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我喜歡的她作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我喜歡的她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的她作文1
細(xì)眉毛，大眼睛，長睫毛，金頭發(fā)，臉上幾�！昂谥ヂ椤薄钦l？對(duì)，她不是中國人，她是俄羅斯小朋友一一娜佳。
前不久，我們少兒藝術(shù)團(tuán)應(yīng)邀前往俄羅斯訪問演出。在莫斯科，我就住在娜佳的家中。經(jīng)過半個(gè)多月的接觸，我漸漸地喜歡上了她。
娜佳今年10歲，個(gè)子不高。別看她長得那么秀氣，可實(shí)際上是個(gè)“假小子”，她的一言一行都特別有意思。她愛蹦、愛唱，在家中，少不了她那黃鶯般的歌聲。性格嘛，屬于“活躍型”。
每次在家中吃飯，娜佳總是跑前跑后地張羅，一會(huì)兒擺擺盤子，一會(huì)兒擦擦叉子……飯做好了，她總是把餐盤第一個(gè)擺到我的面前，把餐具第一個(gè)送到我的手中，嘴里還“咿咿呀呀”地說著什么，真不愧是個(gè)小主人。
有一次，娜佳拿著幾本畫報(bào)，走到我身旁，一頁一頁地翻給我看，還講給我聽。可我聽不懂呀，只好“嗯、嗯”地點(diǎn)著頭。沒想到我這不懂裝懂的樣子被娜佳發(fā)覺了，她撇了撇嘴，聳了聳肩，抱著畫報(bào)跑了。
怎么樣，娜佳有意思吧？像這樣的事兒還多著呢！
5月1日那天，我們“全家”去了鄉(xiāng)村的別墅。那里有山、有水、有樹林，真是美極了。娜佳來了“靈感”，她用彎樹枝做了一把弓，又跑到附近的池塘折了幾根蘆葦軒，“嗖嗖”地射起箭來。院子里、山坡上、池塘邊，都留下了她的足跡。咦，剛才還在這里玩兒的娜佳，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了？我左尋右找，就是不見她的蹤影。
我正在著急，忽聽頭上傳來一陣“咯咯咯”的`笑聲。我循聲望去，嘿！不知什么時(shí)候，娜佳爬到一棵大樹上去了。聽著她那歡快的笑聲，我也放聲笑了。
娜佳真是個(gè)天真活潑、熱情好客的小姑娘，我好喜歡她！
我喜歡的她作文2
“光明似箭，日月如梭”，小學(xué)六年的美好時(shí)光就這樣匆匆逝去，我們留下了成功的喜悅，流下了失敗的淚水，留下了上課時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真，留下了玩耍時(shí)的歡聲笑語。轉(zhuǎn)身眺望，想要尋回，可它已變?yōu)榇蠛Ｖ械囊恍┡萦�，變�(yōu)樾姆恐械囊恍┯洃洝Ａ昙?jí)期末離開的，望著美麗的她，陷入深深的回憶
一年級(jí)入學(xué)時(shí)，只見她熱情地迎接我們，我被那美麗的姿容和博大的胸懷震驚了！鳥兒的鳴叫是她的歌聲，細(xì)長的柳絲是她的頭發(fā)，綠油油的'草坪是她的上衣。啊！在這寬闊的懷抱中，我居然找不到教室了！這時(shí)，她幫助了我，給了我一幅校園地圖，“嗯，一年級(jí)一班，在這，在這，我找到了！”美麗的母校，謝謝你的幫助。
每當(dāng)我考試成績不好，垂頭喪氣地走在她的懷抱，她似乎知道我心中所想，派鳥兒來傳遞她的安慰。美妙的歌聲，讓我心花怒放，抬起頭，只見綠油油的草叢，廣袤無垠的天空，花兒競相綻放，蝴蝶翩翩起舞，我又重新振作，重新有了熱情和勇氣，重新去發(fā)奮圖強(qiáng)，努力刻苦，美麗的母校，謝謝你的激勵(lì)。
我喜歡在她的懷抱中成長，有她提供的優(yōu)良環(huán)境，上課很有活力；有她維持的安靜自習(xí)，做題很有力氣；有她身上的寬敞跑道，跑起來很有動(dòng)力。早上早讀，書聲瑯瑯，無不沉浸在知識(shí)的海洋，這時(shí)的她充滿詩情畫意；中午的課間操，音樂聲遍布于每個(gè)角落，我們都在操場上跳著，這時(shí)的她，充滿生機(jī)活力；下午的自習(xí)，整個(gè)校園安安靜靜，時(shí)間似乎靜止不動(dòng)，我們都在埋頭思考著，唰唰唰地寫著，這時(shí)的她，充滿知識(shí)的美麗。下午放學(xué)，一天就這樣結(jié)束，收獲卻滿滿當(dāng)當(dāng)，這時(shí)的她，要休息，要為第二天的工作做準(zhǔn)備。
她，就是培養(yǎng)我，孕育我，教育我六年的美麗的母校。母校啊，我的心已經(jīng)深深地在你身上扎下了根，無法自拔，可已然分別，過去的時(shí)光已無法換回�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”！踏出校園，回頭一看，我喜歡的美麗的她，映入眼簾，心中激昂澎湃，眼里便熱淚盈眶
我喜歡的她作文3
她個(gè)子不高，身材苗條，長著一張瓜子臉，上面嵌著一雙有靈性的眼睛。一頭烏黑的長發(fā)自然地披在肩上，順得像瀑布一般。她喜歡穿裙子，經(jīng)常戴帽子。有時(shí)戴著一頂大帽檐的帽子，那小小的臉在帽檐下幾乎找不著了。每當(dāng)上課鈴響起，總能看見她抱著語文書，輕盈地走上講臺(tái)。她就是我的語文老師——徐老師。
上語文課時(shí)，徐老師都會(huì)耐心、細(xì)致地為我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)給我們舉幾個(gè)生動(dòng)有趣的例子，她那靈動(dòng)的眼睛似乎會(huì)說話，溫和的聲音能感染到每一位同學(xué)。
徐老師除了有溫柔、耐心的一面，也有嚴(yán)厲的`一面。有時(shí)，她像我們的學(xué)習(xí)委員。如果有同學(xué)在校任務(wù)沒有完成，或者作業(yè)沒有訂正好就跑出去玩兒，她一定會(huì)把這位同學(xué)“抓”回教室，直到這位同學(xué)完成任務(wù)才會(huì)“放過”他。有時(shí)，她像我們的衛(wèi)生委員。要是有同學(xué)的位置上亂成一團(tuán)，她準(zhǔn)會(huì)“盯著”這位同學(xué)整理好自己的“領(lǐng)地”。有時(shí)，她像我們的體育委員。跑操時(shí)，她總會(huì)用自己的“高音”提醒偷懶的同學(xué)：“跑起來，跑起來!”有時(shí)，她也像我們的紀(jì)律委員……
還有的時(shí)候，徐老師更像是我們的家長，很關(guān)心我們。有一次，媽媽在放學(xué)點(diǎn)站崗，我在一旁等媽媽。炙熱的陽光讓我的眼睛瞇成了一條縫。這時(shí)，我看見徐老師正在值周，她戴著大口罩，看上去十分纖細(xì)、瘦小。她望著我緩緩地走過來，溫柔地對(duì)我說：“媽媽還要過一會(huì)兒才能帶你回家，你要不要去班里坐一會(huì)兒?”我搖了搖頭，但心里卻暖暖的。
這就是我的語文老師——徐老師，一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、和藹可親、關(guān)心人，又有一點(diǎn)嚴(yán)格的老師，誰會(huì)不喜歡呢?
我喜歡的她作文4
我是一只有著黃色羽毛的小鸚鵡，經(jīng)常翱翔在廣闊的藍(lán)天上，卻被可惡的人類抓了起來，關(guān)在籠子里。最后被一個(gè)小女孩買走了。
想想我以前可以在無邊無際的天空里自由自在地飛翔，現(xiàn)在只能在一個(gè)狹窄的籠子里生活，我就更加討厭人類了。
慢慢地，我越來越郁悶，也不再發(fā)出任何鳴叫。小女孩發(fā)覺了我的變化，就想方設(shè)法逗我開心，有時(shí)候用小提琴奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，有時(shí)候拿一片葉子逗我，有時(shí)候會(huì)對(duì)著我唱歌……看她那么賣力地逗我開心，我偶爾會(huì)叫上一兩聲，算是回應(yīng)她吧。
每當(dāng)我在籠子望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆時(shí)，小主人就會(huì)望著我，她似乎知道我的心事，就把籠子放在窗外，讓我呼吸新鮮的空氣。我心想：這個(gè)小主人還不錯(cuò)嘛。我便對(duì)她產(chǎn)生了一點(diǎn)好感，不再只叫一兩聲，開始唱起了歌兒。
一天，小主人做了一件令我非常驚訝的事情，她居然把手伸進(jìn)籠子里，似乎想讓我站到她的'手上去。一開始，出于本能，我躲開了。小主人輕聲地說：“別怕，別怕，我不會(huì)傷害你的�！笨墒�，我不敢靠近小主人的手，但也不想傷小主人的心。我左右為難。抬頭看看小主人，她那黑寶石一樣的大眼睛帶著笑意，眼中充滿鼓勵(lì)。
小主人的目光打動(dòng)了我。我慢慢地抬起一只腳，放在主人的手指上，猶豫了一會(huì)兒，又慢慢地抬起另一只腳放了上去。小主人高興地把我舉起來，我似乎不再那么抗拒。
之后，小主人常常把我放出籠外，在客廳里自由自在地飛一會(huì)兒，玩一會(huì)兒。現(xiàn)在，只要小主人一放學(xué)回家，我都會(huì)用動(dòng)聽的歌聲來迎接她。她會(huì)把她的心事說給我聽，我也會(huì)把我的心事唱給她聽。我們成了親密的好朋友。
原來，我也能信任人類;原來，我也可以喜歡上小主人。我想，這一切都是源于愛。
我喜歡的她作文5
我認(rèn)識(shí)一位大朋友，她長著一雙清澈的眼睛、一張靈動(dòng)的嘴唇、一頭烏黑的長發(fā)，很漂亮，不僅如此，她還會(huì)一口流利的英語，博學(xué)多識(shí)。哈哈，她就是我們和藹可親的英語老師董少華！
在我們心目中，什么樣的老師最可愛？當(dāng)然是溫柔耐心的老師啦！有一次，我做作業(yè)遇到一個(gè)難以理解的題，百思不得其解，幾個(gè)同學(xué)都一籌莫展，決定去向董老師求教。放學(xué)后，我們來到教師辦公室，看到董老師正在專心致志地批改作業(yè)，幾個(gè)班的課本在桌子上堆積如山。大家有些遲疑了，心想：老師這么忙，會(huì)不會(huì)沒時(shí)間為我們解答問題呢？還要不要去問老師？想來想去，我還是鼓起勇氣走到老師身旁，忐忑不安地問到：“董老師，這道題您剛才講了我沒理解，能再跟我講講嗎？”董老師馬上放下手中的工作，接過我的問題仔細(xì)地看了看，微笑著對(duì)我說：“來，跟我說說你的理解�！崩蠋熞徊揭徊揭龑�(dǎo)我思考，我聽不懂的.地方反復(fù)講解給我聽，我想不通的問題換著角度來指導(dǎo)我，終于我恍然大悟，心中的疑惑豁然開朗。董老師鼓勵(lì)我：“遇到難題千萬別灰心，靜下心來鉆研，沒有什么難得倒你的。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭向老師道謝，離開辦公室時(shí)我回頭望去，董老師又開始忙碌起來了……在董老師的耐心指導(dǎo)下，我不僅解決了這道難題，還跟很多同學(xué)分享了做這類題的好方法。
董老師不僅會(huì)耐心地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，還會(huì)耐心地培養(yǎng)我們的品行，關(guān)懷我們的健康，小學(xué)六年的時(shí)間，董老師已經(jīng)成為我們的良師益友，成為我們最喜愛的老師。如今我已經(jīng)成是一名初中生了，董老師身上耐心、敬業(yè)、認(rèn)真、善良的品質(zhì)仍然深深地影響著我，她會(huì)是我永遠(yuǎn)的榜樣，激勵(lì)我成為更優(yōu)秀的自己。教師節(jié)馬上到了，我想對(duì)董老師說一聲：謝謝董老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
我喜歡的她作文6
她，或許并不溫柔，并不高貴；或許并不美麗，并不動(dòng)人。她如同野花一般不為人知，又宛若星辰一般照亮夜路。她很平凡，在人海中普通平實(shí)；她很偉大，在講臺(tái)上熠熠生輝。可我喜歡，這樣的她。
我喜歡，她的雙眼。
她有一雙炯炯有神的眼睛，深邃的雙眼中蘊(yùn)含著硬漢子般的豪邁以及躲藏在豪邁間的柔情。若惹她生氣，怕沒有幾人敢直視這雙波瀾不驚的眼睛，其中蘊(yùn)含著太多的堅(jiān)韌與憤怒，不由得令人打顫，卻也是這雙眼，為我們流下晶瑩剔透的淚珠，這一滴滴淚中滿載著對(duì)我們的愛與負(fù)擔(dān)，她總是如此多愁善感，或許是生活對(duì)她的打磨過于繁重，亦或是她對(duì)我們的愛太過深沉。但，我喜歡這樣的她。
我喜歡，她的雙手。
我一直以為她的雙手會(huì)如同少女一般細(xì)嫩，如同玉石一般光滑，修長的手指，白嫩的肌膚，誰知，直至那天她的手赫然出現(xiàn)在我眼前，我才見到這雙幻想中無可挑剔的手的“廬山真面目”。粗糙，這個(gè)詞語便是我所想到的第一個(gè)，也是最確切的修飾詞。那一雙小巧玲瓏的手卻仿佛干裂的河床一般，我愣在了那兒，難道她就是這樣不在乎自己？這雙手曾為我們指揮合唱，這雙手曾擁抱過我們每人，這雙手曾在運(yùn)動(dòng)場上不斷加油至于手心潮紅，也就是這樣一雙粗糙的手，為我們撐起了十班這個(gè)溫馨的家，指引出一片廣闊的未來。
我喜歡，這樣的她，她在生活中不拘小節(jié)，卻又在工作上一絲不茍；她在生活中多愁善感，卻又在工作上雷厲風(fēng)行。她如同虹一般為我們的`生活增添色彩，又如同雷一般驚醒仍是懵懂的少年們。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)她的愛意。堅(jiān)持、好學(xué)、努力、謙遜，這是她教給我們唱的歌，更是她指引我們走的人生路！她，并不名揚(yáng)四海，她，只是我喜歡的，這樣的班主任。
我喜歡的她作文7
“你要死�。◎T車不長眼睛�。 蔽遗Φ叵肟刂坪米笥覕[動(dòng)的龍頭，望著逃跑似的那個(gè)身影，憤憤道。
“轟”，終于，我連車帶人重重地摔在了馬路上。精神恍惚了，一陣陣鉆心的痛，在手腕處蔓延開來，“呃呃！”疼得我眉毛揪在一塊！
一起去排練的她，急急忙忙跑過來，小心翼翼地把我扶起來：“你沒事吧�！蔽覕D出個(gè)比哭還難看的笑扶著她的肩膀：“不要緊的，沒死哪！”
今天，潔白的音樂教室，多了幾分寧靜，明媚的陽光，柔柔地灑在那架被紅布蓋住的鋼琴上，令人覺得格外莊重。我靜靜地坐著，任由疼痛一次又一次的襲擊我那脆弱的神經(jīng)。
“我問門衛(wèi)要了一些藥來，幫你消消炎。”耳邊響起了她黃鸝般動(dòng)聽的聲音。我愣了一下，“消炎？”回想起了以前受傷涂藥的情景，那真是悲慘��！我連忙站起來，兩手放在胸前，一臉推笑道：“那個(gè)……能不能不涂��？”她瞇著眼睛，奸笑著：“你說呢？”我見情況不妙，撒腿就跑，誰知還是被逮個(gè)正著，我用我那沒受傷的手推聳著：“大姐！大媽！大姨！就放過我吧！”她一口回絕了我。
我坐在她細(xì)長的腿上，緊緊抓住那樸素而清爽的衣裳，聞著她的味道�！鞍ミ�！”我叫起來。她輕輕拍了拍我的'腦袋：“笨蛋，我還沒涂呢！”我尷尬地笑了笑。她緩緩地捧起我的手，修長的手指捏著棉簽在那塊血肉模糊的地方點(diǎn)了一下，我不敢看，緊緊地貼著她的肩膀。咦？不痛哪！她皺著眉頭，問：“痛嗎？”我歡快地?fù)u了搖頭。她又了過去，長長的睫毛就像兩把小扇子，覆蓋在眼瞼上，隨著她眨眼的動(dòng)作，撲閃撲閃的。薄厚適中的嘴唇專注地輕抿著，像櫻花一樣粉嫩嬌艷。瞳孔是那么的清澈，仿佛落滿了星辰似的閃閃發(fā)光�！岸鳎坎粶�(zhǔn)備哇哇大哭啦？”她回眸一笑。我憨憨地摸了摸腦袋：“呵呵，呵呵！”
我多么希望時(shí)光就停留在這一刻。
她，我喜歡。她的外表與心靈都深深地打動(dòng)了我。在我的眼里，她仿佛是一位天使，那么的美麗！那么的善良！那么的細(xì)心！
我喜歡的她作文8
她，估計(jì)是我親人之外最了解我的人吧。我們從一年級(jí)開始認(rèn)識(shí)，一直到現(xiàn)在，她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她的眸子如深淵一般，有著高鼻梁薄嘴唇，我們一起見證了彼此的成長。她就是那個(gè)小不點(diǎn)——洲洲。
我們是在商店柜臺(tái)前認(rèn)識(shí)的。那一次，我同媽媽去買東西，看見了純棉被子打四折，媽媽把我安置在一個(gè)柜臺(tái)旁，便像其他婦女一樣去搶購了。
“純棉被有什么好槍的，還是埃及三百支的比較好用�！币粋�(gè)悅耳的聲音響起。
我轉(zhuǎn)過頭去，看見一個(gè)如我差不多大小的女孩�！澳阍趺磿�(huì)知道這個(gè)？三百支又是什么？”我盯著眼前的'女孩�！耙�?yàn)槲壹矣玫木褪沁@個(gè)�！迸⒌卣f：“三百支就是紡織的數(shù)量，線越多就越舒服�！蔽覐埓笞彀停骸拔铱梢耘c你做朋友么？”女孩愣了一會(huì)：“可以，我叫洲洲�！焙髞�，我又知道了，她跟我一個(gè)學(xué)習(xí)，她就在2班。
后來，快要到圣誕節(jié)了，我想送個(gè)禮物給她。記得她說過一個(gè)德國牌子的鋼筆好用，就存了半個(gè)秋天的錢才買了一支最便宜的粉色鋼筆。我到圣誕節(jié)那天，幸福地去赴約了。可不到半小時(shí)，我怒氣沖天地回到家，是因?yàn)橹拗薷静粫?huì)用！我的腦海中又浮現(xiàn)出她那時(shí)的樣子：洲洲咬著嘴唇，手一直在抖，我微笑地叫她快試一試，她卻跑掉了！那時(shí)，我幼小的心靈認(rèn)為她就是一個(gè)可恨的大騙子！
到了春節(jié)，我在一家餐廳看見了她，她不像別人一樣，俯下身子吃飯。她只是微微低著頭。她也看見了我，洲洲從她精致的皮包中，掏出了一個(gè)盒子遞給我，我打開一看，這是我夢寐以求的迪尼尼鋼筆！我知道蠻貴的，不太敢收。沒想到，她說：“你為我存了那么多錢，我卻騙了你，所以請(qǐng)收下�！蔽揖瓦@樣與她和好了。
看著她越來越長的頭發(fā)，我嘴角忍不住地勾起了微笑，愿我們的友誼之樹常青！
我喜歡的她作文9
女人不是很好看，但很溫柔。忙碌時(shí)，輕輕嘟起嘴，微微皺起眉，讓紅筆在紙上急速地跳起舞來。她對(duì)工作認(rèn)真嚴(yán)苛，卻總是讓我們在快樂的笑聲中學(xué)習(xí)。不知怎么，我就是喜歡她。
女人很活潑。居然還像個(gè)小孩子一樣活力四射。一次我看到她在和同學(xué)們打乒乓球，不得不佩服她的球技。乒乓球乖巧地隨著她一起一落，她鎮(zhèn)定地在桌旁改變位置。我們沖她喊：“老師加油！”她抽出身來向我們點(diǎn)頭微笑
女人走路姿態(tài)品味獨(dú)特。常常在走廊看到她右臂夾著幾本書，左手食指晃著長長的手機(jī)帶子，背著背包走著。有時(shí)她走得慢，獨(dú)特風(fēng)格便一下子都出來了。她走路時(shí)左右搖晃著腰，牛仔褲更顯出小腿的苗條。她仰著頭，似乎什么也不能將她打倒。
不過，不知怎么，我就是喜歡她。
一次晚自習(xí)，女人坐在講臺(tái)上，專注地盯著面前的電腦，十指在鍵盤上敲擊出一支和諧的交響曲。我輕輕走上去，屏息凝神地在旁邊站著，我想問一道題。她似乎意識(shí)到了什么，條件反射般地抬起頭，接過我手中的書，目光飛快地掃過一排排密密麻麻的文字，食指在紙上作著一幅優(yōu)美的畫。接著，她和我低聲討論起來，我清楚地記得她一開口就說：“我還沒來得及細(xì)細(xì)分析這段資料，不過經(jīng)過粗略閱讀后，可以從這幾個(gè)方面思考”我不禁被這思路吸引住了，眼前隱隱浮現(xiàn)出畫面來。那是我聽得最透徹的一道題。
是的，我就是喜歡她。
喜歡看她一臉寵溺地往我手中塞一瓣柚子；喜歡看她用鼓勵(lì)的眼神讓我唱完古詩，毫不吝嗇地給我加了三分；喜歡看她在我的作文后留下的那些溫暖的`話語；喜歡看她心疼地看著我，語重心長地讓我修改作息時(shí)間喜歡讓她像好朋友一樣摟著自己，喜歡跟她在去食堂的路上“偶遇”，喜歡和她聊天。
不管她怎樣生氣，怎樣責(zé)備我們，我知道她是為了我們。我就是喜歡她，并且我最喜歡她，我親愛的楊老師！
我喜歡的她作文10
每天，當(dāng)放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，她都會(huì)在校外等候；每次，當(dāng)我整理好書包走下教學(xué)樓，我都會(huì)看見她的身影。
今天，同往常一樣，放學(xué)時(shí)，我還是看見她在風(fēng)中跺腳的樣子。這次，我才猛地發(fā)現(xiàn)，她的身影是多么孤單。路旁黃暗的燈光把它拉得長長的，似乎再一用力便會(huì)斷。我把書包給他，她給我披上大衣，圍上圍巾。圍巾，黑白相間的，密密地交織著我與她之間的罅隙，盡力地填補(bǔ)，可是總是不滿——什么時(shí)候，距離被拉長了，長得我用手都接觸不到了？
我無言。
坐上電瓶車。兩邊商店傳出的光竟是那么刺眼，像給我的雙眼放了大把的針。我閉上雙眼。我聽見街邊男男女女的漫罵，聽見那個(gè)孩子唱著稚嫩的童謠，聽見風(fēng)在我耳邊發(fā)出的巨響……
耳朵好痛！
我猛地捂上耳朵。為什么我聽見了其他一切聲音，卻唯獨(dú)聽不見她的聲音？她離我這么近。其實(shí)，我是知道的，她給了我太多，愛了我太多，只是我在自欺。她白天工作很累，我應(yīng)該關(guān)心她的。我也想關(guān)心她，可就是說不出那樣的話，做出那樣的事。盡管那很簡單。原來，我給自己穿上了一層絕緣體，像白墻般冷，像白墻般厚。
作繭自縛？！
紅燈，車停。我的頭由于慣性撞上了她的背。某種冰冷的情愫在內(nèi)心的海里浮沉，所有色彩唄攪得冗雜。只聽見，孱弱的`呼救。我自己對(duì)自己的呼救。我是否太辜負(fù)她的期望？綠燈，車又動(dòng)了。
我知道，只是做不到。
做不到？是懶得做吧。一切意志在浮華面前都變得憔悴。我是否該努力呢？我知道，不管我是否努力，我與她之間的那根弦哪怕再細(xì)也不會(huì)斷，這是客觀的。是嗎？
問題太多了！
我甩了甩頭，不再去想。到家了，我走進(jìn)自己的房間，坐在椅子上。我應(yīng)該努力，不管是為了她，還是為了自己。我想。我也應(yīng)該為她做點(diǎn)什么的。耳邊響起油煙機(jī)的聲音。我不知道我的決心是否能持續(xù)到終古，我總是善變的。
不過，至少——晚上，我把圍巾放進(jìn)了自己的書包。下次，她不用再替我準(zhǔn)備圍巾了。
我喜歡的她作文11
她本就是一片沙漠中的一顆沙礫，經(jīng)過無數(shù)次的打磨，脫穎而出。站上舞臺(tái)，唱自己寫的歌，跳自己編的舞，哪有什么一夜成名，還不都是百煉成鋼。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力一直吸引著我，我喜歡那樣自信、心中有追求的人！
20xx年3月份，由于《創(chuàng)造101》這個(gè)節(jié)目，我有幸認(rèn)識(shí)了她。101個(gè)女孩只要11個(gè)首發(fā)位，這對(duì)于一個(gè)想當(dāng)藝人的女孩來講是一個(gè)非常殘酷的事情。就像千軍萬馬過獨(dú)木橋，你看到的只是冰山一角。有可能一輩子都在看不見的.地下室練舞。那時(shí)候，她上臺(tái)我的眼神就緊追著她，她那自信的光芒真的太吸引我了 。因?yàn)槲冶揪筒皇且粋�(gè)自信的人，別人都在考慮做底下，而她徑直走向C位，這個(gè)位置只有實(shí)力很強(qiáng)的人才可以做，頂著輿論的壓力和自己的理想她坐下了。
那一剎那，音樂響起，她坐上了一群女孩夢寐以求的位置。從那以后，我發(fā)現(xiàn)，自信是一個(gè)人成功的前提，如果老是低著頭，等著別人發(fā)現(xiàn)你自己，那么機(jī)遇永遠(yuǎn)少于被淘汰的機(jī)會(huì)。在生活中，我盡量讓自己全面地展示在大家面前，大大方方是女孩子最漂亮的時(shí)候。
從我開始喜歡她以后，做其他任何事都有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)時(shí)，我便激勵(lì)自己要想見到她，看她的演唱會(huì)，現(xiàn)在就要努力！因?yàn)樗�，我進(jìn)了年級(jí)前二百。我知道，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，所以我會(huì)把她默默地放在心底，累了就看看她的照片，微博。
原來真的可以對(duì)一個(gè)素未謀面的人如此思念。從她成團(tuán)出道到解散，我看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她也陪著我度過了初中三年，初四，最后一年，我相信，me肯定可以考上市一高的！
從我開始喜歡她到現(xiàn)在已有三年多了，以前喜歡一個(gè)明星都是隨波逐流，哪個(gè)電視劇熱播就喜歡哪個(gè)明星。而現(xiàn)在我只喜歡她，她已經(jīng)成為了我的信仰。
我喜歡的她作文12
我喜歡那個(gè)豪放且熱情的她，雖然有些莫名其妙，可事實(shí)就是如此。
豪放與熱情這兩個(gè)詞，對(duì)她來說，絕對(duì)是配得上的。我認(rèn)識(shí)她，是在五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，她很優(yōu)秀，被許多同學(xué)樹立為超越的目標(biāo)。她風(fēng)頭正盛，卻與我沒有半點(diǎn)關(guān)系，我呢，卻總歸是很欣賞她的，因?yàn)樗軆?yōu)秀嘛！
在當(dāng)時(shí)，班級(jí)里看似風(fēng)平浪靜，底下實(shí)則風(fēng)起云涌，在誰身上沒有幾條緋聞，這委實(shí)是一件再正常不過的事情，我倒是一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子。我“與世無爭”，“戰(zhàn)火”也燒不到我身上來�？伤齾s深受其害，甚至為了她，班里還整了個(gè)“天下會(huì)”，有事沒事報(bào)道兩句。她自己就很霸道了，抓住幕后黑手揍了好幾頓。此后，浪花仍舊洶涌，卻是一直拍不到她身上。
她很熱情，有兩個(gè)關(guān)系很要好的閨蜜，見到其中一個(gè)，就能見到另外兩個(gè)，老師無論交給她們什么事情，都不管不顧去做。真別說，還頗有“不撞南墻不回頭”的氣勢，而壘南墻的磚是真的劣質(zhì)，每一次她都能撞破。
有時(shí)候她也與我說話，我這個(gè)人，有人叫住我，我就十分緊張，總支支吾吾才從嘴里蹦出幾個(gè)字。她與我談話，雖然覺得有八千頭成年大公鹿在我內(nèi)心角逐，但同時(shí)也有一種難以言喻的輕松。
我從來沒見過她緊張，好像一位年長的智者，那些在我聽來晦澀難懂的問題，在她看來就好像家常嘮嗑兒。她臉上永遠(yuǎn)掛著笑，好像一輪永不落下的烈陽，久久的掛在天上。那一天，天下雨了，是淅淅瀝瀝的小雨，濺在地上，打出無數(shù)細(xì)小的水花。
我大概這輩子也忘不掉那個(gè)場面，雨點(diǎn)打在她的`臉上，猶如明亮的白晝中一道幻滅的流星劃過，烏木般漆黑的頭發(fā)在空中飛舞，仿佛隨時(shí)都能化作黑煙飛走。她跑的那么快，她的身影模糊了，最終徹底消失在那條小巷中。
我就是喜歡那么豪放且熱情的她，原因是一個(gè)我也不知道的故事。
我喜歡的她作文13
放學(xué)了，我從鬧哄哄的人群中走出來，高興地向劉老師的作文班走去。一路上，小鳥站在枝頭唱著優(yōu)美的歌兒，仿佛天籟之音，天空中的白云一會(huì)兒變成一群可愛的小綿羊，一會(huì)變成一條張牙舞爪的飛龍，一會(huì)又變成一群自由自在的小金魚，真是變化無窮呀！
劉老師長得很漂亮。一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，好像兩彎細(xì)細(xì)的弦月。一雙如同寶石般明亮的眼睛，讓人過目難忘。一張櫻桃小嘴，如玫瑰花瓣似的嬌艷欲滴。加上一頭烏黑油亮的長發(fā)，好像被早晨的露珠沾濕了一般，柔順飄逸。
劉老師上課就更有趣了，雖然教室熱得像個(gè)蒸籠，電風(fēng)扇如同一個(gè)熱極了的人一般吐著舌頭呼哧呼哧喘著氣，但這一切都阻擋不了劉老師那春風(fēng)般的笑容。她說話幽默風(fēng)趣，常常把我們逗得哈哈大笑，而且一講起來，就會(huì)滔滔不絕講個(gè)不停。什么心靈外化五感爆炸一景三句成語換句這一招一式讓我們筆下生風(fēng)。如果課堂上有哪個(gè)人很不專心的話，劉老師就會(huì)瞪大她那雙銅鈴般的眼睛，怒視著對(duì)方，使他嚇得不得不規(guī)規(guī)矩矩地坐好專心聽課。
劉老師高興的時(shí)候，如同一朵盛開的.百合，從內(nèi)到外散發(fā)著迷人的氣息。溫柔起來呀，柔聲細(xì)語，眉毛輕挑，滿眼裝滿蜜糖。若是生氣了，那誰也不敢大聲喘氣，她怒目圓睜，氣不打一處來，臉鐵青鐵青的，語氣冷得如同冬日的北風(fēng)，讓人不寒而粟。大家個(gè)個(gè)認(rèn)真聽講，生怕禍水被潑到自己頭上，可怕得很！
夕陽西下，火燒云漸漸消失。暮色中，直到最后一點(diǎn)霞光也漸漸退去，露出一片虛幻的蒼白，有趣的寫作課在一片歡笑聲中結(jié)束。
我喜歡的她作文14
她是我的老師，是我的語文老師。她很奇怪，有兩個(gè)姓，既姓李，又姓王。但我們都親切地叫她王老師。她很漂亮，身體不胖也不瘦。她有一雙黑黑的眼睛，像閃光的黑寶石。還有一頭金色的卷發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)亮。
王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的'要求很嚴(yán)格。對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)都受到過她的嚴(yán)厲批評(píng)，甚至還請(qǐng)過家長。有一次，我考試考砸了，王老師搭信叫我去她的辦公室。一路上，我心里很害怕，心想：今天，王老師會(huì)不會(huì)打我呢？該不會(huì)讓我請(qǐng)家長吧？這句話在我心里翻來覆去。我來到王老師面前，王老師將試卷放在我面前，嚴(yán)肅地說：“自己認(rèn)真看看，說說是什么原因。”我紅著臉，低著頭承認(rèn)是考試時(shí)粗心大意把簡單的題目做錯(cuò)了。王老師竟然沒有接著批評(píng)我，而是拿過試卷，把我拉到身邊，把我做錯(cuò)了的能力題給我仔細(xì)地講解，直到我弄懂為止。最后王老師語重心長地說：“對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不該錯(cuò)的堅(jiān)決不能錯(cuò)。比較難的題目弄懂之后要記在心里，下次不能再錯(cuò)�！边@時(shí)我才明白，王老師嚴(yán)格要求我們，是希望我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獲取更多的知識(shí)，難怪她一直堅(jiān)持利用休息時(shí)間面批作業(yè)，就是想讓我們?nèi)巳诉^關(guān)。如果你翻開我們的作文本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛讀三年級(jí)的我們都寫完一個(gè)大作文本啦，每個(gè)人的作文本上都是“紅跡斑斑”。
王老師的眼睛還會(huì)說話。如果我在上課的時(shí)候開小差，王老師就會(huì)用眼睛直直地盯著我，好像在說：“你上課怎么這么不專心，認(rèn)真聽講！”如果我表現(xiàn)優(yōu)秀，王老師的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，好像在說：“你的表現(xiàn)不錯(cuò)喲！”
王老師在課堂上最喜歡說“我最喜歡你”，就連成績最不好的黃蔡偉、張子涵，調(diào)皮的、不愛寫作業(yè)的彭宇軒、楊云豐，王老師也說喜歡他們。原來我不明白王老師為什么這樣說，后來我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)你有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，王老師就會(huì)說“我最喜歡你”。哦，王老師是在用這句話鼓勵(lì)我們。在王老師的“喜歡”下，我們真的一天比一天進(jìn)步。
王老師喜歡我，我也喜歡王老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她！
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