石頭的作文15篇(精選)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的石頭的作文，歡迎閱讀與收藏。

石頭的作文1

　　在我的書桌旁，有一塊圓圓的鵝卵石，那是我爸爸以前出差從海南帶回來送給我的，我特別喜歡。

　　仔細看，這塊石頭大部分的顏色都是白色的`，上面有一些深黃色的條紋和點狀斑紋的顏色，差不多有雞蛋大小那么大，是橢圓形的，我把它泡在水中，就像一塊透明的玻璃上有許多紅螞蟻在找食物吃。有趣極了。

　　我每天晚上都會拿著石頭和它說話。”小石頭你從那么遙遠的地方來到我的家里，你還好吧“”你會想念你小時候的一些石頭伙伴嗎？“”你能永遠都在我身邊陪伴我嗎“？看著它那光滑美麗的外表，我從我的心里找到了答案！

　　我給它起了一個名字叫白糖，因為它的顏色主要是白色的像白糖一樣，黃色部分比較少，而且形狀也很像塊扁扁的軟糖，我也最喜歡吃糖了，所以起這個名字表達我對它的喜愛。

　　有時小朋友來我家玩，我就會把這個石頭拿出來讓他們觀賞，在觀賞石頭的同時，聽到小朋友們的贊美，也會讓我的心情變得更加舒暢，我喜歡這塊石頭，我要好好的把它保存下來。

石頭的作文2

　　大自然中有許許多多的"朋友"，有奇妙的"汽車石" ，有美麗的"珊瑚石" ，有橢圓形的"雨花石"......但我最好的朋友是"汽車石" 。

　　星期六，我和小姨去石像湖玩，在哪里看見了許許多多的石頭。忽然，我看見湖邊有一塊像小汽車似的石頭，于是我把那塊石頭撈了起來，取名為"汽車石" 。

　　"汽車石"小小的、輕輕的，摸起來滑滑的。它的中間凹了進去，是不是被水沖的？她的身子總是向右邊倒，是不是被別的石頭壓的呢？它的上面是黑乎乎的，中間夾雜著幾條白色的細紋，是不是長了胡子呢？它的四個棱角乳白色的`，是不是被水洗白的呢？前面有兩個白色的圓點，是不是車燈呢？

　　這塊石頭給我?guī)�來了很多快樂。有時，我把它輕輕的扔在地上它就像一個跳跳球，一下就跳了起來；有時，我把它放在桌子上一轉(zhuǎn)動，它就像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)了起來；當我不開心時，我就對它說幾句心里話，它就像一位忠誠的聽眾，傾聽我的煩惱......

　　"啊，汽車石"你是我的朋友，是我最喜歡的石頭。

石頭的作文3

　　你讀過《晏子使楚》嗎？你了解晏子嗎？又認識楚王嗎？如果不知道，就聽聽我的感想吧！ 仗勢欺人——楚王仗著楚國國勢強盛，不把齊國放在眼里，侮辱出使楚國的齊國大夫晏子，關(guān)了城門讓晏子鉆狗洞進城。 以貌取人——楚王再次針對晏子身材矮小，嘲笑齊國無人，一再貶低齊國，顯示自己國家強盛。

　　指桑罵槐——酒席上，有兩位武士押著一個犯了盜竊罪的齊國人從堂下走過。楚王乘機笑罵齊國人沒出息，干這種事。 基本上了解了楚王的`為人，我們再來看看晏子又是如何沉著應(yīng)對的吧！面對“仗勢欺人”，晏子的回答是：訪狗國，鉆狗洞。

　　面對“以貌取人”，晏子的回答是：訪上等國家派上等人，訪下等國家就派下等人，最不中用的人派到楚國。面對“指桑罵槐”，晏子的回答是：一方水土養(yǎng)一方人。

　　什么是搬起石頭砸自己的腳？讀完了《晏子使楚》，我明白了想要得到別人的尊重，首先要尊重別人。

石頭的作文4

　　冰兒順利返回地球，它悄悄地將飛船降落在飛船室，然后邁著貓步從飛船室走出來，可是，冰兒萬萬沒有想到，自己的背后，還有一個跟蹤者。

　　冰兒帶著那塊石頭來到咕咚小溪邊，它躺在柔軟的草地上休息，不知不覺就睡了過去，這時，神秘跟蹤者，一下子竄到冰兒的身邊，奪走了那塊石頭。冰兒被吵醒，發(fā)現(xiàn)自己手中的石頭不見了，望望那個跟蹤者，不由得大吃一驚：“是你，大盜多多米！”多多米摘下自己的'蒙面罩，得意地笑著：“沒錯，我就是多多米！哈哈哈……”冰兒著急地說：“快點把那塊石頭交給我！”多多米奸笑著：“你以為你說給你就真給你嗎？”冰兒想了想，撒謊著：“這分明就是一塊普通的石頭，你有了也沒用！”多多米洋洋自得：“是嗎？難道你不知道這時一塊神奇的石頭嗎？它早就被怪怪博士認準了它是一塊雪蓮石！”“怪怪博士知道了嗎？”冰兒疑惑著。多多米哼了一句：“從你離開地球時，他早就知道了！”“什么，那這塊雪蓮石有什么用呢？它來自哪里呢？”多多米回答著：“這雪蓮石可是來自遙遠的雪蓮山，世界上獨一無二！它不但價值連城，還具有神奇的功效呢！對了，我和你說這么多干什么，好了，再見！”多多米轉(zhuǎn)身想跑，與此同時，神奇的事情發(fā)生了……

石頭的作文5

　　我的家鄉(xiāng)在五丈原，原下有一條石頭河，石頭河的水清澈見底，河里有螃蟹、烏龜、小魚等許多小動物，石頭河旁邊有一片片稻田。

　　春天，爺爺。奶奶們到稻田去插秧，石頭河對奶奶。爺爺說：“用我的水吧，我的水甘甜可口，清爽。用我的水吧，肯定沒問題的.�！蹦棠�、爺爺用了石頭河的水，小秧苗長的可快了。

　　夏天，叔叔、阿姨們在給水稻施肥。叔叔、阿姨口干舌燥了，石頭河說：“喝我的水吧，喝了就有力氣了。”叔叔、阿姨們一喝，啊！真爽！好喝極了。

　　秋天，水稻們低著頭，好像在感謝大地對它們的關(guān)心。

　　冬天，叔叔、爺爺們在石頭河里冬泳。石頭河結(jié)冰了，小朋友在冰上滑來滑去……

　　石頭河一年四季都很美，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的石頭河。

石頭的作文6

　　我家有兩只可愛的“小石頭”�？吹竭@句話，你一定會問：“石頭？石頭怎么會可愛呢？”實話說吧，它們并不是真正的石頭，而是兩只可愛的小烏龜。

　　它們都披著綠色的“戰(zhàn)甲”，細細的眼睛炯炯有神，只是一只烏龜背上有方格子，另一只沒有，所以，我稱背上有方格的為“方方”，另一只溫柔一些的我叫它“柔柔”。

　　最有趣的.還是它倆搶食的情景。一次，我把一塊肉扔進魚缸里，“方方”可機靈了，上來就咬。“柔柔”一見，連忙也咬住了肉的另一頭�！胺椒健币姟叭崛帷币獡屪咦约旱娜猓�可著急了！它一手扯著肉絲一手向“柔柔”打來�！叭崛帷睆娜莸匕杨^縮進了龜殼里，“方方”毫無防備，身子往后一仰，摔了個“四腳朝天”�！叭崛帷笨炊紱]看它一眼，慢吞吞地吃起了“戰(zhàn)利品”。（可愛至極，描寫形象�。�

　　一頓美餐過后，“柔柔”用爪子抹抹嘴，心滿意足地睡起覺來。再看另一邊的“方方”，大概是吃撐著了。瞧，它正在鵝卵石上“運動”呢！

　　啊，我愛我家這兩塊可愛的“小石頭”。

石頭的作文7

　　世界上有許多的奇石怪寶，而我今天就發(fā)現(xiàn)了這樣的石頭。

　　下午我在漢江邊悠閑的走著，突然，一塊發(fā)亮、小巧的石頭浮現(xiàn)在我的眼前，我用好奇的眼睛盯著他，把他撿起來，看著它就像看見了一節(jié)一節(jié)的梯田，它勾勒出了一層一層的輪廓。而且每一層都有自己的顏色，仿佛每層都種著不同的.果實和蔬菜。我傻傻的看著，好似望見了人們用辛勤的汗水在梯田上潑灑。

　　看完了那塊石頭便開始了尋奇石之旅，過了一會，我又看見了一塊色彩艷麗的石頭，它的表面上像有許多的樹，樹上有許多的果實。好像進入了花果山，看著看著，我似乎看見了美猴王在和他的猴子猴孫們嬉戲打鬧，又好像聽到了鳥叫，聞到了花香。

　　接著，我有找見一顆恐龍前爪的尖形石頭，望見了它，又似乎想起原始霸王龍與別的恐龍對戰(zhàn)的場景，心里總覺得它就是活化石。

　　我拿著這三塊石頭很興奮，也知道如果沒有眼前的漢江，就不會發(fā)現(xiàn)這石頭。我開始喜歡這既美麗又壯觀的漢江了。

石頭的作文8

　　星期四美術(shù)課下課后，陳老師說：“下周一我們要上卵石動物造型，要準備一個巴掌大小的鵝卵石，一盒顏料，一支水粉筆或毛筆，還有一個小水桶�！睕]等陳老師說完，我就想：“在石頭上畫畫，怎么畫呢？”我真希望星期一快點到來呀！ 星期六，我和爸爸媽媽一起來到安德河找石頭，河灘上有許許多多五顏六色千奇百怪的鵝卵石，紅的，紫的，粉的，白的，胖的，瘦的，扁的圓的……我彎著腰，東瞧瞧西看看，撿起這個又放下那個，找不到我想要的就換一個地方那個繼續(xù)找。有好幾次，我都下河去摸，經(jīng)過近半小時的奮斗，總算把我想要的`石頭揪了出來�；氐郊野哑渌麞|西準備好，就只等星期一的到來了。

　　星期一終于來了。我興奮地拿著準備好的材料去上學(xué)。美術(shù)課，陳老師教我們一步一步畫：“先觀察石頭的樣子，看適合畫什么，接下來勾線涂色，注意不要……”我仔細看我的石頭，看來看去終于想好了。我要畫一只長長的鼻子，兩只大耳朵….. 大家一定覺得我畫的是大象，沒錯，我畫的就是一頭背上有一塊花毯子的亞洲象。這節(jié)美術(shù)課真神奇呀！

石頭的作文9

　　今天就是去貧困區(qū)——石頭村小學(xué)捐助的日子了，我興奮得一夜沒睡好覺，早早地起了床，沖向集合地點。

　　我們騎車經(jīng)過鄉(xiāng)村、小山包、河流，沿途的山花、野草非常惹人愛，可是我們無暇顧及這些，一心想早點到達目的地，早點見到那些貧困的學(xué)生。終于來到了石頭村小學(xué)，只見他們的教學(xué)樓是兩層的.舊樓房，墻面雖然是粉刷過的，但上面已經(jīng)斑斑駁駁。教學(xué)樓前高高飄揚著一面嶄新的五星紅旗，顯然是為了歡迎我們的到來，才換上去的。校園拐角處的樹上掛著一口古老而又破爛的鐘，旁邊還有一口我從沒見過的壓水井。

　　這個學(xué)校里只有二十來個學(xué)生，分為三個班級：學(xué)前班和一、二年級。今天是星期六，他們也早早地來到學(xué)校，手捧鮮花，列隊歡迎我們。捐贈儀式開始了，我拿著一些課外書和學(xué)習(xí)用品，根據(jù)年齡不同一一發(fā)給他們，小故事書、玩具發(fā)給學(xué)前班的孩子，課外讀物、文具盒發(fā)給一、二年級的同學(xué)。拿著我的贈品，我看到他們流出了激動的淚水�？粗�這些和我年齡相仿、而又比我矮上一截的石頭村的同學(xué)，我的心里真是很難過。

　　該回家了，我真想在這兒多停留一會兒，和這里的小朋友們好好交流交流，談?wù)勑摹?/p>

石頭的作文10

　　我喜歡看漫畫，今天我看了一幅漫畫，那幅漫畫講述的是《石頭湯》，主要人物是阿福，阿祿，阿壽的和尚，他們來到了一個村莊，今天我給大家講講《石頭湯》的主要內(nèi)容。

　　一天，三個和尚來到了。一個村莊里，這個村莊里的人早已經(jīng)飽經(jīng)苦難，他們并不歡迎這三個和尚，也拒絕幫助他們。于是三個和尚就找了一口大鍋，找了三塊光滑而圓潤的石頭煮起了石頭湯。

　　他們正在煮石頭湯，這時村民們很好奇的從門后面探出頭來，想看看是怎么煮石頭湯的。過了好一會兒。大家不斷的往外走。三個和尚說缺調(diào)料，蔬菜之類的，大家紛紛都說：“我家有，我家有。”

　　一會兒石頭湯就煮好了，大家都拿來香茶一起吃。吃完后，村民們都紛紛敞開自己家的.門，要求把和尚招到自己家里來，給他們舒適的房間住。

　　這個故事讓我深受啟發(fā)，他告訴我們要想得到的多，就要默默付出，這就是舍得的道理。

石頭的作文11

　　生活中有許多很好玩的游戲，其中，我最喜歡的是“石頭剪子布”，隨著時間的推移，我們豐富了它的玩法，那就是“石頭剪子布疊漢堡”。你沒玩過吧！下面且聽我介紹。

　　“石頭剪子布疊漢堡”游戲規(guī)則是這樣的：一是人數(shù)，最少需要三個人，他們分別是：“石頭”、“剪子”、“布”；二是出拳規(guī)定，出拳頭表示“石頭”，出形似剪刀的食指與中指表示“剪刀”，出張開五指的手掌表示“布”；三是輸贏規(guī)則：“石頭”砸“剪子”，“剪子”剪“布”，“布”包“石頭”。玩的時候，大家齊聲喊“一二三”，誰輸了誰就把自己的一只手放在桌子上，然后用自己的另一只手來繼續(xù)比，如果又輸了就要把自己的`另一只手也疊在上面。如果你還幸存了一只手的話還可以繼續(xù)玩，就這樣一只一只手被疊在上面，恰如漢堡包，贏家就是最后還剩一只手或者雙手的人；四是懲罰規(guī)則：贏家要懲罰輸家，用剩余的最后一只手拍打所有疊起來的手，邊打邊念口訣：“一輕、二重、三不打、四連擊�！蓖孢@樣的游戲我覺得很有趣。因為最后的贏家有可能會自己打自己，而最先輸?shù)淖畹紫碌娜瞬⒉挥X得疼。

　　這是我喜歡的游戲，越玩越有趣。

石頭的作文12

　　好香�。∧憧�，石頭上不光有香味，還有美麗的圖畫。有人還在大街上看見石頭，還在馬路上看見石頭……

　　有時，石頭還在河邊。

　　石頭還能修路、蓋房子、堆假山……可是，還有的人用長長的石頭來創(chuàng)造作品。

　　一片樹葉上有一只美麗的七星瓢蟲，它正注視著一滴亮晶晶的水珠。它想干什么呢？有可能它想洗個澡，或者是渴了想喝水吧……

　　這畫家本事真大呀，畫得七星瓢蟲跟真的一樣。當然了，我們還見到石頭上美麗的畫，有美麗的白天鵝、有可愛的小女孩，還有偉大的大詩人。

　　哇，美麗的石頭畫真美，上面有各種各樣的圖案，有小寶寶在媽媽肚子里睡覺的，有正在吃面條的小男孩，還有白天鵝的圖畫。我覺得最的'圖案是白天鵝。

　　看，一只雪白的天鵝正在清澈的河面上拍打著雪白的翅膀，有時低著頭在欣賞自己美麗的影子。

　　接著，我又欣賞了一幅圖畫。上面有一片枯黃的樹葉，上面有一只七星瓢蟲和一滴露珠，七星瓢蟲差點兒把露珠當成寶石了。這是多么有趣的圖畫呀！

　　一般人只能見到普通的石頭，可是我今天見到了美麗的石頭畫。這位畫家的本事真大，她把石頭變成了美麗的大自然！

石頭的作文13

　　今天爸爸旅游回來，給我?guī)�來了許多石頭掛墜，其中有一塊石頭掛墜的名字叫“松花石”。

　　它是一塊直徑約三厘米的圓形石頭，外沿有幾圈黑白相間的花紋，它的底色是黑色的，外表是褐色的略帶灰白，最中間有一個小小的黑色的圓形，整塊石頭又亮又光滑，酷似一只眼睛。我對它愛不釋手，它每天都會出現(xiàn)在我的脖子上，就連睡覺我也會把它放到枕頭邊。

　　有一次我和爸爸媽媽還有妹妹去爬山，一不小心差點把我心愛的“松花石”掉到山下，我們?nèi)�家齊上陣終于在一塊石頭上發(fā)現(xiàn)了它，當時那失而復(fù)得的'心情無法形容。

　　爸爸問我：“我給你帶來了那么多石頭掛墜，你為什么就喜歡這個”松花石“呢？”我說：“可能是緣分吧，看到第一眼我就喜歡上它了，我也對這塊石頭情有獨鐘呀！”

　　怎么樣，聽了我介紹的石頭掛墜你喜歡嗎？我以后還會收集這樣的石頭。

石頭的作文14

　　陽紅紅的，掛在藍藍的天空，云朵映出了孩子們天真的笑容，美好的日子里，我們一起開心地去楠溪江游玩。

　　到了楠溪江，河水清澈見底，一眼就能看到水里的小魚兒。我和同學(xué)們迫不及待地去小溪里玩耍。我們要玩一個“搭堡壘”的游戲，有的'同學(xué)在搭城墻，有的同學(xué)在搭城門，還有的同學(xué)在認真尋找石頭。

　　小溪充滿了歡聲笑語，紅紅的太陽仿佛也被我們的快樂笑聲感染了，看著我們搭出的一個個牢固的堡壘，可能是我玩得過于瘋狂吧，根本沒有在意腳下有什么東西，小溪里坑坑洼洼。我的腳被一塊石頭卡住，身子一傾斜，搖搖晃晃就摔倒了，“咚”的一聲落水了，頓時，我成了落湯雞，同學(xué)們急成了一鍋粥，有的過來扶我，有的給我擦水，還有的同學(xué)著急地詢問我。

　　這時我頭暈暈的，感覺星星在我頭頂上打轉(zhuǎn)，身體也冷颼颼的，媽媽連忙跑過來心疼地說：”疼嗎？摔到哪了？”說完，趕忙給我披上外套，我失望地坐在椅子上看同學(xué)們繼續(xù)玩耍。

　　都是石頭惹的禍，假設(shè)我注意一點，我也可以和同學(xué)們繼續(xù)快樂地玩呢。

石頭的作文15

　　生活中的石頭千奇百怪，多種多樣，如鉆石、玉石、雨花石等等，那天上課的時候，老師帶來了一種巖石，這種石頭是老師從寧夏的賀蘭山帶回來的，這是我第一次見到巖石，我對這塊石頭非常感興趣。

　　它的形狀呈三角形，像一座山，大小像一塊橡皮那么大，顏色有三種，最底下是淡淡的灰黑色，頂上是非常雪白的白色，中間夾雜著深綠色。它的花紋非常漂亮，我想到了去年冬天，我和好朋友一起玩藏寶游戲，我們特別畫了一張藏寶圖，這塊石頭上的花紋，大概和那張藏寶圖很相似。仔細看，石頭上也有一些傷痕，這應(yīng)該是那些原始人留下的'痕跡吧!

　　這塊石頭很獨特，給我留下了深刻的印象，讓我也想到很多。

　　石頭在我們的生活中，雖然不起眼，但用途很廣，藝術(shù)家用石頭來做畫，鵝卵石能鋪路，大理石能鋪地板，沙石來蓋樓房，打火石可以打火，鉆石可以串成項鏈等等，生活的方方面面都有石頭的身影，它為我們?nèi)祟愗暙I了很多。

　　那天上完課，使我對石頭刮目相看，我們不能再小看一塊普通的石頭了。

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