(熱門)我的朋友作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友作文1
俗話說(shuō)”在家靠爸媽“出門靠朋友”。而我的人緣十分好，結(jié)識(shí)了很多的朋友，而當(dāng)中有一位朋友最特別……
記得那一年暑假，這位朋友教我象棋，由于我對(duì)下象棋十分感興趣，于是學(xué)的很快，幾個(gè)小時(shí)后我便學(xué)會(huì)了。剛學(xué)會(huì)象棋，我就興致勃勃地對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，咱們倆pk一盤(pán)，切磋，切磋�！�
一場(chǎng)惡戰(zhàn)開(kāi)始了，棋盤(pán)上殺氣沖天，我驕傲地對(duì)他說(shuō)：“哼！來(lái)吧！看是我這個(gè)新手厲害還是你這個(gè)‘久經(jīng)沙場(chǎng)’的老將厲害。我要?jiǎng)?chuàng)造世界紀(jì)錄！”這位朋友并沒(méi)有“以牙還牙”，而是看著棋盤(pán)，淡淡的對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)始吧！”我先派我的主將“車”沖進(jìn)他的地盤(pán)顯顯威風(fēng)，振振我的士氣。我的“車”在他的地盤(pán)橫沖直撞，仿佛很占上風(fēng)，但他的棋子卻“左閃右避。"我看這樣也不是一個(gè)辦法，就嘲笑他膽小，實(shí)際上卻是讓他的棋子出動(dòng)，好讓我的“車”發(fā)揮作用。"那我就不客氣了�！彼麑�(duì)我說(shuō)道�！皝�(lái)吧！”突然間，他的`“馬”是出了他的絕招馬后踢�！蔽覄偛胚�以為他的“馬”向我的地盤(pán)發(fā)起了“進(jìn)攻”誰(shuí)知，又殺回了一個(gè)“回馬槍”，打得我措手不及，所以，我只好放棄掉我的“愛(ài)將”。突然，他指揮他的“軍隊(duì)”向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。兩方立刻改變了原有的局勢(shì)，我由主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)，而他卻從被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)。
當(dāng)他把我的“卒”全部殺光時(shí)，我的情緒就像火山爆發(fā)了一樣，我憤怒了，我指揮我的“軍隊(duì)”像潮水般殺向他的“老巢”，沒(méi)想到，他卻像有魔力一樣，不讓我接近他的“老巢”，我又想回去保護(hù)“老將”當(dāng)我布置好每個(gè)棋子的位置時(shí)，他又一次發(fā)起了“進(jìn)攻”，“姜還是老的辣”。他步步緊逼我，讓我防不勝防，盡管我拼命的抵抗，但我還是招架不住，最終，慘敗給他。下完這一盤(pán)棋，我有一點(diǎn)灰心喪氣，我甚至想從此以后不玩象棋了。他見(jiàn)我有一點(diǎn)垂頭喪氣，便對(duì)我說(shuō)：“一場(chǎng)輸贏，沒(méi)有關(guān)系，不能因?yàn)檫@一盤(pán)棋就不玩象棋或者灰心。再說(shuō)了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？”我聽(tīng)完，向窗外望了望那一片蔚藍(lán)的天空，心中有了無(wú)比的自信心……
他不僅是我最好的朋友，他在家還是我的好老師。每一次做作業(yè)時(shí)，他都會(huì)在旁邊看著我，監(jiān)督著我。當(dāng)我有的字寫(xiě)得不工整時(shí)，他總會(huì)提醒我，讓我寫(xiě)工整。上一次過(guò)星期天，我有一道難題沒(méi)有解決，于是向他請(qǐng)教，他看了這一道題，拿起筆來(lái)就急忙算起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)也過(guò)去了……當(dāng)吃晚飯時(shí)，他急忙跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我高興地說(shuō)：“算出來(lái)了！算出來(lái)了！我給你講講！”我不耐煩的說(shuō)：“知道了，吃完飯?jiān)僦v！”他的臉像孫猴子的臉一樣，立刻從高興轉(zhuǎn)變到嚴(yán)肅，甚至生氣了。我一看情況不好，急忙去聽(tīng)他講題。他講完后，對(duì)我說(shuō)：“你不要懼怕困難，一定要向困難挑戰(zhàn)，它就像彈簧一樣，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，不要見(jiàn)到困難就退縮�！�
大家讀完之后，一定想知道“他”是誰(shuí)吧！有的博友可能知道了。他就是我的爸爸。
我的朋友作文2
說(shuō)起朋友，我覺(jué)得我是一個(gè)幸運(yùn)的人，從小到大，我的朋友不多，但每一位朋友都在我的生命中留下了不可磨滅的烙印，她們?cè)谖业纳惺怯肋h(yuǎn)揮之不去的，我永遠(yuǎn)也忘不了她們。
無(wú)論是從小學(xué)，初中，還是到現(xiàn)在，不同的朋友，帶給我的都是不同的感動(dòng)，說(shuō)起朋友，她們的身影在我的腦海中清晰閃現(xiàn)，一個(gè)個(gè)朋友，一幕幕情節(jié)，此時(shí)此刻，對(duì)于朋友我有千言萬(wàn)語(yǔ)的話想要對(duì)她們說(shuō)。
回憶著，一個(gè)朋友的身影時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)，我們的友誼已經(jīng)算算也已經(jīng)有八年的時(shí)光了，在這八年的時(shí)光里，我們共同經(jīng)歷了很多很多，有福同享有難同當(dāng)，用在我們的身上是再恰當(dāng)不過(guò)了，我們相互陪伴著，相互鼓勵(lì)著，共同面對(duì)了，也彼此攜手走過(guò)了那一道道難關(guān)，在這一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬中，我們經(jīng)常是向彼此訴說(shuō)著心里的話，無(wú)話不談，我們會(huì)為彼此的痛苦而痛苦，會(huì)為彼此的快樂(lè)而快樂(lè)，深刻的記著，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我們從書(shū)店出來(lái)，天下起了小雨，我們彼此牽著彼此的手，很快的跑向了車站牌，當(dāng)坐上了回家的車時(shí)，不一會(huì)兒，我們看看車窗外，雨越下越大，我們都沒(méi)有帶傘，當(dāng)快要下車時(shí)，暴風(fēng)驟雨隨之而來(lái)了，因我之前還有些感冒，她問(wèn)我冷嗎？又問(wèn)我難受嗎？準(zhǔn)備下車時(shí)，她連話都沒(méi)說(shuō)，就將最厚的外套脫下來(lái)披在我的身上，然后說(shuō)披好，別讓病情加重了，溫暖的感覺(jué)溢滿了全身，我突然想到，你給我穿了，你不冷嗎？你萬(wàn)一生病了怎么辦？
她說(shuō)“我不冷，我的身體特別強(qiáng)壯，可是鐵打的身體，怎么會(huì)生病呢？”她的話讓我無(wú)法拒絕，我只好披著了，于是，我們彼此攙扶著向家中奔去，然而，第二天，我到她家去找她一同上學(xué)時(shí)，阿姨卻告訴我“她今天不能去上學(xué)了，我給她請(qǐng)了假，她生病了”聽(tīng)到這里，我迅速到她的臥室里去找她，當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，臉色蒼白，渾身無(wú)力，額頭滾燙，天��！“你怎么發(fā)燒了，額頭怎會(huì)這般燙，我說(shuō)”我哭了，我再也忍不住了，眼淚不停的往下流，我知道，你今天躺在這里都是因?yàn)槲�，我若是不穿你給我的衣服，你自己穿著的話，也就不會(huì)生病了，好難過(guò)，我真的好難過(guò)，我說(shuō)“你值得嗎？為了我，你值得嗎？你這樣做，你值得嗎？”她看到我這么難過(guò)，說(shuō)：“不要哭，不要難過(guò)，朋友不就應(yīng)該是這樣嗎？再說(shuō)了，你可是我做好的朋友，叫我怎能不關(guān)心你呢？”我懂，我都懂，你也是我最好的朋友，剛剛說(shuō)到這里，她便催促著我去上學(xué)，不要遲到了，我頓時(shí)便說(shuō)“不要，我不要去上學(xué)，我要在家陪你，我要照顧你，”她立刻呵斥我說(shuō)“不可以，絕對(duì)不可以，快去上學(xué)，否則，我就再也不理你了”我說(shuō)“好，我去，我去，那一刻，我便含著淚跑了出去，跑向?qū)W校，腦海中想的全部都是她，今生能夠擁有這么一位朋友，我值了。
時(shí)光流逝，不知不覺(jué)我們的友誼已度過(guò)了八年的時(shí)光，在這八年的時(shí)光里，我們吵過(guò)，我們鬧過(guò)，可是，我們的感情卻非常好，淚水再次浸濕了我的`眼眶，我們也可以說(shuō)是青梅竹馬的朋友，隨著時(shí)間的推移，我們都在成長(zhǎng)，我們也都各自經(jīng)歷了很多，我們也都各自有了其她的朋友，然而，我們這份深厚的友誼，這份同甘共苦的友誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)被忽視的，在我的生命中，你對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是非常重要，我的朋友。
我的朋友作文3
我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的，而我和“奔兒了”之間的故事又為我的童年增添了格外美妙的“風(fēng)景線”，它使我的生活趣味橫生。
我的這位“異類朋友”是奶奶養(yǎng)大的一只大花狗，我十分喜歡與它玩耍，可是它確有些愚鈍，經(jīng)常與我會(huì)錯(cuò)意。
記得這個(gè)春節(jié)中，“奔兒了”借了過(guò)年的光，吃到了平時(shí)不常吃到的美味，短短幾天的美食大餐，它就開(kāi)始變得很饞了。這天全家正準(zhǔn)備吃午飯，它又第一個(gè)鉆到餐桌底下，然后伸出臉來(lái)聳動(dòng)著鼻子，眼巴巴地望著我，希望我給它好吃的。坐在一旁的奶奶怕“奔兒了”饞嘴偷食，影響我吃飯，就吆喝著它進(jìn)了旁邊的洗手間。我看到“奔兒了”低著腦袋十分不情愿地跟在奶奶后邊進(jìn)了洗手間，心里替它委屈。它沒(méi)有搗亂呀，為什么要這樣對(duì)待它？我借故上廁所，來(lái)到了洗手間，我看到“奔兒了”正可憐巴巴地趴在冰涼的地板上，用無(wú)助的'眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，快幫幫我吧，我不過(guò)是想與你們?cè)谝黄�，共進(jìn)午餐呀�！蔽业皖^看著它，心里十分著急，我要想個(gè)辦法說(shuō)服大人，讓“奔兒了”陪著我。于是，我走出衛(wèi)生間徑直走到奶奶面前，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，求求您，讓它陪陪我吧�！蹦棠绦奶畚�，馬上答應(yīng)了下來(lái)。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么話，只是默默地看著我。
此時(shí)，“奔兒了”已經(jīng)溜出了衛(wèi)生間，它似乎聽(tīng)懂了主人們的意思，急不可耐地重新坐到了餐桌下面。我擔(dān)心大人們發(fā)現(xiàn)我喂食給“奔兒了”，批評(píng)我浪費(fèi)食物，所以遲遲沒(méi)有喂食的動(dòng)作。我一邊吃著自己的飯菜，一邊用眼睛掃看著“奔兒了”，我用眼神與他它流，想讓它明白，不要著急，我正在想辦法，“面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的”�？墒�，每當(dāng)我想夾起食物送到自己的嘴里，而沒(méi)有投給它吃時(shí)，我就看到“奔兒了”焦急和失望的神情。
“奔兒了”開(kāi)始不耐煩了，我都可以聽(tīng)到它迫不及待而氣喘吁吁的聲音。我越無(wú)法給它食物它越著急，它用冰涼的鼻子湊近我的腿，我看到它的“口水”快流到了我的褲子上。我抓住一次爸爸與奶奶說(shuō)話的時(shí)機(jī)，迅速夾起一塊香腸扔給桌子底下的“奔兒了”，我的心都要提到嗓子眼兒了，我悶著頭看著“奔兒了”，
又悄悄將眼皮上揚(yáng)，生怕爸爸奶奶發(fā)現(xiàn)。只見(jiàn)“奔兒了”以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)“探頭”叼住了它期待已久的美食�？晌覅s被突如其來(lái)從“奔兒了”嘴里噴射出來(lái)的口水逮個(gè)正著，這些狗嘴里的分泌物沾到了我嶄新的褲子上。
我不由自主地尖叫了一聲：“哇，好惡心！”這時(shí)爸爸在一旁終于說(shuō)了一句話：“辰辰，這回知道什么叫做‘狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心’了吧�！贝藭r(shí)，我既為自己的自作聰明感到慚愧，又為“奔兒了”配合的不默契感到失望。
盡管發(fā)生了這件讓我懊惱的事，可是，我仍然非常懷念與“奔兒了”相處的日子。因?yàn)樗o我的童年帶來(lái)了無(wú)法替代的快樂(lè)。
我的朋友作文4
睿，通達(dá)深遠(yuǎn)；強(qiáng)，堅(jiān)決健壯。當(dāng)睿強(qiáng)二字連在一起時(shí)，就成了一種特質(zhì)，一種志向。孫睿強(qiáng)，人如其名，他的名字無(wú)疑是對(duì)他自己最好的一個(gè)詮釋。
說(shuō)他睿，肯定是因?yàn)樗X瓜子機(jī)靈，聰明；說(shuō)他強(qiáng)，是他骨子里就有一股要強(qiáng)好勝的心，十分倔強(qiáng)，堅(jiān)決不向困難低頭。
他中等身材，不胖不瘦，皮膚較黑，看上去就是個(gè)sunshine小boy(陽(yáng)光小男孩）。從學(xué)前班開(kāi)始，我們就一直是同班同學(xué)。確是有緣，但卻又好像有點(diǎn)兒不和，有時(shí)如同水火。我是水，他是火。打個(gè)簡(jiǎn)單的比方，就和同學(xué)相處交往吧。他十分熱情，十分大方，不拘小節(jié)，有點(diǎn)大大咧咧，和他在一起總是歡笑聲不斷；而我截然不同，對(duì)待陌生的同學(xué)顯得有點(diǎn)放不開(kāi)，老是接不上他們的話茬，和他們不能那么迅速地打成一片。就這點(diǎn)而言，我十分佩服他�；パa(bǔ)的性格使我倆成了好朋友，但卻又彼此矛盾不斷。
剛上一年級(jí)，老師看我們關(guān)系不錯(cuò)，也都看上去機(jī)靈，便把我們安排到一起，希望我們互相督促，互相競(jìng)爭(zhēng)。但老師完全想錯(cuò)了，我倆好起來(lái)像一個(gè)人，鬧起來(lái)那可是雞犬不寧，常影響得附近同學(xué)被批評(píng)，被懲罰。清楚地記著，一年級(jí)下半學(xué)期的一節(jié)思品課上，我倆不顧老師目光，在老師眼皮子底下玩開(kāi)了。每人手上拿一支筆，一個(gè)在上面快速地轉(zhuǎn)，另一支筆便以迅雷不及掩耳之勢(shì)從下面穿過(guò)，就這看上去無(wú)聊的兩個(gè)重復(fù)來(lái)重復(fù)去的動(dòng)作，玩了近十幾分鐘，周圍幾個(gè)女生也加入進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒，老師終于發(fā)現(xiàn)我們了，立即讓趙家拓把我們領(lǐng)到班主任曹老師那兒。從此以后，老師再也不敢將我倆調(diào)在一塊兒，準(zhǔn)確地說(shuō)是一組都不行。生怕我們整出什么新花樣，弄出什么新名堂。
記憶猶新的是三年級(jí)時(shí)。一次，不知怎么回事，一向脾氣好的我不知被他整生氣了，不得了了，一連幾個(gè)星期，我們互不理睬，打起了冷戰(zhàn)。我自然是十分不習(xí)慣，耳畔沒(méi)了他聽(tīng)起來(lái)搞笑的話語(yǔ)，身邊沒(méi)了那個(gè)和我一樣高的身影，期待著他來(lái)找我重又和好。也許他也這樣想。兩個(gè)都好面子的人最終都憋不住了，一個(gè)什么契機(jī)和好了，從此再也不敢來(lái)真的。
現(xiàn)回憶起來(lái)，不覺(jué)感到好笑。也是因?yàn)檫@一樁樁小事，使我們現(xiàn)在的友誼更純粹。由于我們性格上的共同點(diǎn)還有互補(bǔ)，我們成了搭檔，每年元旦聯(lián)歡會(huì)上都會(huì)為大家表演一段相聲。每每逗得大家哈哈大笑，樂(lè)得前仰后合，令大家刮目相看。前陣子，在老師的舉薦下，我們被學(xué)校五。一陽(yáng)光體育節(jié)開(kāi)幕式節(jié)目初選上，倆人又緊張，又激動(dòng)，畢竟學(xué)校還未曾正式演出過(guò)相聲。我們向著一鳴驚人的目標(biāo)努力著。將原稿改了又改，推翻了又推翻，才改出一個(gè)我們認(rèn)為合觀眾口味的稿子。硬件暫時(shí)沒(méi)問(wèn)題，就只剩我們自己了。我們一天十幾次地聯(lián)系，盡力將每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)很小的包袱都要表現(xiàn)得淋漓精致，這對(duì)我們兄弟倆是一次巨大的考驗(yàn)。最終，我們沒(méi)能辜負(fù)所有人的期望，在活動(dòng)上一飛沖天，在學(xué)校的`名氣也一夜之間猛漲。這榮耀的背后，浸透了我們多少心血，多少次練習(xí)，還有多年來(lái)的默契！
我們是并肩作戰(zhàn)的兄弟，一起吃過(guò)苦，受過(guò)罰，同甘共苦。好事大家一起高興，壞事兩人一同承受。面對(duì)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的不舍，都收藏在笑容的背后。以后再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。我們揮別的是手臂，但更近的是心靈。
我的朋友作文5
王XX轉(zhuǎn)到我們班才一個(gè)月，我倆就成了好朋友，可所有的任課老師都不喜歡他。
記得一次數(shù)學(xué)老師在課堂上問(wèn)他為什么沒(méi)文數(shù)學(xué)作業(yè)，他便低頭在課桌里亂翻一陣，拿出一個(gè)草稿本，回答：“在這里。”數(shù)學(xué)老師走到他旁邊一看，火了，厲聲問(wèn)：“作業(yè)本呢?”“我會(huì)做，就沒(méi)抄到本子上去。”他平靜地回答。
“噢—你會(huì)做?你在這作業(yè)本上畫(huà)兔符……這種學(xué)習(xí)態(tài)度。唉!”
這魷?zhǔn)俏业呐笥淹鮔X。他常對(duì)這種方法來(lái)應(yīng)付所有的作業(yè)。不論老師課上點(diǎn)名批評(píng)，還是課后耐，。說(shuō)服，都沒(méi)能改變他這種學(xué)習(xí)方法。
有的老師認(rèn)為他傲氣，想整整他，連續(xù)進(jìn)行三次小考，他都德居班上第三。我們被作業(yè)雙得嘴不過(guò)氣來(lái)，他卻常�？凑n外書(shū)刊，并向我們介紹美國(guó)的“星球大戰(zhàn)”，我國(guó)的“神舟”號(hào)飛船等課外閱讀所得。
我羨慕他，想學(xué)他的學(xué)習(xí)方法，可又怕挨老師的批評(píng)。他勸道：“學(xué)習(xí)方法千萬(wàn)種，何必學(xué)我這挨寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法呢?”同學(xué)們都喜歡他，但也有人說(shuō)他小氣，我似乎也有同感。夏天，他連根冰棍都舍不得吃。有次我們幾個(gè)同學(xué)商1好買甘蔗吃。他卻說(shuō)：“一根甘蔗近兩塊錢，等于兩餐萊金，還是不花的好�！庇谑�，有人說(shuō)他是“藥朗臺(tái)第二”。
一次吃晚飯，同學(xué)張文群因遲去沒(méi)有打到飯，縮在一邊委屈地哭，我很同情他，看著自己不多的三兩米飯，又看看放在桌上的.一大碗飯—那是王XX的，他有事出去了，臨走時(shí)交代我為他打飯—沒(méi)辦法，我嘆了。氣。其他的同學(xué)或是裝作沒(méi)著見(jiàn)，或是只顧往嘴里扒飯，根本就沒(méi)有發(fā)覺(jué)這件事。
這時(shí)，王XX來(lái)了。他看到那情景，披著眉頭走到張文群跟前：“你呀，太不中用了!縮在這里哭，出丑!”
同學(xué)們抖著眼睛看著他，有些不解：別人受了委屈，你還去寫(xiě)，太不近人情了!
王XX寫(xiě)完后，轉(zhuǎn)身端起自己那碗飯，往張文群碗里一扣，走了。“你不吃飯了?”望著他的背影，我話到嘴邊，又咽了回去�！斑@個(gè)茜朝臺(tái)第二!”有個(gè)同學(xué)搖搖頭說(shuō)。
新學(xué)期開(kāi)始，我班決定改選班虧部。這事，早些天班主任就透風(fēng)了，同學(xué)們也私下里議論了好些天。
一天下午，王XX約我到學(xué)校后面的樹(shù)林里，我欣然答應(yīng)了。一到樹(shù)林，他就說(shuō)：“我找你來(lái)是商黃一件重要事——我想自薦當(dāng)班長(zhǎng)，你看……”我睜大了眼晴，沉默了好一會(huì)兒。
他期待地望著我。
“你沒(méi)想到當(dāng)班長(zhǎng)的難處吧，你自己爭(zhēng)班長(zhǎng)當(dāng)，同學(xué)們會(huì)怎么說(shuō)?況且，你相信你一定能當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)?只怕到頭來(lái)，班長(zhǎng)沒(méi)當(dāng)好，老師同學(xué)不滿意，還影響了學(xué)習(xí)。”
“這些我都想到了，但我的座右銘是：走你的路，讓別人去說(shuō)吧!”
我沒(méi)再說(shuō)什么，也說(shuō)不出什么。我看著他，感慨萬(wàn)端：“這個(gè)王XX啊!”
在我的擔(dān)心中，王XX終于在全班同學(xué)面前站起來(lái)了：“我選我當(dāng)班長(zhǎng)!我相信自己一定能當(dāng)好斑長(zhǎng)!”
全班嘩然。班主任的眉頭徽微一皺，隨即又舒展開(kāi)來(lái)，笑了。
教室里響起了熱烈的掌聲。
為朋友底得的信任，我臉上漾起了甜甜的笑意。
我的朋友作文6
你看！那棵彎著腰的大柳樹(shù)，那群竄逃的金魚(yú)，那棵落著葉的銀杏，還有那棵曾被我們“拳打腳踢”的“雪樹(shù)”，它們都沒(méi)變，還仍是我們那充滿快樂(lè)回憶的樂(lè)園。你，看見(jiàn)了嗎？
我和我最好的朋友——吳佳思宇的樂(lè)園在假山。假山是小區(qū)里的一座人工石山，用大石塊累積而成。假山前是一個(gè)小池塘，池塘右側(cè)的荷花圍繞著一塊長(zhǎng)條形的石頭，我和吳佳思宇總會(huì)從岸邊跳上去，并肩坐在邊緣上，用腳尖輕輕點(diǎn)著碧澈的池水，擴(kuò)散出一圈圈水紋。假山后是一條小河，小河上有兩座橋，一座是用若干根竹子架在河上的竹橋，而另一座是兩塊高而大的石頭，立在水中，將河寬分成三份，供我們跳躍過(guò)河，我們叫它“石頭橋”。假山還會(huì)“吐水”，水從山中央流出來(lái)，分別流向前面的池塘和后面的小河，飛濺出的水滴在空中形成一層水霧。
春天，我們?cè)诤舆叺囊豢脙A著身子的大柳樹(shù)下，折柳枝，摘鮮花，什么迎春花、丁香花、喇叭花……這些可不缺，假山旁到處都是。坐在樹(shù)下的石桌旁，我們編出一個(gè)個(gè)花冠，戴頭上，系手上，都可以。我還把花冠套在吳佳思宇的小泰迪——露西的脖子上，氣的它“汪汪”叫。吳佳思宇可不干了，一臉心疼地跑過(guò)去，輕輕地把露西脖子上的“圈”摘下來(lái)，扔在一邊，還用臉貼貼露西的臉呢。
夏天，我們?cè)诩偕阶紧~(yú)。一般是捉不到的，那些水中的小精靈不傻，不輕易去吃誘餌，所以我們也不認(rèn)真去捉，把魚(yú)餌往河中一撒，看著魚(yú)們逃竄罷了。
秋天，銀杏葉黃了，猶猶豫豫地落下來(lái)，給大地抹上了幾筆金黃。這時(shí)候，也是我們的快樂(lè)時(shí)光。靜靜地、悄悄地走在黃地毯上，聆聽(tīng)著“沙沙”的旋律，對(duì)我和吳佳思宇而言，是一件很美妙的事，就連小露西也在上面跑來(lái)跑去。站在銀杏樹(shù)下，讓金葉從身旁落下，是種奇妙的'感受。有時(shí)我和吳佳思宇的頭上還會(huì)留下幾片銀杏葉，我倆便相視而笑。
冬天最好玩了。沒(méi)有雪時(shí)，我們?cè)趦龀杀男『由匣蛴眯〉蹲龊?jiǎn)單的小冰雕。下了雪，才是真正的快樂(lè)。要說(shuō)堆雪人嗎？堆。打雪仗嗎？也打。但是這些已經(jīng)毫無(wú)新意了。我們喜歡在雪上寫(xiě)字。在這個(gè)銀白的世界里，我倆一人拿一根小木棒，頭頂頭地在鋪著薄薄一層雪的河上寫(xiě)名字、寫(xiě)心里話，我和她之間很少有秘密。但這很快便不被允許了，因?yàn)樾÷段髟阡佒粚友┑暮颖袭?huà)梅花印時(shí)，“撲通”一聲，掉進(jìn)了水里，大半個(gè)身子都濕了，所以吳佳思宇的家長(zhǎng)就不讓吳佳思宇和露西去小河邊了。不過(guò)，這并不能抹殺我們的快樂(lè)，我們又有了新玩法。我倆一起去推“雪樹(shù)”，讓樹(shù)上的雪落下來(lái)，有事還會(huì)落在小露西的身上，搞得它一見(jiàn)我倆要推樹(shù)便跑，逗得我們哈哈大笑。
那顆大柳樹(shù)，仍在那彎著腰；那群金魚(yú)們，仍在那迅速逃；那棵銀杏樹(shù)，仍在那落著葉；那樹(shù)上的雪，仍在那向下掉。這一切似乎都沒(méi)有變化，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都變了。因?yàn)�，少了一個(gè)人，她，已經(jīng)去了海南，不再陪我一起笑了。
你在他鄉(xiāng)還好嗎？
我的朋友作文7
她太窮了！衣著寒酸，其貌不揚(yáng)，而且，脾氣還不好。她的父親英年早逝，母親整天神經(jīng)兮兮，不停地找人麻煩。唯一的姐姐還算正常，但畢竟出生于這樣的家庭，也免不了受人的冷落加上歧視。她就住在我們隔壁，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，但我總認(rèn)為，她會(huì)是和我永不相交的平行線。我甚至為有這樣的鄰居而感到恥辱。
一個(gè)初秋的早晨，鳥(niǎo)兒的喧鬧打破了清晨的沉寂，天空萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)蠞M懷的好心情，蹦蹦跳跳的出了門，一邊踢著石子，一邊哼著歌，往學(xué)校走去。快點(diǎn)走，不知道是誰(shuí)的提醒，我才下意識(shí)的看了一下手表，不看還好，一看就讓我急起了。離上課只有兩分鐘不到了，我就是飛也來(lái)不及了。想到遲到后老師的責(zé)罵，同學(xué)的嘲笑，我真恨不得今天是星期天，我來(lái)錯(cuò)了。可是不可能啊，我只有加快腳步。唉呀我突然不知被什么給絆了一下，就摔倒了。屋漏偏遇連陰雨也不記得誰(shuí)說(shuō)的，怎么就這么準(zhǔn)呢！快速爬起來(lái)，管不了那么多了，可我發(fā)現(xiàn)我爬不起來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)，褲子膝蓋處已經(jīng)磨爛了，慢慢的掀開(kāi)褲子，皮膚已經(jīng)擦傷滲出血來(lái)。這下，我還真不知道該好如何是好了，學(xué)校是去不成了，回家里媽媽還不又是一頓臭罵。我敢往下想了。就在這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳到我的耳朵里：你怎么了，受傷了嗎？我扶你起來(lái)吧！肯定是我的幸運(yùn)星來(lái)了。我在心里告訴自。抬頭一看，頓時(shí)就傻了眼：什么，是她？我嘆了口氣，心里壓根沒(méi)指望她能幫我。腦海里了浮現(xiàn)出媽媽平日的交代別和她們家的.人來(lái)往，她們家惹不得。我便低下頭，不作聲。她見(jiàn)我不說(shuō)話，便彎下腰，看了看我的傷口，輕聲地對(duì)我說(shuō)：我?guī)闳ノ壹野桑≌f(shuō)完，便扶起我，朝她家里走去，我早已不知該如何，就隨她回了家。
到了她家，我真懷疑自己的眼睛，那哪里是家里啊，粗糙的地面，到處坑坑洼洼，破損的墻壁上掛著兩顆被蜘蛛網(wǎng)包裹的大蒜，床上的床單黑乎乎的，一角在床中央，一角已經(jīng)掉在了地上。一點(diǎn)活氣也沒(méi)有。
她端來(lái)一把還算完好的椅子，擦了擦上面的灰塵，扶我坐下，拿來(lái)醫(yī)藥箱，取出藥水，抽出一根也算干凈的棉簽。慢慢地撩開(kāi)我的褲子，用棉簽醮了點(diǎn)藥水，很嫻熟的按在我的傷口上，原先有點(diǎn)痛的地方，慢慢得就變得不那么痛了。她邊給我醮藥邊說(shuō)我和我媽媽經(jīng)常外出，傷了又不敢去醫(yī)院，所以，小傷口我們都是自己處理的。你這點(diǎn)小傷算不了什么的，過(guò)兩天就好了。聽(tīng)完了她的話，我不知道該說(shuō)什么才好。只知道對(duì)她的不解和仇視全沒(méi)有了。我試著拉她的手，對(duì)她說(shuō)：以后，我們做朋友吧！好啊，好��！你知道嗎？我從來(lái)就沒(méi)有過(guò)朋友呢！她說(shuō)完，突然就變得靦腆起來(lái)，小臉也紅了，我知道那是激動(dòng)的。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她是有幾分姿色的。
后來(lái)，我們整日廝混在一起。有時(shí)候，我們會(huì)一起買菜做飯吃，因?yàn)樗齻兗业膹N房可不怕我們弄臟。有時(shí)候，她教我下象棋，讓我2顆子，我還是贏不了她。有時(shí)候，我們一起出去郊游很多時(shí)候，聽(tīng)她神聊，我會(huì)不知不覺(jué)用了很崇拜的眼神看她：她知道的可真多啊，什么花有毒，什么菜炒的好吃，衣服如何洗不退色，什么電視好看。幾乎沒(méi)有她不知道的我還發(fā)現(xiàn)，她性格耿直，但是單純；她脾氣急躁，但是善良。
如今，我們已成為冷暖相知的草根朋友。與她相交，我才明白，友誼不需要任何條件，真誠(chéng)就行。
我的朋友作文8
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。讀書(shū)者以“書(shū)”為友，彈琴者以“琴”為友，賞花者以“花”為友，下棋者以“棋”為友……在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許多的良師益友，然而給我影響最大的朋友是小葦，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。
小葦有一雙炯炯有神的大眼睛，粉嘟嘟的臉蛋，櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，整天樂(lè)呵呵的，是個(gè)活潑的“安琪兒”。自從上了六年級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了許多，還要上自修，每天夜里寫(xiě)作業(yè)到很晚，早上要早起。面對(duì)突如其來(lái)的改變，平日里嬌生慣養(yǎng)的我可吃不消了。這一天，我淚蒙蒙地飛奔去小葦家找她倒苦水。小葦一見(jiàn)我淚汪汪的樣子，就失聲地問(wèn)：“你是怎么了，什么事這么傷心？”我抱頭痛哭，停了好一會(huì)兒，才對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，作業(yè)堆積如山，晚上很晚才睡，早上很早起床，我都幾乎要積勞成疾了，老師講的課我都聽(tīng)不進(jìn)去，老打瞌睡。我……我受不了了�！毙∪斉呐奈业募绨�，邀我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)大家都和你一樣的，適應(yīng)要有一個(gè)過(guò)程呀。是的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)苦的苦了點(diǎn)，但都是為了我們好，你想想看，現(xiàn)在苦點(diǎn)，下一番功夫，長(zhǎng)大了可以考好一點(diǎn)的大學(xué)，找好一點(diǎn)的工作，不就輕松了嗎？還有，用功讀書(shū)，以后說(shuō)不定有座“金山”，博學(xué)多才什么的，你大可慢慢享受�？偛荒芤�?yàn)閷W(xué)習(xí)苦，就不學(xué)了吧�？啾M甘來(lái)，憂去樂(lè)來(lái)嘛！”我們這里是邊遠(yuǎn)山村，讀書(shū)是走出山門的唯一出路。我們的`父母對(duì)我們常嘮叨的就是小葦所說(shuō)的話，往常聽(tīng)父母講，總覺(jué)得市儈，但這些話出自小葦?shù)目�，我卻覺(jué)得很受用，也覺(jué)得輕松了許多，更用功讀書(shū)了，成績(jī)一升再升。這真多虧了小葦呢！
小葦對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)，使我明白了許多道理，同時(shí)，我也時(shí)常幫助小葦呢！小葦?shù)某煽?jī)和我不相上下，都在班上名列前茅。在一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考得了100分，而她只得了86分，可謂是“虎落平陽(yáng)被犬欺”，名落孫山的她，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，感到十分尷尬，無(wú)地自容。放學(xué)后，她找我訴苦來(lái)了。一見(jiàn)到我，也就嚎啕大哭，哭過(guò)之后，悲傷地說(shuō)：“都是老師的教學(xué)方案不好，害得我考得一塌糊涂，平時(shí)老師上課張牙舞爪的，一點(diǎn)也不會(huì)教，兇巴巴的，還羅里八嗦，你看……”我聽(tīng)了，不慌不忙地像個(gè)小大人地說(shuō)：“這可不能全都怪老師呀。如果老師真的教得不大好，如果認(rèn)真聽(tīng)，多多少少也有所收獲的，再加上你課后不懂的多問(wèn)，刻苦鉆研，怎么會(huì)跟不上？要從自己身上找原因，不能考不好就往老師身上推吧。況且學(xué)生的眼睛是雪亮的，她這個(gè)好老師是公正的，老師羅嗦正說(shuō)明她負(fù)責(zé)任，為了讓我們記得牢些，也不得不說(shuō)些刺耳的話，但她是苦口婆心啊。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，嘛。”小葦聽(tīng)了，含淚點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了。”之后，她再也沒(méi)說(shuō)過(guò)老師不好之類的話了，反倒夸老師這講得具體，那兒講得生動(dòng)，還常常說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)老師這講得好，那兒……”她的情緒平穩(wěn)后，進(jìn)步了許多。
我倆就這樣，你幫我，我?guī)湍�，共同進(jìn)步。因?yàn)槲覀儓?jiān)持著一個(gè)信念：陪你玩的人，只是你的玩伴而已；只有在自己需要幫助時(shí)真正給予自己幫助你的人，才是真正的朋友——AFRIENDINNEEDISAFRIENDINDEED。
我的朋友作文9
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):世界上最庸俗的人是那些不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是那些不買書(shū)的人，而最貧窮的人是那些沒(méi)有書(shū)看的人。
閱讀，讓我知道善惡美丑，讓我知道喜怒哀樂(lè)，讓我知道愛(ài)情的內(nèi)涵，讓我知道世界的方式
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)智者談心，談?wù)摾硐牒臀磥?lái)。書(shū)籍會(huì)教你分辨善惡，促進(jìn)正義。
閱讀一本好書(shū)，比如品嘗一杯好茶，是放松和愉快的，空氣中彌漫著余香。
陪什么樣的書(shū)，就像陪什么樣的人，能反映一個(gè)人的性格。無(wú)論是讀書(shū)俱樂(lè)部還是朋友，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇，保持良好的伙伴關(guān)系。
一本好書(shū)就像一個(gè)知心朋友。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都是一樣的。書(shū)籍是最有耐心、最令人愉快的伴侶。無(wú)論何時(shí)，它都不會(huì)離開(kāi)我。它會(huì)一直親切而安靜地待在我身邊，讓我隨時(shí)閱讀。
好書(shū)可以陶冶性情，增加知識(shí)，給我們安慰。
好書(shū)能讓人成為朋友。就像兩個(gè)人交朋友是因?yàn)樗麄兂绨萃粋�(gè)人。書(shū)籍是友誼更牢固、更真實(shí)的紐帶。如果我們有我們喜歡的作家在一起，我們可以交流我們的想法和感受，我們可以和他們產(chǎn)生共鳴。
一本好書(shū)就像一個(gè)工具，可以用來(lái)珍藏一個(gè)人一生的思想精華。生活的領(lǐng)域在于他的思想領(lǐng)域。因此，好書(shū)珍惜優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想。如果能記住它們，它們將成為我們忠實(shí)的伴侶和永恒的安慰。一句名言說(shuō)得好:有高尚思想的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
我喜歡文學(xué)和藝術(shù)，我喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡旅游，我喜歡網(wǎng)絡(luò)，但是我最喜歡的是看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我多年的好朋友。
第五條:書(shū)是我的好朋友
高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類的養(yǎng)料。只有幾個(gè)著名的詞能說(shuō)明書(shū)籍對(duì)人類的重要性。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比一本書(shū)更好的朋友了。見(jiàn)到這個(gè)朋友可以減輕精神負(fù)擔(dān)�？吹竭@個(gè)朋友，你能理解他的心�？吹竭@個(gè)朋友，你可以站起來(lái)，沿著生活的道路奔跑。
我有許多夢(mèng)想，但只有閱讀的夢(mèng)想一直在堅(jiān)持。當(dāng)我三歲的時(shí)候，我接觸到了書(shū)籍。六歲時(shí)，書(shū)架已經(jīng)滿了三分之二。八歲時(shí)，書(shū)柜已經(jīng)滿了。到現(xiàn)在為止，我十歲了。一個(gè)書(shū)架和兩個(gè)床頭柜都滿了。可以說(shuō)，閱讀是我從小的夢(mèng)想。
閱讀的夢(mèng)想已經(jīng)在路上，我的`寫(xiě)作能力也在一點(diǎn)一點(diǎn)提高。我讀二年級(jí)時(shí)，我的作品《去劉公島旅行》和《停電》分別被中國(guó)青年編輯部授予一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。三年級(jí)時(shí)，《除夕夜》和《捉螃蟹》分別獲中國(guó)青年編輯部一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。翻看我的作文本，用紅筆寫(xiě)的各種A+和A+都很棒，進(jìn)入我的視野�？梢哉f(shuō)，閱讀為我贏得了許多榮譽(yù)。
別人可能喜歡看外面的廣闊世界，但我只喜歡呆在家里，拿起書(shū)，藏在屬于我的世界里。
閱讀的樂(lè)趣需要仔細(xì)品嘗。反復(fù)咀嚼后，余韻會(huì)慢慢被吸收。書(shū)是給人感覺(jué)的，給人快樂(lè)的，給人疲憊的，給人閱讀的，給人發(fā)現(xiàn)真實(shí)自我的。書(shū)籍是我的好朋友。
我的朋友作文10
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè)；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)陪伴在你左右；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺(jué)，多么……
還記得我那幫朋友，他們有燦爛的笑容，鼓勵(lì)的眼神，傷心時(shí)的慰藉，高興時(shí)的祝福，還有……雖然我們現(xiàn)在天各一方，但是，我仍忘不了和她們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，多么美好……
小晴，你還記得嗎？那天，我犯了一個(gè)無(wú)心的錯(cuò)誤，讓我一直懊悔不已。每當(dāng)想起，我的心便涌出一股深深的歉意。那天下午，我和前桌的同學(xué)在討論數(shù)學(xué)題，說(shuō)著說(shuō)著，就產(chǎn)生了分歧，吵得面紅耳赤。調(diào)皮的他偷偷地將撕碎的稿紙撒在我的頭上。頓時(shí)，我氣憤不已，一把揪住他的衣裳，一個(gè)“漏風(fēng)掌”扇了過(guò)去。本只是想嚇唬嚇唬他，卻不料，他機(jī)靈的一躲，只聽(tīng)“啪”的一聲，清脆而響亮。我感覺(jué)大事不妙，回頭一看，你的胳膊上有五條清清楚楚的指痕。我一著急，什么也說(shuō)不出來(lái)了。你用手捂著胳膊，忍著疼痛，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，一會(huì)就好了�！蔽疫B忙向你說(shuō)了聲對(duì)不起，向你解釋“我真的不是故意的`，真的只是個(gè)意外……”只見(jiàn)你連忙說(shuō)“都是朋友嘛，還在乎這干嘛，你再說(shuō)，我可就真生氣啦�！蓖銤M臉的笑容，我也笑了，只是有點(diǎn)苦澀。有你真好！能包容我犯的所有錯(cuò)誤，能給我?guī)?lái)快樂(lè)，能讓我不含歉意的生活……
甜甜，你還記得嗎？那天，天陰沉沉的，我不聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有帶傘，快要放學(xué)了，下起了傾盆大雨，愈下愈大。看著同學(xué)們漸漸離去的背影，我心里看是犯難了，眼淚模糊之際，你出現(xiàn)了，拿著一把傘，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你把傘遞給了我，說(shuō)：“給你，快回家吧�！蔽蚁耄哼@怎么行呢，你也要回家啊，所以沒(méi)有接住傘。于是，你硬把傘塞給了我，說(shuō)：“快回家吧，我家離學(xué)校近，一會(huì)兒就回去了，你家那么遠(yuǎn)，快回吧！”說(shuō)完之后，你沖了出去，看著你冒著雨奔跑的情景，我真的有一絲苦澀，一絲心酸。我打著你的傘回去了。第二天來(lái)到學(xué)校，你一直打噴嚏，我就知道，一定是昨天淋雨生病了，我還埋怨你不應(yīng)該把傘借給我，你卻笑著說(shuō)：“我沒(méi)事兒，你沒(méi)生病就行了�！庇心阏婧�！
小悅，你還記得嗎？在考試卷發(fā)下之后，我由于粗心。只考了70幾分，頓時(shí)，眼淚嘩嘩的流了出來(lái)，你看見(jiàn)我哭了，過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你考的挺好的，只是失誤嘛，別在意，我相信，你下次一定會(huì)考好的，別哭了，再哭，就不好看啦！”聽(tīng)著你帶著幽默的安慰，我笑了，不再為考的不好而不高興了！有你真好！能在我傷心的時(shí)候給我安慰，給我鼓勵(lì)，給我力量。
還記得無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，是你們，我的朋友，在我最需要你們的時(shí)候，給我溫暖，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。有你們真好！
記得周華健的《朋友》里面有這么一段：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你還懂還有傷還有痛，還要走還有我……有你們真好！希望我的朋友們都過(guò)得開(kāi)心自在，永遠(yuǎn)有一個(gè)健康快樂(lè)的好心情！
我的朋友作文11
我有一個(gè)忠實(shí)的朋友，他就是書(shū)。雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)”。書(shū)是藍(lán)天，那我就是一朵白云，在藍(lán)天中自由飄蕩；書(shū)是草地，那我就是一朵花朵，在草地上快樂(lè)的成長(zhǎng)；書(shū)是馬路，那我就是緩緩駛動(dòng)的汽車，愉快地行駛。
我與他三歲結(jié)緣，書(shū)陪伴了我走過(guò)9個(gè)春夏秋冬。小時(shí)候，我在媽媽的喃喃細(xì)語(yǔ)中溫柔的睡著。長(zhǎng)大后，我在童話與小說(shuō)中自由翱翔，感受書(shū)本的魅力。其中最讓我難忘的莫過(guò)于那個(gè)在荒島上接受生存挑戰(zhàn)并堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)的那個(gè)樂(lè)觀的魯濱遜的冒險(xiǎn)故事——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)了：魯濱遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他憑借著自己的智慧和樂(lè)觀向上的精神，打造出山羊、葡萄、海魚(yú)……一無(wú)所有的荒島成了他生存的地方。他克服了心靈上的孤寂和惡劣的環(huán)境。28年后，他終于回到了英國(guó)。
一位偉人說(shuō)過(guò)：“人生不總是一帆風(fēng)順的，在前行的路上，會(huì)有玻璃碴，會(huì)有碎釘子。一不小心就會(huì)踩上。”是呀，人生不如意的事十常八九：與同學(xué)鬧別扭；考試不理想；自己的想法不被別人接受……
這些都需要勇氣，需要正確的心態(tài)去面對(duì)，然而這些品質(zhì)是我所缺乏的。
一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，給我打擊很大，一個(gè)令我意想不到的成績(jī)出現(xiàn)在我的眼前，紅通通的60分蕩漾我整個(gè)腦海，分?jǐn)?shù)從半空跌到谷底，使我失落，心情煩躁。生活在一個(gè)充滿責(zé)備聲的世界里……
正是因?yàn)椤遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，使我重樹(shù)信心，樂(lè)觀地看待人生。里面有這樣一句話：“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰�！边@句話告訴我們?nèi)松豢赡芤环L(fēng)順，如果我們遇到不利的事情，要學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，往好的'方面去想。我和魯濱遜真是大相徑庭。魯濱遜在荒無(wú)人煙的島上能樂(lè)觀的活28年，而且還知足安命。而我遇到一些小小的挫折就心情煩躁。
彌爾頓曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包含著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。”在閱讀中往往可以和作者一起遨游世界。《魯濱遜漂流記》是笛福寫(xiě)的一篇著名小說(shuō)，他用華麗的句子表達(dá)出魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神，以及采用了很多心理描寫(xiě)，先是作者以自己來(lái)猜測(cè)、然后再形象的寫(xiě)出了魯濱遜的心理描寫(xiě)，寫(xiě)得很逼真，似乎這一個(gè)個(gè)畫(huà)面活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在你眼前，把我們帶到了魯濱遜的世界。無(wú)獨(dú)有偶，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》深深寫(xiě)出了我們小孩子頑皮的天性，說(shuō)出了我們的心聲。讓我們愛(ài)不釋手。這些書(shū)都用自己獨(dú)特的方法吸引讀者的眼球。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是我的良師益友，在我驕傲的時(shí)候，它會(huì)告訴我不要驕傲，驕傲使人退步；在我遇到困難的時(shí)候，告訴我解決的方法；在我找不到方向的時(shí)候，它會(huì)指引我的方向。書(shū)是我最好的朋友，在人生道路上陪伴著我，和我不離不棄，讓我在書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的朋友作文12
我有很多朋友，在學(xué)校有和我共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)。在校外有和我共同玩耍的小伙伴。去年，我又結(jié)識(shí)了一位在家中的新朋友――電腦。
去年國(guó)慶節(jié)，我家“請(qǐng)來(lái)”了一臺(tái)清華同方電腦，從此以后，我和他朝夕相處，形影不離，他使我的生活更加豐富多彩了。我們同歡樂(lè)，我們同享受，房間中時(shí)常留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。電腦教會(huì)了我拼音打字，教會(huì)了我畫(huà)圖，教會(huì)了我制作幻燈片，更重要的是教會(huì)了我用Photoshop軟件制作稀奇古怪的圖片，而且用它對(duì)圖片人物進(jìn)行了“移頭換身”的技術(shù)。為了掌握這種方法，我和爸爸用了兩個(gè)多月的時(shí)間去學(xué)Photoshop。
有一天，我打開(kāi)Photoshop軟件大膽行動(dòng)起來(lái)。首先，我精心挑選好了一張卡通人物忍者的圖片。然后打開(kāi)電腦相冊(cè)，選出了一張精神抖擻的我，又選定了我的頭部，用鼠標(biāo)拖動(dòng)到忍者的頭上。這下，奇跡創(chuàng)造出來(lái)了，圖片上的卡通人物身子是忍者的，而臉卻是我汪連杰的，而且我的手上發(fā)著紅光，兩邊有兩個(gè)英勇威武的武士護(hù)衛(wèi)著我。哈哈，我成了動(dòng)畫(huà)片火影忍者上的卡通人物了，我高興得手舞足蹈，此時(shí)的電腦仿佛也對(duì)著我微笑。有一天，我的表兄來(lái)了，我打開(kāi)電腦給他看了這張圖，他瞪大了眼睛，注視著這幅圖，驚奇地問(wèn)我是怎樣做的，我開(kāi)始騙他是我照得像，后來(lái)，我坦白了，他迫不及待地說(shuō)：“這……這太神奇了，快給我做一張吧！”
電腦讓我歡喜讓我憂，他高興時(shí)你怎么弄他，他都溫順可親，不高興時(shí)，你稍不留神，就會(huì)使你前功盡棄。一個(gè)星期天，我打開(kāi)
他繼續(xù)用PPT軟件做我的《動(dòng)物世界》幻燈。選圖片、制背景、打文字、做效果，經(jīng)過(guò)七個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于一幅精美的幻燈片完工了。我高興地叫媽媽來(lái)欣賞，媽媽看了興奮地說(shuō)：“太好看了，快……快把它保存下來(lái)，我完全可以當(dāng)課件�！蔽矣行┑靡馔危w快得轉(zhuǎn)動(dòng)鼠標(biāo)剛要保存，突然幻燈片從屏幕上消失了，“怎么了？我還沒(méi)有按保存按鈕呀�！蔽一琶Υ蜷_(kāi)我的.文件夾查看，哪有《動(dòng)物世界》！我又逐個(gè)打開(kāi)電腦中的文件夾查找，但連個(gè)影子都沒(méi)找到，這下氣得我眼淚一下子涌出來(lái)了眼眶，我狠狠地扔了鼠標(biāo)，恨不得把他扔出窗外。
和電腦在一起，有喜有憂，有笑有淚。瞧，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，又是一個(gè)異彩紛呈的世界，在它里面，我游覽了北京故宮，長(zhǎng)城八達(dá)嶺，內(nèi)蒙古草原，想到那兒就可以隨心所欲的到那兒，真是無(wú)奇不有。在網(wǎng)絡(luò)世界里我獲得了很多知識(shí)，解決了生活中的很多困難。學(xué)過(guò)《草原》這篇課文后，老師讓我們寫(xiě)草原導(dǎo)游詞。這下，可把我給難住了，回到家，一甩書(shū)包，躺在床上冥思苦想。忽然，電腦的音樂(lè)鐘聲敲響了，他仿佛對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吧朋友，我會(huì)幫你的”。我一骨碌爬了起來(lái)，打開(kāi)電腦，從網(wǎng)上下載了《呼倫貝爾草原導(dǎo)游詞》，先了解了草原地理環(huán)境和民族風(fēng)情，然后仿寫(xiě)了一篇《陳巴爾虎旗草原導(dǎo)游詞》。爸爸看了，豎起大拇指，連連叫好。第二天課堂上，我深情并茂的朗讀導(dǎo)游詞帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)蒙古大草原，讀罷，傳來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。此時(shí)，我的心里比吃了糖還甜。多虧了電腦這位朋友，他使我充滿了自信。
電腦，真的謝謝你，你不僅豐富了我的課余生活，而且讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還開(kāi)闊了我的視野，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的朋友作文13
母愛(ài)，在大家心中一定是偉大的，無(wú)微不至的。是的，我的母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，細(xì)膩的，我感受到的更是一種友好的情感，就好像一位朋友，一個(gè)真朋友。
我的媽媽是獨(dú)生女，生在北京長(zhǎng)在北京，從小受到公主般的呵護(hù)。這樣的.女生，多會(huì)被慣出公主病，長(zhǎng)大后會(huì)有嬌氣傲慢的習(xí)性。真是這樣嗎？
事實(shí)半對(duì)半錯(cuò)。我的媽媽是非常勤奮的，喜歡收拾裝飾房間，對(duì)衛(wèi)生的要求極高。她下班回來(lái)可以蹲下來(lái)自己擦地板，從來(lái)不使用現(xiàn)代化設(shè)備吸塵器掃地機(jī)，只用雙手，撿頭發(fā)，洗抹布，洗拖鞋，整理衣物，甚至自己搬挪家具，潔凈程度可以比美日本�？捎械臅r(shí)候，她會(huì)把工作的壓力轉(zhuǎn)化成壞情緒帶回家，挑刺找茬亂發(fā)脾氣。不過(guò)，媽媽大多數(shù)時(shí)間還是平靜溫柔的，盤(pán)腿一坐，在床上對(duì)著手機(jī)，手指滑動(dòng)著屏幕。真跟我們這群00后似的，成了一個(gè)深度沉迷手機(jī)的患者。
對(duì)于媽媽用手機(jī)，我不反對(duì)，反對(duì)應(yīng)該也沒(méi)什么用。有時(shí)我甚至希望她多看看手機(jī)。主要原因在于我們?nèi)粘５牧奶熘小?/p>
每天晚飯過(guò)后，我和媽媽都會(huì)習(xí)慣性的出去散步。路上，我們的聊天內(nèi)容基本就是一天中全部的對(duì)話。這段對(duì)話中，我總是樂(lè)在其中，我從不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多或其他什么原因取消這段散步，因?yàn)槲覀兣笥咽降膶?duì)話從此開(kāi)始。
“冰冰，你要參加的美國(guó)五項(xiàng)全能競(jìng)賽的主題是美國(guó)1960年代黃金時(shí)期，我這幾天幫你查了一些資料……你知道為什么現(xiàn)在很多中國(guó)人喜歡去美國(guó)、崇拜美國(guó)價(jià)值觀，學(xué)校為什么組織你們參加美國(guó)全能競(jìng)賽嗎？因?yàn)槊绹?guó)現(xiàn)在的強(qiáng)大。那你知道美國(guó)的強(qiáng)大來(lái)自于什么……�！罢f(shuō)完我馬上就把我知道的關(guān)于美國(guó)的東東西西倒出來(lái)了。這個(gè)時(shí)候我總是很興奮的，因?yàn)樵趯W(xué)校里和課外了解學(xué)習(xí)到的知識(shí)總算能派上用場(chǎng)了！從60年代的幾位總統(tǒng)開(kāi)始，我們討論到了二戰(zhàn)和一戰(zhàn)，為了討論哪位美國(guó)總統(tǒng)決定向日本投原子彈結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)論到了總統(tǒng)名字和時(shí)間，于是我倆同時(shí)拿出了手機(jī)開(kāi)始百度。每次到我說(shuō)對(duì)的時(shí)候，嘴角都會(huì)不禁流出笑意，心想：“終于有機(jī)會(huì)炫耀一下了！”之后我們倆又討論為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，延伸到德國(guó)人和猶太人的矛盾，日本人的侵略目的，中國(guó)在解放前封閉窮困為什么會(huì)獲得聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)席位，美國(guó)現(xiàn)在為什么發(fā)起貿(mào)易戰(zhàn)……
其實(shí)這些很大的話題離我這個(gè)中學(xué)生的生活很遠(yuǎn)，甚至都會(huì)覺(jué)得了解了也沒(méi)什么用處�？墒菋寢寱�(huì)利用我學(xué)校某一天某一件事跟我聊天，用生活中的具體人物和事件做比喻給我分析，讓我一下就明白了其中的道理，并在飯后百步走中輕松記住了。有時(shí)，我會(huì)帶有質(zhì)疑，我倆又會(huì)拿出手機(jī)搜索尋找正確答案，我贏的概率還是很高的。媽媽也會(huì)謙虛的接受更正，并由衷贊美我的智慧。這個(gè)時(shí)候，我眼中的媽媽好像我教室里的同學(xué)，賽場(chǎng)上的隊(duì)友。
我倆繼續(xù)走路，沒(méi)有朝家里的方向折返。媽媽又拿出了手機(jī)，“冰冰，咱倆已經(jīng)走了3公里，消耗熱量200千卡，累不累�。俊蔽已鲱^看著天空，看見(jiàn)了幾顆很亮的星星，再使勁睜大眼睛，轉(zhuǎn)身，又看到了更多的星星，大大小小，無(wú)邊無(wú)際。我突然明白，媽媽看手機(jī)的時(shí)候，她讀到的信息和故事如同我追逐夜空的星星，那么多，那么有趣……
我愛(ài)我的媽媽，她給予了我生命，呵護(hù)關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)，以一位朋友、一位長(zhǎng)輩、一位教師的身份陪伴我堅(jiān)定有力的一路前行。
我的朋友作文14
提到“伙伴”這個(gè)詞，我腦海中總會(huì)掠過(guò)一個(gè)名字——“劉夢(mèng)菲”，她可是我的最好的伙伴了。劉夢(mèng)菲是那種大大咧咧的女孩兒，你沒(méi)有必要懷疑她說(shuō)的話是為了滿足虛榮心才說(shuō)的。她的特點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不盡，數(shù)也數(shù)不完，那我就舉幾個(gè)顯著的特點(diǎn)說(shuō)吧。
NO·1：熱愛(ài)探索
如果你給劉夢(mèng)菲一道題，她不想出來(lái)不罷休，“鉆研”這個(gè)詞好像就是為她而造的，就是玩游戲，她也要自己找到方法。一次，劉夢(mèng)菲來(lái)我家玩電腦，我們點(diǎn)開(kāi)一個(gè)小游戲，內(nèi)容就是設(shè)想玩家在一所房子里，必須找到鑰匙才能逃出房子。剛開(kāi)始，我們興致勃勃，點(diǎn)點(diǎn)這，點(diǎn)點(diǎn)那，可疑的東西都不放過(guò)。很快我們就從樓上的房間里逃到了客廳，眼看就要成功了，可怎么也找不到鑰匙，這下可把我們急壞了，抓耳撓腮，一個(gè)拍桌子，一個(gè)皺眉頭。哎！這樣不是可以嗎？我頓時(shí)眼前一亮。我的.眉頭舒展開(kāi)來(lái)，叫住正在拍桌子的劉夢(mèng)菲，說(shuō)：“網(wǎng)上不是都有游戲攻略嗎？我們看一下不就可以了嗎？”看劉夢(mèng)菲沒(méi)反應(yīng)，我自作主張，伸手又點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，剛要輸字，就被劉夢(mèng)菲擋住，她有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你就不能再想想，咱倆一塊兒找，不就可以了嗎！”我聽(tīng)了，臉上有點(diǎn)燒，就沒(méi)說(shuō)話，和她一起找起鑰匙來(lái)。結(jié)果，鑰匙當(dāng)然被劉夢(mèng)菲找到了。就因?yàn)檫@件事，每次玩策略類游戲失誤，我總會(huì)提醒自己，要自己找到答案，看別人的答案等于考試抄襲別人的卷子！
NO·2：表情搞怪
劉夢(mèng)菲的表情，在我的幾個(gè)好伙伴中可是最好玩的一個(gè)。不知為什么，劉夢(mèng)菲臉上的任何東西，只要隨意的動(dòng)動(dòng)，就可以做出搞怪的表情。開(kāi)始我們不知道（也許劉夢(mèng)菲自己也不知道）她有這個(gè)神奇的能力，但到了一次好朋友聚會(huì)，她的這一才華就顯露無(wú)疑了。那次好朋友聚會(huì)，總共來(lái)了四個(gè)人，都是我的好伙伴。聚會(huì)的高潮，一只蚊子跑到了劉夢(mèng)菲的眉毛中間要吸血，我看見(jiàn)了，喊：“劉夢(mèng)菲！你眉毛上有只蚊子！”劉夢(mèng)菲連想都沒(méi)想，眼睛就朝上看、眉毛皺緊，就連鼻子也縮成了一團(tuán)，那樣子，活像海綿寶寶受委屈想哭的樣子，我們也顧不得拍蚊子，蹲到地上就哈哈大笑起來(lái)。劉夢(mèng)菲不解地看著我們，又做出一副莫名其妙的樣子，笑得我們肚子都疼了。
NO·3：想象力豐富
我一向認(rèn)為我的想象力之豐富，是無(wú)人能敵的，可是之后我才發(fā)現(xiàn)，我的想法錯(cuò)了，應(yīng)該改為除劉夢(mèng)菲之外，無(wú)人能敵的。我們總愛(ài)一起編童話故事，但比起童話故事，我們更愛(ài)編打油詩(shī)和給人起外號(hào)。一次遇見(jiàn)劉夢(mèng)菲，我突發(fā)奇想，讓我和劉夢(mèng)菲舉行一個(gè)對(duì)稱比賽。我把這一想法給她說(shuō)了，她很快就同意了。我們找來(lái)朋友，開(kāi)始比賽。比賽很激烈，真可謂兩位想象力大師尖鋒對(duì)決，針尖兒對(duì)麥芒。到了最后一關(guān)，我突然想起趙本山演的一個(gè)電視劇《劉老根》，于是脫口而出，“劉老根！”我很得意，想：怎么樣，看你怎么運(yùn)用我的姓對(duì)上來(lái)！劉夢(mèng)菲略作思索，說(shuō)：“王老吉！”（我姓王），我聽(tīng)了愣到那兒了半天。那次比賽，我和劉夢(mèng)菲不相上下，也就因?yàn)檫@次比賽，朋友們都叫我“王老吉”，叫劉夢(mèng)菲“劉老根”。我聽(tīng)了真是哭笑不得。
劉夢(mèng)菲現(xiàn)在是我的好朋友，以后也會(huì)是我的好朋友。我們之間的關(guān)系就像是魚(yú)離不開(kāi)水，花離不開(kāi)土一樣，永遠(yuǎn)不分離。
我的朋友作文15
從小，你就與我作朋友，你放下架子，與我瘋玩嬉鬧，幫我排憂解難。你是我的父親，同樣，你也是我最好的朋友。
小時(shí)候，你更多地是陪我玩。別人的爸爸好像天天忙得腳不沾地，而你卻天天回家。小學(xué)時(shí)，別人都在上培優(yōu)班，而你卻沒(méi)送我去。你每個(gè)周末都帶我去爬磨山，看長(zhǎng)江，打野戰(zhàn)……小時(shí)候我是你的“跟屁蟲(chóng)”，你是我最好的朋友。
長(zhǎng)大后，我長(zhǎng)得比你高了，變得叛逆了。你經(jīng)常告訴我做人的道理。
記得有一次，我在校內(nèi)看到有同學(xué)被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)卻沒(méi)有告訴老師。回到家后，你卻說(shuō)我這樣做不對(duì)。你對(duì)我說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！比绻吹酵瑢W(xué)被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)后卻默不作聲，“事不關(guān)己，高高掛起”。那么他下回打的可能就是你。這時(shí)的你，更像是一個(gè)為我指點(diǎn)迷津的朋友。你是我成長(zhǎng)路上最好的朋友。
你慢慢老了，步子不如從前那般矯健了，生意也一年比一年難做了。你卻說(shuō)：“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。怕什么，有我在呢！”我覺(jué)得，是時(shí)候該我?guī)椭懔�。朋友都是“有福同享，有難同當(dāng)”。總不能老是讓你幫我擔(dān)當(dāng)吧！我要為你排憂解難，不再給你添亂了。也許有一天，你也像我小時(shí)候那樣不會(huì)系鞋帶，把飯灑在衣服上。但我相信，只要我在你身邊，你就會(huì)很開(kāi)心，很溫暖。因?yàn)槲乙彩悄阕詈玫呐笥选?/p>
有首歌不是這樣唱的嗎？“朋友一生一起走，那些日子不再有。”可能你不能陪我走完這一生，但是你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
放學(xué)了，我拖著剛做完手術(shù)的腳，艱難地一蹦一跳下著樓，待許多同學(xué)飛速地跑過(guò)身邊，我卻只能欲哭無(wú)淚地慢慢移動(dòng)，這時(shí)，我最好的朋友，你來(lái)了！
麻藥剛剛散去，疼得我眼淚快流出來(lái)，難受地低下頭，你扶起我的胳膊主動(dòng)要求；“我背你到校門口吧！”就算力氣已經(jīng)用盡，腳下依舊疼痛，此時(shí)心里還是滿滿溫暖和欣慰。于是我抬起頭向你表示認(rèn)同和感謝。你毫不猶豫把我拉上你的肩膀，你用同樣粗細(xì)的胳膊緊緊拉著我，我疼痛地雙腳離地的那一刻，都可以感受到你兩腿微微的顫抖。然后，一口氣沖向校門，就算路途不停地?fù)u晃，此刻，我還是安心地趴在你的肩上。漸漸，汗珠從她臉上溢出，喘氣不停地加大，沖向終點(diǎn)的`速度卻不會(huì)變化。
到了校門口，朋友拉下自己的書(shū)包對(duì)我說(shuō)：“你坐著吧！”“可是，萬(wàn)一壓壞……”“不會(huì)的！”你回答。好朋友細(xì)心周到的照顧，讓我重新露出了笑臉，頓時(shí)覺(jué)得不論多大的困難，只要有最好的朋友在，就一定可以克服過(guò)去。望著你給媽媽打電話的忙碌身影，安靜下來(lái)的我腦中全是我們一同的時(shí)光，不論是一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，還是時(shí)有的爭(zhēng)吵都記錄我我們的友誼，最好的朋友也總是能在第一時(shí)間幫我擺脫困境。
很快，你媽媽來(lái)了，看著汽車，心里頓時(shí)解放了。朋友把我扶上車，開(kāi)始不停問(wèn)我有沒(méi)有關(guān)系，為了讓朋友安心，我掩飾著自己的疼痛，不過(guò)，這點(diǎn)難受早就在朋友的關(guān)心和安慰下化為烏有。
直到把我送到家，朋友才依依不舍地道別，沒(méi)有接受我的謝謝，只是依舊默契地約我陪她。
如果還能再次面對(duì)面，我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)，“你是我最好的朋友”！
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