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任務驅(qū)動型作文（通用67篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的任務驅(qū)動型作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
任務驅(qū)動型作文 篇1
傳家寶是一個家族認為最有價值，最值得子孫世代擁有并傳承的東西。小張的傳家寶青花罐，代表著金錢價值與收藏價值；小杜家的勛章代表著榮譽；小程家一祖訓作為傳家寶，體現(xiàn)了其家族對人格修養(yǎng)的重視，是精神傳承。雖然小張和小杜的傳家寶凝聚著祖先的財富和功勛，有各自的價值，而我更傾向于祖訓的價值。
祖訓，作為家族世代傳承的品德匡正器，其作用勝過千金。小程家將“忠厚傳家久，詩書繼世長”作為祖訓，是他們家族對“忠厚”、“詩書”高度重視的體現(xiàn)，在世世代代對祖訓的遵守實踐中，必然使整個家族沾上書香氣息和忠實厚道的韻味。此乃“良訓”，它使人性找到一個標準的框架，在熙熙攘攘的`社會中不至于失去立己立人的信念，以一種潛移默化的方式塑造一個人美好的道德品質(zhì)和文化氣息，使之更好地立足于社會，更好地待人接物，在時代洪流中堅守本心，不為污泥所染，不為清漣而顯得妖媚。
更重要的是，相較其他兩個傳家寶，良訓有一個特點，那就是無法被破壞。青花罐與勛章是物質(zhì)存在，而良訓是意識存在，物質(zhì)不可能永存，它會在一定破壞力下成為碎片，而意識是隨人生，隨人滅的，是形而上學的價值形態(tài)，是寄生在人心中的，只要后代延續(xù)血脈，其必將隨之傳承、生長、壯大，是一個生命的動態(tài)過程，而非死板的遺物。
況且，良訓還可以在堅持原有的基礎上加以改良創(chuàng)新，使之具有時代性和特定的功能性，賦予新的積極的正能量的內(nèi)涵，成為新時期的“良訓”，這一點也是“青花罐”與“勛章”二者所不具備的。
如今社會，珍惜“青花罐”式傳家的人愈來愈多，注重“勛章”式傳家的人也為數(shù)不少，而以小程家的“良祖”訓作為傳家寶卻是鳳毛麟角，不禁令人深思：社會價值取向究竟何去何從？人心不古，世風日下，欺詐互害的社會風氣該如何改變？在這般孜孜追求物質(zhì)至上、輕易拋棄詩書的時代究竟如何堅守？這也是為何小程的祖訓彌足珍貴的地方，它可以在不知不覺中對當今社會人們精神缺失、心靈空虛的悲哀現(xiàn)象起到調(diào)劑作用。
財勢兼?zhèn)鋮s沒有道德底線，終會自取滅亡；財勢并存卻沒有信念的支撐，也將無所作為、泯然眾人；自覺高人一等卻沒有人道主義精神，必將遭到社會唾棄……因此，良訓的作用才更該受到重視，社會是由千萬個家庭組成，又由家庭的道德文化涵養(yǎng)提高，才能使社會整體風氣改善，所以說，小程家式的良訓才是永不貶值的最好傳家寶！
任務驅(qū)動型作文 篇2
中國的各氏族，各分支都會有傳家之寶，為的是將家族的歷史與對后世的囑托一并傳承下去，這個習俗延續(xù)至今。
小張家的青花罐無與倫比，它既見證了家族榮辱，時代變遷，又有本身的歷史美感。小杜家的勛章則見證祖輩征戰(zhàn)沙場的豪情，貴在愛國情懷。小程家則世代流傳祖訓：“忠厚傳家久，詩書繼世長�！本]后人要忠厚為人，知書達禮，意味深長。這些傳家寶反映了中國人傳世的思想，都很有意義，但我認為，青花罐的流傳是美中至美。
無數(shù)傳世文物在歷史的無情淘洗下黯然失色，甚至支離破碎。正像無人住的老屋先倒，許多文物正是因為不見天日而變得脆弱異常。而作為家族的傳家寶的物品，則會被細細擦拭賞玩，既不會被歷史遺忘，也不會遭到人為損壞，比放在博物館里任其風化的文物更有歷史姿韻。所以將這些有歷史故事的傳家寶好好保護起來，也從另一個角度上保護了中國文化遺產(chǎn)，令人欣慰。
雖然表面上看，青花罐無非俗物一件，但他也能承載祖先對后輩的勸誡和期望。在家庭傳承傳家寶之時，長輩會含淚背出祖訓，并追憶先人往事，將歷史與情感一并交諸晚輩。小小青花罐上映出無數(shù)先人往事，訴說無盡滄桑，其震撼之效果非他物能及。傳家之思想，也應有形象之容器，這樣的容器會講故事，會激勵后輩，也有勛章和祖訓的`功效。
青花罐之獨特美感，在于其本身的歷史之美。這種藝術(shù)之美是沒有時間與空間界限的�！澳坑鲋缮�，任何時代與民族的人見到這樣的文物都會為之吸引，贊嘆不已。這樣的藝術(shù)美感結(jié)合在民族情感上，更加可貴，只叫人沉醉其中 。
小程家的祖訓被后人嚴守并代代相傳，并非不及青花罐等文物，同樣小杜家的勛章也展現(xiàn)了獨有的豪邁大氣，這些傳家寶，正如前文所述，都寄托了家國天下的民族情懷，是中國人傳世的美德。而這些寄托深厚情感的傳家寶中，青花罐又貴在神與形的結(jié)合，展現(xiàn)了無可取代的藝術(shù)美感，所以更勝一籌。
歷史的變遷永不停止，如蘇子所言：“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也�！苯�(jīng)歷歷史滄桑的不僅是人物和情感，更有天地間無盡之物。千百年后，當生命一一消逝，這些物卻充當著歷史容器，靜靜訴說著榮辱興衰，此乃無盡之處也。
形神兼?zhèn)�，乃青花罐獨有之美感也�?/p>
任務驅(qū)動型作文 篇3
對于傳家寶的理解，每個人的看法各有不同。小張認為，有年頭有故事的青花罐是傳家寶；小杜說，爺爺留下的勛章是傳家寶；而小程家，將“忠厚傳家久，詩書繼世長”這一祖訓奉為傳家寶。家族祖訓流傳千年，是一家精神、品格之體現(xiàn)，我更為贊同小程這一難能可貴的“傳家寶”。
祖訓，是一家所奉行的為人處世的道理，中華文明沿襲千年的過程中，這無疑是這條閃爍的長河里最璀璨的星星之一。小程家的祖訓所體現(xiàn)的不僅有“忠厚”這一美好的品質(zhì)，還注重于“詩書”教化的作用。不但要固守自身品行，還在于學習知識，向外界拓寬、充實自己的思想。其中所體現(xiàn)的有“仁義”的思想，并應了“腹有詩書氣自華”這句話。傳承的祖訓，影響每一代子弟的成長，培育他們成為一個“仁義與智慧”兼有的人才。相信小程在此熏陶之下，也能成為一個身具忠厚、腹有詩書的人。
小程家的祖訓是千年前先祖為后代子弟所定下的行為規(guī)范守則。不僅是一種規(guī)范，也飽含了先人的期望與寄托。一家有祖訓則滿家馨香，若家家有祖訓則足以構(gòu)建一個“去澤流芳”“未污昭質(zhì)”的和諧社會。
小張家的“寶”，不僅有年頭，更有故事，古董一般的存在，于常人而言，確實十分有價，但這價是物質(zhì)的價，卻達不到小程家的祖訓這般無價，此時的無價更勝有價之寶。而小杜家中的傳家寶，是爺爺留下的勛章。勛章是小杜爺爺精神的象征，讓人不禁為之肅然起敬，但這枚勛章是小杜爺爺所踐行得之的'精神凝聚，有鼓勵，有致敬，卻達不到“祖訓”流傳千年，使每一位“程家”子弟踐行，獲取美好品質(zhì)的效果。祖訓涵蓋的是文化的博大精深，體現(xiàn)的是淵遠流長，是先祖?zhèn)冎腔鄣慕Y(jié)晶，也是對后世子弟的號召。流傳時間之長，影響之廣，這種精神財富是前兩者所不能及的。
各家有各家的祖訓，你我皆不例外。若是人人能夠踐行自家的“祖訓”，則足以讓這個社會有一個美好的明天。這種精神上的號召響應會由家這個最小的社會單位，傳遞至一國。這也正是社會主義核心價值觀所提倡的。
物質(zhì)上的財富并不能永存，唯有精神上的財富經(jīng)歷千萬代的傳承得以留存。因此，祖訓傳家，難能可貴。
任務驅(qū)動型作文 篇4
材料中碩士生郝同學對國內(nèi)知名史學教授出言不遜，其導師加以勸阻。不料不久之后郝同學再度發(fā)布類似言論，令導師孫教授震怒，與之斷絕關系。
孫教授的做法頗有可取之處。我認為，上述郝同學的做法有辱學者的人格與學識，孫教授果斷而決絕地斬斷了這種不尊重學識風氣的紐帶。
學問作為一種文化的載體，應該具有高雅與博大的追求。治學之人被要求應有一定的文化素養(yǎng)，就同樣不可污言穢語，用“垃圾”來形容他人的學識和人品，這是文學界學術(shù)界公認不諱的。中國著名戲劇學家黃佐臨曾遠赴歐洲師從蕭伯納，對于學問有著堅定不移的向往與熱情。即使在七七事變爆發(fā)回國后，學術(shù)遭受坎坷，他也依舊不忘初心，專心研究中國戲劇，使得中國戲劇發(fā)展到一定高峰。在此期間，他一直拒絕用言語攻擊他人，或吹捧政黨，保持著高雅的學術(shù)情操，致使無人支持他的工作，甚至極少有人知曉他的名字。
這是真正低調(diào)且高雅的學問，它博大精深卻不張揚跋扈，與材料中的郝同學形成鮮明對比。孫教授與之斷絕關系，也正是為了維護學術(shù)公器，傳播與發(fā)揚高雅的學問傳統(tǒng)，這無疑是正確的。
學問作為求學之人應具的內(nèi)涵與素養(yǎng)，應當?shù)玫剿四酥辽鐣淖鹬�。材料中史學教授的學識與人品不容得新生郝同學來指指點點。這學識與人品是這些教授依靠個人勤奮努力以及日常點點滴滴的修養(yǎng)逐步積淀而成，擁有自身的價值，它們應該被尊重！不一定要求他人觀點與之相符合，卻一定要在尊重并承認其存在價值的前提下，運用事實證據(jù)才能進行評價。在臭名昭著的文革時期，文化學術(shù)被大肆貶低，許多學問家被毫無根據(jù)地冠以莫須有的罪名，成為“地富反右壞”分子，被打發(fā)到豬圈、干校中做“大煉鋼”等毫無意義違背科學根據(jù)的苦役，白白浪費了學術(shù)才情。就是這種普遍的對于文化的`惡意攻擊與貶低，才導致了中國那十年的社會衰退和民生衰敗的跡象。
文中郝同學對于幾位史學名家無憑無據(jù)的辱罵，便頗有些文革時紅衛(wèi)兵的做派，只不過披上了一層碩士新生的外衣，內(nèi)在性質(zhì)卻毫無二致，理所應當被摒棄！所以孫教授的做法不可置否，反倒維護了學術(shù)道統(tǒng)。
文化學術(shù)需要傳播，更需要呵護。文化應當被放在手上捧著，而非在腳下踐踏。如此，文化才能發(fā)揮其應有的巨大力量！
任務驅(qū)動型作文 篇5
人大碩士新生郝同學出言不遜、二次再犯、有錯在先，但孫教授公開斷絕師生關系的育人行徑，我不能茍同。在我看來，育人當如涓涓細流，溫潤而至，沐浴學子。
公開斷絕，不僅僅是斷絕了一層師生情誼，在網(wǎng)絡時代，將此信息公之于眾無異于給郝同學的未來之路橫放一塊“禁止通行”的罰牌。誠然，從孫教師先前勸誡年輕人“禍從口出”的道理可以見得他初衷本善，然而后來，他深知自己地位高一籌仍以激進方式育人，實際上就是封殺了郝同學今后轉(zhuǎn)學保研、求職謀生之路。這波洪濤巨浪，猛一拍擊，實在是叫即將步入社會的郝吃不消。
從校規(guī)層面來看，甚至連“斷絕”都是不被允許的。教師“傳道授業(yè)，解惑也”，哺育莘莘學子方是其道。利用權(quán)威公開斷絕，不可取。
上升到育人層面，即使是“忠言逆耳利于行”，也應當采取涓涓細流的方式來沐浴學生，而非澆他一頭洪浪，沉覆于海底。在美國一起校園冷暴力事件中，化名為凱恩的前橄欖球隊隊長將低年級新生剃光頭發(fā)，令其難堪。校長并沒有勒令凱恩退學，也更沒有利用Facebook公開斷絕與該生的`情誼，而是搖身一變“光頭校長”。如此一招，不僅安慰了光頭新生，更在無形中敲打了凱恩重重一棒。好端端的校長因為自己一時玩樂而少了頭發(fā)，可想而知，凱恩紅了臉知了錯。一涓細流，滑過心田，這種教育方式保護了孩子的心靈，又起到了真正的育人作用。
并非國外才由此案例，為國人熟知的孔夫子也是“細流”教育的先鋒者�？鬃拥茏尤�，也非個個如顏回乖巧聰穎，善討老人家歡喜。子路初來乍到便“頭戴公雞毛，身帶公豬的牙齒，大大咧咧”，甚至曾“公開侮辱過孔子”。那么孔子呢？他怎么做？“陳設禮樂，慢慢引導�！彼ば慕虒В⒂米约簩捄瓴┐蟮男貞寻萘俗勇�。由此觀之，孔子桃李滿天下，也實在是不足為奇。
反觀孫教授的育人做法。他有理在先，自己可是警告過一次，二次再犯，無需容忍，應當滅這個年輕人的狂妄囂張之氣焰，弄得人家即使真的知錯改正、不再犯三，也沒了退路，憐哀傷矣。設想：孫教授若能想到“事不再三”，再給一次機會給郝，與之促膝長談，聆聽他為何不能認同史學家的觀點的話——或許這樣，他們能擦出思想的火花吧。
洪濤巨浪會扼殺新生的萌芽，而只有涓涓細流才能哺育芬芳，使得桃李滿天下，育人當如是。
任務驅(qū)動型作文 篇6
《西游記》中，九九八十一難，唐僧念了多少次緊箍咒來牽制孫悟空，卻鮮少拋出斷絕師徒關系這樣的狠話。我們說唐僧嘮叨，也必須承認他為人師的一片慈悲心。
師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。何為惑？不僅是為學之惑，更是為人之惑。唐僧在取經(jīng)之路上，從未放棄過孫猴子，教他為人之道，位列仙班之時才有孫猴子的一席之位。相較之下，近日發(fā)表公開信與郝同學斷絕師生關系的孫教授未免太過任性。郝同學的行為的確不對，但為人師的`孫教授又是否盡到了自己的責任呢？
從學術(shù)上而言，孫教授是否令學生信服他的講解，了解當今史學界的泰斗人物？如果他做到了，郝同學不認可那幾位史學家就是他自己的事了。從育人上而言，身為導師，難道只有一次提醒，兩次斷絕關系的責任嗎？這不啻于推卸責任：郝同學不是我的學生了，他說什么都和我沒有關系。然而，必是想擇清關系的孫教授，此刻正在輿論的漩渦中苦苦掙扎。豈不是得不償失，事與愿違！
也許反對者要辯駁了。民國時學術(shù)自由，文人矜持清高，清理門戶不過文人意氣，何必上綱上線，今日的北京城，竟容不下一份文人的清高嗎？
可是，民國締造的是一場永不再來的風云奇跡，況且流傳下的名人軼事里多得是師友徒恭的佳話，又何曾有斷絕師徒關系的美談？況且，天下之大，自容得下文人清高；庠序之間，卻容不下半分任性。你自清高，便脫下為師的高帽，去那天上人間，尋一縷民國的遺風。
追溯歷史，先師仲尼最是提倡有教無類，三千弟子，魯莽者有之，愛財者有之，孔子卻能因材施教，才有七十二賢人，桃李滿天下。為師者，就如面對一捧種子，有國色天香的牡丹，有花中君子蓮花，但也有不乏鄙陋的秕谷，卑微的野草。要讓每一顆種子都發(fā)芽，成為最好的自己，而不是挑挑揀揀，摒棄秕谷和野草，為那滿園的姹紫嫣紅沾沾自喜。
先師的遺風，有流傳下多少？光靠道德約束，將來還會有這樣的公開信。中國法制早日健全，才能讓師者盡其職，托起明天的太陽；才能讓郝同學在師者的慈悲心中學會為人；才能讓為人師者，不再任性。
任務驅(qū)動型作文 篇7
一篇朋友圈，一封公開信，讓原本和睦的師生形同陌路，怎能不讓人扼腕嘆息。學生的言論固然偏激，但作為傳道授業(yè)者的孫教授，若是能以包容的態(tài)度看待學生的偏激，師生間的紐帶也許就能維系。
王爾德曾說：“如果一種思想不足以讓人感到危險，那它就不能稱之為思想�！焙峦瑢W對教授們出言不遜，甚至詆毀相向，足以讓人感到危險，甚至會發(fā)出“尊師之道不存矣”的感慨。但正如每一種思想都不是空穴來風一樣，他的朋友圈必定反映出學術(shù)界的某種現(xiàn)象。育人者只有對學生們偏激的思想包容看待，由包容產(chǎn)生正視，方能由正視找出問題所在，為學生作出垂范、表率。子曰：“子帥以正，孰敢不正”，只有作為領導者的老師以身作則，學生才會對老師學識品行信服，從而杜絕類似的詆毀現(xiàn)象�？梢�，包容是讓思想回到平和、理性的關鍵。
如果說對學生的偏激言論包容是在包容一種思想，那么將問題縮小化，在小范圍內(nèi)解決則是在包容學生本身。學生發(fā)表言論的平臺是僅有好友可見的微信朋友圈，具有與生俱來的隱密性，因而言論較在公共場合說的浮夸、過分也無可厚非；然而教授一封公開信將學生行為公諸于眾，這就把問題擴大化，并對學生造成無法挽回的`影響�？梢灶A見的是輿論對他的口誅筆伐，同學對他的不理解，其他老師對他的不信任。王爾德曾說：“每個圣人都有過去，每個罪人都有未來�！备螞r人非圣賢，孰能無過？眾口鑠金，三人成虎，無形中這位學生的未來就被活生生地剝奪，沒有改過重來的機會。而更嚴重的是，一旦個人行為上升至社會層面，它就演變成一種社會現(xiàn)象，久而久之，當人把批評、異議與此次事件相提并論時，便鮮有人敢于對不正之事提出質(zhì)疑，而這當然是不利于思想的發(fā)揚、傳播的。
誠然，學生并非不曾有過機會，教授在斷絕師生關系時就曾對他作出提醒，未嘗不是一種包容。但所謂包容，當一以貫之，如春風化雨慢慢感化人心。它不是一蹴而就的善舉，而是漫長的堅守，而這也是師道之所在。因此若要說教授的提醒就是包容，已極盡為師之責任，那未免有虛偽之虞。
包容給人以和諧，更給人以思想。讓人人皆秉包容之心，讓思想憑自由之精神，獨立之人格開花、結(jié)果。
任務驅(qū)動型作文 篇8
今天，我們正像往常一樣，安靜地睡著午覺。忽然，一聲驚天地泣鬼神的巨響把我從睡夢中震了出來，我使勁一睜眼，一個漂亮的大蛋糕正擺在講臺上，有幾個同學仿佛正商討著什么。“哦！對了，陳老師的生日！”我使勁一捶腦袋，加入了他們。
“來了！來了！”負責放風的.倪天成如同猴子般跳進了教室，大聲喊道：“陳老師來了！”我們趕忙鉆進桌底等待著�！爸ā遍T被推了開來。丁嘉拍了兩下手，隨即沖上前去，把生日帽直接扣在了陳老師頭上。她還沒反應過來呢，我們又同時跳了出來。有的同學們沖到了陳老師面前，揮舞著雙臂，大喊大叫著；有的同學嫌自己太矮，干脆站在了椅子上，使勁跳上跳下；有的同學跑到講臺前，高高舉起送給老師的生日蛋糕；還有的同學拉著別人，唱起了生日歌……
陳老師張大嘴巴，眼睛也瞪得圓溜溜的，連眼鏡也滑到了鼻尖。從耳朵根那兒往前，顏色漸漸變深，一開始只是耳朵旁有點紅，慢慢的整個臉都變得潮紅了。她仿佛喝醉酒似的，一直搖搖晃晃，好像每走一步都要摔倒一樣。她放下書，緩緩走到講臺，舉起手壓了壓，全班這才安靜下來。陳老師摘下眼鏡，用手擦了擦眼鏡，說：“謝謝，謝謝同學們，我……我很感動……真的……”說完，她的眼眶便紅了。一滴、兩滴，眼淚從臉頰旁滑過。
一道燦爛的陽光照了進來，溫暖了每個人的心。
任務驅(qū)動型作文 篇9
今天下午，我和同學們在教室里完了“盒子任務”這個游戲。
胡老師當裁判，當她說出規(guī)則的時候，同學們立刻亂了起來，有的激動地站了起來，有的害怕地跪在了椅子上，甚至還有人嚇得一把摟住別人的脖子，害得人家差點憋過氣去。因為這個游戲是有挑戰(zhàn)性的，規(guī)則是由我們猜拳來分勝負，然后，輸?shù)哪莻�同學要從胡老師手里的大盒子中挑出一個小盒子來，里面有一張紙條，上面寫著一個任務，要是完不成那個任務的話，就會受到嚴重的懲罰。
游戲開始了，第一輪曹子彤輸了，開始她很擔心，但是等她看到了紙條上的任務時，她的臉上露出了得意的笑容，這個任務是：立刻吃掉一塊糖。原來任務這么“甜蜜”�。∵@時，大家對第二輪有些期待了。第二輪輸家是我，抽盒子時，我有點緊張，當看到我的任務是原地轉(zhuǎn)一圈時，我想：這也太簡單了吧！我?guī)酌腌姳愀愣恕Ｏ肫饎偛懦楹凶訒r我還非常害怕，我都很想笑話自己了。第三輪是吳梓裕輸了，他抽到的.任務是跟旁邊的同學握手，這個任務也很簡單，而且我還配合了他呢！
最后一輪，我猜拳又輸了，當看到紙條上要求擺一個“酷”的動作時，我覺得這個有點難，腦子很亂，想不出來什么是酷的，還想讓吳梓裕來幫我完成，可是不行。這時，我想起了在電視上看到的一個小女孩�？岬脑煨停揖蛿[出了那個動作。胡老師邊鼓掌邊說：“真棒！任務完成�！�
從這次的游戲中，我知道了做什么事都要用于面對困難，不要退縮，要不然就不可能會成功。
任務驅(qū)動型作文 篇10
噓，小聲告訴你，別出聲，今天我有絕密任務呢！
哈，猜對了，我就是傳說中的“偷蛋使者”！一大早，參加護蛋行動的我就因為手癢而失手摔碎了自己的“蛋寶寶”，嗚，我只是想試驗一下保護措施好不好��！正當我沮喪萬分的'時候，顧老師把我叫到她身旁，對我說了句悄悄話“今天你是偷蛋使者，要保密��！”
哦！我的心情又激動起來，立馬尋找目標！喲，前面的趙錦晨出去玩了，可他的“蛋寶寶”還孤零零的躺在課桌里呢！我一定要把他的蛋搞到手！我慢慢地靠近，假裝若無其事地向前走著，而手卻已經(jīng)伸到趙錦晨的課桌內(nèi)。我緊張地向四處張望著，不好，被人發(fā)現(xiàn)了！我趕緊握著雞蛋狂奔向教室外，溜之大吉了。
下一節(jié)課一下課，我便被一大堆人包圍了。大家都在問我：到底是不是偷蛋使者？我裝著平靜，心里卻大驚！乖乖，真被發(fā)現(xiàn)了！于是乎，我長吸一口氣，大吼一聲：“不是！”看大家漸漸散去，我懸著的心才大石頭落地。
不行，偷一個蛋太少了，我必須再偷幾個，才能保住我“神偷’的地位嘛！我像惡狼尋找似得四處尋找著，突然，眼中放光，小宗宗！我大步流星地走過去以“迅雷不及掩耳之勢”掃去宗逸楊課桌里的蛋，輕松搞定！
這個消息在班上響起個炸雷，大家處處提防著我，生怕自己的“寶貝蛋” 失蹤，呵護得萬分謹慎。唉，“偷”這行越來越難干了呀！
慢著，那兒有顆蛋！我沖向前去，你馬上就是我的啦……
任務驅(qū)動型作文 篇11
上完一周的課，寒假如約而至。俗話說：寒假是彎道超車的最好時期。寒假也并不只是吃喝玩樂，而是要給自己制定一個目標，將上個學期的問題鞏固一下，預習新課。
今天的知識競賽結(jié)束后，謝老師為我們制定了寒假任務。
寒假背會八年級古詩詞，為開學后的古詩默寫大賽做準備。雖然不在領頭雁群，但是也要做些語文中考卷提升自己的閱讀和做題速度。
閱讀是必不可少的，《駱駝祥子》和《海底兩萬里》，以及《紅星照耀中國》是必讀書目，其中《駱駝祥子》和《海底兩萬里》是必考的`名著，更需要我們?nèi)フJ識閱讀，還有一些選讀的，如《蘇菲的世界》，《萬歷十五》《年數(shù)理化通俗演義》《創(chuàng)業(yè)史》等，這些書也值得我們?nèi)ゼ毤毱穱L一下蘇菲的世界，讀完也可以寫一些讀后感如“我的哲學初體驗”，“我是蘇菲”。
隨筆也增加了新要求，在每次寫隨筆前寫一句“提筆即是練字時”和“寫下即永恒”時刻告誡自己認真寫好每一個字，發(fā)布隨筆時，在后面附上一、數(shù)字二、原文三、時間四、今日如書（包含頁數(shù)時間）
信息生物地理在下學期要中考，所以寒假這段時間更要好好把握，多做些中考卷，信息多上機練習。
假期中勞逸結(jié)合，每天整理廚房是必做的，同時也要堅持鍛煉，參加一次志愿活動。
一個充實的假期，并不是每天在渾渾噩噩中度過，而是有明確的目標和方向。
任務驅(qū)動型作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，一個學期又過去了。雖說是放假，不過在假期里的日子才是最緊張的日子，因為，假期不是放松的，而是用來超越別人的。在假期時，我們得要學會彎道超車，學會合理安排時間。
知道即將面臨放假的我們，期盼老師們手下留情，作業(yè)少點！不過這些作業(yè)被學校專門整理了一個任務表，看起來沒有那么多了。
下午上語文課時，謝老師讓我們默寫古詩，在那期間看見了謝老師出去了一趟，就知道，她是為我們布置寒假作業(yè)去了。不過這些看似不多，其實包含的內(nèi)容也不少。首先，是把六上下、七上下、八上下這六本書的古詩詞給背下來，不過我只剩下八上下沒完成。其次，是要我們閱讀《海底兩萬里》《駱駝祥子》《紅星照耀中國》三本書，還有選讀的另外七本書。在我們班，因為幾乎沒有人去寫過[好書推薦]，于是在寒假期間，寫以上幾本書的推薦也成為了作業(yè)。
還有隨筆，也是老師著重給我們要求的.，每天堅持傳文是不可少的，還得寫今日所讀書籍的名稱及頁碼。此外，還需要附加上經(jīng)典的句子的賞析。
美好的假期在等著我，也許它并不美好。在假期時，是最不可以放松的時候而是超越他人與成就自己時。一句俗話說得好“不怕同桌是學霸，就怕學霸過寒假�。�"所以，同學們，擔心一下自己吧！堅決不讓自己放松，這大概就是對別人最好的超越。
下次見面之時，也許你會在寒假中成功逆襲。
任務驅(qū)動型作文 篇13
去年假期里，網(wǎng)球隊的教練給我們布置了一個任務，要求我們在寒假結(jié)束后能夠做60個俯臥撐。當時我就“嚇壞了”，回家后趕緊試了試，結(jié)果只做了5個就堅持不住了，這可怎么辦！
正當我愁眉苦臉的時候，爸爸下班回來了。他聽我講了這個“不可能”完成的任務，不僅不著急，反而很興奮。他一邊卷袖子，一邊說：“正好我也想練練俯臥撐，我們可以一起來挑戰(zhàn)。我們就用化整為零的辦法，把60個俯臥撐分成4組來做，今天你每組先做10個�！痹拕傉f完，爸爸就趴在地上做了15個俯臥撐。接下來輪到我了，我用不標準的動作，使出吃奶的勁，好不容易撐到第10個，然后就趴在地上動不了了。我們休息了一會兒，開始做第二組，接著又是第三組、第四組。到第四組做完的時候，我們倆都趴在地上大口喘氣，動彈不了了。因為總共做到了40個，我開始有了信心。
第二天傍晚，爸爸說我們開始第二次挑戰(zhàn)吧，我很開心地答應了。這次，爸爸糾正了我的動作，要求我每組做15個。有了前一天的經(jīng)驗，我順利地完成了總共60個俯臥撐的挑戰(zhàn)，心里別提多開心了。到了第三天，我主動要求每組做20個。到了第四天，我每組做了25個，爸爸都有點跟不上我了。就這樣，我們堅持了一個春節(jié)假期。
“世上無難事，只怕有心人。”原本我認為不可能完成的任務，經(jīng)過我持之以恒的'努力，終于被攻克了。我相信，今后不管碰到多大的困難，只要樂觀、努力，就一定能取得最終的勝利。
任務驅(qū)動型作文 篇14
暑假里，我們班許多人都編了一本書；也有些人沒編；還有的沒有編好，就稍微弄了幾下。我就是這第三種。
暑假開始前一天，我們?nèi)ヮI報告單，在結(jié)束的時候我們的語文作業(yè)出現(xiàn)了一項：做一本書，我看了，心想：不就是一本書嗎！我發(fā)了好多作文給丁老師的，誰怕呀！
一開始，我現(xiàn)在電腦里拉了幾張圖片，可不會在圖片上插字，我很快就把這個想法放棄了。
我用另一種方法做書，也沒用多長時間，也就幾分鐘。我現(xiàn)在家里找了幾張“A4”的`紙。再找了幾只畫筆，一支鋼筆，開始編書。我在書上寫了幾個字，就好了。
到了開學那一天，我?guī)е荫R馬虎虎做好的書到了教室。
我把作業(yè)都交上去了。這是，丁老師翻開我的書，我心里非常緊張。龔紫怡也來了。我的心更緊張了。龔紫怡看了看我的書，說：“這是誰的？”丁老師氣呼呼地說：“你哥的�！蔽业哪樇t了。龔紫怡哈哈大笑。我的臉越來越燒了，大家都在笑，我想我的臉肯定紅得要燒起來了，心都緊張得要爆炸了。丁老師說我了，我的心爆炸了。
編書編不好，的確不是好事，下次再編書，我一定要好好編。
丁老師點評：說實話，丁老師看到你的那本書時，是很失望的。因為在老師心中，你做事向來都是比較認真的，沒想到你居然拿出了這樣一本書，唉，怎么說呢？下次有機會一定不要浪費喲。
任務驅(qū)動型作文 篇15
舅舅的新房子裝修好了。星期天一大早，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和我，開著車到新房子打掃衛(wèi)生。
快到中午，我自告奮勇地要去給大家買吃的。爸爸很高興，給我五十元錢，媽媽一再叮囑我要小心，我一邊答應，一邊一溜煙下了樓。
一路上，我緊緊地攥著錢，心里盤算著怎樣把這次任務完成好。
市場里真熱鬧，四處飄蕩著各種誘人的飯菜香味。我選了一個生意最紅火的店鋪買了四個菜肴，我認真的清點好找回來的三十元錢，又向賣菜的阿姨要了五雙筷子，看，我想得多周到！我不覺有點得意起來，快步來到賣大餅的.店鋪前，“阿姨，我買餅，四個大人一個小孩吃，我爸爸飯量大一點�！薄昂冒�，”阿姨被我逗樂了，“那就三斤吧，請稍等！”阿姨飛快地把餅稱好，收我十元，找回四元。哈哈！大功告成，我提上買來的東西，一路蹦蹦跳跳地往回趕，心里別提多高興了。
收拾一下，飯菜擺好，大家圍坐在一起，一邊吃飯，一邊聽我繪聲繪色地講買飯的過程，大家都一個勁的夸我，我的心里就別提多高興了�！罢一貋淼腻X呢？”爸爸問我，我忙從口袋里掏出找回來的錢，一數(shù)，傻了眼，明明找回來二十四元，怎么拿回家還剩十四元了啊，唉！一定是我太得意忘形了，回來的路上蹦掉了。
“十塊錢買個教訓，要記住哦�！卑职中χ鴮ξ艺f，我的臉紅了，不好意思地低下了頭。都怪我做事虎頭蛇尾，高興得太早，這個毛病可真得改一改�。�
任務驅(qū)動型作文 篇16
“哈哈！太成功了，真高興�。 蔽乙贿呁约旱慕淌易�，一邊高興地自言自語。你們知道是什么事讓我這么高興嗎？下面，就讓我來告訴你們吧！
原來啊，是以前教過我的孔老師，覺得我在二年級寫的幾句關于珍惜時間的話很好，叫我去他們班做一次講座，我還從來沒有接過這樣的特殊任務呢！可得好好準備一下。接下來的幾天，我用業(yè)余時間來準備這次講座。
盼啊，盼啊，終于盼到了星期五。一早，我把自己打扮得帥帥的，希望能給一（1）班的同學留下個好印象。剛進教室，孔老師滿面笑容地迎了上來，把我請到了講臺旁，說道：“這位哥哥，是我們的客人，他叫張學辰，是我以前的學生，我今天特地請他來做一次講座，大家以熱烈的掌聲歡迎他！”
說著，孔老師把話筒遞給了我，用鼓勵的`語氣說：“開講吧！”
我將那幾句珍惜時間的話娓娓道來：“楊柳枯了會再青，花兒謝了會再開，燕子飛了會再歸，時間走了不再回�！蔽矣纸忉屃撕x，他們坐得端端正正，生怕遺漏了什么。我看著他們認真的樣子，問道：“下面，讓我來帶領大家朗讀一遍，好不好？”他們大聲說：“好！”于是，我們的朗讀聲響徹整個教室。
結(jié)束時，他們再次用掌聲歡送我，孔老師說：“下次歡迎你來回訪，看我們班同學有沒有珍惜時間！”我愉快地答應了。
這次特殊任務告訴我：只有付出努力，才會有收獲。
任務驅(qū)動型作文 篇17
明天就是母親節(jié)了，老師給我們留了一項特殊的作業(yè)，讓我們給媽媽梳梳頭、洗洗腳或者剪剪指甲。哎呀，這可真是一項令人難為情的任務！
晚上，我對媽媽說明了情況，媽媽認真地想了—下說：“那你還是給我梳梳頭吧，剪指甲我可不敢用你！”哼，也太小看我了。
媽媽把長長的頭發(fā)松散開來，頭發(fā)很多，看起來有點兒亂。我拿著梳子，左看看，右看看，覺得無從下手。媽媽告訴我先從頭頂開始，慢慢往下梳，一直梳到底，然后看看梳子上有沒有掉下來的頭發(fā)，如果有，就摘下來放到旁邊。我照著媽媽說的話梳起頭來，但是，我覺得梳的時候不太舒服，于是我一會兒讓媽媽朝這邊，一會兒讓媽媽朝那邊，一會兒又讓媽媽轉(zhuǎn)個身。媽媽忍不住了，無奈地說：“同志，你給我梳個頭，我還得一直轉(zhuǎn)，我這都快轉(zhuǎn)暈了！應該是你圍著我轉(zhuǎn)呀！”對呀，媽媽坐好了，我圍著她梳不就行了，真是不好意思了……就這樣，梳著梳著，一條又亮又直的黑色“綢帶”出現(xiàn)在我的'眼前，真有成就感啊！但是在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，每梳一次，媽媽就會掉好幾根頭發(fā)，而且，我還在媽媽的頭上發(fā)現(xiàn)了幾根白頭發(fā)。我問媽媽這是怎么回事，媽媽說她老了。可媽媽在我眼里還很年輕啊，是不是平時工作勞累，再加上照顧我和爸爸，太辛苦了？想到這里，我的心里酸酸的。
我想，老師留的這個特殊的作業(yè)，就是為了讓我們體會媽媽的辛苦吧！我希望媽媽永遠年輕，永遠健康，永遠快樂。
任務驅(qū)動型作文 篇18
2026年12月8日地球人和F星人的大戰(zhàn)準備結(jié)束，可有一個難題難住了總司令�？偹玖钫f：“F星人的陣地上有一個能源工廠，它可以加給F 星人飛機上的激光炮，但也可以引爆，威力巨大，對我們有很大的威脅，所以我要派出一位精英去完成這次光榮而又危險的任務”。后來經(jīng)過重重篩選，我是入選的精英，“三、二、一”我坐上飛虎號出發(fā)了。
到了敵人的陣地，我吸了一口冷氣，飛到了低空區(qū)，我在飛行的途中，不幸被敵人的雷達發(fā)現(xiàn)了。我飛快的向上飛，后面的敵機窮追猛打，我被追得一身冷汗，一束激光飛了過來，我迅猛的躲過了敵人的激光，“好大的膽子，敢射擊我，我一定要把你擊下來”。我一回頭來了個萬箭齊發(fā)，擊中了好幾十架敵機，又來了一架飛機，我一看見它有大型武器就知它這個“瘟神”是不好惹的，突然來了讓人睜不開眼的激光。我差點被擊中了，我定下神來，憤怒的'向哪“瘟神”發(fā)射了幾十枚飛枚彈，經(jīng)過幾十個回合，“瘟神”終于無路可逃，被我擊敗了�！肮蔽掖舐暤男χ医K于到了能源工廠，我看準了這個“大家伙”向它進攻。發(fā)現(xiàn)有重兵把守，我立刻用萬箭齊發(fā)，那“大家伙”被全力一擊，擊中了它的要害，終于能源引爆了，產(chǎn)生了巨大的威力，把敵人的基地炸個粉碎，我又“哈哈哈”的笑著。
回到了司令部，同事們排好隊手拿著鮮花，歡迎我凱旋而歸，我成了總部的大英雄�！斑蔬省��！濒[鐘響了，原來是我做了一個美夢啊，我在想要是真的該多好啊。
……
任務驅(qū)動型作文 篇19
飛虎隊，用著自己的機槍向后面的僵尸掃去。飛虎隊見僵尸們不見了。就去找了一些食物吃，突然他聽見走路聲。飛虎隊以為僵尸找來了，我趕忙跑了，結(jié)果出來的是一位女性。飛虎隊問她叫什么名字，這位女性說：“我叫獵狐者，是一位冷血殺手，我曾經(jīng)是潛伏者的隊長，但后面的僵尸危機逼得我走向保衛(wèi)者基地請求幫助，他們一時間就答應了我，沒過多久，保衛(wèi)者叫我去13號地區(qū)執(zhí)行任務，沒想到他們把我的隊友都送入了僵尸的誕生地。”
飛虎隊聽完后說：“我也是被保衛(wèi)者他們送到這里的，叫我去找飛鷹小隊，結(jié)果我就一直被僵尸追殺�！憋w虎隊看見了一個核電站，便馬上就把獵狐者帶去了。飛虎隊來到核電站，看見終結(jié)者出現(xiàn)了，馬上就啟動了自爆�！�5、4、3、2、1”一聲巨大的爆炸聲把終結(jié)者的手下炸飛了，飛虎隊和獵狐者穿上了防爆衣，被找到了一個酒店。終結(jié)者被炸得全身沒了皮，過了一會終結(jié)者的'皮膚慢慢的發(fā)生了變異。飛虎隊醒了之后叫醒了獵狐者。飛虎隊在爆炸時把尼泊爾拿著的，這時，飛虎隊的尼泊爾竟然融入了自己的身體。獵狐者醒來后看見終結(jié)者在復活便啟動了自己的復仇意識，使自己變成了復仇女神，拿著雙刀尼泊爾的的飛虎隊，和復仇女神共同對抗終結(jié)者。
最后終結(jié)者倒下了。
任務驅(qū)動型作文 篇20
今天，在媽媽的陪同下，我來到了錫惠公園拍攝宣傳片。巧奪天工的九龍壁，名揚中外的天下第二泉，古色古香的惠山古街……能在這個風景如畫的地方拍攝，真是太幸運了！
終于輪到我上場了，我拍攝的地點就是“天下第二泉”，現(xiàn)代小“帥哥”搭古泉，不錯吧！了解了劇本后，一個大S麻煩隨之而來：劇本中有一個反面教材，亂扔垃圾的大人，誰當？編導物色了很久，最后鎖定我美麗的媽媽啦！
真的要開拍了，我開始坐立不安，不由地擔心起來：會不會因為太激動而笑場呢？會不會因為沒有進入狀態(tài)引起大家的哄笑？……很多問號在我腦子里浮現(xiàn)，連微笑都開始變得僵硬了！
“開始！”編導一聲令下，我努力讓自己平靜下來，可是眼睛卻不聽使喚，總被攝像機吸引了過去，冷不丁的'，一個個“笑場”就調(diào)皮地出來了！再說一下群眾演員——媽媽吧！別看媽媽平時在課堂上落落大方的，沒想到，一個簡單的擦汗，丟餐巾紙的動作卻難倒了聰明伶俐的媽媽。媽媽竟然因為動作不自然，ng了7次��！我們拍的是文明宣傳片，當然不會真的亂扔紙啦！關鍵時刻，我及時出手進行“攔截”。
功夫不負有心人，我們母子配合，終于順利完成了拍攝任務。
巧的是，今天正好是6月5日，世界環(huán)境日，同呼吸，共奮斗，美麗世界，你我共創(chuàng)造。雖然我在整部宣傳片中出現(xiàn)的時間只有短短的數(shù)十秒，但作為傳播文明的好少年，我感受到了這股正能量正在悄然蔓延！
任務驅(qū)動型作文 篇21
不知不覺又落下了兩天的任務。
看似是不起眼，可是積攢起來一起執(zhí)行的時候，本來的輕松與不費吹灰之力，就變得有那么點兒小小的壓力了。
好在，這是一直自己很喜歡且真的想一直堅持的任務。
所以，一直想要有所突破，如果還是卡在了瓶頸上，與其說是瓶頸，不如說是自己的惰性與懈怠吧。
再容易的事情，一旦你給了自己拖沓的機會，再起來追趕就會變得費力了。
就像之前認為的落一天的任務沒關系，但落第二天的時候，我就有些著急了。
就因為是自己喜歡的，所以才會緊接著去堅持。想起來之前有遇到同樣的'狀況，結(jié)果一天天地拖下去，最后看著積壓的一堆的任務，就沒了繼續(xù)的勇氣。于是事隔幾年，那個任務還是在一次次地半途而廢中擱置了。
真的不能太過于高估一個人的積極性，很多時候一些好習慣能夠被培養(yǎng)起來，就是一天天小小的行動滾動起來的。
實在是有特殊情況，你可以給自己一天的假期，但是只要有精力一定就補上，否則就是第二天也要想方設法繼續(xù)�？催^一位寫作達人做的自律筆記，她就是在定每一在的計劃時，如果沒有完成的就是直接做了記號，遷移到第二天。
如果第二天忘了就遷到第三天，總之你總會盯著那未完成的任務，那不斷地遷移只地讓你為自己的拖延癥羞愧，最終終于戰(zhàn)勝了它。
當遇到想拖延的時候，告訴自己就先堅持個五分鐘，先做一小步聚，一小階段。就是在這樣的小小的激勵中，我們就能感受到自己內(nèi)心的驅(qū)動，就會有意想不到的進步啦。
任務驅(qū)動型作文 篇22
要說起我們今年的秋游,可有意思啦!我們的秋游可是有任務的。我們學校有一個特別的課程叫<<漁韻>>課程,這是我們賣魚橋小學所有學生都很喜愛的課程。因為這個課程要持續(xù)一個星期,而且都是實踐課,大家在因為我們實踐周的主題是：奇妙的書。因此，今天我們的任務就是量樹圍和撿各種顏色的樹葉。我和蔣姍姍一組，我們一起去找大樹�？墒歉浇膸卓枚急粩r住了。我們繼續(xù)找，終于找到幾棵。我們先估算一棵中等大小的樹的樹圍。我想了想說：”50cm。”沒想到，蔣姍姍也緊跟著我說50cm。我們倆相視一笑。
接下來我們用皮尺去驗證。沒想到看起來這么簡單的測量，卻遇上了小螞蟻。當我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的時候，它們已經(jīng)爬到我的鞋子上，襪子上，還鉆進我的褲子里。我身上癢癢的，拼命抖動起身體來。小螞蟻好像在和我作對似的，好一會，我才把它們送回大自然。
后來我們皮尺一量，樹圍是53厘米，和之前估計的`差不多。我們記錄好數(shù)據(jù)，就去撿樹葉。因為明天要做葉脈書簽。我和蔣姍姍一路走，一路看，盡量找不同形狀、不同顏色的樹葉，這樣書簽做出來才漂亮。我們倆撿樹葉，聊聊天，一切都是那么輕松!
快樂的時光總是短暫的，午飯后，我們就得回校了。帶著依依不舍的心情，我們離開了植物園。聽了我的介紹,是不是覺得我們的秋游特別有意思呢?
任務驅(qū)動型作文 篇23
周末，我一直在馬不停蹄地寫作業(yè)。到了周日上午，我的作業(yè)基本上快寫完了，只剩了一篇要背的英語課文。
我本來準備隨便應付一下，蒙混過關就可以了，僅僅把它當作一項任務來完成。
爸爸來做這次背書的.主考官。我還沒有把整篇課文背完，他就立刻喊停，“你背得太結(jié)巴了，根本不行，你不能僅僅把它當作一項任務來完成。來，我給你講講該怎么背這篇課文。要想想老師為什么讓你們背課文，以及課文里面所包含的一些知識點都是什么�！�
我只是想應付一下，哪有心思聽爸爸啰嗦。我立刻上了火，把他獨自一人留在屋里，自己去外面玩兒了。
我剛好看見媽媽從廚房出來，就拉著她讓她給這件事情評個是非，評個對錯，分清楚青紅皂白。
誰知媽媽聽完事情的來龍去脈，竟然站在爸爸那一方，“學習上，你就應該聽他的，他說什么就是什么！”
這可把我給氣壞了，我很傷心，很生氣，但是也沒辦法，畢竟在學習上不得有一點馬虎。況且我躲得過初一，躲不過十五，剛放松一會兒，爸爸就把我從玩具中拽出來，堅持要給我分析課文中的每一個句型、單詞及短語。在爸爸的幫助下，我很快就完成了任務，通順流利地背誦了課文。
作業(yè)不能僅僅當作任務來完成，要想一想老師布置這項作業(yè)的道理，并從中學習到課堂上無法學到的方法，和更加廣泛的知識。
任務驅(qū)動型作文 篇24
星期一下午，金老師布置了一個奇怪的作業(yè)：帶五元。我看到金老師的眼里藏著一絲神秘的感覺，可第二天，我還是乖乖的'把五元帶來了。
星期二上午，金老師把這個秘密告訴了我們：全班一起去買菜！聽到這個消息，我激動萬分，全班頓時歡騰起來。第一節(jié)下課，我們排著浩浩蕩蕩的隊伍向“豐澤菜市場”“進軍”了。
到了菜市場，我們一窩蜂沖進去，開始買菜嘍！我一進大門，就看到有一個叔叔在招呼客人，我一看：喲！還挺多人的，看來還不錯，去看看吧！哇，西紅柿看上去很新鮮，還水汪汪的，買兩個吧！我高興的問叔叔：“叔叔，兩個西紅柿多少錢？”叔叔回答：“兩個兩元�！蔽医又f：“叔叔，看在我是小孩的份上，就算我一元吧！”叔叔是個爽快人，很快就答應了我。買完西紅柿后，我同組的陳柳璇說：“那兒有個阿姨在賣小白菜，我們一起去看看吧！”說完，她便帶我到一個擠滿人的小攤前。終于擠進去了！我問阿姨：“一斤小白菜加一梱青菜多少錢？”阿姨回答：“一共兩元�！蔽倚南耄翰粫�，這么便宜？好，我買了！這時，我口袋里還剩一元，該買什么呢？我突然想到一句俗語：“冬吃蘿卜夏吃姜，一年四季保健康�！辟I根蘿卜是不是會合理一點呢？我又想了想，還是買吧！買完后，我和陳柳璇一起到菜市場門口等老師，然后全班一起滿載而歸地回學校了。
這不是一次普通的的買菜過程，而是充滿樂趣的。
任務驅(qū)動型作文 篇25
開學第一周的時候，黃老師就交給我和雷桐一個任務——讓我們給全班同學上一堂課，題目叫《時間老人對我說》。我們倆聽了后高興得一蹦三尺，心里暗自加油：“太好了！我們一定要完成好這個任務！”我們一下來就開始商量辦法。最后，我和雷桐決定：我們倆分工合作，互相配合。
我高興地回到家后，在爸爸、媽媽的幫助下，開始認真準備講課的PPT教案了。
首先，我上網(wǎng)查找了很多資料和圖片以及那首耳熟能詳?shù)母枨稌r間都去哪兒了》。經(jīng)過幾次修改，我的PPT教案終于完成了，我就一直盼望著講課那一天快點到來。
那一天終于來到了！在上品生課的時候，我聽見黃老師大聲地說：“現(xiàn)在，請雷桐同學和小陸同學上臺來，給大家講課，同學們歡迎！”
我和雷桐快步走上了講臺，首先是由雷桐講課……他講得真好，我都聽得津津有味。
輪到我講了，我深深地吸了一口氣就開始專心地講課了。
一開始，我還有點緊張。后來，看到黃老師鼓勵的目光和同學們專注的眼神，我感覺自己好像真的變成了一名“老師”。我是多么地想時間能夠停留在這一刻了。
不知不覺地，《時間都去哪兒了》的音樂聲想起來了，我的`講課也在同學們的掌聲鼓舞下結(jié)束了，可我還感覺意猶未盡。
通過這次當小老師的經(jīng)歷，我不僅明白了時間的寶貴，同時也體會到了老師的辛勞和對我們的良苦用心。
謝謝您，老師，我們一定會加油的！
任務驅(qū)動型作文 篇26
那是我小學三年級發(fā)生的事，有一天放學，我來到校門口，等著爸爸接我回家。正當百無聊賴的時候，我遇到了幾個同學。于是，我們聊了起來。
聊了一會兒，其中一個人說：“看，這里有個鉛筆頭大的螞蟻窩！”隨著他的指向，我們一看，果真如此。這時，我提議道：“要不要我們和螞蟻來一場pk賽？”其中一個人說：“好的，這個好玩！”另一個人說：“那就開始吧！”
說干就干，我們立即成立了“湖師附小三年級剿殺螞蟻特種小組”，我親任隊長。跟“螞蟻皇家軍團”展開了對決。
首先，經(jīng)過商討，我們想出了兩個方案：A：“水淹七軍”（就是把水灌在螞蟻洞周圍，淹死他們）和B：“隕石天降”（就是用腳踩）。名字聽起來倒是不錯，可效果怎么樣呢？于是，我們開始實施A計劃。
第一回合：一開始，由于對手放松緊惕，水一到，他們便沖到了一米以外。我們高興極了！但是，我們沒高興多久。反應過來的螞蟻開始有秩序的轉(zhuǎn)移，逐漸躲過了我們的追殺。令高興的我們火冒三丈。卻又無可奈何。
于是，這一回合以螞蟻的勝利而告終。可是，惱羞成怒的'我們不肯善罷甘休。于是，我們又開始實施B計劃。
第二回合：雖然我們拼盡了全力，但是，螞蟻絲毫沒有損傷，一副安然無恙的樣子。
看到這樣的場面，我們只好作罷。于是，這場pk賽以螞蟻的勝利而告終。
任務驅(qū)動型作文 篇27
在我們生活中有許多在我們看來不可能完成的“任務”。既然有不可能，那就要挑戰(zhàn)不可能。我也曾經(jīng)挑戰(zhàn)過自己的不可能，就然大家來看看我的“光榮歷史”吧。
我雖然學習吹笛子，也和大家一起集體上臺表演過，但是從來沒有一個人登臺表演過。我象一個人表演讓人多害怕無助啊，我做不到。爸爸媽媽知道后一直記在心里。
正好，那時有一個和我家很親很親的`親戚家準備辦一個喜宴，為他們家的老人慶祝六是大壽，要去的孩子們準備幾個才藝表演來增加氣氛，于是爸爸媽媽偷偷地幫我報名了。當時，被爸媽塞了挑戰(zhàn)不可能
根笛子，合伙“趕”到臺上的時候，我第一時間都呆若木雞了，心里在想：“老爸老媽，你們兩個也是夠了，這種事情都不先和我說一聲。這不是大寫的“坑娃”嗎?再說了，這支竹笛是F調(diào)了，怎么吹A調(diào)的《揚鞭催馬運糧忙》啊?而且F調(diào)的我都吹的不怎么好……哎對了，我可以吹《生日快樂》啊，正好襯這個氣氛。想完我就趕緊吹里起來。宴會廳里響起來歡快地笛聲。
一曲結(jié)束，大家還鼓起掌來。我這才發(fā)現(xiàn)，自己在臺上就想著吹好曲子，都忘了緊張、害怕了。
通過這次表演，我發(fā)現(xiàn)世界上只有一種不可能，就是不敢嘗試。其他的不可能，都是只要勇敢面對就能戰(zhàn)勝的!
任務驅(qū)動型作文 篇28
陽光明媚的新一天，這可是賴床的大好時機，我和老爸趴在“窩”里，睡的可香哩！老媽正要去上班，突然朝我吼了一聲：“‘大豬小豬’，我去上班啦！今天的主要任務是把地拖干凈，否則今晚沒飯吃！”說完就大度翩翩揚長而去。
聽了這個語不驚人死不休的“轟雷”我一下子從床上滾了下來，老爸也從床上彈了下來：“哎啊媽勒！這不整死人嗎？多累�。 �
我倆揉了揉惺忪的眼睛，把枕頭扔到了一邊，懶懶散散穿好衣服。接著，我倆對望了一眼，一下子沖出了房間，來到廚房，狼吞虎咽的吃起早飯來。
五分鐘后，早飯就被我們解決了。我倆嘿嘿笑了一陣，一個來到了電視機前看電視，一個抱著籃球“大鬧天宮”。
由于我把家里搞的亂七八糟，老爸在這時一拍腦瓜：“哎啊！拖地拖地��！”
我也想了起來，老媽不是交待過嗎？便匆匆忙忙把水桶拿來了，可是又找不到拖把了，老爸急的.直剁腳：“快找��！快找�。 蔽壹钡膩y蹦亂跳，搞的家里一團糟。
這時，門外傳來了開鎖聲，我和爸爸嚇的抱作一團，莫不是老媽來了？果然，老媽來了，她看了看家，立即展現(xiàn)出她威力無比的“獅子吼”：“快給我打掃干凈，否則不僅中飯沒的吃，晚飯也不用想！”
我倆灰溜溜的打掃去了……
這次過后，我也記住了交待的任務要完成，成長的任務可要完成啊！
任務驅(qū)動型作文 篇29
“知道了，放心吧，我一定完成任務！”我興奮地擱下爸爸打來的電話。一旁的媽媽，一邊吃著晚飯，一邊用疑惑的眼神看著我。我決定賣個關子：“吃好飯，你陪我去買樣東西，不過這次一定要用我的錢�！闭f完，在媽媽的臉上親了一下，媽媽更是“丈二和尚摸不著頭腦”，匆匆地扒了幾口飯就陪我出去了。
路上，媽媽幾次追問打電話的是誰，上哪兒買什么，我都神秘地說：“保密！”
不一會兒，我們來到了一個花店，一進門，我徑直來到玫瑰花前，玫瑰花好美呀！鮮紅的花，翠綠的'葉，滾圓的桿，透著沁人肺腑的芳香。我仔細地挑了一朵最飽滿的�！鞍⒁蹋嗌馘X？”“兩元�！蔽野彦X交給了阿姨，小心翼翼地捧起那朵玫瑰花，轉(zhuǎn)過身，鄭重地對站在一旁滿臉狐疑的媽媽說：“媽媽，您知道今天是什么日子嗎？”
“今天……”媽媽凝神細想，一時竟想不起來。
“今天是你和爸爸的結(jié)婚紀念日，剛才爸爸說還有幾天才能回來，委托我代替他親你，并獻上一朵玫瑰花�，F(xiàn)在爸爸托付我的兩項任務完成了！”
媽媽激動地接過這朵鮮艷的玫瑰花，久久凝視著，眼里涌動著淚珠。賣花的阿姨眼睛仿佛也濕潤了。我挽著媽媽的手，看著她幸福的樣子，內(nèi)心突然升起一種奇怪的感覺：我怎么不知道爸爸媽媽的結(jié)婚紀念日？我只是完成了爸爸交給的一項任務而已！媽媽為我而激動嗎？我期待著明年，去獨立完成一個，不，是創(chuàng)造一個更加幸福的任務。
任務驅(qū)動型作文 篇30
你一定看過《藍貓?zhí)詺?000問》這部動畫片吧？但是你知道藍貓公司（三辰卡通集團）在哪嗎？它就座落于長沙市河西麓谷科技園西南角。今天，我很榮幸被邀請去配音。
走進藍貓公司，映入眼簾的是一張巨幅藍貓海報。藍貓張開著手臂，仿佛在迎接我們的到來。這時，一個帥氣的叔叔走過來，自我介紹說：“我叫葉林，是**部門的主管�！彼麕е覀冏哌M了大廳。
進入大廳，我嚇了一跳：這兒到處都整齊地擺放著藍貓牌的碟片、書籍和用品，墻上也印著藍貓、淘氣等卡通人物的圖案。去二樓的配音室要經(jīng)過工作室，我順便進去看了看。哇，里面這么多人，卻沒有一丁點兒聲音，叔叔阿姨都在聚精會神地對著電腦工作。有的'在用電腦畫卡通人物，有的在用電腦上色，還有的在制作動畫……我看了許久，心想：一部動畫片要這么多工序，真不容易！
到了配音室，音響師叔叔馬上出來迎接我們：“來，來，小美女來了，熱烈歡迎！”待我們進了屋，他立馬遞給我?guī)讖埜寮垼靶∶琅�，把這個讀熟，再去配音。”我接過稿紙看了看，是給一個四歲的小男孩配音。我試著朗讀了幾遍，就走進了錄音棚。一開始，我很緊張，心里像是揣了一只兔子似的，七上八下。沒過多久，我進入了狀態(tài)，結(jié)果一次通過！出了錄音棚，音響師叔叔和其他人都豎起大拇指：“不愧是廣播站站長啊，一次過關！”我也特別開心。
任務完成了，我依依不舍地離開了藍貓公司。
任務驅(qū)動型作文 篇31
前不久，我和爸爸到科技博物館去參觀大型科普展覽——不可能的任務。據(jù)說，那里有100多項不可能的任務，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，去攻克呢！
來到門口，只見前面圍了一大堆人。咦，他們在干什么？我們連忙擠進人群中去。我看見一個巨大的水龍頭懸掛在半空中。它居然沒有水管，但水龍頭里卻源源不斷地噴出水來，下面有個水池接住。人群中，有的人瞪著眼睛，懷疑自己的眼睛有問題；有的人一手托著下巴，一邊在苦思冥想，真是“書到用時方恨少”；有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著水龍頭，想從中知道什么似的；還有的人和同伴議論紛紛，爭得不可開交。我和爸爸一開始也驚得目瞪口呆，張大了嘴說不出話來。但是，“科學高手”的我最終還是想出了：一定是水龍頭噴出的水里裝了根玻璃管，利用“噴泉原理”把下面的水吸上去，再噴下來。因為水在玻璃管外面流動，所以不露破綻。
走進展廳，有更多不可思議的'事在發(fā)生：金魚在加熱的水里竟快活地游來游去。這是因為水是熱的不良導體，再說，熱氣上升，冷氣下降，而金魚在水下游，當然安然無恙；還有種紙不怕火燒，但是如果用這種紙包住一根火柴再燒，本來堅硬無比的紙成了軟架子，這是用了“炸藥原理”……
我還看了“雞蛋走鋼絲”、“紙上站人”、“一紙千金”等表演，真使我大開眼界，增長了不少科學知識。
任務驅(qū)動型作文 篇32
自古以來，孝就是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。古有孟郊“唯言寸草心，報得三春暉”，今有孟佩杰八歲挑大梁，感動中國。
孟佩杰是一位可憐且堅強的女孩。年幼的她不幸被生母狠心拋棄，善良的養(yǎng)母收養(yǎng)了她，幸福的生活如同白駒過隙，媽媽就纏上了惡疾，使得本不富裕的家更加貧瘠。不久，狠心的父親拋下妻女離家而去。這無疑令母親和孟佩杰雪上加霜。母親受不了打擊，一度想要離開人世，不料年幼的孟佩杰緊緊摟住母親撕心裂肺般喊道：“您就是我的命，沒有您我救沒法活了！”童稚的聲音猛烈地撞擊著母親的心，為了懂事的`女兒，母親頑強的活了下去并開始與女兒相依為命的生活。從此，孟佩杰早起貪黑的照顧母親。就這樣孟佩杰陪母親度過了400多個艱辛并快樂的日日夜夜，終于她的事跡傳遍了大江南北，感動整個中國。
孟佩杰孝義拳拳的照料著母女，與她相比，整天和親生父母吵架的我們是多么的無恥；為了看精彩的電視劇而向苦口婆心的父母頂嘴，為了刺激的網(wǎng)絡游戲而不惜與父母大打出手。我們又何曾想過，刀子般的嘴下那顆因我們而痛的心；我們又何曾想過，狠狠的巴掌后那又噙滿淚水的雙眼。
在人的一生中，父母的關心和愛護是真摯而最無私的。我們吮著母親的乳汁離開襁褓；就這父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的歌聲中入睡；在無微不至的關懷下成長。孝敬父母使我們的責任，我們應向孟佩杰學習，以行動報答父母，履行責任。
任務驅(qū)動型作文 篇33
今天，老師交給我們一項任務：在家長面前大聲朗讀《安塞腰鼓》這篇文章。我絲毫不放在心上，心想“不就是朗讀嘛，對于我來說就是小菜一碟！”
于是我沒做任何準備就在家人面前自信的朗讀了起來“安塞腰鼓，劉成章……”我漸漸投入到文章中。
我讀到高潮部分了，心里驕傲地想著：“看，我沒做任何準備都能讀的一字不錯！”可是，就在這時，我讀錯字了！“糟了！”我心想“該怎么辦呀！”也就是在我“開小差”的幾秒鐘內(nèi)，接下來的一整句我都讀錯了，而此時，從我嘴里讀出的不是文章，而是一個個雜亂無章的字：“隆隆隆隆的尖…尖犁的…翻起夾…雜著根的.土浪……”我心里暗嘆“怎么會這樣！”我的心徹底地亂了，越讀越?jīng)]有底氣，根本不敢抬頭去看家人的眼睛，也許他們現(xiàn)在正在嘲笑我吧，我只能把頭埋在書里，心里想著接下來該怎么才能下得了臺。就這么斷斷續(xù)續(xù)的讀完了文章。
我心里后悔極了，沒有很好地完成老師交給我這項任務。唉，誰叫我事先不去多讀一讀呢，多做一做準備呢。這都是因為我一開始就沒有把這件事情放在心上，心里太過于自負。
這也讓我明白，面對一項任務，應該認認真真地去完成，盡量做到最好，而不是像這次一樣自以為是，絲毫不放在心上。對任務，對生活，也應該如此。
任務驅(qū)動型作文 篇34
你期末階段到了，老爸、老媽開始收手機了
！一件非常痛苦的事情，不過為了期末考個好成績，不讓徐丹表姐小瞧我，因為2月3日是徐丹表姐的婚禮當天，經(jīng)過我左思右想決定給徐丹表姐一份大禮，就是在五年級上冊這個學期語文期末取得90分以上，作為徐丹表姐的婚禮物，所以我決定把手機交給老爸、老媽，讓他們發(fā)毒誓等我所有考試都考完了再給我。
我還去萬達買了頸鏈，打算連同成績一起送給徐丹表姐，所以期末階段的任務就是誓死不在期末階段玩手機。
前兩天不是那么難熬，可是最近幾天忍不住啦，我便在家里貼滿了：在期末階段不準玩、碰手機可是我經(jīng)�！笆职W”想去老爸、老媽房間里偷偷玩一局小游戲，可是我翻箱倒柜，還是沒有找到，我氣餒了。
不過，期末階段的'任務可沒我想的那么簡單。還有“武林天主”語文茅老師“冰冷門主”數(shù)學徐老師“峨眉山怒門主”英語徐老師“丐幫幫主”科學何老師， 他們布置作業(yè)太多了！任憑我“十八般武藝，樣樣精通�！边�是抵不過“武林天主”“冰冷門主”“峨眉山怒門主”“丐幫幫主”的作業(yè)，寫作業(yè)經(jīng)常熬到十一二點，不過為了徐丹表姐的婚禮，，還是認真、刻苦的寫。還有“武林天主” 的試卷，一天至少要寫一張試卷。還有八單元的教材全解單元知識歸類還有八單元的詞語手冊積少成多……
這一段的體驗讓我。
任務驅(qū)動型作文 篇35
隨著老師一聲令下，我們就開始奮筆疾書，剛開始時，我覺得很簡單，心想：“這算什么，那么簡單，連高三的學生都完成不了，那我就來創(chuàng)造歷史的奇跡吧！”
于是，我的筆就寫啊！寫��！不停地寫。不一會，我的`胳膊又酸又疼，腳也麻木了，我也跟著緊張起來，我的心開始忐忑不安了，快到80時，我的心已經(jīng)慌亂不行了，把80寫成60，我后悔莫及，改又不能改，因為改了會浪費時間，我只能繼續(xù)寫下去，咳，真是心急吃不了熱豆腐啊！后來的我一直小心翼翼，可還是百密一疏，我又寫錯了，140寫了兩個，真是的，都錯三個了，我怎么這么笨呀！我氣得直撓頭，心想算了，管它三七二十一的，我寫我的，我應該集中所有的注意力全力以赴來寫！
在我寫到“170”時，我不停地甩手，我已經(jīng)煩了，快堅持不下去了，因為駱老師一直打擾我們。突然間，我想到了貝多芬在遇到困難時的勇于克服困難的堅持不懈精神，我又給自己加油了！快寫到180時，突然從后面?zhèn)鱽硪宦暎骸袄蠋�，我寫完了。”我頓時一驚，想到這里我開始快馬加鞭了，我一咬牙，猛地“沖刺”數(shù)字，一下子寫到了200，我勞累地放下筆，長吸了一口氣，雖然寫完了，但還是欲速而不達，我為此感到遺憾，我知道我是亂寫的，肯定寫錯了很多，我應該要增強自己的自信心，認真冷靜地寫，這樣才會勝利！
過了一會兒，我開始打分了，我看到了同桌只錯了3個，我只得了92分，真遺憾�。�
這個游戲，看似簡單不簡單啊！
任務驅(qū)動型作文 篇36
這天，老師對我們說：“同學們，今天我們來寫數(shù)字吧，從1寫到200，在7分鐘之內(nèi)要寫完，做到不停頓，不重復，不遺漏，寫錯了別管他，繼續(xù)寫�！蓖瑢W們聽了，馬上就開始議論：“這誰不會啊!”“這么簡單，簡直不是事!”“老師快開始!”我心里也在想：多容易啊!不到一分鐘就寫完了。面對同學們的岐視，老師一點都不生氣，反而和顏悅色地給我們每人發(fā)了一張紙，然后說道：“各位同學，準備一下，馬上開始了!”同學們立刻拿出筆，做好了要開寫的姿勢，等老師喊“開始”。
“開始!”老師喊了一聲，同學們立刻動筆寫了。我在紙上寫下一個個數(shù)字，每寫下一個數(shù)字，我心里就緊張一下，生怕寫錯了。寫著寫著，寫到80的時候，我的手都開始抖了，天哪!我拿著筆，一直寫啊寫。這時，不知道是誰喊了一聲：“啊!”緊接著又傳來一聲：“是誰‘啊’了一聲?害得我寫錯了!我心想，已經(jīng)有兩人寫錯了，我得加油啊!“190191192”……等等，192寫錯了!我的心“咯登”的'響了一下，看來第一名不屬于我了，由于前面錯了一個，后面寫起來就有點不穩(wěn)了，后來終于忐忑不安寫完了。
“七分鐘到!”同學們停了下來，我們看了一個又一個，沒有誰是勝利者�？磥恚@個看似簡單的任務并沒有想象中那么簡單啊!我們同時也學到了：無論做什么事都要認真，有耐心有恒心才會做好!
任務驅(qū)動型作文 篇37
前天上午，我在走廊上發(fā)現(xiàn)地上散落著幾朵緋紅的花，花瓣圍成的圈中還有一根雪白的柱頭。有些花已經(jīng)四分五裂，它們在痛苦地呻吟，紅潤的臉上添了好些蒼白，我不禁為它們的命運所擔擾。陳煒燁和郭晉煜站在一旁惶恐地看著校長，不知所措。我看了一會兒，也沒多大的興致，掃興地走了。
可是在上課的時候，老師嚴厲地批評了陳煒燁和郭晉煜，說他們亂摘花，被校長抓到了；然后又語重心長地教育我們，不要亂摘花，班門前的花坪上花少的原因就是這樣。我禁不住望了望窗外的花坪，花坪上的綠葉因為沒有花的陪襯而變得那么暗淡，冷風中的葉子臉色似乎也變得那么憔悴，那么弱不禁風。我為老師的教導而感到贊許，卻為他們兩個人做法而感到羞愧。
大自然如同一位玉樹臨風的少女，任何花花草草都是她的容顏。摘下花，就好像在嬌嫩的皮膚上添上一塊斑，使人不快。保持她的靚麗，會使人心曠神怡；反之，會使人產(chǎn)生一種悶悶不樂的'陰影，所以我們應該保護大自然，同時也保持一顆舒暢的心。
保護大自然，應該不破壞自然環(huán)境，多多植樹種花，美化環(huán)境，也美化了生活；還應適量澆水，保持泥土的肥沃……種下一植物，也就種下了一顆愉快的心；保護大自然，就等于保護了自己的身體。保護大自然，從我做起，為了我們的生活，貢獻一份力量，排去一片丑惡，讓我們的生活因大自然而走向光明！
任務驅(qū)動型作文 篇38
昨天，老師布置了一個作業(yè)：明天帶一個生蛋來，我很擔心，我可不可以把生蛋保護好呢？
我一回家，跑向冰箱，拿生蛋，我左選右選終于選了一個又堅固又漂亮的蛋，我給它取了個名字叫“固固”希望它堅固，不會容易破。心想：“雞媽媽有許多蛋都保護好了，我們就只有一個蛋，兩天應該能保護好�！�
我把固固放進盒子，周圍都放了紙，就不容易破掉。
第二天，下著雨，我要帶雨傘，媽媽怕我不方便，就把我的.固固放進書包里。我下樓，總怕固固會破，所以把書包放了下來，拿出盒子，緊握著盒子走。我吃早餐也帶著盒子，吃午餐也帶著盒子，排好隊伍，我突然發(fā)現(xiàn)盒子還沒帶出來，心想：“固固，你一定要平安無事�！蔽覜_進餐廳看見固固平安無事地呆在桌上，心想：“剛才還真是有驚無險呀！”
我的蛋平安無事地被我保護了兩天，真是太好了，我明白了當媽媽的苦、累。
任務驅(qū)動型作文 篇39
每次回到老家總是需要擔水的，而淡水都要去到很遠的地方才會有。
因為我們這邊是沒有水龍頭，就是沒有自來水。而每次要擔水的.時候，我的媽媽總會叫我去打水，在她看來我們就是要拿點事情做，反正1到5分鐘她就叫我去打水，然后一直擔一直擔，反正把水塔裝滿水才算完成任務。
雖然吧，有時真的特別的累，還會有些不情愿。但是認真靜下心來思考后，都會覺得爸爸媽媽辛辛苦苦把我?guī)敲创螅疫�有什么理由不為他們做點事情呢？想到這些，而且他們努力賺那么多的錢，也是為了我們，我就二話不說去擔水了，我相信我能好好完成這個任務！
也許現(xiàn)在這個年齡的我，還不能幫你們什么大忙，但這個擔水的任務，我一定會堅持下去，主動并且自覺完成任務，絕不會有半句怨言。因為我愛你們，就像你們愛我們一樣。
任務驅(qū)動型作文 篇40
今天陸老師布置了一項特殊任務，就是幫媽媽完成一個心愿�；氐郊�，我問媽媽你有什么心愿，我可以幫你實現(xiàn)。媽媽微笑地說：“昨天媽媽不小心把手弄破了，你就幫我洗碗吧！”我直爽地答應了媽媽。
晚飯后，我把碗筷收拾好放進水池里，然后用炒菜鍋放些水，再放入洗潔精，最后挽起袖子。開始洗了，我拿起抹布將一個一個碗里渾濁的污漬全部抹掉，然后把碗翻一面，抹去碗外的污漬，再把碗放水中泡泡，讓碗變得更加干凈。洗著洗著我唱起了歡樂的歌曲，洗碗的聲音變成了配樂，奏起了一步交響曲。接著洗筷子和鏟子，我先拿起筷子用抹布擦一擦，再放入水中洗一洗，搓一搓，鏟子也按照這個步驟的洗法洗。碗筷碟全部洗好后，擰干整理好，放到架子上。最后將臺面的'水漬用抹布擦干凈，就大功告成了。
媽媽看了后，臉上露出了開心的笑容，我的心里也別提多高興了，最后祝三八婦女節(jié)快樂。
任務驅(qū)動型作文 篇41
今天是3月8號婦女節(jié)，今天的語文作業(yè)就是:為媽媽完成一個心愿。 放學后，我一直在猜想，媽媽到底想要什么呢？我想了很多:要鮮花？要我做吃的？要我跳舞？
等回到家中，我迫不及待地對媽媽說:“媽媽今天是您的`節(jié)日。我能為您做什么呢？”媽媽回答我“媽媽今天脖子特別酸疼，等你做好作業(yè)你能幫我按摩嗎？”我愉快的答應了，于是，我認真的去完成每一項作業(yè)，做好作業(yè)，我就讓媽媽坐在沙發(fā)上，幫媽媽把頭發(fā)卷起來，開始帶著我的力度幫媽媽按摩脖子，一邊按一邊問媽媽有沒有重��？有沒有疼��？是不是舒服點了……一邊幫媽媽按摩，一邊跟媽媽說話，媽媽開心的說:“好了，媽媽舒服多了，謝謝你，可以休息了。”
今天能讓媽媽脖子舒服，媽媽非常開心，我也特別開心，祝媽媽節(jié)日快樂，身體要棒棒噠！
任務驅(qū)動型作文 篇42
今天，媽媽帶我去翰林寫作文培訓班試聽。我們在教室里，老師讓我們完成三個不簡單的任務。老師說：“讓我們用右手畫一個圓�！蔽衣犃酥�，心想：這個任務太容易了。我立馬畫了個圓圈，馬上一個完整無缺的圓畫好了。老師說：“第二個任務是：用左手畫一個圓。大家一聽感到十分驚呀。老老師一說：“開始�！蓖瑢W們都用左手拿起筆紛紛畫了起來。接下去老師又說：“第三個任務：同時用左手和右手畫，左手畫正方形，右手畫圓形。”大家說：“這也太難了吧！”可是又不得不畫，只好聽老師的`命令。老師一說：“開始�！蓖瑢W就拿起兩支鉛筆開始畫了。畫好了之好，同學們畫的圓圈不像圓、畫的正方形像蛋。用兩只手畫得什么都不像，同學們見了笑得合不攏嘴。
今天通過畫圓，我知道了，做任何事情都不能三心二意，要一心一意。
任務驅(qū)動型作文 篇43
任老師給全班每人一份健康表，要求今天填寫后全部交回。各組組長收好后，任老師讓劉香貝數(shù)了數(shù)，還差兩個人，一查才知道是少了馬天爍和王文君。任老師把收好的表交給我，讓我下午交給保健醫(yī)生王老師，并讓我督促兩位沒有交表的同學下午交上來。
下午王文君交來了，可是馬天爍沒交，說表丟了。我讓馬天爍手抄一份，可是他不好好寫，害得我也不能去交表。下了數(shù)學課，劉老師讓馬天爍和左尚詠去辦公室改錯題，我也跟著下去，劉老師看見我站在那兒，問我干什么？我把事情與劉老師說了一下，劉老師讓馬天爍先完成健康表，再改數(shù)學錯題。
我一直等著馬天爍寫好，趕快拿上所有的表格跑到校門口找到王老師，把表交給了她，順利地完成了任務。
這次健康表雖然交得有點晚，但是我完成了老師布置的`任務，心里還是很高興的。
任務驅(qū)動型作文 篇44
本周輪到我們班值周中隊，我和王雅睿、林雯文、林沐妍、儲天舒等八個同學非常幸運地被選為禮儀崗隊員。第一天早上，我早早地來到學校，帶上禮儀帶，跟其他幾位禮儀崗隊員們一起排成兩隊，筆直而整齊地站在校門口，老師來了，我們敬了個隊禮，齊聲說：“老師，早上好！”下午放學后，我們又帶上禮儀帶，站在校門口，老師辛苦了一天，要回家了，我們又齊聲說：“老師，再見！”
過了幾天，我們幾個禮儀崗隊員們都感到非常辛苦，大家叫苦連天。因為每天早上都要很早起床，下午又要晚點回家，這樣做作業(yè)的時間就少了，所以晚上又要較遲睡覺，覺得睡眠不足。到了今天早上，媽媽叫我起床，可我真的很想睡，但是我對自己說：“我是禮儀崗隊員，我要堅持到底，堅持就是勝利！”于是我馬上起床了，還是早早地來到學校，很好地完成了這個光榮的`任務。
任務驅(qū)動型作文 篇45
為了完成小記者選拔賽的任務，成為一名真正的小記者。我要向5位陌生人完成一次“為了孩子，請您減速”的公益宣傳活動。這對我而言，是一次全新的挑戰(zhàn)。
一大早，萬里無云，微風陣陣，讓人感覺神清氣爽。我跟著爸爸到街上尋找“目標”。就在不遠處，看見一輛紅色的小轎車停在路邊，車上有一位叔叔正在等人。雖然我已經(jīng)把“臺詞”背得滾瓜爛熟，但是到了關鍵時刻，我還是不由得緊張起來，心里像有一只小兔子在亂竄�！霸趺崔k呢？如果我再猶豫不決，好機會就要溜走啦！”我暗暗告誡自己。于是，我深吸了一口氣，盡量使自已激動的'心平復下來，鼓足了勇氣，腳一步步地向車子靠近。當我用流利響亮的普通話向叔叔說明我的目的后，叔叔欣然答應為我簽名，并為我豎起了大拇指，直夸我“真棒！真棒！”
看著手中的“戰(zhàn)利品”，聽著叔叔的夸贊，我臉上露出了成功的喜悅，信心滿滿地走向了第二位阿姨……
任務驅(qū)動型作文 篇46
上小學前，本來還覺得自己會的東西很多，本領很大，心里有時甚至會小小的驕傲一下�？墒乾F(xiàn)在，開學一個多月了，我慢慢感覺到了自己在某些方面與班上其他同學的差距，比如說：認字。
上個星期，媽媽開家長會回來后告訴我，她向別的同學家長學到了一個認字的好方法：睡前閱讀。就是每天睡覺前，找一本自己感興趣的帶拼音的故事書來讀一讀。因為正好我和弟弟是睡在一個房間的，所以現(xiàn)在給弟弟睡覺前講故事的任務就交給我了。開始我有些不情愿，好多字都要先慢慢拼出來，很吃力，讀起來是一個字一個字的`往外蹦，哪有由媽媽直接講給我聽來的痛快。再加上，弟弟也不乖，吵吵鬧鬧的嫌我慢，搞得我自己心里也著急。但是現(xiàn)在，一個星期堅持下來，我已經(jīng)有點進步了，弟弟也開始接受我的講故事了，我有信心完成我的新任務，也一定要把這個好習慣堅持下去！
任務驅(qū)動型作文 篇47
今天有一個神圣的任務交給了我們五(3)班的同學，那就是下午在王稼祥紀念園給一年級的小朋友戴上鮮艷的紅領巾，我很激動。
到了下午，我們坐上公共汽車前往王稼祥紀念園。一路上，我們說說笑笑，一會就到了。我們在廣場上排好了隊，挺立的站在廣場上。首先是唱對聲，我們響亮的唱著。唱完后盛老師和黃老師站上了王稼祥爺爺?shù)牡裣袂懊妫懈星榈睦首x著演講稿。聽著老師們聲情并茂的演講，我們都特別認真。到我們給一年級小朋友戴紅領巾了，這對我來說是一種全新的考驗。因為我們身上背負著學校的'責任，如果我們出錯了，小朋友們也會跟著出錯，所以我們一定要準確的給小朋友們戴上紅領巾。我跟著隊伍來到了一個小女孩的面前，心情很緊張。首先，我把那個女孩的衣領翻起來，然后按照我平時戴紅領巾的戴法給她戴上鮮艷的紅領巾。戴完紅領巾，我們一起跟大隊輔導員宣誓。
今天，我很高興，因為我圓滿完成了這個考驗自己的任務。
任務驅(qū)動型作文 篇48
2040年，美國又新組成了一個科技村，重新把V星建設起來了。
當然，我又參加了007任務的選拔賽，別人差我一分就比過我了。還是偷取計劃，這次，國際軍事部給我一個V星的真正證件，還有一個密碼，叫我今天就去，要不然密碼就改變了。帶了一把激光槍和麻醉彈，進了V星之后，看見5個巡邏兵，。之后，進了電梯，一想：我穿這套衣服肯定不讓進，必須換一件。正巧，門口有幾件，換上了之后上了三樓。門口有一扇鋼化鐵門，比上一次的還堅硬，而且有重兵把守，我想：開大門可能用聲音、指紋、遙控器什麼的.，硬闖可不行。我用微型探測器看了一下，沒有任何門可以去，只有大門可以。我走近大門，看見一個指紋識別器。我想把守衛(wèi)麻醉了，用紅外線眼睛看了一下，守衛(wèi)還帶著隱形防毒面具。我干脆用激光槍焊開，真是天助我也，給焊開了。守衛(wèi)看見了，我就一人給了一炮。進去了之后，沒人！剛進去！來了一排巡邏兵，怎麼偏偏讓我趕上了。幸虧我有一個，我用天網(wǎng)破壞了他們的計劃，把電子氫彈放在電腦里，用瞬間移動到了飛船上，走了。不久，V星炸了。
任務驅(qū)動型作文 篇49
由于這次考試考的不好，媽媽罰了我好多作業(yè)，我沒話可說，只能按照實際完成。
第一天我的任務開始了，上午7：30起床，8：00開始工作，上午三項，每項1小時，第一項《背詩》，第二項《一課三練》，第三項電子琴。上午就這樣輕松的過去了，終于能休息了，我在家里玩電腦，直到2：00，又要開始下午任務了，仍然3小時，3項，第一項寫《日記》，第二項《一課三練》第三項毛筆字，日復一日，我每天都是這樣，不能拖1分鐘。一次由于去上街缺了1小時，我后天補，因為我已經(jīng)堅持了5天，真累�。≡缰袢�，何必當初。星期六下午終于能休息了，我把沒做的`全部補了起來，媽媽要我天天如此，直到二中考試，考的不好，仍然要繼續(xù)，這樣要堅持兩個月。這些日子過的真慢，像烏龜爬行一樣，但玩的時候，日子像流水一樣滾動，我的手幾乎不能動了。誰叫我不好好干�？纯粗軛羁嫉哪敲春茫瑪�(shù)學100，語文91。哇！我倆相差可大了，追也追不上，我應該像周楊學習愛看書的好習慣，這樣才能取得好成績，俗話說：“不經(jīng)一番切骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
我要牢牢記住這句話，希望不要有下一次接受處罰的日子了。
任務驅(qū)動型作文 篇50
作文班里做了一個簡單的任務，7分鐘寫1到300的數(shù)字，中途不能涂改，如果寫錯了，就將錯就錯往下寫。聽老師說這是南方科技大學的招生考試呢，可是這寫數(shù)字未免也太簡單了吧。
7分鐘寫數(shù)測試開始了。大家低下頭快速地寫起來：1，2，3,4,5……時間到，我們都把寫的數(shù)字亮了出來�？墒悄闱疲瑢W們有的沒寫完，有的不是寫錯就是寫漏數(shù)字�？此坪唵蔚氖峦瓿傻脕y七八糟。老師額外給了時間讓我們繼續(xù)寫，還在一旁“鼓勵”著我們：“加油、寫認真些、專心點……”。我擔心分神，邊寫邊念著：“200,201……”，這下許多同學都受到了我“超聲波”的干擾，教室里亂成了一鍋粥。
我們后知后覺，這項任務測試的就是我們的專心程度！
其實注意力就像一扇扇虛掩的門，只要努力就能打開，并讓我們受益良多。譬如王羲之，練字太專注，將餅誤蘸墨汁吃，最終能讓字入木三分；就如徐悲鴻畫馬那般，孜孜不倦，成就一段佳話……可是我呢？動不動就急躁，上課總是會分心。
注意力在人類世界中是必不可少的`，有了它，就有了通成功大門的鑰匙。它像一位智慧老人，給我們錦囊，讓我們高效的學習！
任務驅(qū)動型作文 篇51
上體育課時段豆神神秘秘地走了過來，向我微笑，我打了一個冷顫，心里想這不是平常的段豆！
“你咋了？”我好奇地問。只見段豆一下子把手搭在我的脖子上說：“我給你一個任務看好趙穩(wěn)杰，他想‘偷’我日記！這個任務是個秘密，千萬不能告訴其他（她）人！下課馬上跑回教室看看我的`8號本有沒有被‘偷’，聽見沒？”“好吧！我?guī)蛶湍惆桑 蔽也挥勺灾鞯卣f。
下課鈴一響，段豆拉著我就往教室跑，段豆還不停地說著快點跑！快點跑！快點跑！可見段豆這是多么著急。幸好趙穩(wěn)杰跑得慢，要不然這次任務非要以失敗告終了！
不過還不可以掉以輕心，因為還有一節(jié)科學，科學課也在外面上，所以我和段豆出去站隊的時候，趙穩(wěn)杰很可能在這段時間里“行兇作案”。突然趙穩(wěn)杰拉住了我對我說：“你還是不是自家人啦！你竟然叛變我們趙家人，你還姓不姓趙啦！”“我當然姓趙了，只是我不想幫你就是啦！”我心平氣和地說。
上完科學課，趙穩(wěn)杰還是“偷”走了8號本。段豆決定啟動B計劃，段豆要去拿別人的日記，只不過有沒有成功這我就不知道了！
最后任務成功與否我不知道，但我圓滿地完成了段豆交給我的任務，同時我也收獲了和段豆的友誼，可見黑胖子的吸引力有多大�。�
任務驅(qū)動型作文 篇52
“王曉鈺！王曉鈺！”我聽到了柴威的喊聲，“干什么?”我疑惑的問道，“齊老師找你。也叫劉慧鵬和王紅焱�！边^了一會兒，他們兩個也來了，我一邊跑向辦公室，我心里也一邊想：齊老師叫我干什么？難道是我的習作沒有改好，要去改習作。隨后轉(zhuǎn)念又想：這個有可能嗎？王紅焱的習作可是很好的呀！她可是我們班上的“寫作大王”呀！
我就懷著一顆忐忑不安的心走進了辦公室。我看到齊老師的臉色挺好的，我懸著的心才落下了一半，“我覺得王曉鈺寫的這一篇圣誕節(jié)計劃挺好的，你們?nèi)齻�，再叫上曹向暉，以王曉鈺的'習作為主要的計劃提綱，你們再在上面添上，或者減掉。”我們都若有所思的點點頭。我聽了齊老師的這些話，我的心才落了地，原來不是要讓我改習作呀！
我叫上了曹向暉，回到了教室。到了教室里，王紅焱先讀了我寫的習作，讀完之后，我們都沉默了，我們都在想到底該怎么策劃……直到下課，我們才想起了一條，那就是聽取全班的“心聲”，那就是不請家長，因為請了家長，就會被拘束，根本玩兒不痛快，所以我們不請家長了。但是接下來的該怎么辦呢？我們都在思考著……
任務驅(qū)動型作文 篇53
盼望了好幾周，終于輪到我們班值周了。做值周需要早早地來到學校檢查各班紀律，下午放學后，還要檢查地面衛(wèi)生等等，就像老師一樣。
我非常興奮，每天早早地來到學校，晚上卻興奮得像只猴子睡不著覺。
有一天下午，我和一個同學像往常一樣檢查每個班級的衛(wèi)生。忽然，那個同學腦子里蹦出“跳舞”兩個字：“糟糕！我、我現(xiàn)在要去上跳舞課。”
“我要去上課了，你一個人檢查一下�！蔽疫�沒搞懂，就見她背上書包，一溜煙跑沒了人影。
可，等她走后，我只得一個一個，一間一間地檢查過去。速度真是驚人，慢得像、像蝸牛爬一樣，把我累得直不起腰來。如果我不用值周，這會兒應該在家吃點心了，多爽�。〔贿^老師選我是對我的信任，我還是需要認真、負責地去完成。
等我檢查完時，已經(jīng)累得像只哈巴狗了。晚上，我不再像以前睡不著，而是早早地躲進被窩。因為第二天，還是要早早“上班”。
雖然很辛苦，但我還是非常開心！因為我戰(zhàn)勝了自己。
下次，我還要值周，帶著光榮，去檢查各個班級！
任務驅(qū)動型作文 篇54
今天，媽媽把菜單和幾十元錢放在我的口袋里，然后交給我一個艱巨的任務——自己一個人去買菜。
我來到菜場，��！菜真多呀！有綠油油的黃瓜、紅彤彤的西紅柿、白嫩嫩的豆腐……
我走到一個菜攤前問老板：“一斤菜苔多少錢？”
賣菜的老奶奶慈祥地說：“四塊五�！�
我回答：“我買一斤菜苔�！�
老奶奶幫我稱好菜苔后，我又問老奶奶：“這里有大蒜賣嗎？”
“有啊！五塊一斤�！崩夏棠绦溥涞恼f。
“那稱半斤吧！好像太貴了�！辟I好大蒜和菜苔后，我還剩下紅蘿卜和兩包榨菜、半斤雞翅沒買。
我看旁邊一個老爺爺賣的'紅蘿卜很新鮮，就跑過去買他的紅蘿卜，買完蘿卜后，我就到食品店去買了兩包榨菜。正要去買雞翅時，突然，“吧嘰”一聲，我摔了一跤，我差點叫出聲兒來。一個大約七歲的小女孩趕忙把我拉了起來說：“這下雪天的，走路可得小心呀！”我謝過她以后去買了雞翅，一瘸一拐的回家了。
通過這次買菜，我明白了買菜很不容易，我只買了一次菜就抱怨太辛苦了，那爸爸媽媽每天都要去買菜，豈不是更辛苦嗎？我應該多體諒體諒爸爸媽媽每天做家務的辛苦。
任務驅(qū)動型作文 篇55
從剛上一年級時開始，我們就有了學習中必不可少的一項學習任務————寫作業(yè)!可是我們班上總是有那么幾個人一直不做作業(yè)，他們本來學習已經(jīng)很差了，再加上還不寫作業(yè)，學習就更差了!
早讀課檢查完作業(yè)后，沒做作業(yè)的名字已寫滿了半面黑板。看到了許許多多人的名字，賈老師火冒三丈，作業(yè)沒做的“主犯”是陳諾，回家作業(yè)只布置了幾個，他竟然一個作業(yè)都沒做，可想而知，他清明小長假玩的是有多么多么的開心，開心的連語文回家作業(yè)都忘記做了。
不是只有陳諾，還有很多人，像：薛俞辰、胡康…………這一次作業(yè)檢查下來我們班上有五分之一的同學偷工減料，或者沒有寫作業(yè)，賈老師非常生氣。
不過好的也是有的`，像邢佳齊、鄭蘇遠、高倪星……這些好學生，作業(yè)都是沒有一樣是漏掉的。他們寫的字都是非常清楚、非常工整的，而作業(yè)經(jīng)常不做的人的字那用一個詞語來形容，就是龍飛鳳舞。
我們班的作業(yè)，大體來說，不好不壞，但是，還是要那些作業(yè)經(jīng)常不做的人，把這個習慣改掉
任務驅(qū)動型作文 篇56
早上一睜眼，我就著急地問媽媽幾點了？媽媽告訴我才7點多。幸好沒錯過時間！
雖然外邊下著大雨，但我的心情十分激動，因為我要回到久別的校園去完成一個光榮的小記者采訪任務——采訪在學校錄課的老師。
到了學校，我和另一名小記者走進了空蕩蕩的校園，因為疫情影響，現(xiàn)在這里沒有了往日嬉戲奔跑的同學們，顯得非常冷清，我的心情突然有些低落。當我看到正忙得熱火朝天的`老師們，我又開心起來。整個錄課環(huán)節(jié)涉及三間教室：錄制課堂，拍攝教室和后期編輯教室。我們依次參觀了三個教室，老師們都非常得忙碌，為了不打擾老師們工作，我們單獨采訪了幾位老師。我問學校五年級的笪老師：“您喜歡錄課的方式上課么？您覺得課堂上課好還是錄網(wǎng)課好？”老師親切地回答說：“還是在課堂上課比較好，因為會和同學們互動。但為了防控疫情，還是網(wǎng)課的方式比較好！”
采訪結(jié)束，老師們又投入到認真的工作中去了。
通過這次采訪，我發(fā)現(xiàn)老師錄課特別辛苦，希望疫情早點結(jié)束，我們早日回到課堂，和老師同學們一起開心地學習。
任務驅(qū)動型作文 篇57
我的暑假不僅僅要做作業(yè)，學畫畫，早上去游泳……還有一個特殊的任務。
你瞧！我一手端著盛滿清水的臉盆，一手拿著一塊干凈的毛巾，在水里洗了洗后，就爬到床上干起活兒來。我在席子上用毛巾擦來擦去，在角落里擦幾下，在邊上抹幾下。把四周都擦過后，開始在中心亂揮毛巾，沒有規(guī)律地擦。好像席子是一張紙，我用顏料，也就是毛巾上的水，在上面涂涂抹抹，目的就是把它抹全，一點空隙都不留。
這樣的.亂擦一遍后，我又把毛巾放進盆里洗了又洗，直到水變臟了，才把毛巾弄干，繼續(xù)在席子上很有規(guī)律地又擦了一遍：我用毛巾在席子上橫著擦。一橫又一橫，終于從頭擦到了尾。干完后，我一扔毛巾，倒在床上。哇！涼絲絲的，比原來的席子睡上去更加舒服。這時，我突然覺得很自豪。
直到晚上媽媽下班回家，我告訴了她今天擦了席子，媽媽忍不住夸獎道：“��！我們的可可變乖了，那么以后，就把這個任務交給你了好嗎？”
“好！”
現(xiàn)在你們知道我的這個特殊的任務是什么了吧？沒錯，就是擦席子。我希望我們所有的小學生都可以來擦席子，幫媽媽做一些力所能及的事情，ＯＫ？
任務驅(qū)動型作文 篇58
在四年級時，我們的語文老師安排過我們這樣一個任務，是叫我們創(chuàng)造自己的花盆，準備后帶來學校。
一回到家，我就趕緊做完作業(yè)，找花盆。我東找找，西找找，就是找不到。于是我想到了飲料瓶子，這一下字，我可放心了，終于要完成任務了。我便那起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪出一個漂亮的小花盆。“真好看！”我美美地說道。剛要叫媽媽幫我裝上土，就想起《十萬個為什么》上說過：每個花盆都有一、兩個洞，那是因為花在澆水時總要流出一點水，如果水不出來一點可能就會把花朵給淹死的'。想到這些，我知道我又得忙活一陣，才能完成任務了。
我依然重復剛才的動作，嘿，真是老天做美！我找到了一個很棒的花盆，現(xiàn)在我終于可以安心了。我叫媽媽幫我裝上土，由于媽媽要上夜班，沒有心思幫我裝土，幾乎花盆里都是小石子，我知道后，大聲叫道：“怎么都是石子呀？”媽媽在我生氣時偷偷地上夜班去了。害得我自己裝土，還弄得一身土，骯臟得不得了，真是讓人氣憤。
這個讓人頭疼的任務終于完成了！
任務驅(qū)動型作文 篇59
上個星期，老師給我們布置了一個特殊的任務------保護雞蛋。一聽到這個任務，我的心里非常激動，想著從來都沒做過這個任務，終于可以嘗試一下了。
一回到家，我就趕緊去媽媽的菜柜里挑雞蛋。袋子里有好多的雞蛋，挑哪個好呢？要挑一個干凈的、又小巧可愛的`雞蛋。我翻了半天，終于找到了我想要的那個雞蛋。
接下來，我要給雞蛋全副武裝一下，我拿出紅的彩紙，把它剪成了幾張。讓雞蛋立在桌子上，先把它的后面粘上彩紙，再把兩側(cè)也粘上，把前下部分也粘上。我想讓雞蛋變得生動可愛一些，又用黑筆給它畫了眼睛，鼻子和嘴巴。就這樣，雞蛋被我給武裝好了。護蛋行動開始啦！
晚上睡覺的時候，我把雞蛋放在離我不遠的地方。睡覺時，我得很小心，不敢亂動身子，提心吊膽的，生怕把雞蛋壓碎了。白天玩的時候也要小心。經(jīng)過我的努力，在老師規(guī)定的時間內(nèi)護蛋成功！
這次護蛋行動，感慨很多。想到了我們的父母，平時照顧我們也是細心的呵護，生怕我們受傷，感受到了父母養(yǎng)育我們的不易！
任務驅(qū)動型作文 篇60
這天是星期天，我早早地起床，因為今天我要去參加一項特殊的任務——軍訓。
我?guī)еN種好奇跨進了軍營大門，隨后就來到了小操場，在那換了身迷彩服就開始訓練了。
在那么多小隊員中，我個子最高，教官讓我做排頭，我甭提有多興奮了。不一會兒，我們就排好了整齊的隊伍了，教官開始教我們站軍姿了。立正時，雙手大拇指指尖放在食指關節(jié)處。腳尖微微分開，身體的標準達到抬頭，挺胸，收腹，立腰提臀。等教完這些動作要領后，教官就一直讓我們站在烈日炎炎下接受考驗。頭上的太陽無情地照著，大地就像一個巨大的蒸籠，而我們就像蒸籠里的包子，熱氣騰騰的。雖然我很難受，但是我的`夢想——當一名軍人，所以我傲然站在太陽下，紋絲不動，豆大的汗珠從我的額角上落下來，浸濕了我的軍服,腳后跟因長時間站立而感到酸痛。有些小朋友中暑了，我沒有，我堅持著。
經(jīng)過一天的訓練，我覺得，當軍人是很辛苦的，他們要天天站在烈日炎炎下訓練。但我要向軍人學習，學習他們那種吃苦耐勞的精神！
任務驅(qū)動型作文 篇61
開學的第一天，老師布置了一個奇怪的作業(yè)：從明天開始一直到星期四，每人各帶一個生雞蛋回學校，要精心呵護，讓雞蛋完好無缺。
第二天一早，我在想：怎樣能把雞蛋安全地帶回學校呢？后來，還是爸爸想出了一個主意。他拿出一個茶葉盒，然后塞點紙，再把雞蛋放進去，這樣就能確保雞蛋不會被碰到。我終于可以安心地把它放入書包帶回學校了�？墒�，不幸的事情還是發(fā)生了。在上第三節(jié)課時，不小心書包掉在地上。我心嘣的一跳，趕緊打開書包，從茶葉盒里拿出雞蛋一看。哎！雞蛋破了。沒想到第一天就失敗了，真讓人掃興。
下午，我又從家里拿了一個雞蛋。這一次我吸取了教訓，用一個小盒子裝著它，空間用紙巾填滿，讓雞蛋不能動，這應該比原來保險吧。回到教室，我把蛋放進抽屜，這樣不容易摔壞。整個下午，我取放東西都很小心，生怕盒子掉下來。謝天謝地，終于安全地度過了下午，我開心地笑了。
我采取同樣的.方法，提心吊膽地度過了最后的兩天，完成了這個“艱巨”的任務。通過這件事，我明白了做事首先要有責任心，另外還要多動腦想辦法，這樣才能取得成功。
任務驅(qū)動型作文 篇62
媽媽經(jīng)常會給我布置一個個艱巨的任務，可不，她馬上又給我布置了一個任務——給我那可愛又調(diào)皮的弟弟喂飯。你千萬不要小看這個任務，它可不是那么輕松就能完成的。要知道，我這個弟弟雖然外表十分的可愛，可他卻是個不折不扣的調(diào)皮鬼。
我先給他圍上了圍兜然后再去拿飯�？墒钱斘一貋硪豢矗瑖翟缫殉闪怂恼粕贤婢�，為此，我只好再幫他圍上。可剛圍好沒多久他又馬上扯掉了，就這樣反復了好幾次我終于忍無可忍，我憤怒地打掉了他那只調(diào)皮的手，并進行了“教育”。他終于乖乖的聽我的話了。于是我開始給他喂飯�？伤欢ㄒ约耗蒙鬃樱蝗�，我想出了一個好辦法。我要了一點飯假裝自己吃，他立馬沖我叫了起來，果然他中計了，趁著他對我叫的當兒把飯塞進了他的嘴里�？伤自捳f一計不能二用，這招果然失靈了。沒辦法我只得帶著他的`小手給他喂飯了。
怎么樣？見識了我弟弟的厲害，知道了我這做姐姐的不容易了吧。艱巨的任務還不止這一樣呢。這小可愛可真是讓我又愛又恨吶!
任務驅(qū)動型作文 篇63
星期五下午，戴老師布置了一個幾乎不可能完成的任務一一一做一張小區(qū)的地圖，而且讓我當我們小組的組長，我一聽，頓時驚得目瞪口呆。這怎么可能呢?我們還是三年級的小孩子，我既不擅長美術(shù)，又不慬地理，怎么畫呢?我暗暗地想：這肯定是老師在跟我們開小玩笑!可是看戴老師一臉嚴肅的樣子，又不像是開玩笑唉
沒辦法，為了完成老師布置的'任務，我決定認真地去完成這張小區(qū)地圖。
首先，我走了一圈一里，并去社區(qū)拿了一張“金山街道”的風景地圖，可回家后定睛一看，一點兒都沒用!我只好去手機上找地圖，總算是蒼天不負有心人，我終于找到了湖邊花園B區(qū)的地圖!我審視了一下地圖便開始繪制我的“小區(qū)地圖”了。
我把觀日西路畫了出來，再把其它的路畫出來，這樣，小區(qū)的輪廊就畫出來了，我再把高樓大廈加進去，就成了一張簡便的地圖了，我再根據(jù)平時騎自行車看見的花、草、樹、木一一畫了出來，0k!一張地圖完成了，只不過只有B區(qū)一里的!我馬上打電話給晨曦，叫她過來畫地圖
地圖畫好了，在我們的眼里，這張地圖是畫得最美的，也許，在別人眼里，它很丑，但是在我們心里，這張地圖是無與論比的，因為這是我們勞動的成果!
任務驅(qū)動型作文 篇64
今天中午，我正興致勃勃地和張其卉玩著搭房子，李老師突然把我叫了過去，她遞給我一摞口算卷子，讓我數(shù)一數(shù)還差幾張沒有上交，然后等放學的時候發(fā)給大家。我想：不就是數(shù)數(shù)差幾張，等放學的時候再發(fā)給大家嗎？小菜一碟!午休的時候，我拿起卷子，一邊翻一邊計數(shù)，最終得出三個人沒交（具體是誰我還不清楚）。下午午休后，我便挨個追問，可問了10個基本9個都是假的。
有的說沒交，可是我這有她的卷子，有的說交了我這里沒找到，這是正好上課了，我只能先拿跳繩去上體育課了。下體育課后，當我清了清嗓子正要喊時，李老師向我走了過來說：“你把卷子判一下，對了還差幾張卷子沒交��？”我停了一下說：“還差三張，加上這張還差兩張�！甭犕晡业脑挘罾蠋熮D(zhuǎn)過身對大家說：“誰還沒交口算卷子，還差兩張呢！”我就一邊聽一邊判。
老師又給我提了個建議，讓我拿一張和這張對答案，答案不一樣我就算，看看到底誰錯了。我聽了老師的'建議，就照著做，當我正判的時候，尚修為送來一張，接著竇金岳也緊隨其后送來一張，只剩下一張到底是誰沒交呢，李老師讓我點名，點到誰就站起來。剛點不到一半，可就真相大白了，沒交的竟然是徐振邦。、當老師真不容易啊！
任務驅(qū)動型作文 篇65
今天，老師布置了一項然后我們費腦筋的任務；從2樓讓雞蛋摔下，不能破，破了5個以上，任務失敗。
我拿了2個雞蛋上樓了，首先我采用了老辦法，用兩層海綿保住，讓雞蛋在被窩中睡覺，用一層布包上，我手抖抖的.扔了出去，只聽見一聲脆響“嚓”，雞蛋粉身碎骨，蛋殼蛋黃攪在一塊，模糊一片，我不甘心，絞盡腦汁，我一下子就想到了科學課上講的體積越大空氣阻力越大。嗯……
啊哈！可以給雞蛋做降落傘!我立刻找來塑料袋等。我將雞蛋放入盒子，我報著試一試的心態(tài)，扔了下去，只見雞蛋慢慢從天上飄了下去，可是，老天爺總和我作對，一股無名風狂風大作，興風作浪，將雞蛋吹進了小河中！“可惜了，可惜了�！钡艿茉谝慌园l(fā)牢騷。我捧腹大笑。
第四回，我將降落傘改裝成“變形金剛”。在最上方加了個打傘，在最下方加了4個磁鐵讓它垂直下降，我向天祈禱，終于成功了。雞蛋完好無損，我欣喜若狂一蹦三尺高。
雖然我成功了，但無形中我惹了許多麻煩，這讓我不得不為我“偉大的實驗”拖地、洗衣、打撈。
任務驅(qū)動型作文 篇66
放暑假了，沒有了上學感覺挺無聊的，我對媽媽說：“給我買條金魚吧！讓它陪我玩�！眿寢屨f：“放暑假了，我會給你一些任務，你能獨立完成，我會給你獎勵。那第一個任務是――我給你5元錢，你自己去買金魚，買什么樣的魚自己決定�！�
我答應了，剛想出門，感覺有點害怕，就叫哥哥一起去，這時媽媽又說了，如果有人陪那不算。我低下了頭，懷著忐忑的心情，揣著5元錢和一個空杯子出發(fā)了。
我家住在前牌，去梧田街不算遠，一下子到了賣金魚店里�？粗桌锏男◆~，我問店里的.阿姨：“這些金魚怎么賣？”阿姨說：“一條有一元的，兩元的，三元的，你要哪種的？”我看了看一元的金魚太小了，我又看了看三元又太大了，于是我對阿姨說：“我買兩元錢的兩條金魚。一共四元，我給你五元，你找我一元錢�！卑⒁逃謫枺骸澳阋灰~食呀？這里有一元一包的魚食。”我想了想反正還有一元錢，家里又沒有魚食，于是就說：“好吧！給我一包魚食吧！”阿姨拿了錢給了我兩條漂亮的金魚和一包魚食。我高興地回家了。
媽媽說你真棒，今天的完成任務的獎勵是這兩條金魚，你要好好的照顧好它們喲。
我期待下次的任務。
任務驅(qū)動型作文 篇67
星期一的早上，天氣晴朗，白云像一個棉花糖飄在天空中，天空就像一顆藍色大寶石。到了教室，我、曾志源和玉小剛坐在一起，我們?nèi)齻�是好朋友。
下課鈴聲響了，我們到操場上打籃球，玉小剛老是輸給我和曾志源。不過這沒什么大不了，好朋友嘛，輸贏不重要。
上課鈴又響了，李老師給我們布置了一個重要的任務，可以三四個人一起完成這個任務。我、曾志源、玉小剛自然結(jié)成一組。李老師說：“也可以四個人組隊哦！”我看看小可卓，沒有人選擇他，孤零零的，因為別人都不喜歡和他一起玩。于是我就對他們說：“我們再選小可卓當隊員吧！”他們點了點頭說：“好啊，好啊�！庇谑�，我們走到小可卓面前說：“我們選擇你一起完成老師布置的任務�！毙】勺扛吲d地說：“謝謝你們，選擇了我�！�
老師給我們的.重要任務是做手工，小可卓最會做手工了！小可卓自告奮勇地說：“我很會手工呢！”于是我們開始齊心協(xié)力做了起來。小可卓給我們帶來了一個奇跡，做出了許多好玩的東西，被老師表揚了。
我們四個人都好開心啊！
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