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給我一個(gè)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的給我一個(gè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
給我一個(gè)作文1
每一個(gè)雨夜，每一個(gè)朦朧的雨夜，我都會(huì)想起爸爸給我江的故事，給我講哪個(gè)讓我銘記在心的故事。
“快！快！我等了那么久還沒(méi)好��！”在車(chē)水馬龍的街道上，我正在對(duì)“天津第一包”的老板娘喊著，我想，今天趕上下雨，人還這么多，真是慘。我忽然感覺(jué)那只伸出的手里頓時(shí)多了一些重量，定睛一看，我呆住了，原來(lái)，我的手了一拿來(lái)的不是一個(gè)包子，也不是兩個(gè)包子，竟然是三張十元的和一些硬幣，我一下子欣喜若狂，因?yàn)檫@是我第一次別人給我這么多錢(qián)，我連蹦帶跳地跑回家去。一到家，我一邊跑向爸爸，一邊大聲說(shuō)：“爸爸！爸爸！賣(mài)包子的人多找我錢(qián)了！”爸爸聽(tīng)了并沒(méi)有說(shuō)什么，只是似乎有些詫異的看著我。
雨還在下著。晚飯后，爸爸叫我來(lái)到窗錢(qián)，望喧囂的`都市和一輛輛汽車(chē)，望著落下來(lái)的一滴滴雨點(diǎn)，爸爸說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事，是爸爸小時(shí)候的事情�！�
“什么事呢？”我好奇地問(wèn)。
“那時(shí)候，天氣非常熱，我看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺在賣(mài)西瓜，所以就跑過(guò)去買(mǎi)了個(gè)西瓜吃，可是，那爺爺卻多找了我錢(qián)，你知道多少錢(qián)嗎？”
我搖搖頭，爸爸伸出了2個(gè)手指比畫(huà)起來(lái)。
“2元？”爸爸搖了搖頭。
“20元？”爸爸又搖了搖頭。
“200元？”爸爸還是搖了搖頭�！澳菚r(shí)多少呢？”
“2分�！卑职钟脟�(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)。我噓了一口氣，可是我又忽然想到了什么。
是啊，雖然只有2分錢(qián)，只有微不足道的2分錢(qián)，可是這也是重要的2分錢(qián)�。“职衷谀敲葱〉臅r(shí)候做的事，現(xiàn)在還記得，難道還不讓我敬佩嗎？
每一個(gè)雨夜，我都會(huì)想起哪個(gè)故事，那個(gè)父親給我講的故事。
給我一個(gè)作文2
人人都會(huì)記住第一。第一高峰是珠穆朗瑪峰，第一長(zhǎng)河是尼羅河，第一大國(guó)家是俄羅斯……“第一”總會(huì)在人們心中留下很深的烙印，人人也都想成為第一。
記得在五月初，學(xué)校舉行了期中考試�？荚嚽�，老師帶著同學(xué)們緊張地進(jìn)行復(fù)習(xí)。我也暗暗下定決心：一定要“登頂”年級(jí)第一。自打上小學(xué)以來(lái)，我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，保持在年級(jí)前十。有好幾次年級(jí)第二、第三，但都以幾分之差錯(cuò)失第一寶座。
復(fù)習(xí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，考試的日子接踵而來(lái)。我緊張地坐在位子上，小心翼翼地開(kāi)始答題，語(yǔ)數(shù)英三場(chǎng)考試都異常順利，檢查一遍過(guò)后便覺(jué)得毫無(wú)問(wèn)題。
兩天不到，試卷已經(jīng)改完。語(yǔ)數(shù)英老師依次報(bào)分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都非常好，只要保證英語(yǔ)不低，我的寶座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意時(shí)，英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)如同一盆冷水當(dāng)頭澆下——114分。我再一次以兩分之差錯(cuò)失頂峰。
我當(dāng)時(shí)拿到試卷時(shí)有多后悔呀！明明英語(yǔ)卷最易拿分，我卻因?yàn)榇中亩嗍Ш脦追�。我真想扇自己兩巴掌，為什么�?dāng)時(shí)不細(xì)心檢查？為什么不多檢查幾遍？明明老師的贊賞，同學(xué)的掌聲和父母的欣喜近在眼前，卻因粗心瞬間化為泡影。我多想有個(gè)機(jī)會(huì)，有個(gè)回到過(guò)去的機(jī)會(huì)，有一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)這次粗心的機(jī)會(huì)，多想有個(gè)登頂?shù)腵機(jī)會(huì)。
也因?yàn)檫@一次錯(cuò)失的機(jī)會(huì)，我才會(huì)更加珍惜以后的每一次可能登頂?shù)臋C(jī)會(huì)去，去把握機(jī)會(huì)。
給我一個(gè)作文3
微笑，是積極樂(lè)觀的生活態(tài)度的體現(xiàn)，這是一種豁達(dá)，是一種淡然。
——題記
不管我考試考得再差，媽媽都會(huì)先給我一個(gè)微笑，再對(duì)我輕輕的說(shuō)：“我的乖女兒，再加油，你下次一定能考好的�！�
有一次我的英語(yǔ)沒(méi)及格，媽媽不但沒(méi)有罵我，反而帶我去爬山，剛開(kāi)始，我的興趣還挺大的，可是還沒(méi)有爬到半山腰，我就沒(méi)多大興致了。就在這時(shí)，媽媽對(duì)說(shuō)：“你看這里的風(fēng)景漂亮嗎？”
“不怎么樣��！”我瞄了一眼。
“這主要是你心情不好的緣故，你看那邊的樹(shù)多綠呀！還有那溪水是多么的清澈呀！魚(yú)兒在里面歡快的嬉戲，鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔。還有，你看不遠(yuǎn)處的花開(kāi)得多么鮮艷�。∧阍囍淖冏约旱男膽B(tài)，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更美好！”媽媽接著說(shuō)，“欣賞風(fēng)景猶如人生一樣，只有你用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，這樣的.人生才會(huì)是快樂(lè)的，也只有這樣的人生才是有意義的�！�
聽(tīng)完媽媽的話，我試著改變自己的心態(tài)，用積極的態(tài)度去欣賞沿途的風(fēng)光，果然，我發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是那么的美麗。此時(shí)，我豁然開(kāi)朗，感覺(jué)全身都充滿了力量，奮力的向山頂爬去，不久后，我們便到達(dá)了山頂。同時(shí)也明白了一個(gè)道理：在人生的成長(zhǎng)道路上，只有以積極樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活中的一切艱難挫折，并不斷的為之努力奮斗，才會(huì)取得應(yīng)有的成就，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能到達(dá)自己理想的頂峰。
通過(guò)這次爬山，在媽媽的教誨下，有一句話我銘記于心：笑對(duì)生活，你將感受到生活的多姿多彩；笑對(duì)生活，你將感受到人生的無(wú)窮樂(lè)趣；笑對(duì)生活，在實(shí)現(xiàn)自己人生理想的道路上，即使道路坎坷，你仍將如履平地，勇往直前。作文
給我一個(gè)作文4
我的媽媽是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。不論走在哪里，身在何處，她的那種品質(zhì)都深深地影響著我。
那次，我與媽媽一起坐客車(chē)，車(chē)上擠得不得了。好不容易搶了個(gè)座位，一看到媽媽還站著，我立馬讓了座。后來(lái)，從擁擠的人群中，赫然顯出一位弓著腰的拄著拐棍的老人。由于客車(chē)不停的搖晃，所以老人也踉踉蹌蹌的。我看得直笑，想讓媽媽也樂(lè)一下。
我拍了拍媽媽?zhuān)噶酥咐先恕寢尠涯樲D(zhuǎn)過(guò)來(lái)，湊巧老人也正抬頭盯著我們。媽媽原來(lái)的笑容瞬間蕩然無(wú)存，變得十分嚴(yán)肅，她使勁瞪了我一眼，狠狠地拍了一下我的屁股，迅速站起來(lái)，走過(guò)去挽著老人的'胳膊，扶老人到自己的座位上坐下，自己在一旁悄悄守護(hù)著。
突然司機(jī)踩了個(gè)急剎車(chē)，車(chē)上的人都忍不住撲了一下，老人的頭一下子碰到了前座的塑料架子上，“老人家，要不要緊？”媽媽急切地問(wèn)�？吹嚼先诵α诵�，搖了搖頭，媽媽舒了口氣，放下心來(lái)。
媽媽那天穿著高跟鞋，由于站得太久，她忍不住直活動(dòng)腳。我看在眼里，瞬間明白了……
下車(chē)后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“給老人讓座本來(lái)就是應(yīng)該的事，你非但沒(méi)有提醒媽媽給老人讓座，還嘲笑老人，真是沒(méi)有禮貌！要記住，不論在哪里，都要‘尊老愛(ài)幼’！”媽媽故意把“尊老愛(ài)幼”四個(gè)字，咬得很重，我聽(tīng)后，羞愧地低下了頭。
從此，見(jiàn)到老人和孩子遇到困難，媽媽給老人讓座的身影就浮現(xiàn)在眼前，我就盡自己最大所能來(lái)幫助他們。
媽媽?zhuān)x謝您，是您拂去了我心靈上的塵埃。您是對(duì)我影響最大的一個(gè)人！
給我一個(gè)作文5
在生活中，給我一個(gè)笑臉，一個(gè)微笑，可以從容的面對(duì)困難；給我一個(gè)笑臉、一個(gè)笑臉，可以讓你對(duì)生活有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)；給我一個(gè)笑臉、一個(gè)微笑，可以讓別人感受到世界的溫暖……
從容面對(duì)困難
從容面對(duì)困難。歌德在一次外出中，讓一個(gè)人碰了一下，而這個(gè)人恰好是諷刺他的一個(gè)評(píng)論家。這位評(píng)論家說(shuō)：“我從來(lái)不給這種人讓道！”而歌德卻笑著說(shuō)：“而我正好相反。”歌德的忍讓?zhuān)蛔屢粋�(gè)從容的微笑，從容的話語(yǔ)代替了，而這種代替，完美到了極致。不僅避免了一場(chǎng)沒(méi)有必要的`風(fēng)波，還讓我心情保持良好、平靜。
對(duì)生活有新認(rèn)識(shí)
對(duì)生活有新認(rèn)識(shí)。說(shuō)到這兒，你可能會(huì)想：“生活從頭到尾都是一樣的，每天做著同樣的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，怎么會(huì)有新的認(rèn)識(shí)呢？”對(duì)，一開(kāi)始，我也是這樣想的。但生活了十幾年后，便是我的觀點(diǎn)改變了。從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)生存了十幾年，人生閱歷還很短淺，但已經(jīng)閱讀了不少人生的哲理。每當(dāng)我遇到了挫折，我都垂頭喪氣的，困難的力量把我壓到了無(wú)底深淵。可媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，都這么大了，該懂事了，遇到挫折不能總像個(gè)小孩子一樣了，要微笑著去面對(duì)人生中的每個(gè)坎坷。……”
于是，我學(xué)會(huì)了微笑，用微笑來(lái)趕走那些“氣餒”的力量。從此，我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，我的天空下，生活都是美好的！
笑對(duì)生活，寧愿做笑面虎，也不做縮頭烏龜！要給我一個(gè)笑臉，來(lái)充實(shí)我的生活！
——后記
給我一個(gè)作文6
擁抱，曾經(jīng)最熟悉的字眼，可現(xiàn)在卻已模糊不清。在奔跑的旅途中，我早已漸漸丟失了它。待我重新尋找時(shí)，請(qǐng)給我一個(gè)擁抱，好嗎？
風(fēng)，是那么的刺骨，它吹開(kāi)了閉合著的畫(huà)本，吹散了一張張整齊的畫(huà)卷，也吹痛了我的心……
它無(wú)情的劃過(guò)我的臉頰，似乎在嘲笑著我的無(wú)能，諷刺著我的懦弱。淚水掙脫了眼眶的束縛，流下了臉龐，是那么的澀……
待我哭泣之時(shí)，請(qǐng)給我一個(gè)擁抱……
獨(dú)自走在空無(wú)一人的林間小路上，空蕩蕩的心充斥著苦澀，回想起過(guò)往的一切，那些畫(huà)面，那些場(chǎng)景都使我的心不免多了幾分疼痛，壓得我早已喘不過(guò)氣，發(fā)不出聲……
天，陰沉沉的，也正如我那傷痕累累的心……
緊緊依靠著大樹(shù)，它就似你一般，給了我堅(jiān)實(shí)的依靠。風(fēng)，依舊肆無(wú)忌憚的刮著，“沙啦啦”的聲響就像和我述說(shuō)著什么，呆呆的望著天空。如今的你又在哪里？淚水占領(lǐng)了我的臉龐，哭泣成為了述說(shuō)的唯一方式。那么，待我哭泣之時(shí)，請(qǐng)給我一個(gè)擁抱，好嗎？待我回頭之時(shí)，請(qǐng)給我一個(gè)擁抱……
雨，是那么冰冷，趕走了嬉鬧的人群，也開(kāi)啟了那扇回憶的大門(mén)……
緩緩地朝它走進(jìn)，面前那一幕又一幕片段，如同電影般浮現(xiàn)在了我的腦海中。它們似乎在述說(shuō)著我們之間那時(shí)的.喜怒哀樂(lè)，瘋狂一般的我四處尋找著你的身影，剎那間，你那陽(yáng)光般微笑的臉依稀浮現(xiàn)在我的眼前，是那么的帥氣，那么的迷人。可為何你卻一點(diǎn)又一點(diǎn)地消失？為何不多停留一會(huì)？那么，當(dāng)我回頭之時(shí)，請(qǐng)給我一個(gè)擁抱，好嗎？夜幔輕輕地放下，一顆又一顆閃爍的星星俏皮的眨著雙眼，在沒(méi)有路燈的陪伴下，只與你同行……
待我找到你之時(shí)，請(qǐng)給我一個(gè)擁抱，好嗎？
給我一個(gè)作文7
有人會(huì)寫(xiě)老師，有人會(huì)寫(xiě)家長(zhǎng)，但我寫(xiě)的就是史上最獨(dú)一無(wú)二的、與眾不同的、萬(wàn)眾矚目的同學(xué)，他就是我的同桌。
我的同桌，雖談不上帥氣迷人，迷倒萬(wàn)千少女，但和我是死黨。他除了頭發(fā)比我少點(diǎn)，長(zhǎng)得比我?guī)淈c(diǎn)，腦袋比我快點(diǎn)，成績(jī)比我好點(diǎn)，學(xué)習(xí)比我牛點(diǎn)，組長(zhǎng)向著他點(diǎn)之外，多余的`沒(méi)有。還有，我告訴你，你別告訴他，他比我扣點(diǎn)，你問(wèn)我為啥？我也不知道，也許天生就這樣兒，而我比他棋藝牛點(diǎn)，頭發(fā)比他長(zhǎng)點(diǎn)，好看的書(shū)比他多點(diǎn)，比他能吃點(diǎn)，比他慷慨點(diǎn)，比他近視點(diǎn)之外，多余沒(méi)有。我們兩個(gè)臭味相投，有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是不告訴你。
每次吃飯，他總是喊“小政政，吃飯去吧”，到餐廳之后，“小政政，吃的什么呀？”我看著他，就會(huì)想起當(dāng)年的三毛，葫蘆娃，黑貓警長(zhǎng)，因?yàn)樗懊嬗幸慌帕艉海孟癞?dāng)年的三毛，哈哈！他還有一個(gè)特別欠揍的特點(diǎn)——摸我的臉，好啊！你小子，我狠不得拿起掃帚把兒，掄他，他不僅摸，還擰，拍，打，十八般武藝樣樣精通，每次我都防不勝防，太狠了這小子。
到了寢室，瘋了他都，跑到我們屋，說(shuō)：“小政政，我開(kāi)法拉利接你來(lái)啦�！薄拔彝�，你知道法拉利多少錢(qián)嗎？”我說(shuō)，“幾百萬(wàn)呢！”他卻說(shuō)：“哦，我換一輛蘭博機(jī)尼或者路虎，福特，大眾也行，要不失身份，只能開(kāi)地拉車(chē)，拖拉機(jī)了�！薄坝字桑蔽艺f(shuō)，“你幾歲了，還跟幼兒園里的一樣，沒(méi)變化，你從幼兒園剛轉(zhuǎn)來(lái)的吧！”他氣憤地，青面獠牙地背對(duì)著我，哦，不是找著我，嘴里還說(shuō)：“去也得去，不去也得去。”抱著我跑到他們屋里，把我折磨了一回。他還說(shuō)些風(fēng)涼話，別動(dòng)了，我們給你抓跳蚤呀！蒼天呀，大地呀！拯救我吧！
可悲的我只能對(duì)你說(shuō)一句：I 服了u，我的同桌， friend。
給我一個(gè)作文8
窗外藍(lán)天依舊藍(lán)，腦中回憶依然清晰。
那個(gè)人是我的藍(lán)天。放學(xué)后是我最喜歡的時(shí)光，蹦蹦跳跳的在她身邊，興奮地說(shuō)著今天所發(fā)生的事情，而她總會(huì)提醒我慢點(diǎn)，然后牽起我的手。這時(shí)，我會(huì)望向天空，看那些云的形狀，和她探討哪朵云的形狀更奇怪些。課余時(shí)間總是少而又少，但她總會(huì)拉我出來(lái)透透氣，不語(yǔ)，各自想著自己的事情。一切的一切還在繼續(xù)，只不過(guò)距離變了罷了。我只想說(shuō)，遠(yuǎn)方的你是否安好？望著天空那些云朵，靜靜地想，你身邊現(xiàn)在還有沒(méi)有人在拉著你，讓你陪她看天邊的云彩。
那個(gè)物是我的藍(lán)天。無(wú)意間又看到了那本有些破舊的`本子，那本記載著我初二生活的隨筆本，封面是一片天空，不禁讓我露出了那燦爛的笑容，翻開(kāi)，手撫摸著字跡，想起了那段歲月。4月27日，穿著白襯衫和牛仔褲游玩，藍(lán)天白云，一切都是那么美好。6月5日，數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，卻不是那么的理想，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺傷了我的眼睛。放學(xué)后，獨(dú)自走著，望向藍(lán)天，心想明天又是新的一天。9月28日，未曾見(jiàn)，愁似殘花落盡，人已散，夢(mèng)醒獨(dú)彷徨，盈盈水間兩茫茫，不思量，卻似秋雨落海棠……那些像朵朵白云似的回憶，不曾忘記。
那個(gè)笑容是我的藍(lán)天。夜深人靜，已很晚。我扔下手中的筆，像泄氣的皮球一樣癱在椅子上，望著堆成小山的作業(yè)，心中充滿了放棄，干脆不寫(xiě)了，明天也不交了。突然，我想起了一張帶著微笑的臉龐，也許老師和我一樣，正抱著電腦努力工作呢！那個(gè)微笑中充滿了希望和鼓勵(lì)。我又重拾信心，拿起筆繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
純白的云與透藍(lán)的天鑲嵌的如此和諧。迎著微風(fēng)，展開(kāi)燦爛的笑容。
給我一個(gè)藍(lán)天，就夠了。
給我一個(gè)作文9
以一個(gè)平凡的身份活著，活在渴望，追逐里。
那些機(jī)會(huì)，總是來(lái)之悄悄，去之也悄悄。擦肩而過(guò)的遺憾，是那么的悲哀，不費(fèi)功夫的獲得，又是那么的歡快�？释诤诎抵锌匆�(jiàn)曙光的機(jī)會(huì)，渴望在挫折中登臨彼岸的機(jī)會(huì)。飄渺的機(jī)會(huì)，又略顯妖艷，可望而不可即的機(jī)會(huì)，卻又只在咫尺之遙。因?yàn)榭释�，所以追逐著，勉�?qiáng)的理由，卻又不容爭(zhēng)辯，生活是奇怪的，享受生活的生命更是奇怪。如果我們追逐著，那我們追的是什么，逐的又是什么，如今的我們，是那么的迷茫。請(qǐng)給我明確目標(biāo)的'機(jī)會(huì)，給我追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，給我驅(qū)逐黑暗的機(jī)會(huì)。
以一個(gè)平凡的身份活著，活在尋找，拼搏里。
如果說(shuō)機(jī)會(huì)是自己找出來(lái)的，是自己創(chuàng)造出來(lái)的，那么尋找機(jī)會(huì)的旅途是怎樣的?它艱辛嗎?或許他不。只是一股信念，一股勇氣就可以發(fā)掘出，不管是成功的機(jī)會(huì)，自主的機(jī)會(huì)，重新奮斗的機(jī)會(huì)。也或許他是艱辛的，那樣的一股持之以恒的信念，那樣的一股不畏艱辛的勇氣，不容易擁有。那段旅途，太過(guò)迷人，太過(guò)危險(xiǎn)，這樣的我們，有的信念太過(guò)脆弱，有的勇氣太過(guò)嬌弱。所以我們也需要一份拼搏。因?yàn)槠床�，所以信念更�?jiān)定，所以勇氣更強(qiáng)大。尋找的旅途里，我們拼搏著。
以一個(gè)平凡的身份要求著，給我一次機(jī)會(huì)。
因?yàn)榭释�，所以要求，因�(yàn)樾枰�，所以尋找。給我一次機(jī)會(huì)。目睹曇花一現(xiàn)的欣喜，是那么的難忘，請(qǐng)給我這樣的一次機(jī)會(huì)。杜甫，曾經(jīng)的他，有著一覽眾山小的豪情壯志，現(xiàn)在的我，也渴望著這樣的一次機(jī)會(huì)。
黑暗中的企盼，能否實(shí)現(xiàn)?迷茫中的企盼，是否渺茫?給我一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)。
烈日下，是不是就明亮，燈光下，是不是就顯得黯淡?給我一次機(jī)會(huì)，找到答案的機(jī)會(huì)。
以一個(gè)平凡的身份吶喊著，給我一次機(jī)會(huì)!
給我一個(gè)作文10
似那平靜如水的雙眸，明亮而澄澈；如天邊酡紅的霞光，深邃而悠遠(yuǎn)；像長(zhǎng)空中飛過(guò)的一群大雁，滿載著愛(ài)與希望。
代表秋天的不僅在那楓林經(jīng)霜的素紅，而更在于它那臨風(fēng)的颯爽。
一片秋葉，旋舞成蝶，懷著對(duì)春天的感恩翩然飄落，靜靜仰望掛滿果實(shí)的枝頭，等待大地的塵土將它掩埋。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，落葉在這里找到了歸宿。
最迷人的是秋林映著落日，蘊(yùn)含著生活的沉靜和美好�；鸺t的楓葉間隙中隱約透出點(diǎn)點(diǎn)酡紅的霞光，映照在我的臉上，突然想流下幾行感懷傷世的淚水，卻被這酡紅的霞光所懾住，把心中情感的奔放凝結(jié)。
曾有一幅畫(huà)，一棵楓樹(shù)之后，一所古老的`宅院，緊閉著大門(mén)，當(dāng)你漫步其中，你會(huì)感受到秋為著宅院帶了神秘，引你想輕聲前去，開(kāi)啟那塵封已久的大門(mén)，去尋找那曾經(jīng)的足跡。
秋水同樣是一幅秋景畫(huà)卷中不可缺少的。偶然回想起：點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗這一情景。只愿在這淡泊的秋水中，體會(huì)事世的甘甜，用指尖輕觸這涼而柔的秋水，原是這般滋味。
我想要一個(gè)秋，一個(gè)遠(yuǎn)離塵世紛爭(zhēng)、只容納超脫世俗的淡然的秋，不在意塵世的繁華，將世俗的穢氣隔離于明凈的秋光之外，這就是秋。
秋是寧?kù)o的，秋是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，秋同樣是淡泊的。
給我一個(gè)秋，我寧愿做一片小小的楓葉；給我一個(gè)秋，我渴望成為那一江秋水。只渴求在亂世的污泥之中，獨(dú)守秋之氣息，秋之韻味。
文章以秋入題，語(yǔ)言清秀、流暢，意境自然、優(yōu)美，感情真摯、細(xì)膩。字里行間表現(xiàn)出小作者對(duì)秋的獨(dú)特感悟，也流露出作者對(duì)生活、生命的深切思考，小作者敏銳的觀察力可窺見(jiàn)一斑。
給我一個(gè)作文11
在我的腦海里，有很多的好朋友，但大部分都被無(wú)情的抹去。有一個(gè)人，卻讓我怎么都忘不了，她就是——齊惠子。 齊惠子大大的眼晴，閃爍著光芒。一張端莊秀麗的瓜子臉上露出兩個(gè)小酒窩，活像一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。黑寶石般的眼珠忽閃忽閃，歲月也抹不去她的美麗，紅紅的臉頰上滲透著溫柔。她的身上總是帶著青春，有著活力。烏黑的頭發(fā)臉上露出來(lái)，讓人看出高貴，優(yōu)雅的風(fēng)度與氣質(zhì)。她的身段亭亭玉立，微笑里藏著甜蜜，話語(yǔ)中帶著風(fēng)趣。她能歌善舞，優(yōu)美的腳步隨著那愉快的節(jié)奏就構(gòu)成了一支與眾不同的舞蹈，天然的音符和那動(dòng)聽(tīng)的歌聲也組成了一首歌曲。上次的藝術(shù)節(jié)，她還得了第一呢！從此，“仙女”的外號(hào)就留在她的身上了。
齊惠子和我的關(guān)系一直很不錯(cuò)，這來(lái)源就是因?yàn)樗偸呛臀覕Q成一股繩兒。我們從小在一個(gè)幼兒園長(zhǎng)大，一直到小學(xué)。之間的`友誼早已結(jié)下種子，就快要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。每當(dāng)我忘記帶一些學(xué)習(xí)用品，如橡皮、鉛筆等等到。她都會(huì)熱情的借給我。在我心目中，齊惠子她是一個(gè)美麗的天使，在她的心目中，我是一個(gè)可愛(ài)的精靈。因?yàn)槲夷怯哪脑捳Z(yǔ)，就是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果。 上一次我們之間鬧了點(diǎn)小矛盾，原因是跳皮筋時(shí)我們互不相讓?zhuān)颊f(shuō)自己該贏，就這要，誰(shuí)都不理誰(shuí)，堅(jiān)持了一個(gè)上午，下午我們?cè)趺匆踩滩蛔。衷僖黄鸸醇绱畋�，稱(chēng)兄道弟了。別的同學(xué)看了很疑惑，“你，你們上午還……，”“呵呵！那事我們都忘了！”
說(shuō)完齊惠子和我就走了，只剩下別的同學(xué)在摸著頭，很是奇怪。 怎么樣?我的好朋友是不是特別的優(yōu)秀��？我迫切的希望我們之間的情誼能伴隨著我們長(zhǎng)成無(wú)與倫比的參天大樹(shù)，最后結(jié)出友情的果實(shí)。
給我一個(gè)作文12
每天在學(xué)校和家，兩點(diǎn)一線之間忙碌奔波。未免枯燥，可有什么資格拒絕這種忙碌。每天回家都累得睜不開(kāi)眼，只想靜靜的躺著，任憑時(shí)間流逝。
生活開(kāi)始變得平淡，學(xué)習(xí)變得無(wú)味了。上課開(kāi)始不在竊竊私語(yǔ)，也不再做小動(dòng)作。以前認(rèn)為很有趣的東西，現(xiàn)在都覺(jué)得好無(wú)聊。
12歲本應(yīng)該有的那股火熱，卻消失的連一點(diǎn)影兒都沒(méi)有。曾經(jīng)那雙擁有熱情的眼睛。變成了現(xiàn)在充滿了茫然，平淡，讓人看不透的雙眼。那些年只會(huì)唧唧歪歪的女孩，變成了只會(huì)沉默寡言的少女。
沒(méi)了熱情，沒(méi)了夢(mèng)想，沒(méi)了欲望�！爸皇Ｏ履且豢诓环�?shù)臍狻逼堁託埓幕钤谶@個(gè)世界上。
時(shí)曾幻想，她們都還在我身旁。在我情緒低落時(shí)開(kāi)導(dǎo)我。總是那么天真的和我說(shuō)以后變性娶我，傻傻地丫頭，被我傻傻地愛(ài)著。不知不覺(jué)已經(jīng)六年了，不再吵鬧。每天埋在山似的`習(xí)題、作業(yè)、試卷中。話少了，笑少了。多的是感慨人生，取笑生活。
有人問(wèn)我，你那么努力為了什么。我只簡(jiǎn)單的說(shuō)，我不知道。事后又反復(fù)問(wèn)自己，為什么這么努力，努力是為了什么。在無(wú)數(shù)次自問(wèn)自答后，我還是沒(méi)有答案。
但我依舊在奮斗，就像一千多米的地下里，埋了一顆種子。而那顆種子在默默地發(fā)芽，傻傻地幻想有一天它能看到關(guān)，能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
而在它努力看到光的過(guò)程。褪去了一層層稚嫩的外衣，好像懂了什么。
誰(shuí)來(lái)給我一個(gè)奮斗的理由？
給我一個(gè)作文13
在我印象里，有一個(gè)又熟悉又陌生的人，他給我的印象很深，讓我久久不能忘記。
他是我們小區(qū)樓下早餐店的店主，他那里的生意很火爆，因?yàn)閯e的早餐店都比較遠(yuǎn)，他家離得近些，但是他的性格卻很吝嗇。就是我在早餐店里吃早餐時(shí)和路過(guò)時(shí)看到的兩件事情。
那天早晨，我到早餐店里去吃東西，我要了一碗豆?jié){和一個(gè)煎餅，煎餅要多放些辣椒。送來(lái)時(shí)，豆?jié){都是半碗，很少，而且碗也很小，喝上兩三口就沒(méi)了，我就去找老板問(wèn)，你們的豆?jié){為什么給的這么少，碗又這么小，誰(shuí)知他說(shuō)：“盛多了怕喝不完，浪費(fèi)了，所以少盛點(diǎn)�！蔽胰讨鴼獬鋈チ恕：髞�(lái)煎餅攤完了，我吃著，吃了一半都沒(méi)有辣味兒，我又去問(wèn)老板，為什么我要的放辣椒的煎餅卻沒(méi)有辣椒呢？老板先把煎餅攤開(kāi)，指著那一點(diǎn)點(diǎn)的`紅色道：“那不是辣椒嗎？”這可把我氣壞了，我就急了大聲喊道：“我要的是多放辣椒的煎餅，你那一點(diǎn)點(diǎn)辣椒夠誰(shuí)吃的��！”老板的態(tài)度也變了，變得很暴躁，但是還有理智，道：“我們的辣椒很辣的，放少點(diǎn)是因?yàn)榕滦『⒆映灾��！蔽倚南耄赫O呦我這個(gè)暴脾氣，還不變好點(diǎn)態(tài)度道個(gè)歉，竟然還跟我吵起來(lái)了。說(shuō)著就扔下煎餅，跑了出去。
后來(lái)我再也不來(lái)這里吃了，這個(gè)老板真是小氣、吝嗇還騙人，想多賺一點(diǎn)錢(qián)就這樣，現(xiàn)在好多人都不去他那里了，她的店從原來(lái)的火爆變成了現(xiàn)在的冷清，我想著是他罪有應(yīng)得吧，活該！誰(shuí)讓他這樣做生意呢。
給我一個(gè)作文14
一個(gè)微笑，是一道彩虹；一個(gè)微笑，是一段笑話；一個(gè)微笑，是一座橋梁�！}記。
都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，能夠傳遞內(nèi)心的想法。其實(shí)眼睛也是組成微笑的一部分。
彩虹
曾經(jīng)有一個(gè)收銀員，因?yàn)樗那椴缓�，所以�?duì)待客人都是冷言冷語(yǔ)的。有一位客人正在排隊(duì)等候，他想：怎么才能讓收銀員心情變好呢？等輪到他的時(shí)候，他微笑著對(duì)收銀員說(shuō)：“你的頭發(fā)真漂亮，我很羨慕你有這樣的頭發(fā)呢！”收到微笑與贊美的收銀員心情一下子變得大好。一下午他都對(duì)客人非常的熱情，以至于每個(gè)客人從那出來(lái)后心情都變得非常好。一個(gè)小小的微笑，卻如同一道彩虹一樣美麗，看到它的每個(gè)人都會(huì)心情大好，露出彩虹似的微笑。笑話當(dāng)你和人交談，出現(xiàn)尷尬的局面時(shí)，微笑也許是化解尷尬的良藥。
一個(gè)微笑，可以讓對(duì)方感受到你的友好，從而忘記剛才的尷尬，繼續(xù)與你進(jìn)行愉快的交談。微笑有時(shí)候就像是一段笑話，可以化解尷尬，讓大家都高興起來(lái)。但是，微笑又是一種特別的笑話，因?yàn)樗恍枰阒v出來(lái)，它只是一個(gè)細(xì)微的`表情動(dòng)作。
橋梁
走在路邊，當(dāng)你看到有人摔倒想要去扶起他時(shí)，別忘記給他一個(gè)微笑。如果你表情冷漠的扶起了他人，他會(huì)認(rèn)為你在嘲笑他們或是責(zé)怪他們。如果你微笑著扶起了他人，他會(huì)感受到你的善意，他也會(huì)對(duì)你露出感激的微笑。微笑是一座橋梁，它可以溝通人與人之間的心靈。不用語(yǔ)言，也可以來(lái)傳遞你內(nèi)心的情感。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑卻有著如此巨大的作用。有句話說(shuō)：微笑的你最美。
所以，請(qǐng)展現(xiàn)出最美的自己，露出真誠(chéng)的微笑。我不需要什么名貴的東西，我只是覺(jué)得，給我一個(gè)微笑就夠了。
給我一個(gè)作文15
時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的.,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來(lái)分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的.心田!
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘.您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔.您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔.
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!老師請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)生再做您的學(xué)生.
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