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記一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文實(shí)用
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的記一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文實(shí)用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文實(shí)用1
利用課余時(shí)間，語(yǔ)文老師借機(jī)給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們剛做完眼保健操，語(yǔ)文老師就走了進(jìn)來(lái)，手上還帶著一些材料。
語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它的名字是‘水火相容’�！甭�(tīng)到這里，同學(xué)們的臉上都露出了疑惑的表情。我也在想：水是火的天敵，火一碰到水就會(huì)熄滅，怎么可能“相容”呢？老師又接著說(shuō)：“下面大家要仔細(xì)觀察了，待會(huì)兒還要寫作文呢！”我們都打起了十二分精神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著語(yǔ)文老師做實(shí)驗(yàn)。
語(yǔ)文老師給我們介紹了實(shí)驗(yàn)所需的材料：玻璃杯、打火機(jī)、蠟燭、水。老師先拿打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，再輕輕地在玻璃杯底部滴幾滴蠟燭油，然后把蠟燭粘上。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們可要瞪大眼睛看了，我要把水倒進(jìn)玻璃杯里去了�！蔽蚁耄翰挥谜f(shuō)了，蠟燭肯定會(huì)熄滅的。這樣的試驗(yàn)，哪有什么奧秘作文？只見(jiàn)老師從水桶里舀了一舀水，沿著杯壁慢慢地倒進(jìn)去，老師又說(shuō)：“在倒水的時(shí)候，不能漫過(guò)蠟燭，要比蠟燭稍微矮一點(diǎn)�！蔽覀兌忌扉L(zhǎng)了脖子，仔細(xì)看著杯子里的蠟燭。蠟燭越少越短，慢慢地接近了水面。又過(guò)了一分鐘吧，奇跡發(fā)生了：蠟燭的火焰已經(jīng)到了水下面，可火苗還在繼續(xù)燃燒，就是不如剛才燃燒的那么旺了。
“哇！太讓人吃驚了！”很多同學(xué)都不由自主地發(fā)出了驚呼聲。“咦？這是怎么回事呢？”好奇的`同學(xué)也都小聲地嘀咕著。
老師微微一笑，為我們揭開(kāi)了謎底：“蠟燭燃燒形成的蠟液靜冷水冷卻后，形成了一層很薄的外壁，這層外壁把水和火焰隔離開(kāi)來(lái)，這樣火焰遇水時(shí)也不會(huì)熄滅，而是繼續(xù)燃燒。所以，我們就能看到水火相容的奇景了�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣�。 蔽医K于明白了。同學(xué)們也都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真奇妙，我回家也要做給爸爸媽媽看一看。
記一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文實(shí)用2
星期六下午，王老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
老師先拿出一個(gè)剝了殼的熟雞蛋，我心想：老師怎么拿個(gè)雞蛋給我們看呀？難道是給我們吃嗎？可一個(gè)雞蛋也不夠十幾個(gè)人吃的呀！王老師似乎看出了我們的疑惑，說(shuō)道：“這雞蛋可不是給你們吃的，是拿出來(lái)給你們做實(shí)驗(yàn)的�！蓖趵蠋熇^續(xù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能把雞蛋裝進(jìn)這個(gè)杯子里呢？”小剛同學(xué)自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)試試�！敝灰�(jiàn)小剛同學(xué)把雞蛋放入杯口，按了按雞蛋說(shuō)：“不行，老師，這雞蛋白白胖胖，明顯比杯子大了一圈�！�
老師笑了笑，拿起雞蛋，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師拿起杯子加了點(diǎn)熱水，揺了揺，又把熱水倒了，然后把雞蛋放在杯子口，再迅速的把杯子放進(jìn)涼水里，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小娃娃似的，直往杯子里鉆，它的“腳”最先落下去，然后是身子，最后“呯”的一聲，雞蛋掉進(jìn)了杯子里�！巴郏√衿媪�！”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
王老師神秘地說(shuō)：“我還能讓它自己跑出來(lái)呢！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛。老師先把杯子倒了過(guò)來(lái)，然后讓雞蛋卡在杯子中間，最后把杯子橫放在熱水里，雞蛋像一個(gè)剛睡醒的小娃娃往外爬。它的頭先露了出來(lái)，接著，它的身體露了出來(lái)，最后，“嘩啦”一聲跳進(jìn)了水里。
下課后，我們都拉著老師不放，硬要老師給我們講原理，老師沒(méi)辦法，只好告訴了我們。原來(lái)，瓶子吞雞蛋是利用了氣體熱脹冷縮的原理。熱水燙過(guò)的瓶子放到冷水中后，瓶子內(nèi)的空氣體積迅速縮小，外面的.空氣壓力比里面的大，就把雞蛋往瓶?jī)?nèi)使勁推；相反，當(dāng)我們向瓶子澆熱水的時(shí)候，瓶子里的溫度升高，瓶子內(nèi)的氣體壓力變大，就會(huì)把雞蛋使勁地?cái)D出瓶口。
這真是一節(jié)最最有趣的實(shí)驗(yàn)課。
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