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幽默的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的幽默的人作文，希望能夠幫助到大家。
幽默的人作文1
說起我們班最幽默的人，那是非他莫屬了。
他有一張黑人的臉，臉上還長(zhǎng)著幾顆青青春痘，因此他的臉顯得崎嶇不平。他像包拯似的，臉黑似炭。所以同學(xué)們經(jīng)常親切地稱他為“非洲小哥”。在夜晚，若是有人關(guān)了燈，指定沒人認(rèn)出他。
當(dāng)然，他的優(yōu)點(diǎn)也不少，比如：她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。豎直的扎在頭上，不僅很帥，且還頗有正義感。他十分幽默，身上的笑點(diǎn)也特別多…
班里張?jiān)吹淖质驱堬w鳳舞，上倒下歪，像螞蟻似的爬在紙上。偶然間，班主任問班里誰(shuí)寫字最好看。他脫口而出，說：“張?jiān)吹淖肿詈每�。”同學(xué)與老師們不約而同地發(fā)出笑聲，班里頓時(shí)笑聲連連。
成語(yǔ)接龍也是一個(gè)很有意思的游戲，可是在他的智慧下，游戲也玩出了花樣。我們倆玩成語(yǔ)接龍。他讓我先說“為所欲為”這個(gè)成語(yǔ)，他來接龍，本以為會(huì)這樣循環(huán)下去，可他的回答超出了我的想象。他說：“為父不接”。哎！這個(gè)“無情之人”吶。
偶然間他問我張飛的母親姓什么？我一臉懵逼，承認(rèn)確實(shí)不會(huì)。接著他告訴了我答案�！靶杖��！�。為什么呢？因?yàn)椤叭鞘仙w”嘛？同樣的.問題，他又問了我一遍。第一次掉進(jìn)坑里我第二次怎么可能掉進(jìn)去，我飛快地說出，“姓惹”�？烧l(shuí)知他又說姓吳。為什么呢？因?yàn)�，“吳氏生飛（無事生非）”嘛！頓時(shí)我笑得合不攏嘴，眼淚都快出來了！
我真佩服他的智慧以及那麻溜的嘴皮。在與黑臉的對(duì)比下，他的幽默顯得尤為突出。再好的皮囊也只是一副軀殼，好的性格與精神才是靈魂�。�
他就是我們班里的“笑星”——伍浩仁。
幽默的人作文2
一說到幽默，我就想起了她，由于她太搞笑了，所以同學(xué)們都叫她“笑話大王”。
這位笑話大王身高141厘米，一張瓜子臉，長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的小眼睛，經(jīng)常瞇著，眼睛里充滿了幽默感；一個(gè)小嘴總是在笑，頭上扎著一對(duì)麻花辮，常穿一套運(yùn)動(dòng)服，一看到她，同學(xué)們便增添了幾分歡樂。
一天，我們的笑話大王正在檢查幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)罰抄作業(yè)本（笑話大王是組長(zhǎng)），她突然看見小雨的數(shù)學(xué)作業(yè)本，一片烏云密布，墨水、米飯“滿天飛”。于是笑話大王對(duì)小雨說：“你家是不是下雨了？下的還是米飯雨，連作業(yè)本都吃飯了�！闭f完，小雨滿臉通紅，羞愧極了，心里暗暗地想：下次一定要改正了。
其實(shí)這不算什么，還有更幽默的。有一次下課時(shí)，笑話大王把一張紙條偷偷地貼在了蘭蘭的裙子上，只見上面寫著一首叫《春竹》的詩(shī)：我是一枝藍(lán)藍(lán)的春竹，在土地中擁抱藍(lán)藍(lán)的……
正當(dāng)蘭蘭發(fā)現(xiàn)時(shí)，“笑話大王”手抱著桌子不懷好意地說：“藍(lán)藍(lán)（蘭蘭），這首叫《春竹》（蠢豬）的'詩(shī)寫得如何呀？”
“這……這，這……走開！”蘭蘭恍然大悟，一巴掌把笑話大王“打上了西天”。
笑話大王竟然還咧開嘴大笑，簡(jiǎn)直就像裂開的石榴。
笑話大王的成績(jī)也是十分好的，不用說，你也應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！對(duì)了，她就是朱幽幽。
你看，她是不是一個(gè)幽默的人呢？
幽默的人作文3
他是我的同學(xué)，一個(gè)非常幽默的人。
與他潔白的牙齒相比，他的皮膚很白！他染了頭發(fā)，看起來有點(diǎn)帥。但是，小矮子，帥嗎？對(duì)不起，我說這話時(shí)有點(diǎn)輕蔑！更值得一提的是他的鼻子，它很大。你只需要問班上誰(shuí)的鼻子最大，沒人會(huì)說他什么。看著象征性的鼻子，必然會(huì)有更多的樂趣。
以昨天為例！下午自習(xí)時(shí)，他唱道:“在北京的王楠，我留下了很多親情。”"王楠在北京，我留下了很多感情。"他不僅改了別人的歌，還侵犯了我的姓名權(quán)。那時(shí)他的聲音很大，班上很多人都聽到了。盡管如此，我并沒有責(zé)怪他，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了他的'幽默。
每次下課，他都會(huì)做一些奇怪的動(dòng)作。他看起來有點(diǎn)像猩猩。他握緊雙手，不停地敲打著自己的身體。這很有趣。他還表現(xiàn)得像一些流行歌星一樣，一聲不吭地唱歌，但我們都“聽到”了他的幽默。貓走路，動(dòng)物和他假裝的人讓我們發(fā)笑。他的幽默總是充滿熱情。只要你忘記了你的東西，他會(huì)對(duì)你說，而不改變他的臉:“哦！我也沒帶。我該怎么辦？我該怎么辦？”事實(shí)上，他帶來了它，只是為了一點(diǎn)幽默！之后，他會(huì)足夠大，借給你你需要的東西。
他加入了“古怪分子”的行列。雖然現(xiàn)在不是三年級(jí)，但氣氛仍然比三年級(jí)更緊張。他總是能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)微笑。讓我們放松一下。
他就是這樣一個(gè)人，我的同學(xué)----范佳剛！多么幽默的人��！他有很多朋友，誰(shuí)不想讓他成為這樣一個(gè)隨和、幽默的人的朋友呢？
嘻嘻……這是我的同學(xué)，一個(gè)幽默的人！
幽默的人作文4
黃老師是我的英語(yǔ)課外班老師，大約四十多歲，長(zhǎng)得又高又瘦，看上去非常精干，那對(duì)又黑又粗的八字眉就像兩只黑蟲子一樣，一動(dòng)不動(dòng)地趴在他不大的眼睛上，顯得非常可笑。
黃老師講課的風(fēng)格也跟他的長(zhǎng)相差不多，好笑、幽默、風(fēng)趣……為了讓我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，每節(jié)課他都會(huì)給我們講一些關(guān)于英語(yǔ)的笑話。一次，他講自己小時(shí)候，英語(yǔ)很差，總是記不住“yes”這個(gè)單詞，就在這個(gè)單詞下寫了注音——“爺死”，“yes”是記住了，可倒霉的是，這個(gè)秘密被他的爺爺發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，頭上被爺爺打出了三個(gè)超大的包。他生動(dòng)的講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個(gè)同學(xué)忍不住“撲哧”一下笑了起來，引得全班同學(xué)狂笑不已R22;R22; 當(dāng)我們英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，黃老師也不會(huì)責(zé)罵我們，他會(huì)用幽默的.語(yǔ)言讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，有一回，他發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還在大聲往下讀，于是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，并高聲叫到“疼!”然后，他對(duì)他位同學(xué)說：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎?”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學(xué)也不好意思地低下了頭，黃老師接著說：“如果誰(shuí)再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門，說：“就讓誰(shuí)疼!”從此，全班同學(xué)都記住了“十”的發(fā)音，再也沒人讀錯(cuò)了。
黃老師自編自導(dǎo)了許多舞蹈和有趣的動(dòng)作為了加深我們對(duì)英語(yǔ)單詞和句子的理解、記憶。他帶著大家一起跟著音樂節(jié)奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節(jié)課，我們都在歡歌笑語(yǔ)中度過……
我喜歡黃老師，希望自己永遠(yuǎn)能當(dāng)他的學(xué)生!
幽默的人作文5
在我的身邊，有干凈的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對(duì)了，我記憶中最幽默的人就要數(shù)我的阿姨了.發(fā)生在阿姨身上的那件事,使我現(xiàn)在一想起來就想笑，有時(shí)候連睡覺都會(huì)笑醒------一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我到阿姨家去學(xué)習(xí)，這時(shí)，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地說：“給點(diǎn)零花錢吧！沒有錢了！”說著把阿姨的錢包遞了過來。阿姨慢吞吞地從錢包里拿出了一張五角的'票給了叔叔，只見叔叔瞪大了眼睛，看著這零錢，好像說：“真是零錢��！”接著一張一角的票出來了，看到這里，把我們都逗樂了，我以為所說的零錢應(yīng)該是五元、十元的，沒想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這么小的票，連我們小孩子都不�；�，更何況是大人哪！
阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，才拿出了九毛錢，哇！連一元錢還不到呢！這時(shí)叔叔故意噘起了嘴，說：“怎么才這么點(diǎn)��？施舍乞丐也比這多啊!"阿姨風(fēng)趣地說:"你不是要零錢么?我就是給你零錢啊!"叔叔說：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭啊！”阿姨聽后，終于拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢，“這還差不多，”說完就笑著走了。阿姨多幽默啊！
幽默的人作文6
他成績(jī)不算好，但很會(huì)編笑話；他雖然不帥，但傻得可愛；他雖然體積笨拙，但很會(huì)演笑話……總之，他在哪里，哪里就會(huì)有笑聲。哈！他就是笑話大王兼我的同桌——余常青。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的刀眉，小得像一條縫一樣的眼睛。他的鼻子很不聽話，時(shí)不時(shí)淌下一條“青龍”。別看他肥頭大耳[注:一個(gè)肥胖的腦袋，兩只大耳朵。形容體態(tài)肥胖，有時(shí)指小孩可愛。]別人不敢欺負(fù)她，可他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——?jiǎng)e人撓他肚子他就會(huì)癢癢。
他可是我們班公認(rèn)的笑話大王。有一天中午，他在灑水時(shí)不小心把水全部灑到我的.作業(yè)本上了。我很生氣，他好像想問我題目，但我可不會(huì)輕易告訴他。于是他講起了第一個(gè)笑話：“一只蛋掉到河里去了，他叫什么蛋？核（河）蛋！一只蛋特別倒霉，他叫什么蛋？導(dǎo)（倒）蛋！有只蛋在松花江里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！旁邊人都笑了，可我不能便宜他，所以盡量忍著不笑。他見我沒笑，又講起了第二個(gè)笑話：“一天，地理老師帶了一個(gè)地球儀來上課，校長(zhǎng)也來聽課。老師問小明：今天教室里多了什么東西？小明答道：多了一個(gè)校長(zhǎng)！老師連忙說：校長(zhǎng)不是個(gè)東西！”哈哈哈！教室里笑得人仰馬翻[注:人馬被打得仰翻在地。形容被打得慘敗。也比喻亂得一塌糊涂，不可收拾。]，而我捧腹大笑，自己差點(diǎn)被口水噎死！
他真是一個(gè)幽默的人，是一個(gè)名副其實(shí)[注:名聲或名義和實(shí)際相符。]的笑話大王！
幽默的人作文7
每位老師都有自己的風(fēng)格特點(diǎn)，我們的語(yǔ)文老師當(dāng)然也不例外。他最大的特點(diǎn)就是——幽默。 星期三下午第一節(jié)是綜合課。同學(xué)們一個(gè)個(gè)沒精打采的`樣子，好像要睡著了。老師讓我們把“失敗是成功之母。”這句名言讀兩遍，我們懶洋洋地讀了一遍，聲音小得就像蚊子嗡嗡。
老師沒有直接批評(píng)我們，他笑呵呵地說：“咱們來比一比，看誰(shuí)的聲音響亮，我來讀一讀。失敗是成功他媽。”老師剛讀完，課堂氣氛明顯活躍起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。老師疑惑地問：“笑什么，你們?cè)趺戳?”“老師，剛才你把……”他卻摸了摸腦袋，疑惑地說：“什么，我讀錯(cuò)了……”同學(xué)們又哈哈大笑起來，同時(shí)我們很熟練地記住了這句名言。 還有一次在科學(xué)課上，老師給我們講了大熊貓的知識(shí)。
講著講著，他竟東拉西扯，給我們講起了笑話。他神秘地說：“同學(xué)們，你們知道大熊貓一生最大的心愿是什么嗎?”我們一個(gè)個(gè)像丈二的和尚——摸不著頭腦。但大家還是七嘴八舌地議論起來：“成為人們最喜愛的動(dòng)物�！薄懊刻於加性S多好吃的食物�！薄懊刻煜磦�(gè)熱水澡�！薄澳銈�?cè)僮屑?xì)想一想?”同學(xué)們苦思冥想，還是不知道，頭搖得像撥浪鼓一樣。
老師笑呵呵地說“它一輩子最大的愿望就是拍一張彩色照片�！崩蠋熃o我們解釋說：“因?yàn)榇笮茇埳砩现挥邪咨秃谏Ｅ某鰜淼恼掌际呛诎椎摹蔽覀冞@時(shí)才恍然大悟，都哈哈大笑起來。 你們猜猜我們幽默的老師是誰(shuí)?他就是我們的班主任郭老師。
幽默的人作文8
生活中有形形色色的人，有愛哭的，有愛笑的，而我的語(yǔ)文老師——李老師是一個(gè)幽默的人。
他的穿著很奇怪，上身穿著一身帥氣的`西裝，不要以為他很帥，其實(shí)下面穿著一件牛仔褲和一雙破舊的布鞋，這經(jīng)常使我們哭笑不得。他戴著一副眼鏡，眼睛時(shí)而小，時(shí)而大。比如不開心的時(shí)候，他就瞇著眼睛，開心的時(shí)候，他就瞪大著眼睛，嘴巴咧的比老虎的嘴張的還大。
我的語(yǔ)文老師很幽默，他經(jīng)常說：“幽默是男人的魅力，你將來娶媳婦兒就不用愁啦�！边@句話說完，我們班的男生都哈哈大笑，有的笑的流眼淚，有的笑岔氣了。下面我來給你們講一下吧。
有一天中午，我們班有兩個(gè)同學(xué)打架，一個(gè)叫紀(jì)林江，一個(gè)叫穆家輝，他們打得很激烈，很多同學(xué)都拉不住他們，還打碎幾個(gè)花瓶，紀(jì)林江一拳頭搓到了穆家輝鼻子上，流了很多血，這時(shí)，其他班的老師給我們老師打了個(gè)電話，老師沒有吃飯就趕了過來。老師以光速來到了教室，氣喘吁吁的，流了很多汗，語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，拿了板凳坐了下來，翹著二郎腿，手里拿著手機(jī)對(duì)著他們倆說：“打呀，打呀，怎么都不打啦，我還沒有看到這精彩的好戲呢，我看看你們倆誰(shuí)能打過誰(shuí)，能不能送到少林寺�！闭f了這句話，我們哈哈大笑。紀(jì)林江和穆家輝也低下了頭，本來不高興的情景，現(xiàn)在變得開心、熱鬧了。
這就是我幽默的語(yǔ)文老師，他能讓我們開心，快樂，我們都很喜歡他。
幽默的人作文9
新學(xué)期，新氣象！果然，我們的語(yǔ)文老師換成了姓王的老師！王老師特點(diǎn)是喜歡把我們經(jīng)常錯(cuò)的題目講成笑話，讓我們牢記在心。
記得有一次，王老師看我們改錯(cuò)題總是出錯(cuò)，所以王老師面帶微笑地走向講臺(tái)，說：“同學(xué)們，我給你們講個(gè)笑話，要豎起耳朵聽，睜大眼睛看哦！”講完，王老師就在黑板上寫了起來。但底下的同學(xué)們都很疑惑，不知道王老師葫蘆了賣的是什么藥？所以都安靜地坐在自己的位置上等王老師把板書寫好。一分鐘，兩分鐘，三分鐘······��！王老師終于寫好了，當(dāng)同學(xué)們一看，更疑惑了，王老師不是要給我們講笑話嗎，怎么在黑板寫了一句我們?cè)嚲砩系牟【漕}的其中一句呢？王老師看到了我們個(gè)個(gè)疑惑不解的表情，便發(fā)話了：“今天我來講個(gè)病句笑話！”接著王老師指著黑板的病句說：“著個(gè)病句有什么錯(cuò)誤？”我們聽了，異口同聲地說：“缺少成分，沒有誰(shuí)在笑！”接著王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“看我怎么改，要看仔細(xì)了，否則老母雞變成鴨哦！”只見王老師在那缺字的前面畫了一支箭，在最后畫了一塊磚頭，在那塊磚頭畫了一根線，然后又用尺子把箭的頭和那根線的頭連在了一塊兒。“那你們知道這是什么嗎？這是李廣的神箭射入了石塊中了”。聽了王老師的講解，同學(xué)們哈哈大笑。有的笑地流下了淚水，有的笑地直模肚皮，也有的笑地直拍桌子······同學(xué)們的`笑姿各有各樣。原來王老師在幫我們糾正我們的錯(cuò)誤，從此以后，類似這樣的題目，我們錯(cuò)得很少很少。
這就是我們的語(yǔ)文王老師！
幽默的人作文10
我們班的顧老師辛辛苦苦的工作了大半輩子，現(xiàn)在已經(jīng)快退休了，可她好像還有著工作最初時(shí)的幽默。
今天，又有兩、三個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)，顧老師說：“今天一早我們班就有同學(xué)去摩托羅拉小分隊(duì)了。小分隊(duì)隊(duì)員的責(zé)任是又‘摩’又‘拖’又‘拉’�！崩蠋熯�沒說完，我們就哈哈大笑起來�？墒谴蠹叶疾灰Γ蠋煹挠靡馐亲屛覀冏鍪虏灰贤侠�。你可別認(rèn)為老師是在開玩笑，老師只不過是把別人不愛聽的批評(píng)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言罷了。
上午講課時(shí)，老師的幽默神經(jīng)又在跳躍了。“今天我們復(fù)習(xí)《飛奪瀘定橋》”老師一邊批改作業(yè)，一邊看著我們，突然，一聲嘻嘻的笑聲驚動(dòng)了我們。原來，是顧老師在笑�！皸钔�，楊威，你家門前有條大渡海？請(qǐng)你告訴我大渡海是在大西洋?” 我們笑破了肚皮, 楊威卻難堪死了。下課時(shí), 我們模仿老師的聲音：“楊威，大渡海在哪兒呢？”
下午上課, 是我們最困的時(shí)候了. 有些同學(xué)竟然連打了三個(gè)哈欠。 顧老師看見了，起初她只是提醒一下某個(gè)同學(xué)，可是后來打哈欠的人越來越多，顧老師終于忍不�。骸鞍�！你們以后一定是去家蹲大學(xué)屋里系，刷鍋刷碗帶掃地。”同學(xué)們先是一笑，后來又一想：上課打哈欠多么不好，影響了老講課的情緒。經(jīng)老師這么一講，同學(xué)們打哈欠的次數(shù)少了，舉手回答問題的次數(shù)多了。大家高高興興地上完了課。
顧老師的`幽默是對(duì)學(xué)生的愛，是對(duì)學(xué)生的關(guān)心。顧老師幽默的話語(yǔ)就是簡(jiǎn)單明了的警句。
幽默的人作文11
在我們的作文班上，有一個(gè)十分幽默的人，他就是我們的老師，名叫蔡曉安。因?yàn)樗挠哪宜謩偤眯詹�，所以我們給他取了個(gè)外號(hào)叫“蔡包子”。
蔡老師不僅人長(zhǎng)得帥，性格也非常直率。他每次上課時(shí)都喜歡跟我們開玩笑，每次都能把大家逗得哈哈大笑，所以我們都很喜歡聽他上課。
你聽，他又在講笑話了。蔡老師跟我們說：“有一天，孫小康跑到樓上，發(fā)生了”他一邊說，大家一邊笑，就連平時(shí)不怎么愛笑的孫小康也被逗得捂臉咧嘴，嘴都合不起來了，特別是王志富，他的眼睛都瞇成了一條縫，牙齒都要笑掉了。我也笑得前俯后仰，連肚子也笑疼了。
但是你別看蔡老師經(jīng)常給大家講笑話，就以為他很溫柔，他發(fā)起火來的時(shí)候簡(jiǎn)直就是一發(fā)而不可收拾。不信你看，蔡老師正對(duì)兩個(gè)同學(xué)發(fā)怒呢！那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，把我的耳朵都震得“嗡嗡”響了。突然，又有一個(gè)不知天高地厚的孩子說起話來，這下可好了，又把蔡老師給惹毛了，這個(gè)同學(xué)的.行為真可謂是火上澆油��！蔡老師的聲音越來越大，差點(diǎn)把教室都給震塌了。
既然蔡老師這么兇，為什么大家還這么喜歡他呢？這個(gè)問題問我就對(duì)了，蔡老師平時(shí)是很幽默，但要是遇到了忍無可忍的事，誰(shuí)不會(huì)發(fā)火呢？你們說是不是？
蔡老師的性格還不止這樣呢，他還十分自戀。你聽，他在講臺(tái)上說的話：“我是你們的蔡帥哥”他是多么自戀，又多么讓人發(fā)笑呀！
嗨，怎么樣？我們的蔡老師是不是非常有趣的一個(gè)人呢？
幽默的人作文12
“哈哈……”一串串笑聲從六年（3）班飄了出來，原來，又是我們班的楊老師在講笑話了。
楊老師的個(gè)子挺高，一頭烏發(fā)，無奈，前面老師有幾撮不聽話的頭發(fā)偏偏要和楊老師作對(duì)，不停地掉下來，楊老師不得不“該出手時(shí)就出手”，把頭發(fā)捋捋。對(duì)了，當(dāng)然少不了一張風(fēng)趣的嘴了。
有一次楊老師說的“1+1”的笑話更是令我們記憶猶新�！坝幸惶�，我問一個(gè)同學(xué)：‘1+1等于幾？’他回答：‘1+1等于……3！’另一個(gè)同學(xué)大聲嚷道：‘笨蛋，連1+1等于4都不知道！’”話音剛落，猶如一枚炸彈落到地上，教室里爆發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全班笑傷3人，笑翻10人，笑死n人，還有數(shù)人生死未卜（其實(shí)是笑岔了氣）。
我們剛學(xué)分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，楊老師多次強(qiáng)調(diào)分子不能和分子約，只能和分母約，不能夠“自相殘殺”，可是仍然有人做錯(cuò)題目。楊老師就打了一個(gè)比方：“去打仗的時(shí)候，當(dāng)然只能打?qū)Ψ�，如果仗還沒開始打就殺死自己的家人，不是給對(duì)方提供機(jī)會(huì)嗎？你不套因?yàn)樽约捍蠹胰吮容^好殺就殺死自己的家人，怎么能這樣呢？”頓時(shí)，班上“笑聲雷動(dòng)”，有的`人差點(diǎn)讓桌子像神舟七號(hào)一樣送上太空。果然，以后再也沒有人犯相同的錯(cuò)誤了。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，既注意教學(xué)方法又不失幽默�？磥恚@學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又可以在一片歡聲笑語(yǔ)中度過了。
幽默的人作文13
上回體育課，他因?yàn)榕芴钡沽�，那雙腳都已經(jīng)流出了許多血，他的臉上有些抽搐，我想應(yīng)該很痛吧!可是“幽默潘”勇敢地站起來，做了個(gè)帥氣的動(dòng)作：“男子漢大丈夫，流血不流淚，我是幽默潘，我為自己代言�！�
“幽默潘”的外號(hào)不是浪得虛名的。他經(jīng)常想出一些幽默的.笑話。比如那次：上課時(shí)老師點(diǎn)了一位同學(xué)讓他解一道數(shù)學(xué)題，那個(gè)同學(xué)不知道答案，所以在亂寫。潘嘉杰回頭看到后一本正經(jīng)地問道：“你是不是學(xué)校外面的‘蝦寫蛋’辣皮吃多了!”“哈哈……哈……”我們班一起笑了起來，我的肚子都笑痛了!
他還經(jīng)常讓我們解答一些題目。你看，他又在提問了�！�1+1=多少?”“等于2”我們一起說了出來�！肮�，你們好2!”另一波人搖搖頭說：“不知道!”潘嘉杰又是大哈一聲“一群笨蛋，1+1都不知道等于多少!”。哈哈哈……你聽聽他的笑聲，這個(gè)小潘，可真是拿他沒辦法!
可是不久，這個(gè)笑聲不見了，因?yàn)樾∨怂D(zhuǎn)走了。沒有了小潘我們班也少了很多歡聲笑語(yǔ)。我很傷心，要知道他可是我最好的朋友。是他每個(gè)周六都陪我騎自行車，是他在我跌倒時(shí)扶起我，是他陪我走過了寂寞，是他給了我歡樂……他就是我形影不離的好朋友、好家人。想起那些往事我心里更難過了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。“會(huì)不會(huì)他永遠(yuǎn)不會(huì)回來了?”一想到這，我再也不能控制我的淚水，就這樣哭了起來!
我好想小潘，想念他說的“笑話”，想念他的笑聲。
幽默的人作文14
我班有一個(gè)幽默的人，外號(hào)“幽默大王”。他能幽默到什么程度呢？可以把全班同學(xué)搞得哈哈大笑。他長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，差點(diǎn)就融入了那堆“肉團(tuán)”里，讓人一看就想笑；他的小鼻子和他的大嘴巴產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。
有一次，英語(yǔ)老師讓我們給英語(yǔ)單詞“robot”(機(jī)器人)注英標(biāo)，隨后叫同學(xué)來回答。英語(yǔ)老師叫了他，誰(shuí)知他回答了個(gè)“肉包子”。害的我們?nèi)嗪逄么笮�，只有英語(yǔ)老師一個(gè)人臉色漲得像豬肝一樣紅。他又說：“老師，你抹胭脂了嗎？”英語(yǔ)老師大叫：“你給我出去！”他乖乖地走出教室，還不忘說了聲“再見”。引得我們又笑了一次。
還有一次，有一個(gè)同學(xué)玩裝死，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，怎么拉也拉不起來。這時(shí)他走過來了，說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在有一顆藥丸，能把他救活，你們信嗎？”“信。”“那好，我現(xiàn)在告訴你們藥丸的成分，有十只蚊子，一塊發(fā)霉的面包……現(xiàn)在，大家把他的嘴撬開，讓他吃進(jìn)去……”還沒說完，那個(gè)躺在地上的'人，趕緊起來，尖叫著跑了，還說著：“我不要吃，我……”可事實(shí)呢？他手里拿著一個(gè)紙團(tuán)。
他很幽默，也很善良。一天，下著大雨，我和他同路一起走，忽然，他停下了，我說：“趕緊走��！雨越下越大了�！蔽疫呎f邊把傘給他挪一點(diǎn)。他說：“你看那里！”原來是一只小貓躲在角落里，任憑風(fēng)吹雨打。他看到小貓餓極了，拿出一塊雞柳讓它吃掉，小貓很快狼吞虎咽地吃光了，最后他把小貓帶回家撫養(yǎng)了。
哦，忘了說了，他叫徐澤立，一個(gè)既幽默又善良的好同學(xué)。
幽默的人作文15
他是我的朋友，一個(gè)蠻幽默的人。
他的肌膚很白，和他那雪白的牙相較為！他染了秀發(fā)，好像帶著點(diǎn)酷帥。但是，一個(gè)小矮子，帥得起來嗎？Sorry，說這句話有點(diǎn)兒瞧不起心理狀態(tài)喲！更值得一提的是他的鼻部，很大的。你要是問班里誰(shuí)鼻部較大，沒有人不用說他�？匆娔谴硇缘谋遣�，免不了多了些幽默。
就拿昨日而言吧！午自修，好好，他就唱道：“Wang nanin Beijing，我留有很多情�！睗h語(yǔ)翻譯下：“王楠北京，我留有很多情�！彼坏牧藙e人的歌，還侵害了我的名稱權(quán)。他那時(shí)候的響聲非常大，班里好多人都聽到了。即便如此，也沒有怪他，由于早就習(xí)慣性他的風(fēng)趣。
每一次下課了，他都做一些千奇百怪的姿勢(shì)。他的外觀設(shè)計(jì)很象大猩猩，他緊握兩手不斷錘自身的人體，超級(jí)搞笑的。他還做一些天王巨星歌唱的模樣，沒發(fā)響聲，但大家都“聽”來到他的'風(fēng)趣。他走的貓步，扮的小動(dòng)物，裝的人，常常逗得大家捧腹大笑。他的風(fēng)趣中總帶著激情。如果你沒帶了物品，他會(huì)鎮(zhèn)定自若地對(duì)你講：“哦！因?yàn)槲覜]帶，該怎么辦，該怎么辦？”實(shí)際上他帶了，僅僅小小風(fēng)趣一下嘛！講完以后，他會(huì)落落大方地將你必須的物品出借你。
他添加了“惡搞分子結(jié)構(gòu)”的隊(duì)伍。如今盡管并不是初三，但氛圍卻比初三還焦慮不安，學(xué)習(xí)之余，他常常逗得大家笑一笑。使我們獲得了輕輕松松。
他便是那么一個(gè)人，我的朋友----樊佳港！多么的幽默的人啊！他的盆友許多，那么一個(gè)易交往、又幽默的人，誰(shuí)不愿使他當(dāng)自身的盆友呢？
哈哈……這就是我的朋友，一個(gè)幽默的人！
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