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關(guān)于自由作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自由作文1
我是一個(gè)剛滿12歲的女孩子，可是一種不可抗拒的“重荷”卻強(qiáng)壓在我的肩頭。
自從上了六年級(jí)，我就和寫字臺(tái)結(jié)下了不解之緣。每天，學(xué)校的課間，被您——老師，無(wú)情地奪走了。早出晚歸的我們，在家總該輕閑一會(huì)兒了吧！可是，又是您——老師，奪走了我們?cè)诩业?時(shí)間。每逢我拎著“千斤重”的書包跨進(jìn)家門，就趴在寫字臺(tái)前不停地寫啊，寫啊，把抄過(guò)的生字一遍又一遍地抄，把做過(guò)的練習(xí)題一遍又一遍地做，當(dāng)我用力寫完最后一個(gè)字，月亮己經(jīng)高懸在天空了。唉！今天又玩不成了，可愛(ài)的電子琴、活生生的小布熊、誘人的收音機(jī)在桌子上沉睡了一天又一天。
記得有一次，您照例把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地在黑板上抄著，終于，您汗流滿面地抄完了。當(dāng)您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們都失望地望著黑板，頓時(shí)火冒三丈，沖我們大發(fā)雷霆……
老師，我們理解您！您為了我們的前程，不知流了多少汗，不知費(fèi)了多少心，但是，您理解我們嗎？每當(dāng)《機(jī)器貓》開(kāi)播時(shí)，我就使勁地聽(tīng)著，可是爸爸媽媽把音量調(diào)得太小，我多么想放下手中的筆，去和他們一起嬉笑，一起看圓腦袋的機(jī)器貓；每當(dāng)窗戶外傳來(lái)小孩子們嬉戲打鬧的聲音，我多么想放下手中的筆，去和他們痛痛快快快地玩一玩——可是，我不能，因?yàn)檫�有“無(wú)數(shù)”道練習(xí)題在等著我，我無(wú)法擺脫這個(gè)世界對(duì)我的羈絆。老師，您說(shuō)我們的學(xué)習(xí)效果能好嗎？
敬愛(ài)的老師，我真想對(duì)您說(shuō)一句：“我多想玩！”
關(guān)于自由作文2
一個(gè)星期五的晚上，我躺在我那溫暖的小床上，看著窗外那活蹦亂跳的小星星，我情不自禁地想起了明天將要度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。和我那群可愛(ài)的，幽默的小朋友一起嬉戲，一起在大樹(shù)下悠閑自在的看著課外書……
星期六，我急匆匆地吃了早餐。就迫不及待的拿出各種各樣地作業(yè)做了起來(lái)。快9點(diǎn)時(shí)，我規(guī)規(guī)矩矩地把作業(yè)裝到了書包里。就興高采烈地去玩了。果然不出我所料，媽媽守株待"兔"。我沾沾自喜地告訴媽媽：“我的作業(yè)寫完了，去找同學(xué)們玩呀。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“玩什么玩，期中考試，考太少了，趕緊給我回家做練習(xí)題�！蔽掖诡^喪氣的回到家里，在小屋里寫起了詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)什么也寫不進(jìn)去，只是做個(gè)樣子罷了。手上在寫作業(yè)，心里卻是在想著和小朋友們做游戲。第一課，第二課，第三課……時(shí)間艱澀的'流著，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“再寫5篇作文，一會(huì)兒我檢查�！边^(guò)了一大會(huì)，我抬頭一看，已經(jīng)5點(diǎn)了。鐘表老爺爺你走得真快呀！不是等等我。我想：這個(gè)星期天有玩不成了，可惜，可惜，真可惜！
媽媽呀，媽媽。我知道你愛(ài)我，想讓我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但你不能獨(dú)霸我的星期天，星期天屬于我的。我渴望自由。假如我是一只小鳥，我要在一塵不染的天空上自由翱翔；假如我是一朵白云，我要在蔚藍(lán)的天空上和伙伴們一起嬉戲；假如我是一條小溪，我一定會(huì)去尋找大海，看看大海的浩瀚，享受大海給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我渴望自由，我渴望自由。
關(guān)于自由作文3
星期天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到人民廣場(chǎng)看鴿子。
鴿子有的穿著純白的紗裙，有的披著黑色的風(fēng)衣，有的身著一身花衣裳，還有的脖子上有一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)，像戴著一串珍珠項(xiàng)鏈。這時(shí)，一只鴿子飛到了我的跟前。我開(kāi)始仔細(xì)地打量它：它全身雪白，一雙黑珍珠似的小眼睛四處張望，橙黃的小嘴一張一合，好不惹人喜愛(ài)!一對(duì)翅膀十分矯健，那是經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的吹打，暴雨的洗禮而磨練出來(lái)的。
它們有的一動(dòng)不動(dòng)地站在雕像上，眼神一直盯著前方，仿佛自己也是雕像的一部分;有的頑皮的跳到人們的桌上找東西吃;還有的挺起胸脯，踱著方步，在廣場(chǎng)里走來(lái)走去，活像個(gè)神氣的`大將軍……只見(jiàn)養(yǎng)鴿人把哨子拴在一只鴿子的腿上，隨即把鴿子一放，那鴿子便扇著翅膀，沖上了天空，又飛快地俯沖下來(lái)，哨子便發(fā)出悠揚(yáng)的聲音。鴿子的盤旋，翻騰，也可以從哨音中聽(tīng)出來(lái)。我買了一包玉米，撒在跟前，這下，鴿子便變得千姿百態(tài)。有些膽大的鴿子像發(fā)現(xiàn)了珍寶似的，連跑帶飛地沖過(guò)來(lái)，低下頭，像小雞啄米似的，一啄一啄。遇到旁邊搶食吃的，還仰起頭，扇動(dòng)著翅膀，仿佛在說(shuō)：“這些玉米都是我的!”有些膽小的，警惕地一步一步地挪到玉米跟前，小小的頭四處轉(zhuǎn)動(dòng)，隨后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)叼起一粒玉米就跑，直到很遠(yuǎn)的地方才開(kāi)始慢慢的享用。我又放了一些在我的手上，鴿子便停在我的手指上，用又細(xì)又尖的嘴啄起來(lái)，弄得我手心癢癢的，忍不住“咯咯”地笑出聲來(lái)。
夕陽(yáng)西下，鴿子們回到了鴿舍。而我的腦海里，卻閃現(xiàn)著這樣一幅畫面：一只只廣場(chǎng)鴿紛紛投入天空的懷抱，自由的翱翔……
關(guān)于自由作文4
自由是寶貴的，象征著美好和快樂(lè)，但還有另一種特殊的意義，這是我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的。
一個(gè)星期天，我去動(dòng)物園看海豚表演。我在前排找了個(gè)位子坐下，等待表演開(kāi)始。表演還未開(kāi)始，只見(jiàn)幾只小海豚在池里嬉戲，失去自由后，那雙無(wú)憂無(wú)慮的眼睛變得暗淡無(wú)光，透著深深的憂傷，令人十分憐惜�！叭绻澜缟系纳锒寄茏杂勺栽诘卦摱嗪谩！蔽艺胫�，一個(gè)人吸引了我的注意：他高高的個(gè)子，烏黑的短發(fā)襯著清秀的面龐。他似乎對(duì)動(dòng)物不感興趣，目光里閃著輕蔑。“呸！”他一口把一塊口香糖吐在了“保護(hù)環(huán)境”的提示牌上，還用腳用力踢了一下，然后吹起口哨。刺耳的口哨聲讓大家十分厭惡和反感。一個(gè)管理員走過(guò)來(lái)，禮貌地說(shuō)：“同志，請(qǐng)你保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，不要在公共場(chǎng)合吹口哨好嗎？”那人愛(ài)理不理地拋下一句：“這是我的自由，你管得著嗎？”便大搖大擺地走到前排來(lái)，他無(wú)聊地一屁股坐在水池的圍欄上，隨手把吸著的煙頭扔進(jìn)水里。觀眾席一片騷動(dòng)。大家都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)�！斑@人好自由！”“真討厭！”那人還是一副滿不在乎的樣子。管理員走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同志，我雖不能束縛你的.自由，但我要按規(guī)定行事，你違反規(guī)定，罰款20元。”那人理也不理管理員，還傲慢地?fù)P起頭�！皳渫ā币宦暎侨艘徊恍⌒膲嬋胨�，成了“落湯雞”大家都哄堂大笑，拍手稱快。那人爬起來(lái)，見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙扔下20元，灰溜溜地跑了�？磥�(lái)這種自由不要也罷，那刻，我對(duì)自由又產(chǎn)生了莫名的好奇。
自由是一種精神，自由是人和動(dòng)物追求的目標(biāo)，它也是一個(gè)人獨(dú)立孤行的個(gè)性，只有在規(guī)定的范圍內(nèi)享受自由，才能獲得快樂(lè)。
關(guān)于自由作文5
余余落暉，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的叢林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)足跡；我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。——題記
心隨詩(shī)情，自由我心
在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩(shī)詞，閉眼，用心聆聽(tīng)古人的愁緒。細(xì)品，為靜度年華的恬淡所折服�；貞浲�，以心聆聽(tīng)，感慨時(shí)光如白駒過(guò)隙的無(wú)奈產(chǎn)生的幾分共鳴。淺吟深恨，用心觸碰，品閱詩(shī)賦，用心淺嘗生活。讓思想跟隨詩(shī)情，解放僵硬的`思緒，張開(kāi)雙臂盡情遨游于詩(shī)海，自由隨我觸碰！
心隨樂(lè)感，自由我情
撫摸黑白琴鍵，黑白琴鍵正如他灰冷的心一般。黑白同樣可鑄造色彩，用心聆聽(tīng)，大提琴用自由的樂(lè)符延長(zhǎng)著堅(jiān)持，用心聆聽(tīng)，大管沉重的呼喚是同解放自我而抗?fàn)幍氖难�，用心聆�?tīng)，僅黑白為色彩，化灰暗為頑強(qiáng)。觸動(dòng)心弦，讓愛(ài)與自由在悠揚(yáng)的音符上盡情跳動(dòng)，讓自由的情愫在歡快的樂(lè)譜中充分的活躍開(kāi)來(lái)。
心隨心律，自由我懷
青春年華里的自由如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步正在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷。年華易逝，青春易老，但最美的韶華我們攜手有過(guò)！讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到內(nèi)心最真誠(chéng)的祝福，讓我用心感受一次年華中分別的哀傷。心隨心律，跳動(dòng)青春的脈搏，自由我懷，擺脫摯友的殷切羈絆。我行我素，自由暢在
關(guān)于自由作文6
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，一杯苦茶，一本散文集，一襲音樂(lè)，帶來(lái)了我的自由，這是我生活中的美好時(shí)刻。
寂靜是種享受，一個(gè)人聽(tīng)著美妙的輕音樂(lè)，時(shí)不時(shí)呷一口清茶，眼睛在精妙的字眼里穿梭不息，這是眼耳口的充分享受。我喜歡陽(yáng)光下的那份自由，特別是冬季，暖洋洋的陽(yáng)光灑在身上，猶如倘佯在一個(gè)漫無(wú)邊際的草原上，身上的各個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái)，不為冬季的寒冷所震懾，所禁錮，思維像跳動(dòng)的火花，在書本中盡情舞動(dòng)。在此刻，遠(yuǎn)去了課業(yè)的繁重，遠(yuǎn)去了城鎮(zhèn)的喧囂，遠(yuǎn)去了競(jìng)爭(zhēng)的壓抑，似乎來(lái)到了一個(gè)世外桃源，由書，陽(yáng)光，音樂(lè)，苦茶所積起的城墻，將我隔在了世間的另一邊。
茶，是清苦的，但我品到了人生的味道，人生不正像苦澀的茶嗎？初品的時(shí)刻難以下咽，回味的時(shí)刻又覺(jué)余味無(wú)窮。音樂(lè)，是人的思想釋放，他奔放又深沉，激情又靈動(dòng)，在陽(yáng)光下聽(tīng)音樂(lè)，讓我感到了生命的活力。那種臨風(fēng)的颯爽，那種左右逢源，俯拾皆是的感覺(jué)就似迷途的小鹿，找到了歸家的道路。
書，是人類的精神食糧，的確如此，讀史使人明智，讀詩(shī)使人巧慧，讀散文使人識(shí)世……在書史中，我真的'感到游目騁懷，心靈的自由散步。偶然在書中找到了自己的影子，就會(huì)開(kāi)心至極。有時(shí)同作者有那么一點(diǎn)共鳴，就恨不得和他聊上幾句，有感于賈家的興衰，有感于三國(guó)的爭(zhēng)紛，有感于魯濱遜的孤島生涯，仿佛一切我都隨他們經(jīng)歷了一番，這對(duì)于涉世不深的我是一種新的歷練。
我享受那份自由，留戀這白駒過(guò)隙般短暫的時(shí)刻。也許正是由于短暫，我才懂得他的美好，回味他的甜蜜。
我喜歡陽(yáng)光下的那份自由，一人，一茶，一書，一音樂(lè)。
關(guān)于自由作文7
自由，是每一個(gè)人的追求，也是我的追求。雖然我們是小學(xué)生，但也渴望著像一只鳥兒一樣，在天空中自由的飛翔。在天空中可以望見(jiàn)一片片翠綠的森林，一望無(wú)際的大海，
座夢(mèng)境中的城堡。每一天，我們都會(huì)有寫詞語(yǔ)、做練習(xí)，解釋詞語(yǔ)……在“游完”題海之后，又要，讀、抄、背那一篇篇英語(yǔ)作文，每一天的閱讀就是每一天的唯一消遣，因?yàn)殚喿x，能使我心曠神怡，而且更能激發(fā)出我對(duì)自由的追求和渴望，有時(shí)，我的心，已從中國(guó)飛到了月球。
到了周六、周日，又有英語(yǔ)、語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，那些作業(yè)，已成了我的.煩惱。若是有了自由，沒(méi)了學(xué)校的束縛，可以用有無(wú)盡的快樂(lè)，那就是我心中的高峰。我渴望著有一天，自由女神把我?guī)У阶杂商斓�，沒(méi)有約束、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有包袱，只有迷人的花香、誘人的美食和一個(gè)個(gè)和我一樣能在那兒得到快樂(lè)的朋友，可以喝茶、聊天、打球、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，與朋友們一起畫畫、照相、拉著風(fēng)箏線，在呼呼的風(fēng)中盡情的跑。哪怕我只是一個(gè)蒲公英，能與太陽(yáng)問(wèn)好，能和小鳥作伴，還能與云朵一起游戲，那也是我的理想。
蒲公英總會(huì)落地，在地上生根發(fā)芽，我喜歡自由，那一朵朵花兒、一株株小草、那紅的、綠的、黃的，盡管會(huì)有雨點(diǎn)擊打著，可也比做作業(yè)好多了。我想過(guò)了，并且做到了，可是，那望子成龍的媽媽卻又買了一本又一本的練習(xí)冊(cè)給我。我一生最大的心愿就是自由，為了自由，我愿付出一切，為了自由，我愿拼搏，哪怕自由僅有一天，我也會(huì)努力，我會(huì)珍惜自由，因?yàn)�，那一段時(shí)間，將是我最美好的回憶!
關(guān)于自由作文8
前幾天，爸爸拿回了一只小蘇鳥。它很好看，頭上有一塊紅紅的圓點(diǎn)�？墒�，在我家養(yǎng)了幾天后，發(fā)現(xiàn)它總是啄籠子，并且還不時(shí)地?fù)潋v著。每天都是無(wú)精打采的，眼睛也沒(méi)了光彩，還閃著淚光。羽毛也是七零八散的，估計(jì)好幾天都沒(méi)整理了。食也一口也沒(méi)吃。我看了，很替它難過(guò)。
于是，我便向媽媽提出明天放飛小鳥的要求，并說(shuō)明了原因，媽媽非常同意。
第二天，我懷著激動(dòng)的心情把小蘇鳥從籠子里小心翼翼地拿了出來(lái)，它“吱、吱”地叫著,還以為我要吃它呢，眼睛驚恐地望著我。我打開(kāi)窗戶，把它往上一舉，發(fā)現(xiàn)它的眼睛變成了杏殼眼，在我的手里抖抖毛，好像重獲新生似的精神。它便飛快地扇動(dòng)翅膀飛走了，還不時(shí)的叫兩聲，好像在感謝我呢，聲音輕快而又好聽(tīng)。一轉(zhuǎn)眼，便已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。小蘇鳥這種渴望自由的心情，讓我怔住了……。
之后，我心想：人類因?yàn)樽约旱膼?ài)好，把一只活潑可愛(ài)的動(dòng)物的自由限制了，是多么自私、殘忍呀！法律上不讓限制人的自由，那么，隨意限制動(dòng)物的'自由就允許嗎？你看，一只如麻雀大小的蘇鳥竟用那么快的速度飛走了，可見(jiàn)，他對(duì)自由是多么渴望和多么向往呀！
在美國(guó)，把動(dòng)物圏養(yǎng)在家里都是違法的。外國(guó)能這樣，中國(guó)為什么會(huì)有這樣的問(wèn)題呢？并不是法律不行，而是人民們沒(méi)有愛(ài)護(hù)動(dòng)物的思想意識(shí)。動(dòng)物與自然是相輔相成的，是和諧的，愛(ài)護(hù)環(huán)境要從各個(gè)方面做起。
動(dòng)物也有追求自由的權(quán)利，所以，大家一定要愛(ài)護(hù)它們，那么就讓我們從愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)物做起吧！
關(guān)于自由作文9
正處于豆蔻年華的我希望擺脫一切束縛，渴望自由，能夠像一只小鳥在天空中自由自在地飛翔，因?yàn)樘炜詹攀撬嬲奈枧_(tái);像一條魚兒在大海中無(wú)憂無(wú)慮地遨游，因?yàn)榇蠛２攀撬罱K的`歸宿;像一只風(fēng)箏無(wú)牽無(wú)掛地飄蕩，世界上的任何一個(gè)角落都是它的容身之處，因?yàn)樗亲杂傻摹?/p>
試問(wèn)，我的自由在哪?自由到底離我有多遠(yuǎn)?難道只是可望而不可即嗎?
在我懵懵懂懂的時(shí)候，整天和小伙伴們?cè)谔飯@里嬉戲，因此田間充滿了歡聲笑語(yǔ)。媽媽時(shí)常問(wèn)道：“女兒，玩得高興嗎?”媽媽一有空就帶我去放風(fēng)箏，風(fēng)箏一度成為我的“寵兒”。望著高飛的風(fēng)箏，我在地上歡呼雀躍。風(fēng)箏象征著自由，承載著我的希望�！霸俑唿c(diǎn)，再高點(diǎn)!”我興奮地喊道。等風(fēng)箏飛高了，我總是扯斷線，因?yàn)樘煺娴奈蚁胱屗鼪](méi)有束縛，去追求它更廣闊的天地。
長(zhǎng)大后，風(fēng)箏孤孤單單地躺在角落里，沒(méi)人注意它，備受冷落。我望著滿是灰塵的風(fēng)箏，思緒萬(wàn)千：作業(yè)多得像小山般，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，根本沒(méi)時(shí)間去放風(fēng)箏。“女兒，你作業(yè)做完了，去把這些習(xí)題做一下，別整天發(fā)呆，你要知道，你快中考了!”只聽(tīng)媽媽喋喋不休地說(shuō)道�！皨寢�，我想去放會(huì)風(fēng)箏，可以嗎?”我低聲問(wèn)道。媽媽瞪著眼睛說(shuō)：“不可以，你怎么這么不著急啊!還有心思玩，你有時(shí)間就多看書，等考完了以后再說(shuō)�！闭f(shuō)著，重重地關(guān)上了門，留我一個(gè)人在房間里……難道為了讀書、考試、分?jǐn)?shù)就該放棄自由嗎?這代價(jià)也太大了吧!我就像被繩牢牢地捆住，無(wú)法掙脫。可如今，考試結(jié)束了。我想出去玩，媽媽便說(shuō)：“你這孩子，怎么總是想著玩，看你中考的成績(jī)，給我去預(yù)習(xí)高中課程�！辈蝗莘终f(shuō)，我又放棄了玩，徜徉于書海中。
自由，自由，我何時(shí)才能自由?自由到底離我有多遠(yuǎn)?
關(guān)于自由作文10
我想變成一只鳥兒在天空自由的飛翔，我想變成一只駿馬在廣闊的草原上奔跑，我想變成一只魚兒在小溪、大海、江河里自由的游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮�？晌移且恢痪字�，就只能在井里走動(dòng)。有一天，我終于出來(lái)了，像鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無(wú)憂無(wú)慮。
記得在那一天的下午，我沖出了家門，和伙伴們一起準(zhǔn)備野炊。我們合資買了幾根火腿腸，幾個(gè)紅薯，和1個(gè)打火機(jī)，就踏上了野炊之旅了。來(lái)到山坡上，我們找來(lái)幾塊磚頭壘起一座灶臺(tái)，有些小縫我就找了一些泥土填好。我們從山坡上找來(lái)了一些木頭、樹(shù)枝、干草，樹(shù)葉。先燒容易點(diǎn)燃的干草。再放一些樹(shù)枝、樹(shù)葉，最后放一些木頭。過(guò)了一會(huì)兒，火大了起來(lái)。旺盛的火苗爭(zhēng)先恐后的往上竄，把我們的臉烤得紅通通的。我們開(kāi)始烤火腿腸了，用一個(gè)竹簽把火腿腸串起，然后放在火上烤�？粗覀冋诳镜幕鹜饶c，我們的口水都快溜出啦，真想馬上嘗嘗自己親手烤的火腿腸啊！可惜還沒(méi)好。等烤得差不多了，我們大開(kāi)殺戒，哈，哈！火腿腸被我們消滅了，雖然不太好吃，至少是我們自己做，吃了心里甜甜的.。比吃啥都好吃。我們把燒過(guò)的東西套起來(lái)，過(guò)后我們把紅薯放進(jìn)去了，再把他埋來(lái)。這時(shí)，兄弟們使勁加木頭，讓火越來(lái)越旺。耶！好了。我手拿著滾燙的紅薯，心里暖烘烘的，有一種不一樣的感覺(jué)的，難道這就是收獲嗎？嘴巴吃一口，心里溫暖一下。這種感覺(jué)是有我們才能感覺(jué)到。
今天，我變成了鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無(wú)憂無(wú)慮。
關(guān)于自由作文11
朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母親給我的禮物，我的鳴聲是森林公主所賜，我的翅膀是天空對(duì)我的愛(ài)意。我本應(yīng)翱翔于藍(lán)天，攜一絲白云，瀟灑暢游;我本應(yīng)停歇于枝頭，伴一縷陽(yáng)光，吱吱歌唱;我本應(yīng)在那田野上舞動(dòng);我本應(yīng)該在那大海上迂回!我是一只鳥兒啊!我是為自由而來(lái)的鳥兒啊!
朋友，你為我準(zhǔn)備精致華美的籠子，你喂我吃美味的谷子，你每日都為我清洗羽毛，你常常深情地凝視我的眼睛，你向我訴說(shuō)著快樂(lè)或悲傷。我知道，你喜歡我，我們是親密的朋友，所以，當(dāng)每天清晨的第一束陽(yáng)光照進(jìn)室內(nèi)時(shí)，我便為你歌唱;當(dāng)你走進(jìn)我身體時(shí)我便歡快地舞動(dòng)。為了你，我不調(diào)皮，不任性，為了你，我強(qiáng)顏歡笑�？墒�，你卻從未走進(jìn)我的心……
為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當(dāng)我看到天空那深邃的眼神，便想飛出籠去，尋找藍(lán)天給我的愛(ài)——自由，為此，我曾無(wú)數(shù)次撞得遍體鱗傷，卻沒(méi)有一絲作用;每當(dāng)看到那綠葉的搖擺，同伴們自由地身影，心中是火燒的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念愛(ài)我的兄弟姐妹。在我的心中，有一個(gè)聲音在不斷呻吟——“我想自由!”
朋友啊!你曾因父母沒(méi)時(shí)間陪你而守在我的`旁邊抽泣，但是，你可曾想過(guò)我與家人失散、以后永不會(huì)再相見(jiàn)的痛苦?如果你真的愛(ài)我，就為我想想吧，請(qǐng)給我自由!
自由，你知道它是什么嗎?我想，你并不知道，你從沒(méi)有被囚禁，你怎知什么是自由，或許自由對(duì)你而言一文不值，而自由對(duì)于我來(lái)說(shuō)重金難換。
朋友啊!我的自由掌握在你的手中，請(qǐng)你選擇自己暫時(shí)的寂寞，給我永世的自由。
關(guān)于自由作文12
我的自由呢？我的自由呢？我一遍一遍地問(wèn)自己……
我望著窗外那一抹深藍(lán)的天空，望著在藍(lán)天下自由翱翔的鳥兒，看著周圍像籠子似的房間，看著鏡子中那個(gè)年紀(jì)輕輕卻神情憂郁的孩子，想：我的自由呢？
我就像籠子里的小鳥，失去自由，變得頹喪，不再活躍。處處受別人的約束、限制。從小，爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)，不停地給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班。一學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)加起來(lái)快三十多次測(cè)試加上年末的期末考試使我變得毫無(wú)生氣，爸爸媽媽每天只知道一味地苛求我考試得高分，寒假、暑假都成了我的第三學(xué)期，連周末都不能消停。望著飛過(guò)眼簾的`小鳥，此刻，我多么希望自己是那自由自在翱翔的鳥兒。
平時(shí)，和爸爸媽媽去逛街，我只能毫無(wú)目的跟在他們后面，聽(tīng)著他們的長(zhǎng)篇大論，卻不能插嘴，否則，就會(huì)被他們狠狠地說(shuō)一頓：大人說(shuō)話，小孩子插什么嘴，一邊去。他們哪知道，孩子說(shuō)話有時(shí)也是很有道理的，文圣孔子不也說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛眴幔?/p>
自由，不過(guò)只是不受約束、痛痛快快地玩一場(chǎng)；不過(guò)只是跟朋友一起到游樂(lè)場(chǎng)瀟瀟灑灑地瘋一次；不過(guò)只是做自己喜歡的事，為什么這些平平常常的事在我眼中變得如此奢侈？
我一遍一遍地問(wèn)為什么，而你們卻繼續(xù)給我施加壓力，剝奪這我那原本就少得可憐的自由，親愛(ài)的爸爸媽媽，試問(wèn)，我的自由呢，我的自由在哪？
篇三：我的自由
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自由，誰(shuí)都向往，但是卻沒(méi)有多少人能真正的做到。
我們都是在上帝的祝福中誕生出來(lái)的孩子，我們雖然不一定很相像，但是我相信你們都和我有過(guò)相同的夢(mèng)想，我渴望自由，但是我發(fā)現(xiàn)自己所謂的自由只是在另一個(gè)牢籠里與那里的人建立了一個(gè)另一種不同的約束，我稱其為——“鏡子”。
沒(méi)有什么不同的，我們都只不過(guò)是在牢籠里尋找我們那所謂的自由，我們雖然都知道我們所謂的自由只不過(guò)是換了一個(gè)場(chǎng)景的牢籠，但是我們卻依然會(huì)如此努力的`去追尋那傳說(shuō)中的自由。
朋友你是否曾因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊而想過(guò)放棄生命？是否想過(guò)如果這個(gè)世界壞掉就好了，這樣就可以在世界還沒(méi)有壞掉之前做一切自己曾經(jīng)想做卻又不敢做的事情了？哈哈，這就對(duì)了，千萬(wàn)不要認(rèn)為這樣的你是一個(gè)心理變態(tài)，你得知道，你會(huì)變成這樣也只是因?yàn)槟銓?duì)自由太過(guò)于渴望了。噢！朋友請(qǐng)別因?yàn)槟隳强膳碌氖`而放棄對(duì)自由的追求，你不要因?yàn)槟切┤嘶蜻@個(gè)世界給你制成的打擊而放棄，你得相信——在這個(gè)世界上還沒(méi)有什么擁有著可以剝奪，我們追求自由的權(quán)力。噢，朋友。如果你在聽(tīng)著我的述說(shuō)，那么請(qǐng)?jiān)囍裱宜f(shuō)的這些，我相信你還可以有比我更深刻的領(lǐng)悟。
朋友�。≌�(qǐng)記住，在這個(gè)世界上還沒(méi)有什么擁有著可以剝奪，我們追求自由的權(quán)力！謝謝。
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同學(xué)們，相信你們一定也有類似的經(jīng)歷：想自由自在地看會(huì)兒書，大人們就會(huì)“提醒”：“先把作業(yè)做完吧！”；想下樓跟小朋友一起玩會(huì)兒，大人們會(huì)先問(wèn)：“作業(yè)都寫完了嗎？”；甚至好心想幫爸爸、媽媽分擔(dān)些家務(wù)，他們還會(huì)“很不領(lǐng)情”地說(shuō)：“不用了，你還是先去忙你的事情吧�！�
為什么爸爸、媽媽總是干涉我們的自由呢？為什么大人們想做什么就可以做，而我們小朋友卻不行呢？我也曾“努力”地給自己爭(zhēng)取過(guò)自由。有一個(gè)周末，我很想看《百家講壇》，心想，這么好的節(jié)目，媽媽一定會(huì)欣然同意的。但事實(shí)是：媽媽沒(méi)有直接回答我，卻問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”雖然最終經(jīng)不住我“死攪蠻纏”，媽媽還是同意了，但那次的《百家講壇》卻是我看過(guò)的最不“舒服”的一次。整個(gè)過(guò)程中，我不是擔(dān)心作業(yè)寫不完，就是擔(dān)心媽媽會(huì)責(zé)備我，主持人講的內(nèi)容我?guī)缀跻粋�(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。好不容易爭(zhēng)取到的.自由，就這么白白地“浪費(fèi)”了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)了獲取自由的“秘笈”，那就是：先做好自己的分內(nèi)事兒。如果你能做得比爸爸媽媽期望的還要好，積極主動(dòng)及時(shí)地完成作業(yè)，做好自己該做的事情，爸爸媽媽一定會(huì)尊重我們的自由，并且還很樂(lè)意跟我們一起來(lái)分享這些“自由”時(shí)光。我們一起看電影，一起逛公園，一起喝下午茶……那種感覺(jué)真是好極了！
同學(xué)們，你們要不要試一試？
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一個(gè)春光明媚的早晨，我去表哥家玩。途中，我們?cè)谝患页星巴Ａ讼聛?lái)，為表哥買東西。超市旁邊有一家狗狗專賣店，我一走到專賣店前，許多狗都爭(zhēng)先恐后的趴在籠里，，對(duì)我狂吠不止。一開(kāi)始我嚇壞了�？蛇^(guò)了不久，我從它們那憂傷又期盼的眼睛中和那哀叫中看出，這些狗很想讓我當(dāng)他們的主人，因?yàn)樗鼈冋焓`在籠子中，變成了“籠中狗”。
這使我不禁想起了自己。我就好比是那只狗啊，籠子就像我的家啊。我整天在家里，沒(méi)出去過(guò)幾次。
記得有一次，我想去散散心，到寶石山上去。作業(yè)我做完了，家里作業(yè)也做完了，復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)過(guò)了。于是，我央求媽媽，讓我去寶石山。媽媽板著臉：“不行！”我漲紅了臉：“可您說(shuō)的要求我都做完了！”媽媽的眉毛變成了倒著的八字形：“不行就是不行！”“為什么……”媽媽立刻變得溫柔：“寶貝，媽媽這樣做是為了你以后能上好初中，上好的大學(xué)，為你的`前途做出好的發(fā)展！”“唉……”
另外，媽媽還給我一天報(bào)3個(gè)或4個(gè)培訓(xùn)班。讓我沒(méi)得休息。那些培訓(xùn)班像蝸牛的殼，重重的壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣。
媽媽，您的想法我贊成�？梢粋�(gè)人也要自由。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有多少中學(xué)生被壓力逼死的？有多少人因?yàn)閴毫Χ詺⒌�？我多么渴望變成小鳥，飛翔在蔚藍(lán)的天空，雖然會(huì)有一定的危險(xiǎn)，可還是自由的；我多么渴望變成生活在草原的動(dòng)物啊，奔跑在廣闊的草原上，雖然會(huì)有敵人，可還是能無(wú)憂無(wú)慮的生活;我多么渴望變成大海里的魚兒，暢游在藍(lán)藍(lán)的大海，雖然會(huì)被敵人吃掉，可還是能逃脫束縛，在海里盡情暢游；我多么渴望……
我渴望自由！我愛(ài)自由�。�！我不想做“籠中鳥”！“籠中狗”��！“家中人”！
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