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去寫生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的去寫生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
去寫生作文1
星期六我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，宋老師說(shuō)：“今天，我們?nèi)ナ珗@寫生�！蔽覀円宦�(tīng)高興極了，可以去秋天的大自然當(dāng)中自由地陶醉了！一塊學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們排著隊(duì)，由宋老師帶著向石化公園走去。大約十分鐘我們到了石化公園。今天寫生的內(nèi)容是畫(huà)公園的涼亭。
我選擇了一個(gè)適合我的寫生角度，擺好畫(huà)板，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)畫(huà)的過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)今天的涼亭格外漂亮。涼亭的臺(tái)階中央有一塊水磨石板，上面雕刻著龍，做工十分精細(xì)，活靈活現(xiàn)，仿佛跟真的一樣。沿著臺(tái)階上去，涼亭的正下方是一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)周圍都是水泥凳子，這些凳子是供游園的人們休息的。整個(gè)涼亭是靠六根紅色的柱子支撐著，非常穩(wěn)固，任憑風(fēng)吹雨打，都會(huì)堅(jiān)守在石化公園。涼亭的頂部做工最復(fù)雜，是仿照古代的建筑風(fēng)格，雕龍畫(huà)棟，漂亮極了。其中有白色的云彩，有活靈活現(xiàn)的龍頭，還有各種復(fù)雜的`圖案我在亭子的周圍畫(huà)了花、草、樹(shù)木等。
大約一個(gè)半小時(shí)后，同學(xué)們都畫(huà)完了，我們將各自的作品交給宋老師，宋老師對(duì)我們的作品進(jìn)行了評(píng)選，結(jié)果我的作品得了一等獎(jiǎng)，我激動(dòng)極了！
通過(guò)這次寫生，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的興趣，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)大自然的熱愛(ài)之情！
去寫生作文2
星期天，我的畫(huà)畫(huà)班組織去豐慶公園寫生。
一大早，我起床以后，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)把早餐做好了，也把畫(huà)畫(huà)要帶的東西準(zhǔn)備好了！我急急忙忙的吃完早飯，準(zhǔn)備出發(fā)了，這時(shí)，媽媽的手機(jī)鈴響了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“咱們等一下，你爸爸一會(huì)兒陪你�！蔽艺f(shuō)：“可以呀！”爸爸帶我剛到豐慶公園，老師就讓我們排隊(duì)了，我左右張望了一下，看有沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，結(jié)果，我看見(jiàn)了李金書(shū)！這時(shí)，李金書(shū)也看見(jiàn)了我，我倆很高興的打了一下招呼，就跟自己的'老師去寫生了。老師帶我們隊(duì)的人來(lái)到了湖邊，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們畫(huà)的時(shí)候一定不要把整張紙畫(huà)滿了，而且，畫(huà)面要豐富，把你所看到的畫(huà)上去，大家聽(tīng)明白了嗎？”我們齊聲說(shuō)：“聽(tīng)明白了！”老師：“開(kāi)始作畫(huà)！”同學(xué)們一聽(tīng)就開(kāi)始作畫(huà)，我畫(huà)了湖水、亭子、和高樓大廈，還有一些花草，畫(huà)面很豐富。
星期天雖然很熱，但我很高興！因?yàn)檫@是我第一次在外面寫生，感覺(jué)很好！
去寫生作文3
今天，我去杏花村參加寫生活動(dòng)。清早，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到了美麗的杏花村景區(qū)大門口。我記起老師說(shuō)過(guò)，唐代大詩(shī)人杜牧寫的兩句詩(shī)，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，詩(shī)里的杏花村指的就是這里。
走進(jìn)杏花村，是一連串起伏的小山，山邊是一片片金黃色的油菜地，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，仿佛幾個(gè)可愛(ài)的小精靈，手拉著手在翩翩起舞。馬路兩邊的.杏樹(shù)千姿百態(tài)，開(kāi)滿了花朵，花兒散發(fā)出淡淡的芳香，粉色的“小喇叭”像是在給這些小精靈吹奏樂(lè)曲。
走過(guò)油菜地，繞過(guò)一座小山，我們來(lái)到一個(gè)小湖邊，這里就是今天寫生的地方了。
小湖旁邊有幾戶人家，房子的屋頂是茅草做的，外面圍著用竹子做的籬笆。幾棵杏樹(shù)伸展著細(xì)長(zhǎng)的枝條，穿著粉色的花衣，展現(xiàn)優(yōu)美的身姿。平靜的湖面像一面鏡子，倒映著杏樹(shù)那婀娜多姿身影，幾只小鴨子慢慢地游過(guò)來(lái)，蕩起一層一層水波。小湖右邊有一座石橋，游人們?cè)谑瘶蛏嫌崎e地走著，邊走邊欣賞美景。
我拿出繪畫(huà)工具，用心將這一幅幅美景畫(huà)在紙上。
去寫生作文4
叮呤呤呤，放學(xué)了，我穿上防風(fēng)服，坐著飛毯，像坐過(guò)山車一樣的回到了家。
媽媽幫我脫下防風(fēng)服，換上溫暖的棉衣，立馬跑去復(fù)習(xí)功課，還有幫我輔導(dǎo)的機(jī)器人老師，比以前輕松多了。累了，還有機(jī)器人會(huì)想我的知己一樣，來(lái)幫我按摩了呢。我餓了，機(jī)器人又幫我們做了豐富的晚餐，我每天這個(gè)時(shí)侯都會(huì)大吃一頓，準(zhǔn)備等下和朋友們比賽飛毯。
這個(gè)時(shí)刻終于到了，是我最最開(kāi)心、最快樂(lè)的時(shí)間了。我和爸爸、媽媽每人一個(gè)飛毯，我非在前面，因?yàn)槲姨?dòng)，差點(diǎn)撞上了太空中的隕石。媽媽在后面喊道“小心點(diǎn)，別撞著了”。不過(guò)撞上了也沒(méi)事，只不過(guò)會(huì)被沖撞彈一下。不久，到了，那里有好多人，有我的`朋友、鄰居、親戚我和朋友們排成一排，預(yù)備起，我被他們甩在后面，我心心里非常急，一氣之下，飛到了前面，慢慢的，我又被人超了。后來(lái)，我的了第三，我非常急，媽媽對(duì)我說(shuō)“不要灰心，下次努力”。我又笑了，又去和我的朋友們玩游戲，我大汗淋漓，我對(duì)著通話器說(shuō)“幫我送水來(lái)”。一個(gè)機(jī)器人以光的速度飛來(lái)，我喝完水就去爸爸那里，在他懷里甜甜的睡了一覺(jué)。
起床了”“起床了”我迅速爬起來(lái)，吃完早餐，開(kāi)開(kāi)心心的去了學(xué)校。
去寫生作文5
果園是家鄉(xiāng)一道獨(dú)特的風(fēng)景，家鄉(xiāng)果園有很多，一大片一大片的。
春天的時(shí)候，果園里就開(kāi)滿了蘋果花、梨花、桃花，紅的、白的、黃的，什么都好看。一陣清風(fēng)吹過(guò)，淡淡花香迎面撲來(lái)。無(wú)論是汽車，還是行人，打這里經(jīng)過(guò)，速度都會(huì)很慢很慢，目不轉(zhuǎn)睛望著一片片花的海洋。一場(chǎng)夏雨過(guò)后，那些枝頭上的花瓣紛紛落下，好一場(chǎng)“花瓣雨”�。★h飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng)，地上鋪了五顏六色的地毯�；淞耍︻^上已長(zhǎng)出小小的果實(shí)了，嫩嫩的，綠綠的，就像一個(gè)個(gè)稚氣的娃娃，正在“綠絨被”里甜睡。在綠葉的遮掩下，你若不仔細(xì)看，是看不到這些“小家伙”的`。
秋天，果子熟了，果園也熱鬧起來(lái)了。人們提著筐，拿著籃，開(kāi)始摘果子了。大汽車裝滿了果子，卻裝不下滿園子的歡笑。你看那個(gè)老爺爺，笑的多燦爛，連額頭的皺紋都是笑開(kāi)的。還有幾個(gè)五六歲的小娃娃，玩的多盡興，一會(huì)在果樹(shù)下捉迷藏，一會(huì)在果園里賽跑，還時(shí)不時(shí)抓兩個(gè)水果往嘴里喂一口。
��！家鄉(xiāng)的果園，綠了家鄉(xiāng)，美了家鄉(xiāng)，更滋養(yǎng)了家鄉(xiāng)的人。小朋友快來(lái)跟我寫一寫，你們家鄉(xiāng)有果園嗎？有什么我不知道的呢？
去寫生作文6
前些日子，媽媽帶回來(lái)一株卷柏。起初我還以為它是一株綠草，媽媽告訴我:“這叫卷柏,它還有個(gè)別名，叫‘九死還魂草’呢!”原來(lái)它就是卷柏啊，我終于見(jiàn)到它的“廬山真面目”了。我早就聽(tīng)說(shuō)卷柏在土壤嚴(yán)重缺水的時(shí)候，就會(huì)把自己的根從土里拔出來(lái)，將身子卷成一個(gè)圓球狀，隨風(fēng)滾動(dòng)，等找到了新的水源，它又會(huì)重新扎根生長(zhǎng)。這位植物王國(guó)里的“旅行者”“九死一生”的本領(lǐng)勾起了我的好奇心。
為了親眼目睹它的“死”而復(fù)“生”，媽媽一連幾天都沒(méi)給它澆水。果然，沒(méi)過(guò)多久，它蜷縮成一團(tuán)，黯然失色了,像枯了很久的稻草團(tuán)。那天晚上，媽媽端來(lái)一杯水徐徐地注入它的盆內(nèi)，我滿心期待著它的“起死回生”。第二天早上，只見(jiàn)它彎曲的.身軀竟奇跡般地舒展開(kāi)來(lái)，枝葉也慢慢地恢復(fù)精氣神了。原來(lái)，干枯了的卷柏是在頑強(qiáng)地積蓄力量，執(zhí)著地等候?qū)儆谧约荷锏拇禾彀?
這小小的植物身上竟然蘊(yùn)藏著如此神奇的力量，是多么勇敢啊!卷柏對(duì)生命永不言棄地追求，值得我敬仰!今后在學(xué)習(xí)和生活中無(wú)論遇到多少困難和挫折，無(wú)論困難有多大，我一定不輕言放棄，我相信只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的精神，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
卷柏的精神，在于它的生命力，它激勵(lì)我成長(zhǎng)!
去寫生作文7
今年剛?cè)肭�，美校組織了一次寫生活動(dòng)，我們整個(gè)高新校區(qū)全部的班級(jí)都參加了這次寫生活動(dòng)。有素描班的，有水彩班的，有兒童畫(huà)班的，有啟蒙美術(shù)班的。有動(dòng)漫班的，有書(shū)法班的，還有我們國(guó)畫(huà)班的，整個(gè)高新校區(qū)有五百多名學(xué)生。
我們這次去的是富華游樂(lè)園。大家都興致勃勃地以自己最快的速度到達(dá)了目的地。大家都穿著統(tǒng)一的'校服，在富華游樂(lè)園門口到處都是希望美術(shù)學(xué)生的身影。我們都拿著畫(huà)板、水、宣紙等繪畫(huà)工具，排好隊(duì)準(zhǔn)備入場(chǎng)。我們這個(gè)班寫生的景區(qū)是一個(gè)湖和一個(gè)古城，再加一個(gè)摩天輪，湖的正中央是一座假山，周邊是一些小石子，我們一直專心致志的畫(huà)著，如果從高處往下看，這簡(jiǎn)直就是一幅美麗的圖畫(huà)，我們結(jié)合著老師的范畫(huà)，對(duì)照著實(shí)物，邊思考邊畫(huà)。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，如果不去用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美，那還去寫生干什么；要是只會(huì)去照著老師的畫(huà)。那還寫生干什么。我們不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教導(dǎo)，認(rèn)真的畫(huà)著，不知不覺(jué)中一幅完整的畫(huà)，就這樣呈現(xiàn)出來(lái)了。有的摩天輪是紅的，有的是黃的，有綠的樹(shù)干，還有變色的……大家都有自己對(duì)景物的獨(dú)特的理解，這種理解雖然是天真的，幻想的，但也是獨(dú)一無(wú)二的。
寫生給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也使我們忘記了疲勞。
去寫生作文8
愉快的暑假開(kāi)始了，為了讓我渡過(guò)一個(gè)有意義的假期生活，我和爸爸媽媽一起制定了假期計(jì)劃。
其中重要的一項(xiàng)就是和爸爸去內(nèi)蒙古寫生！哈哈，這也是我最喜歡的計(jì)劃！7月18日，我和爸爸還有其他叔叔阿姨一起開(kāi)始了草原之旅！當(dāng)我們行駛在一望無(wú)際的大草原上，我特別的激動(dòng)！藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草，黃黃的花，成群的'牛羊，看上去就是一幅幅美麗的圖畫(huà)！一路上爸爸和叔叔阿姨們支起畫(huà)架，拿起相機(jī)，把大自然的美景都紀(jì)錄下來(lái)！爸爸畫(huà)畫(huà)，讓我在一旁觀摩，他耐心的告訴了我繪畫(huà)的種類，如何用水和顏料調(diào)出深淺不一的顏色，怎樣從不同的角度去觀察……。
在旅途中，我還結(jié)識(shí)了幾個(gè)小伙伴，我們一起爬阿爾山，一起住蒙古包，一起奔跑，一起玩耍，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，建立了深深的友誼！我還邀請(qǐng)他們回哈市后一起來(lái)我家做客呢！在和爸爸一起寫生的路上，我在一旁看著，想著，感受著！等我長(zhǎng)大，我也要像爸爸一樣，拿起手中的畫(huà)筆，走遍祖國(guó)，走遍世界，把所有美的事物都記錄下來(lái)！
去寫生作文9
大雄是一只雞，而且，他還是一個(gè)出色的醫(yī)生呢！
一天早晨，大雄醫(yī)生剛起床，電話就響起來(lái)了"喂，喂，大雄醫(yī)生，我家的寶寶不知道怎么了，就是老咳嗽。你快來(lái)看看吧！"原來(lái)是雞媽媽，原來(lái)是雞媽媽的寶寶生病了。大雄聽(tīng)了，趕緊整理救護(hù)包，穿好衣服，就騎著他的救護(hù)車，向雞媽媽家跑去。
到了雞媽媽的家門口，大雄敲了敲門，門開(kāi)了，雞媽媽正坐在小雞的床邊，端著小雞的'營(yíng)養(yǎng)早餐，耐心的喂小雞吃飯。雞媽媽見(jiàn)大雄醫(yī)生來(lái)了，就說(shuō)："醫(yī)生啊醫(yī)生，終于等到你了，我等得花都謝了！"也是，大雄騎車的技術(shù)也不怎么好的，是剛學(xué)的。不過(guò)，最重要的是他騎了兩小時(shí)！很明顯，他用了太長(zhǎng)的時(shí)間了！大雄醫(yī)生開(kāi)始給小雞治病了。他拿出一根小木棒，叫小雞把嘴巴張開(kāi)，小雞非常害怕�？墒沁�是把嘴巴張開(kāi)了。哇，小雞的小舌頭好紅啊！大雄醫(yī)生說(shuō)小雞得了咽喉炎。他從救護(hù)包里拿了幾包藥，教雞媽媽給小雞吃，而且，一天吃三次，飯后半小時(shí)吃。
雞媽媽按大雄醫(yī)生說(shuō)的做，小雞的病終于好了。
去寫生作文10
今天，我學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方，楊梅紅藝術(shù)中心組織去有許多著名建筑的世界之窗寫生，我非常興奮，早早的.來(lái)到集合點(diǎn)。我背上畫(huà)夾、戴上頭巾，整理好水彩筆和鉤線筆，高高興興地隨著隊(duì)伍出發(fā)。
到了世界之窗，我一眼望去就看見(jiàn)了巴黎鐵塔，老師先帶我們看了建筑。我們一邊看，一邊聽(tīng)老師講解：“巴黎鐵塔其實(shí)叫埃菲爾鐵塔，鐵塔有階梯可以上下，總重7000噸，建于1887年至1889年巴黎鐵塔是法國(guó)的著名建筑。自由女神也有階梯可以上下，總重225噸，建于1876年至1886年……，自由女神身穿古希臘風(fēng)格的服裝，頭戴光芒四射的冠頂。自由女神是美國(guó)的著名建筑�！�
看完建筑后，老師布置我們寫生，讓我們畫(huà)自己喜歡的建筑和風(fēng)景。我先后畫(huà)了美國(guó)國(guó)會(huì)大廈、埃菲爾鐵塔、小溪游玩的金魚(yú)。每當(dāng)要開(kāi)始的時(shí)候我總是苦思冥想一番，認(rèn)真地、仔細(xì)地觀察建筑的形狀，時(shí)不時(shí)地用筆去測(cè)量建筑的比例。從上到下、從輪廓到細(xì)節(jié)認(rèn)真地畫(huà)，把建筑在紙上表現(xiàn)出來(lái)。每一幅畫(huà)都畫(huà)得很認(rèn)真，感覺(jué)也很好，其中畫(huà)得最好的一副就是美國(guó)國(guó)會(huì)大廈。
經(jīng)過(guò)這次寫生，我知道了很多著名建筑和風(fēng)景，如美國(guó)白宮、法國(guó)凱旋門、埃及金字塔、尼亞加拉瀑布……，我喜歡這次寫生。
去寫生作文11
今天下午，媽媽帶著我，背著畫(huà)板，來(lái)到了和老師同學(xué)集合的一片廣場(chǎng)上。
廣場(chǎng)后面有一條小河，小河上有一個(gè)亭子，亭子后面有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)木。廣場(chǎng)中間有一條用花草修成的鯉魚(yú)，形態(tài)很像鯉魚(yú)在跳龍門，名叫“跳躍”，代表中華人民奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的精神。老師安排我們先畫(huà)亭子、小河、樹(shù)木。我拿下畫(huà)板，拿出畫(huà)具，坐在草地上，和同學(xué)們一起畫(huà)起來(lái)。
我先從亭子的頂端畫(huà)起，再?gòu)纳贤掳颜麄�(gè)亭子逐漸畫(huà)出來(lái)。亭子可難畫(huà)啦！上面有很多花紋，柱子也很多，但是，我還是把它畫(huà)了下來(lái)，而且還有點(diǎn)像呢。經(jīng)過(guò)我多次的修改，我的'畫(huà)得到了老師的夸獎(jiǎng)。休息了一會(huì)兒，老師又安排我們畫(huà)“跳躍”。同學(xué)們各自選擇了一個(gè)自己喜歡的位置，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我選擇的是正面，因?yàn)槲矣X(jué)得正面的“跳躍”最好畫(huà)，而且它的各個(gè)部位都很清晰。我畫(huà)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)“跳躍”有些地方是由很多曲線組成，很難畫(huà)，我無(wú)從下筆，只好請(qǐng)教老師。老師過(guò)來(lái)了，看了看說(shuō)：“你已經(jīng)畫(huà)得很不錯(cuò)了，正面的雖然看著好畫(huà)，但是畫(huà)起來(lái)并不輕松，等你學(xué)了透視就知道了�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我的“跳躍”終于完成了。
這節(jié)寫生課真有趣，我希望下次還能有這樣有趣的寫生課。
去寫生作文12
今天，我所在的美術(shù)基地準(zhǔn)備去朱家尖的南沙和烏石塘寫生。
早上八點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)備好畫(huà)板等坐上大巴車出發(fā)了。車上我們像出了籠子的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地討論著那邊有什么樣的迷人風(fēng)景。不久就到了南沙，我們下車來(lái)到“快樂(lè)海洋沙雕”的主創(chuàng)區(qū)，今天在南沙的`寫生主題是“沙雕”。我拿出畫(huà)板和寫生筆對(duì)著一幅沙雕作品臨摹起來(lái)。我用寫生筆勾勒出海和珊瑚還有各種魚(yú)的線條，然后用各種色彩點(diǎn)綴它們。不多時(shí)我高興地看到一幅色彩鮮明的“快樂(lè)海洋”躍然紙上。
吃完午飯后，稍作休息；我們就去了下一站的目的地—烏石塘。在烏石塘我們參觀了一艘叫“綠眉毛”的船，老師讓我們畫(huà)這艘船。我和同學(xué)們都拿著畫(huà)板認(rèn)真地畫(huà)著。到了回去的時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了朱家尖。
今天真是一個(gè)愉快而又不難忘的日子。不僅讓我們親密地接觸了大自然，還讓我們的繪畫(huà)技術(shù)有了提高。
去寫生作文13
今年，在櫻花花瓣漫天飛舞的時(shí)候，我跟著老師到九峰山學(xué)寫生。
九峰山風(fēng)景秀麗，我們一到那就迫不及待地開(kāi)始寫生了。老師叫我們拿出畫(huà)板，并發(fā)給我們一張圓形的紙，說(shuō)：“今天我們來(lái)畫(huà)這個(gè)亭子�！彼嬖V我們應(yīng)該先畫(huà)邊框，也就是畫(huà)輪廓。我聽(tīng)了，便認(rèn)真地觀察起亭子，做到了“胸有成亭“，觀察完后便心無(wú)旁騖地畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完了，我問(wèn)老師：“老師，老師，畫(huà)完之后干嘛呀？”“用1.0的筆勾線�！蔽乙还P一畫(huà)地勾著，然后拿起畫(huà)，滿意！
到了涂色，我的難題出現(xiàn)了，我在畫(huà)樹(shù)干時(shí)因?yàn)樗吹锰啵瑢?dǎo)致我的樹(shù)干上流下了棕色的水。我看到了，默默地滴下了淚：唉，我的畫(huà)被我弄臟了，肯定不好看，還有可能會(huì)被同學(xué)們笑話，怎么辦呢？老師看到了，仿佛讀懂了我的心思，走過(guò)來(lái)輕輕地用衛(wèi)生紙把水擦干了，我見(jiàn)了馬上破涕為笑，我想：學(xué)會(huì)了這一招，再遇到這樣的問(wèn)題，我就不會(huì)哭鼻子了。
老師教我們涂色時(shí)不要心急，要有耐心，我把老師說(shuō)的話牢牢地記在心里。最終在老師的'指導(dǎo)下，我完成了我的處女作。
這次，我學(xué)會(huì)了寫生的技巧，也讓我明白：無(wú)論什么事都要講求方法。
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