[通用]雨水的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的雨水的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨水的作文1

　　雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動(dòng)的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無(wú)比。?

　　老天爺不斷發(fā)出號(hào)叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂(lè)得無(wú)法形容時(shí)，流出的眼淚。總之，雨水就像老天爺?shù)拇呙咔�，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界�?

　　恩？地上怎么會(huì)平白無(wú)故冒出一條條雨絲般的小魚兒呢？那邊時(shí)高時(shí)低的雨棚上怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故流下一串串珍珠，不，是開心的`淚水，不，是傷心的淚水。這時(shí)，你也許會(huì)想到，調(diào)皮的雨水是否在一旁偷著樂(lè)呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒看見嗎？不過(guò)沒關(guān)系，瞧見地下那似金魚吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開心的淚水…… “嗚。嗚。嗚……”恩？誰(shuí)在哭��？哦，原來(lái)風(fēng)伯伯看見小雨水太頑皮，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水。海水……可小雨水卻悄然不知，真令風(fēng)伯伯傷心。風(fēng)伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調(diào)皮的雨水依舊會(huì)落在地上。風(fēng)伯伯為無(wú)法挽救小雨水而傷心呢！是呀，風(fēng)伯伯可是個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人。不過(guò)，你也不必難過(guò)，誰(shuí)讓小雨水這么淘氣，就算給它個(gè)懲罰吧，呵呵！ 淘氣的小雨水以為自己長(zhǎng)大了，便離開了云婆婆，來(lái)到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無(wú)可奈何啊……?

　　雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤(rùn)田里的莊稼，而犧牲自己的……?

雨水的作文2

　　淅淅瀝瀝，是誰(shuí)在撥動(dòng)琴弦？嘩啦嘩啦，是誰(shuí)在大聲歌唱？向窗外看去，原來(lái)這都是大自然的音樂(lè)家——雨

　　你聽，雨聲猶如落葉墜地又似軟軟耳語(yǔ)，仿佛一首又一首優(yōu)雅的小曲。這曲子久久的回蕩在天空中。曲子飄到了花園里，花朵們都穿上了漂亮的禮服，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，好像在舉行一場(chǎng)盛大的宴會(huì)；曲子飄到了田地里，叫醒了田地里的種子，種子翻了個(gè)身，拱出了泥土，向遠(yuǎn)處眺望著這個(gè)世界；曲子飄到了池塘里，小魚兒先是伸出了頭，之后一個(gè)接著一個(gè)地越出了水面，仿佛在慶祝下雨的歡樂(lè)。

　　雨，在四季角色不同。春天的雨，淅淅瀝瀝，喚醒了大地的一片生機(jī)。小草醒了，給春天換上了綠色的新衣；花兒開了，給春天裝點(diǎn)上了美麗的'飾品；柳條醉了，給春天掛起了笑的漣漪，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 雨》。夏天的雨，嘩啦嘩啦，，驅(qū)走了烈日炎炎的酷暑，給人們帶來(lái)了清爽的氣息，但是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，讓人有些措手不及。秋天的雨，綿綿纏纏，如霧，如絲，如絹，如綢，如紗，如煙，使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉，甚是美妙。冬天的雨，滴滴答答，刺骨的寒風(fēng)卷席著大地，卻迎合著驟然而至的雨洗刷四周。起初是淅瀝瀝地初至，陪襯交雜著霜凍，那是瓢潑大雨來(lái)臨前的氛圍，那么濃重，那么深邃。

　　“春雨樓頭尺八蕭，何時(shí)歸看浙江潮？”

雨水的作文3

　　好久沒有見到這樣大的雨了，見到的時(shí)候未免有些興奮，早已厭倦了烈日炎炎帶來(lái)的幾絲浮躁，淅淅瀝瀝的雨水拍打著大地的琴弦奏出了動(dòng)人的弦律。此刻我的心也漸漸地平靜起來(lái)了。

　　聆聽是一種享受，雨聲就這樣占據(jù)了我的心靈，叫我沉靜，叫我遐思，叫我沉醉……在那悅?cè)说囊魳?lè)聲中漸漸地忘卻了所有，哪怕是一度抹不掉的心靈創(chuàng)傷，哪怕是隱隱作痛的傷口，哪怕是難以言說(shuō)的隱衷……總之，都被眼前的一切所吞并，蕩然無(wú)存了！

　　只有滿世界的雨聲，我也融入了這雨聲中。

　　心激澎湃的沖進(jìn)了雨堆里，伴隨著那清脆的弦律，與雨水肩并肩，手牽手的跳起了踢踏舞�？駳g的人群像發(fā)了瘋似的沖進(jìn)了雨的懷抱，此刻，雨水像排擠這堆人似的`，來(lái)的更兇、來(lái)的更猛了。

　　不，這不僅僅是雨水的味道，里面還夾雜著泥土的芳香，對(duì)，這可不是普通的雨水啊，她有著人們給予她的新的神通，她的使命是背著人們強(qiáng)加的行囊從天而降，回歸到她的國(guó)度。想象如此豐富，說(shuō)法如此形象。

　　人們濁化了她的軀體，卻濁化不了那顆心，。曾經(jīng)的她是那般的澄澈，曾經(jīng)的她唱著贊歌從天而降；此刻，縱使面目全非，卻任勞任怨，毫無(wú)抱怨，依舊帶著幾許微笑恪盡職守，干該干的事，去她該去的地方。

　　下雨了，瞧瞧那些人們，望望從天而降的面目全非，人們要雨水來(lái)洗滌罪惡、洗滌骯臟的魂；可有誰(shuí)真正的看到了此刻的雨？有誰(shuí)愿意洗滌她呢？思想如此深刻，但要注意主題的準(zhǔn)確性。

雨水的作文4

　　一陣?yán)茁曧戇^(guò)下雨了，好好的天氣，就這樣忽然下起了雨。

　　今天，我上學(xué)忘記了帶傘，下起了雨沒辦法回家，看著同學(xué)們?cè)谟昀锎┬�，雨水打在傘上，還跳起了舞，好像對(duì)我們說(shuō)，你看我的舞跳得好看嗎？你們喜歡嗎？看著有的同學(xué)忘記了帶傘，冒著雨在雨里行走，雨水淋濕了他的頭發(fā)，貼著他的.臉，就好像雨在摸著他的臉，對(duì)他說(shuō)：“可憐的孩子，你看你的頭發(fā)全都濕掉了，小心別感冒了�！笨粗�這樣的情景，眼前出現(xiàn)的畫面。卻實(shí)讓人很感動(dòng)，畫面真實(shí)動(dòng)人。

　　看著雨水打在樹葉上，樹葉高興的跳著舞，好像對(duì)雨水說(shuō)，謝謝你！要不是你我就會(huì)渴死了，雨水回答說(shuō)，不用謝，這是我應(yīng)該做的，看到這里我笑了。只要我們用心去看，用心去體驗(yàn)，就能看到另一面，即使是不能動(dòng)的樹木，雨水，我們也可以用心去跟他們進(jìn)行溝通，同時(shí)也可以聽他們?cè)V說(shuō)。

　　雨是我最喜歡的，因?yàn)槊看斡晁�的到�?lái)都可以洗去灰塵，讓大地重新散發(fā)著清新的空氣，給人們帶來(lái)了美好的開始，帶來(lái)斬新的一天。雨水的訴說(shuō)，你聽見了嗎？

雨水的作文5

　　我是雨，快樂(lè)的雨，理氣的雨。我從天上掉下來(lái)，用我頑皮的腳步，花草綻放出醉人的微笑。在自然清新的空氣中，我輕輕地將我溫柔的胸膛貼近大地，融化在泥土中；當(dāng)我來(lái)的時(shí)候，我不會(huì)回去。我用靈巧的聲音、陌生的身體和清新的心靈告訴你。我不知道你是否理解我心中的雨之歌。

　　在春天，我是一場(chǎng)安靜的'雨。我?guī)��?lái)春天的氣息，喚醒所有沉睡的東西。這使他們高興得大笑起來(lái)。柳樹微笑著彎了腰。石獅笑了，哭了起來(lái)。小燕子微微一笑，翹起了翅膀。所有這些活力都是我的功勞。

　　炎熱的夏天伴隨著惱人的蟬。夏天的下午，天氣特別熱。這時(shí)，我來(lái)了。我?guī)��?lái)了冷雨，退卻了；燃燒；地球的一部分。突然，人們感到放松和快樂(lè)。

　　我是帶來(lái)秋收的金雨�？粗�農(nóng)夫叔叔的辛勤勞動(dòng)，汗水順著他的臉頰流了下來(lái)。我無(wú)法忍受，所以朦朧的陽(yáng)光和雨水洗刷了農(nóng)夫叔叔冰冷的臉，農(nóng)夫叔叔露出了自信的微笑。

　　冬天，我變成了飄落的雪花。我淘氣地穿上孩子們的衣服。天冷的時(shí)候他們都在發(fā)抖，但我頑皮地笑了。

　　這就是我，一年四季的我，這就是雨的故事。

雨水的作文6

　　二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌文化，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬(wàn)戶的衣食住行。

　　三月二十日到二十二日是春分，春分是反映四季變化的節(jié)氣之一。春分這天，太陽(yáng)光直射赤道，地球各地的晝夜時(shí)間相等，所以古代春分秋分又稱為"日夜分"，民間有"春分秋分，晝夜平分"的`諺語(yǔ)。谷雨是二十四節(jié)氣之一。每年4月20日或21日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨。這時(shí)天氣溫和，雨水明顯增多，對(duì)谷類作物的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系很大。雨水適量有利于越冬作物的返青拔節(jié)和春播作物的播種出苗。谷雨在黃河中下游，不僅指明了它的農(nóng)業(yè)意義，也說(shuō)明了“春雨貴如油”。

　　每年5月5日或6日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45°為“立夏”節(jié)氣。我國(guó)自古習(xí)慣以立夏作為夏季開始的日子。立夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物繁茂�！傲⑾摹鼻昂�，我國(guó)只有福州到南嶺一線以南地區(qū)真正進(jìn)入夏季，而東北和西北的部分地區(qū)這時(shí)則剛剛進(jìn)入春季。十月八日到九日是寒露，古代把露作為天氣轉(zhuǎn)涼變冷的表征。仲秋白露節(jié)氣"露凝而白"，至季秋寒露時(shí)已是"露氣寒冷，將凝結(jié)"為霜了。

　　二十四節(jié)氣是我國(guó)的傳統(tǒng)。

雨水的作文7

　　吃過(guò)晚飯，窗外下起了瓢潑大雨，我心里莫名地有種不安：平時(shí)送報(bào)的叔叔都是在這個(gè)時(shí)候來(lái)送報(bào)的，外面下那么大的雨，他還會(huì)不會(huì)來(lái)呢？不過(guò)再仔細(xì)想想，這兩年來(lái)，多大的風(fēng)雨都從來(lái)都沒有耽誤過(guò)，這次應(yīng)該也不會(huì)吧！

　　只見暮色漸漸籠罩天空，送報(bào)的叔叔還沒來(lái)，這讓我內(nèi)心的不安又增添了一份。就在我著急的同時(shí)，門外響起了一陣熟悉的.車鈴聲“叮鈴鈴”。哦，報(bào)紙來(lái)了，我心里舒了口氣，飛奔下樓。到了樓下，只見送報(bào)的叔叔的身上穿著一件綠色的沉重的雨衣，雨水還在不停地?fù)舸蛑�雨衣，落下后又墜落到地上。我撐著雨傘，走到叔叔身邊，叔叔抬起頭來(lái)，一邊小心翼翼地熟練地將報(bào)紙放到綠色的郵箱里，一邊對(duì)我說(shuō)：“沒事，你自己撐著就行了�！笔迨迥秋柦�(jīng)風(fēng)霜的臉面對(duì)著我，前面的幾縷發(fā)絲因?yàn)楸挥晁�打濕，沾在額頭上，雨水便從發(fā)梢流下。我看著送報(bào)的叔叔，心里情不自禁地涌起一陣觸動(dòng)。接著，他將一份報(bào)紙送到我手上，說(shuō)：“你趕緊上樓吧，別把報(bào)紙弄濕了�。　薄爸x謝你啊�！薄皼]事，你上樓吧。”話音剛落，他便立刻騎著自行車，消失在大雨中。

　　我緊緊地握著報(bào)紙，走上樓去，爸爸見了，趕緊把報(bào)紙拿來(lái)，左翻右翻：“幸好報(bào)紙沒濕，咦，這里怎么有一塊濕了？”我小聲地說(shuō)：“那不是雨水，是我的淚水�！�

　　世界上有許多勤勤懇懇的人，他們十分敬業(yè)，怎能不讓我們感動(dòng)呢？

雨水的作文8

　　這天，我和我的小伙伴正在一起歡快地玩耍，就在這時(shí)，風(fēng)婆婆忽然出現(xiàn)，對(duì)我們焦急地說(shuō)：“快，孩子們，我?guī)�你們�(nèi)ヒ粋�(gè)地方！”剛說(shuō)完，風(fēng)婆婆就“呼”地一下，把我和我的小伙伴們吹到了一個(gè)干涸的池塘上空，池塘里，一條條可愛的小魚，用它們的尾巴使勁拍打著土地，小嘴巴一張一合，像是發(fā)出了對(duì)生命的乞求和渴望，我的伙伴們見了此狀況，全部都奮不顧身的往下跳，絲毫沒有半點(diǎn)猶豫。見到這場(chǎng)景，其實(shí)我也想幫助魚兒們，但我始終沒有勇氣往下跳，我怕萬(wàn)一摔下去粉身碎骨怎么辦？風(fēng)婆婆我見到后，鼓勵(lì)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，既然你是我們大自然中的一員，那么我們大自然的'伙伴遇到了困難，不應(yīng)該伸出援手幫助一下它們嗎？”

　　聽了風(fēng)婆婆的這番話后，我若有所思，終于鼓起了勇氣，我閉上眼“嗖”的一聲便跳了下去。醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)魚兒們?cè)谒�中快活地游�?lái)游去，像是對(duì)我們的感謝一樣。看到這一幕后，我滿心愉悅，原來(lái)做好事真得會(huì)使人身心舒暢��！

　　但是想起前面，我便覺得奇怪，一個(gè)那么可愛的池塘，水怎么會(huì)沒了呢？到后來(lái)我才知道，原來(lái)是人們的過(guò)度用水導(dǎo)致的，我希望人類知道，如果再這么浪費(fèi)，那么世界上最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚！

雨水的作文9

　　滴滴滴，滴滴滴，小小的毛毛細(xì)雨淋在我的身上，好像在說(shuō)：“涼爽吧!涼爽吧，我們小小的毛毛細(xì)雨，還挺好玩吧!”

　　滴答滴答，滴答滴答，雨點(diǎn)的姐姐和哥哥下來(lái)了，滴在我的肩膀上，好像在我肩膀上彈奏著樂(lè)曲。

　　每顆細(xì)小的'雨點(diǎn)都落到我的頭上，肩膀上，嘴唇上，鼻子上，肚子上，大腿上，自行車上，腳上。仿佛我是他們的“大型健身器材”一樣，瞧，他們正在我身上玩的正高興呢。

　　這時(shí)，雨漸漸下大了，我趕緊往樓里跑，在我身上的雨滴們笑著說(shuō)：“這就是我們給你的驚喜�！�

　　正在我往后院走的時(shí)候，我看見每一個(gè)汽車都和新的一樣，這是怎么回事呢?一個(gè)雨點(diǎn)群告訴我，是美麗的雨點(diǎn)公主，他們?cè)诮o車洗澡。我回頭一看，真的啊!你看，他們多快樂(lè)啊!而且有好多好多呀!

　　這時(shí)，雨下得越來(lái)越大，我看見天上一片烏云，黑蒙蒙，地上的噼里啪啦的聲音像炸雷一樣，原來(lái)，是雨兒們?cè)诜疟夼冢�他們�(cè)趹c祝春節(jié)。我還看見，雨水從一條條縫隙中流過(guò)，交叉著好玩極了。雨水被風(fēng)吹斜了，兩個(gè)斜斜的雨絲碰在一起變成了兩個(gè)伙伴。當(dāng)他們落到地下時(shí)，又被彈起來(lái)，很多雨點(diǎn)一起下來(lái)，就會(huì)一起的反彈上天空，在垂直的落下，像是一群雨公主和雨王子在跳舞，有趣極了。

雨水的作文10

　　上個(gè)星期六就是24節(jié)氣中的雨水，即第二個(gè)節(jié)氣。雨水一般是從2月18日至3月4日。

　　雨水不僅表征降雨的開始及雨量增多，而且表示氣溫的升高。雨水前，天氣相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寒冷。雨水后，人們則明顯感到春回大地，春暖花開和春滿人間，沁人的氣息激勵(lì)著身心。

　　我國(guó)古代將雨水分為三候：“一候獺祭魚；二候鴻雁來(lái)；三候草木萌動(dòng)。”此節(jié)氣，水獺開始捕魚了，將魚擺在岸邊如同先祭后食的樣子，這就是“一候獺祭魚” ；五天過(guò)后，大雁開始從南方飛回北方，這就是“二候鴻雁來(lái)”；再過(guò)五天，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨中，草木隨地中陽(yáng)氣的上騰而開始抽出嫩芽。從此，大地漸漸開始呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的`景象，這就是“三候草木萌動(dòng)”。

　　在雨水節(jié)氣時(shí)全國(guó)大部分地區(qū)嚴(yán)寒多雪之時(shí)已過(guò)，下雨開始，雨量漸漸增多，有利于越冬作物返青或生長(zhǎng)，抓緊越冬作物田間管理，做好選種、春耕、施肥等春耕春播準(zhǔn)備工作。在雨水節(jié)氣的15天里。

　　聽了我的介紹，大家應(yīng)該更了解雨水這個(gè)解氣了吧！

雨水的作文11

　　我歌唱雨，贊美雨。歷代文人墨客吟詠的雨，養(yǎng)育著蕓蕓眾生的雨，如詩(shī)如畫的雨，傳情奏韻的雨，我生命中永不停歇的雨。

　　雨如人，雨通人情�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　雨有時(shí)象個(gè)小姑娘，緾綿嬌柔�！案邩渑R清池，風(fēng)驚夜來(lái)雨”風(fēng)輕輕一吹，便嚇得從樹葉上掉了下來(lái)。

　　雨有時(shí)又象個(gè)狡狤頑皮的'小男孩�！凹�(xì)雨濕衣看不見，閑花落地細(xì)無(wú)聲”。它會(huì)悄悄鉆入你的衣領(lǐng)，偷偷親吻你有頰腮。

　　雨有情，雨有韻，“雨里雞鳴一兩家，竹溪樹路板橋斜”。勾勒出一幅幽雅的林間山水水墨圖。霏霏的小雨，清 洗著蛇徑小道，雨奏竹韻，眾卉盡展新姿。真可謂，晴方好，雨亦奇。

　　雨給了人們?cè)S多，給了大自然許多，萬(wàn)物與雨有緣。“細(xì)雨魚兒出”，“密雨斜侵薜荔墻”，“梨花一枝春帶雨”，“春潮帶雨晚來(lái)急”。詩(shī)人對(duì)雨更是情有獨(dú)鐘，即使再寒酸潦倒，也要“留得殘荷聽雨聲”。

　　雨大度公平，不管你是達(dá)官貴人還是蕓蕓草民，一視同仁的賜與你，從古至今，雨一直陪著人們，今人不見古時(shí)雨，古雨依舊伴今人。

　　歌頌雨吧，贊美雨吧，(.)生我養(yǎng)我的大地，是雨的能量支撐起來(lái)的。

　　可以把雨比作母親，因?yàn)樗�用生命的乳漿哺育著人們。

　　可以把雨比作美術(shù)大師，因?yàn)樗秊槿藗儎?chuàng)作了無(wú)數(shù)神奇的大自然水墨畫。

　　可以把雨比作大音樂(lè)家，因?yàn)樗秊槿藗冄葑喑鰺o(wú)數(shù)優(yōu)美的旋律。

　　歌唱吧，歡呼吧，為無(wú)私，仁慈，偉大而圣潔的雨。

雨水的作文12

　　朝陽(yáng)失去了光彩，天空被雨水洗盡了。

　　——讀《追風(fēng)箏的人》有感

　　“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！边@是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的話，這是一句感人肺腑的話。這兩個(gè)男孩從小一起長(zhǎng)大，一起生活，一起玩耍。哈桑是一個(gè)忠心的仆人，他愛少爺阿米爾勝過(guò)愛他自己。他為了阿米爾而打架，甚至付出了自己的最寶貴的一切。而阿米爾清清楚楚的目睹了這一切，卻因自己的懦弱害怕膽怯而背叛了與他情同手足的哈桑，阿米爾的懦弱改變了他和哈桑的一切與將來(lái)的命運(yùn)，友誼出現(xiàn)裂縫，他挽回嗎?不，懦弱似乎吞噬了他，在他的`心里生根發(fā)芽，他不愿去挽回，不愿去贖罪，千方百計(jì)趕走哈桑，好讓自己的心靈得到一絲可笑的慰藉。

　　主人公阿米爾處處受到欺負(fù)與異樣的目光，加上戰(zhàn)火的侵襲，讓原本親和的世界失去了快樂(lè)。哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過(guò)于懦弱所制。最后，哈桑選擇了離開，阿米爾的內(nèi)心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后，阿米爾用行動(dòng)彌補(bǔ)了多年前的過(guò)錯(cuò)，挽回了自己兒時(shí)的懦弱之行�！蔽恼吕锏娘L(fēng)箏是他們之間友誼的見證，哈桑在給阿米爾撿風(fēng)箏時(shí)受到欺辱，而阿米爾卻看之不理。事后，他們都在躲避什么？

　　友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問(wèn)候;?友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的眼神�！蹲凤L(fēng)箏的人》給我的啟示太多太多，但真正讓我明白的，莫過(guò)于珍惜現(xiàn)在的友情，莫過(guò)于保護(hù)友情了。

雨水的作文13

　　這幾天心里頗不寧?kù)o。周末無(wú)事，在家午睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶的玻璃上。我連忙起來(lái)看。推開窗，雨絲飄進(jìn)屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發(fā)奇想，不知校園的雨又是什么樣的呢？好奇的我準(zhǔn)備去一探究竟。

　　我輕輕地來(lái)到了校園。里面靜得出奇，只有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨(dú)自一人，沿著校園的操場(chǎng)邊走著。一陣微風(fēng)拂來(lái)，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。

　　秋雨連綿不斷的下著，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。

　　細(xì)雨綿綿，柳葉娑娑。校園東側(cè)的大柳樹直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著，借著雨水將滿身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細(xì)雨，淡淡黃花。校園的南側(cè)有一個(gè)花壇，里面菊花開得正艷。它的花瓣上掬滿了雨滴，仿佛捧著顆顆珍珠。

　　不知何時(shí)，我已丟了雨傘，一個(gè)人靜靜地站在操場(chǎng)中央，聆聽雨的'聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來(lái)的美妙琴聲，動(dòng)人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。

　　清新的雨讓滿是灰塵的世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場(chǎng)雨的到來(lái)。所有的一切都變得有生機(jī)了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。

　　我的心靈忽而輕松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起來(lái)。

雨水的作文14

　　傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。原來(lái)車水馬龍的路上變得空無(wú)一人，顯得格外冷清。

　　“沒有……我沒有……”這略帶哭腔的聲音斷斷續(xù)續(xù)地傳入我的耳畔。我的心仿佛被這聲音所揪起，情不自禁地隨著聲音的引導(dǎo)而尋到源頭。

　　而這映入眼簾的景象，卻讓我大吃一驚——一個(gè)年過(guò)七旬的老奶奶，趴在冰冷的地上，雙手緊緊拽著一個(gè)乳臭未干的小女孩，并對(duì)這個(gè)小女孩破口大罵，而受到不白之冤的小女孩則在號(hào)啕大哭。

　　看到這兒，我內(nèi)心的.憐憫之情一波又一波地向我涌來(lái)，眼前浮現(xiàn)出一幕幕幻燈片似的往事——在去年的初夏，懵懂無(wú)知的我騎著單車，徘徊在飛舞著蒙蒙細(xì)雨的街上。一個(gè)陌生男子猛的撲倒在我面前，而且，禍不單行，他立馬開始哭天喊地，好像受了什么天大的災(zāi)難似的，而負(fù)屈含冤的我只能呆呆地看著。當(dāng)我抬起求助的眼神時(shí)，換來(lái)的只是路人的漠然一笑和深藏眼底的譏諷。冰涼刺骨的雨水把我僅剩的一點(diǎn)希望之火都澆滅了，我仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，已經(jīng)萬(wàn)劫不復(fù)……

　　雨水灑落在我的額頭，把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。此刻，我的內(nèi)心不再只是憐憫，更多的是悲憤。我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，猛的把小女孩拉過(guò)來(lái)，底氣十足地反駁：“你以為我們看不出來(lái)你是碰瓷嗎？信不信我報(bào)警！”說(shuō)完我便瀟灑地把小女孩拉走了。溫?zé)岬乃�珠，浸濕了我們的衣襟，飛進(jìn)了我們的心窗，也濕潤(rùn)了我們的心靈。

　　這初夏的雨點(diǎn)是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。

雨水的作文15

　　十月四日的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和爸爸、媽媽一起去雨水生態(tài)園游玩。

　　一進(jìn)雨水生態(tài)園，首先映入眼簾的是一條葡萄架構(gòu)成的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊頂上垂著一串串晶瑩剔透的葡萄，像是水晶雕刻的工藝品。過(guò)了長(zhǎng)廊，是兩排大蓬，里面種著綠油油的蔬菜，有認(rèn)識(shí)的，也有不認(rèn)識(shí)的。大蓬邊上都種著小蔥，媽媽說(shuō)那時(shí)廢地利用。

　　大蓬旁是一片棉花地，棉花并沒有我想的多，一棵上只有幾朵潔白的棉花。媽媽說(shuō)棉花要分幾茬摘，現(xiàn)在已經(jīng)摘了一茬了。媽媽還說(shuō)，剛摘下來(lái)的.是籽棉，我們用的是皮棉，一斤籽棉出不了多少皮棉。之后，我們摘了幾朵棉花，摘棉花的方法很簡(jiǎn)單：抓住棉花的四個(gè)瓣，再一拔就把棉花摘下來(lái)了，摘時(shí)不能把葉粘上，還要挑開的大的摘。摘棉花時(shí)，媽媽給我講了許多她小時(shí)侯摘棉花的趣事。

　　摘完棉花，我們又來(lái)到了梨園。在梨園里，我看到了碩果累累的景象：一根根樹枝上掛滿了青里透紅的香梨，把樹枝都快壓斷了。已經(jīng)采摘的香梨在地上堆成了小山，采香梨的維吾兒族姑娘唱著豐收的歌。

　　后來(lái)，我們又去了蘋果園、孔雀園等地方，直到中午，我們才戀戀不舍地回家了。

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