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重拾信心作文匯總（15篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的重拾信心作文，歡迎大家分享。
重拾信心作文1
我喜歡籃球，籃球讓我逐漸找到了自信�！安唤�(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!”遼闊蒼穹中飛翔的老鷹必須是經(jīng)歷了無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才鍛煉出一雙凌空翱翔的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動及無數(shù)次風浪的打磨才能熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是經(jīng)歷了無數(shù)次的跌倒和無數(shù)次的重新站立。
在一次體育課上，老師發(fā)給我們一人一個籃球，讓我們自行練習運球和投籃，我拿著球發(fā)了一陣呆，心不在焉地在地上胡亂拍了幾下。轉(zhuǎn)頭看到旁邊的同學運球動作嫻熟，姿態(tài)也很優(yōu)美，他們正在反復不停地練習跨下運球。練習投籃時更是“輕而易舉，十拿九穩(wěn)”�？吹酵瑢W們練習的成果，我心里羨慕極了。再看看我，連運球都不熟練，動作笨拙，投籃更是糟糕，要么高度不夠，球連籃框都沒挨到，就在半空中掉了下來，要么就是投籃位置不對，不是投到籃框擋板，就是投到了其他位置，怎么也進不了籃框。嘗試多次都沒投中，我已經(jīng)沒有了開始的熱情和耐心，越來越?jīng)]了信心。大家都用嘲笑的語氣跟我說：莫XX，你的'球技太爛了，你不適合打籃球”。我強壓心中的委屈，并自我安慰道：“要加油，要相信自己，不拼盡全力怎么知道自己到底行不行�！�
從那以后，每到體育課的自由活動時間，我都會拿著籃球去球場上苦練。經(jīng)過很長一段時間，我的球技提高了不少。在周四的體育課上，我鼓足了勇氣，邀請同學參與了在規(guī)定時間內(nèi)運球與投籃的比賽。心里暗自較勁，得讓他們改變對我的看法，甚至對我刮目相看。他們以為我還跟以前一樣弱，沒有一點進步，完全不把我放在眼里，當輪到我展示投籃的時候，我手持籃球，三步并做兩步，一個騰空跳躍，像飛人一樣高高躍起，對準籃框，把球往框里一扔，輕而易舉就進了球，緊接著又進了第2個，第3個……每進一個球，我就多了一份自信。
通過這次的比賽，同學們改變了對我的看法，我也更加自信了，不僅結識了很多熱愛籃球的小伙伴，還收獲了很多友誼。我漸漸迷上了籃球這項運動。
重拾信心作文2
一個周末的下午，我正在家里寫作業(yè)，寫著寫著，一道難題像只攔路虎似的擋在了我的面前，怎么也跨越不過去，使我心灰意冷、煩躁不安。我便丟下筆，踱著步子，在屋子里胡亂地轉(zhuǎn)悠。
忽然，我的目光落在了墻角落的一只蜘蛛身上，它正在結網(wǎng)——一會兒爬到這里，一會兒爬到那里，身后拖著一根長長的絲……看著它那一絲不茍的專注神情，我被深深地吸引住了，于是停下腳步，一動不動地盯著它，直到一張大網(wǎng)呈現(xiàn)在我的眼前，我才把目光移開。
這時，我的眼睛忽然一亮！你猜怎么著？我看見一只小甲蟲正在墻上悠閑地散步！為了獎勵這只蜘蛛工作專心認真，我準備把甲蟲抓來犒勞犒勞它。我一邊把手向蜘蛛伸過去，一邊在心里默念著：“對不起了，甲蟲，我要把你作為‘貢品’送給蜘蛛當美餐，請原諒我的狠心哈！”說完，我便把輕輕地把甲蟲抓起來，放在蜘蛛的網(wǎng)上，等待著蜘蛛來享用。
可是，我哪里知道，隨著蜘蛛的慢慢靠近，甲蟲身子下面的網(wǎng)承受的重量越來越大，加上甲蟲因為恐懼，掙扎得也越來越厲害，最后，蛛網(wǎng)因為承受不住過重的壓力，竟然破裂了，讓甲蟲掉了下去，網(wǎng)上只剩下一個大大的空洞！蜘蛛呢？望著死里逃生的甲蟲，只能干瞪眼而無計可施！
我看著這只蜘蛛，嘆了口氣，說：“唉，可憐的蜘蛛，到嘴的‘鴨子’又讓它飛咯！”但是，蜘蛛?yún)s沒有氣餒，它又開始在那網(wǎng)上修補起來。瞧，它順著蛛絲一跳，拉出一根絲來，再沿著剛剛拉出的絲一跳，又拉出一根緊貼著那根絲的'絲。我想，這次應該是把開始拉的絲加固吧？果然，它爬上自己拉的絲，然后縱身一躍，跳過去，又轉(zhuǎn)過身，跳回來……不一會兒，一張完整的網(wǎng)再次出現(xiàn)在我的眼前！
頓時，我被震撼了，被一只小小的蜘蛛震撼了——一只蜘蛛竟能有如此的決心和耐心去修補好網(wǎng)上的破洞，我就為什么沒有耐心去做完一道難題呢？想到這兒，我又回到書桌旁，把題目重新審讀了一遍，然后繼續(xù)思考……
不知過了多久，終于，一支筆重新落在本子上，在空白的橫線上寫下了一行數(shù)字……
感謝你，小蜘蛛！是你的執(zhí)著和耐心啟發(fā)了我，讓我重拾信心和耐心！
重拾信心作文3
自信，是星，帶我們邁出第一步;自信，是船，帶領我們駛向成功的小島;在面對失敗時，讓我們重新拾起自信，重新出發(fā)!
五年級時，我和葉子一起去公園玩。葉子撇下我，一個人在公園里騎著自行車。過了一會兒，葉子回到我身邊，說：“婷，你怎么不去玩啊?”我憤憤地說：”也不知道是哪個沒良心的家伙，撇下我一個人跑了。”葉子拉著我的'手，撒嬌地說：“婷，不要生氣了啦。”我笑著敲了她的頭說：“我怎么會和你生氣嘛，傻瓜�！比~子笑著說：“我就知道你不會和我生氣。婷，我教你學自行車好不好?”我說：“好啊。不過你要有耐心哦，我這榆木可不好教哦。”葉子拍拍胸脯說：“有我這名師在，怎么會教不會你?”我笑了，說：“你呀，真是王婆賣瓜，自賣自夸。”
葉子推來自行車，對我說：“坐上去吧�！蔽覄倓傋先ィ鸵匝咐撞患把诙畡菟ち讼聛�。葉子在一旁哈哈大笑，我瞪了她一眼，又重新嘗試。終于，在摔了好幾次后，我終于搖搖晃晃地坐上了自行車。葉子又說：“現(xiàn)在開始前進!”我疑惑地說：“怎么走啊?”葉子敲了敲我的腦袋，說：“當然是踩腳踏板啊�！蔽业哪_剛剛踩上去，連人帶車一起摔了下來。葉子扶起我，說：”我來幫你。”我又重新坐上自行車，葉子在后面扶著，我在前面踩。剛剛有點起色，我又摔了下來，這次還連累了葉子，我忙問：“葉子，你沒事吧?”葉子笑了笑：“沒事，繼續(xù)�！蔽矣兄匦伦狭俗孕熊�，這次比上次走了更遠，我說：“葉子，你放開，我試試�！比~子聽話的放開了，葉子剛放開，我就摔了個四腳朝天。葉子跑了過來，說：“你沒事吧?”我搖搖頭，說：“沒事，咱繼續(xù)�！蔽矣忠淮巫狭俗孕熊嚕@一次，我終于有了一點兒起色，可是，我又一次覆舟了。這一次，我徹底灰心了，覺得自己好差，什么都學不會。
重拾信心作文4
童年時代總有一些閃閃發(fā)光的時刻經(jīng)年難忘，登臺演講、比賽獲勝、攻破難關。都讓我難以抑制地熱淚盈眶。而今回頭望，或許這此時刻變得幼稚而微不足道，這份心情變得夸張而難以理解，但無法否認，它們點亮了我的童年，歷煉了我的心靈，我如今所擁有的勇氣，也是這些星星點點的光亮照耀的吧。
其中最亮的一點便是文章發(fā)表了，時至今日，我仍然記得第一次在作者那欄看到了自己的名字，心臟猛得驟停，飛速尋找自己的`那篇文章，印刷不久的紙張還殘留著一絲墨香，那是一種很奇妙的感覺，仿佛自己文檔里的文字忽然跳到了紙上。我輕輕摩挲著書頁上那些密密麻麻的文字，忍不住感慨，原來它們真的變成了鉛字。
步入中學的第一年，文章的閱讀面也隨之延伸開來，作文的方式也發(fā)生了劇變。我開始憧憬于散文的華美境界，但落到了筆頭，卻也只是些詞藻的堆砌，句子一板一眼，枯燥乏味，宛若冰冷的骷髏架子，但我卻認為那樣的文章很美，一心想去投稿，結果不言而喻。
自那以后，我有些茫然，寫作于我而言也成了考試時的工具，有些枯燥乏味，甚至有時連立意也找不準確。大概過了二個月的時間，我意外結緣了一本書，作者并不出名，但他用清新自然的筆觸，抒寫著從心底流淌出的真情，一本書構起寧靜世界，這些優(yōu)美靈動的文字輕輕敲叩了我心扉，讓我回想起了楊紅櫻阿姨，是她點亮了我的童心，帶我倘佯在書的海洋。
那些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，我能在樸實的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，我會歡笑，會流淚，會開始生命中最初的思考。也許，我一直都未完全理解寫作的意義，它不是考試的工具，更不帶有任何功利色彩，它是我們在與世界交鋒時，自己內(nèi)心最純的感受，它是他人在失敗痛苦時，慰藉他人最穩(wěn)的橋梁，它是漫漫人生路上，黑暗里閃碩的光亮。
我也不再徘徊，從此沉浸、追逐，生命中還有什么事，比向著光亮那方燃起新的光芒更榮耀呢!
曾經(jīng)的高光時刻已然過去，我也重拾寫作的信心，我想我會堅持在寫作這條路上不遺余力地奔跑，我在那文字里與自己對話，將那些難以言明的情緒付諸筆下，為了手中的筆，也為了那顆不滅的星。
重拾信心作文5
我坐在窗前，眺望遠方，遠處的天空，像墨一般籠罩著大地。我嘆了口氣，拎起書包走出門外。
此時是早上6點半，街道上空無一人。我邁著沉重的步伐，一步一步的“挪”向?qū)W校。想到老師那鐵青的臉，我便放慢腳步，開始祈禱。
刺骨的寒風吹過我的臉，我不由打了個寒顫。我越發(fā)感覺到這個世界的死寂，沒有色彩，沒有生命的消息，只有無邊的黑暗。
我想人生也許只是一場浮華的過往，人們都在為自己所求之物而奔波、勞累、疲憊，最終或許會在失望中閉上雙目。在我眼中，生活已沒有任何意義，世界也失去了色彩。
我仰天長嘆，正想將自己的壓抑發(fā)泄出來，忽然看見了那顆星。它高高懸掛在夜空中，發(fā)出耀眼的光芒，整個天空成了它的陪襯，它成為了整個宇宙中最美的存在，即使它是一顆小的可憐的星星，但它卻努力地發(fā)出耀眼的光芒。霎那間，我似乎明白了什么，一顆星星都盡自己全部的力量來散發(fā)光芒，我又怎能不努力呢？在那一刻，它成了我心中的啟明星，照亮了我死寂的心。
我豁然開朗，發(fā)現(xiàn)街道上的`行人多了一些，馬路上的汽車開始走動，空氣的溫度上升了不少，周圍似乎也明亮了許多，我不禁邁開大步，哼著小曲兒向?qū)W校走去。
那顆星，讓我重拾信心！
心灰意冷后，我毅然決定重拾信心。我堅信我這樣做是對的。在一次次對錯題的摸索中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了學習物理的方法。我頓時有了信心�！拔夷苄校 蔽也粩嗉钪约�。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了學習物理的最重要的“招數(shù)”。原來，只要在做題是多和實際生活聯(lián)系起來，學習物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸，我對科學也恢復了一如既往的興趣。此后，我在做題時牢記著這個蜻蜓點水般的好方法，成績得到了回升。我成功了，我為自己的行為感到驕傲！同時，我更要感謝我心中的信心。
是啊，信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中，只要你肯去拾起它，它便會很好地“報答”你，讓你的學習和生活更加絢麗多彩！請牢記：“重拾信心——我們最明智的方法。”
重拾信心作文6
我還很小，請你不要傷害我稚嫩的心靈，因為它會萌芽，會成熟，請你給我一個成熟的階段，到那時，你可能會對我刮目相看。
——題記
小時候，當我初次用陌生的眼光環(huán)顧這世界時，我發(fā)現(xiàn)自己是那么渺小不堪。鄰居大姐姐長得又高又漂亮好像花兒一般。而我卻成了陪襯，就似一株不起眼的小草。小伙伴們一個個聰明伶俐，而我卻是一個少言寡語的孩子??于是我感到自卑，開始不愿意與人交往，開始封閉自己，凝固自己。當我想沖破這束縛時，卻發(fā)現(xiàn)四面已是高高的墻，我被禁錮在這個四角的天空里了，欲出不能。
直到上了小學，由于我的成績比較優(yōu)秀，我開始被重視起來，我的身影才出現(xiàn)在同學們的群體中，我的名字才被老師掛在了嘴邊，也漸漸有了自信，可我還是走不出那四角的天空，因為我實在不知道該怎么邁出這艱難的一步。
直到那天，班主任老師找我談話。“你學習雖然好，但是你不愿與人交往，這可是你的一大缺點，如果你不及時改正，恐怕會影響到你的.未來，阻礙你的發(fā)展。”我慢慢張開了嘴，吞吞吐吐地說：“這我也知道，可我實在不知道該怎樣擺脫自卑，我覺得自己處處不如人，沒有一點優(yōu)勢�！卑嘀魅卫蠋煾嬖V我許多擺脫自卑的方法，也指出了我的優(yōu)點，并告訴我：自卑者弱，自信者強。晚上我躺在床上仔細回想今天的談話，覺得真是如夢初醒，受益匪淺。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)我變了，變得活潑開朗了，在課堂上愛舉手發(fā)言了，并且聲音洪亮，鎮(zhèn)定自若，還主動為班級出板報。每次站在講臺上演講時，我也不像以前那樣雙腿顫抖，心驚膽跳了，神色平靜多了，算是徹底告別了那自卑的過去了。我的落落大方，處變不驚，贏得了許多人的認可，我終于邁出了自信的第一步。
如今，我終于可以唱響自信之歌，坦蕩的喊出：我戰(zhàn)勝自卑了。這時的自信讓我發(fā)現(xiàn)：原來春天是那么美好，陽光是那么燦爛，天空是那么明亮，花兒是那么嬌艷。我堅信：我 將擁有一片屬于自己的湛藍天空。
重拾信心作文7
那年，我跌到了谷底，但讓我因此遇見你，你的頑強，你的堅持讓我重拾信心，攀至頂峰。
——題記
天氣愈加寒冷，我的內(nèi)心也愈加冰冷。心中的陰霾揮之不去，使我更加的迷茫。
接連幾次的小考失敗，讓我跌至谷底。站在繼續(xù)努力與放棄的邊界，我陷入了困境。
清晨，我睜開疲憊的雙眼，起身慢悠悠地走進了浴室。望著鏡子，我看到她臉上毫無活力，頹廢的樣子讓我不禁一顫。明知道鏡中的她便是熟悉的自己，可我此時卻感到異常陌生。
獨自來到后院，一株在墻邊的藤兒引起了我的注意。走近仔細瞧后，我才發(fā)現(xiàn)這株歪七扭八的騰飛而早已毫無光澤，勉強地趴在墻上，支撐著它瘦弱的身軀�！吧L在這陰暗的墻角又怎會茁壯成長？”我暗自想著，隨即快步走回家去。
那便是我第一次遇見了你——藤兒。
再次步于后院，驀然回首，我意外的又發(fā)現(xiàn)了那株藤兒。枯黃的.葉子在凜冽的寒風中打顫，唯一支撐它的便是它那緊緊抓住墻角的根。我望著它，自言自語道：“為什么這么固執(zhí)呢？放棄吧，已經(jīng)沒有用了，再也來不及了�！蓖蝗�，一陣寒風吹來，調(diào)皮地鉆進了領子，惹得我一陣寒顫。我裹了裹衣服，不再理會那株藤，徑直走回家中。
后來的我才發(fā)現(xiàn)：那時，因為你的堅強不屈，我的內(nèi)心早已有些許松動，自信正在不知不覺中灌輸我的心中。
周末，心煩意亂的我推開了窗，意外的聞到了陽光的味道，閉上眼睛靜靜的享受著這一美好的時刻。猛然括眸，余光似乎瞥到了一株不易察覺的綠色。忽然間我有一種莫名的熟悉感，隨即定睛一看，啊，是那株藤！它穿過陰霾的冬天，戰(zhàn)勝了凜冽的寒風，獲得了陽光的青瞇。剎那間，我的心被一種叫做“自信”的暖流所占據(jù)，第一次覺得重拾信心的感覺真好！
自此，我自信的穿梭在家與學校，兩點一線之間，讓大腦再一次運轉(zhuǎn)，讓手中的筆再一次旋轉(zhuǎn)，讓微笑再一次重回我的臉龐！
如今我坐在考場里，只要想到你，我便會充滿力量。是的，重拾自信的感覺真好！
重拾信心作文8
信心愈用愈多。除非你愿意，沒有人能破壞你對任何事情的信心。所有偉大的奇跡都只是信心的力量。不幸很少會糾纏有希望和信心的人。信心需要立足點，恐懼卻能憑空存在。信心是一種態(tài)度，常使“不可能”消失于無形。所以，成功的關鍵就在于信心。
在很久以前，一個商人在翻越一座山時，遭遇了一個攔路搶劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪窮追不舍。走投無路時，商人鉆進一個山洞里，山匪也追進了山洞里。
在山洞的深處，商人未能逃過山匪的追逐，在黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上所有的錢財，包括一把準備用于夜間照明的火把，都被山匪掠去了。幸好山匪沒有要他的命，之后，兩人各自尋找洞口的出口。這山洞極深極暗，且洞中有洞，縱橫交錯。兩人置身于洞里，像置身于一個地下迷宮。
山匪慶幸自己從商人那里搶來了火把，于是他將火把點著，借著火把的光亮在洞中行走�；鸢呀o他的行走帶來方便，他能探清腳下的石塊，能看清楚周圍的石壁，因而它不會碰壁，不會被石頭絆倒。但是，他走來走去，就是走不出這個洞，最終竭力而死。
商人失去了火把，沒有照明的工具，他在黑暗中摸索行走的十分艱苦，他不時碰壁，不時被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫。但是，正因為它處于黑暗中，所以他的眼睛能夠敏捷的感受到洞口透進來的`微光，他迎向這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。
其實他們逃出山洞的成功與否，關鍵不在于是否用于火把，而是在于持火把行進人的態(tài)度、信念與思維方式。那個商人一直抱著能逃出山洞的信心，怒了著、堅持著，最終逃了出來。而山匪呢？他雖然拿著火把，但慢慢的他的信心變成了灰心，不再堅持、不在努力，結果死在洞中。
做事就像這個故事一樣，只要你始終擁有信心，那么成功近在咫尺。
重拾信心作文9
我的同桌，說實話，他很多方面都比我好。他會畫素描，他會寫一手好字，他還成績優(yōu)異……但是有一點——自信，他就不如我。
他是雙胞胎中的弟弟，一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻梁，倒三角臉，深受許多同學的喜愛，在班級里，人緣是好得不能再好了。
幾個月前的運動會上，我的同桌，申報參加了跳遠比賽，因為蹦跳是它的優(yōu)點，所以他選擇了跳遠。可當快到運動會開賽的前幾天，他知道了自己有很多強勁的對手，就有些失去信心，這時，我邊去鼓勵他：“加油！”邊陪他一起練習。
第二天，到了教室，他原先想告訴老師，準備放棄，可我這番話讓他改變了想法：“你如果今天把這項運動給取消了，那我之前陪你在那里練習的成果不就白廢了��！況且現(xiàn)在你放棄了，也沒有更好的'人選代表班級來競選這項運動了。如果在這項運動中我們班沒有一個優(yōu)秀一點的跳遠運動員，那么一定會被別人指指點點的，相信自己吧！你一定行的！”同桌聽了，沉默了一會，說“同桌，你陪我繼續(xù)練習吧！相信我一定會取得好成績的！”這時我給了他一個“加油”的手勢。
這一天放學后，我陪著同桌又開始練習，而且他變得更加有信心了，雖然他一次又一次地刷新著自己的成績，但他也沒有停下前進的步伐，繼續(xù)練習到很晚很晚。
很快，運動會拉開了帷幕。在此之前，我和我的同桌都做好了準備，我和他說的最后一句話是：“相信自己！為了班級的榮譽沖��！”早上一來，他就對我說：“同桌你也要加油啊！這幾天你只顧著陪我練習，自己的參賽項目都沒有練習！”“沒有啦！其實我在家里有練習！”我心虛地說。后來我同桌在參加比賽時我一直在旁邊看著他，他也看了我一眼，仿佛在對我說：“我一定行的！你放心，先去參加你的比賽項目吧！我沒事的！”這時候，我才悄悄地離開了場地，來到了屬于我的“戰(zhàn)場”……
所有比賽結束之后，我參加的兩項運動都沒獲獎，但我還是很開心，因為我的同桌獲得了一個不錯的成績！
這一次，我的運動比賽雖然沒獲獎，但是我?guī)椭阔@得了信心，我同樣開心！同時我也明白了：只要相信自己，充滿自信！沒有什么事情是做不到的！
重拾信心作文10
我是一個失敗者，做的每樣事情都是失��！你說我學習好吧，結果是科科不及格，還同時令這么多老師失望，大概以前習慣被老師喜愛著，可如今第一次聽見老師在我耳邊呵斥我，說：“這次考試你到底有沒有認真審題！平時我有沒有提醒你！你自己下去后有沒有去反省、去改正！……”頓時眼淚忍不住落下，我也不知道為什么自己這么失��！你說我是母親最喜歡的女兒吧，結果天天說，“真沒用，成績考這么點，我怎么把你生得腦筋是死的！
稍微變一下樣，就不會寫、就不會做，生塊叉燒吃好過生你，真沒用！”我每每聽到這話，真的覺得自己很失��！你看，我的同學們比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的臉，其實還沒毀容已經(jīng)看起來難看，同學們也不怎么愛和我相處！我真的覺得自己好失��！我想想都覺得自己非常失敗，要成績沒成績、要美貌沒美貌、要身材沒身材、要朋友沒朋友，甚至，要關心也沒關心！我到底做了什么讓自己如此失敗啊。如果可以讓我重新像小學一樣就好了！每天老師都因為我乖，成績好而表揚我，同學也愛和我一起玩，媽媽每天都愛著我，以我為她的驕傲就好了！可惜，時間不會倒流，我不會再回到小時候，不能擁有著所有人對我的疼愛。
不會再有人，在我乖的時候，拿著小紅花貼在我頭上表揚我；不會再有人，在我哭的時候，哄哄我；不會再有人，為我做錯事情幫我收拾‘尾巴’了；不會再有人……因為，我已經(jīng)長大了！我絕不能再自卑下去了！我真的不想當一個失敗者，因為我要從今天相信，我從來都不是一個失敗者！因為我還是想要回所有人寄托在我肩上的'希望！每個人的人生都有跌宕起伏的時候，我何嘗不是？我現(xiàn)在還是有機會的，還有五個月的時間，我還想為自己青春努力拼搏，我就算最后是一個丑八怪，我絕不要自己的人生有任何遺憾！我要為自己喝彩！我要為自己的中考加油！
重拾信心作文11
這個月考試前，我信心滿滿，帶著沖幾個地方的決心，努力復習各科的功課。但是上帝碰巧打了個盹，沒有看到我的努力。這次月考，我的排名下降了50多。
一陣風吹來，草無力地拉著。樹上的鳥和烏鴉用嘈雜的叫聲嘲笑我。就連斯通也沒有忘記絆倒我，這讓我差點吃了狗泥。回到家，媽媽因為各種原因來找我。你讀書不值錢，那你在讀什么？長大了就沒有你那份死飯了(省略一萬字)！我聽了很不爽，考砸了。我沖著我媽吼了一句“以后不行了。如果我不值錢，我就不讀了。反正我沒前途�！蔽覌屨乜粗遥@然沒想到我會這么說。我沖進房間，睡著了。我把那份辛苦放在一邊，打算放棄自己。
正好，下午放假。我一個人去健身房玩。球場上只有我和一個大叔。起初，兩個人就像兩塊堅硬的木頭，沉默不語。后來大叔打破沉默對我說：孩子，我們單挑吧！當時我剛要開槍，聽到這里我嚇了一跳，傻乎乎地點了點頭。很快，我的記錄和成績一樣難看。課間休息的時候，我心想：沒道理。這次怎么會這么糟糕？我只進了2個球。
這個時候，舅舅很關心作文。問：孩子們，你們考試不及格嗎？打球浮躁的球員。很難有人訴說，嘴里的語言迫不及待的蹦出來，絮絮叨叨。麻煩的洪流像決堤一樣涌出。盡情傾瀉之后，不知怎么的，天空似乎明亮了許多。
舅舅聽了之后，皺著眉頭沉思了一會兒，然后語重心長地對我說：“沒事。你其實是個很聰明的人！你看，這只是月考，不是科考，不是期考。當然，不代表不重要，但也很重要。可以顯示你當月的學習效果。你月考不好，對你不是一個警告嗎？說明你學習松懈，自己可能感覺不到。
那么，在接下來的`時間里，我們要加倍努力，多背書。你媽對你也不錯，就是話有點太激進了。嗯，時間不早了�；丶页燥埌尚∨笥�。
我聽了舅舅的話，比如，極樂。夕陽的余暉灑在我身上，灑在路上。我在回家的路上輕快地走著，前面有一條紅色的路。
聽你的話勝過讀十年書。舅舅的話讓我受益匪淺。那一刻，我重拾了失去的信心。學會如何輕易放棄，如何輕易丟掉自信！去修遠的路很長，所以我會上上下下。
下潛海闊，天高鳥飛！
重拾信心作文12
是你給了我翅膀，讓我重新飛翔。是你為我鋪一條金光大道，讓我走得更遠。是你給我開辟了一條航路，讓我有了游向大海的機會。
曾經(jīng)的我，十分自卑，跟別人說話時我不敢望著他們，自從認識了她，才有了改變，她就是我的班主任 _劉老師。他經(jīng)常在不經(jīng)意間幫助著我 ，激勵著我。
中午我在學校吃放，媽媽給了我五元錢，可是等到吃飯的時候，我卻找不到我的錢了我無助，就趴在位子上哭了。劉老師聞訊趕來，坐在了我的旁邊。關切地問我怎么回事，我只搖頭不回答。"你怎么了，遇到這點苦難就放棄了，不就是錢找不到了，有必要嗎?來吧擦擦。謝謝老師。我哽咽著回答。
怎么還跟我這么客氣，走，我?guī)闳コ燥?，不用了，我吃點零食就行了。那怎么可以，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。你現(xiàn)在怎在長身體，不吃房怎么行。說罷，便拉著我做出教師，去他的廚房吃飯。
吃飯時，老師給我講了一個故事：以前，有一個人，他每天不與人接觸，不敢抬頭，我心里一顫，老師說的不就是我嗎?她望了我一眼，接著說有一天他抬起了頭，可是身邊的人都不理他。自此，他變了，他對見到的每一個人都送上一個微笑，漸漸的，他成了最受歡迎的人。'’我的故事說完了，談談你的感受吧。"我不應該自卑，這樣會讓人瞧不起，我今后一定自信起來，讓別人發(fā)現(xiàn)一個不一樣的我。說完這些話，我看到她會心一笑，說道一會你回班里要抬起頭，要向他們微笑，主動和他們說說知道嗎?
回到教室，我抬起頭，微笑著與他們打招呼，從他們驚訝的眼神中，我感就到我成功了，他們也很主動的`和我打招呼。并親切地拉著我得說出去玩。反應最大的是語文老師，他驕傲的對全班說，以前我們班有一個學生，他不愛發(fā)言，當是想在他的發(fā)言非常多，還特別正確，讓我們鼓勵她。聽到這些，我心里開心極了。
我一切的改變，都是因為一個人，那就是我的班主任老師，是他的一番話讓我重新燃起了自信之光，那個讓我重拾自信的人，再次說聲謝謝。
重拾信心作文13
仔細回想，生活中處處有著需要專注的地方，專注使人進步，專注也能使人有所收獲，更重要的是，專注還能讓在迷途的你重新拾起那份童年的初心，就像我一樣。
從小我便開始學習游泳，并且游泳一直是我的最愛。起初，我剛開始學習游泳，那時游泳對于我來說就是我最熱愛的體育項目，一般下了水都不想再上岸，整日都想暢游在泳池當中，但漸漸隨著歲月的飛逝和游泳訓練力度的增大，我對游泳的興趣也隨心中雜念的出現(xiàn)而不再專注，童年對游泳的專一與熱愛也隨之泯滅，留下的只有不盡的傷感與對游泳初心的迷失，直到那件事的出現(xiàn)，才讓我重新愛上游泳，才讓我學會了專注。
長期的的游泳訓練也讓我有了一次機會被選中去參加北京市游泳比賽。初到賽場時，滿場的都是選手與觀眾，看著時間，比賽也即將開始，我極力安撫著自己緊張的心態(tài)，讓自己發(fā)揮到最好，當我踩上跳板時，我回想到了以前，以前那個專注的'我，那個對游泳始終保持初心的我，那個不睦名次一心熱愛游泳的我，這時，心中的雜念早已飄散，專注再次涌回心田，專注于這一刻，始覽重拾初心的美好。一切都已準備就緒，我站在跳板上，專注的等待比賽的開始。
安靜的空氣中只聽“�！币宦�，所有選手齊刷刷的跳進了泳池，全場頓時熱鬧了起來，但此時我的心中卻是無比的安靜，水花隨著我的擺動翩翩起舞，水下的世界讓我感到出奇的親切，用心感悟游泳的美好，讓一切雜念都淡泊下來，專注的回味那游泳的獨特趣味。比賽結束后，雖然我沒有拿到名次，但我成功了，成功讓我學會了專注，成功讓我再次熱愛上游泳，重拾了那份初心。
人生亦如此，處處需要專注，專注使人進步，專注也能使人成功有所收獲，繼續(xù)努力吧，讓專注培養(yǎng)你更多優(yōu)點，讓專注使你更加成功，讓專注繼續(xù)幫助你重拾那份美好的初心。
重拾信心作文14
青春的渡口，學習、生活條條岔路，我心迷茫彷徨。曾想過摸索前進，也盼望著指引的方向�！盁o所謂萬丈深淵，定能前程似錦”，踏破山河重拾信心，一切都值得。
暮色遠煙，掬一把流光潤朗，斜云歸鴉，攬一縷晚江紅瑟。夕陽西下，日落鶯飛，草間天外云卷不窮，舊街老巷，茶煙輕揚漸伏在瓦上，那種微明微朗，照耀在我要去的地方。
駐足腳步，黃暈映在她泛黃的臉上。拋開雜亂的愁思與不悅，邁向?qū)儆谖业闹斡サ��！澳棠�，我回來了�！倍车乃畔率种羞M行的動作，遲鈍了幾秒，緩緩抬起頭來踱步到漆黑的門邊，扶靠著被歲月打磨生銹的門框。向外探了探頭，她看到我了，凝視了一會兒才認出是誰。蒼老的面龐浮上了慈祥的笑意與欣喜。我拖著疲憊的身軀盡力展現(xiàn)出歡樂的樣子，快步跑向她。我與她的距離漸漸靠近，只是她好似又瘦了，年邁的身軀顯得更加的單薄。
奶奶把我領進門，家里打掃的一塵不染。落日的余暉讓這兒彌漫著淡淡的溫馨與溫暖。她拉著我的手促膝長談，話語中聽得出她最近精神不錯，心情也很愉快，我心中輕松了許多。”中學生滿分作文”。注視她許久未見的面龐，好像皺紋又多了些，親切而又踏實。她說槐花又要開了，是時候準備擇花來吃，這些都是我兒時最喜歡的。渾濁的眼眸中滿是期待的神色，“下次早些回來，興許能趕上花開�！彼o緊抓著我的手，撫摸著，溫情在指間漫延，在我心里種下一個個希望與期待。我聽著看著她不停地點頭，這一刻心中釋然了。
談話聲漸漸停息，夕陽也熄滅了最后一縷光。路已抹去昏黃，三三兩兩的`車子悠悠駛過，正如黑白片留下三兩張恍惚的剪影。我辭別了她帶著燃起滿腔希望與自信，踏上了歸家的路。
我心中又有了一簇迎著烈陽而生的花，使我重拾信心，花香比一切美酒都芬芳，濃郁的馨香驅(qū)除暗淡的悲傷，開拓希望的前方。
重拾信心作文15
“你怎么又這樣做啊?我說了多少次了，你這樣是解決不了問題的。”“可可是”“沒什么好可是的了，擦掉，重做!”
可能是因為我比較一根筋吧，老是用最笨的方法解決問題，盡管老師教我們簡單的方法，但我老擔心自己會做錯，用最笨的方法就比較謹慎一點，對我來說，方法雖笨，但能解決難題的笨方法也是好方法。我不喜歡用簡單方法的原因很簡單，有一次上數(shù)學課，做一道邏輯推斷題，我自己想了一個巧妙的思路，可能是過于自信吧，把這個方法給老師看。
老師看了，笑著對我說：“雖然這樣答案是對的，可是你做題的方法有問題�！蔽易匚恢蒙�，怎么看怎么覺得我寫的和我想的就是對的，然后這一節(jié)課我就沒怎么聽，以至于做課后練習的時候，我依然用這種方法寫，老師又職責了我說：“你考慮的方向錯了，這一類題可以這樣解，但我不建議你這樣寫。
因為一但換了一種類型的題，你再這么解，可能就錯了，而且會很容易繞進去�！崩蠋熓且恍牡刂更c我，而自信卻告訴自己，沒錯的，這么寫就是對了，回到家做作業(yè)的時候，同樣類型的題目，我依舊是用著自己的方法，但又有點害怕，自信卻再一次告訴我，再相信自己最后一次，萬一我這是對的呢?老師也有可能看走眼的時候。
第二天課堂上改作業(yè)的時候，該到我的時候，老師把我叫上去了，我有點興奮，認為這回老師終于知道我寫對了，太過于自信讓我有點飄飄然了，到講臺上的時候，只見我本子上畫著一個大叉，我一時間有點不知所措了，終于意識到自己的錯誤了，不該這么自信的，老師敲著本子上的`叉叉說：“你怎么跟頭牛一樣犟呢?你怎么又這樣做啊?我說了多少次了，你這樣做是解決不了問題的�！蔽冶е鴥e幸的心里辯道：“可可是”老師卻打斷了我的話，說道“沒什么好可是的了，擦掉，重做!”最后一絲希望破滅了，才意識到我那自信害了自己。
自信不是一件壞事，但過于自信也不是一件好事，我們應該吸取從錯誤中得到的教訓來提高自己，而不是與錯誤較勁，過于自信的相信自己是對的。
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