我的好伙伴作文[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的好伙伴作文，希望能夠幫助到大家。

我的好伙伴作文1

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。我已經(jīng)上了初中，很多東西我已經(jīng)忘記，但我還是忘不了它———活力板。

　　三年級(jí)時(shí)，媽媽買回了它，雖然只有兩個(gè)輪子，但我還是下定決心滑好活力板。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了它。

　　四年級(jí)時(shí)，和小區(qū)里的小伙伴們一起建立了活力板隊(duì)，每周末都下樓和他們滑上幾圈。滑板在路上飛馳，“啪”的一聲，又是一粒小石子被崩飛。每當(dāng)我們遇到不平的路時(shí)，滑板上就會(huì)發(fā)生“地震”。有時(shí)一不小心，就會(huì)“咔”的一聲，之后又會(huì)有一聲“啪”，又有人摔倒了，而且摔得一定不輕。不過(guò)，每一次出行都少不了我們的歡笑聲。

　　每當(dāng)我從外面“游行”回來(lái)之時(shí)，干凈的滑板就又變成了“古董”。底下沾滿了灰塵與泥土，輪子上也已經(jīng)從“玉石”變成了“磚頭”。不過(guò)經(jīng)過(guò)“修補(bǔ)”后，它又與原來(lái)沒(méi)什么差別。

　　六年級(jí)時(shí)，不斷磨損的滑板的滑輪已經(jīng)不足拳頭大小，板面的漆已經(jīng)有些掉落，雖然我玩了它兩年多，但還是不得不換一個(gè)。不久，媽媽又買了一個(gè)新滑板，我使出了渾身解數(shù)，才把它們的優(yōu)勢(shì)組裝到了一起，駕馭起來(lái)更得心應(yīng)手了。急速轉(zhuǎn)彎、驟停、繞障礙物、滑8字，小區(qū)的.廣場(chǎng)和路上經(jīng)常出現(xiàn)我和滑板身影。

　　小學(xué)畢業(yè)后，它被放進(jìn)了儲(chǔ)物箱里，我再也沒(méi)碰過(guò)它……

　　直到現(xiàn)在，我也沒(méi)忘記它，幾乎每個(gè)周日，我都能看到有很多小朋友駕馭著它像龍一樣在小區(qū)里沖過(guò)，我每看到它，心情就很愉悅。因?yàn)椋�我曾�?jīng)也喜歡滑，獲得過(guò)人們的贊許和羨慕的目光。

　　活力板，你是我童年中最美好的伙伴；在我郁悶時(shí)讓我快樂(lè)；在每個(gè)星期天，你都給我的童年畫上了最美好的一筆；每一天，你都是我最好的伙伴！

我的好伙伴作文2

　　每一個(gè)人都有自己的伙伴，在一起開開心心地玩耍、交流。

　　我也有一個(gè)好伙伴，我也和它在一起開心地玩耍�？墒�，我的伙伴不會(huì)說(shuō)話，為什么呢？嘿嘿，告訴你——它是一只玩具小熊，我給它取名叫“雪玲”。雪玲的頭上有兩只耳朵，外面是白色的，里面是粉色的。它有兩只黑珍珠般的`大眼睛，眼睛下面有一個(gè)棕色的鼻子，還有一個(gè)小嘴巴在對(duì)我笑呢。雪玲的身體上有一個(gè)小肚兜，肚兜上有一棵桃樹的圖案，真漂亮��！它的腳下面有4個(gè)圈圈，3個(gè)小圈圈，1個(gè)大圈圈。我摸摸雪玲，呀，真柔軟！我最喜歡抱雪玲了呢！這只小熊是爸爸給我買的。有一次，爸爸回到家，就對(duì)我說(shuō)：“海婷，爸爸給你帶好東西啦！”“什么東西？”我迫不及待地問(wèn)。“你猜！”爸爸神秘地回答道�！巴米樱俊薄柏�？”“嗯......玩具？”“對(duì)了！”他把拿在身后的一只毛絨玩具給我看。“哇！”我雖然不喜歡玩具，但是我對(duì)這只小熊好喜歡哦！它又大又可愛(ài)，一看就忍不住抱抱。我親了又親爸爸，他說(shuō)：“你成績(jī)很好，這是我對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)呦！”我高興地一蹦三尺高呢！我喜歡雪玲，我在晚上的時(shí)候，就抱著它睡，睡得那么香甜；我在吃飯的時(shí)候，也把它抱在腿上，也假裝喂它吃東西；我在不高興的時(shí)候，就看看雪玲，我就看著它對(duì)我笑，我也不知不覺(jué)地笑了......總之，我愛(ài)雪玲，我把它當(dāng)成我的伙伴來(lái)看，因?yàn)樗�一直陪伴著�?.....我的伙伴，我的好伙伴，我會(huì)一直跟你玩的，長(zhǎng)大了也是。我也知道，你會(huì)一直陪伴著我，逗我開心的，對(duì)吧！

　　我們永遠(yuǎn)是好朋友！

我的好伙伴作文3

　　我的好伙伴就是我家的一只狗，它整天不是出去玩就是在家走來(lái)走去。

　　這個(gè)星期我回家后突然覺(jué)得有不好的預(yù)感，我的狗仔呢？狗仔就是那只狗，家里人都叫它狗仔！我每一次回來(lái)他都會(huì)跑過(guò)來(lái)追著我，然后撲到我身上，我想可能是被打死了，外面超多打狗的。我立刻把東西放好，去找我的狗仔，經(jīng)過(guò)廚房的路上，我看見(jiàn)芒果樹下拴的正是狗仔！它一看見(jiàn)我就非常痛苦的叫著，我明白它現(xiàn)在的.心情，它非常不習(xí)慣被拴著。我先陪它玩了一會(huì)，我就跑去問(wèn)外婆，外婆說(shuō)：“它差點(diǎn)把咱家的車毀了，所以把它拴起來(lái)了�！蔽遗芑孛⒐麡湎�，看了一下芒果樹，有被咬的，有被抓的，芒果樹就被它給搞得慘不忍睹，書沒(méi)有了樹皮！這就是把它拴起來(lái)的結(jié)果，這差點(diǎn)把它逼“瘋”了，我好傷心。

　　它以前經(jīng)常在沒(méi)人的時(shí)候，它就會(huì)跑進(jìn)家來(lái)陪我玩，在家沒(méi)有人陪我玩，所以狗仔是我在家最要好的知己。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)把它給放了，但我想到了它跑出去玩又要被人殺的情景，我立刻打消了這個(gè)念頭。我不希望我的好伙伴離我而去，本來(lái)狗仔還有幾個(gè)親人的，但是它們都被人給殺了吃，它們都是我的好伙伴��！我不希望狗仔又離我而去，我只能委屈一下它了。

　　我每天中午都要坐在芒果樹下陪狗仔玩，一邊吃飯，一邊陪他玩，但它看見(jiàn)我吃東西，還流口水，我非�！巴�情”地我飯碗里的食物全給它吃，應(yīng)為我不想吃老爸就是逼我吃，所以我給它吃了我的飯，幫我干掉；也幫了它自己解除了饑餓。

　　我的好伙伴啊，如果你不出去玩，不毀了家里的每一樣?xùn)|西，我就不用看著你被拴著。然后我就光明正大地幫你解開繩子。

我的好伙伴作文4

　　我有三個(gè)好伙伴。是：精巧可愛(ài)的鋼筆，圖案新穎的故事書，和簡(jiǎn)樸實(shí)用的筆記本，我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　好伙伴一支鋼筆，頭戴金黃的帽子，光彩照人，筆尖金光閃閃。拿在手里很。尖尖的小嘴常流"口水"，他的幫助真大呀！

　　個(gè)好伙伴裝需要的知識(shí)，童話故事書，讓目光放得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。故事書還印著模樣各異的小動(dòng)物圖畫，使我喜歡。

　　而個(gè)好伙伴筆記本。

　　而個(gè)好伙伴筆記本，筆記本，看見(jiàn)一副地圖。五顏六色的線將世界各地劃分得清楚。與祖國(guó)相連，與血脈相通。

　　彼此都很要好。

　　但100分的測(cè)試而引起了爭(zhēng)吵。有，我考試滿分，后，都為我高興。鋼筆對(duì)同伴說(shuō)："考試功勞最大。"同伴聽了，都瞪大眼睛，小嘴噘老高，氣呼呼地說(shuō)："功勞才是最大。"

　　鋼筆抬起了頭，緩慢地說(shuō)："本領(lǐng)最強(qiáng)，我，就記載不了知識(shí)和其它的`資料。的考試，有的功勞。，本領(lǐng)最強(qiáng)。"

　　故事書聽了后，辯駁到："多看書籍，就寫出好的文章，就認(rèn)識(shí)新的生字，常書籍，對(duì)很有幫助。"

　　筆記本也氣憤，憤怒地說(shuō)："我，就地方來(lái)記載身邊的，，本領(lǐng)最強(qiáng)！"

　　我聽了話后，對(duì)說(shuō)："都各有各的長(zhǎng)處。都離不開你們，缺一。，我又問(wèn)，"你們能做回好朋友嗎一起做回我學(xué)習(xí)上的好伙伴好嗎"

　　都漲紅了臉，齊聲回答："好！"

我的好伙伴作文5

　　我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，家里來(lái)了一位新成員——一只可愛(ài)的小貓。

　　這是一只小母貓，我給它取了個(gè)好聽的名字——布丁。它背部的毛是金色的，肚子上的毛略顯白色。它有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，走起路來(lái)尾巴晃來(lái)晃去，一副得意洋洋的樣子。它有兩顆寶石般閃爍的眼睛，在黑暗中顯得格外閃亮。還有一對(duì)三角形的耳朵和一張花瓣大小的嘴巴，非常可愛(ài)。

　　“喵……”每次我放學(xué)回家，它總會(huì)跑到我面前喵喵地叫。這時(shí)，我會(huì)拿起逗貓棒，在它面前不停地?fù)]動(dòng)。當(dāng)我不在家的時(shí)候，它就會(huì)趴在陽(yáng)臺(tái)上，享受著美妙的日光浴。它很會(huì)搗亂，比如：在家里“飛檐走壁”。凡是它看著不順眼的東西，這個(gè)東西就一定會(huì)落在地上，有些甚至碎成一地。

　　困了就睡，餓了就吃，小貓生活得自在悠閑。

　　隨著時(shí)光流逝，小貓也一天天長(zhǎng)大。在它一歲的`時(shí)候，家里人提議，要把小貓放到野生的環(huán)境中，不能讓它成為“溫室里的花朵”。我答應(yīng)了。

　　于是，第二天，小貓就被送到了姑姑的茶園。

　　剛到新環(huán)境，小貓十分不適應(yīng)，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有“免費(fèi)”的食物了。幾天后，它終于明白了食物要靠自己的努力獲得。

　　我每周六都會(huì)去看我的小貓。當(dāng)我再次看到它時(shí)，它已經(jīng)完全變樣了，從一只小家貓變成了一只小野貓。它在茶園里結(jié)識(shí)了好多新朋友，和它們一起玩耍。以前，它在家里吃著高檔的貓糧、喝著甜美的貓牛奶；現(xiàn)在，它在茶園里餓了就吃茶葉或抓老鼠，渴了就喝清甜的露水，天天享受著大自然賜予的無(wú)限樂(lè)趣。

　　我的小貓雖然不像以前一樣天天在我身邊，但它還是我最好的朋友。

我的好伙伴作文6

　　每個(gè)人的生活中總會(huì)有自己的小伙伴，傷心時(shí)，他會(huì)安慰你；快樂(lè)時(shí)，他會(huì)陪你一起笑；失敗時(shí)，他會(huì)激勵(lì)你前進(jìn)。小伙伴總是會(huì)帶給你樂(lè)趣，如果說(shuō)童年是一幅畫，那么伙伴就是色彩；如果說(shuō)童年是一劇電影，那么伙伴就是一個(gè)個(gè)小鏡頭。每個(gè)人都有自己的伙伴，當(dāng)然，我也有我的小伙伴。

　　她是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，從五年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。

　　一次課間，我看到她在與別的同學(xué)玩耍，就出于好奇心，去問(wèn)了一句，你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的？而就這短短的一句話，讓我們從素不相識(shí)，變成了最好的朋友。我們一起經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起玩�！�…

　　她剛來(lái)的時(shí)候，還是一頭短發(fā)，像一名假小子。相處了一段時(shí)間后，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，也變漂亮了，她有一雙大大的眼睛，笑起來(lái)有深深的酒窩，瘦瘦的。

　　有一次我們剛考完試，我們都特別激動(dòng)，希望自己的成績(jī)好一點(diǎn)。第二天，成績(jī)終于出來(lái)了，終于發(fā)卷子了。我的卷子是一位同學(xué)幫我拿過(guò)來(lái)的，瞬間，一盆冷水潑了下來(lái)，而這盆冷水，并不是我的成績(jī)，而是那位同學(xué)的.話，她說(shuō)，“你怎么考的那么差？”我激動(dòng)的心情，瞬間沒(méi)了，她的那句話，讓我心灰意冷，我瞬間不高興了起來(lái)。直到下課。

　　我得壞心情一直持續(xù)到課間，知道我的好伙伴來(lái)安慰我，說(shuō)讓我別再不開心了，我的心情才好了一點(diǎn)。我非常感謝我的好伙伴，我最好的朋友。

　　但是自從她上次告訴我，她媽媽說(shuō)她的成績(jī)不大好，怕她考不上好的初中，要去別的地方學(xué)習(xí)的時(shí)候，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有再見(jiàn)到她。

　　她是一個(gè)助人為樂(lè)，善良活潑的一位女生，是我最好的伙伴。

　　不過(guò)我相信，只要我們有緣，那就可以再次相見(jiàn)。

　　期待與你的下一次相見(jiàn)，我的好伙伴。

我的好伙伴作文7

　　“尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須、眼睛黃黃的，叫聲是喵喵的，它的眼睛在夜里是綠色的�！澳悴滤�是一種什么動(dòng)物呀！不知道吧！我偷偷地告訴你，它是一只可愛(ài)的小貓咪咪“白雪”。

　　白雪有一雙黃黃的眼睛，圓圓的，它的眼睛在夜晚里是淺綠色的，夜晚里它的視力非常的棒，也讓人感到了一些害怕，一個(gè)三角形的鼻子，粉嘟嘟的，鼻子的兩邊還有幾根胡須，鼻子下面有一張貪吃的嘴巴，有白白的四肢，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，四肢小腳丫有一個(gè)厚厚的，粉粉的.肉墊，因?yàn)樾∝堖溆心菐讉�(gè)粉粉的肉墊，所以它們走路時(shí)沒(méi)有響聲，當(dāng)小貓咪走過(guò)我們家的地面時(shí)，踩得我家地面上到處都是梅花，媽媽見(jiàn)了很生氣，但是很搞笑，因?yàn)樾∝堖涞娜�身都是白色的，白得像雪一樣，所以我們都把它叫成“白雪�?/p>

　　白雪很喜歡吃魚和火腿。我們給它放魚了以后，我們也去餐桌上吃我們的魚，但白雪不吃自己的魚，非要吃我們的魚，就跑到我的身邊，不停地叫著，好像在說(shuō)：“主人、主人我要吃你們的魚。”我不停的說(shuō)：不行，去吃你自己的魚，但做完后我還是給它吃了，因?yàn)樗�的天真、可�?ài)把我給感動(dòng)。

　　還有一次，我往它的碗里已經(jīng)放了一根火腿，當(dāng)我正準(zhǔn)備吃火腿時(shí)，一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)白雪狼吞虎咽地把它自己的火腿吃得干干凈凈的了。我這時(shí)只能把我的火腿給了白雪，白雪這只小母貓可真能吃呀！

　　白雪有個(gè)特點(diǎn)。就是每一次它吃完飯或喝完水，就拿它的小爪子把嘴巴擦的干干凈凈，就像一個(gè)優(yōu)雅的小淑女一樣，愛(ài)干凈，不像有一些貓跟女漢子，那么兇猛。

　　白雪的性格很古怪。有時(shí)很兇猛，有時(shí)很溫柔，有一次，我不給它吃火腿和魚，它就過(guò)來(lái)“喵喵喵……”兇我，好像在說(shuō)：“小主人，你今天必須給我吃火腿和魚，要不然我就咬你�！卑籽┯袝r(shí)候還很溫柔的。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它就飛快地跑過(guò)來(lái)讓我把它抱起來(lái)親一親。

　　我喜歡你——白雪，你有時(shí)讓我很生氣，有時(shí)讓我很喜歡你，自從有了你，你讓我在成長(zhǎng)中感到了快樂(lè)，感謝你的陪伴！

我的好伙伴作文8

　　她有著一頭干練的短發(fā)，閃閃的大眼睛一眨一眨的，似乎比天上的星星還要耀眼幾分。鼻子高挺，襯得那櫻桃般的小嘴，加上那蘿莉音更加的可愛(ài)了。

　　語(yǔ)文課上，老師為了讓我們寫好本次作文，于是就讀了一篇同學(xué)的文章，而這篇范文的作者正是她。

　　我用手撐著腦袋，轉(zhuǎn)頭看向她，清晰地看到了她嘴角微微上揚(yáng)，臉激動(dòng)得通紅，雙手緊握著，眼里閃著興奮的光。老師讀完她的文章后，她雙手顫抖著接過(guò)老師手中的作文本時(shí)，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　接著，老師要我們修改作文，她正專心致志地修改著自己的作文草稿。我跑到她的座位旁，看著那滿本子的修改符號(hào)，簡(jiǎn)直驚訝極了。我拉了拉她的袖子，說(shuō)：“我這沒(méi)當(dāng)范文的才修改了那么一點(diǎn)點(diǎn)，你怎么就那么多呢！”

　　......

　　整整過(guò)了一分鐘，時(shí)間多漫長(zhǎng)呀！她也沒(méi)有回答我的問(wèn)題，我愣愣地想：她不會(huì)改作文改啥了吧！

　　我目不轉(zhuǎn)睛地看著她：上揚(yáng)的`嘴角，炯炯有神的眼睛，鼻尖冒出絲絲細(xì)汗，還有那寫了十幾分鐘不曾停下的手讓我意識(shí)到——她很愛(ài)寫作。

　　我呆了整整十幾分鐘，她才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我剛想和她說(shuō)話，她已經(jīng)將話搶先說(shuō)了出來(lái)：“來(lái)，幫我改一下作文唄�！�

　　“啥！還改��！你自己看看，還能改出些啥來(lái)，要不然你自己再寫一篇的了。”我看著拿滿本子的修改符號(hào)，十分詫異。

　　“快點(diǎn)啦，幫我改�！�

　　我被迫無(wú)奈接過(guò)她的本子，仔仔細(xì)細(xì)地看了五分鐘才改出了一處。

　　我將本子交給她，她一臉嫌棄地說(shuō)：“才一處，你太敷衍了吧！”

　　她拿著本子，又去找別人�？墒瞧渌�人都改不出來(lái)直接把本子還給她，只是一臉茫然說(shuō)不出話來(lái)。

　　她就是我的好伙伴——程夢(mèng)茹。

我的好伙伴作文9

　　我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫嚴(yán)若鵬。他長(zhǎng)著一副胖乎乎的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一對(duì)直勾勾的細(xì)眼，總是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)，像兩顆水晶發(fā)亮的寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)有鬼點(diǎn)子；一對(duì)眼睛中間橫臥著筆直的、機(jī)靈的`鼻子；那說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的小嘴，總喜歡提一些天真的問(wèn)題，使人無(wú)以回答；那排列整齊的牙齒像磨洗過(guò)了一樣，又白又亮；他那大腦袋上的頭發(fā)烏黑油亮，像條清澈的小溪；腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的耳朵，好像吊壺的兩個(gè)把手；他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力，白凈的平腳板走起路來(lái)特別有勁。嚴(yán)若鵬非常能吃，你們別以為他那又細(xì)又小的嘴吃不下東西，他可能吃了。有一天，我正走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)嚴(yán)若鵬一手拿著橘子，一手揣著酸奶。我走上前去問(wèn)：“你怎么拿這么多東西呀？”他邊吃橘子邊應(yīng)道：“今天不是有勞動(dòng)課嗎？

　　我又問(wèn)：“那你現(xiàn)在把橘子吃了干嗎？”他邊喝牛奶邊答道：“沒(méi)辦法，我的肚子是個(gè)無(wú)底洞，總是吃不飽！”他嘴里還念念有詞的說(shuō)：“恩……恩……真好吃。”他吃完了橘子，把嘴巴一抹對(duì)我說(shuō)：“鄧斯舜，你在電腦上玩過(guò)《極品飛車6》嗎？

　　說(shuō)著，不由得神采飛揚(yáng)，仿佛額頭上也跳出一個(gè)“喜”字來(lái)。他在上課的時(shí)候，總是偷偷在玩玩具，老師講課，他全然沒(méi)有聽到。每次上馬老師課時(shí)，輪到他發(fā)言，就意味著一場(chǎng)大笑即將來(lái)臨。他立即站起來(lái)，頭微微上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動(dòng)，竟吐不出半個(gè)字，真可謂有話難言呀，好不容易蹦出幾個(gè)字，卻又中斷了，隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音，“轟”的一聲教室里的聲音沖倒了一切。他非常愛(ài)口語(yǔ)交際，一說(shuō)起來(lái)滔滔不絕，有時(shí)令人感動(dòng)的下淚，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已，一說(shuō)就是十幾分鐘，誰(shuí)都別想阻止他。我希望我的好伙伴能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

我的好伙伴作文10

　　我有一個(gè)好伙伴。他叫xxx，是一個(gè)聰明伶俐、面不改色的人。長(zhǎng)得一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙水靈靈的大眼睛，紅蘋果似的圓臉蛋，像個(gè)小帥哥。xxx特別愛(ài)玩電腦、滑板……凡是流行的東西都會(huì)去學(xué)，刻苦地練，全身心地對(duì)待。我真佩服他，不知哪來(lái)的毅力，他太厲害了。玩滑板隨便撞我一下，我就掉下來(lái)。他的速度是那么的快，動(dòng)作是那么的熟練。xxx還去學(xué)游泳，已經(jīng)學(xué)了三年，現(xiàn)可以游幾百米了。他游泳的本領(lǐng)技術(shù)高超極了。他跟我說(shuō)，有一次，他剛到游泳池，看見(jiàn)有人在比賽游泳。就快速換上泳褲，跳進(jìn)水里跟他們比起來(lái)。沒(méi)想到他們是大人，可xxx沒(méi)被嚇倒繼續(xù)和大人們角逐。哇，他們有的是蛙泳，有的是自由泳、有的是蝶泳……而自己只會(huì)自由泳，這時(shí)他也顧不上那么多，只想游個(gè)第一，就努力加把勁，奮力的游，最后得了個(gè)第一。雖然沒(méi)人表?yè)P(yáng)他，可他自己很高興，因?yàn)檫@說(shuō)明自己的'體力還行。炎熱的夏天，他天天去游泳，泡在水里。一個(gè)暑假下來(lái)，被太陽(yáng)曬得像個(gè)非洲黑人，但他也長(zhǎng)高了三厘米。我真佩服他有頑強(qiáng)的意志力��！xxx學(xué)習(xí)很自覺(jué)，也很堅(jiān)強(qiáng)。只是有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，還有點(diǎn)粗心。但是他會(huì)自信地說(shuō)“只要努力下次就一定能考好�！苯K于經(jīng)過(guò)他的各方努力他當(dāng)了我們班的班長(zhǎng)。去年我搬到金輝花園，和xxx住在一起成了形影不離的好朋友。我們偶爾也鬧別扭。但是我們很快和好。xxx真大方，有什么秘密都會(huì)告訴我。xxx就是這樣一個(gè)人，他活潑可愛(ài)，聰明能干，對(duì)我最好。他不愧是我的好伙伴。

我的好伙伴作文11

　　身邊有許許多多的藝術(shù)，它們豐富多姿，美輪美奐。下面我就為大家介紹我生命中不可缺少的一部分——古箏。

　　我從五歲開始學(xué)古箏，至今已有六年的時(shí)間。記得我的第一節(jié)古箏課，先從認(rèn)弦和基本指法開始學(xué)習(xí)。古箏有二十一跟弦，由琴木、琴弦、琴碼和琴架組成，五音為一音階。那時(shí)，我一直在練單調(diào)的基本練習(xí)曲，還常常找不到弦，彈得斷斷續(xù)續(xù)，十分難聽�！盀槭裁催@么難！照這樣我什么時(shí)候才能彈出曲子��！”媽媽說(shuō)：““萬(wàn)事開頭難”，只要努力，一定能成功！”我猶豫了一會(huì)兒，又重拾信心，開始練習(xí)。果然，一周后，我已經(jīng)能熟練地找到每個(gè)音符對(duì)應(yīng)的那根弦了。

　　一個(gè)月后，我彈出了自己的第一首古箏曲——小星星。過(guò)了幾個(gè)月，我考過(guò)了古箏一級(jí)。兩年后，在準(zhǔn)備考四級(jí)時(shí)，我卻出現(xiàn)了一個(gè)難題——搖指。就是拇指與食指捏在一起，快速撥弦。我不是角度掌握得不好，就是節(jié)奏或弦找得不對(duì)，經(jīng)常是累得滿頭大汗卻看不到一絲進(jìn)步。上課時(shí)，老師指導(dǎo)我：“再來(lái)一遍！”“角度不對(duì)！”“你看我彈一遍，仔細(xì)模仿！”回家練習(xí)時(shí)，媽媽手把手教我。我自己也是經(jīng)常練得手指疼，胳膊酸。但我還是一直堅(jiān)持練習(xí)。幾周后，我已經(jīng)能把搖指基本彈下來(lái)了。經(jīng)過(guò)每天一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于考過(guò)了四級(jí)，果真是“功夫不負(fù)有心人”�。�

　　九歲時(shí)，我第一次登上藝校的舞臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)演出。一曲彈完，臺(tái)下響起了熱烈的'掌聲。那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，這么多年的刻苦練習(xí)終于得到了回報(bào)！

　　從一級(jí)的基本指法到如今十級(jí)的雙手搖指，我經(jīng)歷了六個(gè)春秋。六年來(lái)，我已基本掌握了古箏的演奏技巧。它已經(jīng)成了我的好伙伴，成了我生命中不可或缺的一部分！

我的好伙伴作文12

　　我有一個(gè)好伙伴，它就是我心愛(ài)的“唐老鴨”小鬧鐘。這個(gè)小鬧鐘是我去年暑假里，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情！

　　你看，這只“唐老鴨”身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還系著一根蘭色的領(lǐng)帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去英姿颯爽，顯得格外威風(fēng)。從外表看，在它圓圓的表盤上有著三個(gè)兄弟，他們分別是時(shí)針、分針和秒針。工作的時(shí)候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著各自的價(jià)值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標(biāo)明確，從不迷失方向，而且每個(gè)刻度和每個(gè)指針上都鑲著淺綠色的熒光片，使我在看時(shí)光的時(shí)候能夠做到一目了然，準(zhǔn)確掌握時(shí)光。

　　小鬧鐘一天的工作是十分繁重的：每一天早晨六點(diǎn)半的時(shí)候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：“快起床，快起床！”我聽到它親切地呼喚就按時(shí)起床，上學(xué)從沒(méi)有遲到過(guò)。中午，小鬧鐘指向十一點(diǎn)的時(shí)候，催媽媽去做午飯。放學(xué)后，小鬧鐘提醒我做作業(yè)，如果我在做作業(yè)的時(shí)候，邊做邊玩，小鬧鐘又會(huì)發(fā)出“滴答滴答”的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：“上壯不努力，老大徒傷悲~~”我聽了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所蘊(yùn)涵的人生哲理。晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進(jìn)入甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)！可是當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它卻還堅(jiān)守在自我的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務(wù)著！

　　每當(dāng)我凝望小鬧鐘時(shí)，不禁被它永遠(yuǎn)向前，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，我將以它的精神來(lái)激勵(lì)自我，在學(xué)習(xí)上還是生活上，一往無(wú)前，奮發(fā)向上！

我的好伙伴作文13

　　我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫“姚嘉欣”。她既是我的妹妹，也是我的好伙伴。

　　她有彎彎的眉毛，又黑又密。眉毛的下面有一雙水汪汪、又大又圓的眼睛，看起來(lái)非常有神，好像會(huì)說(shuō)話似的。每當(dāng)她用大眼睛看我的時(shí)候，我就感覺(jué)很親切。有時(shí)候，只要她突然安靜下來(lái)，睜大眼睛看著我時(shí)，我就能猜出她想干什么，有什么需要幫助。最為神奇的是，每次我都能猜對(duì)。最值得一提的是她的嘴巴，她的嘴唇紅紅的，特別能說(shuō)會(huì)道。跟她吵架，我根本不是她的'對(duì)手，每次吵架，到最后，都是我默默地認(rèn)輸。我想，這大概是因?yàn)槲易鳛榻憬銘?yīng)該謙讓她的原因吧？

　　她是我的好伙伴，而在她需要幫助，遇到困難的時(shí)候，她就成了我的親妹妹。作為姐姐，我總是幫助她，謙讓她。當(dāng)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起勞動(dòng)的時(shí)候，她又從妹妹變成了我的好伙伴。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真地幫助她解難題。當(dāng)然，她也很懂事，也會(huì)時(shí)常幫助我。比如，有時(shí)候幫我削鉛筆，有時(shí)候還提醒我寫作業(yè)不要太快了，因?yàn)樘�快了我容易寫錯(cuò)。當(dāng)然，在一起玩耍的時(shí)候，她又變成了我的玩伴。玩耍時(shí)，我們有時(shí)候一起合作拼拼圖，有時(shí)候一起跳皮筋。特別是捉迷藏，這是我最喜歡玩的游戲了。在這方面，我感覺(jué)她最聰明，因?yàn)槲也氐酱驳紫滤�都能找到我。一起勞�?dòng)的時(shí)候，我們首先分工，然后再合作。我們先把分好的工作完成，比如，她擦桌子，我掃地，她整理書桌，我拖地，最后我們?cè)僖黄鸷献�，把椅子，還有地上的各種箱子，合力抬起來(lái)挪開，把所有的地方都整理得干干凈凈、整整齊齊。

　　我為自己有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，而且是我的好伙伴而慶幸，因?yàn)槲冶绕渌�人多一個(gè)好伙伴，而且她是我的親妹妹。因此，同學(xué)們都很羨慕我。最后，我想說(shuō)：我的好妹妹，我的好伙伴，我會(huì)一直陪著你慢慢長(zhǎng)大！

我的好伙伴作文14

　　俗話說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？”朋友，這個(gè)詞，就像烙印一樣深深烙在我的心里。

　　“蘇打餅干”是我最要好的一位朋友。她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，就好像古人的三千縷青絲；有一雙討人喜愛(ài)、眼角閃著亮光的豆豆眼，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

　　她樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)秀，是老師的好助手，也是同學(xué)們的好伙伴。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我們正在教室里嬉戲、打鬧。突然，學(xué)校廣播要求全體同學(xué)進(jìn)行防震演練，迅速逃生。哨聲一響，大家立即走上既定的逃生路線，匆匆往出跑。

　　我和“蘇打餅干”快速進(jìn)入人群。突然，只聽“砰”的一聲，一位好似一年級(jí)的`同學(xué)摔倒在地，坐在那里擦著眼淚，哇哇大哭。我正納悶，“蘇打餅干”二話不說(shuō)，跑到那個(gè)同學(xué)面前，看了看傷勢(shì)，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“任婷羽，我的書包里有幾個(gè)創(chuàng)可貼，你回去拿一下！”說(shuō)完，她便繼續(xù)安慰那個(gè)小同學(xué)。我急忙跑回去拿上創(chuàng)可貼，飛快地跑出來(lái)，遞給她。她麻利地拿出濕紙巾，輕輕地把傷口周圍擦干凈，又把創(chuàng)可貼的包裝撕開，貼在那個(gè)同學(xué)的傷口處，那個(gè)同學(xué)痛地直掉眼淚，她掏出一塊水果糖，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“嚼嚼糖，會(huì)減少疼痛。”

　　那個(gè)同學(xué)聽了，半信半疑地把糖放在口里嚼著，估計(jì)是被甜住了，便露出了小白牙。“蘇打餅干”看了這一幕，笑得比吃了糖的那個(gè)同學(xué)還甜。隨后，我們扶著他去了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)問(wèn)：這是誰(shuí)給包扎的？那個(gè)同學(xué)指著我的伙伴說(shuō)：“是這位姐姐！”校醫(yī)聽了直表?yè)P(yáng)。

　　這就是我的好伙伴——馬麗舒！

　　每個(gè)人都想擁有朋友，每個(gè)人都想成為別人的朋友。只要我們用友情去澆灌，就一定能開出燦爛的友誼之花。

我的好伙伴作文15

　　今天爸爸買了幾條小金魚，我立馬跑到魚缸面前仔細(xì)觀察起來(lái)。水中，有三條小金魚正快活地游著，其中一條黑黑的，眼睛大大的，我給它起名叫“黑眼睛”。還有一條是全紅的，它可愛(ài)又嬌小，所以給它起名叫“紅可愛(ài)”。最后一條跟“紅可愛(ài)”一樣是全紅的，尾巴和腹鰭都比較大，個(gè)頭在三條魚中是最大的，就像是它們的“老大”。但它有個(gè)缺點(diǎn)，就是它喜歡欺負(fù)“紅可愛(ài)”，所以我給它取名為“厭紅魚�！�

　　一會(huì)兒，我放了些魚食進(jìn)去，大約有十顆。“黑眼睛”搶了三顆，“厭紅魚”太不講理了，竟然搶了五顆，害得“紅可愛(ài)”只搶到了兩顆。當(dāng)時(shí)我氣壞了，可是“紅可愛(ài)”游到我面前，對(duì)著我吹泡泡好像在說(shuō)：“沒(méi)事的，主人，‘厭紅’就是這樣子，我已經(jīng)原諒它了！”我看了看“紅可愛(ài)”，便原諒了“厭紅魚�！�

　　“黑眼睛”特別貪吃，我準(zhǔn)備再放幾顆進(jìn)魚缸時(shí)，它就望著我，好像在說(shuō)：“主人，主人，我要，我要！”我只好先放三顆進(jìn)去，“黑眼睛”趁“紅可愛(ài)”和“厭紅魚”不注意，迅速浮上水面……轉(zhuǎn)眼間，魚食全被“黑眼睛”吃完了。你看它多貪吃吧！

　　你別看“厭紅魚”喜歡欺負(fù)別的魚，它優(yōu)點(diǎn)可多了，如愛(ài)干凈、喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、知錯(cuò)就改……我為了不讓“厭紅魚”欺負(fù)“紅可愛(ài)”，決定把“厭紅魚”和“紅可愛(ài)”分開，把它養(yǎng)再另一個(gè)盆子里。沒(méi)過(guò)幾天，再把它放進(jìn)大魚缸里，它竟然不再欺負(fù)“紅可愛(ài)”了，我高興極了，真有些不相信自己的眼睛。

　　怎么樣？我家的.三條魚可愛(ài)嗎？它們給我的生活添加了許多樂(lè)趣！它們是我的好“伙伴”，我愛(ài)它們！

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