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少年閏土作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的少年閏土作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年閏土作文1
課文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及對(duì)他的懷念之情。
課文先描繪了“我”記憶中的閏土看瓜刺猹，接著寫(xiě)與閏土相識(shí)、相處的過(guò)程。重點(diǎn)寫(xiě)了閏土給“我”講雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒四件事。最后寫(xiě)“我”和閏土的分別和友誼。
課文一開(kāi)始，展現(xiàn)在讀者面前的是閏土看瓜刺猹的場(chǎng)面。讀了這段文字，少年閏土的形象深深地烙印在我們的`腦海里。從課文中我們不難發(fā)現(xiàn)，作者筆下的閏土與“我”是很不一樣的。例如，閏土生活在“海邊農(nóng)村”，而“我”生活在“高墻大院”；閏土是一個(gè)“忙月”的兒子，“我”是一個(gè)“少爺”；閏土見(jiàn)多識(shí)廣，而“我”卻孤陋寡聞。環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒(méi)有讓“我”感到快樂(lè)，反而引起“我”對(duì)自己所處的地位和環(huán)境的不滿，這些都流露出“我”對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。
少年閏土作文2
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，正月過(guò)去了，閏土必須回家里去。我急得號(hào)啕大哭，閏土也覺(jué)得要分別了，不禁眼睛濕潤(rùn)了。夕陽(yáng)下，大家揮著手，互相傾訴著依依惜別之情。只有閏土緊緊地握住我的小手，嗚咽著，說(shuō)：“放心，到時(shí)我會(huì)再來(lái)找你玩的！那時(shí)，我便會(huì)帶來(lái)甜美的西瓜，讓你嘗一嘗；會(huì)帶來(lái)很好看的羽毛；會(huì)帶來(lái)漂亮的貝殼；也會(huì)帶來(lái)跳魚(yú)兒。你知道嗎？我種的西瓜可甜了，保證讓你吃的津津有味……”閏土喋喋不休的說(shuō)著。
我聽(tīng)了這番話，激動(dòng)極了，抽泣著道：“嗯，我會(huì)一直等你。好了，再見(jiàn)吧，雖然……雖然我真的很舍不得你……唉，可是有什么辦法人有悲歡離合��！朋友，祝你一路順風(fēng)！”閏土朝我揮了揮小手，說(shuō)：“嗯，再見(jiàn)，你一定要注意身體，保重！”我也揮了揮我的`小手。望著閏土遠(yuǎn)去的背影，我真的很傷心，平日里笑嘻嘻的小臉，現(xiàn)在布滿了淚水。
閏土的背影漸漸的消失在我的視線中……
少年閏土作文3
今天，我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……
文中寫(xiě)“我”(指作者魯迅)和閏土是好朋友，讀后感《讀少年閏土有感400字》。閏土給“我”講了許許多多關(guān)于農(nóng)村的趣事，有：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚(yú)等。于是，“我”對(duì)自己生活強(qiáng)烈不滿，十分向往農(nóng)村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土，這個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年與作者魯迅是短暫的相識(shí)，純真的'友誼，更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時(shí)代的閏土。第一段瓜地描寫(xiě)：其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……這段話描寫(xiě)襯托出閏土的機(jī)敏與勇敢。閏土生活在農(nóng)村，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢?則生活在高墻、厚壁之中，無(wú)法廣范接觸大自然。
這篇文章告訴我：既要學(xué)好書(shū)上的知識(shí)，也要廣范接觸大自然。
少年閏土作文4
我認(rèn)為潤(rùn)土是一個(gè)熱情開(kāi)朗的年輕人。從這句話我可以看出。我會(huì)讀給每個(gè)人聽(tīng):“我爸爸和我晚上會(huì)去 吃西瓜，你也會(huì)去”。因?yàn)樗麄冇胁煌纳矸荩浅Ｖ苯拥匮?qǐng)別人去。這顯示了他天真和誠(chéng)實(shí)的.性格。
我認(rèn)為年輕的飛躍土壤具有熱愛(ài)自然的特點(diǎn)。我可以從收集貝殼的通道中看到它。他不僅把美麗貝殼的顏色和外觀介紹給從未見(jiàn)過(guò)貝殼的孩子們，還讓我們愛(ài)上了海邊有趣的生活。
我認(rèn)為年輕的潤(rùn)土有很多知識(shí)。我可以從這四件有趣的事情中看到它。他知道許多貝殼和鳥(niǎo)的名字，他可以刺它們。他也知道有兩只腳的青蛙狀魚(yú)。
少年閏土作文5
夏天到了，我約了幾個(gè)朋友去海邊游泳捕蝦。我們來(lái)到海邊。海里有許多魚(yú)。我看見(jiàn)一只紅殼蝦。我一把抓住，大聲說(shuō)；我知道了。我走到岸邊，把蝦放進(jìn)桶里。我突發(fā)奇想，不如去挖龍蝦。很好。小朋友異口同聲地哭了。
我們來(lái)到了泥潭。我們穿上褲子，踩在泥上。一個(gè)小朋友踩到了硬東西。當(dāng)我們把它挖出來(lái)的`時(shí)候，它原來(lái)是一只烏龜。我們很開(kāi)心。今晚可以喝甲魚(yú)湯！我們一直踩在上面。我踩到一只龍蝦，把它扔進(jìn)了桶里。幾個(gè)小時(shí)后，我們桶里有很多龍蝦。
我們回家，在鄉(xiāng)下吃了一頓大餐。村民們被邀請(qǐng)去吃飯，一桌子的食物讓我們流口水。我買(mǎi)了一只龍蝦，嗯！很好。是的，我喝了一碗甲魚(yú)湯。吃完飯快點(diǎn)，晚上找貝殼！我們?nèi)チ撕＿�，拿起一盞油燈，找到了貝殼。天黑的時(shí)候，我們找了滿滿一桶貝殼，回家了。
少年閏土作文6
照片上的我，扎著羊角辮，穿著粉色的花裙子，坐在草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的……真像個(gè)美麗的大花壇。我身旁有條小溪，小溪里面有許許多多的小魚(yú)，有一條銀色的小魚(yú)躍出水面，像要飛起來(lái)似的'。還有許多只小鹿在溪邊玩耍，有的俯下身子在喝水，有的側(cè)著腦袋在欣賞自己映在水里的影子。有一只小松鼠膽子可大了，都爬到我身上了。最可愛(ài)的是那只小白兔，正在聞我的臭腳丫呢。
在如此美麗的環(huán)境里，我就是一個(gè)快樂(lè)的“小公主”！
少年閏土作文7
夏天到了，我和幾個(gè)小伙伴一起約到去海邊游泳、抓蝦。我們來(lái)到了海邊。大海里有很多魚(yú)，我看到了一只穿著紅色甲殼的蝦、我一把抓了起來(lái)，大聲說(shuō)；我抓到了！我走到了岸邊，把蝦子放到了桶里。我突發(fā)奇想，干脆去挖龍蝦吧！好呀。小伙伴異口同聲地叫起來(lái)。 我們來(lái)到了泥潭，我們把褲腳弄起來(lái)，踩到了泥里邊，一個(gè)小伙伴踩到了一個(gè)硬硬的東西，一挖起來(lái)，原來(lái)是一只甲魚(yú)，我們高興極了。今天晚上可以喝甲魚(yú)湯了！我們繼續(xù)踩著，我踩到了一只龍蝦、扔進(jìn)了桶里。過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰，我們桶里有了許多龍蝦。 我們回到了家里，做起鄉(xiāng)村里的`大餐。請(qǐng)了村里人來(lái)吃，滿滿一桌的菜，讓我們的口水垂涎欲滴。我?jiàn)A起一個(gè)龍蝦、恩！真好吃。有喝了一碗甲魚(yú)湯�？禳c(diǎn)吃完飯，晚上還要去找貝殼呢！我們到了海邊，拿起一盞油燈，找起了貝殼。到了天黑盡了，我們找了滿滿一桶貝殼回家去了。
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