- 相關(guān)推薦
我們班的小能人作文15篇[精]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的小能人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![我們班的小能人作文15篇[精]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
我們班的小能人作文1
說(shuō)起小能人我們班可多啦！有繪畫(huà)能手唐菁，體育健將張伽偉，勞動(dòng)達(dá)人宋紫毫，數(shù)學(xué)天才鄭義寒，小書(shū)法家胡浩林，但是班長(zhǎng)張可銳卻是讓我最佩服的。為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟吧。
她有一雙烏溜溜的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉蛋上，頭發(fā)上梳著兩條像蜻蜓一樣的小翅膀，走起路來(lái)上下飛舞著很可愛(ài)，別看她看起來(lái)那么可愛(ài)，她對(duì)工作可負(fù)責(zé)了，要是你不聽(tīng)話，她就會(huì)用一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著你，直到你聽(tīng)話為止。
就說(shuō)今天上課吧！“叮鈴鈴�！鄙险n了，同學(xué)們紛紛跑回教室里，有的在和同桌交流這節(jié)是什么課，有的轉(zhuǎn)過(guò)去在和后面的同學(xué)說(shuō)話，還有的在嬉笑打鬧，教室里鬧得不可開(kāi)交，只見(jiàn)張可銳大步地走到講臺(tái)上，拿起書(shū)本拍打了兩下桌子，響亮地說(shuō):“一二三�！蔽覀兇舐暫埃骸翱熳��！蓖瑢W(xué)們立刻安靜下來(lái)了，這時(shí)候，還有兩位同學(xué)在找紅筆的'聲音被班長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，班長(zhǎng)立刻叫他們兩個(gè)站到講臺(tái)上面去，使出撒手锏給他們兩人各扣一分，這下可就再也沒(méi)有人說(shuō)話了，甚至連大氣兒也都不敢出。大家都趴在桌子上安靜地等待老師的到來(lái)。
一到老師上課提問(wèn)時(shí)，班長(zhǎng)常常最快舉起手來(lái)回答問(wèn)題，還常常幫助同學(xué)，同學(xué)們有事情都會(huì)去找她，她總是積極為我們解決問(wèn)題。
瞧，這就是我們的班長(zhǎng)。她不但學(xué)習(xí)用功，而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你們說(shuō)，張可銳算不算我們班中的管理小能人呢？
我們班的小能人作文2
我們班的小能人可多了!有會(huì)演奏樂(lè)器的小能人;有學(xué)習(xí)好的“學(xué)習(xí)能人”……而今天，我給大家講的是電腦能人——我自己。
為什么說(shuō)我自己是電腦能人呢?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)吧!
有一次電腦課，我們按老師的要求做幻燈片，突然，坐在我旁邊的董佳怡發(fā)出了“求救信號(hào)”：“周潤(rùn)龍，你快來(lái)看一下，我的`圖片老是找不到!”我說(shuō)：“讓我來(lái)看看!”于是，我便幫她查看了一遍，像小老師一樣地說(shuō)：“1、你沒(méi)有保存你想要的圖片，所以你找不到;2、你應(yīng)該在保存圖片的時(shí)候給圖片改名字，這樣，你想要的圖片就會(huì)在文件堆里‘脫穎而出’”她聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，邊說(shuō)“噢”邊試，然后高興地說(shuō)：“你這辦法還真行!”我自豪地說(shuō)：“下次有問(wèn)題盡管找我!”
這不，問(wèn)題來(lái)了，有一天，她問(wèn)我：“周潤(rùn)龍，聽(tīng)說(shuō)電腦里有許多快捷鍵，這是干什么的?再舉幾個(gè)例子!”當(dāng)時(shí)，恰逢電腦課，于是，我便示范了幾個(gè)，她說(shuō)：“真的真的好神奇耶!”我說(shuō)：“還有什么問(wèn)題嗎?”她說(shuō)：“我們用winkey+D鍵(快速切換用戶，學(xué)校電腦用后會(huì)關(guān)機(jī))去整俞嘉煒吧?”我于是和董佳怡對(duì)俞嘉煒說(shuō)：“按一下winkey+D鍵，會(huì)有意想不到的后果哦!”她還真的試了試，結(jié)果她面對(duì)這個(gè)“意想不到”的后果，十分生氣，現(xiàn)在還生我的氣呢!
我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：要多積累，多提問(wèn)，這樣知識(shí)才會(huì)豐富。
我們班的小能人作文3
在我們六（1）班有一個(gè)“小能人”。他，相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡，鼻梁不高也不矮，小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神，全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。
他，是運(yùn)動(dòng)小能人。他體能好，跑操場(chǎng)一圈都不會(huì)大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯(cuò)的，他與同伴配合默契，每次籃球賽他都會(huì)參加。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來(lái)差不多跑操場(chǎng)六圈。這樣長(zhǎng)的路程，我們?nèi)喽紴樗麚?dān)心。但是，他卻毫不在意，一心要為班級(jí)爭(zhēng)光。果然，兩項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”，還是“管理”小能人呢！
晨間閱讀，大家在他的'管理下都能安安靜靜地閱讀；排隊(duì)，大家在他的帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則，上課，他舉手積極；課間，他看到垃圾就撿起；遇到老師，他會(huì)禮貌地問(wèn)好；同學(xué)有困難，他會(huì)熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的行為激勵(lì)了大家，讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。
他就是我們班的紀(jì)律委員——盧健昊。
我們班的小能人作文4
要說(shuō)我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫(huà)家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)�？山裉旖榻B的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男。”在考試的前十強(qiáng)中，十有八九都是女性，所以說(shuō)這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條：
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè)，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無(wú)濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的'方法我們這時(shí)還不能理解，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二聲：“李思堯！”他還沒(méi)反應(yīng)，我敢肯定他這次是裝的。俗話說(shuō)狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。唉，真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會(huì)這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲謝謝，他在那邊開(kāi)始自夸了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒。”我想，自戀狂本色大抵如此。
我對(duì)這位才子有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯�！�
我們把的才子還行吧！
我們班的小能人作文5
我們班的劉福松個(gè)子又高，身體又壯，打籃球那真是叫人佩服。這不，今天下午，又到體育館再現(xiàn)英姿。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！快分好組�！眲⒏Ｋ纱蠼兄�。我們一聽(tīng)到他的命令，趕快分好了組，我和劉福松一組，我們都把球傳給他，他一顆一顆地往籃里投。這時(shí)馬波連續(xù)進(jìn)了四個(gè)球，現(xiàn)在是10比8，我們組暫時(shí)領(lǐng)先，劉福松休息了一分鐘，我們便敗給對(duì)方，這次劉福松重新登上戰(zhàn)場(chǎng)，心想我們有救了，他拿上球后，許世亮來(lái)防他，他敏捷的往許世亮后面一躲，準(zhǔn)備投球，馬波把球打了下來(lái)，他又立刻轉(zhuǎn)身?yè)屒颍蛴值搅怂氖掷�，他和馬波又展開(kāi)了激烈的角逐，馬波一伸手準(zhǔn)備打球，劉福松一閃一躲，繞到了馬波后面，球在他的`手里靈活自如，他的腳慢慢地向前移動(dòng)著，馬波也在往后慢慢地退著，劉福松覺(jué)得到了投三分球的地方，便縱身一跳，雙手用力把球投向籃框，同時(shí)，也跟著球往前跑，是為了以防球進(jìn)不去，接住重投。“耶”這是我們隊(duì)的叫聲，球進(jìn)了，我們贏了。
你說(shuō)劉福松厲不厲害。
生活評(píng)語(yǔ)：你是一個(gè)熱愛(ài)集體的男孩子，同時(shí)你又是老師的小幫手，你的個(gè)人衛(wèi)生是那么優(yōu)秀，如果你能和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，那樣你是最棒的好孩子。
我們班的小能人作文6
她“小能人”的稱號(hào)可是獨(dú)一無(wú)二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著“外套”，人稱“四眼蟲(chóng)”。如果不從衣著和頭發(fā)，聲音來(lái)看，真像“假小子”。她有著一口好嗓子，各個(gè)方面均出類拔萃，是個(gè)名副其實(shí)的“小能人”。
語(yǔ)文課，一位同學(xué)起來(lái)讀課文，雖然語(yǔ)言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來(lái)挑戰(zhàn)，同學(xué)們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒(méi)有起立挑戰(zhàn)。就在關(guān)鍵時(shí)刻，她胸有成竹，以勢(shì)如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過(guò)了老師的目標(biāo)，像比賽一樣超過(guò)了終點(diǎn)，剛剛讀完，臺(tái)下就想起了經(jīng)久不息的掌聲，老師豎起大拇指，連連點(diǎn)頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來(lái)。
經(jīng)過(guò)課堂改革，以前都是老師在講，同學(xué)們?cè)诼?tīng)，現(xiàn)在學(xué)生講題，講得最好的.就是她，她的聲音洪亮，講題準(zhǔn)確，很多同學(xué)說(shuō)不到點(diǎn)上，這一點(diǎn)讓老師費(fèi)盡了心思。而她的講解方法，讓老師贊不絕口的說(shuō)：“就是她，大家向她看齊。”
她還是有名的“書(shū)蟲(chóng)”。可能就是這個(gè)讓她變成了“四眼兒”，因?yàn)榭磿?shū)，讓她懂得了許多道理和知識(shí)，每當(dāng)請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)熱心的回答，并教會(huì)我們同樣的問(wèn)題。
她各個(gè)方面都超群出眾，同學(xué)們打心眼兒里佩服她。當(dāng)同學(xué)請(qǐng)教其中的秘訣時(shí)，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，只要我們有決心，肯動(dòng)腦筋，做什么事都能成功。”
這個(gè)“她”就是我們六年級(jí)三班的班長(zhǎng)——田一博。
我們班的小能人作文7
戴寶一
我們班上有許多"小能人"，如"珠心算高手"郭靜、"輪滑達(dá)人"劉宇軒、"小作家"潘子姍、"金嗓子"翟汝玥……其中，我最喜歡我多才多藝的好朋友——閆旭！
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，她可不喜歡扎馬尾辮，她喜歡扎雙馬尾，這樣顯得非�？蓯�(ài)！一雙水靈靈的大眼睛里充滿了許多問(wèn)號(hào)。一對(duì)彎彎的柳葉眉，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴！她可是我們班最高的女生！哦，對(duì)啦！她還戴眼鏡，可能是個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)"！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師選她跑了100米和60米，我覺(jué)得老師選擇得沒(méi)有錯(cuò)，期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，我跑下樓看閆旭比賽，哇，真快，像風(fēng)一樣的速度，輕輕松松就跑了第一名。她還是體育老師的小助手，每次只要誰(shuí)沒(méi)帶跳繩，她都會(huì)把名字第一時(shí)間記下來(lái)。
閆旭不僅體育好，還會(huì)做飯！她可是我們班的'"小小廚師"。
閆旭的廚藝可是很好的。我還記得去年她弟弟過(guò)生日，她請(qǐng)王雨清、蔣怡然和我到她家去做客，因?yàn)槲覀儾粫?huì)做飯，所以她一把手一把手地教我們，每人都做了一道菜，閆旭做了孜然牛肉粒，我做了糖醋排骨，蔣怡然做了炸薯?xiàng)l，王雨清做了西紅柿炒雞蛋，真好吃！閆旭做的孜然牛肉粒最好吃，不一會(huì)兒，就被大家搶光了！
閆旭真是個(gè)小能人！
我們班的小能人
我們班的小能人作文8
要說(shuō)我們班的小能人，那可真不少！有體育能人郭子豪，歷史大王楊博誠(chéng)，數(shù)學(xué)高手劉浩宇……而我要寫(xiě)的是既畫(huà)得好又寫(xiě)得好的張佳琪。
張佳琪又瘦又矮，眉毛稀疏，一雙小眼睛里閃著光，平時(shí)總愛(ài)穿橙色的外套，黑色的褲子。
他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)非常得高。記得美術(shù)老師讓我們畫(huà)人物，我畫(huà)了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看張佳琪，只見(jiàn)他有時(shí)工筆細(xì)描，把人物的每一個(gè)部位都一絲不茍地畫(huà)下來(lái)；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，把人物的動(dòng)態(tài)很快地畫(huà)下來(lái)。最后，展現(xiàn)在我們眼前的'就是一幅杰作。
他自信滿滿地把畫(huà)拿到老師跟前。老師大加贊賞：“嗯！畫(huà)得非常好！”“同學(xué)們，你們都來(lái)看一看這位同學(xué)的畫(huà)�！崩蠋熍e起畫(huà)說(shuō)道。同學(xué)們一看都驚呆了！有的張大了嘴巴，有的瞪大了眼睛，“畫(huà)得真是太好了！”同學(xué)們都贊不絕口。
他不但畫(huà)得好，字也寫(xiě)得特別漂亮。
老師每次讓我們練字的時(shí)候，他總是靜靜地坐在那兒寫(xiě)，不受任何事情的干擾。他多次被老師叫去參加書(shū)法比賽并被評(píng)為“小小書(shū)法家”，連黑板報(bào)設(shè)計(jì)工作也有他的一份。
怎么樣？張佳琪稱得上我們班的小能人了吧！我要向他學(xué)習(xí)！
我們班的小能人作文9
說(shuō)起姜楠，他在我們班可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉啊，這倒不是因?yàn)樗某煽?jī)，而是他的力量驚人！
有一次，四年級(jí)進(jìn)行拔河比賽，初賽我們對(duì)陣體育人才數(shù)不勝數(shù)的14班。只見(jiàn)我們班所有被挑選出來(lái)的“壯丁”都被選入了拔河隊(duì)，女生們則自行組成了一支啦啦隊(duì)。我們這些“壯丁”個(gè)個(gè)身著黑運(yùn)動(dòng)服，穿著塑膠運(yùn)動(dòng)鞋，頭戴黃帽子，正站在場(chǎng)地旁熱身呢，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“比賽開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們的手緊緊地抓住繩子，瞪大了眼睛，用力向后拔。此時(shí)，啦啦隊(duì)也揮舞著旗子，為我們加油鼓勁。就在這時(shí)，臉脹得通紅的姜楠突然用繩子纏住手臂，頭仰天，一邊大喊，一邊抱著繩子使出吃奶的勁向后拉。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)面目猙獰，手與腿不停地顫動(dòng)著，但他仍一鼓作氣，一、二、三，起，隨著一聲怒吼，繩上的紅標(biāo)記向東移了一段，他依然毫不放松，努起嘴唇向后拼命的'拔，盡管他的體力在透支，盡管他的雙腳在打顫，但他依然緊握繩索，決不讓標(biāo)記向西后退半步！最后，14班撐不住了，他們一把松開(kāi)手，坐在地上大口地喘著氣。而姜楠也松下了勁，那充滿倦意的臉上露出了一絲微笑，那布滿血絲的眼睛里也流露出高興的神色。
在姜楠的帶領(lǐng)下，我們克服重重困難，取得了第一名的好成績(jī)，而姜楠那過(guò)人的力量也不禁讓我對(duì)他留下深刻的印象。
我們班的小能人作文10
要說(shuō)誰(shuí)能獲得 "體育健將"，我就要推薦我的好朋友錢(qián)嘉鵬。他可是我們班的“體育達(dá)人”。
錢(qián)嘉鵬天生擅長(zhǎng)跑步，他的身材高大，跑步的時(shí)候就像一只豹子，可快了。
記得有一次，學(xué)校舉行了跑步比賽，錢(qián)嘉鵬也在內(nèi)。只見(jiàn)他左腳在前，右腳在后，雙眼緊盯著槍。只聽(tīng)"砰"的一聲，體育老師手中的信號(hào)槍響，還沒(méi)等槍口的青煙散去，他就像一只發(fā)現(xiàn)獵物的.豹子，飛快地沖了出去，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。但很快，后面的選手不斷加速，已經(jīng)緊隨其后，錢(qián)嘉鵬已經(jīng)跑完了一圈，但旁邊的一個(gè)選手幾乎與他同時(shí)過(guò)線，兩人真是棋逢對(duì)手，不相上下。"錢(qián)嘉鵬，加油！錢(qián)嘉鵬，加油！"我們發(fā)出一陣陣吶喊聲。他像加滿了油的賽車(chē)一樣迅速向前沖去。頓時(shí)，他那兩條腿像"飛毛腿"，快速朝終點(diǎn)飛奔而去，加速，沖刺，過(guò)線了，贏了！錢(qián)嘉鵬得到了第一名！我們都沉浸在喜悅中。
錢(qián)嘉鵬不僅跑步快，而且擅長(zhǎng)踢足球，在足球課上，許多人都非常想跟他在一隊(duì)，因?yàn)楦谝魂?duì)，都經(jīng)常勝利。錢(qián)嘉鵬在跳繩方面也很厲害，許多人都甘拜下風(fēng)，他還拿過(guò)全年級(jí)跳繩比賽的第二名呢！
由此，我認(rèn)為"體育達(dá)人"的稱號(hào)非他莫屬。
我們班的小能人作文11
他，有一頭短短的頭發(fā)，臉上有北斗七星痣，高高的鼻梁下有一張小嘴，兩只大大的耳朵，穿著一件紅色的衣服，下身穿著一件牛仔褲，那樣子活像一個(gè)小紳士。
他十分愛(ài)讀書(shū)。下課后，做完作業(yè)看，就連上課了老師還沒(méi)來(lái)的那幾分鐘也在看。有一次，他正在細(xì)細(xì)品讀著一本書(shū)。突然，老師布置了一個(gè)作業(yè)，這時(shí)，他才戀戀不舍的放下書(shū)。打一個(gè)比方說(shuō)吧，他愛(ài)看書(shū)就像煙民愛(ài)香煙一樣。
有一次，吳老師要評(píng)小書(shū)蟲(chóng)，讓愛(ài)看書(shū)的同學(xué)自己舉手。我當(dāng)時(shí)心里很著急，平時(shí)我不怎么看在學(xué)�？磿�(shū)，但我一回到家就開(kāi)始看書(shū)，同學(xué)們不知道，我舉手他們一定認(rèn)為我撒謊。而他呢，卻自信，自豪的把手舉得很高。后來(lái)，他被同學(xué)們一致認(rèn)可，順利當(dāng)上了小書(shū)蟲(chóng)。
他學(xué)習(xí)好，愛(ài)讀書(shū)。所以吳老師讓他當(dāng)上了領(lǐng)讀員。今天早上領(lǐng)早讀時(shí)，他表情嚴(yán)肅。他認(rèn)真巡視著周?chē)蝗�，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)真讀書(shū)的'同學(xué)，就去提醒同學(xué)，又一個(gè)人進(jìn)來(lái)了。他那一雙敏銳的雙眼立刻就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。他雖然十分生氣，但還是用溫和的語(yǔ)氣提醒那個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“以后一定要戴紅領(lǐng)巾。這次先借你一條，如果下次再不戴就要抄書(shū)了�！蹦俏煌瑢W(xué)連連說(shuō)謝謝。
這，就是我們班的小能人——吳鐵宇。
我們班的小能人作文12
我們班有一個(gè)陽(yáng)光男孩，是個(gè)小能人。他個(gè)頭十分高，要抬起頭才能看清“廬山真面目”。他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的寸板頭，長(zhǎng)著一副長(zhǎng)臉，炯炯有神的眼睛旁長(zhǎng)著一顆大大的痣。但看起來(lái)則是一副英俊的樣子。他就是同學(xué)們的好伙伴，老師們的好幫手――張致遙。
張致遙是一個(gè)會(huì)思考的人，所以他的學(xué)習(xí)既好又穩(wěn)定。每一次拿到考卷、練習(xí)，其他同學(xué)都拿起筆匆匆寫(xiě)來(lái)，唯獨(dú)他盯著手中的題目看了又看，等到熟悉了題目后才有條不紊地拿起筆做起來(lái)。真是“磨刀不誤砍柴工啊”！做完后，如果還剩下一些時(shí)間，他也不會(huì)放過(guò)，總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的答卷，直到收卷為止。張致遙知識(shí)豐富，寫(xiě)出的'好作文數(shù)不勝數(shù)，總是被當(dāng)作范文。在他的作文里，人物被刻畫(huà)得惟妙惟肖，風(fēng)景被描寫(xiě)得有如夢(mèng)境，事情被敘述得動(dòng)人心弦……
別看張致遙長(zhǎng)得身強(qiáng)立壯，又高又大，他可是一個(gè)文靜的人呢！他在少年宮如饑似渴地學(xué)習(xí)繪畫(huà)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，“一份耕耘，一份收獲”，如今他的美術(shù)作品精妙絕倫，受到了老師的表?yè)P(yáng)，他的繪畫(huà)水平爐火純青，博得了同學(xué)們地肯定。瞧！他正專心致志地作畫(huà)呢！他目光炯炯，一會(huì)兒涂蠟筆，一會(huì)兒上顏料，不久，一副精美生動(dòng)的畫(huà)就誕生了！同學(xué)們把張致遙的周?chē)铝藗�(gè)水泄不通，他們東看看，西瞧瞧，爭(zhēng)先恐后地欣賞著張致遙的杰作，情不自禁地嘖嘖贊嘆！
張致遙學(xué)習(xí)好，興趣廣，同學(xué)愛(ài)，老師夸，真是一個(gè)名副其實(shí)的小能手啊！
我們班的小能人作文13
要說(shuō)我們班的小能人，那可是數(shù)不勝數(shù)，今天我就向你們介紹我們班的'運(yùn)動(dòng)小能人——吳明遠(yuǎn)，他最善長(zhǎng)的就是跑步了。
讓得有一次上體育課，老師叫我們自由活動(dòng)，我和吳明遠(yuǎn)是鐵哥們，我和他一起玩貓捉老鼠，我當(dāng)了老鼠結(jié)果被“貓”緊追不舍，眼看“老鼠”就要被捉住了，千鈞一發(fā)時(shí)一輛“火車(chē)”開(kāi)來(lái)把我倆隔開(kāi)，我和“火車(chē)”差點(diǎn)撞上，我以為“貓”已經(jīng)被長(zhǎng)達(dá)八人的“火車(chē)”撞飛，但是“黑貓警長(zhǎng)”突然出現(xiàn)在我面前，原來(lái)“火車(chē)”中間有半個(gè)人的斷口，吳明遠(yuǎn)在火車(chē)接上前0。1秒側(cè)身沖過(guò)了火車(chē)，一把捉住了我，我一看表，才玩了十二秒多我就被“吃了”。后來(lái)我又給他記了他跑五圈操場(chǎng)所用的時(shí)間，第一圈41秒，第二圈49秒，第三圈54秒，第四圈56秒，最后一圈沖刺42秒，哇！我下巴差點(diǎn)掉到地上。吳明遠(yuǎn)的第一工作是學(xué)習(xí)，第二是體育班委，第三是去拿作業(yè)本。王老師講作業(yè)時(shí)叫他拿本子他飛奔辦公室，教室里的人都想“優(yōu)化三練”遲點(diǎn)來(lái)，可是從一數(shù)到十吳明遠(yuǎn)就把作業(yè)搬來(lái)了。這時(shí)同學(xué)們就說(shuō)他長(zhǎng)了一“兔毛腿”，“飛毛腿導(dǎo)彈”。
這就是我們班的小能人——吳明遠(yuǎn)
我們班的小能人作文14
要說(shuō)我們班，可真是藏龍臥虎呀！有“語(yǔ)文能手”江娜、“體育能人”劉志鴻、“音樂(lè)小能人”錢(qián)國(guó)康、“英語(yǔ)能手”管子璇、“思維高手”喻滔……今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)我們班的“數(shù)學(xué)能人”——胡舟云。
胡舟云對(duì)數(shù)學(xué)有一種熱情，因?yàn)檫@種熱情，使他每一次考試，都可以考到九十五分以上！從一年級(jí)一直到現(xiàn)在，一直是這樣，你說(shuō)，是不是很了不起？在平時(shí)，你如果有不太明白的問(wèn)題，他會(huì)耐心地跟你解答，直到你明白為止，你說(shuō)，他是不是很負(fù)責(zé)？對(duì)于那些很靈活的題目，大多數(shù)人都選擇知難而退，而他不把那一題做出來(lái)，他就什么也不干。你問(wèn)他數(shù)學(xué)上有什么技巧，他只會(huì)說(shuō)一句話：“數(shù)學(xué)不難，它有一個(gè)不變的本質(zhì)，只要抓住那個(gè)本質(zhì)，一切題目都非常簡(jiǎn)單�！�
胡舟云不僅做題目、考試都十分出色，而且在上課時(shí)積極發(fā)言。老師把題目剛說(shuō)出來(lái)，胡舟云就說(shuō)出了正確的答案；老師把題目才說(shuō)出一半，他就接了上去。他每一堂課都與老師產(chǎn)生共鳴。他對(duì)數(shù)學(xué)是熱情的、對(duì)同學(xué)們是熱情的`，是積極的。在這一點(diǎn)上，他就是我們的榜樣！
這就是我們的“數(shù)學(xué)能人”——胡舟云。
我們班的小能人作文15
我們班里有一位飛機(jī)方面的高手——周澤貴，他非常擅長(zhǎng)畫(huà)飛機(jī)設(shè)計(jì)圖、制造飛機(jī)模型。因?yàn)橐媸秋w機(jī)上不可或缺的一部分，我就給他起了一個(gè)外號(hào)“引擎哥”。
平日里，他下課一有空就埋頭在課桌上，利用一切能找到的紙畫(huà)飛機(jī)。不論是大紙、小紙，到了他的手里，只要是能畫(huà)的地方都畫(huà)滿了飛機(jī)，就連餐巾紙也不放過(guò)喲！相比之下，我這個(gè)飛機(jī)愛(ài)好者就顯得“業(yè)余”多了，除了設(shè)計(jì)并制作過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的模型，可沒(méi)有這位“引擎哥”對(duì)飛機(jī)的癡迷程度高呀！
還記得我們?cè)幸淮物w機(jī)比賽。那次，我那架“超級(jí)滑翔機(jī)”與他那架“mod—73x”碰擦出了絢爛的.火花。我們?cè)谖顼埡蟪晒Φ竭_(dá)操場(chǎng)的單、雙杠區(qū)域，那里有好幾道豎線，于是我們就開(kāi)始比賽誰(shuí)的飛機(jī)能飛得更遠(yuǎn)。雙方都確認(rèn)過(guò)飛機(jī)性能后，正式開(kāi)始比賽。首先，我助跑了5米以后，在起飛線前高高躍起，朝上一扔，飛機(jī)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后完美落地，周澤貴鼓掌以示鼓勵(lì)。輪到他了，只見(jiàn)他也助跑5米后用力一跳，將飛機(jī)用力朝下一摜，在我驚訝之余，飛機(jī)竟停止下降了！他的飛機(jī)筆直的朝前飛，整整超越了我的飛機(jī)半條線才停下來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，他贏了，我敗的心服口服。如此的實(shí)力，試問(wèn)誰(shuí)能不服氣？
這就是我們班的“引擎哥”，厲害不？
【我們班的小能人作文】相關(guān)文章：
我們班的小能人10-06
我們班的小能人作文450字10-07
我們班的小能人作文400字10-08
我們班的小能人作文（精選9篇）10-08
我們班的小能人作文（精選3篇）10-07
我們班的小能人作文（精選4篇）10-07
我們班的小能人作文范文（精選3篇）10-07
我們班的小能人作文范文（精選4篇）10-07
我們班的小能人作文（通用4篇）10-07