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習(xí)慣的作文15篇【精華】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣的作文1
人總會有習(xí)慣的。好的習(xí)慣就像黃昏時的彩霞，美極了！壞的習(xí)慣就像垃圾場的垃圾，惹人厭煩。在我成長的夜空中，有一顆耀眼的明星，它記錄著我改掉了壞習(xí)慣的過程。
記得有一次語文測試，我正做著閱讀題。我看完短文，就開始做第一題。我一看題目，傻了眼。怎么這么難呀！怎么辦？怎么辦？到底該怎么做呢！我抬起頭來東張西望，全班同學(xué)都在認真地“埋頭苦干”，沒有一個像我這樣到處張望的。
突然，我眼前一亮，急中生智地看到了“救兵”。就是你啦！小婷。我用手拍拍她的.肩膀，她回過頭來，輕聲對我說：“小寧，你干嘛呢？”“小婷，我閱讀的第一題不會做，5分��！你幫幫我吧！給我看一下�！薄安恍邪⌒帲阋约合氤鰜��！薄翱晌乙呀�(jīng)想了很久了，根本就想不出來�！蔽壹敝f�！昂冒桑 �
習(xí)慣的作文2
人們從小到大，都有很多壞習(xí)慣，很多人的壞習(xí)慣都不一樣，而我的壞習(xí)慣是很愛喝可樂，每天中午，我回去 都要喝一點可樂再做作業(yè)，媽媽讓我少喝一點，我偏偏不聽。
一天，老師說：“可樂里面有對身體有害的成分”讓我們少喝點可樂，要多喝白開水，我回家問媽媽，媽媽也說可樂對身體不好，于是，我決定不在喝可樂了，我左思右想，終于想出了一個好辦法，我讓媽媽不給家里買可樂了，這樣我天天沒可樂喝，就養(yǎng)成了不喝快樂的習(xí)慣了，媽媽照我說的做，果然，我改掉了喝快樂的壞習(xí)慣。我不喝快樂了，我心里比考100分還高興呢，因為，我終于改掉了我的`壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文3
我去過許多地方，大到：山東、上海、北京、青島、江西····小到：杭州、蒼南、贛州····
但我最習(xí)慣、最喜歡的地方，還是我那待了六年的校園，那兒雖然不大，但卻有我許多美好的記憶，在那里，有自己的喜怒哀樂，有我的同學(xué)和老師。
每到星期一，我都特高興，背著書包高高興興地走進校園，和同學(xué)們一起上課，一起玩耍，沒有任何生疏感。我還沒上小學(xué)時，總覺得老師是非常嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的，但我上了學(xué)后，我才知道老師并不是我想象中的那樣，而是給人一種親切、和藹的感覺。每當(dāng)在我遇到挫折，灰心喪氣的`時候，是老師和同學(xué)給了我鼓勵，讓我漸漸地對校園習(xí)慣了，親近了，覺得它是一個大樂場。
小孩喜歡習(xí)慣穿梭在游樂園的玩具里，我也一樣，把學(xué)校當(dāng)成了個游樂園，書本是我的玩具，我貪婪地玩著。
家是溫馨的，校園是····的，我不知道用什么語言來形容它。
校園，我的母校，是我永遠習(xí)慣待的地方。
習(xí)慣的作文4
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！焙昧�(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。有一位文學(xué)家曾說：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！笨梢娝欠浅Ｗ⒅睾昧�(xí)慣的。
對許多成功人士來說，好習(xí)慣在人的生活當(dāng)中是不可缺少的。對我們來說，好習(xí)慣是我們邁向成功的階梯。
就是說：一個人是否成功，就在于他養(yǎng)成的習(xí)慣好不好。今時今日，好習(xí)慣就決定了事情、戰(zhàn)役、人生的成功與失敗。
中華上下五千年來，凡是出類拔萃的'前輩們，就像漢高祖、唐太宗、康熙皇帝、乾隆大帝等等，他們哪一個沒有養(yǎng)成好習(xí)慣？
現(xiàn)在養(yǎng)成好習(xí)慣已經(jīng)成為了我們每個人的追求目標(biāo)。有了好習(xí)慣，就可以干出一番事業(yè)、造福百姓，至少也可以做個人人稱贊的好公民。
好習(xí)慣是“成功之母�！焙昧�(xí)慣往往可以助人從困難中掙脫。同學(xué)們，還猶豫什么呢？趕快攜起手來，共同養(yǎng)成好習(xí)慣，才能更好的做人、生活、學(xué)習(xí)！
習(xí)慣的作文5
我的壞習(xí)慣是寫字的姿勢不正確。我一寫字就勾手腕，這是從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，現(xiàn)在改就有點困難了。總是讓媽媽提醒，真煩人。寫字姿勢不好會讓手非常累，而且頭也會趴下有可能會近視，現(xiàn)在坐在第四排都看不清老師寫的字。
有一次放學(xué)回家，我把書包打開寫語文作業(yè)。姥姥給我聽寫，我寫的字很好看，一行寫完了寫下面一行時，由于勾手腕不小心把上面最漂亮的一個字給蹭了，不好看了。姥姥提醒了好幾次把自己都說煩了，我還是沒有改過來。最后寫完字用了四十分鐘，本來用二十分鐘可以寫完的卻用了兩倍時間。
我到現(xiàn)在還沒有完全改過來寫字姿勢，寫字偶爾就把上面的'字蹭了。媽媽為了讓我寫字更漂亮和握筆姿勢正確，給我報了兩期硬筆書法班。經(jīng)過訓(xùn)練，現(xiàn)在能不太勾手腕了，可是偶爾還會犯老毛。媽媽對我說：“要是你現(xiàn)在不改，就可能永遠改不了，你要努力改握筆姿勢呀！
我一定要改過來！
習(xí)慣的作文6
我有一個壞習(xí)慣，就是太容易急躁。
有一次，我用我的顯微鏡觀察一只小蟲子，這只小蟲子不老實，總是到處亂跑，我就不停地擺蟲子。最后，我太急躁，小聲抱怨，但忘記了手中的蟲子，一不小心，只聽“啪”一聲，我把蟲子捏扁了。
浪費了一只“研究對象”，我便下樓找。
小鳥“嘰嘰”的叫，像是在說：“快找，快找。”
我開始找我從草地里一寸一寸的翻……最后我差點爬上了樹，也沒找到，我只好垂頭喪氣的回了家。
從此，我努力克服急躁的.壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文7
“唉，又來了。”我嚴(yán)厲地批評表弟。“你怎么又來了？”怎么回事呢？你們都不知道吧.別急，聽我細細道來。
表弟壞習(xí)慣一：不尊敬老人
我們都在二姨的家補習(xí),二姨家還有很多的補習(xí)生，他們都很尊敬老人。因為二姨很忙，所以只有體弱多病的`外太找過我們。外太很疼我們，常常把好吃的東西讓給我們。我們當(dāng)然不要，只有表弟說：“我要我要”我們都說：“你已經(jīng)比我們多了，還要？”而表弟就驕傲的看著我們，說：“我喜歡，怎么，不服啊?”我們都嚴(yán)肅的看著他,但又無話可說。
表弟壞習(xí)慣二：錯了不肯認
上次表弟打我，我還手，他就哭了。二姨嚴(yán)肅問我們：“是誰先打架的？”我還沒說，表弟就可憐巴巴的說：“是表哥先打我的。”我正要澄清，二姨就說：“行了，不用再說,出門口罰站半小時�！闭媸菃“统渣S連——“有苦說不出�！�
看了這些，你們知道為什么我說標(biāo)的壞了吧？
習(xí)慣的作文8
習(xí)慣可分為兩種，一種是好習(xí)慣，而另一種則是壞習(xí)慣。爸爸說：“一個好習(xí)慣你想一直保留它是一件非常非常難辦到的事，而一個壞習(xí)慣只要你一不留神就會鉆進來，并且你想改掉也是很難的�！�
可是今天我又不小心放了一個壞毛病進來，那就是——只知道玩。因為班上放學(xué)留堂，所以我沒有坐上班車，而是走路回家的。到了單位大院時已經(jīng)五點半了。在回家的路上，我又碰到了一些玩游戲的孩子，于是我立即毫不猶豫地加入了他們的隊伍，一玩就不知道時間了，我們想出所有點子來玩。直到有一個小朋友離開，我才想起要回家。可是剛邁開腳步，我又忍不住還是被游戲吸引住了，就這樣，我一直玩到晚上六點半才起程回家。
這可不是個小的壞習(xí)慣，它會把我的學(xué)習(xí)時間全部吸走，這樣我的成績就會越來越差。
我已經(jīng)認識到壞習(xí)慣對我的`危害了，所以我不會再把大門給壞習(xí)慣打開，而是要讓好習(xí)慣擁入我的大門。
習(xí)慣的作文9
我有一個壞習(xí)慣——咬手指甲。我恨死了這個壞習(xí)慣。
有一天媽媽檢查我的指甲，發(fā)現(xiàn)我的指甲又不翼而飛了。媽媽非常生氣，怒氣沖沖地從廚房間拿出一把大剪刀，要剪我的.手指頭。我被嚇得心驚肉跳，眼淚像自來水一樣嘩嘩地往外流。我把手藏在背后，不敢往外伸，一個勁地懇求媽媽：“別剪我的手指頭！不要！不要！”可是媽媽還是像老虎一樣拿著剪刀，一步一步地靠近我。
我索索發(fā)抖，害怕得難以用語言形容。我的哭喊聲總算引來了救星——外婆。在外婆的再三求情下，媽媽才決定再給我一次機會。
其實，我也很討厭這個壞習(xí)慣，它害得我差點兒掉了手指。我一定要在大家的監(jiān)督下，努力改掉這個壞習(xí)慣！
習(xí)慣的作文10
如今，我已經(jīng)變成了一個大方的好孩子。腦海里還留著一個讓父母很煩惱的事情。
那是5歲時，在去廣州的長途汽車上一件事。
在汽車上的阿姨號召我們每人唱一首歌，其他的小朋友都唱了就得了獎品，但我就不愿意去表演。于是回到長沙，不記得什么事，媽媽獎勵我去吃肯德雞，當(dāng)我見到一位老奶奶，鼓起勇氣說了聲奶奶好，并夸她很年輕，當(dāng)時，那位奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫，連忙從她的小包里拿出一張肯德雞的優(yōu)惠券給我，我第一次嘗到了大方的甜頭。后來我爭著讓媽媽給我報小主持人班，經(jīng)過訓(xùn)練，在幼兒園的畢業(yè)班會上，我代表全校小朋友講話；另外，媽媽還跟我報了許多在臺上演講的比賽。
如今，我不再是嬌氣的`孩子了，而是一個大方、人見人愛的好孩子。
習(xí)慣的作文11
從我成為小學(xué)生的第一天起，聽到爸爸叮囑我的第一句話就是：“孩子，一定要講成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，我似懂非懂的點了點頭，這時入學(xué)的那種興奮的已經(jīng)充斥了我整個的大腦！
坐在明亮的教室時，入學(xué)的第一節(jié)課，聽到老師的句句叮囑也是：“你們已經(jīng)是小學(xué)生了，以后要多培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣”等等，這節(jié)課，讓我明白了習(xí)慣對我們的重要性！
在一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我知道了亂扔垃圾、挑食、浪費食物、不懂禮貌、上課說話，做小動作，影響自己，也影響了別人這些都是特別壞的習(xí)慣，在學(xué)校和老師的`教導(dǎo)下，慢慢地我學(xué)會了改掉這些壞毛病，現(xiàn)在的我變了一個愛勞動，愛讀書，講禮貌的小學(xué)生！
良好的習(xí)慣督促我自己的事情自己做，習(xí)慣，是一種力量，它時刻監(jiān)督著我，讓我成長為一個獨立，自信，堅強，自律、熱愛學(xué)習(xí)的合格少年！
習(xí)慣的作文12
一天， 我來到學(xué)校，上數(shù)學(xué)課的時候，老師讓我們拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊，可我在書包里找呀找還是沒有找見數(shù)學(xué)練習(xí)冊，我心里很害怕突然想起昨天忘記將練習(xí)冊放到書包里了。老師說：“有沒有人忘帶了？”我的腿一直在顫抖，小聲的說我忘帶了，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的盯著我好像在說：“你怎么又忘帶了。”這時老師說：“忘帶練習(xí)冊的人下了第三節(jié)課你們跟我到辦公室來�！毕铝说谌�(jié)課我們來到辦公室里，數(shù)學(xué)老師讓我們給家長打電話把練習(xí)冊送過來，我給爸爸打電話說：“爸爸，我忘帶數(shù)學(xué)練習(xí)冊了，快給我送過來吧�！贝蛲觌娫捓蠋熥屛覀兿然匕嗔�。爸爸終于來了，把數(shù)學(xué)練習(xí)冊交到了我的手上，這時候我才放下心了，爸爸說：“寶貝，快去上課吧，我要走了還要開會呢。”我看著爸爸急匆匆遠去的背影，心里很慚愧。
我一定要改掉這個丟三落四的'壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文13
明天，就要去鋼琴老師那兒回課了，不知結(jié)果怎么樣？老師能滿意嗎？這星期的努力能否得到肯定呢？鋼琴的級別已經(jīng)報考了，是我選擇的七級。我之所以沒有選擇報考六級，是因為我這個星期又超額完成了自己的`計劃。我覺得：我的腦子不差，就是缺少努力，有句古話說：萬事俱備，只欠東風(fēng)。我呢，則是萬事俱備，只欠“努力”呀！
路，是我自己選擇的，能不能走向勝利，全靠我自己。努力，才會成功。還是這一點：要持之以恒。既然鋼琴老師常說我天生樂感好，爸爸、媽媽給我的那么好的條件和經(jīng)濟上的支持，我為什么不去珍惜，不去努力呢？努力，堅持！堅持，努力！堅持就是勝利！
羅老師曾對我說：“要加油，你是奇睿弟弟的好榜樣哦！”我呀，不僅僅要為自己努力，還要為奇睿弟弟而努力呢！對，要加油！
習(xí)慣的作文14
我有一個壞習(xí)慣，那就是——半途而廢。
為了改掉這個壞習(xí)慣，我采取了許多的“整頓措施”，但結(jié)果卻……比如有一次，我精心制定了一個作息表，還叫父母嚴(yán)格督促我，媽媽就笑我說：“你做事總是三分鐘熱度，過不了多久，你呀還是要恢復(fù)‘原形’的�！闭f完，媽媽“哧”地笑了起來。我聽了后非常生氣，并向媽媽夸下�？�，一定堅持到底�？墒�，堅持不到兩個星期，我還是應(yīng)了媽媽的話，又變回老樣子了。
還有一次。我和媽媽去逛商店，看到櫥窗里有一雙運動鞋很漂亮，但價錢十分昂貴。我心想：“媽媽肯定不會給我買的，不如我自己存錢好了�！碑�(dāng)我下定決心后，便開始了存錢計劃。開始的'十多天還好，我堅持儲蓄，但到了后來，我又把錢給花光了。結(jié)果，我還是沒有買到那雙鞋。
唉，為什么我總是不能改掉這個壞習(xí)慣呢？我到底什么時候才能不再半途而廢而堅持到底呢？你能幫幫我嗎？
習(xí)慣的作文15
最近，我深深的思考著一個問題：怎樣自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。經(jīng)過我的不懈努力，我終于找出了答案。我找出的答案是：給自己想一句適合自己的名言警句，天天想一想，讓這句話時刻提醒著自己，讓自己不去犯自己不該犯的錯；一定不能沒有記性，說話或做事前要先經(jīng)大腦思考一下，什么事該做，怎么去做；什么事不該做，為什么？
要把父母和老師講的道理和指點出來的'錯誤牢牢記在心里，時時想著不能再去犯這些毛病；還要從小養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣了，對長大以后也有好處，是受益無窮的；我們還要聽從父母的教誨，學(xué)習(xí)禮儀和各種稱呼以及外出做客時需要注意的，這對我們以后的成長和在社會上的競爭會有很大的幫助和用處。
這就是我的答案中的一部分，我既然說出來了，我也會像我說的那樣做到，我希望你們能和我一道，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，你們能做到嗎？讓我們都努力自覺的做好吧！
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