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忘不了的同學(xué)作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的忘不了的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
忘不了的同學(xué)作文 1
立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，對(duì)這些同窗同學(xué)真是戀戀不舍。畢業(yè)以后我們還會(huì)相遇嗎？我們會(huì)忘記彼此嗎？我相信分離以后，我必須不會(huì)忘記你們的和幫忙過(guò)我的同學(xué)。
我忘不了的同學(xué)有俞金珂。我是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師就把我和她調(diào)在一起作為同桌。因?yàn)槲抑八系腵那所小學(xué)跟那里的校園教只有把學(xué)書(shū)不一樣，所以我以前的成績(jī)和此刻的成績(jī)簡(jiǎn)直是天壤之別。同桌利用午睡的時(shí)間，到老師吃飯的地房，幫我不習(xí)功課，我的成績(jī)有所改變。我沒(méi)有英語(yǔ)磁帶，她把自己的英語(yǔ)磁帶借給我。我欠她的太多了，我沒(méi)法回報(bào)，只好用提高成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
我忘不了的同學(xué)有章京荊。她是一個(gè)很熱心的人，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榍懊娴淖蝗慷甲送瑢W(xué)。所以我只好坐在后面，一個(gè)人發(fā)呆，章京荊望見(jiàn)我一個(gè)人在孤單單的，于是就走過(guò)來(lái)跟我講話，跟我玩。讓我感到很溫暖。
分離以后讓我記住我們以前相識(shí)過(guò)，那里留住我們的青春、夢(mèng)想、歡笑、期望，我們帶走的只有刻在心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。
忘不了的同學(xué)作文 2
雖然那件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但他還是深深的印在我的腦海中，使我忘記不了，那件事關(guān)于我的同學(xué)——鄭佳媛。
那是一個(gè)炎熱的夏天我們剛好在上體育課，最后上完體育課啦，一下課，我們就像離弦的箭一樣，飛快的沖向教室。拿起自己的茶杯大口大口的喝著水。而我那天剛好沒(méi)有帶水杯，于是就向我的'好朋友要水喝，但是每一個(gè)人都只顧著自己喝水，不借我喝。我渴極啦，再加上流了許多的汗，我的喉嚨就像著了火似的，此時(shí)的我多么期望有一杯水為我解渴。我只好向我的蜜友——金佳琪求助，我正看向她時(shí)，只見(jiàn)她把一大瓶水全部喝完了，又向別人要茶。正當(dāng)我口干舌燥，喉嚨里要噴火的時(shí)候我看到了鄭佳媛。鄭佳媛正要拿起她那滿滿的水杯喝茶時(shí)，突然看到了沒(méi)有帶茶水的我，于是走過(guò)來(lái)，將她的茶杯遞給了我，說(shuō)：“你流的汗真多，這是我的茶杯，里面有水，反正我也不渴，你喝吧”。
我聽(tīng)了，說(shuō)了一聲謝謝后就大口大口的喝起來(lái)，這時(shí)我看到，她滿頭都是汗，比我流的汗要多很多，我想原先她也很渴，但她還是把茶給我喝了。大顆大顆的淚水，帶著這杯水一起使我的喉嚨變得舒服。
忘不了，那位同學(xué)，忘不了鄭佳媛和她借我喝的水，她使我明白了，要多多幫忙需要幫忙的人。
忘不了的同學(xué)作文 3
這個(gè)校園時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，又時(shí)不時(shí)傳來(lái)嬉戲打鬧的聲音。立刻就要畢業(yè)了，我最忘不了的是我的同學(xué)。
我們班有個(gè)很喜歡看書(shū)的女同學(xué)。我們大家都叫她書(shū)呆子。她個(gè)性能看，一本書(shū)要看幾遍才過(guò)癮。一旦有人惹了她，必定會(huì)尖叫，窮追不舍。一旦有人有好看的書(shū)，必定第一個(gè)跑去借，死纏爛打。體型稍微胖一點(diǎn)，臉蛋稍微圓一點(diǎn)。這就是她，喜歡看書(shū)的書(shū)呆子。
我們班有個(gè)漂亮、聰明的小老師。扎個(gè)馬尾，一起劉海，白嫩的.皮膚，讓她成為我心目中的“女神”。每一天早自習(xí)，她都會(huì)帶我們讀書(shū)，不懂的問(wèn)題隨時(shí)向她請(qǐng)教，她都會(huì)幫我們解答。每次考試都能拿高分。讓她成為我心目中的”學(xué)霸“。不僅僅在我的心中，在同學(xué)、老師的心目中也是這樣的。
我們班還有個(gè)正直的班長(zhǎng)。她的皮膚比較黑，讓人一眼就能認(rèn)出來(lái)。一旦班上發(fā)生什么狀況，總是第一到現(xiàn)場(chǎng)制止。
我們班有個(gè)單純、可愛(ài)的女孩。一副無(wú)辜的表情，仿佛一切都不關(guān)她的事。
我們班有個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，成績(jī)也個(gè)性好，總是名列前茅。
他們都是我的同學(xué)，也是我最好的同學(xué)。我們相聚在一起是緣分，可相聚就意味著分離。即使要分離，我們的友情依然還在。
小學(xué)快畢業(yè)了，回首這六年走過(guò)的日子。我們哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)也累過(guò)。最后也是開(kāi)心快樂(lè)的。同學(xué)們?cè)谶@離別之際，忘掉以前的不愉快，拋開(kāi)你滿腹的憂傷，抬起頭微笑著說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
同學(xué)們，我永久也忘不了你們！
忘不了的同學(xué)作文 4
在六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷過(guò)豐富多彩的事情，有充滿奇妙的色彩，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。
鎮(zhèn)威是個(gè)搞笑的小男孩，大家都管他為“聾的傳人”。瞧，老師已站在他面前了，向他提問(wèn)題呢�！版�(zhèn)威——鎮(zhèn)——鎮(zhèn)威。”當(dāng)同學(xué)們都在撲哧大笑時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。嘿，“聾的傳人”的耳朵有時(shí)還比平常人更靈敏，比如上臺(tái)拿獎(jiǎng)時(shí)，他但是第一個(gè)跑去的.。搞笑吧？
“謙虛大王”這雅號(hào)對(duì)鈴芷來(lái)說(shuō)再適宜但是了。她多才多藝，知識(shí)豐富，口才了得，成績(jī)優(yōu)異，但她從來(lái)都不會(huì)沾沾自喜。在多次的比賽中，她都取得了可喜的成績(jī)，得到老師的好評(píng)，同學(xué)的稱贊�？伤匀慌χ瑳](méi)有比原先放松，持續(xù)著原先認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。每當(dāng)我們把她夸個(gè)不停時(shí)，她總是這樣說(shuō)：“我再普通但是啦！”呵呵，謙虛吧？
民威是鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活上，都能看到他搞“惡作劇”，像個(gè)淘氣包，充滿孩子氣。瞧，“嗚——嗚”小氣的益林哭了，原先是民威又手癢了，去玩益林的本子，不留意把益林的本子扔到了窗外�！懊裢�，過(guò)來(lái)，你怎樣把我的椅子搬到那邊去啦？”同桌生氣地問(wèn)他。他連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起�！贝蠹叶伎扌Σ坏茫皭鹤鲃≈酢彪m然給我們帶來(lái)了麻煩，但也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì)越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì)讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(zhǎng)之路上。
忘不了的同學(xué)作文 5
感謝老師給了我一個(gè)重新審視同學(xué)情的機(jī)會(huì)。應(yīng)對(duì)這個(gè)命題，我想說(shuō)，在我的眼里，同學(xué)情并不是在他人面前的吹捧和奉承，我認(rèn)為，真正的同學(xué)情就應(yīng)是很“另類(lèi)”的，例如，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、同學(xué)之間歡笑、同學(xué)之間的互助、同學(xué)之間的寬容……
同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)的第一并非是靠拳頭贏來(lái)的，也不能靠眼淚換回來(lái)的同情維系，真正的第一就應(yīng)是用良好的品行和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)證明的。這不，還沒(méi)有結(jié)束對(duì)其它班的討伐，我們班就打起了仗。作為一個(gè)冠軍候選人，我自然也身居前線。經(jīng)過(guò)屢次考試的'洗刷，堅(jiān)持住的人越來(lái)越少，我和趙佳佳等人就開(kāi)始了“拉鋸戰(zhàn)”，為了在一次考試中超過(guò)對(duì)方，我們加倍的努力。白天遇見(jiàn)時(shí)打個(gè)招呼，看似友好，可到了晚上卻紅著眼圈拼命地吞食著精神食糧。記得有位名人說(shuō)過(guò)：“在你為成功而陶醉的時(shí)候，你就應(yīng)感謝你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗鼓惬@得了向上的動(dòng)力�！闭f(shuō)實(shí)話，我真的很感謝他們，謝謝他們不斷的努力讓我時(shí)刻居安思危，成績(jī)一路領(lǐng)先。同學(xué)之間的鼓勵(lì)。這個(gè)“鼓勵(lì)”是指生活中的摯友對(duì)我的一些言語(yǔ)上的幫忙。記得我曾有過(guò)很沮喪的時(shí)候，那是我學(xué)習(xí)的低潮期，在我情緒低落的時(shí)候，同學(xué)之間的友誼就變得那樣的重要。每一天午后吃飯時(shí)，幾個(gè)同學(xué)想盡辦法談?wù)撛S多愉快的話題，使我的心態(tài)得以調(diào)整。同學(xué)們的鼓勵(lì)使我懂得了
就應(yīng)怎樣去幫忙他人，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我時(shí)常站在他人的角度上去分析，在生活中對(duì)他施予鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)上給予全力的幫忙。同學(xué)的關(guān)心讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了以樂(lè)觀的心態(tài)去鼓勵(lì)他人，幫忙他人！
同學(xué)之間的互助。同學(xué)之間的互助比較常見(jiàn)的有兩種形式，首先就是學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的幫忙，其次，就是平日里的一些看似不經(jīng)意的互助。為了配合成績(jī)好的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)稍微落后的學(xué)生的互助行動(dòng)，王老師將王小龍的座位安排在了我的前面。從那天開(kāi)始，我就擔(dān)當(dāng)起了輔導(dǎo)員的職務(wù)。雖然很辛苦，但是我卻從中體會(huì)到了幫忙他人的快樂(lè)。當(dāng)然了，既然是互助就就應(yīng)是互相幫忙，不僅僅僅是我?guī)兔e人，別人也給予了我熱心的幫忙。那是一次臨時(shí)調(diào)換的思想品德課，我摸摸書(shū)包，根本沒(méi)有思想品德書(shū)的影子，難道是我忘帶了，不會(huì)不會(huì)，我再次翻了翻書(shū)包，但是翻上來(lái)翻下去，還不見(jiàn)書(shū)的身影，我急得真想哭。赫然，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，是我的同桌馮雪琪：“彎玥，你難道忘帶書(shū)了嗎？”我抬頭一看，望望馮雪琪的課桌，她也沒(méi)帶，唉！“彎玥，我借了本書(shū)，一起看吧！”看著馮雪琪的眼神，我呆住了，我真沒(méi)想到他會(huì)把書(shū)借來(lái)跟我一起看。我要感謝我的同桌，感謝她沒(méi)讓我落入聽(tīng)天書(shū)的境地。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別。但是不論走到哪里，我都不會(huì)忘記諄諄教導(dǎo)過(guò)我的老師。更不會(huì)忘記跟我相處了六年的同學(xué)。六年來(lái)，是他們的信任和無(wú)私，讓樸實(shí)寬厚、樂(lè)觀真誠(chéng)的我在每一次選舉中都能脫穎而出。
無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì)記住以前同窗六年的兄弟姐妹。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。未來(lái)，他們也許都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變化而消逝，但是無(wú)論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……
忘不了的同學(xué)作文 6
我忘不了她，忘不了她可愛(ài)的樣貌，忘不了她和我們一起嬉戲時(shí)的快樂(lè)，忘不了她刻苦學(xué)習(xí)的精神，更忘不了她樂(lè)于助人的精神，她就是我的同學(xué)——張?zhí)烊簟?/p>
她個(gè)子不高有一雙細(xì)小的眼睛，透過(guò)眼睛折射出智慧的光芒，
笑起來(lái)時(shí)常瞇在一起，像一對(duì)彎月亮，十分可愛(ài)；她那雙羊角辮扎在腦后，跑起來(lái)時(shí)一蹦一跳，十分搞笑；她有一雙寬大的手，在我們悲哀時(shí)，就會(huì)輕輕地拍拍我們腦袋給予我們安慰。這就是——張?zhí)烊簦粋�(gè)令我忘不了的同學(xué)。
她一個(gè)普普通通的學(xué)生，她一個(gè)長(zhǎng)相平凡的學(xué)生，她一個(gè)讓我們喜愛(ài)的學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)。在課堂上，她專(zhuān)心聽(tīng)講、一絲不茍。無(wú)論誰(shuí)和她上課傳紙條，她都不理。老師說(shuō)的每一點(diǎn)知識(shí)，張?zhí)烊舳甲凶屑?xì)細(xì)地記下來(lái)，所以她的書(shū)上總是寫(xiě)滿了密密麻麻的資料。在家里，對(duì)待家庭作業(yè)她總是認(rèn)真完成，一絲不茍。這就是她，一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的她。
張?zhí)烊粢彩且粋�(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。有一次，毛媛媛有一道語(yǔ)
文題目不會(huì)，便去請(qǐng)教周?chē)?同學(xué)，可周?chē)耐瑢W(xué)一看到毛媛媛，就像看到瘟神一樣躲開(kāi)了。毛媛媛無(wú)可奈何，剛想回到座位上自己思考題目。毛媛媛突然她看到張?zhí)烊魪乃磉呑哌^(guò)，便像抓住救命稻草似的急忙上前問(wèn)道：“你能教我這道題嗎？”毛媛媛本以為又會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)她厭惡地說(shuō)：“快走開(kāi)！不要在那里！”沒(méi)想到卻聽(tīng)到張?zhí)烊魷厝岬卣f(shuō)：“不要著急，我來(lái)教你吧？”。毛媛媛睜開(kāi)眼睛感激的看著她，我猜當(dāng)時(shí)毛媛媛必須在想：張?zhí)烊艨烧婧醚剑焕⑹俏覀儼嗟陌嚅L(zhǎng)！”毛媛媛聽(tīng)不懂時(shí)，張?zhí)烊艨偸峭Ｏ聛?lái)，又講一遍。就這樣，毛媛媛最后聽(tīng)懂了。她向張?zhí)烊舻肋^(guò)n次謝后，回到自己的座位上寫(xiě)起題目來(lái)。我在身旁看著，心想：張?zhí)烊粜牡乜烧婧�，不歧視有缺陷的同學(xué)，我可真佩服她呀！
還有一次，馬霜忘帶了20元的書(shū)本費(fèi)，本想第二天再帶。但是陳老師說(shuō)這天下午必須要交。馬霜沒(méi)有辦法，四處向人借錢(qián)，都沒(méi)人帶那么多的錢(qián)，怎樣辦呢？她急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，張?zhí)烊舭l(fā)現(xiàn)了她的異樣，關(guān)心地問(wèn)她：“怎樣了，馬霜？”馬霜苦著臉答道：“這天要交的錢(qián)我忘帶了，怎樣辦？”張?zhí)烊粝肫鹱约簬Я隋X(qián)，就連忙對(duì)馬霜說(shuō)：“沒(méi)事，我借你�！闭f(shuō)著便從錢(qián)包里拿出20元遞給馬霜，馬霜的臉最后“雨過(guò)天晴”露出了笑臉，并連忙向張?zhí)烊舻乐x。她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人，毫不吝嗇的人。
這就是我的好同學(xué)------張?zhí)烊�，一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)大方的人，我永久忘不了她。
忘不了的同學(xué)作文 7
小學(xué)六年的生活即將過(guò)去，讓我最難以忘懷的，是陪伴了我六年的同學(xué)們。
“哇哈哈哈！”這是笑星李云的聲音。聽(tīng)得出來(lái)，他又在捉弄人了。你瞧！他把他同桌騙到老師辦公室去，搞得他同桌是氣急敗壞，拿起書(shū)就要往他身上打。周?chē)耐瑢W(xué)幾乎都笑了，但“趕作業(yè)”幫派的李靜、班長(zhǎng)劉金、鄭博亞卻一言不發(fā)。要問(wèn)他們?cè)诟墒裁�，答案只有一個(gè)——趕作業(yè)！無(wú)論發(fā)生什么事情，他們幾乎都以“沉默是金”的態(tài)度，一言不發(fā)的寫(xiě)阿寫(xiě)阿，真不明白他們的手累不累。
“你知不明白，我有耳道炎，再這么吼左耳會(huì)炸的'！”這是班上頂尖學(xué)霸張琛的聲音。她正在一門(mén)心思的畫(huà)畫(huà)，身旁的同學(xué)過(guò)來(lái)?yè)v個(gè)亂吼一聲，她立馬變臉，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把搗亂的同學(xué)說(shuō)的落花流水，轉(zhuǎn)眼間又變回平常的樣貌繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，所以她也是我們班的“變臉娃娃”。
“不是我說(shuō)，你們抄快一點(diǎn)好不好！”這是我們班擁有“刀子嘴豆腐心”的“女漢子”張夢(mèng)茹的聲音。她站在板凳上，用粉筆為同學(xué)們抄寫(xiě)今晚的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。別看她對(duì)待人比較兇，她其實(shí)也是十分關(guān)心同學(xué)的。
“我跟你們說(shuō)阿，這個(gè)小明有天晚上走到一個(gè)地方……”李毅用我們本地的方言在給大家講笑話呢！只見(jiàn)身旁的同學(xué)笑得直說(shuō)肚子疼，還有的笑到差點(diǎn)躺在地上，還有的邊笑邊使勁拍著桌子……他們的笑聲還挺有感染力，搞的全班上下都洋溢著快樂(lè)。
同學(xué)們的音容笑貌、性格愛(ài)好各不相同，但他們的友誼永久都不會(huì)改變，永久都是互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)。相信就算我們分別，彼此也能記得彼此的吧。
忘不了的同學(xué)作文 8
六年的光陰要過(guò)去了，日出日落，時(shí)間總是在你不經(jīng)意的時(shí)候與你擦肩而過(guò)。翻開(kāi)陳舊的時(shí)間目錄，回憶過(guò)去——
你們還記得嗎？一年級(jí)的時(shí)候，剛踏進(jìn)教室門(mén)口看到一張張陌生的面孔，硬要跟著母親屁股后面。個(gè)個(gè)同學(xué)都手拉手跳著、跑著一起去做操。
你們還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨，最后還是輸了，同學(xué)們拖著疲憊的身體，有些同學(xué)還留下了眼淚。同學(xué)們的口號(hào)不僅僅回蕩在了教室里，還深深的.留在了我們心上。
你們還記得嗎？大概在五年級(jí)時(shí)，我們班還分成了兩派，一邊是女生，一邊是男生。無(wú)論做什么都在激烈地對(duì)戰(zhàn)，也不想一年級(jí)那樣手拉手了，還把女生叫做什么什么滅絕師太，真是不可理喻！長(zhǎng)大以后看到小時(shí)候這么幼稚的做法，必須會(huì)捧腹大笑吧！
你們還記得嗎？幾年后的我們已經(jīng)從小不點(diǎn)兒轉(zhuǎn)成大孩子了，也變得懂事了。當(dāng)班上哪個(gè)同學(xué)受傷以后，幾十雙同情的目光就向他投來(lái)了……
六年就要過(guò)去了，我真想大哭一場(chǎng)，把六年中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)哭出來(lái)。不論以后我身在何方，我都會(huì)回憶這六年的時(shí)光……
忘不了的同學(xué)作文 9
立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中，最難忘的是我的同學(xué)們。他們多才多藝，各有個(gè)的特點(diǎn)。
“我太有才了”。聽(tīng)，這是哪位？原先是我們班活潑可愛(ài)的周一鳴。要說(shuō)她呀，她但是我們班的開(kāi)心果。全校的人差不多都認(rèn)識(shí)他，老有名氣了。自從小沈陽(yáng)火了之后，我們班都流傳小沈陽(yáng)的話了。鳴仔說(shuō)話老像小沈陽(yáng)了。因此，我都拜她為師了，確實(shí)有才吧！
下面還有更有才的呢，那就是我們班的李月星。人家但是大名鼎鼎的人物，說(shuō)話相當(dāng)幽默。記得有一次，他早晨作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我只去他那里用書(shū)扇了扇，他卻說(shuō)：“這回賠錢(qián)吧。你這么一扇把我的字都扇沒(méi)了�！蔽衣�(tīng)了真是哭笑不得。他被我們稱為“星仔”，可到之后我們到叫他“心窄”了。以后我們開(kāi)玩笑時(shí)就說(shuō)：“望見(jiàn)你就心窄，煩人�！笨伤麖牟缓臀覀兩鏆�，我們也沒(méi)紅過(guò)臉。因此我們成了最要好的朋友，做他的朋友真是太有意思了，能把我們幾個(gè)逗得哈哈大笑。
看，從遠(yuǎn)處又來(lái)了個(gè)很帥氣的小伙子，大大的眼睛相當(dāng)迷人。他可算上是我班的男高音了，嗓門(mén)老大了。他十分好動(dòng)。只要老師一出門(mén)，他可就是班上的“小霸王”了，在教室里大鬧天宮。他說(shuō)話也很逗，只要誰(shuí)一碰上他的小布鞋，他就會(huì)說(shuō)：“名牌拖布阿，再碰，我跟你拼命！”他一說(shuō)完，我們就哈哈大笑。他很愛(ài)打籃球，球技相當(dāng)不錯(cuò)。同學(xué)們，不用我說(shuō)，你們也都明白了吧，他就是我的好朋友——?jiǎng)⒊砍俊?/p>
還有我前面那位帥哥呢，不用說(shuō)別的就看那發(fā)型，剪個(gè)小板寸，有棱有角的，那叫一個(gè)帥！連老師都夸他的發(fā)型漂亮呢！他說(shuō)話也很逗，記得一開(kāi)始寫(xiě)這篇作文時(shí)，我說(shuō)寫(xiě)他，他說(shuō)“別寫(xiě)我，別寫(xiě)我，我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)�！蔽覄傄f(shuō)話，他又說(shuō)：“就是長(zhǎng)得帥，沒(méi)辦法，這是我爸媽賜給的。”哎呀，這樣的人世界上都少有，可我班就有一個(gè)。他就是我的兄弟——邢新鍇。
這又是哪一位呀？噢，原先是李壯阿。他但是我們班最胖的了，真是人如其名阿。他呀，一說(shuō)話就是一個(gè)故事，我實(shí)在抵不住誘惑，又來(lái)到他身邊聽(tīng)他講故事了。為此，老師已經(jīng)批評(píng)我好多次了�？伤v的故事真是很好玩，總把我們逗得哈哈大笑。
她活潑可愛(ài)，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的妹妹——肖月姣。她學(xué)習(xí)十分好，連我這個(gè)姐姐都不是她的'對(duì)手。我總愛(ài)問(wèn)她問(wèn)題，她也總是丟下手中的事情為我講題，直到我會(huì)為止。她很遵守紀(jì)律，連我這個(gè)班長(zhǎng)都忍不住下下位，而她總是在位上一動(dòng)不動(dòng)的學(xué)。我可真要向她好好學(xué)習(xí)。
……
難忘的小學(xué)生活，難忘的同學(xué)們，你們的影子在我的腦海里永不磨滅，我必須會(huì)記住你們的！
忘不了的同學(xué)作文 10
轉(zhuǎn)眼間，已到了六年級(jí)了，快要畢業(yè)了，心中總有一股莫名的悲傷，因?yàn)�，我即將要和我待了三年的班�?jí)說(shuō)再見(jiàn)了。
我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，剛來(lái)到這個(gè)班上，我還擔(dān)心我同學(xué)混不好，但我錯(cuò)了，因?yàn)�，這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都對(duì)我十分友好，下課了都跑到我身邊來(lái)介紹自己，帶了的玩具或吃的`都會(huì)和我一起分享，我有困難，他們都會(huì)及時(shí)幫忙我，對(duì)我的關(guān)愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，讓我感覺(jué)很窩心，我一下就跟他們混熟了。我還記得那次，我要上升旗臺(tái)英語(yǔ)演講，我很害怕，是同學(xué)們鼓勵(lì)我，為我打氣，并一路護(hù)送我上升旗臺(tái)。我上臺(tái)后，還是不敢說(shuō)話，同學(xué)們?cè)谙旅娉椅⑿�，做加油的手�?shì)，讓我大膽起來(lái)，并在這次英語(yǔ)演講里脫穎而出，獲得了第一名。
我還記得每次春游，總是既聰明又愛(ài)搗蛋的李樂(lè)涵走在頂前面，做些鬼臉和怪動(dòng)作，讓路人和我們的忍俊不禁。每次春游，都是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)在草地上野餐，然后搶著吃東西，因我個(gè)子小，所以總是被擠出去，即使這樣，我還是很開(kāi)心，到最后，總會(huì)有人為我留了一大包東西，那時(shí)候我才明白他們?yōu)槭裁匆敲唇弑M全力的搶?zhuān)桥率菪〉奈覜](méi)東西吃。吃完?yáng)|西，我們會(huì)在草地上放風(fēng)箏。丟沙包。爬樹(shù)，還記得我有一次爬樹(shù)，爬到樹(shù)上摔了下來(lái)，有一個(gè)同學(xué)在下面接住了我，我們兩個(gè)都摔了一個(gè)“狗啃泥”，又哈哈大笑起來(lái)。
記得每次他們叫我，都從來(lái)不叫我的大名的，而是叫我小熊餅干。熊寶寶。國(guó)寶大熊貓，不是因?yàn)槲倚招�，也不是因�(yàn)槲液芊剩且驗(yàn)槲液躋，很萌，外形長(zhǎng)得很像熊（不包括體型哦），所以才叫我熊，但是我也很喜歡他們跟我起的這個(gè)外號(hào)，因?yàn)槲乙蚕矚g熊，想到那里，我又要哭了，因?yàn)楫厴I(yè)之后，我就再也聽(tīng)不到別人叫我小熊餅干。熊寶寶，或著國(guó)寶大熊貓。
我除了忘不了同學(xué)，還忘不了老師。
我的班主任劉老師十分能干，把班級(jí)打理得井井有條，他上課時(shí)很?chē)?yán)肅，很認(rèn)真，可下課后，又是另一個(gè)模樣：他下課時(shí)會(huì)笑得春光滿面，還會(huì)和同學(xué)做游戲，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)打成一團(tuán)，所以同學(xué)們都很喜歡她，敬重她。
忘不了搗蛋鬼徐海東，忘不了開(kāi)心果李樂(lè)涵，忘不了乖乖女覃際文，忘不了漂亮公主韓佳霖，忘不了笑容滿面的劉老師……
那里有太多太多的完美的回憶，讓我永永久遠(yuǎn)忘不了。
忘不了的同學(xué)作文 11
轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們生活了六年的母校了，開(kāi)始我們的中學(xué)生活了；離開(kāi)我們尊敬的老師，認(rèn)識(shí)新的中學(xué)老師；離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué)，結(jié)識(shí)新同學(xué)。在六年的`小學(xué)時(shí)光中，總有那些難忘的同學(xué)們，他們的性格往往不同······
我們班搞笑大王這個(gè)“尊稱”非胡立鵬莫屬了�！肮�！”你聽(tīng)，不明白誰(shuí)又被他逗得捧腹大笑。他永久是我們班的開(kāi)心果，因?yàn)樗f(shuō)的話每次都會(huì)讓人開(kāi)懷大笑。每當(dāng)我們情緒不好的時(shí)候，聽(tīng)到她的話，仿佛被施了魔法似的，一瞬間所有的煩惱都會(huì)煙消云散了。
趙子豪是我們班鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活中，都能看到他的惡作劇�！鞍ィ课业牡首尤ツ牧�？”一個(gè)同學(xué)在教室里到處找自己的凳子，可就是找不到。原先是趙子豪又開(kāi)始惡作劇了，他趁他身旁的同學(xué)交作業(yè)的時(shí)候，把凳子藏在了自己的桌子底下，并裝作一本正經(jīng)的樣貌在看書(shū)。趙子豪的惡作劇雖然為我們帶來(lái)了麻煩，但也帶來(lái)了歡樂(lè)。最后我要介紹一個(gè)被我們班同學(xué)稱作“娘們”的男生－－－－－董海瑞。
同學(xué)我們的性格都是不同的，仿佛一束束五顏六色的鮮花，開(kāi)出我們六年來(lái)的友誼，這一束束鮮花會(huì)越開(kāi)越燦爛，越開(kāi)越秀麗！
忘不了的同學(xué)作文 12
轉(zhuǎn)眼間就快要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們的母校了，開(kāi)始我們新的中學(xué)生活了；離開(kāi)我們尊敬的老師，認(rèn)識(shí)新的中學(xué)老師；離開(kāi)我們朝夕相對(duì)的`同學(xué)，結(jié)識(shí)新同學(xué)。在六年的小學(xué)時(shí)光中，總會(huì)有那些最難忘的同學(xué)們，他們的性格往往不相同。
首先，我要寫(xiě)的是我們班上的熱心人――鄧小紅，雖然這個(gè)評(píng)價(jià)只是我和我的一些好朋友說(shuō)的，但實(shí)際上也確實(shí)如此。每當(dāng)小紅明白別人沒(méi)帶一些物質(zhì)上的東西，或者是別人問(wèn)她是否有帶這些東西的時(shí)候，她就會(huì)盡自己得潛力去幫忙別人，而且還毫不猶豫地借給別人，你說(shuō)這是不是熱心人之一呢？
我們班得搞笑大王這個(gè)尊稱就非呂俊良莫屬了，他是一位副班長(zhǎng)，常常都擺出一些可笑的姿勢(shì)，讓我們開(kāi)心。還有一件趣事真是非說(shuō)不可，那就是每一次上美術(shù)課，美術(shù)老師總會(huì)讓我們畫(huà)一幅畫(huà)，而呂俊良就根據(jù)老師給出的主題再溶入他那些幻想式搞笑作品，讓我們看過(guò)后都會(huì)忍不住哈哈大笑。
我們班有位說(shuō)普通話只有教我們數(shù)學(xué)的楊主任才能聽(tīng)得懂的數(shù)學(xué)尖子――馮朝鏗，可能我們的數(shù)學(xué)老師楊主任說(shuō)得普通也是那樣貌，馮朝鏗說(shuō)普通話的時(shí)候，不管是什么音，他都是圈著舌頭圓嘴巴說(shuō)，難怪說(shuō)不準(zhǔn)呢！
還有我們班得“Monkey”中文意思是猴子的――李？b奇，這個(gè)花名是我們喊他得時(shí)候，喊著喊著就轉(zhuǎn)成了這個(gè)花名，你說(shuō)是不是很搞笑呢？
最后要來(lái)介紹得是我們班女生叫一個(gè)男生莫志斌叫“斌妹”，他真的很像女生。他總愛(ài)在課間時(shí)，無(wú)緣無(wú)故地向你挑戰(zhàn)，擺出一些奇怪得跆拳道姿勢(shì)，當(dāng)你不理他時(shí)，他就會(huì)攻擊你，他確實(shí)腦子有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。
阿！同學(xué)們，以上那些同學(xué)你或許也受得忘不了，讓這完美得六年小學(xué)生活成為我們最美得回憶，深深地刻在心中。
忘不了的同學(xué)作文 13
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我很幸運(yùn)，能和這么多同學(xué)、老師在一起六年，有過(guò)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和幸福，六年來(lái)，我在小學(xué)生涯中有喜、有怒、有哀、有樂(lè)，其實(shí)，我最舍不得的，是和我在一起六年的好兄弟。
在一起六年，我有很多朋友，我們以前鬧過(guò)別扭，以前歡樂(lè)過(guò)，以前悲哀過(guò)，我最好的朋友就是王宗輝，我們從一年級(jí)就在一起玩，之后越來(lái)越好，我們也鬧過(guò)不愉快，但是我們的別扭就像云霧一樣，第二天便讓太陽(yáng)吹走了，立即煙消云散。但是，我印象最深的一件就是，在五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)校園的紀(jì)律不嚴(yán)，我們好幾個(gè)人在大廳玩鬧，其中也包括王宗輝，我們?cè)诘厣洗驖L，我把王宗輝絆了一下，王宗輝倒在地上了，然后我們就開(kāi)始大打出手，之后我們就一句話也沒(méi)說(shuō)，我其實(shí)也很想和他和好，面子讓我放不下，唉，可惜魚(yú)和熊掌不能兼得，我最后還是要了面子，真是死要面子活受罪，直到六年級(jí)，王宗輝拋棄了面子。在一次上操的時(shí)候，王宗輝在我前面站著，直到快做完的時(shí)候，王宗輝突然跟我說(shuō)放學(xué)一起走，我其實(shí)也想跟他和好，就爽快地答應(yīng)了，在那一次之后，我們就和好如初再也沒(méi)有鬧過(guò)別扭。我的第二個(gè)朋友就是聶鑫喬，我們的家都很近，放學(xué)經(jīng)常一起走，久而久之，我們?nèi)齻�(gè)就成了最親密無(wú)間的朋友，聶鑫喬給我的第一印象就是愛(ài)笑，我和很同學(xué)也會(huì)經(jīng)常逗樂(lè)他，他一笑，我們也會(huì)跟著笑起來(lái)，他笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，就像個(gè)彎彎的小月亮，笑得臉通紅通紅的'，簡(jiǎn)直像個(gè)猴屁股，聶鑫喬雖然學(xué)習(xí)不太好，但是他讀書(shū)
的時(shí)候，神情嚴(yán)肅，嗓音雄厚，聲音也洪亮，這一點(diǎn)我們值得學(xué)習(xí)。
小學(xué)生涯六年，我忘不了母校的每一片土地，每一朵花草、忘不了在夕陽(yáng)下瘋跑的一群瘋小子，忘不了含辛茹苦的老師，忘不了賽場(chǎng)上的一陣陣吶喊聲，忘不了獲得班級(jí)榮譽(yù)時(shí)的笑聲，更忘不了我六年小學(xué)生涯中，一向陪伴著我的兩個(gè)好兄弟。
忘不了的同學(xué)作文 14
在我眼里，同學(xué)情并不是在他人面前吹捧和奉承的情感，我認(rèn)為，真正的同學(xué)情就應(yīng)是很“另類(lèi)”的，例如，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)之間的歡笑，同學(xué)之間的互助，同學(xué)之間的寬容
同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)第一并不是靠拳頭贏來(lái)的，也不能靠眼淚換來(lái)同情的維系，真正的第一是用良好的品行和學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)的。這不，還沒(méi)有結(jié)束對(duì)其他班的“討伐”，我們班就打起了仗。我們班中，許多同學(xué)都是冠軍的候選人，這些同學(xué)為了在一次考試中超過(guò)對(duì)方，他們加倍努力，白天遇見(jiàn)打個(gè)招呼，可到了晚上，卻紅著眼圈拼命地吞食精神的`食糧。
記得有位名人說(shuō)過(guò)：“在你為成功而陶醉時(shí)，你就應(yīng)感謝你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗鼓惬@得了上進(jìn)的動(dòng)力。”說(shuō)實(shí)話，我也真的很感謝他們不斷的努力讓我時(shí)刻居安思危，成績(jī)能持續(xù)下來(lái)。
同學(xué)之間的鼓勵(lì)，這個(gè)“鼓勵(lì)”是指摯友對(duì)我一些語(yǔ)言的幫忙。記得我也有沮喪的時(shí)候，同學(xué)之間的鼓勵(lì)變得那樣重要。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們將迎來(lái)生命中的第一個(gè)“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別�？蔁o(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記諄諄教導(dǎo)過(guò)我們的老師，更不會(huì)忘記跟我相處了六年的同學(xué)。
無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪，我都會(huì)記住以前同窗六年的兄弟姐妹。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。
忘不了的同學(xué)作文 15
這個(gè)校園時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，又時(shí)不時(shí)傳來(lái)嬉戲打鬧的聲音。立刻就要畢業(yè)了，我最忘不了的是我的同學(xué)。
我們班有個(gè)很喜歡看書(shū)的女同學(xué)。我們大家都叫她書(shū)呆子。她個(gè)性能看，一本書(shū)要看幾遍才過(guò)癮。一旦有人惹了她，必定會(huì)尖叫，窮追不舍。一旦有人有好看的書(shū)，必定第一個(gè)跑去借，死纏爛打。體型稍微胖一點(diǎn)，臉蛋稍微圓一點(diǎn)。這就是她，喜歡看書(shū)的書(shū)呆子。我們班有個(gè)漂亮、聰明的小老師。扎個(gè)馬尾，一起劉海，白嫩的皮膚，讓她成為我心目中的“女神”。每一天早自習(xí)，她都會(huì)帶我們讀書(shū)，不懂的問(wèn)題隨時(shí)向她請(qǐng)教，她都會(huì)幫我們解答。每次考試都能拿高分。讓她成為我心目中的”學(xué)霸“。不僅僅在我的心中，在同學(xué)、老師的心目中也是這樣的。
我們班還有個(gè)正直的班長(zhǎng)。她的皮膚比較黑，讓人一眼就能認(rèn)出來(lái)。一旦班上發(fā)生什么狀況，總是第一到現(xiàn)場(chǎng)制止。
我們班有個(gè)單純、可愛(ài)的女孩。一副無(wú)辜的表情，仿佛一切都不關(guān)她的事。我們班有個(gè)陽(yáng)光帥氣的.男孩，成績(jī)也個(gè)性好，總是名列前茅。
他們都是我的同學(xué)，也是我最好的同學(xué)。我們相聚在一起是緣分，可相聚就意味著分離。即使要分離，我們的友情依然還在。
小學(xué)快畢業(yè)了，回首這六年走過(guò)的日子。我們哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)也累過(guò)。最后也是開(kāi)心快樂(lè)的。同學(xué)們?cè)谶@離別之際，忘掉以前的不愉快，拋開(kāi)你滿腹的憂傷，抬起頭微笑著說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
忘不了的同學(xué)作文 16
一聽(tīng)到那幽默、風(fēng)趣的話語(yǔ)，看到那滑稽可笑的樣貌，誰(shuí)都明白這就是聞名全校的“小機(jī)靈鬼”解波。
記得有一次，班上開(kāi)展了辯論“科技是為懶人服務(wù)的嗎”的辯論會(huì)。男生代表甲方，女生代表乙方，我們甲方認(rèn)為科技不是為懶人服務(wù)的，乙方則相反。
第一局，我們甲方人員都涌躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)，給了乙方一個(gè)下馬威，第一局我們獲勝了。第二局，我方一個(gè)辯手由于緊張而說(shuō)錯(cuò)了，讓乙方有機(jī)可乘，使我們輸?shù)袅恕５谌珠_(kāi)始了，我們的心怦怦直跳，因?yàn)檫@局是一決高下。乙方先發(fā)言，到我們時(shí)，忽然解波自告奮勇地站了起來(lái)，我們都為解波捏了一把汗，擔(dān)心他不能駁倒對(duì)方。只見(jiàn)解波眼睛掙得大大的`，找準(zhǔn)了對(duì)方的漏洞，有力回?fù)�，我們贏得了比賽，多虧了解波。
還有一次，我解波和余敏一起去爬山，他們都帶有水和食物，我也不例外，我背著一個(gè)小布包，里面裝著一瓶水和兩袋零食。解波和余敏沒(méi)有帶口袋，他們嫌拿在手里不放便。解波突然眼珠子一轉(zhuǎn)，得意地對(duì)我說(shuō)：“有了，能夠把東西放在你的背包里，然后輪流來(lái)背�！庇嗝舾胶偷溃骸皩�(duì)呀，就這么辦�！�
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們最后登上了山頂，在回來(lái)的路上，我背著小布包興高采烈地走著，由于沒(méi)注意路上有一些小石頭，不留意摔了個(gè)仰面朝天，瞬間身上臟兮兮的，像個(gè)小泥人。我害怕回家后被爸爸揍一頓，只好呆呆地站著。這時(shí)，“小機(jī)靈鬼”主動(dòng)擔(dān)任我“護(hù)駕”的任務(wù)。
我回到家后，爸爸看我一身狼狽樣，果然很生氣，不由分說(shuō)，就找來(lái)一根細(xì)木條打我。“小機(jī)靈鬼”連忙上前一步，笑嘻嘻地對(duì)我爸爸說(shuō)：“叔叔，按理說(shuō)，長(zhǎng)輩就應(yīng)給晚輩們做好榜樣，您這天行為不是為我們以后做榜樣？”解波這句幽默的話語(yǔ)使我爸爸放棄了他的行為，真的要謝謝“小機(jī)靈鬼”解波呀。
解波就是這樣一個(gè)機(jī)靈、幽默的人，我們都稱他“小機(jī)靈鬼”。我真佩服他那股聰明勁兒。
忘不了的同學(xué)作文 17
驕陽(yáng)的兩道光柱穿過(guò)房間，宛如兩條透明的金帶，內(nèi)中閃耀著星星點(diǎn)點(diǎn)的塵埃。忘不了的同學(xué)情
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。黨在我心中,《我有一個(gè)夢(mèng)想》
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的'翅膀。爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。
忘不了的同學(xué)作文 18
提起友誼這兩個(gè)字，就讓我想起了曾經(jīng)原諒過(guò)我的好朋友――王金笛。他不僅讓我懂得了什么是誠(chéng)實(shí)。還是我們的友誼更加深厚了。
上周三，我去找老師批作業(yè)，回班的時(shí)候，正好經(jīng)過(guò)王金笛的座位，無(wú)意中看到了他桌子上有一根嶄新的藍(lán)黑碳素筆。我謹(jǐn)慎地墻四周看了看，班里一個(gè)人有沒(méi)有。于是，我一邊環(huán)顧四周，一邊將王金笛的藍(lán)黑色碳素筆裝進(jìn)了我的鉛筆盒里。忐忑不安的走出了教室，跑出去上體育課了。
課間，我看到了王金笛急急忙忙的，似乎在找著什么，他在筆袋里找了找、翻了又翻，這是，他抬眼看到了我，焦急地問(wèn)道：陶星倫你看到了我的桌子上的那根碳素筆了嗎？”我緊張的說(shuō)：“我……我……我沒(méi)有看見(jiàn)�！蓖踅鸬崖�(tīng)了后，焦急地?fù)狭藫狭祟^，自言自語(yǔ)道：哦！那就怪了，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？明明上節(jié)課還在呢！”他一邊說(shuō)一邊轉(zhuǎn)過(guò)身。這時(shí)，他的目光落在了我的那個(gè)打開(kāi)的鉛筆盒上。“這支筆，是你的嗎？”他用懷疑的口氣問(wèn)道，我不敢正視王金笛的眼睛。
我不禁很慚愧，平時(shí)，他對(duì)我那么好：在我不會(huì)做題時(shí)，他耐心的教我題；在我犯錯(cuò)時(shí)，他在一旁安慰我。而現(xiàn)在，我卻偷了他的碳素筆。我慚愧的將碳素筆還給了王金笛，向他承認(rèn)了錯(cuò)誤。
王金笛接過(guò)筆，用異樣的目光看著我，半信半疑地說(shuō)：�。吭趺词悄�？”看著他那要發(fā)火的`樣子，我的心里忐忑不安，緊張的說(shuō)“對(duì)不起，我以后再也不偷你的東西了。”王金笛又將筆遞給了我，用信任的目光看著我，對(duì)我說(shuō)：“這支筆，你想要就拿走吧，我們以后還做好朋友。”
現(xiàn)在，這支筆還在我的鉛筆盒里，雖然不能用了。但是，這支筆代表我與王金笛之間的友誼，我要把這支筆珍藏下去。
忘不了的同學(xué)作文 19
在我們的生活中，助人為樂(lè)的人和事是無(wú)處不在的，只要你一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛就一定能夠發(fā)現(xiàn)。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)我講講關(guān)于我和徐弋琛之間發(fā)生的事吧！
徐弋琛是一位男同學(xué)，高等個(gè)子，有一個(gè)大大的腦袋，臉上有一雙小小的眼睛笑起來(lái)簡(jiǎn)直瞇成了一條縫，不過(guò)你別看他眼睛小，眼睛里可閃爍著智慧的光芒哦！身上還有一個(gè)大大的肚子，而且還很彈性。性格：總是大手大腳的`，有點(diǎn)愛(ài)哭。
三年級(jí)時(shí)有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和一群高年級(jí)哥哥在慢跑。不一會(huì)兒，有一位大哥哥一不小心把我撞倒在了跑道上,連看都沒(méi)看我一眼，我心里感到很不服氣，我艱難地站了起來(lái)，一瘸一拐地走向我們的體育張老師，把整件事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了體育張老師，張老師聽(tīng)了，問(wèn)同學(xué)們:“誰(shuí)扶俞榛昱去醫(yī)務(wù)室”。徐弋琛不假思索地說(shuō)：“我去�！边@時(shí)，我心里十分感激。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)老師給我涂了紅藥水，徐弋琛耐心地站在一旁。涂完紅藥水，我們正走在回操場(chǎng)的路上時(shí)，徐弋琛看我皺著眉頭，一臉痛苦的樣子笑著對(duì)我說(shuō):“俞榛昱你下次吃得壯一點(diǎn)，就跟我一樣，這樣就不怕被別人撞了。”我破涕為笑：“知道了，不過(guò)你這身材，應(yīng)該叫胖吧！”徐弋琛看了看自己的肚子然后笑了起來(lái)，我也笑了，這時(shí)我的疼痛早就被拋到九霄云外去了。
到了操場(chǎng)，我看了看手表，發(fā)現(xiàn)體育的時(shí)間三分之一已經(jīng)過(guò)去了，頓時(shí)我心里十分尷尬，對(duì)徐弋琛說(shuō)：“徐弋琛對(duì)不起，因?yàn)槲业⒄`了你的體育課時(shí)間。”徐弋琛滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)嘛！這是我應(yīng)該做的。
徐弋琛真是一個(gè)品德高尚的人，所以從今以后我就和徐弋琛成為了十分要好的朋友。
忘不了的同學(xué)作文 20
翻開(kāi)時(shí)間目錄，回憶往日，我們哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)，累過(guò)也快樂(lè)著。
饕餮大魔王
說(shuō)起饕餮大魔王，那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。這個(gè)學(xué)期，她坐在我前邊，我的同桌是他的絕世好閨蜜，一天到晚要我和他換位置，有時(shí)上美術(shù)課和音樂(lè)課都要和我換位置。若是我不同意，她就會(huì)拿起我的鉛筆盒在我桌子上噼里啪啦往死里砸，再把里面的筆倒出來(lái)，縱然此恨綿綿無(wú)絕期，到期末考試之前，我一點(diǎn)脾氣也蕩然無(wú)存，半是無(wú)奈半是譏諷：“這太正常不過(guò)，一天都不弄好幾次，那是鐵公雞下蛋、鹽里生蛆蟲(chóng)�！彼龘溥晷娏�，正得意著勒。她便是我們梁某某。
幽默跑步機(jī)
他是我們班的呂某某，結(jié)實(shí)的肌肉，尤其是那雙腿，如袋鼠一樣有力，體育非常好，從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，他跑一百、兩百米和四乘一百米，都是金牌。他一旦撒腿，爆發(fā)力量跑起來(lái)，像一道劃破長(zhǎng)空的閃電，像一只餓了三天尋找獵物的美洲豹，更像一臺(tái)不知疲倦奔騰的跑步機(jī)。
他非常幽默，是說(shuō)段子高手，每天都能想出很多笑話來(lái)，瞧，下課了，他的周?chē)呀?jīng)擠滿同學(xué)，都趕來(lái)聽(tīng)他講，逗得我們捧腹大笑。
學(xué)霸超人
說(shuō)起學(xué)習(xí)，那不得不說(shuō)說(shuō)才女潘某某啦。她是一位教師子女，比我們大一歲，其貌不揚(yáng)，一雙犀利的`慧眼，一個(gè)肉感的大腦袋，習(xí)慣與難題為伍，以挑戰(zhàn)為樂(lè)，奧數(shù)題三下五除二能搞定，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，考個(gè)前三那是云淡風(fēng)輕。她總是笑笑：“多看幾本書(shū)罷了�！睂W(xué)霸夠謙虛啊，怪不得班主任把潘某某看似一塊價(jià)格昂貴的翡翠。
忘不了你的魔，忘不了你的笑，忘不了你的慧，更忘不了我們那滿滿幸福的記憶。
忘不了的同學(xué)作文 21
我的這個(gè)同學(xué)也是我的朋友。
我這個(gè)朋友長(zhǎng)得很帥，各自和我差不多高。關(guān)鍵是學(xué)習(xí)也很好，老師喜歡他，我們班的同學(xué)都喜歡他。
但是他的`心眼有點(diǎn)小哦。有時(shí)候我們玩著玩著，他就上起火來(lái)�，F(xiàn)在想起來(lái)我還有點(diǎn)害怕呢。眼睛一瞪，嘴巴一撇，很是怕人。他就是梁文超。今年十四歲。
我想他喜歡的小動(dòng)物一定是小貓。前幾天，我們一起去另一個(gè)同學(xué)家，他見(jiàn)到人家的小貓，就在那和小貓玩了好久。分別的時(shí)候還戀戀不舍的呢。
他還不吃辣的。因?yàn)樗麑?duì)辣椒過(guò)敏。這是我這兩天才知道的。前天我們來(lái)到學(xué)校上課，我一看他，發(fā)現(xiàn)他臉上多了好多的痘痘，紅紅的，腫腫的。我就問(wèn)他怎么回事。他猜告訴我他是吃辣椒過(guò)敏。我這才恍然大悟。原來(lái)還有人對(duì)辣椒過(guò)敏��！
他算是我目前為止最好的朋友了。眼看就要畢業(yè)了，我想對(duì)他說(shuō)，在小學(xué)我們雖然只做了四年的朋友，但我很珍惜我們的友誼。因?yàn)橛辛四�，小學(xué)生涯多么令人難忘��！
再見(jiàn)了，祝愿我們都會(huì)在新的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)！
忘不了的同學(xué)作文 22
記憶就像一個(gè)寶庫(kù)，里面裝著許多“金銀珠寶”，現(xiàn)在我就拿出其中最耀眼的一顆“明珠”與大家分享。
他，是我的小學(xué)同學(xué)。一叢亂草似的頭發(fā)，烏黑茂密，兩只柳葉眼，一個(gè)高挺的長(zhǎng)鼻子，再配上兩片厚嘴唇，那么一笑，足以讓正在吃飯的你噴出飯粒。
他不僅人長(zhǎng)得令人發(fā)笑，行為舉止也很可笑。
記得有一次課堂上，大家正安靜地記著筆記，一個(gè)女生突然說(shuō)“猶豫的‘豫怎么寫(xiě)啊?”話音剛落，只見(jiàn)他挺直了身子，果斷地走上講臺(tái)，奪走老師手中的粉筆，在黑板上寫(xiě)了個(gè)又大又難看的`“豫”字，之后微笑著朝那位女生說(shuō)：“做好事，不留名，不必感激我，再見(jiàn)!”說(shuō)著，他回到了自己的座位上。大家看見(jiàn)這一連串大膽的行為目瞪口呆，所有同學(xué)都往他那邊看，他發(fā)現(xiàn)后，驚奇地說(shuō)了一句：“看我干嗎?我長(zhǎng)得很帥嗎?”隨即是一片沉寂。
“GO out!”語(yǔ)文老師大喊一聲，并順手拉開(kāi)教室的門(mén)。外面寒風(fēng)呼嘯，冷極了……
他看到這一幕，不緊不慢地套上棉襖，擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，很有儀式感地走到門(mén)口。出去之前，他還不忘來(lái)句洋文：“Good bye,see you later!”那模樣真是有趣極了!
還有一次，老師要提問(wèn)題，題目剛說(shuō)完他就瘋狂地?fù)]舞著右臂，大喊：“我，我!”看見(jiàn)他自信十足的樣子，老師毫不猶豫地點(diǎn)了他的名字。
“啊?”他起先是驚叫一聲，“老……老師，這道題我不會(huì)�！�
我仿佛看到老師頭上點(diǎn)了一把火，火勢(shì)越燒越旺。結(jié)果可想而知，他當(dāng)然被請(qǐng)出了教室。
但即使天天被老師請(qǐng)出教室，他也毫不在乎，被老師罵還笑呵呵的。我承認(rèn)他樂(lè)觀的精神值得學(xué)習(xí)，但他也容易樂(lè)觀過(guò)頭，總之，他從沒(méi)有完整地上過(guò)一次課。
剛剛步入六年級(jí)時(shí)候，他突然轉(zhuǎn)走了，不過(guò)，他帶給我們五年的快樂(lè)，我是忘不了的!
忘不了的同學(xué)作文 23
轉(zhuǎn)眼間就快要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們的母校了，開(kāi)始我們新的中學(xué)生活了；離開(kāi)我們尊敬的老師，認(rèn)識(shí)新的中學(xué)老師；離開(kāi)我們朝夕相對(duì)的同學(xué)，結(jié)識(shí)新同學(xué)。在六年的小學(xué)時(shí)光中，總會(huì)有那些最難忘的同學(xué)們，他們的性格往往不相同。
首先，我要寫(xiě)的是我們班上的熱心人——鄧小紅，雖然這個(gè)評(píng)價(jià)只是我和我的一些好朋友說(shuō)的，但實(shí)際上也確實(shí)如此。每當(dāng)小紅知道別人沒(méi)帶一些物質(zhì)上的東西，或者是別人問(wèn)她有沒(méi)有帶這些東西的'時(shí)候，她就會(huì)盡自己得能力去幫助別人，而且還毫不猶豫地借給別人，你說(shuō)這是不是熱心人之一呢？
我們班得搞笑大王這個(gè)尊稱就非呂俊良莫屬了，他是一位副班長(zhǎng)，常常都擺出一些可笑的姿勢(shì)，讓我們開(kāi)心。還有一件趣事真是非說(shuō)不可，那就是每一次上美術(shù)課，美術(shù)老師總會(huì)讓我們畫(huà)一幅畫(huà)，而呂俊良就根據(jù)老師給出的主題再溶入他那些幻想式搞笑作品，讓我們看過(guò)后都會(huì)忍不住哈哈大笑。
我們班有位說(shuō)普通話只有教我們數(shù)學(xué)的楊主任才能聽(tīng)得懂的數(shù)學(xué)尖子——馮朝鏗，可能 我們的數(shù)學(xué)老師楊主任說(shuō)得普通也是那樣子，馮朝鏗說(shuō)普通話的時(shí)候，不管是什么音，他都是圈著舌頭圓嘴巴說(shuō)，難怪說(shuō)不準(zhǔn)呢！
還有我們班得“Monkey”中文意思是猴子的——李渂奇，這個(gè)花名是我們喊他得時(shí)候，喊著喊著就變成了這個(gè)花名，你說(shuō)是不是很有趣呢？
最后要來(lái)介紹得是我們班女生叫一個(gè)男生莫志斌叫“斌妹”，他真的很像女生。他總愛(ài)在課間時(shí)，無(wú)緣無(wú)故地向你挑戰(zhàn)，擺出一些奇怪得跆拳道姿勢(shì)，當(dāng)你不理他時(shí)，他就會(huì)攻擊你，他確實(shí)腦子有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。
��！同學(xué)們，以上那些同學(xué)你或許也受得忘不了，讓這美好得六年小學(xué)生活成為我們最美得回憶，深深地刻在心中。
忘不了的同學(xué)作文 24
我回了故鄉(xiāng)，路過(guò)那留給我傷痕的校園，枯黃的落葉躺得滿地。今天，看著自己的傷，早已痊愈，但再去想當(dāng)年苦痛的種種，卻又忘不了了。
推開(kāi)帶著銅臭的門(mén)欄，樹(shù)上有青澀的果實(shí)，我踏著枯葉的尸骸，進(jìn)去了。
“你回去到底讀了沒(méi)有？”“有！”“多久？”“三十分鐘吧……”我又在英語(yǔ)老師面前說(shuō)謊了。山一樣高不可攀的英語(yǔ)語(yǔ)法，和數(shù)不清的單詞壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天的英語(yǔ)小測(cè)，沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)測(cè)，讓我坐立不安。今天我仍又被留下補(bǔ)測(cè)，接受“拷問(wèn)”。紅著手走出辦公室時(shí)，校園已是空蕩，我沒(méi)有解脫后的'舒暢。在黃昏，在太陽(yáng)的余暉中，踏著敗葉的殘骸落寞的離開(kāi)。我覺(jué)得自己也是躺在里面的一卷敗葉吧，雖然也羨慕樹(shù)上少有的幾個(gè)通透的果實(shí)。
甜美短暫的夜，溫暖的家，我可以看看電視，接受急救了�！白鳂I(yè)做完了嗎？”家人問(wèn)。我搖頭，背后卻冷得刺骨。我再無(wú)心情去玩味那低級(jí)趣味，英語(yǔ)單詞又浮現(xiàn)在我的腦海，嗚呼！我忘不了。
我還有什么可說(shuō)呢？那么，走吧。
新的學(xué)校，也無(wú)非那樣，仍是銅臭，只是少了許多枯葉的尸體。豐滿的果子使枯葉們變得多余，風(fēng)刮走了一些，刮到哪里？我不知道，但自由了，只可惜離了大樹(shù)的葉，自由又如何？另外一些，被環(huán)衛(wèi)工人掃走了，據(jù)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)視察，覺(jué)得不美觀，提了一二建議。
我終于沒(méi)有被吹走或被掃走，也與果兒們高掛在樹(shù)上了，不過(guò)，掛在了圣誕樹(shù)的底端。校長(zhǎng)說(shuō)：“大家要努力往上爬，只有到了上面，你們才能……”于是，我們都往上爬，踩著枯葉、還有跌下了的枯果的尸骸。我回頭去看那些敗葉枯果，它們一個(gè)個(gè)低愣著頭，或懊惱，或后悔，或更腐爛了，沒(méi)有朝氣，死寂著。它們臉上都被烙上了印記——失敗者。
可怕呵！我觸目驚心，誰(shuí)造就了這么多的尸�。课彝涣俗约涸稍谀抢锩�，我再不愿意去攀這圣誕樹(shù)的頂端了。
那么，走吧，去哪里呢？給我自由，又到哪去尋真知呢？
忘不了的同學(xué)作文 25
“你猜今天是誰(shuí)幫你放的凳子？”“是你啊，對(duì)吧，謝謝！”“真聰明，你怎么知道是我？”“你這么問(wèn)不是你還是誰(shuí)？”于是他嘻嘻地笑了起來(lái)，兩只小小的眼睛笑得瞇成了一條縫，好像是兩片香瓜子殼，獨(dú)特的“櫻桃小嘴”微微張開(kāi)，露出兩個(gè)虎牙。
他是我們班的“種子選手”。他是一個(gè)樂(lè)衷于學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的人。一到上課，他的面部表情就開(kāi)始變得嚴(yán)肅，戴起那副“蜘蛛俠”黑框眼鏡，時(shí)而皺著眉頭思考問(wèn)題，時(shí)而睜大眼睛像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，然后高高地舉起手；每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，他總是像怕買(mǎi)不到好菜的老奶奶一樣，拼盡了全力，只為了用他那小小的嘴巴搶先喊出答案來(lái)，然后贏得周?chē)瑢W(xué)贊嘆的目光。當(dāng)發(fā)下作業(yè)時(shí)，他的眉毛會(huì)有節(jié)律地抖動(dòng)起來(lái)，眼睛尋覓著，那個(gè)像牡丹花一樣紅艷的“A＋”總讓他興奮不已。
而到了考試結(jié)束后，他的.面部表情開(kāi)始發(fā)生細(xì)微的變化，眉頭微微下皺，像是兩條抬起頭蠕動(dòng)的小蚯蚓，嘴里不斷地說(shuō)著考試的題目，一旦聽(tīng)到自己的答案是正確的，眉頭舒展，眉毛馬上變成新月，嘴角上揚(yáng)，如此小的眼睛也忽地發(fā)出異樣的光芒，像是中了彩票似的。而到了排名的時(shí)候，他總是第一個(gè)帶起眼鏡，火眼金睛地盯著自己的成績(jī)和名次，唯恐有什么疏漏，一邊嘴巴喃喃自語(yǔ)，哦，原來(lái)他是在算著自己與前一名的分差。他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是最為普通的，卻都隨著學(xué)習(xí)狀況的變化而變化，喜怒哀樂(lè)，淋漓盡致。
這位種子選手，正在知識(shí)的澆灌下不斷成長(zhǎng)，勇?tīng)?zhēng)先鋒，看，他就在我的左手邊呢。
忘不了的同學(xué)作文 26
六個(gè)春秋就這么一晃而過(guò),沒(méi)有留下什么,只有那些屬于我們的美好的記憶。一個(gè)月后我們就要各奔東西,六年,最難忘的便是那些天天與我玩耍,一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們、伙伴們。
“請(qǐng)你不要睡懶覺(jué),請(qǐng)你不要睡懶覺(jué),早睡早起身體好……”一陣歌聲傳入我的耳中。不用看就知道這是胡馨月的歌聲,與她相處了六年,她的聲音我是再熟悉不過(guò)了。我和她是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,我十分喜歡她,十分喜歡他那優(yōu)美的歌聲。教室、走廊、操場(chǎng),不論什么地方,什么時(shí)候,只要有她在,總能聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲,總會(huì)使人感到十分開(kāi)心。
“蔡總,蔡總!”這是誰(shuí)在叫我呢?我轉(zhuǎn)頭一看,哦原來(lái)是她在叫我。她,詹恒瑄,是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女生,也是我的好朋友。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一身干凈的衣服,嘴角微微上揚(yáng)著。在我看來(lái),她很愛(ài)笑,每天總是面帶微笑。我十分欣賞她的文筆,每一篇來(lái)自她筆下的文章總是能成為佳作。
“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”一個(gè)笑聲從虞書(shū)晨最中傳出。這笑聲十分洪亮。一聽(tīng)到這個(gè)笑聲就知道又有什么好笑的事情了。這次只不過(guò)是薛涵尹把懷特森先生讀成了懷特先森了,笑成這樣,不至于啊!不過(guò)在她看來(lái)這十分好笑,整整一個(gè)下課,虞書(shū)晨在笑聲中度過(guò)了。她的笑是別具一格的,她的'笑有一種超能力,只要?jiǎng)e人看見(jiàn)她笑,便也會(huì)不由自主地笑起來(lái),厲害吧!
這是,我的腦海中又浮現(xiàn)出了同學(xué)們的面孔:稚氣未脫的,童心未泯的……
啊,六年的同學(xué)!四十五個(gè)人永遠(yuǎn)記在我的腦海中!
忘不了的同學(xué)作文 27
在我們班上的同學(xué)身上，有我許多忘不了的東西，要問(wèn)我最難忘同學(xué)的什么？那就是同學(xué)們的笑聲。
一次數(shù)學(xué)課上，老師叫一位回答，但那位同學(xué)卻回答不出，不過(guò)一會(huì)兒，“啊~哈~哈~”的笑聲進(jìn)入我的耳朵，我想：這一定是徐林峰在嘲笑那位同學(xué)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)徐林峰側(cè)坐在椅子上，雙手搭在桌子上，擱著腳，臉上洋溢著笑容，發(fā)出“哈~哈”的笑聲，十分響亮。
以前坐在計(jì)庭瑜前面的時(shí)候，下課后，轉(zhuǎn)過(guò)頭給他講個(gè)笑話，他就瞇瞇地笑了，笑得多么燦爛：兩條眉毛和良知眼睛，各自瞇成一條線，互相平行。邊發(fā)出“呵~呵~”的笑聲，手邊做些小動(dòng)作，他的笑聲并沒(méi)有徐林峰的響亮，但也不是很輕，有種喜上眉梢、自然安、童稚的感覺(jué)。
最后談到李爽，她的笑與別人的很不同。只見(jiàn)她手半著嘴巴，左邊臉上露一個(gè)唯一的酒窩，眼睛對(duì)著別人，身子往后斜一點(diǎn)，最后發(fā)出“額~呵~呵~”的笑聲，讓人不由覺(jué)一股寒氣進(jìn)來(lái)，是人毛骨悚然，使人窒息。還有點(diǎn)咄咄逼人的`意境，讓人甚是猜不透，真是陰險(xiǎn)狡詐的笑。
班上同學(xué)的笑聲千奇百怪、各種各樣，有豪放的笑，無(wú)情的笑，輕聲的笑，使我們?cè)趺匆餐涣恕?/p>
忘不了的同學(xué)作文 28
在六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷過(guò)豐富多彩的事情，有充滿奇妙的色彩，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。鎮(zhèn)威是個(gè)有趣的小男孩，大家都管他為“聾的傳人”。
瞧，老師已站在他面前了，向他提問(wèn)題呢�！版�(zhèn)威——鎮(zhèn)——鎮(zhèn)威�！碑�(dāng)同學(xué)們都在撲哧大笑時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。嘿，“聾的傳人”的耳朵有時(shí)還比平常人更靈敏，比如上臺(tái)拿獎(jiǎng)時(shí)，他可是第一個(gè)跑去的。有趣吧？“謙虛大王”這雅號(hào)對(duì)鈴芷來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。她多才多藝，知識(shí)豐富，口才了得，成績(jī)優(yōu)異，但她從來(lái)都不會(huì)沾沾自喜。在多次的比賽中，她都取得了可喜的成績(jī)，得到老師的`好評(píng)，同學(xué)的稱贊�？伤匀慌χ�，沒(méi)有比原來(lái)放松，保持著原來(lái)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。每當(dāng)我們把她夸個(gè)不停時(shí)，她總是這樣說(shuō)：“我再普通不過(guò)啦！”呵呵，謙虛吧？民威是鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活上，都能看到他搞“惡作劇”，像個(gè)淘氣包，充滿孩子氣。瞧，“嗚——嗚”小氣的益林哭了，原來(lái)是民威又手癢了，去玩益林的本子，不小心把益林的本子扔到了窗外�！懊裢^(guò)來(lái)，你怎么把我的椅子搬到那邊去啦？”同桌生氣地問(wèn)他。他連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起。”大家都哭笑不得，“惡作劇之王”雖然給我們帶來(lái)了麻煩，但也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì)越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì)讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(zhǎng)之路上。
忘不了的同學(xué)作文 29
直到現(xiàn)在，我心中一直有著一片海，海中飄著你折的紙船。
這是新同學(xué)。那一天，你來(lái)到了我們這個(gè)空蕩蕩的幼小班。經(jīng)過(guò)一段相處，你我間馬上織出了一張嶄新的友誼網(wǎng)。
這周，你來(lái)我家玩吧。我應(yīng)邀來(lái)到了你家你看你看！這是我的禮物！你的眼睛閃爍著光，不是炫耀，而是純粹的分享。臉頰泛著紅，像過(guò)年的紅字的顏色一樣，那紅字里時(shí)時(shí)散發(fā)著喜悅。
那個(gè)禮物，是一條很美的船。船身是水晶玻璃的，屋外的陽(yáng)光照映在上面，照耀的'連光中都有了水晶的光澤，使陽(yáng)光愈發(fā)動(dòng)人。一根極細(xì)的白色松木上系著一張輕薄的帆，正載著希望隨風(fēng)飄揚(yáng)，震懾人心。
你等等我去幫你拿個(gè)東西。好的。我忍不住好奇地打量著這條小船，每一次觸摸都沁人心脾，那種冰涼的感覺(jué)在我手心亂竄。正準(zhǔn)備撫摸那張帆時(shí)，手一抖，心中一顫
那美麗碎了一地，水晶碎片的光變得犀利，不再柔和，刺入眼簾好像訴說(shuō)著：你闖大禍了！我迅速拿起筆，寫(xiě)了幾句道歉的話，便不辭而別。
周一來(lái)到幼小班，心中甚是忐忑，我不希望看到她的影子，我想把自己埋入黑暗。她來(lái)了，手中捧了一個(gè)瓶子，她緩緩地像我走來(lái)，嘴角揚(yáng)起的微笑如一池春水，溫柔的繞在我心頭，顯然她寬容了我。、
瓶中有很多紙船，每個(gè)船中都載著水晶碎片，和你那水晶般的心。
一年后，我們散了，你仍住在我心中，陪我在心里載著寬容，走過(guò)你留給我的一片海闊天空。
忘不了的同學(xué)作文 30
小學(xué)六年的時(shí)間很快就要過(guò)去了，我舍不得美麗的校園，舍不得帶我進(jìn)入知識(shí)海洋的老師，更舍不得朝夕相處的同學(xué)們……
假小子
在我們班，這位假小子姐姐的威名可真不小，打架、�？岫际撬拈L(zhǎng)項(xiàng)，有些男生還斗不過(guò)她呢！平日里她就像一位見(jiàn)義勇為的大俠，一見(jiàn)到班級(jí)中有男生欺負(fù)女生，立馬跑上前去：“什么人！居然敢動(dòng)我妹妹！”一掌打在那個(gè)男生身上，又來(lái)一記“斷子絕孫踢”，把那位可憐人打得魂不附體，慌慌張張地逃走了。而她則像故事中男主角一樣擺出一副很帥的樣子，霸氣地說(shuō)：“下次這家伙要是還敢過(guò)來(lái)，我一定不會(huì)手軟！”噢？你說(shuō)你也想認(rèn)識(shí)一下這位熱心腸的假小子？哈哈，她就是眾人皆知的俞思妙大俠！
金卷毛
此人姓金，頭發(fā)卷卷的，故稱“金卷毛”。他時(shí)常托著下巴，望著窗外，那含情脈脈的眼神，微微向上翹起的嘴角，有些紅紅的小臉，還有他那連全班同學(xué)都看著他，卻依然不關(guān)己事的反應(yīng)，讓金卷毛成了課堂上最大的`笑點(diǎn)。這位同志不但是個(gè)發(fā)呆大神，發(fā)怒起來(lái)也是極有技術(shù)含量的。一次，金卷毛做錯(cuò)了事，桀驁不馴的眼神瞪著老師，高傲地抬起頭，冷冷地“哼”了一聲，讓原來(lái)氣氛緊張的教室瞬間爆發(fā)出了超強(qiáng)的笑聲。
感情豐富的小雷同志
小雷同志笑起來(lái)很瘋狂，哭起來(lái)很悲傷，發(fā)怒起來(lái)非�？膳�！老師播放了一首關(guān)于父親的感人歌曲，他聽(tīng)得淚流滿面，臉和眼睛都被弄得很紅很紅；同學(xué)講了一個(gè)笑話，他笑得瞇起了雙眼，上氣不接下氣，就連臉上的肥肉都在顫抖；一個(gè)同學(xué)激怒了他，只見(jiàn)他滿臉通紅，向那位同學(xué)打去，好多同學(xué)都拉不住呢！
每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)都有自己的故事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我的同學(xué)！
忘不了的同學(xué)作文 31
我的書(shū)柜里有一支白色的、不常見(jiàn)不常用的自動(dòng)鉛筆，看見(jiàn)這支鉛筆，我的腦子里總會(huì)不由自主地想起那次讓我難忘的考試……
那次考試發(fā)生在四年級(jí)期末，同學(xué)們復(fù)習(xí)得很不錯(cuò)，個(gè)個(gè)都信心十足。坐我前面的同學(xué)體育很不錯(cuò)，但不愛(ài)講話，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不過(guò)很有愛(ài)心，喜歡幫助別人。
開(kāi)始考試前，我查看了自己的`筆盒。不好，竟然忘記帶鉛筆！身上沒(méi)有一分錢(qián)，時(shí)間也不夠，不可能跑出去買(mǎi)了。算了，去借吧。我向四周張望，最后決定向前面的這位同學(xué)借一下�！巴瑢W(xué)，我的筆沒(méi)帶，能不能……”“借”字還沒(méi)說(shuō)出口，他便問(wèn)我：“什么筆？”“一支鉛筆，我?guī)Я讼鹌ぁ！蔽曳路鹱サ搅艘桓让静荩豢跉庹f(shuō)完�！敖o，拿去用吧。”他迅速地把鉛筆遞給了我�！爸x謝！”我一想，又問(wèn)他：“那你呢？”“哥們兒，我還有后手呢，看！”他變魔術(shù)一般又拿出了一支鉛筆。
上午考試考完了，可下午還有一場(chǎng)考試。我走到他面前，把筆放在他的桌子上。他卻說(shuō)：“我這支筆送你了，給我不好使。”我心里又漾起一波感激之情。
如今，我早已習(xí)慣用水筆，很少再用那支鉛筆，可留下的，是那份難忘的友情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，友情就是那一支鉛筆，很小很短，卻很有分量。
忘不了的同學(xué)作文 32
我的同學(xué)叫小明，他是個(gè)大胖子，一個(gè)南瓜臉，他臉上有一雙大的眼睛，一個(gè)小嘴巴，還有兩只大耳朵，大大的塌 鼻 子長(zhǎng)在臉中央。
他非常喜歡跑步，別看他是個(gè)大胖子，他可參加過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的八百米跑，在跑道上，他拖著笨重的身體，跑完了八百米，他已經(jīng)上氣不接下氣了，可他還是榮獲了第一名，他能獲得那么好的成績(jī)，有一個(gè)原因，他家住在學(xué)校一百米處的.地方，他每天早上一有時(shí)間，就晨跑，跑到學(xué)校再回來(lái)，這樣跑十個(gè)來(lái)回，共一千米，下雨天，他也堅(jiān)持跑步，他那專(zhuān)注的神情，讓我不能忘懷。
他不僅喜歡跑步，而且喜歡做小發(fā)明，上次他做的用風(fēng)力做為電力的電燈，也得了一等獎(jiǎng)，我非常佩服他，他的電燈怎么亮的呢？我來(lái)說(shuō)一下，這外形，先在邊緣上裝一個(gè)小電扇，在中央靠左有一個(gè)小水車(chē)，水面上有一個(gè)渠道浮著，渠道通往中央的小房子，盡頭有一根電線，電線 另一頭粘在電池上，電風(fēng)扇吹動(dòng)了水車(chē)，水車(chē)上的筒，接著一杯杯水，再倒入渠道，流到盡頭，電線 上的電傳入水中，有水上電燈便亮了，這風(fēng)力電燈，倒不如說(shuō)成水力電燈好了，因?yàn)檫@發(fā)明水用得比較多。
這就是我的同學(xué)小明。
忘不了的同學(xué)作文 33
六年前年九月，我們相遇，從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離。
時(shí)間像把殺豬刀，那樣無(wú)情，此時(shí)告別的話卻顯得那樣蒼白無(wú)力，大家都沒(méi)有了考前的快樂(lè)與激情，只有淡淡的憂傷與沉默。
回憶這轉(zhuǎn)瞬即逝的六年小學(xué)生活，讓人哭讓人笑……
最忘不了你——張青望，我們歡快的度過(guò)了這段充滿酸甜苦辣的六年，在離別之際，我祝你學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，將來(lái)有出息。
回想以前我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上搗蛋，在語(yǔ)文老師面前承認(rèn)錯(cuò)誤，我們一起吃零食，一起講秘密……多么愉快。誰(shuí)會(huì)想到，我們還在為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧得不愉快時(shí)卻又要馬上天各一方了，當(dāng)我們?cè)趨挓├蠋煵煌５膰Z叨時(shí)，卻再也不能聽(tīng)到這樣的嘮叨了，誰(shuí)會(huì)想到，我們?cè)谧h論學(xué)校的飯菜難吃時(shí)，以后可能就成為一種奢望，一切是那么的.不舍，但又真實(shí)的發(fā)生著。
曾經(jīng)，我們商量好了，畢業(yè)不要哭哭啼啼，一定要堅(jiān)強(qiáng)，自信滿滿地走出校園，但是，我們做不到呀，人非草木，孰能無(wú)情？又怎能不留戀這里的老師、同學(xué)，這里的一切一切。讓我們，在夕陽(yáng)下，輕輕擁抱，帶上祝福，自信前行。
忘不了的同學(xué)作文 34
小學(xué)六年的生活中，有許多讓我無(wú)法忘不了的事情，最讓我忘不了的是與同學(xué)們相處的美好時(shí)光，他們讓我享受到快樂(lè)。
同學(xué)中，要數(shù)吳同學(xué)最調(diào)皮了，第一次和她玩耍是二年級(jí)時(shí)。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，剛吃完早飯，我和她一起玩，不知是誰(shuí)先踩了對(duì)方的腳，偏偏我倆互不相讓?zhuān)家粯拥木笃�，就這樣我們倆一直踩到了上課。老師進(jìn)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我倆正踩著對(duì)方的腳，馬上對(duì)我倆說(shuō)：‘’兩個(gè)女生還在打架啊，去面壁思過(guò)。沒(méi)辦法，我倆站好之后，還在互相瞪眼，我心里想：如果她不踩我腳，我也不會(huì)罰站了。從那天以后，我和她也算不打不相識(shí)了。每天都在一起玩，還玩了好朋友。每每一想起這些事，總會(huì)不經(jīng)流露出一絲笑意。
在我們住宿期間，她是數(shù)一數(shù)二的調(diào)皮。那一天晚上，我一進(jìn)寢室們就看見(jiàn)她和另一位同學(xué)在吵架，空氣中都帶著一絲火藥味兒。她倆都像吃了槍藥似的一直吵個(gè)不停。我正要去勸時(shí)，她卻使出一套出人意料的必殺技，爬上自己的床，裝做哭樣，還假裝著哭腔的說(shuō)：“好了，好了，是我錯(cuò)了，行了吧！”寢室眾人都紛紛安慰她，那位跟她吵架的.同學(xué)心一下就軟了，連忙向她道歉。過(guò)一會(huì)兒，她不裝哭了，把被子掀開(kāi)，還把臉給捂著。她油腔滑調(diào)地說(shuō)：“跟你們說(shuō)一件事，不要生氣呀！”眾人道：“不會(huì)的，你說(shuō)吧！”她一邊把手說(shuō)放下一邊說(shuō)：“嘿嘿，其實(shí)我是裝哭的�！北娙丝匆�(jiàn)她那樣兒，都無(wú)可奈何地笑了。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，這難忘的同學(xué)情，成了最美好的回憶！
忘不了的同學(xué)作文 35
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，給我留下深刻印象的事情有很多很多，但是六年的小學(xué)生活中最難忘的還是我們幾個(gè)好朋友。
我們同學(xué)幾個(gè)的關(guān)系都不是一般的好，我的幾個(gè)好朋友都有自己的個(gè)性呢。從長(zhǎng)航那大大的臉盤(pán)中，我能看出長(zhǎng)航是個(gè)敦厚老實(shí)的人，不會(huì)撒謊、騙人，更不會(huì)和我們幾個(gè)人開(kāi)玩笑。
從丁一博的臉上，我看出了一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)良好，可愛(ài)的一個(gè)孩子，他的臉上顯現(xiàn)出有一種天真，可愛(ài)的好孩子，丁一博也是我們幾個(gè)中學(xué)習(xí)較好的一個(gè)同學(xué)。
而盧振博卻是一個(gè)很開(kāi)朗的`同學(xué)，經(jīng)常跟我們幾個(gè)開(kāi)不同的玩笑，還很喜歡跟我們幾個(gè)講笑話，總是把我們笑得肚子疼，說(shuō)話很直白，說(shuō)話不會(huì)拐彎抹角。
還有就是陳晨看上去很有心計(jì)，感覺(jué)我們沒(méi)想到的事情他就可以想到，沒(méi)人知道他在想些什么。還有那敏捷的雙手，似鷹爪一般的很厲害沒(méi)人敢欺負(fù)他。
最后是我們的馬志超，簡(jiǎn)直就是我們兄弟幾個(gè)的結(jié)合版的，擁有盧振波的開(kāi)朗，丁一博的學(xué)習(xí)還有那長(zhǎng)航的老實(shí)…….
怎么樣，各個(gè)都很有個(gè)性吧，各個(gè)都很有特點(diǎn)吧。這就是我們班我的幾個(gè)好朋友。我為我有著幾個(gè)號(hào)朋友感到驕傲、自豪。
忘不了的同學(xué)作文 36
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活已快到了盡頭。在這多姿多彩的校園生活中，我最忘不了的就應(yīng)該是我的同學(xué)和老師了。
現(xiàn)在坐在我前面的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，他叫胡洋江。胡洋江其實(shí)一個(gè)很好的人，就是有時(shí)候有點(diǎn)煩，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我扯上兩句話，也是不是把鞋子脫下來(lái)污染污染空氣。不過(guò)，在我無(wú)聊的時(shí)候，他的反倒也可以幫我解解悶。
我的同桌是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上長(zhǎng)跑獲過(guò)冠軍。上次在作文中他寫(xiě)以后要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，不過(guò)他說(shuō)他以后要和他爸爸一樣開(kāi)橡皮廠。他叫趙銘，成績(jī)有點(diǎn)差，有時(shí)候還欺負(fù)孫丹平，但他也有優(yōu)點(diǎn)，他挺大方的，有快樂(lè)也會(huì)分享給大家。
還有一個(gè)同學(xué)，我也難忘。他就是我斜后方的孫丹平。孫丹平的臉?lè)史实模婚L(zhǎng)不短的馬尾辮和整齊的劉海，加在一起顯得可愛(ài)極了。孫丹平跑起來(lái)很好玩，兩手前后擺動(dòng)，身子有點(diǎn)彎下，腳分得很開(kāi)，踏得很有力，屁股還有時(shí)扭動(dòng)一下。有時(shí)候，大家會(huì)模仿孫丹平的跑步法和孫丹平開(kāi)玩笑，不過(guò)孫丹平可能會(huì)起的跑過(guò)來(lái)追你哦。
我覺(jué)得其實(shí)所有的`同學(xué)都令我難忘，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹕盍诉@么多年，彼此的友誼已非常深。當(dāng)然，養(yǎng)育我的老師我也不會(huì)忘。
張老師，是為我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師及班主任。她是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師。有時(shí)候?qū)ξ覀儼l(fā)起火來(lái)也是很兇的。其實(shí)張老師也不愛(ài)生氣，但有時(shí)就因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮發(fā)起火來(lái)。張老師對(duì)好學(xué)生，不搗蛋的學(xué)生都很關(guān)心，有時(shí)還會(huì)親切的和我們嘮嘮嗑呢。
錢(qián)老師是英語(yǔ)老師，她很和藹，但后來(lái)要發(fā)大火，我知道都是我們的不乖害的。錢(qián)老師的課很好，上的好，講的也好，但是上課開(kāi)小差的同學(xué)還是很多。錢(qián)老師經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，告誡我們，我深深的感受到了老師的良苦用心。
老師是辛勤的園丁，艱苦的培育著我們；同學(xué)是快樂(lè)的伙伴，開(kāi)心的陪伴著我們。讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂(lè)的校園，記住這些老師和同學(xué)！
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