我的發(fā)現(xiàn)作文集錦[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
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我的發(fā)現(xiàn)作文1
連續(xù)下了幾天的雨，今天終于停了，太陽出來了。我抬頭看天發(fā)現(xiàn)了件很神奇的事。
我看到太陽出來了，月亮也在。媽媽告訴我說，太陽和月亮它們是好朋友，它們想對(duì)方就會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。我有點(diǎn)不敢相信，我都不知道還有這樣的事，媽媽說世界里有很多奇妙的事。
中午我用媽媽的手機(jī)查了查，媽媽說得不對(duì)。這是“日月同輝”的一種現(xiàn)象，一般在秋天天空晴朗，才可以看到。這種情況要滿足兩個(gè)條件，第一月亮和太陽的距離在120度到170度。第二個(gè)條件就是天空的'極限星等，太陽初升的情況下天空的亮度。
世界上真的有很多奇妙的事，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
這天，我從圓通橋經(jīng)過時(shí)，有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
這天，我從圓通橋經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的。過另一座橋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強(qiáng)的那股勁就上來了。
回到家，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍，仔細(xì)翻閱剪報(bào)冊(cè)，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機(jī)靈一動(dòng)：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開電腦，在上方尋找了起來。
原先，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌�？赐曛螅叶挷徽f，就拿出吸管做實(shí)驗(yàn)。
我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結(jié)果，麻將放上去沒多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的.橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問之鎖”最后被我打開了。我要努力學(xué)習(xí)，解開更多未解之跡。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
小孩子都喜歡過年，因?yàn)椋哼^年的時(shí)候，小孩到哪都能吃好多好吃的，大人還會(huì)給我們買漂亮的新衣服、新鞋、新襪子……給長輩拜年的時(shí)候，還可以得到好多壓歲錢……所以，我們小孩子都特別喜歡過年。
可大人們卻不愿意過年，因?yàn)檫^年要花好多錢，不光花錢，年齡也跟著長大一歲、又變老了一歲。過年時(shí)候，家里會(huì)來很多客人，大人們要把家里收拾的干干凈凈的`，還要做一大桌子的飯菜……總之，大人們都覺得過年很麻煩，都不大喜歡過年。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
我在老家的小路上，忽然發(fā)現(xiàn)一條小池塘里有一群小黑點(diǎn)，走近一看，��！而是一群小蝌蚪。
它們?cè)诔靥晾镉蝸碛稳�，仿佛在做游戲呢，于是我就跑回家。到�?、天，我再跑到池塘的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪長出了兩只前腿，接著他們的兩只后腿也長了出來，尾巴也日漸沒了。于是我叫上我的朋友來看，到池塘?xí)r發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約六歲的`孩子兒，正在抓蝌蚪。我的朋友立即跑上去說：“青蛙是對(duì)人類有益的，它可以幫人類捉蟲子。”小朋友立刻把蝌蚪放回池塘并說：“對(duì)不起。”我的朋友說：“沒關(guān)系�！庇谑谴蠹叶甲诔靥吝吙粗�。
眼見小蝌蚪變成了青蛙，到田野里捉蟲子了，這就是我的發(fā)現(xiàn)，你們平常日常都會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文5
��！我發(fā)現(xiàn)了外婆家的桔子樹上一半結(jié)的是橙子一半是桔子，怎么是這樣呢？
外公是怎么把桔子樹上變成一半橙子呢？外公說：嫁接的唄！我說：嘿！怎么嫁接呢？外公說：你還小不懂�，F(xiàn)在我長大了，知道了。過了幾年，我看見嬸嬸他們?cè)诩藿庸麡�，把紅柑嫁接成一半是棚柑。我就看他們是怎樣嫁接的。他們先把把紅柑樹砍了，然后把再把樹皮剖開，再把棚柑的枝干切一小節(jié)插在剖開的樹皮上面，再用塑料袋把剖開的`皮給包上，再用繩子拴住。就這么簡單，就可以嫁接出一半結(jié)的是橙子一半是桔子了。
其實(shí)在生活中有很多事沒有發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真觀察，就可以被我們發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天下午我從外邊回來剛要進(jìn)樓棟門口，忽然一個(gè)黑影從我眼前掠過。我定睛一看，原來是一只燕子飛過去了，我的目光隨著燕子移動(dòng)。這只燕子落在了樓棟口橫梁上面的一個(gè)燕子窩里。我這才發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候，樓棟口多了一個(gè)燕子窩。
燕子窩是淺棕色的，半圓形的。兩只光禿禿的小腦袋從燕子窩里探出來，嘰嘰喳喳地叫著。原來是兩只小燕子，它們一定是在對(duì)燕子?jì)寢屨f：“媽媽，媽媽，您回來啦！”真是太有意思了！
我想燕子?jì)寢尠迅C建在樓棟口橫梁下，一定是覺得在這里可以為小燕子們遮風(fēng)擋雨。希望小燕子們能快點(diǎn)長大，和燕子?jì)寢尶鞓返?生活在一起。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
我聽到了春天的腳步聲，便慢慢地走進(jìn)了春天。春天的大地披上了綠色的新裝，萬物生機(jī)勃勃，到處都充滿春天的氣息。
我來到公園里，看見小河兩邊的垂柳長出了碧綠的長發(fā)。微風(fēng)輕輕地一吹，嫵媚多姿的垂柳在空中翩翩起舞，美麗極了！
我來到了小河邊，看見那條小河清澈見底，小河里的`魚兒也從睡夢(mèng)中蘇醒過來，他們?cè)诤永镉蝸碛稳ィ杂勺栽�，似乎在玩捉迷藏呢�?/p>
花園里的迎春花也開了，一片片黃澄澄的花，開得密密麻麻的好看極了。
我還發(fā)現(xiàn)公園里的草地上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，有金黃的，粉紅的，雪白的，淺紫的，每朵花都婀娜多姿。我還看見小亭子上面有幾只燕子，嘰嘰喳喳地叫著，那叫聲仿佛是說：“春天來了，春天來了。”
春天的景色真是太美了，我喜歡春天。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
“叮鈴鈴……”上課了！同學(xué)們像被飼養(yǎng)者抓住的小雞，一個(gè)勁往教學(xué)樓塞。
回到教室里，同學(xué)們漸漸安靜下來�！鞍�！啊啾，啊啾”一陣強(qiáng)烈的咳嗽聲從樓梯上傳來，許多同學(xué)忍不住把頭伸出簾子把眼睛瞪得像葡萄一樣想盡快看到到底是誰上來了。
只見，老師的臉色蒼白，十分憔悴，慢悠悠地走上講臺(tái)桌前，放下手里的水杯，緩緩地，慢慢地用她最大的聲音大聲喊：“上課！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的`聲音和平時(shí)相比，變得無力而又小聲了許多。哦，老師可能生病了。同學(xué)們快速回應(yīng)：“老師好！”接下來，老師上課時(shí)總是喝水，讓我更加確定老師生病了。為了讓老師可以舒服一些，我們關(guān)掉了所有電扇。一下課，有一些人跑上講臺(tái)找老師，有的幫老師倒水，有的幫老師擦黑板，有的逗老師開心……
幾天后我發(fā)現(xiàn)，老師的精神好了許多，我們都知道老師不再生病了！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
說起我的個(gè)子，我在我們班不算是高的，媽媽也經(jīng)常說：“你不好好吃飯，個(gè)頭也不怎么長，看著你們班里的同學(xué)有的還比你年齡小，但個(gè)子都比你高真是急死人了�！�
可是我卻發(fā)現(xiàn)我長高了。早上起來刷牙時(shí)我很輕松的就拿到了牙懷，平時(shí)這個(gè)事情都是媽媽幫了的，因?yàn)閭�(gè)子小夠不著。我高興的'對(duì)媽媽喊：“媽媽，我長高了，我能自己拿上牙懷了”。媽媽也高興的跑過來說：“真的嗎？你拿一遍給媽媽看一下。”我很輕松的高拿到了。媽媽說：“吃完飯媽媽帶你去門前公園玩吧，媽媽陪你去公園跑兩圈，這樣你的飯量好了，體質(zhì)也就好了，才能長高個(gè)子”。我說：“好！”
我的發(fā)現(xiàn)作文10
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了春天的小河化了，小鳥飛回來了，小樹長出了嫩芽……
啊！春天真美呀！昨夜，小鳥發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的聲音�！皣W嘩”，哦，云寶寶哭了！太陽公公也勤快了，大公雞一叫，太陽公公馬上就起床，好像也在告訴人們：“快，起床了�！敝形�，孩子們回來也叫著“熱、熱�！碧柟匆�，高興地笑了。晚上，太陽公公要回家了，孩子們做完功課出來玩，連喊著“云變紅了！”
這就是美麗的`春天，這就是我的發(fā)現(xiàn)——春天。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
今天，烈日炎火，火熱的太陽照耀著大地，我正專心致志地看《十萬個(gè)為什么》。突然，看到一篇文章，它講的是兩本頁數(shù)一樣的`書，一頁一頁重疊在一起，書很難被分開。我不太相信，于是我放下書開始找材料，準(zhǔn)備拿著做一做實(shí)驗(yàn)。
我在書柜找了好幾遍，才找出來兩本頁數(shù)差不多一樣的書。我把兩本書一頁一頁地疊起來，過了幾分鐘，兩本書終于疊在一起了。我在想：書又不是吸鐵石，怎么會(huì)很難分開呢？于是我就想嘗試一下。我用了吃奶的力氣，咦？書怎么拉不開呢？我問爸爸：你能把這兩本書打開嗎？爸爸說：當(dāng)然可以了�？梢援�(dāng)爸爸用盡了力氣，書還是打不開。
這時(shí)我再次打開書本，去尋找答案。書中說明了原因：當(dāng)書被拉開時(shí)，會(huì)產(chǎn)生極大的吸力和摩擦力，所以需要很大的力氣才能分開。
通過這一次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，只要我們留心觀察，勤于思考，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
在我們的生活中，只要你善于觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。今天，我就發(fā)現(xiàn)了……
下午，我寫完作業(yè)，便準(zhǔn)備出去玩，可媽媽攔住了我，讓我先吃個(gè)蘋果。我不耐煩地拿了個(gè)蘋果，剛要吃，媽媽說：“看！你多么不講衛(wèi)生！蘋果洗完才能吃！”我生氣了，剛剛一道“攔路虎”解答出來了，她又那么啰嗦！管她的呢。我只咬了一口就出去玩了，背后傳來媽媽不住的嘆息聲。
玩了一會(huì)之后，我與伙伴一起回家拿玩具�？梢婚_門，我卻吃驚極了：蘋果那被我咬過的一面已經(jīng)變黃了，好似老人饑黃的皮膚。我的腦子里立刻出現(xiàn)了一個(gè)大大的.問號(hào)。于是，我不得不去“請(qǐng)教”《十萬個(gè)為什么》這位“不會(huì)說話的老師�！�
原來啊，被咬過的蘋果之所以會(huì)黃，是因?yàn)槠渲械奈镔|(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，被氧化而變成黃色。噢！原來蘋果也有這么多奧妙呀！我恍然大悟。
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
春天，在不知不覺中來到了。它到底藏在哪兒呢？我們一起找找吧！
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧！
柳樹搖了搖綠色的長辮子，那是春天的頭發(fā)吧！
解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的.音符吧！
啊!那邊還有一朵朵美麗的野花呢！那是春天的眼睛吧！
快看呀！那邊還有萬紫千紅的花兒呢！
春天來了，我們看見了它，我們聽到了它，我聞到了它，它在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)中的尾巴上搖啊搖，在喜鵲杜鵑堆里笑。
春天真美啊，我愛春天。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
春天到了，冬爺爺慢慢離去了。天氣也慢慢變熱了。
有一天，我在公園里的小河邊玩，看見岸邊長出了嫩嫩的小草。我仔細(xì)一看，我看到小草叢中有一只青蛙，它蹲坐在草叢里，一動(dòng)也不動(dòng)。過了一會(huì)兒，那只青蛙的頭動(dòng)了一下。又過了一會(huì)，在那只青蛙頭上飛來了一只小蟲子，青蛙抓住了機(jī)會(huì)，伸出了舌頭，一下子就把那只蟲子給抓住了。
我慢慢地在小河走呀走，走呀走。突然，一只蜻蜓飛了過來，它在河面上飛來飛去。當(dāng)它快飛到河中央的時(shí)候，突然往河里飛，當(dāng)我看到它這樣做之后，我在想：如果它一直往下飛，不就會(huì)掉進(jìn)河里嗎？我心里充滿疑問。當(dāng)它快飛到河里的.時(shí)候，突然往上飛了，它用尾部輕輕一碰，然后向天空飛去。
回家之后，我問爸爸：“為什么蜻蜓要用尾部輕輕一碰水面？”爸爸說：“這叫蜻蜓點(diǎn)水，它肯定是在產(chǎn)卵，所以它才要這樣做�！甭犃税职诌@一說，我恍然大悟。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
我發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的另一個(gè)作用。
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)想，橡皮泥能有什么作用，不就是給小孩捏著玩嗎？哈哈，你不知道吧，我可發(fā)現(xiàn)了。
在一天上午，我拿橡皮泥來捏一幅風(fēng)景畫。我先在報(bào)紙上畫好，再用橡皮泥一點(diǎn)一點(diǎn)地往上貼，過了一陣子，我終于完成了我那幅美麗的杰作，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵……
正當(dāng)我把杰作往墻上貼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)膠水不翼而飛了，膠水沒了，膠布也行嘛，可出乎意料的是膠布也沒了，這怎么辦？心急如焚的我腦子一動(dòng)，想出了這么一個(gè)辦法，橡皮泥都能貼在紙上，難道就貼不到墻上去嗎？于是我決定切一小塊橡皮泥往墻上一貼，再把畫往上一按，大功告成，果然沒有掉下來。小小的'一塊橡皮泥居然貼在墻上整整一個(gè)多月。哇，神了！我忍不住揭下來看看有什么奧秘，可揭下來一看，橡皮泥硬的成了一個(gè)小塊塊，一摳，墻上一點(diǎn)痕跡都沒有，真好，比膠水還管用呢！
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
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