前的情況說(shuō)完。毛筆爺爺聽(tīng)完,就對(duì)他們說(shuō):“你們各自寫(xiě)一篇文章,看看寫(xiě)出來(lái)是什么效果!
“好的,毛筆爺爺!比齻(gè)人一起說(shuō)到。
開(kāi)始寫(xiě)了,橡皮不能寫(xiě),只能擦,不過(guò)一會(huì)兒就把紙擦得皺巴巴的`,還破了一大塊兒。鉛筆呢,只能寫(xiě)不能擦,只要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,就只能把那個(gè)錯(cuò)字印在那里,沒(méi)法修改。而削筆刀不能寫(xiě)也不能擦,只能把鉛筆末灑在紙上,灑完了后面就寫(xiě)也寫(xiě)不了了。當(dāng)他們?nèi)齻(gè)寫(xiě)完以后,毛筆爺爺又說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)人一起寫(xiě)一篇試試!彼麄?nèi)齻(gè)人一起寫(xiě)的時(shí)候,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮立馬就擦掉了。鉛筆斷了,削筆刀立馬把鉛筆又削得尖尖的。三個(gè)人很快寫(xiě)出了一篇優(yōu)美的文章。毛筆爺爺說(shuō):“這就對(duì)了,你們只有齊心協(xié)力,才可以寫(xiě)出一篇好文章呀!”三個(gè)人聽(tīng)后,互相道了歉,又重新和好了。
橡皮和鉛筆作文9
哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂(lè)于助人。哪個(gè)小朋友寫(xiě)作業(yè)出了錯(cuò),我都樂(lè)意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友,一個(gè)是鉛筆老兄;第二個(gè)是尺子老兄;第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國(guó),一直都是最好的朋友。
但是有一天,一件意想不到的事從天而降,把我們的關(guān)系搞糟了。
那天,小主人上語(yǔ)文課,因?yàn)殂U筆頭粗了,所以就用削筆刀削他,結(jié)果把他削的`頭暈眼花,渾身疼痛,簡(jiǎn)直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒,他竟然向我下手,把我的心臟戳了一個(gè)大洞,還叫來(lái)尺子一起欺負(fù)我,尺子不分青紅皂白舉起大刀,沒(méi)幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又沒(méi)惹你,實(shí)在太過(guò)分了。一怒之下,我跟他們吵了起來(lái),“我又沒(méi)打你們,打我干啥!”鉛筆捂著頭氣憤地說(shuō):“誰(shuí)讓削筆刀削我的頭,我惹誰(shuí)了!”我氣的沖他大喊:“那你怎么不去找削筆刀呢!”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊:“誰(shuí)讓你把我五馬分尸的,太過(guò)分啦!”尺子也低下了頭。從此以后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天,小主人上學(xué)去了,可怎么也找不到我們?nèi)齻(gè),看到小主人找東找西著急的樣子,我們仨都覺(jué)得很慚愧,趕緊跑了出來(lái),看著小主人開(kāi)心的樣子,我們覺(jué)得和好了。
橡皮和鉛筆作文10
小主人的文具盒里有一捆鉛筆和一塊橡皮擦。
其中一支鉛筆很傲慢,看不起橡皮擦,常常奚落它。
“你看看我,小主人每次寫(xiě)作業(yè)都用我,”鉛筆說(shuō),“再看看你,簡(jiǎn)直是廢物!”
“小主人每次寫(xiě)作業(yè)確實(shí)都用你,但你寫(xiě)錯(cuò)了字,還不是要用我嗎?”橡皮擦回答。
“閉嘴!”鉛筆生氣了,“你怎么可以和我相提并論?我是高貴的,你是低賤的,你根本起不了多大的作用,如果我是主人,我早就把你扔了!”
橡皮擦聽(tīng)了鉛筆的'話(huà),不再理會(huì)它。
今天,小主人要進(jìn)行一次語(yǔ)文考試,可是他睡過(guò)頭,快遲到了,把橡皮擦落在了桌子上,“同學(xué)們,考試開(kāi)始!”一聲令下,小主人打開(kāi)文具盒拿出鉛筆飛快地寫(xiě)著。寫(xiě)到一半,糟糕,把“烏”寫(xiě)成“鳥(niǎo)”了,他打文具盒想拿橡皮擦,可發(fā)現(xiàn)里面全是鉛筆,一塊橡皮也沒(méi)有。
無(wú)奈之下,小主人只好向同學(xué)借,小主人又生氣又懊悔:“唉,真是的!我當(dāng)初買(mǎi)那么多鉛筆干嘛!應(yīng)該多買(mǎi)塊橡皮擦啊!便U筆聽(tīng)到了主人的抱怨,認(rèn)識(shí)到了橡皮擦的作用不比自己小,想起自己以前對(duì)橡皮擦說(shuō)了那么狠毒的話(huà),心里感到十分慚愧,它決定一回家就跟橡皮擦道歉。
“叮呤呤——”放學(xué)了,小主人回家把文具盒放到桌上。鉛筆從文具盒中蹦出來(lái),來(lái)到橡皮擦面前,誠(chéng)心誠(chéng)意地道歉,橡皮擦原諒了它。從此以后,它們是最好的搭檔。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德:人從兒童時(shí)起就有模仿的本能,他們因模仿而獲得了最初的知識(shí),模仿就是學(xué)習(xí)。
橡皮和鉛筆作文11
鉛筆和橡皮是一對(duì)形影不離的好朋友,每當(dāng)主人寫(xiě)字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)寫(xiě)出漂亮的字,有錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就用它的身軀將錯(cuò)字擦干凈,讓鉛筆重新書(shū)寫(xiě)。
一天晚上,書(shū)包里突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。哎呀!不知怎么搞的.,鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵起來(lái)了。
“你這個(gè)全身都是肉的胖墩,真沒(méi)用,就只能擦錯(cuò)字。”鉛筆指著橡皮,得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō),“你看我,全身多苗條,再看看你,簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下,寫(xiě)字時(shí)我也占前風(fēng),總是寫(xiě)好字,而你卻總是跟在我屁股后邊!
橡皮掐著腰,生氣地說(shuō):“別得意的太早,你沒(méi)我,不是光寫(xiě)錯(cuò)字嗎?”
這時(shí),鉛筆盒大叔醒了,聽(tīng)了他們的講述,拿來(lái)一張紙,太難看了。橡皮在一旁哈哈大笑,鉛筆盒大叔又讓橡皮在一張白紙上擦字,而橡皮擦了半天,都沒(méi)擦出字來(lái),因?yàn)榧埳蠜](méi)字呀。這時(shí),鉛筆盒大叔微笑地對(duì)他們說(shuō):“你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),快和好,一起工作吧!”
鉛筆和橡皮聽(tīng)明白了:他們倆只有互相幫助,才能讓主人寫(xiě)出漂亮的字。于是他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
橡皮和鉛筆作文12
鉛筆,橡皮和尺子是三個(gè)非常要好的朋友。
可是近一段時(shí)間,我經(jīng)常聽(tīng)到它們爭(zhēng)吵的聲音。
“橡皮,你怎么老是把我辛辛苦苦寫(xiě)的字擦掉呢?你怎么這么不珍惜別人的勞動(dòng)成果呀?真是的'!”鉛筆說(shuō)。
“肯定嘍!要是你把字寫(xiě)錯(cuò)了,不用我用誰(shuí)?你還說(shuō)我!”橡皮說(shuō)。
“就是呀,鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫(xiě)錯(cuò)的字。∵有,你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚,把我的皮膚都弄得臟兮兮的,真是的。”愛(ài)美的尺子說(shuō)。
“你們兩個(gè)對(duì)付我一個(gè)人,不公平!便U筆說(shuō)。
“哼,我才不跟你們兩個(gè)一起住呢!”鉛筆說(shuō)。
說(shuō)完,鉛筆就滾到桌子底下,曬太陽(yáng)去了。
后來(lái),小主人要來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。他把文具盒打開(kāi),看見(jiàn)鉛筆不見(jiàn)了。他在柜子里找找,在桌上面找找,都沒(méi)找到。小主人哭了。老師問(wèn)他怎么了?他說(shuō)他的鉛筆不見(jiàn)了!老師說(shuō):“那你先看一會(huì)兒書(shū)吧!
這時(shí)候,橡皮和尺子大聲地叫:“好朋友,好朋友,你快點(diǎn)回來(lái)啊!小主人都著急了呢!”
鉛筆聽(tīng)到這句話(huà)?cǎi)R上趕到桌子上。
這時(shí)候,小主人不想看書(shū)了。他走到桌子旁邊,看見(jiàn)鉛筆就在桌上,又開(kāi)始做作業(yè)了。
橡皮和鉛筆作文13
一天夜晚,一支鉛筆悄悄的爬出了鉛筆盒。大半夜的,它要去哪兒呢?原來(lái),它要去和好朋友卷筆刨還有橡皮約會(huì)了。
鉛筆一路滾啊滾,終于到了約會(huì)地點(diǎn),一看,卷筆刨和橡皮早就到了。它們擠在一起,熱烈的開(kāi)始談了起來(lái)。卷筆刨興致高昂地?fù)屜日f(shuō):“我啊,這兩年一支在一個(gè)小同學(xué)家里。他每天都要用我好幾次,在別人也需要的時(shí)候,他首先會(huì)想到把我借給別人用。我被他那種助人為樂(lè)的品質(zhì)深深打動(dòng)了,以后我要更賣(mài)力的為他工作!”鉛筆馬上興高采烈地接過(guò)去說(shuō):“我也在一個(gè)小姑娘的家里,她每天白天上課的時(shí)候用我來(lái)寫(xiě)課堂作業(yè),晚上回家用我寫(xiě)回家作業(yè)。她是個(gè)學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生,只要我肚子里空了,她會(huì)馬上往我肚子里填筆芯,從來(lái)沒(méi)讓我餓著過(guò)。她很珍惜我,還為我準(zhǔn)備了一個(gè)非常舒適的家:一只很漂亮的文具盒呢。”
“我......”一旁的橡皮,非常傷心的說(shuō):“我一直非常期盼著能有個(gè)小主人把我?guī)ё撸谂沃材転樾≈魅朔瞰I(xiàn)我的身體。但是這些日子我一直趟在百貨商店的角落里,人們都把我遺忘了,沒(méi)有人把我?guī)Щ丶。你們看,我身上都是灰,多臟啊!”說(shuō)著,橡皮低下了頭!澳悄憔偷轿壹襾(lái)吧!我的小主人一定會(huì)有很多機(jī)會(huì)用到你的!”鉛筆熱情的邀請(qǐng)著,卷筆刨也用期待的'眼神看著橡皮。
它們一直談到東方的天邊泛起魚(yú)肚白,卷筆刨提議說(shuō):“我們趕緊回家吧,要不然我們的小主人起床后,找不到我們,一定會(huì)著急的。大家要記住,為別人奉獻(xiàn)是我們文具家族最寶貴的品質(zhì)!
橡皮和鉛筆作文14
一天,文具行里的鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵,他們都夸自己的本領(lǐng)大,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。 鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,如果沒(méi)有我,你們就會(huì)無(wú)聊至極,閑著沒(méi)事干,對(duì)吧。”轉(zhuǎn)筆刀氣憤地說(shuō):“哼,我的本領(lǐng)才是最大的,你想想,如果你的筆芯變粗了,沒(méi)有我,你就會(huì)寫(xiě)著一頁(yè)頁(yè)難看的字,或者根本無(wú)法施展你的才能。”橡皮擦說(shuō):“大伙,別把我給忘了,他對(duì)鉛筆說(shuō),如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)了字可怎么辦呀,那還不急得像熱鍋上的螞蟻,既浪費(fèi)紙又浪費(fèi)筆。
你們?cè)u(píng)評(píng)理,看看誰(shuí)的作用大! “我的本領(lǐng)大,我的'本領(lǐng)大。”他們一個(gè)個(gè)自吹自擂,理直氣壯,正當(dāng)他們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,服務(wù)員阿姨來(lái)了,她說(shuō):“你們既然都說(shuō)自己的本領(lǐng)大,那你們就誰(shuí)也不靠誰(shuí),獨(dú)立一天試試。”結(jié)果問(wèn)題出現(xiàn)了,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字沒(méi)法擦,急得滿(mǎn)頭大汗,筆芯粗了又沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀,只有在那笨重的石頭上磨擦,還念念不忘他的伙伴—轉(zhuǎn)筆刀。而轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦都閑得發(fā)荒,好像自己是這個(gè)世界上多余的一員。 就在這時(shí),服務(wù)員走過(guò)來(lái)說(shuō),看你們誰(shuí)還會(huì)神氣,還是讓我來(lái)主持公道吧:“雖然你們各有各的特長(zhǎng),但是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),你們?nèi)绻辉俸献鞯脑?huà),那就呆著等死好了!甭(tīng)了服務(wù)員的話(huà),他們誰(shuí)也不敢賭氣、逞能了。
橡皮和鉛筆作文15
一天,鉛筆,橡皮都在筆盒媽媽的懷抱中醒來(lái)了,新的一天又開(kāi)始了,小主人把它們放進(jìn)書(shū)包,高高興興地上學(xué)了。
鉛筆和橡皮是一對(duì)姐妹,她倆經(jīng)常發(fā)生斗爭(zhēng)。由于橡皮穿了一件五彩斑斕的'花衣裳,就經(jīng)常嗤笑鉛筆:“鉛筆姐姐,你真沒(méi)用!得到了主人的喜愛(ài)就掩不住喜悅了嗎?”鉛筆聽(tīng)了很不服氣,心里很不是滋味,千方百計(jì)想害她。
一天,鉛筆說(shuō)自己故意寫(xiě)錯(cuò)字,就要讓主人多用橡皮。就這樣,橡皮快要成一堆干巴了,漂亮的衣服也不見(jiàn)了 。筆盒媽媽看到這情景,就焦急地喊起來(lái):“孩子,千萬(wàn)不要干傻事啊! ”鉛筆聽(tīng)了這番話(huà),連忙反對(duì)說(shuō):“媽媽?zhuān)阕顚檺?ài)妹妹了,哼!我才不聽(tīng)呢!”筆盒媽媽很傷心,不停地流淚 。
鉛筆果然這樣做了 ,橡皮立刻消瘦,就要成一堆干巴了,她的生命就要消耗了。鉛筆卻不開(kāi)心地說(shuō):“你真沒(méi)用,瞧我......”話(huà)一出口,鉛筆就在媽媽的化妝鏡前扭了扭身子,發(fā)現(xiàn)自己是這么瘦小,衣服也不見(jiàn)了,太難看了。
鉛筆焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?我什么時(shí)候變成這個(gè)樣子呢?”媽媽嘆了口氣說(shuō):“唉,孩子,你削弱別人別人也會(huì)削弱你呀!
鉛筆聽(tīng)了,心服口服,從此再也不嫉妒別人了。
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