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    2. 教育里的愛作文

      時(shí)間:2024-05-15 10:16:16 專題作文 投訴 投稿
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      教育里的愛作文

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的教育里的愛作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      教育里的愛作文

      教育里的愛作文1

        初見他,我心不由一緊,從今往后的物理課怕是不會好過了。

        他高挺的鼻梁上托著一副眼鏡,眼鏡之下便是那像鷹般的雙眼,深邃明亮又嚴(yán)厲尖銳。上課時(shí),他總是緊緊地皺著眉毛,嘴角卻不曾上揚(yáng)過一次。但好在,在后來的相處中,他在我心中的形象大有變化。以至于到后來我一看到他,心中就仿佛燃起了一團(tuán)火。

        考試的前一個(gè)晚上,我正翻著卷子復(fù)習(xí)。翻著翻著發(fā)現(xiàn)有一道物理題,不會卻沒有問,我拿出手機(jī)問了物理老師就繼續(xù)復(fù)習(xí)了。奇怪的是,我的手機(jī)就像一塊木頭,一動不動,一聲不吭的躺在床上。我9:03打開手機(jī),沒有新消息。9:26又拿起手機(jī),這回有消息,可是卻全都是無聊的推送。9:55,我又一次也是最后一次拿起手機(jī),看著那空蕩蕩的對話框。輕嘆了口氣,老師可能忙著呢吧,結(jié)果第二天早上,我瞇著惺忪的睡眼摸起床上的手機(jī)。

        嗯…12:24?4:35?什么情況,今天考試昨天都不睡覺的嗎?當(dāng)我看到名稱時(shí),我猛地從床上坐起,竟是物理老師!我看著老師發(fā)給我長長的解析,揉了揉眼睛,跳下床去洗漱了,今天一定要好好考!老師還跟我解釋了一下為什么這么晚才回我,我真是…

        但是,期中考試,我的'物理才得了63分。試卷輕輕落到我手中時(shí),我掃了一眼那像鮮紅的數(shù)字,嘆了口氣,便去看錯(cuò)的題了。他穿著深藍(lán)色外套,仍像往常一樣大步走進(jìn)教室,還是一副嚴(yán)肅的面孔。鈴還未響,他那雙眼睛掃視了教室一圈,看見我,便踱著步我走來。我當(dāng)時(shí)坐在挨著過道的座位上,對于我坐著的時(shí)候老師還是蠻高的。我看見老師輕輕地彎下腰對我說:“賈春雨啊,有空吧,來,咱把考試卷分析分析!蔽艺页隽嗽嚲恚聪蛩,正好迎上了他的目光。我連忙低下頭,老師也開始給我講錯(cuò)題。講畢,老師加重了語氣說:“看這個(gè)選擇和填空是同一個(gè)類型的…我還是沒把你教會啊!蔽倚闹幸惑@,抬頭望他,他眼角的皺紋更深了,嘴角微微上揚(yáng),那目光竟同剛才我看他時(shí)的一樣!我的大腦正飛速運(yùn)轉(zhuǎn),下一句要說什么。鈴聲卻使我解脫。老師離開了我的座位,走上講臺。

        但那句話卻留在了我心中,長長久久。

      教育里的愛作文2

        以前我迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體。放學(xué)回家匆匆忙忙寫完作業(yè),沉醉《王者榮耀》茶飯不思;沉溺瘋狂《吃雞》環(huán)境,旁若無人;上課時(shí)滿腦子里都是“抖音”視頻,神不守舍;休息時(shí)分享“快手”段子津津樂道;睡覺前浮現(xiàn)“火山”畫面夜不能寐。

        班主任老師明察秋毫,多次找我促膝長談,語重心長地指出青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體危害;有的放失地提出戒除網(wǎng)癮有效建議。從她慈愛目光中,我深深感悟教育里的愛;爸爸、媽媽協(xié)同行動、耐心交流,苦口婆心地講解克服網(wǎng)癮心理障礙、處心積慮地設(shè)計(jì)恢復(fù)正常學(xué)習(xí)、生活可行方案。從他們關(guān)愛目光中,我深深感悟教育里的愛。

        教育是教化、培育、教誨、培養(yǎng);教育是科學(xué)、藝術(shù)、系統(tǒng)工程,更是偉大事業(yè)!笆陿淠,百年樹人”,從事教育工作要有嚴(yán)謹(jǐn)理性、激情感性、系統(tǒng)思維;要與時(shí)俱進(jìn),更要有愛心、寓愛于教、寓教于樂,做真正人類靈魂工程師、人間大愛傳播者、踐行者。

        “有教無類,因材施教”,圣賢先哲以人為本、尊重人性、發(fā)掘潛能;提倡“仁、義、禮、智、信”充滿愛心;中華古老文明生生不息,光輝燦爛;“孟母三遷”家喻戶曉;“岳母刺字”流芳百世;“父親背影”令人動容; 至愛親朋勇挑重?fù)?dān)、任勞任愿、以身作則、家風(fēng)美德代代延續(xù)、愛的港灣遮風(fēng)擋雨。

        猶太民族重教愛知,涂上蜂蜜的書本甜蜜無比、愛意濃濃;挑戰(zhàn)權(quán)威、問題導(dǎo)向、崇尚創(chuàng)新;教育里愛的理念深入人心;教育里的愛撫慰心靈;“春蠶吐絲、蠟炬成灰”,“學(xué)高為師,行高為范”,辛勤園丁淡泊名利、立足三尺講臺成就育人偉業(yè);課是愛的寄托;題是愛的傳遞;話是愛的`溫暖;“桃李滿天下,愛意滿人間”,扎根山區(qū)、投身貧困地區(qū)教育的支教志愿者們甘于寂寞、甘于清貧、甘于奉獻(xiàn),用愛心改變貧困群體命運(yùn);用愛心融化貧困兒童心理堅(jiān)冰;用愛心打破階層固化藩籬;用愛心阻斷貧困代際傳播通道;彰顯公平、無私。

        “江南七怪”扎根大漠,培育大俠郭靖,十八年無怨無悔、感天動地;十八年愛心澆鑄、可歌可泣!教育是形式,愛是內(nèi)容;教育是舞臺,愛是演繹;教育是樹木,愛是根本;教育是大川大河,愛是汪洋大海!“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”教育里的愛蘊(yùn)藏愛的教育,相得益彰、交相輝映;鋪就成功路、譜寫人生華彩樂章!現(xiàn)在我是受教育者、教育里愛受益者,未來我必將成為傳播教育里愛的天使,讓這種愛永遠(yuǎn)傳遞下去,發(fā)揚(yáng)光大、溫暖人心、溫暖世界!

      教育里的愛作文3

        初中的英語老師,是在上課時(shí),不用管紀(jì)律就可以讓那些調(diào)皮的學(xué)生乖乖聽話的類型。年齡近半百,雖個(gè)子不高,但渾身充滿著活力和張力,頭發(fā)一點(diǎn)也不見白。他常與我們打趣,有時(shí)還趁閑暇時(shí)間,與我們踢鍵子玩游戲。是個(gè)老孩子的形象。

        就是這樣的老師,是我最敬重的人。

        那又是平常的一天。要說有什么不同的,只有每天都聒噪著的蟬鳴叫得更甚。九月中旬的日頭,悶熱得陰沉,太陽離地面更近了一些而已。

        就這樣,時(shí)間推移到上午的第三節(jié)課。九點(diǎn)剛過,我們正上英語課。那時(shí)老師正講課后的單詞,記得是正講到“中國”,老師就又開始了他的老戲碼——講課外科普。他先問我們,說哪個(gè)國家季風(fēng)氣候最顯著;哪些省份的簡稱叫什么。他常和我們講這些。在這時(shí)和他上課打趣也不會受到責(zé)罰。于是有的學(xué)生就說了,老師,我們快些講下個(gè)單詞吧,時(shí)間都被耽誤沒了。老師也沒說什么,只是笑著答應(yīng)。

        蟬聒噪地叫著。

        沒過一秒鐘,窗外震耳的鳴笛聲傳到了室內(nèi)。我的同桌剛剛還昏昏欲睡,這會兒突然就精神起來了。窗邊好事的'同學(xué)偷偷摸摸拉開窗簾,看看何故。有的同學(xué)從頭到尾都看著書。我看著英語老師。

        他此時(shí)閉上了眼睛,眼皮輕顫著。他深吸一口氣,說,安靜。

        老師說話聲總不大,但全班都止住了呼吸似的。

        他問:“有誰知道今天是什么日子嗎!眲偙缓笈磐瑢W(xué)扔到地下的紙團(tuán)都發(fā)出了劇烈的響聲。面面相覷的我們,在老師的嘆息下聽到了一個(gè)名詞——九一八。

        這下大家都明白了。九月十八日,九點(diǎn)十八分。九一八事變。

        似乎是很容易就被人聯(lián)系起來的東西,但總是讓我們?nèi)绱说恕?/p>

        蟬聲忽然就停下了。

        老師看著窗外。我順著他的目光看過去,看到了一片金黃。老師說:“我們今天是如此幸福。幾十年前的我們的同胞,如今正在這片土地上,保護(hù)這自己的國家。“他一句落下,轉(zhuǎn)過頭看著我們?nèi)嗤瑢W(xué),“假如讓你們在如此的情況下,拿起槍和子彈戰(zhàn)斗,真正能為祖國發(fā)揮出作用的又有幾個(gè)?”

        “現(xiàn)在國家里,你們是這一代的新青年。國家責(zé)任和利益在你們的手里。少年強(qiáng)則國強(qiáng),你們身上肩負(fù)的,不只是你們自己,還有你們?nèi)w青少年,你們這一代人,還有整個(gè)國家。你們不止代表著你們,確立這一點(diǎn)后,自信地以自己的方式戰(zhàn)斗吧!

        警鈴持續(xù)了三四分鐘就停歇了。老師看著我們,不知在想些什么。我知道鈴聲的余音仍在我的心中長存。

        我明白,老師說的話不僅是面向我們,還是面對歷史和國家的,那一份熱愛。

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