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我的好友作文（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的好友作文，希望能夠幫助到大家。
我的好友作文1
我的同舍好友“小學(xué)六年的生活多么豐富多彩啊，多么令人難忘啊”，每當(dāng)我看到或聽(tīng)人講起這句話，都不禁有些傷感，因?yàn)椋@讓我想起了一個(gè)人――我的同舍好友王鵬城，和我同舍三年的他，因?yàn)楦改腹ぷ髟�，家搬到北京去了，所以去年他也只好轉(zhuǎn)學(xué)去另一個(gè)陌生的學(xué)校繼續(xù)他的學(xué)業(yè)去了。
記得我上二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)冀英學(xué)校時(shí)，我的第一個(gè)新朋友就是王鵬城。
剛上新學(xué)校第一節(jié)課，班主任把我和王鵬城分在一桌，很快我們就熟悉了起來(lái)。因?yàn)槲以瓉?lái)學(xué)校課程安排和新學(xué)校不同，他就犧牲自己的午休時(shí)間來(lái)幫助我補(bǔ)習(xí)功課，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于把功課趕了上來(lái)，原來(lái)不太感興趣的'數(shù)學(xué)課也在他的影響下，也產(chǎn)生了濃厚的興趣每周五放學(xué)，不是我去他家，就是他來(lái)我家，我們一起做作業(yè)，一起玩耍，仿佛親兄弟一樣。在宿舍里，我們同看一本書(shū)，而且在沒(méi)打上課鈴?fù)嬗螒颉Ｄ菚r(shí)，我才真正感覺(jué)到什么叫――朋友。
上四年級(jí)時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)走了，我當(dāng)時(shí)真的很傷心，常常在閑時(shí)望著他家的窗戶發(fā)呆，回憶那幾年的里我們那些愉快的經(jīng)歷。
王鵬城現(xiàn)在和我一樣，也該面臨升學(xué)考試了，你復(fù)習(xí)的怎樣了��？我祝你像你的名字一樣鵬程萬(wàn)里，我的同舍好友。
我的好友作文2
我有一個(gè)超級(jí)好的朋友，她就是吳雨旋。
她的眼睛非常之大，但可惜是單眼皮兒。她的鼻子略長(zhǎng)，睡覺(jué)時(shí)會(huì)打鼾，但聲音不響。她的嘴巴也很大，吃起東西來(lái)可厲害了！她的皮膚白極了。她的眉毛彎彎地掛在額頭下面。
她是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩兒。記得我在上二年級(jí)的'時(shí)候，她裝哭裝得很可愛(ài)，然后我就故意把她抱得很緊她就故意裝著“嗚嗚嗚～～”地哭了起來(lái)。
她也是一個(gè)英語(yǔ)講得非常流利的小女孩兒。她四歲就會(huì)講英語(yǔ)，七歲就可以和外賓交談。哦，對(duì)了，你最近看報(bào)紙了嗎？報(bào)紙上有關(guān)于她“流利講英語(yǔ)”的消息，相信你看了這份報(bào)紙之后，你一定很想和她講講英語(yǔ)了吧。
她同樣是一個(gè)喜歡小動(dòng)物的小女孩兒。她的家里，就是一個(gè)動(dòng)物園。她家養(yǎng)了各種各樣的小動(dòng)物：有只小狗叫優(yōu)優(yōu)；還有小魚(yú)啊，小貓啊，等等等等。很多很多的小動(dòng)物都在她家“聚會(huì)”呢！
告訴你一個(gè)小秘密，你可千萬(wàn)別對(duì)她說(shuō)是我說(shuō)個(gè)你聽(tīng)的呀！她的小名叫“苗苗”。她也很愛(ài)揍男生，如果你是男生的話，那你可要當(dāng)心點(diǎn)兒咯！
這就是我的超級(jí)好友。
我的好友作文3
每個(gè)人都有一起歡笑、一起游戲的好朋友，我也不例外。
我有個(gè)同學(xué)叫李怡蓓，長(zhǎng)得十分漂亮。她烏黑的秀發(fā)，被扎成馬尾，顯得十分俏皮。白皙的臉襯著精致的五官，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一朵盛開(kāi)的白蓮花。
我在一年級(jí)第一天，就希望和李怡蓓交上朋友。但是，她才華出眾，我才學(xué)疏淺。她眾星捧月，我默默無(wú)聞。這些差距，讓我覺(jué)得我和她很遙遠(yuǎn)。三年級(jí)，由于排隊(duì)位置的調(diào)換，無(wú)意間我和她結(jié)下深厚的友誼。
李怡蓓的`性格十分開(kāi)朗樂(lè)觀。不管受到多大挫折，她總是不會(huì)灰心喪氣，給自己加油打氣，努力沖刺。和她在一起永遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞，她總是能使你哈哈大笑，精神抖擻。只要和李怡蓓在一起，無(wú)論受了多大傷害，她肯定有辦法讓你高興。
她不僅性格開(kāi)朗，也十分關(guān)心她的朋友。有一次感冒高發(fā)期，我不斷打噴嚏，她十分關(guān)切地問(wèn)我要不要去醫(yī)務(wù)室，我嫌麻煩說(shuō)不用去。可是李怡蓓看我噴嚏越來(lái)越多，堅(jiān)持帶我去醫(yī)務(wù)室，結(jié)果醫(yī)生檢查下來(lái)果然發(fā)燒了，讓媽媽接我回家。
新學(xué)期李怡蓓轉(zhuǎn)學(xué)了，我很舍不得。但是不論她在太空還是在天涯海角，她永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
我的好友作文4
龔明杰，這學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的新生。個(gè)子不到一米四，平頭，裝出一副這也懂那也懂的樣子�？傊�，他留給我的印象便是——令人討厭。那么是什么事讓我倆成為好朋友地呢，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是由一堂英語(yǔ)課引發(fā)的事。由于這一堂英語(yǔ)課我沒(méi)學(xué)好，回家后不得不補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，要不然，爸爸媽媽的口水非淹死我不可。恰好，龔明杰剛要去打乒乓，看見(jiàn)了我。由于他不知道我對(duì)他印象的.好壞，特別想交個(gè)新朋友，再加上我乒乓技術(shù)也不差，所以，他準(zhǔn)備叫我一起去。
一進(jìn)門(mén)，他一眼看見(jiàn)了我擺在桌子上的英語(yǔ)書(shū)，想起了我英語(yǔ)課上的走神，立刻明白了怎么回事。他拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“怎么？補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)？需要我?guī)兔�？”雖然我知道他英語(yǔ)成績(jī)也還不錯(cuò)，但我就是不愿意說(shuō)出“好”這個(gè)字�！皝�(lái)吧，我?guī)湍�，別客氣！”他一把奪過(guò)英語(yǔ)書(shū)，給我講解起來(lái)。不知怎的，我也沒(méi)拒絕他，而是津津有味地聽(tīng)了起來(lái)。
花了一個(gè)上午的時(shí)間，我總算把這二十幾個(gè)單詞記住了。天，不是很熱，龔明杰卻累的滿頭大汗。但“謝謝”兩個(gè)非常簡(jiǎn)單的字我卻總也說(shuō)不出口。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，他卻搶先開(kāi)了口：“沒(méi)什么，不用謝謝了。——哦，對(duì)了，記得下午兩點(diǎn)鐘打乒乓��！”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快得答應(yīng)了。
就這樣，我倆成為了好朋友。雖然不能說(shuō)是形影不離，但平時(shí)，我還是經(jīng)常和他在一起。
我的好友作文5
好好做完作業(yè)，躺在床上看著課外書(shū)準(zhǔn)備睡覺(jué)，迷迷糊糊聽(tīng)到書(shū)桌上傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲。
紙?zhí)稍跓粝拢瑦芤獾氖嬲怪鴳醒骸斑�好，今天小主人終于完成了一篇優(yōu)美的作文，沒(méi)有我————紙的話，這文章怎么寫(xiě)得出來(lái)？”
鉛筆聽(tīng)了，歇斯底里地在紙上蹦來(lái)蹦去，尖聲嚷著：“哼，太不公平了，剛才我寫(xiě)了那么多文采飛揚(yáng)的詞語(yǔ)，竟然被你，可惡的橡皮給抹掉了。你不知道這些華麗的詞語(yǔ)才可以堆砌成一篇好的文章嗎？”
橡皮說(shuō)：“我只是想要讓文章簡(jiǎn)潔明了，再說(shuō)，你寫(xiě)了錯(cuò)字，難道我不應(yīng)該把它擦掉嗎？”鉛筆一下蹦到橡皮身上：“我不需要你這樣多事，沒(méi)有你，我一樣可以寫(xiě)出好的`文章！”
聽(tīng)他們吵得厲害，好好趕緊攔住：“請(qǐng)你們不要吵了。要知道，你們是我最重要的好朋友。沒(méi)有鉛筆的辛勤耕耘，我哪會(huì)有豐富的語(yǔ)言？沒(méi)有橡皮的仔細(xì)，措辭怎么會(huì)恰當(dāng)？沒(méi)有紙張的包容，怎能容下這些優(yōu)美的語(yǔ)句？只有你們團(tuán)結(jié)一起，我才能寫(xiě)出好文章�！�
三個(gè)好朋友聽(tīng)了，彼此握手言好，跟好好一起重新把作文寫(xiě)了一遍。
睡夢(mèng)里，好好仿佛看見(jiàn)老師把作文貼在黑板上，請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞。
我的好友作文6
在我童年的生活中,有很多值得我懷念的朋友,但令我最佩服的卻是她——小云。
她個(gè)兒不高,中等身材,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神餓眼睛,正全神貫注地望著遠(yuǎn)方,高高的鼻子,小小的嘴吧,彎彎的柳兒眉,一笑就露出潔白的`牙齒.她這個(gè)人很愛(ài)靜的,如果有人吵她看書(shū),她又顯出兇惡的面孔.
小云的學(xué)習(xí)非常勤奮,學(xué)習(xí)態(tài)度也很好,學(xué)習(xí)的目的明確.她從不驕傲自滿,上課總是認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題,不懂就向好事,同學(xué)請(qǐng)教,每次的作業(yè)總是書(shū)寫(xiě)得很工整,每個(gè)雙休日都很少外出,總在家里復(fù)習(xí)功課.
記得有一個(gè)星期六,天氣悶熱,我就去找小云去郊游.我想給小云一個(gè)驚喜,就悄悄地走到她的窗前一看,嗬,只看見(jiàn)她正在做作業(yè).我就對(duì)她說(shuō):“小云,今天是個(gè)好日子,怎么呆在家里做作業(yè)呢?”小云裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是在認(rèn)真地做作業(yè).我又對(duì)她說(shuō):“不要做了,去郊游吧。”“今天的功課今天做,明天還有明天的功課�！毙≡普f(shuō)。小云有說(shuō):“不如你拿作業(yè)來(lái)我家,和我一起做吧�！�
我聽(tīng)了她的一番話,我被她勤奮學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)了.啊!小云,你說(shuō)得對(duì),我們做完功課才去玩啊.于是,我就跑回家,迅速拿了書(shū)包就來(lái)到她的家,和她一起做功課。我們做作業(yè)時(shí),不時(shí)提出問(wèn)題,互相研究,討論,找答案，大約多了一個(gè)多小時(shí),我們才把作業(yè)做完。
小云你的精神值得我學(xué)習(xí)希望在今后的日子里我們互相幫助。
我的好友作文7
是它，給予了我無(wú)窮的知識(shí)；是它，與我一起分享快樂(lè)；是它，陪伴著我一生；是它，讓我感悟人生……
這個(gè)它，既不是父母，也不是老師，更不是同學(xué)，而是一本本普通的書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正是因?yàn)橛辛藭?shū)，人類(lèi)生活水平才飛速提高；正是因?yàn)橛辛藭?shū)，人類(lèi)科學(xué)才更加發(fā)達(dá)……因此，書(shū)是人類(lèi)的好友。
是書(shū)，讓我遨游在海洋。是書(shū)，讓我翱翔在天空。是書(shū)，讓我克服重重困難，自由快樂(lè)地生活。因此，書(shū)也是我的好友。
一本本豐富多彩的書(shū)，帶我走進(jìn)了書(shū)的王國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)故事書(shū)，令我置身于槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)年代；引人入勝的童話故事書(shū)讓我遨游在童話的海洋；撲朔迷離的《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡猾的曹操等英雄豪杰。
書(shū)常常給我寫(xiě)信，在它那簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，總是訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的.故事。我也常給它回信，那一句句話語(yǔ)充滿了溫馨和歡樂(lè)……
在我的眼里，書(shū)不再是一本書(shū)，而是一位伴我一生的好友。
我愛(ài)這只能用文字來(lái)表達(dá)話語(yǔ)的好友——書(shū)！
我的好友作文8
陳蘭是我的好朋友。一張秀氣的瓜子臉上，嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛。你一逗她，她就會(huì)送上一個(gè)甜甜的微笑，腮邊同時(shí)會(huì)漾起一對(duì)淺淺的酒窩，這形象，正如一朵綻開(kāi)的芙蓉花。
陳蘭特別勤奮好學(xué)，有時(shí)甚至到忘我的程度。有一次，活動(dòng)課時(shí)，大家都像快樂(lè)的小鳥(niǎo)似的去操場(chǎng)玩了。而陳蘭仍在全神貫注地在計(jì)算數(shù)學(xué)難題，你看，她那小巧玲瓏的小手正緊緊握住那枝圓珠筆，在那張雪白的紙上來(lái)回不停地計(jì)算，就像是馬路上川流不息的車(chē)一樣，額頭上還不時(shí)冒出豆大的汗珠，真把她弄得滿頭大汗了，“皇天不負(fù)有心人”呀！終于難題被她給解開(kāi)了，她那愁眉緊鎖的'眼睛，立刻變成了甜蜜的笑眼。我見(jiàn)她那滿面春風(fēng)的樣子，問(wèn)她：“像你這樣的成績(jī)，在我們班是屈指可數(shù)的，你還用管什么數(shù)學(xué)難題的，讓老師講好了�！标愄m的臉色立刻嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在雖然是全班第一，但是我也不能驕傲的呀！我是全級(jí)、全校第一嗎？世界上有無(wú)數(shù)的人才好過(guò)我，我不能因取得了一點(diǎn)兒成績(jī)而感到自豪、滿足，俗話說(shuō)得好‘山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手’�！闭f(shuō)完，就走向教室外去了……
無(wú)論誰(shuí)向她請(qǐng)教，她都能不厭其煩地講解，那次，我們班成績(jī)很差的小強(qiáng)，正對(duì)著一條數(shù)學(xué)題發(fā)呆，陳蘭見(jiàn)了，立刻放下書(shū)包，走到小強(qiáng)身旁，俯下身，耐心地講了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一直講到了六點(diǎn)多鐘，她們倆才回家吃飯。
難怪同學(xué)們都說(shuō)她集謙虛、樂(lè)于助人、討人喜愛(ài)等優(yōu)點(diǎn)于一身。
我的好友作文9
我的好朋友謝蔚璋圓圓的臉，高高的身材，有一雙時(shí)刻充滿好奇的眼睛，大大的嘴巴總能滔滔不絕地說(shuō)出許多東西。我們是形影不離的，但是課外是朋友，課內(nèi)是敵人。
課外我們是好朋友，放學(xué)了我們每次都是一起走，談?wù)撝嗬锇l(fā)生了什么事情要引起我們的注意，我們要向哪一個(gè)目標(biāo)奮斗，前進(jìn)，超過(guò)班上的'語(yǔ)文高手。我們還像孫悟空一樣神通廣大，火眼金睛，專注找一些吃燒烤的人打小報(bào)告給老師，每天超級(jí)多人吃不衛(wèi)生的食品，如張卉，葉小嫻，何家麗，這三個(gè)人已經(jīng)在我偵探專家的眼中出現(xiàn)了好幾次了，早就成了吃燒烤的熟客，把這些把柄抓住在期末考試中來(lái)個(gè)火山爆發(fā)，老師就會(huì)給他們扣分，哈哈！我們還幻想一些好學(xué)生吃了的話告訴老師就會(huì)。呵呵！
課內(nèi)我們確是針?shù)h相對(duì)的敵人。我與你斗過(guò)來(lái)斗過(guò)去，你爭(zhēng)我搶得第一，我們每一回合都不分勝負(fù)，一決高下，我們上課時(shí)都用超大力氣舉手，老師都不知道選誰(shuí)回答這個(gè)問(wèn)題。我們不但寫(xiě)了老師布置的作業(yè)，為了課外好還看了很多的書(shū)，做了許多的課外作業(yè)。但是我還是在期末考試得到得到勝利了。
�。≈x蔚璋我與你永遠(yuǎn)是朋友也永遠(yuǎn)是敵人！
我的好友作文10
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)玉米（李宇春的“粉絲”），當(dāng)然，我們喜歡叫她“玉米”。讓我來(lái)介紹她吧！
她，一個(gè)12歲的小女孩;她一副“魔鬼身材”，很瘦很瘦的臉蛋，幾乎是皮包骨的，油油的頭發(fā)”閃閃發(fā)亮”，但她很惹人喜歡。其中，有一個(gè)原因——
她樂(lè)于助人。如果誰(shuí)沒(méi)帶本子什么的，她會(huì)主動(dòng)借給她。記得那一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：和小伙伴們完成手抄報(bào)。去到“玉米”家，我們把手抄報(bào)排板好了，但空出了許多地方，“玉米“毫不猶豫的拿出她的寶貝貼紙，做手抄報(bào)的裝飾。結(jié)果，手抄報(bào)取做得很好看，哪可是"玉米"立的大功呀！
“玉米”不僅樂(lè)于助人，還是一個(gè)讓我們哭笑不得的“玉米”。
一天，來(lái)到她家，參觀了她的'房間，差點(diǎn)把我嚇暈了，為什么？她說(shuō)，非得把她的“春寶”（李宇春）的海報(bào)貼在墻上不可，每天早上一睜開(kāi)眼睛就可以見(jiàn)到她的“春寶”，“太幸福了~”在她陶醉時(shí)，我想說(shuō)一下：“這是一個(gè)瘋狂的玉米！”
這就是我的"玉米”好友，一個(gè)可愛(ài)的“玉米”。
我的好友作文11
假如你問(wèn)我，如果我獨(dú)自旅行，我只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，我會(huì)帶什么?是一只可以吹出動(dòng)人音樂(lè)的口琴嗎?是一盒玩很久都不會(huì)厭倦的撲克牌嗎?還是一本有趣的、把內(nèi)容寫(xiě)得栩栩如生的書(shū)?……
我選擇的東西，有些人會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，有些人會(huì)覺(jué)得百看不厭，我是后者。聰明的你知道我選擇的是什么了嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是書(shū)。
我?guī)У臅?shū)是《琴鍵上的鋼琴課》，里面有很多充滿哲理的佳句。我想，這些句子一定可以給我加油鼓勁。
我會(huì)認(rèn)真地看這本書(shū)，有感觸的地方我會(huì)多讀幾遍，做些標(biāo)注，積累下來(lái)�？赐甑谝槐闀r(shí)，我已經(jīng)積累了不少的好詞佳句了。第二遍，我會(huì)深入地看。我會(huì)把自己想象成某一個(gè)書(shū)里的主角，感受他的感受，擔(dān)憂他的擔(dān)憂。他與我分享快樂(lè)，我替他分擔(dān)憂愁。這真是一件奇妙的事情。
第三遍、第四遍、第五遍……我會(huì)從不同的角度，懷著不同的心情來(lái)反復(fù)閱讀這本書(shū)。每一次讀完，我都會(huì)有不同的體會(huì)。這樣看書(shū)，真是一種莫大的.享受!我的旅程，其實(shí)不止一人，每當(dāng)我看書(shū)，書(shū)里的朋友全都會(huì)跑出來(lái)與我聊天、玩�！�
看來(lái)，帶書(shū)還真是一個(gè)明智的選擇呢!
我的好友作文12
他是我的好友，樂(lè)于助人是他最大的優(yōu)點(diǎn)。
他幫助了我。
有一次，要數(shù)學(xué)考試了，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了鉛筆，急得抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻，焦慮不安。教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得一清二楚，周?chē)目諝馐帜亍＿@時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不寫(xiě)啊？”“唉，我忘帶了鉛筆�！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣。
他扭頭在文具盒里找到一支鉛筆，遞給了我，用手比了一個(gè)“v”字，示意我要加油。這時(shí)，一抹陽(yáng)光照在了卷子上，這讓我感到了溫暖，讓我充滿了勇氣和力量�？荚嚱Y(jié)束后，我還回了鉛筆，對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝！”他頑皮地笑笑，“你是我的好哥們，應(yīng)該的`！”
他幫助同學(xué)
一次體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)練習(xí)跑步，準(zhǔn)備參加接下來(lái)的跑步測(cè)試。突然，一個(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，疼得站不起來(lái)。大家都還繼續(xù)跑著。
他停了下來(lái)，跑了過(guò)去，對(duì)那個(gè)受傷的同學(xué)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”“我不小心扭到了腳�！庇谑�，他扶著那同學(xué)，一步一步地走向醫(yī)務(wù)室。扭傷腳的同學(xué)原本那痛苦的神情，漸漸放松了，有了笑意，說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
啊！朋友，你是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為我們彈奏生活的愉悅；你是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為我們拂去心中的愁云。有你這樣的朋友真好！
我的好友作文13
我的好朋友叫做趙偉喆，他的身高約有一百五十公分左右，是我們班第二高的學(xué)生，所以我給他取了另一個(gè)昵稱叫做“高個(gè)子”或是“巨人”。他的頭發(fā)是刺刺頭，我只要一碰到他的頭發(fā)，手就會(huì)有點(diǎn)痛痛的。他吃飯的速度非常快，但總有噎到的時(shí)候。他的特征很多例如:耳朵很大，個(gè)子高高的，可以很快認(rèn)出他來(lái)，所以不怕失蹤，就算走丟了，也會(huì)很快找到他。
我們是在輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)的'，老師給我們安排坐在一起，因此我們就這樣認(rèn)識(shí)了。我們每天會(huì)再同一個(gè)時(shí)間一起寫(xiě)完功課，很巧吧!隨著時(shí)間的流逝，我們的友情也越來(lái)越好了。
我們有時(shí)會(huì)吵架，但是只要有一方說(shuō)：“不要再吵架了，再吵下去只會(huì)破壞感情而已。”我們就會(huì)靠著這句話而和好了。有時(shí)我們的感情會(huì)好到跟親兄弟一樣，我們會(huì)互相禮讓，只要有食物可以吃，我們都會(huì)分給對(duì)方吃，好東西與好朋友分享。
我希望未來(lái)升到五、六年級(jí)還可以同班，讓我們的友誼可以繼續(xù)下去不要分開(kāi)，我們才可以成為世界上感情最好的好朋友！
我的好友作文14
在我的成長(zhǎng)的歲月中，離不開(kāi)我的朋友，有的是一起游戲的朋友，有的是一起高談?wù)撻煹呐笥�，而我最難忘的則是我的——同窗好友。
我和他也許是有緣，我們從很小的時(shí)候便在一起學(xué)習(xí)玩耍，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次分班，但我們始終沒(méi)有被分開(kāi)過(guò)，他很小的時(shí)候就學(xué)習(xí)比我好，因?yàn)榧刀屎呛筒欢拢蜁?huì)因?yàn)槌煽?jī)而不理他，但他從來(lái)都沒(méi)有過(guò)我的氣，永遠(yuǎn)把我當(dāng)妹妹一樣對(duì)待，長(zhǎng)大后才明白，如果嫉妒，就要付出努力，后來(lái)，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的離他越來(lái)越近了，直到后來(lái)我們的成績(jī)不相上下，但我們的友誼從沒(méi)有間斷過(guò)，就這樣我們每一天快樂(lè)的.生活在一起，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我們會(huì)分開(kāi)，但是命運(yùn)就是愛(ài)捉弄人，還記得那天他總是悶悶不樂(lè)！問(wèn)他怎么了，后來(lái)他對(duì)我說(shuō)他爸爸媽媽要調(diào)動(dòng)工作，所以他要轉(zhuǎn)學(xué)了！聽(tīng)完那句話，我頓時(shí)感覺(jué)我的天要塌了，但是最后他還是走了，走了之后，我的世界突然那么的無(wú)聊，每天仿佛丟了魂一般，受了委屈，不知道跟誰(shuí)哭訴，但我仍然祝福遠(yuǎn)方的他可以找到很好的知心的朋友，可以快樂(lè)的生活。
我想念你——我的同窗好友。
我的好友作文15
大家都很熟悉郎朗吧，他可是一位世界著名的大鋼琴家，我們班就有一個(gè)人稱‘小郎朗’的同學(xué)，他是我的好友。
他有一張圓圓的，胖乎乎的臉，一雙異常靈巧的手，兩只明亮的大眼睛，更有一頭標(biāo)準(zhǔn)型的‘郎朗’的發(fā)型。所以，同學(xué)們都稱他為‘小郎朗’。他不僅和郎朗長(zhǎng)得很像，彈起鋼琴來(lái)也頗有‘郎朗范兒’。
他四歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，老師說(shuō)他很有鋼琴天賦，如果你給他彈一段鋼琴和弦，他不用看就會(huì)一個(gè)音不差地說(shuō)出是什么音符。他每次練習(xí)鋼琴都非常投入，有一次他來(lái)我家玩兒，沒(méi)看譜子給我彈了一首‘紅星閃閃’，只見(jiàn)他全神貫注，手指在琴鍵上靈活地跳動(dòng)著，時(shí)而緩緩地抬起手，時(shí)而恨恨地按住琴鍵；在弱音時(shí)，他的手指像輕風(fēng)一樣落在琴鍵之上，他仿佛已經(jīng)完全投入到樂(lè)曲當(dāng)中了；在強(qiáng)音時(shí)，他好像在和游擊隊(duì)員攻擊日本軍隊(duì)，我仿佛也回到了過(guò)去，看見(jiàn)五星紅旗高高地飄揚(yáng)在天空中。隨著音樂(lè)的結(jié)束，他的手指一抬，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，然后落了下來(lái)，真是太沁人心脾了！
經(jīng)過(guò)幾年的刻苦練習(xí)，現(xiàn)在他鋼琴考級(jí)順利通過(guò)了十級(jí)，在省市及全國(guó)的鋼琴大賽中也頻頻獲獎(jiǎng)，最近還圓滿舉辦了個(gè)人鋼琴音樂(lè)會(huì)。他的鋼琴水平就像大海一樣，而大海里有三分之二全是他的汗水！他雷打不動(dòng)地每天練琴至少兩個(gè)小時(shí)，一年365天，天天如此。這再次驗(yàn)證了那句‘天才是百分之九十九的`汗水和百分之一的靈感組成的’。
大家猜出這個(gè)神秘的‘小郎朗’是誰(shuí)了嗎？他就是我的好友-李凱霖。
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