渴望得到作文（通用36篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的渴望得到作文，希望能夠幫助到大家。
渴望得到作文 1
“為什么你總是不相信我？，為什么你總是不能理解我？為什么你總是無(wú)法肯定我？”我?guī)е鴾I水，嘴里帶出了這些讓我忍了好久的話。說(shuō)完，我跑進(jìn)了房間，門被我“叭”地甩在了身后。
心里感到有一股強(qiáng)大的委屈感涌上了心頭，酸酸的……
我呆呆地伏在窗前。向窗外望去，我看見美麗的海棠，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，正驕傲地抬著頭，凝視遠(yuǎn)方。也許，它肯定被無(wú)數(shù)的人得到肯定吧！于是我的腦中就浮現(xiàn)起剛才的狀況。我正從學(xué)�；貋�(lái)，拖著沉重的步伐向家中邁進(jìn)，一進(jìn)門，原來(lái)以為會(huì)得到媽媽的安慰，沒想到遭到媽媽的一頓數(shù)落�！澳阍趺椿厥掳。恐豢剂诉@么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，讓你在學(xué)校里都白學(xué)了。”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)道。頓時(shí)，我感到有百根鐵釘在向我的心臟進(jìn)攻，讓我疼痛無(wú)比。
沒想到妹妹還在旁邊添油加醋，這是媽媽更火了，一句句冰冷無(wú)比的`話從媽媽的口中吐出，進(jìn)入我的耳朵，直達(dá)我的心靈。然而，原本就已經(jīng)疲憊的我，最后終于爆發(fā)了。接著就是剛才的景象。
受到心靈創(chuàng)傷的我，覺得藍(lán)天似乎不再那么藍(lán)了，白云也不白了……呈現(xiàn)在我的眼前的景物讓我的心犯困。是的，它是的真的應(yīng)該好好休息一會(huì)兒了。難道我真的那么失敗嗎？失敗到連媽媽都無(wú)法肯定于我。初中的生活還在繼續(xù)，難道進(jìn)入中學(xué)，只意味著承擔(dān)各種各樣的壓力嗎？
時(shí)間在緩緩地流逝著，也許時(shí)間就是最好的良藥吧！漸漸的，我真的渴望得到肯定，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，只要一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)拂掉心中的陰影。媽媽，你知道嗎？我最需要的不是其他的東西，而是一句您的肯定，我多么希望有天您會(huì)對(duì)我說(shuō)：“女兒，你是最棒的！”雖然聽起來(lái)那么幼稚，但是我多么希望我還處在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期啊。那時(shí)候，多好啊，你都是陪伴在我的身邊，關(guān)照我，呵護(hù)我，我多么希望自己就是藍(lán)天下的海棠花，而您就是藍(lán)天與陽(yáng)光。
我渴望得到肯定。真的，哪怕是一句“你真棒�！币苍S會(huì)讓我陶醉許久……
渴望得到作文 2
在這人世間，哪個(gè)人沒有渴望？那個(gè)人沒有向往？那個(gè)人沒有追求？而我的渴望，我的向往，我的追求，就是希望有一個(gè)幸福的家庭。
幸福對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是票子，是車子，是房子，是地位，但是在我的心目中幸福是一個(gè)平安和睦的家庭，如果可以用我身邊的任何東西可以換來(lái)幸福、和睦的家庭，我愿意雙倍的給他，或許這種幼稚的想法不太符合實(shí)際，但我多么渴望得到幸福�。�
看到這，你們會(huì)想：難道你沒有幸福的家庭么？不錯(cuò)，我沒有幸福的家庭，記得在去年的11月9號(hào)，那是我一輩子都不會(huì)忘記的日子，我像往常一樣回到“幸福”的家，來(lái)到門口看見鍋碗瓢盆都在外面，屋里叮當(dāng)響，在那短短幾秒里，我的腦子一片混亂，什么情景都有……因?yàn)樵谖矣∠罄锔改附?jīng)常吵架，我心里頓時(shí)慌起來(lái)。
當(dāng)我推開門進(jìn)去時(shí)，果然不出我所料，他們把家弄的亂七八糟，很明顯，吵架了，我問(wèn)怎么回事，他們說(shuō)“離婚了”我哭了，我哭得泣不成聲，哭的直到?jīng)]有眼淚可流時(shí)，已經(jīng)1點(diǎn)了，我沒有上學(xué)，因?yàn)閶寢尣蛔屛胰�，說(shuō)我上學(xué)也上不好，讓我收拾收拾行李趕緊走人，看這父母滿臉的仇恨與口里的咒罵，我?guī)缀醣贿@突如其來(lái)的一切所壓倒。因?yàn)槲姨嗳趿�，在父母的溺愛中成長(zhǎng)的我，根本受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，他們離婚了，他們不要我了，忽然天都塌了，全部抖落在我小小的肩膀上，我似乎撐不住的樣子，我要被這個(gè)強(qiáng)大的壓力所壓倒。真的希望這是一場(chǎng)惡夢(mèng)，真的希望這場(chǎng)惡夢(mèng)趕快醒來(lái)。
我當(dāng)時(shí)死的心都有，那夜我沒合眼，因?yàn)槲宜恢磸?fù)想著，想著……父母吵架一次又一次……他們?nèi)缤獾兑粯油锤钪业腵心，那一夜是那么漫長(zhǎng)，那么漫長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的思想斗爭(zhēng)，我撤銷那荒唐的舉動(dòng)，如果我死了疼我愛我的父母會(huì)怎樣？他們會(huì)更加難受，更加痛苦！最后我選擇面對(duì)，面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，在上學(xué)一天中我感覺自己想一個(gè)沒人要的孩子，我盡力的掩蓋著，盡力的掩蓋著我不比別人差。
爸爸媽媽我渴望得到幸福，我的要求不高，只希望你們不要吵架，不要離婚，和和氣氣的過(guò)日子就足夠了，爸爸媽媽我就這么一個(gè)小小的要求都滿足不了嗎？我知道你們愛我，既然你們愛我為什么還要傷害我？我只希望你們和和氣氣在一起，甜甜蜜蜜的過(guò)日子，這種幸福我渴望得到！
渴望得到作文 3
是的，我渴望理解，在我的人生道路上，不能沒有理解，爸爸的嘆惜，媽媽的責(zé)罵，老師的失望，就是我那該死的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐傻�，可是我是盡了力的呀！爸爸，媽媽，老師呀，您們?yōu)槭裁床幌嘈盼遥?/p>
記得小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上很拔尖，同學(xué)們羨慕我，老師喜歡我，父母更是疼愛珍惜我，我也引以為榮。可是，到了初中經(jīng)過(guò)一場(chǎng)車禍后，我的智力發(fā)生了很大變化，我一直克制自己，也很努力地學(xué)，但是，初中的知識(shí)并沒有小學(xué)知識(shí)那么簡(jiǎn)單，何況我還有了創(chuàng)傷呢！媽媽變了，爸爸也變了，老師的目光使我無(wú)地自容，我告訴過(guò)他們：“我已經(jīng)活得很累了，難道你們就這樣對(duì)待我！”可媽媽卻說(shuō)：“你以為你是什么？以前的光榮已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在才是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)落到這步田地，長(zhǎng)大沒有工作，誰(shuí)養(yǎng)活你，還不如隔壁撿破爛的人呢！”老師勸我道：“你現(xiàn)在不行了，你這個(gè)學(xué)習(xí)委員就不用當(dāng)了�！蓖瑢W(xué)們對(duì)我說(shuō)：“你還翹什么，還不如我好呢！”……
我感到自己快不行了，每次學(xué)到很累的時(shí)候，我的頭痛病就犯了，使我難以招架，可我還是拼命地學(xué)，唯一感到安慰的是隔壁的小麗子總是偷偷地來(lái)找我，和我聊天，我總還有一個(gè)可以理解我的人。
有一次，在期中考試的時(shí)候我的頭痛病頓時(shí)發(fā)作，我強(qiáng)忍著，雖然是冬天，可我全身直冒冷汗，終于，我暈倒了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，桌子邊有一杯熱茶，我恍恍地爬起來(lái)喝茶時(shí)，忽然聽到媽媽的聲音：“這孩子，是出過(guò)車禍，頭腦上有過(guò)創(chuàng)作，但也不致于變成這樣！”“你們難道沒有給她加強(qiáng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)什么的嗎？她的.體質(zhì)很弱，在學(xué)校非常地努力學(xué)習(xí)，還不夠好嗎？……“我聽出來(lái)了，這是校長(zhǎng)的聲音，她人很和藹，也很有趣，我想著便微笑了，又聽到媽媽的聲音：“哎呀！身體弱有什么辦法，我們都是普通工人，文化低，賺不了多少錢……”我蒙起被子，不想再聽了。
我最終明白了一個(gè)道理，理解，這東西，是要靠雙方才能實(shí)現(xiàn)的，我理解父母，老師，同學(xué)們，可他們是如何理解我的呢，我的學(xué)習(xí)中下等，無(wú)怪乎受到他們的痛斥，譏諷，和漠不關(guān)心。
記得有一首電視歌曲《理解多么好呀！》我越來(lái)越喜歡這首歌的歌詞和歌名了。
渴望得到作文 4
有人說(shuō)，贊揚(yáng)很容易得到。我卻苦惱的搖搖頭說(shuō)，哎比登天還難，很不容易對(duì)我。就像小鹿渴望清泉那般追求。
我是一個(gè)長(zhǎng)得稍胖的女生，在運(yùn)動(dòng)方面不是很出色，所以沒有足夠的自信心。第一次的立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，那時(shí)天氣不是很好，秋風(fēng)透著習(xí)習(xí)涼意，穿過(guò)我微薄的衣服剎那間帶著絲絲的涼意與寂寥，輕輕悄悄間，滲透人的心扉。我把眼珠瞪的大大的，看見一個(gè)又一個(gè)女生跳遠(yuǎn)好似很輕松，我心里想，怎么辦哪跳不過(guò)去被別人笑話呀。我剛緩過(guò)神來(lái)，聽見老師的聲音就一步一步踏著艱難的步伐，似乎灌了鉛一樣走也走不動(dòng)了。終于走到老師面前，我抬頭望著老師，老師那嚴(yán)肅的神態(tài)犀利的眼睛直勾勾的盯著我。同學(xué)們的樣子好像正要看一場(chǎng)表演一樣的笑里藏刀，不由渾身緊張。我使出了全身的力量用盡了全力跳了一米八五。我高興地跳起來(lái)，一陣暖風(fēng)吹來(lái)使我心曠神怡。老師卻一句話也不說(shuō)，不屑一顧的走開了，同學(xué)們也失魂落魄的散了。我心想，不夠好嗎，這到底是為什么……
800米測(cè)試如風(fēng)一般悄悄的來(lái)了，我開始盡我所有的力氣奔跑，出乎意料的是在我跑的滿意的時(shí)候，我的校訊通和鑰匙掉在了后面。時(shí)間在那一刻停住了，我心想，跑了也許他們不會(huì)在我眼前一現(xiàn)；不跑會(huì)被老師看不起的。結(jié)果就在我返回去的時(shí)候，我注定失敗了我認(rèn)輸了，可是我真的好像贏無(wú)論我怎樣追時(shí)間，但是永遠(yuǎn)失去了。無(wú)情的風(fēng)刮來(lái)了，落葉也終竟凋謝。我又一次看見老師的那不信任的目光，同學(xué)們的`指責(zé)。我真的好想為自己辯解，但是我覺得他們不會(huì)相信，更何況是一個(gè)老師。老師，我好想得到贊揚(yáng)。
傍晚，我躺在床上，我夢(mèng)到了夢(mèng)里老師在一次又一次的測(cè)試中，老師用同樣溫柔的目光，親切的告訴我要努力，不放棄的相信自己。在夢(mèng)里我不斷地練習(xí)體育，得到的是老師一的又一個(gè)鼓勵(lì)贊揚(yáng)的話語(yǔ)。這是我唯一能安慰自己的話。當(dāng)我睜開眼看見第一束陽(yáng)光時(shí)，夢(mèng)消失得無(wú)形無(wú)蹤。好渴望贊揚(yáng)。
學(xué)生真的渴望您的贊揚(yáng)，相信我會(huì)更加出色的。
渴望得到作文 5
秋風(fēng)卷起枝頭一團(tuán)搖搖欲墜的黃葉，將它投在我的鞋尖。
站在家門口，我將一側(cè)的書包帶脫下來(lái)，翻找著鑰匙，找著了，將它插入鎖孔，“咔吧——”一聲，門開了。將腳上的運(yùn)動(dòng)鞋踹掉之后，我走進(jìn)了家門。只一眼，我就看到了坐在沙發(fā)上的那個(gè)人——我爸。他聽見聲響，抬頭看了是我，便招呼我快去洗手，“你媽今天在外面吃，不用等她了！”待我從洗手間里走出來(lái)，爸爸還在那兒玩手機(jī)。他的指尖在屏幕上飛速地滑動(dòng)，看也不看我一下。
手機(jī)手機(jī)，手機(jī)比我還重要嗎？火氣不知道被什么點(diǎn)燃了，“噌”地?zé)筋^頂，我攥緊拳頭，依稀回憶著上周的情形：說(shuō)好爸爸會(huì)來(lái)接我，可我在校門口等了將近二十分鐘，都沒見著人影。最后我穿著磨腳的涼鞋一路走回家，才接到電話：“抱歉啊女兒，爸爸學(xué)校突然有事，你現(xiàn)在已經(jīng)到家了……”如此如此。呵呵，原來(lái)是這么回事，這是我親爸啊，什么事再忙也可以抽空給媽媽打個(gè)電話，讓她來(lái)接我啊�？墒鞘聦�(shí)呢？不提也罷。又有誰(shuí)知道，我多么渴望愛護(hù)呢？
回過(guò)神，爸爸已經(jīng)進(jìn)了廚房。他出來(lái)的時(shí)候，手里端著兩碗飯。他拉我坐下，把那碗尖得像小山丘的飯推到我跟前，還往我碗里夾了一塊肉。我連忙咬住那塊即將滑落到地面“光榮殉國(guó)”的肉片，責(zé)怪道：“爸！我吃不了那么多！”
他樂呵呵的，叫我多吃點(diǎn)兒，長(zhǎng)得快，還說(shuō)要比他吃得還多，將來(lái)長(zhǎng)得高高的。我知道我個(gè)子矮，說(shuō)得難聽點(diǎn)就是像武大郎那樣，看著爸爸，我的`心沒來(lái)由地溫暖，“我才不吃那么多呢，吃多了像你一樣胖！”
“胖就胖唄，胖了爸爸一樣養(yǎng)你！”他一把將我摟進(jìn)懷里，粗糙的大手把我的卷發(fā)越揉越亂。
我沒有回答他。我想我大概明白了。我很愛爸爸，不管如何怪他不在乎我，我依舊愛他。而那像小山尖一樣的飯和那雙大手，又何嘗不是他對(duì)我無(wú)聲的愛？這就是親情，你不必說(shuō)出我愛你，我也知道你在意我。
“爸爸愛你，丫頭。”
將臉埋進(jìn)爸爸懷里，我心里渴望得到的愛護(hù)，在那一刻向我涌來(lái)。
渴望得到作文 6
“贊美”是人際交往中最佳的對(duì)話方式，每一個(gè)人內(nèi)心的最深處都渴望得到別人的肯定和尊重，你的贊美正好是對(duì)方這種心靈深處的需求得到滿足，你的贊美同樣也是對(duì)方自我價(jià)值事項(xiàng)的一種方式。我是一個(gè)學(xué)習(xí)不算拔尖的人，只有在小學(xué)我才可以被人贊美幾句，可是到了初中我大意失荊州，學(xué)習(xí)成績(jī)好似飛流直下三千尺，但我卻吟不出蘇東坡的日啖荔枝三百石，不辭長(zhǎng)作嶺南人的豪放。只能獨(dú)自一人在角落里黯然神傷……“叮鈴鈴”，每次聽到門鈴的第一反應(yīng)，就是客人來(lái)了，不知道為什么，家里就經(jīng)常來(lái)一些朋友啊、什么的.！但是，有時(shí)候，這可能是我最討厭的一件事了吧！因?yàn)�，我不喜歡吵鬧，最重要的是，不想被拿來(lái)和他們的小孩當(dāng)對(duì)比！最重要的是，我的父母通常在這時(shí)候都是謙虛的不行、低調(diào)的不行！也不看看對(duì)方是什么態(tài)度——總把我貶的一文不值。
這不，客人坐下沒多久，就又開始談?wù)撔『⒌某煽?jī)了！不知道客人是不是想炫耀，每次幾乎都是他們先提起來(lái)的，還越說(shuō)越開心。我們也顯得很無(wú)奈！即使每次，(當(dāng)然也包括這次）如果，一個(gè)人走開，又會(huì)覺得我沒有禮貌，所以，每次都要在旁邊聽著自己的不好！
即使心里很不是滋味，但又有什么辦法。畢竟，現(xiàn)在的我，早就失去了被贊美的資本！現(xiàn)在，已經(jīng)不是小學(xué)那樣的了！我有什么資格得到大家的贊美呢？就連我的爸爸媽媽，私底下也少之又少。更別說(shuō)在有客人的情況下啦！
大人的心思，小孩也不懂，也無(wú)法懂！現(xiàn)在的我，就像失去光輝的太陽(yáng)，顯得暗淡無(wú)光，而且我失去的光輝，就是那令我可望而不可即的優(yōu)秀的成績(jī)！所以，我一定要努力努力，找回我的光輝，雖然不是為了發(fā)光發(fā)亮，讓別人知道，但即使要深藏起來(lái)，我也希望，能夠感覺到爸爸媽媽內(nèi)心對(duì)我說(shuō)出的贊美，這樣，我就知足了！任何人都不會(huì)嫌棄對(duì)方對(duì)自己的贊美過(guò)多，所以在人際交往中千萬(wàn)不要吝嗇你的贊美之詞。它不僅會(huì)使你輕輕松松處于有利地位，甚至有扭轉(zhuǎn)時(shí)機(jī)、化腐朽為神奇的功效。
渴望得到作文 7
每個(gè)人都有自己的欲望，每個(gè)人都有追求，每個(gè)人都有向往，每個(gè)人都有渴望得到的。一本書，一太電腦？還是權(quán)力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。
事情還得從四年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)，我在班里不是班長(zhǎng)，不是組長(zhǎng)，只是一個(gè)“平民”。學(xué)習(xí)還能說(shuō)的出口，人緣不咋地，所以總受人家擠兌，污蔑�？墒怯幸淮危刮艺娴娜虩o(wú)可忍。
那天，天氣非常悶熱，太陽(yáng)似乎比以往更大，更毒，整個(gè)大地曬得熾熱，同學(xué)們都帶上了水，而且有位同學(xué)竟然破天荒的帶了4瓶汽水。我的水放在書包，因?yàn)槭稚狭嘀邫n汽水，大搖大擺的.走著，在我看來(lái)多多少少有些顯擺的成分。所以，就這樣，我的汽水一直放在書包里，到了學(xué)校，也沒拆開喝。第一節(jié)是體育課，我一放下書包，就來(lái)到操場(chǎng)，參與到了游戲中……上課了，體育老師安排的任務(wù)很重，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們各個(gè)都汗流浹背。我一回到教室，便準(zhǔn)備暢飲我的汽水，誰(shuí)知，我剛喝了幾口，數(shù)學(xué)老師便進(jìn)來(lái)，叫我過(guò)去，說(shuō)是判作業(yè)，我剛準(zhǔn)備放進(jìn)書包，就又有位同學(xué)進(jìn)來(lái)，因?yàn)闂l件反射，我趕緊把飲料放進(jìn)書包……
時(shí)間飛一樣過(guò)去。放學(xué)了，那位那的、四瓶汽水的同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我沒好氣的說(shuō)：“嘿，快點(diǎn)還我汽水！”“我沒拿你的汽水，我自己帶了！”我被這莫名其妙的質(zhì)問(wèn)嚇了一跳，然后便極力反駁�！翱禳c(diǎn)還我，要不我告訴老師了！”說(shuō)罷，那個(gè)同學(xué)顯的很滿足。而我，更是摸不著頭腦了�！岸加腥丝吹搅耍 闭f(shuō)著，他就拉來(lái)了證人。所謂的證人就是在我后面進(jìn)教室的同學(xué)。他走過(guò)來(lái)，打開我的書包，那出所謂“被偷的汽水”說(shuō)：“我看見你就是拿了這樣一瓶水放在書包里了！”當(dāng)即，我狂暈一陣：“我的天，那是我買的！”“誰(shuí)說(shuō)的！我買的就是‘百事可樂’！”“切！我還會(huì)買呢！”“就你？”“怎么了！”“下課后，是你第一個(gè)進(jìn)的教室，你有偷汽水的時(shí)間！”“啊？”……
最終，老師還是把汽水給了那個(gè)同學(xué)。我非常郁悶，為什么因?yàn)槲也幌腼@擺，才收起來(lái)的飲料，就給了他！？
每次，我被污蔑，總是因?yàn)榉N種這樣或那樣的原因和巧合，而為什么就沒有人相信我？
我真的渴望能得到信任！哪怕只是一個(gè)人的信任！
渴望得到作文 8
白云擁抱大地，太陽(yáng)笑對(duì)大地。大樹爺爺沐浴著太陽(yáng)帶來(lái)的光澤，花兒姐姐綻放出她最美的容貌，一陣微風(fēng)拂過(guò)，十分清涼，小草兒歡快地舞了起來(lái)。夜幕悄然降臨，星兒圍繞著月兒嬉戲，四周漆黑一片，只有遠(yuǎn)處幾星黯然的亮光孤立在這茫茫大地之間。只有叢中的演唱會(huì)還在進(jìn)行。
時(shí)光漫步在這唯妙的大自然中，我與親朋好友每日聆聽著鳥兒歡快的歌聲，感受著小河流水之聲，不成憂愁。不曾想有一天，我們的家中突然多了一根很粗很黑的管道。一開始，我們沒有去理會(huì)，依舊快樂地生活著，一日復(fù)一日，我們逐漸發(fā)現(xiàn)我們的家竟和曾經(jīng)那個(gè)鳥語(yǔ)花香的天堂有了很大的差異，時(shí)常有一些同胞死亡，空氣中時(shí)常彌漫著一種臭不可言的氣味，許多同胞紛紛仰著白肚皮翻躺在水面上，當(dāng)我越出水面時(shí)，看得到竟是一片狼藉，大樹已然剩下了幾片孤零零的枯葉，一陣微風(fēng)拂過(guò)，就連那僅剩下的幾片枯葉也隨之飄去；花姐姐面容憔悴地垂下了頭，以往翠綠的莖脈變得十分丑陋不堪；小草一個(gè)挨一個(gè)地病臥在了地上，身旁還有些莫名的污穢。眼看著我的朋友、同胞一個(gè)接一個(gè)的倒下，而我卻束手無(wú)策。我唯有隨著父母逃去了另一個(gè)美麗而又寧?kù)o的地方，在這個(gè)可以和我曾經(jīng)的家園相媲美的'地方我又有了許多新朋友，沁人心脾的花香時(shí)常伴著我們玩耍，但我仍然會(huì)想起那些故友。唉！也不知道這樣寧?kù)o而又祥和的時(shí)光能夠持續(xù)多久。
果不其然，災(zāi)難再次降臨。雖然沒有那臭氣熏天的污穢，但是那一張張從天而降的大網(wǎng)擄走了我的很多同胞，想必他們已慘遭毒手，被端上了餐桌。這天我還未來(lái)得及躲避就已經(jīng)被那猙獰的大網(wǎng)緊緊地裹住了，我從容地走向生命的盡頭，只在臨死警告人類：及早悔悟，否則終將受到大自然的懲罰。
讓世間多一片凈土吧！這是我們所有生物共同的心愿。
渴望得到作文 9
花兒渴望得到雨水，鳥兒渴望得到天空，小河渴望得到魚兒，正如我渴望得到最明亮又多彩的陽(yáng)光。
陽(yáng)光在清晨最早出現(xiàn)在大山的肩頭，慢慢地爬起，大山費(fèi)盡了力氣，終于扛起了這個(gè)超重家伙，太陽(yáng)便以他最亮的色彩――陽(yáng)光，來(lái)報(bào)答大山。一瞬間，山頭一片亮光，小河亮了，大地亮了，小鳥亮了，世界全亮了。小河丁丁冬冬的唱著大山，大地唰唰地贊著大山，小鳥嘰嘰的說(shuō)著大山，世界都在感謝大山――擁有了陽(yáng)光。這就是我渴望的陽(yáng)光――美麗，不可捉摸，而又發(fā)自內(nèi)心的陽(yáng)光。
陽(yáng)光在大雨之后閃亮而出，剛才還是霧簾雨簾的一片，而現(xiàn)在變了，變了，變了！那金子打造似的葉片；江河湖海流動(dòng)的橙錦；嘀嗒不停的紅“項(xiàng)鏈”；令人無(wú)法攀爬的彩虹橋……一種似是而非的意境，一熟五彩繽紛的光照，一個(gè)生動(dòng)美麗的世界。如煙如霧，似水似泊，一切幽靜而熱鬧。我不曾想陽(yáng)光有這樣的魅力。也許這就是大自然的神奇，陽(yáng)光的奧秘。你無(wú)法理解他為什么存在，但他卻以自己的價(jià)值生活，不管你是否在乎，他都為你獻(xiàn)上了一個(gè)神秘的童話。這就是我渴望的一種陽(yáng)光――無(wú)法理解，但卻魅力十足的陽(yáng)光。
當(dāng)萬(wàn)物生機(jī)盎然時(shí)，陽(yáng)光便是他們的念望。向日葵的根媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，打開你們的笑臉，向著陽(yáng)光，那是你們的力量。”于是，向日葵全都昂起笑臉，對(duì)著陽(yáng)光，頃刻，那片向日葵地變?yōu)樾Φ暮Ｑ�。鳥媽媽對(duì)雛鳥說(shuō)：“鳥兒們，張開你的雙翅，向著陽(yáng)光，那時(shí)你們夢(mèng)的`地方�！庇谑�，小雛鳥鼓足力量，張開雙翅，飛向陽(yáng)光，飛向了夢(mèng)的地方。地基媽媽對(duì)樓房說(shuō)：“房子要像長(zhǎng)高，就要頂向陽(yáng)光，努力上長(zhǎng)，那是理想的向上�！庇谑牵粚訉铀�，鋼板疊上去，樓房一天天長(zhǎng)高，他的心中有理想，要到陽(yáng)光那里去。充滿陽(yáng)光的地方，沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋、怯懦的悲傷。只有勇敢的拼搏向上。這就是我渴望的一種陽(yáng)光――充滿向上的力量和挑戰(zhàn)勇氣的陽(yáng)光。
當(dāng)日落時(shí)，陽(yáng)光對(duì)她一天的成績(jī)只一笑，只那么淡淡一笑，然后到地球另一邊繼續(xù)工作。這就是我渴望的一種陽(yáng)光――對(duì)于成績(jī)只留下淡淡回憶的陽(yáng)光。
我渴望得到陽(yáng)光，一種能照亮人生前進(jìn)道路的陽(yáng)光……
渴望得到作文 10
古人云：“書中自有黃金屋�！辈诲e(cuò)的，書是可貴的，而一本能讓你百讀不厭的好書更是無(wú)價(jià)之寶。
抗戰(zhàn)時(shí)期，豐子愷先生逃難到大后方，一路上的行李丟了有丟，但唯一不舍的，便是那幾卷愛不釋手的書。無(wú)論何時(shí)，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，進(jìn)入書中的世界與作者交心，是多么愉快的事�。�
讀完雨果的《悲慘世界》后，我的心久久不能平靜，書中冉阿讓的悲慘遭遇不知不覺間已讓我的雙眼噙滿淚水。我曾經(jīng)十分的困惑，為什么有那么多的傳世之作都以悲劇結(jié)尾？皆大歡喜不是很好嗎？直到現(xiàn)在我卻頓悟，原來(lái)這就是當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的社會(huì)！雨果用他的'筆揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷，也讓我明白，人啊！不能一輩子活在美好之中！這便是一本好書的魔力，他能在你與書中主人公一起哭一起笑的同時(shí)，告訴你這個(gè)社會(huì)的殘酷以及人生的道理。
而現(xiàn)如今，書卻迎接著現(xiàn)代科技及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的挑戰(zhàn)。手機(jī)已經(jīng)成為人們生活不可缺少的部分，即使還有人看書，也不過(guò)敷衍的看兩眼，便棄之不顧。人們似乎已淡忘了書這個(gè)最好的老師，他曾教會(huì)了我們很多，現(xiàn)在卻被冷落在一旁。書曾陪伴我們的先祖度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋，所以，請(qǐng)珍惜它。小小的一本書，卻承載了多少先輩的智慧，他就像一座寶庫(kù)，等待我們?nèi)グl(fā)掘。
如果我們的志向是飛上藍(lán)天，那么書就是助我們登高的云梯；如果我們是匆忙趕路的夜行人，那么書就是一盞在漆黑的夜中依然閃耀的明燈，沒有人可以阻擋它的光芒。
我很喜歡附近咖啡館里貼著的話：“這里沒有WIFI，放下手機(jī)，拿起旁邊的書，與書中人聊聊天吧！”
書是多么的寶貴，在古代的西方，當(dāng)時(shí)沒有印刷術(shù)，只能一個(gè)個(gè)刻字，一本好書，甚至比房子還要珍貴！而在現(xiàn)代，基本上家家戶戶都有很多書，讓我們珍惜現(xiàn)在，記住：“讀書好，好讀書，讀好書�！�
渴望得到作文 11
溫室中的花草安能經(jīng)歷外面的風(fēng)風(fēng)雨雨?
——題記
在家里，我是一個(gè)獨(dú)苗苗;在學(xué)校，我是一顆耀眼的明珠。因此，無(wú)論在哪里，長(zhǎng)輩、同學(xué)，把我捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我很少聽到別人的指責(zé)。漸漸成熟的我自認(rèn)為不能做溫室里的花草，所以，渴望得到指責(zé)的種子在我的心靈深處形成，在贊美關(guān)愛聲中逐漸生根發(fā)芽……
“當(dāng)——”，一聲清脆的玻璃摔破聲從我的臥室傳出，這聲音，猶如號(hào)召鈴，把一家成員全都集中到了我 的臥室。
“別下床，小心扎著腳!”爸爸急切的聲音首先進(jìn)入我的耳朵。我的.臉紅到了耳根子，輕聲說(shuō)：“我又不是小孩子�！�
媽媽拿來(lái)掃把，二話不說(shuō)掃起玻璃來(lái)。我急忙說(shuō)：“媽，這是我打破的，應(yīng)該我來(lái)掃。”媽媽微微笑一笑，說(shuō)：“你還小，再加上玻璃會(huì)傷到你的。你是我的心頭肉，你可不能傷。”我低下了頭，這水晶球是我在玩時(shí)打破的，連認(rèn)錯(cuò)補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)也不給我。我傷心地想。
這時(shí)，爺爺像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子似的，走到我身邊，輕聲道：“寶貝啊，是爺爺不對(duì)，給你買了個(gè)玻璃的，害得被摔破。下次我給你買一個(gè)更好更堅(jiān)硬的，別哭，乖。”我欲哭無(wú)淚，明明是我的錯(cuò)，怎么變爺爺?shù)牧?我的頭垂得更低。
奶奶也走過(guò)來(lái)，她一見地上的碎片，樂了。說(shuō)：“寶貝這球摔得好啊!這一摔，不就摔成了歲歲(碎碎)平安嗎?”
“對(duì)對(duì)對(duì)!”這時(shí)候，其他人也可是附和著奶奶說(shuō)：“歲歲平安，平安!”我一楞我犯了錯(cuò)卻成了好事?我的內(nèi)心有種隱隱的痛：這明明是我的錯(cuò)誤，卻沒有聽到指責(zé)聲，我的愧疚感逐漸升高，升高……直到現(xiàn)在，還銘記于心。
“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！敝肛�(zé)也是生活五味瓶中的一味，缺少了這一味，生活也會(huì)黯然無(wú)光。
我渴望得到指責(zé)!
渴望得到作文 12
由于父母工作的原因，團(tuán)聚，對(duì)于小小的我是一種奢望，從記憶的開端數(shù)起，全家團(tuán)聚在一起的時(shí)間是指日可數(shù)。即便是在夢(mèng)中，我也哭著喊著，乞求著團(tuán)聚的那一天……
厚厚的云兒緊壓著屋檐，樹杈中鳥兒將巢安在這繁花嫩葉當(dāng)中，三只鳥兒依偎在一起，享受著暖和的陽(yáng)光，幸福地賣弄著清脆的喉嚨，這一切在幼小的我眼中是那么刺眼，那么的諷刺。孤獨(dú)的我坐在大門口，眼巴巴地望著小路口，等待著夢(mèng)中的家人。等著、望著、盼著，卻始終找不到那時(shí)時(shí)縈繞在心頭的身影。偶然路過(guò)一兩位形態(tài)相似的人，我總會(huì)充滿希望地跑上去，卻又帶著傷痕累累的心寂寞地走回來(lái)。我一秒一秒地?cái)?shù)著，眼看著時(shí)間的流逝，耳聽著心碎的聲音，腦海中只存留著這一個(gè)愿望——團(tuán)聚，什么時(shí)候才可以再見爸爸一面，我不清楚答案，記憶中爸爸的面容也漸漸模糊了。
兩眼酸楚極了，可固執(zhí)的我不愿意閉上雙眼，只是為了不錯(cuò)失爸爸的身影。最終，熬不過(guò)倦意，雙眼緩緩合攏，輕風(fēng)將我的思緒帶到了爸爸的身旁。夢(mèng)中的我向爸爸飛撲過(guò)去，而他穩(wěn)穩(wěn)地將我接住，給予我最溫暖的`懷抱，我甜甜地叫了一聲爸爸，他也向我展開一個(gè)最甜的微笑。我迫不及待地拉起爸爸粗糙的大手，又牽起媽媽纖細(xì)的手走向公園。開心極了的我無(wú)論見到誰(shuí)，都炫耀道：“這是我的爸爸和媽媽哦！”我沉醉在這其中，幸福地想道：終于一家團(tuán)聚了呢，如果這只是一個(gè)夢(mèng)，那么我寧愿一輩子活在夢(mèng)中，再也不醒過(guò)來(lái)……
而現(xiàn)實(shí)中，我蜷縮在角落，臉上一滴淚水滑過(guò)，晶瑩剔透的淚珠映著小路口，夢(mèng)中的爸爸向還在夢(mèng)寐中的我走過(guò)來(lái)，一把抱起了我，而媽媽微笑地看著我們，我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了呢……
我真的不貪心，只渴望有一個(gè)完整的家，只渴望全家團(tuán)聚罷了，我真的真的不貪心，只要實(shí)現(xiàn)這一個(gè)愿望、這一個(gè)渴望便足夠了……
渴望得到作文 13
只有飛上天空的鳥才被稱為雄鷹。
——題記
這些年來(lái)，學(xué)習(xí)的壓力不斷的增加，越來(lái)越多的作業(yè)，上不完的輔導(dǎo)班和爸媽，老師衷心的勸告，讓我飛翔的翅膀重了又重，沉了又沉。
寫不完的作業(yè)
轉(zhuǎn)眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及，突如其來(lái)的作業(yè)更是讓我叫苦連天。每天的練習(xí)冊(cè)、課堂作業(yè)、背誦任務(wù)，讓我每天都在九點(diǎn)后完成。第二天又是如此。作業(yè)的沉重，讓我無(wú)可奈何，只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫，不停的寫……很多同學(xué)都深有體會(huì)。我們經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)話吐吐槽。好像這樣就能把作業(yè)的壓力釋放出去。
上不完的輔導(dǎo)班
“孩子，你都上八年級(jí)了，數(shù)學(xué)跟不跟得上？我給你報(bào)了輔導(dǎo)班。對(duì)了，物理你們新加的課程吧？不行，這也要給你報(bào)一個(gè)……”“媽……”“��？怎么了我跟你說(shuō)啊。`吃得苦中苦，方為人上人’等你長(zhǎng)大了就明白我這也是為了你好了。”我聽完后默默地回到房間里，靜靜的在想：家長(zhǎng)們一味地給孩子報(bào)這個(gè)班報(bào)那個(gè)班。難道就不會(huì)考慮一下我們的感受嗎？我知道你們都是為了我好，可我們就不能拋開學(xué)習(xí)坐下來(lái)好好談?wù)剢幔窟m當(dāng)?shù)?學(xué)習(xí)，上輔導(dǎo)班是沒有問(wèn)題的�？梢晃蹲尯⒆觽儗W(xué)習(xí)而不和孩子們溝通，這孩子不就成為書呆子了嗎。
聽不完的嘮叨
“媽媽說(shuō)，孩子，你應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí)才是正路，算了，再說(shuō)你也不明白……”“媽媽，我明白�！卑职终f(shuō)“你可要好好學(xué)，我知道你是個(gè)好孩子，你也不會(huì)讓我失望的對(duì)嗎……”“爸爸，我知道”老師說(shuō)“你是個(gè)聰明的孩子，要努力學(xué)習(xí)，可千萬(wàn)別學(xué)壞，你以后可要自律，畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”
我都明白，這些壓力代表了你們對(duì)我們的愛和期望�？墒�，它們束縛著我，不讓我飛，不讓我去看一看這天。媽媽，爸爸，老師，請(qǐng)放手讓我們?nèi)ワw，只有我們自己經(jīng)歷過(guò)，才能成為雄鷹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
不放手一搏，怎能見成功。
——后記
渴望得到作文 14
仰臥在草地上，感受拂來(lái)的清風(fēng)，聽著蟲鳴中跳動(dòng)的樂符，天空上披著薄紗的月亮朦朦朧朧的透出皎潔的月光，一片和諧和安詳灑在地上。想著明天家長(zhǎng)會(huì)上的演講，心不由得繃緊了起來(lái)，一向膽小如鼠的我明天竟要當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面在講臺(tái)講話，能行嗎？一陣?yán)滹L(fēng)灌入張開的毛孔里，冷的身上一哆嗦。唉！實(shí)在沒辦法，只能硬著頭皮上了。我心想。
難熬的一天就在忐忑緊張中度過(guò)了，始終揪著的心，伴隨著放學(xué)鈴聲的節(jié)奏，不禁上躥下跳了。我在走廊上倚著墻，望著成群的家長(zhǎng)走來(lái)，心跳變得加劇。該怎么辦？要是出丑，那可是貽笑大方。實(shí)在不行，找個(gè)理由推了吧！此時(shí)爸爸鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我耳邊響起“孩子，大膽些，要有自信，你能行，爸爸相信你�！碧ь^看看上臺(tái)的.同學(xué)們，個(gè)個(gè)臉上堆滿了笑容，談笑風(fēng)生的樣子，我似乎頭腦清晰了一點(diǎn)。
我咬緊牙關(guān)，深吸一口氣，努力想平靜下來(lái)。終于輪到我了，我正矜持的站在門口，不知是誰(shuí)一把把我推了進(jìn)去。就這樣，我倉(cāng)促地走上講臺(tái)，面對(duì)著52雙鋒利的眼神，不自然地笑著，那滋味，可不比一下從萬(wàn)米的高空上摔下來(lái)好受��！教室里一片寂靜，日光燈有些刺眼，我瞇著眼，盯著后面的黑板，風(fēng)扇吱吱呀呀的旋轉(zhuǎn)，吹出寒冷的風(fēng)，浸濕的衣服和冷風(fēng)應(yīng)著，一陣寒意傳遍了全身。麥克風(fēng)，險(xiǎn)些從僵硬的發(fā)抖的手中脫落。面對(duì)一張張陌生有威嚴(yán)的面孔，剛準(zhǔn)備張開嘴，空白的腦袋里找不出一點(diǎn)語(yǔ)言，就這樣尷尬的站在講臺(tái)上面，漲紅了臉和家長(zhǎng)對(duì)視著，門外的同學(xué)見我半天不說(shuō)話，急得手在空氣中比劃著，我顧不得那無(wú)聲的“語(yǔ)言”只感到喉嚨里好像塞著一個(gè)大鐵塊，堵得慌�！案魑患议L(zhǎng)好……�！编硢〉穆曇魪淖炖锩俺鰜�(lái)，在上面結(jié)結(jié)巴巴的瞎扯一陣�！拔摇嘈拧嘈拧覀冃〗M在接下來(lái)……�！币痪湓捴е嵛嵴f(shuō)了半天，連謝謝也來(lái)不及說(shuō)，扔下麥克風(fēng)，逃也似的匆匆忙忙地溜出教室，僵硬半天的軀干有些酸酸的，眼冒金星，風(fēng)吹的頭暈乎乎的。
這天夜里，我第一次失眠了……
不知道自己為什么這么沒用，這樣沒自信，看到別人站在星光閃爍的講臺(tái)上，神采飛揚(yáng)的演講表演，我是多么羨慕，多么希望自己也能和他們一樣，充滿自信，對(duì)自己充分相信，在別人面前展現(xiàn)美好的一面��！
渴望得到作文 15
天氣灰蒙蒙的，這也道出了我心聲，這次的野炊就我一個(gè)人沒有參加，空氣中充滿了潮濕的氣味，那仿佛是眼淚的味道，我哭了，心事?lián)涿嬲謥?lái)，媽媽，你什么時(shí)候才能放開手，讓我自由地飛翔？
曾經(jīng)何時(shí)，你總是護(hù)著我，不讓我做任何事，一個(gè)盡地喊著"寶貝兒"，從幼兒園一直喊到小學(xué)畢業(yè)，你不知道，多少次，同學(xué)嘲笑過(guò)我，多少次，我背地哭泣，我知道你這是疼愛我，但是希望你理解我。
我渴望著，能得到鍛煉，哪怕一次，一次也好。但你不給我機(jī)會(huì)。
終于機(jī)會(huì)來(lái)了，你上鄰居家串門，還剩下一大堆家務(wù)活，我激動(dòng)地握住拖把，仔細(xì)認(rèn)真地拖著，直到精疲力竭。你回來(lái)了，看著干凈的'地面，你并沒有夸贊我，而是嚴(yán)厲地訓(xùn)了我一頓，你不知道，那個(gè)夜晚，我的手上起滿了大大小小的泡，但我卻哭著微笑了。
依稀記得有一次，學(xué)校舉辦了一次削蘋果的比賽，我面對(duì)著紅彤彤的蘋果，卻遲遲下不了手。我不知道怎么削，那時(shí)的我大概四年級(jí)，眼看著別的孩子削出完美的蘋果，津津有味地吃著自己的成果，我卻是呆呆地看著，淚水充滿了眼眶......
兩個(gè)月之前，我步入了中學(xué)的大門，每天都是你，起早貪黑地來(lái)接我，眼看著別的孩子都騎自行車上學(xué)，而我卻溺在你的懷抱中，我向你提出了要求，想不到你兩眼一瞪，眉頭緊皺，對(duì)我大聲嚷嚷。隨手拂過(guò)自行車的車座，沾到的是厚厚的一層灰塵。你說(shuō)我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但是開汽車到學(xué)校最少也要十分鐘，這路途還算近嗎？我盼望著得到屬于我的鍛煉，但你不讓；我渴望能有一天騎著自行車馳騁在陽(yáng)光下，可你不許。
媽媽呀，媽媽，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是小孩子了，以后的路還很長(zhǎng)，媽媽，你就為這個(gè)女孩開拓一條通往未來(lái)的道路，讓她長(zhǎng)著堅(jiān)韌的翅膀，飛向成功的彼岸！
我渴望得到鍛煉，一次真正的鍛煉！
渴望得到作文 16
我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對(duì)論……
這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。知識(shí)要從哪里來(lái)吶？知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說(shuō)的課外書可不是漫畫，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書，例如文學(xué)類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫到：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。
告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的`，豈不聞趙括紙上談兵之害？現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢(shì)無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。
我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開智慧之門。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
渴望得到作文 17
新時(shí)代的小孩，不知天高地厚，不明人生百態(tài)，只知天真爛漫，只明生有何歡。
可是，我怕。別人說(shuō)我孝。恍然間，我瞅見媽媽臉上那一道道皺紋。原來(lái)，我并不孝！人生不過(guò)百年，媽媽苦了半輩子，哭了半輩子，愁了半輩子。這些，全是為了我�？此β晣@氣，我不明原因；看她發(fā)絲染白，我不問(wèn)其然。是的，我不孝！我總是抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，作業(yè)多得像山一樣。可是，媽媽，又何嘗不是呢？為我，負(fù)債累累，她從沒有向我抱怨，但是我從她憂愁的臉上就可以看出來(lái)�？墒�，我似乎天生不懂憂愁是何物。煩惱時(shí)，我可以發(fā)發(fā)牢騷，但憂愁是從心里來(lái)的，嘴上說(shuō)不出來(lái)。
終于，我害怕了。
我好怕自己體會(huì)不了媽媽的感覺。我和媽媽本是一體，因?yàn)槟谴畏置洹奈译x開媽媽懷抱那一刻起，我便是個(gè)只知道歡樂是何味，不知憂愁有多苦的孩子。我好想承襲媽媽的憂愁，這樣，我就能分擔(dān)媽媽的`痛苦。如今，我已知孝為何物，卻仍不能讓媽媽忘記憂愁，實(shí)為不孝��！
我多么渴望得到憂愁，了解媽媽的心內(nèi)有多苦，知道我生之不易。
我是誰(shuí)？我是那個(gè)擁有天下所有孩子都擁有的東西卻唯一渴望憂愁的孩子！
渴望得到作文 18
人人都有過(guò)收禮物的時(shí)候，就在我九歲那年，我也收到了我的第一份禮物。
那天爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，爸爸對(duì)我說(shuō)：”媛媛，爸爸來(lái)教你騎自行車吧�！�
“嗯，爸爸�！蔽冶谋奶�'說(shuō)。
可我過(guò)于興奮，所以一去就摔了個(gè)大馬趴。爸爸突然走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“媛媛，你還堅(jiān)持學(xué)嗎？”
“嗯，爸爸。”我回答說(shuō)。
可爸爸見我這次的回答有點(diǎn)垂頭喪氣了，便再問(wèn)我：“媛媛，疼不疼啊，不能堅(jiān)持就算了”
“爸爸，我能堅(jiān)持！”我大聲說(shuō)．
“好吧，爸爸來(lái)給你示范一下吧。”爸爸小聲的說(shuō)。
我全神貫注的看著爸爸的示范。輪到我了，這時(shí)的我卻被疼痛給擊敗了，不敢去騎了。爸爸見狀，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“難道你真的要半途而廢了嗎？”
“我……好吧，我再堅(jiān)持一次吧。我嘟著嘴說(shuō)。
爸爸把方法都交給了我：雙手緊握把手，然后把第一只腳放在第一個(gè)腳踏板上，接著迅速把第二只腳放在放在第二個(gè)腳踏板上。我有點(diǎn)熟練了，便叫爸爸放開手，可我向后一看，爸爸正在后面小跑著，跟著我。爸爸邊跑邊說(shuō)：”不愧是我的女兒，短短一下午就學(xué)會(huì)了騎自行車，可真棒呀！”
在這次事件中，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還得到了我最渴望得到的禮物—有了自己的自行車。
渴望得到作文 19
世上誰(shuí)沒有追求？誰(shuí)沒有向往？誰(shuí)沒有渴望得到的事物？
我最渴望得到的是母愛。說(shuō)到母愛，幾乎所有人都會(huì)不以為然的說(shuō)，誰(shuí)沒有母愛�。慷�，卻恰恰缺少了母親之愛。
五年前，父母離異，母親拋下了我，獨(dú)自離開了家!從此，我就和爸爸在一起生活。那時(shí)八歲的我，已經(jīng)知道這個(gè)家沒有辦法重合，所以我選擇面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)�，我深知，每個(gè)人都有自由，當(dāng)然，我的父母也不例外，他們有權(quán)選擇自己的.幸福。
從那以后，我也試著去選擇!
在學(xué)校有老師和同學(xué)們的呵護(hù)與幫助，讓我過(guò)的很充實(shí)�？墒腔氐郊依铮康揭股钊遂o的時(shí)候，自己在家，常常會(huì)想到媽媽，想她的笑容，她的美貌，想她語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。
總之，想她的一切一切，讓我感到孤獨(dú)。
每當(dāng)在大街上看到有母女相伴同行，我心里便有一種不好受的滋味。
隨著時(shí)光的流逝，我也長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了把自己的時(shí)間排得滿滿的，那樣我就不會(huì)胡思亂想了。
如今，我對(duì)媽媽簡(jiǎn)直又愛又恨，面對(duì)爸爸卻只有愛了。
希望媽媽一切都好，我也相信，她也渴望我對(duì)她的愛。
渴望得到作文 20
我想每個(gè)人都渴望得到關(guān)愛，每個(gè)人都應(yīng)該擁有關(guān)愛吧。但是，在這件事上我就顯得另類了。
現(xiàn)在上了初中了，再加上是住校，我與親朋好友的距離漸漸地變得遙遠(yuǎn)了，我沒有像往常一樣的來(lái)自于親朋好友的關(guān)愛了。因此我慢慢地變得孤立、內(nèi)向。
遭受委屈時(shí)，獲得成功時(shí)，都不曾見親朋好友的陪伴，剩下的只是“孤芳自賞”罷了。別人都認(rèn)為這些并不算什么，因?yàn)槲抑辽倜恐芑丶乙淮�，還不至于那么慘。
但是，大家都不知道的是我跨進(jìn)家卻都很少見得父親一面。只有得等到那孤寂的夜晚才回家，但那時(shí)的我便早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我在周公面前講訴著我那一樁樁心事，可是這一切的一切除了他還有何人知曉呢？
媽媽呢？平時(shí)間我與媽媽之間的話少的.可憐。不是我不愛與媽媽溝通，而是這一樁樁事情使我無(wú)從入手。我知道媽媽未必不愛我，只是她愛的方式我實(shí)在接受不了而已。
所以，我要對(duì)著天空、對(duì)著大地、對(duì)著云、對(duì)著風(fēng)吶喊：“我渴望得到關(guān)愛！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)我也會(huì)欣然接受！”
我不要一覺醒來(lái)爸爸便離我而去的日子，我不要整日對(duì)著無(wú)聊的幼稚的小熊述說(shuō)我的心跡的生活了！如果上蒼可以滿足我一個(gè)愿望的話，我必定會(huì)悄悄說(shuō)：“我渴望得到關(guān)愛！”
渴望得到作文 21
要知道很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)被強(qiáng)制失去自由，把自由的時(shí)間改成了學(xué)習(xí)的時(shí)間，因此整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，完全沒有自由。不過(guò)我還算幸運(yùn)，雖然從早上到傍晚都被關(guān)在爸爸辦公室里看書，無(wú)聊的時(shí)候也可以玩玩電腦，在吃好晚飯到七點(diǎn)半中間的一段時(shí)間還可以自由玩耍。
有一次，爺爺休息在家，爸爸沒帶我去他辦公室。我暗暗地想：今天終于可以自由放松了�？墒虑椴]有那么簡(jiǎn)單，中午我趁爺爺睡覺時(shí)打算偷偷出去玩一下，可是，當(dāng)我巡視了一周，才發(fā)現(xiàn)家里所有的門都被鎖了，我的美夢(mèng)成空了。好不容易等到爺爺要去打麻將了，以為我也可以出去了。誰(shuí)知，爺爺竟然又把門鎖上了，而可憐的像一個(gè)犯人一樣被關(guān)在家里，無(wú)法踏出家門一步。
我想有更多的自由，才會(huì)讓我快樂地沉浸在生活和學(xué)習(xí)之中。如果不能去干自己想干的事，那么快樂會(huì)從哪里來(lái)呢？也許有的人沒有自由也有巨大的.成就，但是這些成就都是用失去自由的痛苦換來(lái)的。之所以想要自由，是想在自由中快樂成長(zhǎng)。也許學(xué)習(xí)比自由更重要，可是只有自由地去干自己想做的事才會(huì)快樂。
渴望得到作文 22
“預(yù)備，跑！”
隨著一聲令下，同學(xué)們宛如離弦的箭一般沖了出去，只留給我一個(gè)瀟灑飄逸的背影。我開足了馬力，也還是遠(yuǎn)落他人之后……
我是多么想有一雙“飛毛腿”，把同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開，自己勇奪第一啊！可是現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，同學(xué)們的背影讓我望塵莫及。一步、兩步、三步……近了！當(dāng)我終于拖著疲倦的身體跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，迎來(lái)的不是同學(xué)們的歡呼聲和掌聲，而是體育老師的一陣教訓(xùn)：“你啊你！又是最后！說(shuō)了多少次了？步伐再大一點(diǎn)，大一點(diǎn)，怎么就聽不進(jìn)去呢？重跑！”
我低著頭接受完教訓(xùn)，又拖著步伐再次經(jīng)歷一場(chǎng)“煎熬”和同學(xué)們目光的洗禮。
唉！我是多么想擁有一雙“飛毛腿”在賽場(chǎng)狂奔，做一個(gè)“風(fēng)一般的.女子”��！可是同學(xué)們的背影。體育老師的數(shù)落和教訓(xùn)、每每在及格線徘徊的體育成績(jī)總在時(shí)時(shí)提醒我，我擁有的是一雙普通的，甚至比普通的還慢的腿！想遠(yuǎn)超其他同學(xué)只是我的癡心妄想……
“飛毛腿”啊“飛毛腿”，我是多么渴望得到你，多么需要你啊！懷揣這一信念，我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)初中三年的歷練，繡腿終將成長(zhǎng)為“飛毛腿”！
信念、堅(jiān)持、時(shí)間、歷練、勇氣，請(qǐng)賜給我 “飛毛腿”！
渴望得到作文 23
我從小就膽子小，連聽一個(gè)鬼故事都害怕。因此還鬧了一個(gè)笑話。
有一天，父母都去上班了。只剩下我一個(gè)人在守著這空蕩蕩的房子。我拿著一根木棒，順著屋角一步一步地查看了一遍：門是否關(guān)好了，窗戶是否關(guān)牢了。我那急躁不定、心驚肉跳的樣子不亞于一個(gè)準(zhǔn)備越獄的犯人。我坐在床上，左手拿著木棒右手拿著笑話書，不管書中的主人公多么的滑稽、搞笑，卻重是吸引不住我。我腦子里充滿了小時(shí)候媽媽給我說(shuō)的鬼故事，生怕里面的鬼來(lái)嚇我。
就這樣我熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，但爸爸還沒回來(lái)。我只好用睡覺來(lái)克制害怕。我哆哆嗦嗦地鋪完床，以最快的速度鉆進(jìn)了被窩，我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，連忙用被子蒙住了頭。突然，不知從哪來(lái)的勇氣，我從床上坐起來(lái)，指著門大罵：“門后那個(gè)壞蛋，趕快給我滾出來(lái)。不然我就打死你！”我又對(duì)著床底大喊：“床底的.壞東西，你不出來(lái)我壓死你！”突然，門外響起了敲門聲，嚇得我“呀”的一聲縮到被窩里了，心差點(diǎn)沒從嘴里蹦出來(lái)。這時(shí)，門外傳來(lái)了爸爸的聲音：“寶寶啊，是我。害怕了吧？”我一聽，堅(jiān)信是父親，連忙跳下床，開了門。一下子撲進(jìn)了父親的懷抱里，眼淚也不知不覺的流了下來(lái)。
唉，要是我膽子不小，有勇氣該多好��！
渴望得到作文 24
朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的>禮物的話，你會(huì)要什么呢？也許是一架遙控飛機(jī)、也許是一輛坦克、也許是媽媽的的一個(gè)吻，也許是一個(gè)玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個(gè)吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點(diǎn)兒也行！
放暑假了，我想：我終于可以自由了，可是，>我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學(xué)習(xí)放在第一位，每天，我時(shí)時(shí)刻刻都得以學(xué)習(xí)為重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買東西，我才有片刻的撒野時(shí)間。
到了星期天，我正在家里寫作業(yè)；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說(shuō)：“周亞崢，不可以去玩，把作業(yè)寫完�！蔽衣犃�，頓時(shí)，天空變黑，雷聲響起，一句話把我的`心思打斷了，我只好無(wú)精打采的回去寫作業(yè)，和我親愛的>小伙伴們?cè)僖娏�。我又做到自己的位置，開始寫起永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)來(lái)。唉！
媽媽您是知道的，孩子天生就愛玩，您想讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，您望子成龍的
心情我也能理解，但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書里呀，適當(dāng)?shù)囊购⒆虞p松一下，不能像書呆子一樣，讀的書多，整天鉆進(jìn)書里，不能運(yùn)用，這樣是取不到好成績(jī)的。
媽媽，請(qǐng)您給我我應(yīng)該得到的自由！
渴望得到作文 25
一節(jié)體育課上，我看到有人在踢足球，我跑過(guò)去說(shuō)：“可不可以帶我一個(gè)？”他說(shuō)：“好�！�
我們?cè)诓賵?chǎng)上跑著、踢著，就在我們玩得正開心的時(shí)候，他們的同學(xué)叫他們回班，因?yàn)樗麄兊捏w育老師生病了。他拿起球走了，我情不自禁地說(shuō)：“可不可以給我們玩，到下課我再還給你�！彼f(shuō)：“不可以的，我們要回班了。”
我只能在那默默地坐著，失落極了，這時(shí)我真渴望我能有一個(gè)足球，這樣，我就不會(huì)在這兒傻坐著了，一定會(huì)找?guī)讉�(gè)人一起去踢足球。
我全神貫注地看著別人玩足球，心里羨慕極了，想著：如果這是我的球，該多好。
以前過(guò)年的時(shí)候，媽媽從外地回來(lái)給我買的`足球，現(xiàn)在也不可以玩了。奶奶也不給我買，因?yàn)閶寢尳o我買的足球一直不拿出來(lái)玩，當(dāng)我拿出球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)壞了，所以奶奶不給我買球了。
下課了，我回到班里。我還在想體育課的事，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下次，我不會(huì)再坐等到下課了�！蔽铱吹脚赃呁瑢W(xué)的足球，就和同學(xué)商量：“你下次體育課玩足球，帶我一個(gè)行嗎？”
放學(xué)回到家里，再次和奶奶說(shuō)買足球的事，但是奶奶這次態(tài)度依舊堅(jiān)決。
最終，我還是沒有自己的足球，渴望有時(shí)也是不可能實(shí)現(xiàn)的。
渴望得到作文 26
今天中午，我在屋里睡覺，爸爸在客廳里看球賽。突然我想上廁所兒，翻下翻身下床，不小心碰掉了桌上的玻璃杯，杯子落在地上，碎成了碎片。我一時(shí)間呆在原地，從客廳里看電視的爸爸聞聲而來(lái)，看到了我和地上的碎片，以為我在玩電腦時(shí)把水杯碰掉在地上。
于是爸爸問(wèn)我是不是在玩兒電腦，我斬釘截鐵的說(shuō)：“沒有�！痹捯怀隹�，爸爸的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，說(shuō)：“你要是沒玩電腦，杯子怎么會(huì)掉在地上碎了呢？”我說(shuō)：“就是不小心碰掉的�！卑职謿饧睌牡恼f(shuō)：“你還敢頂嘴？”話還沒說(shuō)完，我就挨了一巴掌。雖然我挨了一巴掌，但我依然大聲的說(shuō)：“那我怎么可能會(huì)在那么短的時(shí)間里關(guān)掉電腦呢？”爸爸卻說(shuō)：“你拔下插頭，然后再插回去不就好了嗎？”“如果我在玩兒電腦的話，那主機(jī)和電腦應(yīng)該會(huì)熱啊，你不信可以摸摸”，我大聲的`反駁道。爸爸厲聲呵斥道：“萬(wàn)一你給主機(jī)弄涼了呢？我可沒時(shí)間和你爭(zhēng)辯，反正我認(rèn)為你肯定玩了，我罰你這周不許碰電腦�！彪S后生氣的走了出去，我撲在被子上痛哭起來(lái)。
就是因?yàn)椴恍⌒呐龅搅艘粋�(gè)玻璃杯，爸爸就不分青紅皂白，直接認(rèn)為是我在玩電腦，罰我不許碰電腦。難道親人之間的信任就這么點(diǎn)嗎？我真希望能得到爸爸的信任啊。
渴望得到作文 27
打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁(yè)，我曾幾何時(shí)被人理解過(guò)？一切都如此的無(wú)奈。
渴望得到理解，我背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，我承受著成長(zhǎng)的波動(dòng)，為何沒有人來(lái)理我？為何父母總覺得我在“游蕩”每一天！其實(shí)我在努力，誰(shuí)不想自己有出息，可有誰(shuí)理解！
我希望有屬于自己的一片藍(lán)天，我希望自己是只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，請(qǐng)你們能放手，讓我去自由飛翔，讓我去追逐夢(mèng)想，但是又有誰(shuí)理解過(guò)我的.無(wú)奈？跑道上有我撒下的汗水，每一次失敗之后，我總是勇敢面對(duì)，為何換來(lái)長(zhǎng)輩的漠不關(guān)心，而又斥責(zé)我！不支持我！每每與你們聊天時(shí)，你們有在聽我的訴言，你們有理解我深層次的意思嗎？我想找到知心朋友，但是為何每一個(gè)朋友都如此不講信用？都如此的不懂我的心，我不理解，誰(shuí)能給我答復(fù)？我渴望得到溫暖，渴望得到保護(hù)，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老師的理解，我想說(shuō)：“不是每一個(gè)人都需要理解，不是每一個(gè)人都不渴望理解，但是沒有一個(gè)人比我更渴望得到理解！有時(shí)候，我做一件事，不管對(duì)與錯(cuò)，媽媽總是想當(dāng)然地直接判斷，有時(shí)，我不服氣，其結(jié)果就是一頓訓(xùn)斥。
渴望得到作文 28
難忘的第一次 去年放暑假的時(shí)候，我暫時(shí)住在外公家，馬上就要中午12點(diǎn)了，我和表姐還有表弟正從外面回來(lái)，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺的習(xí)慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都醒。 于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，嗯，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的`蛋吵飯吧！ 這時(shí)候，表姐又出去拿書，把任務(wù)推給了我。我還要煮她的。
表弟，餓極了，在一旁催我快一點(diǎn)，我也沒辦法. 首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把三個(gè)雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進(jìn)一個(gè)小盤子里攪混；然后把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過(guò)我?guī)渍�，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了）好了，言歸正傳。
這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之后，就炒起來(lái)炒了幾分鐘那些米飯。
渴望得到作文 29
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去他的好朋友家里拜訪，他們家的院子里有許多樹，剛勁有力的古松，蒼勁挺拔的白楊樹，不過(guò)我最喜歡的還是那棵櫻花樹。
我剛到那的時(shí)候，櫻花樹還沒開花，但是那一張張嫩綠的，翠綠的，仿佛是精心雕刻過(guò)的葉片，文靜地掛在枝上，似乎在歡迎我這個(gè)小客人，而我也覺得這一片片或濃或淡的櫻花樹的葉子是那么親切。
又過(guò)了一陣子，我們又去拜訪那位叔叔。這時(shí)櫻花櫻花盛開了，站在遠(yuǎn)處望去，整棵樹變成了一把粉紅色的大傘，在叔叔家院子里肆意地張揚(yáng)著。我走近櫻花，看一朵朵的櫻花爭(zhēng)先恐后地開放，有些相擁在一起，像有說(shuō)不完的悄悄話；有的在低頭吟唱，深情地贊美這迷人的春天；還有的昂首挺胸，盡情地展現(xiàn)自己的美。
我站在櫻花樹下玩耍，風(fēng)一吹，花香和花雨就毫不吝嗇地向我襲來(lái)，我閉上雙眼，讓每一絲花香滲入我的.肺腑。走在櫻花鋪成的地毯上，連腳底都留著香氣兒。我被眼前的這棵櫻花樹陶醉了，真想把她搬回自己家的院子里，讓她的美離我再近一些。
櫻花樹，我喜歡你，喜歡你的張揚(yáng)，喜歡你的超凡脫俗！
渴望得到作文 30
自從教學(xué)樓遠(yuǎn)離了我們后，我們猶如從大山之顛墜入了劇烈的火海。沒有了夢(mèng)想;沒有了希望。就像天使折了翅膀，即使想飛也無(wú)能為力。失去了我們應(yīng)得呵護(hù)與關(guān)愛。
地求在不停的轉(zhuǎn)動(dòng);時(shí)光在不斷的流逝。我們的學(xué)習(xí)生活就這樣悄然無(wú)影的逝去。面對(duì)將要來(lái)臨的人生高考，我們只能夠素手無(wú)策。在干旱的日子，農(nóng)民伯伯即使不斷的播種，也喚醒不了沉睡的種子。沒有了雨水的給予。農(nóng)民伯伯只能夠抱著長(zhǎng)鋤在炙熱的土地里靜靜的長(zhǎng)嘆。
天空不曾留下鳥的足跡，那成群的鳥兒就不會(huì)再次度過(guò)。如果故土不曾留下這堅(jiān)定而不動(dòng)搖的.母校，那一個(gè)個(gè)抱著夢(mèng)想的學(xué)生就不會(huì)再次踏進(jìn)母校，再次受教。
真誠(chéng)與感動(dòng)總是被世間所遺忘;美麗而丑陋的苦瓜總是被人民挖掘。世世道道的人們總是不斷的奔波，同一片藍(lán)天;同一片土地;同一種人。為什么得不到同樣的待遇與關(guān)懷。在艱難的的求學(xué)時(shí)代，我們不曾抱著夢(mèng)想去追逐，去奮斗。道路的坎坷總是不斷的阻礙著我們，使得我們不能夠勻加速運(yùn)動(dòng)。永遠(yuǎn)停留在世間的莫個(gè)角落，被人們所遺忘，所排斥。
我們渴望得到陽(yáng)光的溫暖;雨水的滋潤(rùn)。使得我們那沉睡的靈魂在次蘇醒，再次奮然前行，再次追逐我們那美好的求學(xué)時(shí)代。
渴望得到作文 31
前年夏天，我們家飛進(jìn)來(lái)了一只小鳥。
我們好不容易才把它給“捉”住。仔細(xì)一看，它的小腳受傷了，怪不得它只會(huì)飛，不會(huì)跑呢！
我把小鳥放在我親手做的“小籠子”里——只不過(guò)是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來(lái)觀察小鳥的“動(dòng)機(jī)”。
今天，我又來(lái)觀察小鳥的.“動(dòng)機(jī)”了。我給它喂點(diǎn)米�！@是小鳥最喜愛的食物。誰(shuí)知，它連看都不看，那雙明亮的眼睛一直望著那藍(lán)藍(lán)的天空。我想，它想要自由。但是我舍不得把它放走。
又過(guò)了幾天。這次，他連看都沒看我一眼。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。有一次，我要把它拿出來(lái)曬太陽(yáng)，它還不領(lǐng)情，竟然狠狠地咬了我一口。
第二天，小鳥的上已經(jīng)完全康復(fù)了。
我看著那上渴望自由的眼睛，萬(wàn)般無(wú)奈之下，才把他放了出去。下午，我又來(lái)到了鳥窩前來(lái)回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。忽然，我感到肩上一陣癢，回頭一看，那只小鳥站在我的肩上柔和的蹭著我的臉蛋。之后，就飛向了天空，慢慢的影子越來(lái)越小，消失了。
每當(dāng)我看到鳥窩，我都會(huì)想起那雙渴望自由的眼。
渴望得到作文 32
因?yàn)樯现芪抑等瞻l(fā)生的事，我開始渴望得到理解。那一次，我真的很冤枉。
這天下午，正當(dāng)我值日，我掃著掃著，就發(fā)現(xiàn)一支藍(lán)色的鋼筆在地上躺著。我就想：“這是誰(shuí)的��？不會(huì)是我們班‘粗心大王’的吧！”于是我走到那個(gè)同學(xué)的課桌旁，一看到他的文具盒里正端端正正的放著鋼筆，那可就奇怪了！除了“粗心大王”之外，還有誰(shuí)會(huì)掉了鋼筆呢？我想：算了，先把鋼筆撿起來(lái)吧！于是我撿起了鋼筆放進(jìn)了文具盒，最后我掃完了地，就回家了。
第二天，在我進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都在議論昨天有人掉了鋼筆。大家看見我進(jìn)了教室，就都圍著我，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒想到你拿了別人的鋼筆��！”我反駁道：“我沒有拿！”“你還說(shuō)沒有，他的.鋼筆就在你的文具盒里，這個(gè)你怎么解釋？”于是我拿出我的文具盒，拿出了那支在值日的時(shí)候撿到的藍(lán)色鋼筆，問(wèn)道：“是這支鋼筆嗎？”“是，就是這支！”我說(shuō)：“這是我昨天撿的，我準(zhǔn)備……”“看，他想狡辯！”“就是他拿的！”同學(xué)們都在大聲喊著。我無(wú)論怎么解釋他們還是不相信我，最后，還是班長(zhǎng)出來(lái)幫我說(shuō)話解決問(wèn)題的。
我這一次真的很冤枉！聽了我的故事，現(xiàn)在你們知道我渴望得到理解的原因了吧！
渴望得到作文 33
我渴望知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)我理想的翅膀。有了知識(shí)，人類現(xiàn)在什么都有了。
知識(shí)是人腦中最不可或缺的東西，比如瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛迪生的白燈籠，愛因斯坦的相對(duì)論等等。這些都是用大量的知識(shí)鋪就的，是連接一切成功的橋梁。
知識(shí)從何而來(lái)？知識(shí)談不上，要靠大量的積累、閱讀和時(shí)間才有知識(shí)。我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑是看課外書。我這里說(shuō)的課外書不是漫畫，而是對(duì)我們小學(xué)生有益的書，比如文學(xué)，傳記，散文等等。書不能多讀，要讀好書。
光讀書是不夠的，還需要理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的'階梯。陸游的詩(shī)說(shuō)：紙上談兵總是淺薄的，所以永遠(yuǎn)不要知道。告訴我們，知識(shí)只有在理論與實(shí)踐相結(jié)合的前提下才能得到恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用，死記硬背書本上的理論是不行的。趙括紙上談兵會(huì)不會(huì)有害？
現(xiàn)在，我們需要積累更多的知識(shí)，這些知識(shí)在未來(lái)是有用的，這樣我們才能有更多的成功機(jī)會(huì)。眾所周知的諸葛亮足智多謀，對(duì)地理天文無(wú)所不知，對(duì)人情世故了如指掌，這和他各方面知識(shí)的積累有很大關(guān)系。
積累更多的知識(shí)對(duì)我們沒有任何害處。我渴望知識(shí)，它能打開通往智慧的大門。同學(xué)們，讓我們一起努力！
渴望得到作文 34
渴望得到勇氣，在無(wú)邊的天際中尋找自己的陽(yáng)光�？释玫接職�，在蔚藍(lán)的大海中無(wú)憂無(wú)慮的遨游�？释玫接職猓趶V闊的大地中爭(zhēng)取自己的幸福。
人生匆匆，不知何時(shí)才是頭。但在這匆匆人生中，勇氣卻是猶為重要。愛，需要勇氣。生活，需要勇氣。選擇，需要勇氣。勇氣無(wú)處不在，但又有多少人抓住它了呢？
渴望得到勇氣。在人來(lái)人往、庸碌的人群中，有了勇氣就能夠在人潮中信心百倍地展露自己，并從中脫穎而出。在渾渾噩噩的生活中，有了勇氣，就能夠努力地輕松自己。重新規(guī)劃自己新的天地，這會(huì)使生活變得更精彩。在縱橫的十字路口前，有了勇氣，便會(huì)讓自己相信前面的道路是光明的。即使布滿荊棘，即使縱橫交錯(cuò)，即使漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)，自己也一樣有勇氣邁出決定性的一步。
渴望得到勇氣，是因?yàn)槲也幌朐谟孤档腵人群中隨風(fēng)飄搖，無(wú)毅力、無(wú)現(xiàn)實(shí)更沒有自己所需的豐富生活�？释玫接職�，是因?yàn)槲也幌朐谌松牡缆飞希瑹o(wú)目標(biāo)、無(wú)志愿更沒有自己所需的正確道路。
渴望得到勇氣，到那時(shí)自己便有勇氣地去追求屬于自己的生活。渴望得到勇氣，到那時(shí)自己便可以盡情地享受生活�？释玫接職猓侥菚r(shí)自己便可以承受更多的磨難，經(jīng)歷更多世事。
渴望得到作文 35
我渴望得到自由，父母的管教使我的假期、還有周六周日，都失去了快樂的聲音，只剩下唉聲嘆氣。
小升初后的.假期，我本以為考上了洛北西校，就可以解放了。誰(shuí)知，俺的老爸啊，給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，而且還是我不知情的情況下。你說(shuō)，剛剛熬過(guò)去一個(gè)月的輔導(dǎo)班，我以為可以瘋一個(gè)月了，可是，媽媽又沒放過(guò)我：來(lái)，復(fù)習(xí)一下，看你都會(huì)了嗎？唉喲，媽呀。大清早，剛起床就被叫去背課文了。
媽媽還不覺得多，便給我報(bào)了一個(gè)籃球班，天天早上５：３０去學(xué)籃球。于是，有一天我煩了，便去找媽媽交涉一下。
我來(lái)到老媽房間，關(guān)上門，對(duì)媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：媽，你能不能讓我有點(diǎn)空余時(shí)間，可以嗎？媽媽眼睛瞪得像探照燈一般，盯著我疑惑地說(shuō)：難道你沒有空余時(shí)間嗎？一聽這話，我來(lái)了氣：你給我報(bào)了那么班，我哪有時(shí)間去休息，去玩��？
媽媽盯著我反駁：你不是有休息的時(shí)間嗎？你可以利用休息時(shí)間來(lái)玩�。∥依碇睔鈮训卣f(shuō)：可你讓我睡覺��！那你現(xiàn)在可以利用休息時(shí)間來(lái)玩了。
利用休息時(shí)間玩？嗯吶，好累。
我多么渴望得到自由啊，親愛的爸媽，請(qǐng)把自由還給我吧。
渴望得到作文 36
我渴望成為一條魚，在海里自由玩耍。我渴望自己成為一只小鳥，在天空自由飛翔。我渴望自己成為一棵能在陸地上自由生長(zhǎng)的樹。之所以渴望自由，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的細(xì)心呵護(hù)。
但是現(xiàn)在我的生活還是由媽媽為我準(zhǔn)備的。不管是什么，都一樣。我覺得我媽管教太嚴(yán)了，連我都要問(wèn)她要不要打電話。我媽特別不讓我給男同學(xué)打電話，有時(shí)候連女同學(xué)都拒絕。有一次，一個(gè)男同學(xué)打電話給我，我接了，但我只是接了電話。雖然我說(shuō)了一件事，她問(wèn)是誰(shuí)打來(lái)的.，我說(shuō)：是我同學(xué)。她立即問(wèn)道：是男生還是女生？我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：是男同學(xué)。她什么也沒說(shuō)。我知道我要面對(duì)媽媽的教訓(xùn)。我打完電話，我媽罵我殺了狗。讓我哭了。希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)。媽媽，我知道你對(duì)我好，但是我不能和同學(xué)打電話，這會(huì)讓我和同學(xué)的友誼消失，讓我失去我的好伴侶。我覺得沒有自由，就像坐著監(jiān)獄好孤獨(dú)，幾乎感覺不到幸福。也會(huì)改變我的性格。
媽媽，我渴望自由和幸福。我不想成為你籠子里的一只鳥。
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