善舉作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的善舉作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

善舉作文 篇1

　　一天，我和爸爸在打羽毛球的時(shí)候，看見(jiàn)汽車(chē)下面有一只小貓�！疤�危險(xiǎn)了�！蔽易哌^(guò)去，小心翼翼地把它抱出來(lái)。

　　爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這可能是剛出生一兩天的小貓吧�！蔽艺f(shuō)：“能不能養(yǎng)它？”爸爸說(shuō)：“好吧。”

　　我把家里的硬紙板拿出來(lái)，在周?chē)�剪了幾扇“窗�?hù)”，一扇能讓它走進(jìn)走出的“大門(mén)”。

　　我輕輕地把它抱進(jìn)去，他在周?chē)�看了一圈，好像在“參觀(guān)它的房子”。我把昨天吃剩的魚(yú)，放在它的“房間”里，它左看看，右看看，仿佛在說(shuō)：“水在哪里？”我急忙拿了一杯清水，放在它的旁邊，它津津有味地吃了起來(lái)。

　　它有著尖尖的耳朵、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、黑白相間的`身體，還有圓溜溜的腦袋，可愛(ài)的面孔。它慢慢長(zhǎng)大了，我一刻也離不開(kāi)它。

　　一天，我忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有一陣陣貓叫聲，我想：可能是小貓的父母來(lái)了吧。我把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)有兩只貓?jiān)诮�，小貓也隨著叫了起來(lái)。我心里矛盾極了，真不想讓小貓離開(kāi)我。

　　可我心里又想：畢竟，這只小貓是有父母，如果我不還給它們，那它們?cè)撚卸嗝粗�急呀！如果別人把我抓去了，不還給我的爸爸、媽媽?zhuān)�那我們�(cè)撚卸鄠�心呀。所以，我決定把小貓歸還給它的父母。

　　我就這樣送走了我心愛(ài)的小貓。這就是我的善舉了。

善舉作文 篇2

　　今天，我們來(lái)到了“鬼臉城”，因?yàn)槲覀凖埥�小學(xué)三年級(jí)組要到那宣傳小善舉大青奧“微公益”活動(dòng)。 一到“鏡子塘”，就發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)很熱鬧了；有的玩水，有的散步，當(dāng)然還少不了三年級(jí)的同學(xué)們，只見(jiàn)家長(zhǎng)們已經(jīng)忙開(kāi)了，我心想：“這么多人，不愁沒(méi)人發(fā)宣傳單啦！”

　　我們等人到齊后，十點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)始了，陳老師說(shuō)了一下今天活動(dòng)的主題和內(nèi)容，然后我們每人領(lǐng)一張宣傳單，做起了宣傳，看起來(lái)容易可做起來(lái)難，原來(lái)以為只要找到人，用文明的語(yǔ)句外加面帶笑容就可以了，唉！誰(shuí)知還是有人不理我們，我心里很難受。

　　剛開(kāi)始我很害羞，不敢開(kāi)口，可我看著別的`同學(xué)把一個(gè)又一個(gè)游客領(lǐng)去簽字，我想：在這樣下去可不行，我要加油！隨著一次又一次的·成功，我自信了很多。 當(dāng)活動(dòng)結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來(lái)了，柳樹(shù)吐出了新芽，迎春花迎著春風(fēng)開(kāi)放，��！春天真美啊！

　　我們依依不舍的離開(kāi)了石頭城，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次活動(dòng)。

善舉作文 篇3

　　我們的身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多意想不到的事。它們或讓人快樂(lè)，或讓人感動(dòng)，或讓人……前兩天發(fā)生的一件事，就讓我感到“善”——無(wú)處不在。

　　那是清明長(zhǎng)假的早晨，我去上鋼琴課。正要過(guò)馬路的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我尋聲看去。��！原來(lái)在我身后五六米遠(yuǎn)的`地方，一位兩鬢斑白的老奶奶摔倒在地了，她周?chē)�還散落了一地桂圓。老奶奶躺在地上，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦。她慌張而忙亂的用手支撐自己。努力的想爬起來(lái)，卻沒(méi)有成功。我心中頓時(shí)覺(jué)得老奶奶真可憐，趕緊飛快地向老奶奶跑去�？蓜偱芰藘刹�，不禁又停下了腳步。因?yàn)槲已矍案‖F(xiàn)出前幾天電視上的報(bào)道：一位年近花甲的老伯伯摔倒后，被好心的大哥哥看見(jiàn)了，急忙跑去扶起了他�？墒抢喜�伯被扶起后卻一把抓住大哥哥，冤枉大哥哥故意撞傷了他。這下大哥哥被帶到法院，還賠了不少錢(qián)。看了這則新聞，我覺(jué)得人怎么可以這樣呢?老伯伯真是一個(gè)忘恩負(fù)義的壞人。今天的情形和新聞何其相似�。∥以撛趺崔k呢？我很矛盾，內(nèi)心掙扎起來(lái)。一方面擔(dān)心老奶奶會(huì)不會(huì)冤枉我。另一方面老奶奶痛苦的躺在地上，很需要人伸出援助之手，我怎么能一走了之呢？正在我猶豫不決的這一瞬間。一個(gè)扎著辮子的小姐姐嗖的一聲從我身旁跑到了老奶奶身邊，想也沒(méi)想就扶起了老奶奶。她一邊幫老奶奶拍著身上的塵土，一邊關(guān)切地問(wèn)：“奶奶，您傷著哪了嗎？要不要通知您的家人送您上醫(yī)院�。俊崩夏棠踢B連擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！謝謝你！好心的小姑娘！”這時(shí)小姐姐已經(jīng)從背包里拿出一個(gè)塑料袋，又忙著撿散落在地上的一顆顆桂圓去了。當(dāng)她把袋子遞給老奶奶時(shí)，老奶奶連聲道謝，說(shuō)：“小姑娘你真是個(gè)好心人！”

　　小姐姐明亮的大眼睛閃著快樂(lè)的光芒，她笑著說(shuō)；“不用謝，奶奶，這是我應(yīng)該做的。您小心點(diǎn)走哦！”說(shuō)完便一蹦一跳地離開(kāi)了。

　　看著小姐姐漸漸遠(yuǎn)去的身影，我心里慚愧極了。那擺來(lái)擺去的辮子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，它使我深深地感受到在我們周?chē)�善無(wú)處不在，這才是我們生活中真實(shí)美麗的社會(huì)。以后我再遇見(jiàn)類(lèi)似的情況，一定會(huì)像小姐姐一樣毫不猶豫地伸出我的雙手，為美麗的社會(huì)添上一筆亮麗的色彩。

善舉作文 篇4

　　連日來(lái)，我市好青年羅杰救人負(fù)重傷的消息，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈共鳴。樸素的善舉顯現(xiàn)他最樸素的道德，向善的人性在臺(tái)州激起漣漪。

　　羅杰的人生并不通達(dá)順利，貧困中，他任勞任怨，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸;艱難中，他無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，用堅(jiān)韌的毅力苦學(xué)手藝;烈火中，危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái)，他挺身而出，救人的天平容不得剎那搖擺，他置個(gè)人安危而不顧，冒死救出了一對(duì)非親非故的夫妻。那一刻，渾身是傷的羅杰并不比我們“高大”，卻足以讓我們仰望。是啊，英雄從來(lái)就不只是活在歷史和記憶中的，真正的英雄就在我們身邊，默默地為這個(gè)世界奉獻(xiàn)他們微不足道卻舉足輕重的力量。

　　“只要你們夫妻沒(méi)事就好，我一個(gè)人死了也沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)似輕描淡寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)，卻讓我于驚鴻一瞥中窺見(jiàn)人性中熠熠生輝的道德。我可以很肯定地說(shuō)，像羅杰那樣舍身救人，很多人做不到，我也做不到，面對(duì)大火，我沒(méi)有這份勇氣。但我可以更肯定地說(shuō)，我們蕓蕓眾生之輩也同樣能夠以自己的方式，去做一個(gè)有道德的人。

　　隨著時(shí)光的`年輪劃過(guò)一圈又一圈，那個(gè)戰(zhàn)火彌漫的時(shí)代已經(jīng)在步入新時(shí)期的軌跡中走遠(yuǎn)。面對(duì)如今的和平年代，有人說(shuō)，這是一個(gè)缺少英雄的時(shí)代，有的僅僅是柴米油鹽醬醋茶的慵懶與安逸;還有人說(shuō)，這是一個(gè)缺乏道德的時(shí)代，奉獻(xiàn)只是英雄們的事情，不是普通人所能做到的。我想，這其實(shí)是對(duì)英雄與道德概念的扭曲與誤解。道德，是一種高尚的節(jié)操，也是一種平凡的精神，它在不同時(shí)代的內(nèi)涵其實(shí)是相同的。

　　由生至死，每個(gè)人從鉆進(jìn)父母所贈(zèng)的皮囊開(kāi)始，人生的長(zhǎng)短已經(jīng)既定，但人生的價(jià)值卻是一幅大拼圖，需要我們一點(diǎn)一滴地用心、用道德去拼湊。其實(shí)所有的英雄模范與別人并沒(méi)有本質(zhì)的不同。蕓蕓眾生中的每一個(gè)都不過(guò)是這個(gè)世界的點(diǎn)滴，一朵水花罷了。隨著歲月的流逝，都將被時(shí)光的車(chē)輪碾壓。

　　所以，我們做的便只有不放棄道德的底線(xiàn)與靈魂的救贖，而非當(dāng)我們的生命沙漏漏盡時(shí)，從那白云蒼狗的沙塵中看不到閃著光芒的道德，有的卻是一段灰蒙蒙的空白。

　　每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡，宇宙的法則限定了我們每個(gè)人的人生是獨(dú)一無(wú)二、不可復(fù)制的。如何在簡(jiǎn)單的生活中保持良好的道德底線(xiàn)，做一個(gè)有道德的人才是我們一呼即應(yīng)的使命。我們這些高中學(xué)生，不是眾人眼里缺乏道德與“犧牲”精神的九十后，我們不是世人眼里垮掉的一代。因?yàn)槲覀冎�道，同樣是一條以生為起點(diǎn)、以死為終點(diǎn)的人生，我們不需要將別人的道德觀(guān)如拷貝般塞入自己的腦海里，世上只有一個(gè)“羅杰”，我們要剖析的不僅僅是他舍己救人的事跡，更是他的精神與道德。我們需要用自己的方式，點(diǎn)滴凝聚善行，將羅杰美德傳誦，將“羅杰精神”弘揚(yáng)。

　　羅杰的美德就像一塊沉香木，閃著黑亮的光，散發(fā)著悠遠(yuǎn)的香，透出中華傳統(tǒng)美德的古樸風(fēng)味，詮釋著不因卑微而輕言放棄、不因平凡而得過(guò)且過(guò)的道德原則。傳誦羅杰感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的樸素善舉，喚醒眾人心中的道德，匯聚向善的力量，弘揚(yáng)向善的人性，這樣之后，我們才會(huì)明白而體悟，透過(guò)事物的表象諦聽(tīng)道德的真諦。走好自己的向善之路，方能成為自己人生的“英雄”。

善舉作文 篇5

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我并沒(méi)有做多少善舉。上公交車(chē)看到老人，看他腿腳蠻好，還不怎么想讓位。看到同學(xué)受傷，只是上去安慰一下，從不解決實(shí)際問(wèn)題，有時(shí)還愛(ài)理不理的�？墒牵�有一次，一件事觸動(dòng)了我。

　　那是一個(gè)在落日輝映下的小公園，但有花有草有樹(shù)有湖，夕陽(yáng)的余輝涂抹在公園的每個(gè)角落，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。疲憊的游客們披著夕陽(yáng)三五成群地?fù)硐虺隹凇Ｔ谶@個(gè)時(shí)候進(jìn)公園，雖不熱鬧卻很美，因?yàn)閷庫(kù)o屬于我。我走近人工湖，最后一點(diǎn)余輝撒在湖面上，天水一色，美得令人窒息。

　　夜幕一點(diǎn)點(diǎn)降臨，倚在湖邊木椅上望湖，多么安靜祥和。我忽然看見(jiàn)一個(gè)白影貓著腰走近湖，仔細(xì)一年，一位著白衣的老人，佝僂著背，拎著一個(gè)大網(wǎng)袋，一根木棒穿著的魚(yú)網(wǎng)。莫非?不好，趕緊阻住他，可我忍住，我想看他下一步。

　　只見(jiàn)他把魚(yú)網(wǎng)伸進(jìn)水，輕柔地拍打，接著攪拌。蹊蹺!捕魚(yú)怎么這樣捕?一會(huì)兒，水面上漂浮了些塑料袋、飲料瓶之類(lèi)的垃圾，見(jiàn)狀，他立刻從一旁小心翼翼舀過(guò)去，生怕驚動(dòng)了它們，他既準(zhǔn)確又快速地網(wǎng)住垃圾，把它們丟進(jìn)網(wǎng)袋。他一次又一次地重復(fù)著這樣的動(dòng)作，一步一步地在湖岸邊挪動(dòng)著……很快，月亮攀上來(lái)了。月光灑在他身上，他身體微微上下浮動(dòng)，哦!他累得喘了。不一會(huì)兒，網(wǎng)袋裝了一大半，應(yīng)有盡有。他坐下來(lái)，用手下去舀了一些水，仔細(xì)地嗅著，借著月光端詳著水，仿佛欣賞著價(jià)值連城的寶貝。末了，他拎起網(wǎng)袋向門(mén)口走去。時(shí)而，他停下，放下手中的“寶貝”，轉(zhuǎn)身凝望湖水。他的'側(cè)影，和月光、湖水、花草，宛如成了一幅美好和諧且安詳?shù)膱D畫(huà)。

　　啊!是他默默地?fù)炱鹄�圾，讓公園的明天更顯美麗、嬌艷;是他用自己的辛苦，換來(lái)人們?cè)诠珗@開(kāi)心照相的歡笑;是他用自己的善舉，換來(lái)他內(nèi)心的愉悅。真是好人哪!這道風(fēng)景的美麗動(dòng)人讓我難以忘懷，他那崇高的境界讓我自愧不如。

　　那一刻，那善舉，觸動(dòng)了我!

善舉作文 篇6

　　勿以善小而不為。一個(gè)小小的善舉，像一束陽(yáng)光溫暖老人的心田。

　　初到敬老院，跟我想象的不大一樣，這里的老人雖然高齡，但看起來(lái)精神十足。一位阿姨正在喂一個(gè)老奶奶吃飯。老奶奶頭發(fā)所剩無(wú)幾，穿著灰色棉襖坐在木凳上。那位阿姨拿著瓷碗，邊走邊吹碗里的湯，然后一勺勺喂給老奶奶。老奶奶像孩子似的笑了起來(lái)，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“謝謝�！边@笑容，一下子讓老奶奶顯得年輕許多。

　　這時(shí)，有位稍年輕的奶奶叫住了我，問(wèn)：“小朋友，你今年幾歲了？”“我今年11歲了�！闭f(shuō)罷，我連忙端水給老奶奶，她笑得合不攏嘴，酒窩也露了出來(lái)。

　　義工阿姨帶我參觀(guān)了敬老院，小橋流水，桂花飄香，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影照下來(lái)，老人們坐在樹(shù)凳上，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的`溫暖。

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，幫助他人，發(fā)揚(yáng)“尊老、敬老、助老、愛(ài)老”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

善舉作文 篇7

　　在1月5日下午的第四節(jié)課，我們初一3班進(jìn)行了一次“不一樣”的班會(huì)課，因?yàn)檫@次班會(huì)課的主題不是一句含義深刻有意義的話(huà)，而是一個(gè)普通但又值得我們發(fā)自?xún)?nèi)心去敬仰的名字——韋思浩

　　這次班會(huì)課，不像往常那樣熱鬧非凡，只是老師在講臺(tái)上靜靜地讀，我們坐在座位上靜靜地聽(tīng)。隨著老師的話(huà)語(yǔ)，看著一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的PPT，一個(gè)感人的故事在我們的腦海中慢慢呈現(xiàn)：一位叫做韋思浩的拾荒老人，實(shí)際是一名退休教師，每月可以拿到五千多的退休工資，原本可以安心養(yǎng)老，他卻選擇拾荒，自己過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，將錢(qián)匿名捐贈(zèng)。他一周最少去圖書(shū)館三次，并且看書(shū)前將手洗的干干凈凈，他說(shuō)，不想把書(shū)弄花。

　　可是，就在20xx年12月13日，這么一位品德高尚的老人，因一場(chǎng)車(chē)禍，經(jīng)搶救無(wú)效永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世，這樣的`結(jié)果，讓我們痛心疾首 。韋思浩老人的故事讓我們班中的同學(xué)們感動(dòng)，也值得我們深思，班級(jí)里安靜無(wú)比。韋思浩老人看書(shū)前自覺(jué)洗手讓我們從他身上看到一個(gè)讀書(shū)人的“愛(ài)書(shū)”、“惜書(shū)”，敢問(wèn)這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中有幾人能做到像他這樣的熱愛(ài)書(shū)本、珍惜書(shū)本？！韋思浩老人放棄自己原本可以富裕的生活，只滿(mǎn)足自己的最低生活需求，將錢(qián)捐出，試問(wèn)在這個(gè)人心漸漸冷漠的時(shí)代，又有幾人能夠做到像他這樣心存善良，兼濟(jì)天下！

　　韋思浩老人雖然走了，但他的精神不應(yīng)該就此逝去。心中默默地想著要以韋思浩老人為榜樣，將那份愛(ài)心，在我們身邊一直傳遞。

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