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心病作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的心病作文5篇，希望對大家有所幫助。
心病作文 篇1
那是發(fā)生在我讀三年級(jí)的時(shí)候。每當(dāng)我想起這件事，總覺得對不起老師。
那次，我走進(jìn)老師辦公室，老師們都不在。我走到語文老師的辦公桌前，看著桌上整齊地排放著作文本，我翻看著，發(fā)現(xiàn)有些作文本被折了起來。老師習(xí)慣把寫得好的同學(xué)的本子折成一個(gè)角，以便上課時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)我趕緊翻開我的作文本，然而令我傷心的是，我的竟然沒有被折起來！我費(fèi)盡心思寫得這么好，還是沒得到表揚(yáng)，這可怎么辦呢？我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，急匆匆地把我的作文本也折了起來，然后悄悄地溜出了辦公室。
第二天上語文課的時(shí)候，語文老師來了。我心里真是既擔(dān)心，又高興。這時(shí)，老師開始點(diǎn)出作文寫得好的同學(xué)，可聽到最后，竟然沒有我的名字。完了，一定是被老師發(fā)現(xiàn)察覺了，去掉了我的名字。想到這兒，我的臉頓時(shí)感覺到一陣熱一陣?yán)�。一�?jié)課下來，老師講得什么，我全然不知。放學(xué)后，老師把我和其他同學(xué)一起叫到了辦公室，嚴(yán)厲地對我們說：“這次作文寫得好的同學(xué)很多，但是不認(rèn)真的同學(xué)也有，凡是不認(rèn)真寫的.，我都把它折了個(gè)角�！蔽乙宦牐D時(shí)傻眼了，接受一番劈天蓋地的大罵之后，我垂頭喪氣地走了出來，心想：；老師呀，您一直都是疊好的，怎么這次您…哎，我真想告訴老師真相，可我實(shí)在沒有勇氣說，可不是嗎？自己做賊哪有人自己告自己呀�？僧�(dāng)我走了一半路時(shí)，語文老師匆匆地跑了過來，慚愧地向我道歉：“真對不起你，剛才錯(cuò)怪你了，你的作文寫得很好…”我的臉火辣辣的，明明是我自己折的，如今卻要老師來向我道歉。嗐，真是……然而我依舊沒有勇氣道出實(shí)情，只是悔恨地低下了頭。
現(xiàn)在，我和那位曾經(jīng)的語文老師已經(jīng)分別近1年了，這件事也成了我的一塊心病。每當(dāng)想起這件事情，我總會(huì)在心里默默地對老師說：“真對不起，我欺騙了您…”
心病作文 篇2
美化城市靠大家，在美麗的杭州西子湖畔就曾遭遇過垃圾清擾，經(jīng)過幾年的奮斗，在園林工人及大家的參與努力之下，西湖又一次走在世人面前，展露出一派欣欣向榮的美麗景象，使得年年游人如織，讓人流連忘返！
在我家里，一直頻繁使用著五個(gè)垃圾桶，廚房�？蛷d。衛(wèi)生間。書房。臥室分別有一個(gè)垃圾桶：它們的職責(zé)各不相同，但它們給我們家?guī)硎嫘恼麧嵉?環(huán)境，讓我們一家快樂生活起到了不可或缺的作用。當(dāng)然了，不隨便丟棄垃圾也尤為重要唷！
記得在一個(gè)濃霧籠罩的清晨，我主動(dòng)下樓去倒垃圾。突然發(fā)現(xiàn)在垃圾桶的周圍堆放著幾袋垃圾，正散發(fā)出陣陣臭味。邊上沒有一個(gè)人，小花都被熏得失去了原本的美麗，小草也低垂著頭，我想：“怎么沒有人來清理呢？”于是，我跑回家，拿來一次性手套，戴在手上，馬上把幾袋垃圾裝進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，抬頭發(fā)現(xiàn)墻上有一張社區(qū)通告，上面寫著：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，請有時(shí)間的群眾去社區(qū)幫助一起美化環(huán)境。”
看后，我立刻趕去了社區(qū)，只見里面有許多大人和小孩：最小的才5、6歲，最大的已經(jīng)年過花甲。
在社區(qū)阿姨的帶領(lǐng)下，我們一起出發(fā)啦：到了目的地，每人發(fā)了一雙手套和一個(gè)垃圾袋，我們就三五成群的干了起來。有的人去清理雜草，有的人把垃圾袋放在垃圾車上。不遠(yuǎn)處走來一個(gè)年紀(jì)不大的年輕人，隨手就把一袋垃圾扔到了草坪深處，那地方很難有人看到，我們把那個(gè)地方的雜草去除，草坪里面還有很多垃圾，都是那個(gè)年輕人干的。于是，有人去找他評理：“你怎么可以亂扔垃圾！你知不知道這樣非常不保護(hù)環(huán)境的行為！”他起先還是無動(dòng)于衷。好像認(rèn)為這是應(yīng)該，但后來，他看我們?nèi)硕鄤荼娋突伊锪锏刈吡恕?/p>
這次活動(dòng)，讓我知道了清道夫的重要性：是多累，多辛苦，是多么來之不易呀！讓我深深地感受到：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我以后更要以身作則，多多參加到這類活動(dòng)中去，感染身邊每一個(gè)人！
心病作文 篇3
我有的時(shí)候做過一件事情立馬機(jī)會(huì)忘記，導(dǎo)致自己疑心重重，不確定不知道自己是否做過，這些事情不知道大家是否有過？
因?yàn)橐尚牟〉氖虑椋沟梦矣辛撕芏啻谓逃?xùn)！
以前，我離開家去學(xué)校的.時(shí)候，每一次都需要自己關(guān)門，但是走下臺(tái)階出了大門以后，我就開始懷疑自己，不知道自己是否關(guān)門了？所以我經(jīng)常會(huì)回去確認(rèn)一下，每一次回去之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來門已經(jīng)關(guān)了，然后就著急上火的去上學(xué)！
今天，與朋友說到銀行卡的時(shí)候，的疑心病又一次犯了，我就又一次不知道我自己的銀行卡里是否有錢，是否會(huì)剩下了錢，還是這張卡已經(jīng)被停了 因?yàn)檫^去的時(shí)間太久，所以不知道我當(dāng)初取錢的時(shí)候是不是把所有的錢取出來了，所以上課的時(shí)候就有一些思想不集中精力，這一切都是我自己疑心生暗鬼的緣故！
我就是這樣一個(gè)人，就是疑心生暗鬼的事情不是一次兩次了，就好像當(dāng)初高考數(shù)學(xué)考試以后，回家了，我就不知道自己是否涂答題卡了沒有，第二天早晨的考試原本就不行，結(jié)果因?yàn)檫@個(gè)事情我的成績就更加不行了！
心病作文 篇4
伯父的家庭曾經(jīng)很幸福。伯父事業(yè)有成，伯母溫柔賢淑，堂哥更是全校數(shù)一數(shù)二的尖子生，這樣的家庭，不止要讓多少人羨慕。
然而現(xiàn)在這個(gè)家庭連它本身都不復(fù)存在。伯父伯母的離婚導(dǎo)致了堂哥的`教育缺失，從那時(shí)起，堂哥沉淪在網(wǎng)絡(luò)游戲中，從中考一直耽誤到高考。高考分?jǐn)?shù)只能勉強(qiáng)上一所普通大學(xué)。
堂哥畢業(yè)后就隨伯母遠(yuǎn)赴韓國謀求生計(jì)，也就與國內(nèi)的人斷了聯(lián)絡(luò)，從爺爺?shù)轿遥l都沒有再見過他們兩個(gè)，伯父也一樣。
我知道一些關(guān)于伯父和伯母離婚的內(nèi)幕，那些事情太壓抑、太沉重，我沒有辦法說出來，只能在心里由衷地嘆惋，為堂哥深感無奈。
爺爺對堂哥的寵愛，旁人難以想象，那是一種怎樣的寬容��！在家紀(jì)嚴(yán)明的這個(gè)家里，堂哥是唯一一個(gè)能夠在吃飯時(shí)“拉長桌”的人。即使是奶奶走后，爺爺也仍舊喜愛著這個(gè)孩子。
可惜聯(lián)系不上了，爺爺不止一次這么說過。要知道，人在暮年，就會(huì)格外思念自己的親友，夜夜盼望著能見孫子一面，希望有朝一日大家能齊聚一堂，不敘舊，只是簡單的久別重逢。這件事，成了他的心病。
“早知道存?zhèn)�地址好了，寄個(gè)信、郵點(diǎn)東西、見個(gè)面，都能方便一點(diǎn)兒，龍國也能找著我們�！�
然而這個(gè)時(shí)代早就不是書信和郵包駕馭得了的了，更多時(shí)候，統(tǒng)治它的，是網(wǎng)絡(luò)。
爺爺不知道，但父親是知道的。
心病作文 篇5
小章病了，病得很嚴(yán)重
天花板上的吊瓶一點(diǎn)一滴地滲入她的血管，但她知道，自己得的是心病。
事情起源于上周六的校園合唱比賽。
小章是校園音樂社的社長，從小就學(xué)唱歌，濃厚的興趣，自身的天賦，加上爸媽后天悉心的培養(yǎng)，小章憑借亮麗的歌聲成為了校園里的風(fēng)云人物。
以前的歌唱比賽都是男女獨(dú)唱，屬于個(gè)人節(jié)目。
身為音樂社社長的小章自然成為了獨(dú)唱節(jié)目的不二人選。
在所有的節(jié)目中，這個(gè)專屬于小章的獨(dú)唱節(jié)目也是呼聲最高的，校園里甚至有自發(fā)組成的粉絲團(tuán)為小章歡呼助陣。
這次的校園合唱比賽就不同了。
這不是烘托個(gè)人的獨(dú)唱節(jié)目，而是為了展現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
以往的歌唱比賽，都是小章身著華服，光鮮亮麗地站在舞臺(tái)正中間，整個(gè)大廳回響飄蕩的，只有她一個(gè)人的歌聲。
而這次是全班齊刷刷亮相，大家的聲音忘我地充斥在一起，這讓小章感到落差很大。
排練的第一天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到彩排室練習(xí)。
因?yàn)樯砀叩年P(guān)系，小章被安排到后排的角落。
小章望著眼前的觀眾席，感覺仿佛被人從舞臺(tái)的正中央揪到舞臺(tái)最不起眼的角落。
她頓時(shí)倍生一種失落感。
于是，她舉起了手。
“小章，怎么了？”老師走到后排，關(guān)心地問。
小章?lián)P起了臉：“老師，班級(jí)合唱團(tuán)需要有人來領(lǐng)唱，我想擔(dān)當(dāng)領(lǐng)唱。
”小章滿懷希望地看著老師。
老師微微皺眉，然后微笑著說：“你的歌唱水平是能為我們班增色，但你的音量太高，同學(xué)們又不像你受過專業(yè)訓(xùn)練，唱不上去那個(gè)音，你的'聲音就會(huì)顯得很突兀，也影響了整個(gè)班級(jí)節(jié)目的效果……”接下來的話，小章就沒聽到了，因?yàn)樗讨鴬Z眶而出的淚水，在全班同學(xué)的注視下重重地摔門走了。
接下來的幾天，小章飯也吃不下，覺也睡不好。
爸媽擔(dān)心地將她送進(jìn)了醫(yī)院。
在病房里的這段日子，小章一直在回想著那天在彩排室發(fā)生的一切，回想著自己氣憤地摔門而去的那個(gè)動(dòng)作，究竟對錯(cuò)與否。
合唱比賽結(jié)束了，小章的班級(jí)得了第一名，并且獲得了“團(tuán)體協(xié)作優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
看著手機(jī)上同學(xué)們上傳的獎(jiǎng)狀照片，小章終于明白了。
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