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舞臺初中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的舞臺初中作文，希望能夠幫助到大家。
舞臺初中作文1
少年們面容似春水，爛漫了花枝，拂過了青草，在自己的舞臺上發(fā)光發(fā)亮，我站在臺下，期望成為那樣的人。
炎熱的七月天，少年們相聚在操場，手握籃球，進行著一場激烈的籃球賽。籃球在地上彈起，在空中繞成一道道弧線，耳梢邊碎發(fā)隨風揚起，汗下如雨，墨發(fā)緊貼額壁，衣衫浸濕，臉上洋溢著“青春”二字。
指針隨風而轉，籃球框內已進了好幾個球，比分拉遠又拉近，周圍觀望的同學瞪大雙眼，緊握拳頭，有的甚至揪緊了前面同學的衣衫，世界好似靜止，只有心臟劇烈的跳動聲。決定勝負的這一球，一個球員在追趕過程中不慎滑倒，頭磕在地面，發(fā)出了“咚”的一聲，好似磕在觀眾席每一個人的心上。只見他顫顫巍巍地站了起來，眉頭緊皺，汗珠一顆顆滾落。
比賽還在進行，少年們爭分奪秒，盡自己最大努力，不辜負同伴信任，也不辜負自己長久以來的付出。
屬于他們的比賽已經結束，無人關心比賽結果，都在為球員們的堅持和努力而歡呼。輸的一方不喪氣，贏的`一方不自傲。他們共歡樂，享受青春果實，握手言和，是比賽中的對手，也是賽后的知友。
世間，有人因挫敗而放棄，從此一蹶不振，錯失了大好年華。有人因取得了一次成功而驕傲自滿，目中無人，傷害了彼此信任的朋友，也錯過了原本該好好抓住的良機。就該像少年那樣，不懼輸，也不因一次成功而自滿，他們是賽場上的對手，也是賽后的知友，這次我站在臺下，欣賞少年風采；同樣也在自己的舞臺上演繹屬于自己的風采，希望他日成為少年們那樣不懼輸，也不因贏而自滿的人。
舞臺初中作文2
“我們最好的舞臺，大幕拉開，歡迎你到來，人山人海，一起喝彩，感受我的愛……”
再次聽到這首歌時，已經是四年以后了。
四年以前，我與我的朋友們在舞臺上揮灑汗水，展現優(yōu)美的舞姿，帶著滿腔熱情，面對下面的觀眾，并稱“四小天鵝”�？删驮谀莻�夜晚，風特別大，天色黯淡，殘花滿地，上面殘留著露珠，是誰的淚跡?也許是因為太累，我一個趔趄，竟失足從樓梯上摔了下來。
“啊”伴隨著一聲慘叫，殷紅的血汩汩地流出，血腥味彌漫在我身邊，令我愈發(fā)地恐懼，我害怕，害怕再也見不到我的舞伴，失去了優(yōu)美的舞姿，再也登不了最愛的舞臺……就在這一霎那間，我感受到了真正的恐懼與心如刀絞的滋味。
醒來時，已經是兩天以后了。
好吧，說句實在話，我只是不愿醒來，不愿面對自己的'病情，自己的容顏，自己一切的一切!躺在病床上的的我思緒萬千，我恨自己，恨自己為什么這么不小心，可轉念一想，這也許就是天意，也許也是宿命吧，現實的世界好像抽走了我最后的一絲力氣，當握緊的手松開后，心里能否釋懷呢?
那段時間，我?guī)缀蹰]門不出，也不想見任何人，看著窗外陽光明媚，生機盎然，孩子們在綠油油的草地上放起風箏，唱起了歌，跳起了舞，內心卻是一陣落寞與羨慕。
一個孩子向我跑來，她問我會不會跳舞，我微笑著點點頭，她又求我能不能教她跳舞，我思量了許久，最終還是答應了。
那孩子的舞姿有些笨拙，不過我看的卻滿心歡喜。
“姐姐，你跳支舞給我看好不好”
“姐姐不太會跳舞”
“跳一個嘛……”
我還在猶豫，可我的手已經不自覺的伸出，那手法，那感覺，熟悉的重溫我心頭，仿佛又像昨日一樣---世界的各個角落都是我的舞臺!
“心有多大，舞臺就有多大”，這，也就是我的舞臺。
舞臺初中作文3
如果命運是這個世界最壞的導演，那你就做自己最好的演員。
——題記
我與朋友相約在球場，卻時常不打籃球，只是他們打，我看，為了不無聊我準備了一根跳繩。
今天球場人很多，到處都是歡笑聲、歡呼聲，盡管已快入冬，可大多數人還是穿著短袖，且被汗浸濕了�？粗瑢W們在球場上生龍活虎的樣子，我也在一旁一邊甩著跳繩，一邊吶喊助威，此刻球場就是一個龐大的舞臺。
我不經意向球場邊緣瞟了一眼，與一雙憂郁的眼神不期而遇。他個子瘦高，背微微駝著，倚在球場的欄桿上。這球場上竟也有如我一樣不為打球而來的人？四目相對的一剎那，那雙眸子閃出一絲亮光。
我飛速甩繩，雙腳靈活的跳著�！昂伲枘愕奶K跳跳行嗎？”我抬頭，只見他臉上有一圈圈灰塵，像是剛摔倒的小孩從地上爬起似的，好在一雙明亮清澈的眼睛，讓人感覺到一絲朝氣。
“當然可以�！蔽野烟K遞了過去。他調節(jié)好長度，跳了起來，可是手上甩的節(jié)奏太快，腿好似反應不過來，極不協(xié)調�！澳悴荒芴@么快啊，別著急�！蔽医ㄗh道�！拔以瓉砜梢蕴@么快的'，可如今……”他長長嘆了口氣�！霸趺戳�？”“我原來也是運動場上的常勝將軍，籃球、足球參賽無數，漢中五千米我第二名呢！”他微仰著頭，一臉陶醉的表情。我一驚，原來他去過這么大的舞臺��！
“可惜，一場車禍……”他欲言又止，眼睛里翻涌著淚水，挽起一條褲腿，密密麻麻的針眼爬滿了幾乎整條腿！他苦笑：“不過沒事，醫(yī)生說只要堅持康復鍛煉，兩年后又是一條好漢！我如今一邊打工一邊做康復訓練。沒事的時候就來球場看看。人生這場戲，我們既是觀眾，也是演員，你說呢？”說罷，拍拍我的肩，走出了球場。
或許剛才的跳繩是一場獨出于我們倆的舞臺劇，劇情也許有些倉促，但我心中明白，所謂勇者，不是從不流淚的人，而是能含著眼淚繼續(xù)奔跑的人。
人生這場舞臺劇，他猶如一束光，把我的內心照亮，鼓勵我尋找自己的舞臺。
舞臺初中作文4
人生太長。走完一個人生，你便會經過無數個舞臺。而這些舞臺，就算有過錯過，你也還是經歷過。而最終，當你登上舞臺時，你定會大放光彩�！}記
舞臺，是讓我們的汗水得到回報的地方。
舞臺，也是展現我們“開花”時刻的地方。
小時候，在電視上看到那些演員在舞臺上演戲時，我總會一臉羨慕，心里想著：我要是能成為演員該多好啊!那樣我就能被全世界人看見啦!那時我僅七歲。
而后來，時間沖淡了我對舞臺的記憶。但在我的心中，總會有一夢，那個夢是叫“舞臺”。
如今，我明白了舞臺的不易。有多少人為登上舞臺而白白葬送青春，又有多少人一輩子只能看著舞臺，飽飽眼福。可是我不甘，我一定不能登上舞臺嗎?不，我一定可以的!那段時間，我天天在家研究怎么登上舞臺，以至于做什么事都不用心，學習成績一落千丈，父母，老師都替我擔心。可我卻全然不顧，專心地撲在“舞臺夢”中，終于，那天來了，在父母，老師的雙方逼迫下，我只得放下舞臺夢，重歸學習�？晌覅s像為父母學習似的`，整天悶悶不樂，因為舞臺夢，我掉下了全班前三的寶座，甚至是變?yōu)榱说箶�。當我看到以前的朋友用不屑的眼光看我，老師用嫌棄的語氣和我說話時，我的那股子倔勁又出來了。我定要讓他們刮目相看：在那之后，我發(fā)奮學習，雖比不上“頭懸梁，錐刺股”，但也比之前要強上幾倍不止了。終于在一次期末考試中，我拿到了全班最高分，二百九十九分。當同學們用異樣的目光看我，老師不斷感慨時，我挺起胸，昴起頭，自豪地告訴他們，我，“回來了”。
現在有請我們班的最高分，康宏偉同學，上臺領獎!在歡呼中，我被擁護著上了講臺，看著同學們熱情地鼓掌，老師不斷夸贊時，我不禁恍惚，這不就是我想上的舞臺嗎?群人擁護，有人夸贊，這難道不是舞臺嗎?望聽著經久不息掌聲，我不禁熱淚滿眶。
現在，我明白，這里也是我的舞臺，學習也是我的舞臺。
我會珍惜現在，珍惜舞臺。
舞臺初中作文5
在現如今，現代人們更愿意去看電影，在家追電視劇，而很少有人愿意去看話劇舞臺劇等一類。很少有人去看的話，那么這一類的舞臺表演似乎是失去了存在的意義。但其實并不是，因為舞臺不僅僅是一個說明，它更多的是當時人們熱愛的藝術。
舞臺劇不同于電影電視劇，它沒有播放隨意性，不能根據需要反復全部甚至段落播放。但是，目前影視作品都無法代替的，是舞臺那真實強烈的現場感。對觀眾來講，留下的印象體驗都比影視作品強，會有讓觀眾感受當下的深刻烙印。這也就是為什么千百年來，舞臺劇經久不衰被眾多人熱捧甚至被奉為國粹的原因。不僅僅是因為祖上留下來的技藝，而是舞臺本身的魅力。
還出來的情節(jié)順序、演員和表演狀態(tài)，都是統(tǒng)一的，沒有任何變化。現場的戲劇表演卻不是這樣，有時候下午場和晚場，主要演員會換人，或者不換人但是體驗感受會有細微的差異，就可能是通過語言動作等方面的改變，來帶給觀眾不一樣的體驗。這些表露在戲劇演出的角色身上，讓觀眾更有代入感，這些是影視作品無法媲美的。
與此同時，對于演員來說，現場戲劇到來的.體驗和挑戰(zhàn)也是無與倫比的。臺上一分鐘，臺下十年功，影視作品拍攝時一次演不好可以重來，但是現場戲劇不能。這看的是你的真本事—既包括牢記演出細節(jié)流程的本事，又考驗你臨場應變、處理自己或者對手戲演員甚至有時是群演造成突發(fā)情況的本事。
所以，舞臺不僅僅是說明，更是更好的質感、更沉浸式的體驗、更引人共情的張力。以及在劇場這個天生屬于夢的空間，你會比任何人都熱愛人生。
舞臺初中作文6
那五彩繽紛、五顏六色的霓虹燈的照耀，大大小小的花瓣裝點著舞臺，站在舞臺上的人在那響徹云霄的尖叫聲、掌聲中展現他們的才藝。而在幕后，成千上上萬的人渴望有一個屬于自己的舞臺，無數的觀眾為自己喝彩。
但競爭是多么的激烈，不努力的人只能永遠得不到自己的舞臺，而我的心中也有一個舞臺。
小學的時候，根本沒感覺競爭是多么的激烈，以為只要考個好學校就萬事大吉，當時我天真的想：我成績還算不錯，考個好中學也沒有大的問題。果然，奧數考試成績出來了，第三名，還算不錯，爸爸應該會表揚我。
興高采烈回到家中，等著爸爸表揚我，但爸爸卻一本正經的`問我，說：“你知道世界最高峰是哪個嗎?”“知道呀”雖然心中感到有些奇怪，但還是回答了。“第二高呢?”爸爸繼續(xù)問道。“額……”我答不上來了，只聽見爸爸說：“看吧，只有第一人們才會記在心上，只有小部分人會繼續(xù)關注其它的，你考了第三名，老師雖然會表揚你，但老師和同學稱贊的大多還是第一名，你雖然取得了好成績，但不能滿足于此，要百尺竿頭更進一步，沒有最好只有更好”
剛開始我還沒有放在心上，我該怎么樣還是怎么樣，但漸漸我卻發(fā)現，我的成績依舊是那樣，但是名次卻下降了不少，我意識到我雖然沒有退步，但是別人發(fā)奮追上來了，學習如逆水行船，不進則退啊。我終于意識到了問題的嚴重性，重新反思爸爸說的話，下定決心要做到更好。
步入初中，在某次培訓機構考試考了第一名，老師的家長會上特別表揚了我，旁邊的人都在稱贊我，這次，我感覺終于站上了屬于我自己的舞臺，感受到了舞臺的魅力，真想一直站在上面，有了這種力量我一定會更努力的。
想想暑假的補課，每節(jié)課都聽的特別認真，課堂筆記都做得工整，作業(yè)每次都優(yōu)質完成 ，想想看也并不是特別難的。
站在舞臺上的那種自豪感，是我一生難忘的，我要繼續(xù)前進，要站在更大更華麗的舞臺上，更好展現出自我。
舞臺初中作文7
我靜靜地站在那里，站在同學欣賞的目光中，發(fā)表著自己的演講。窗外，是陽光的擁抱，是藍天的澄明，因為，這里是我多彩的舞臺。
對了，你下周準備一個關于詩詞文學的幻燈片吧。面對老師的發(fā)問，我有些措手不及。但馬上心又熾熱起來，因為我迎來了一個，展示自己的舞臺。
一個星期的準備，被時間漫過。我不斷地敲擊著鍵盤，為幻燈片做著準備。一行行優(yōu)美的文字，一張張精致的背景圖片，同樣有的，是那少年憧憬的心。
嗯，今天我在這里為大家做一個幻燈片展示，名為詩心。站在前方，曾無數次準備的詞語竟一個也未用上。抬頭便可看到前方同學的道道目光，在這寂靜的環(huán)境里，我竟出現了些許窘迫。如同那緩慢旋轉的舞臺，沒有了流光溢彩。緊張緩緩蔓延了心房，雙手已被汗水布滿，雙臂也顯得有些僵硬，如同那道道云絮將藍天分割成無數碎片，我心中涌上了慌亂。突然，我迎上了老師那明亮的目光，那溫暖而又飽含鼓勵的無形的話語，便是我舞臺最美的底色。慢慢地，深呼吸，我發(fā)現緊張也慢慢消逝。這不就是我所渴望的展示自己的舞臺嗎？上面凝聚著我的付出，更有著光彩。
嘴角慢慢綻出了笑容，緊盯著屏幕的眼睛也正視前方同學的眼神。此時此刻，我站在這里，站在這最美的舞臺。李白我本楚狂人的豪放，蘇軾大江東去的雄渾，柳永曉風殘月的惆悵，晏殊望盡天涯路的.澄明。他們，如同那旋轉的道道光芒，在我周圍閃爍。靜下心來，我松開了緊握的雙手，清楚的言語從嘴中流露，我燦爛地笑著，笑著，然后結束了那簡短的演講。轉身離去，我不再有絲毫的慌張，留下的，是那藍天的澄凈。
因為，我已懂得，轉身離開不代表失去自己的舞臺，生活中，我們無時無刻不都不站在那多彩的舞臺。聆聽那歲月的流逝，分享那歡樂的時光，我們在不斷旋轉，飛翔，面對困難，不言放棄。
我站在那里，面對的不是燈火流溢，而是自己的青春。我們一樣可以擁有多彩的時光，青春的舞臺，就似面朝大海，春暖花開！
舞臺初中作文8
舞臺，無處不在，或大或小，或精致或簡陋，但，都是我們展示自己的地方，都是我們散發(fā)出奪目光彩的地方。
我從六歲開始學打架子鼓，現在已經考了十級，那第一次考四級的場景，我現在還記憶猶新。
記得那個月，我為了考過四級，每天刻苦練習，每天堅持練習30分鐘，每個星期六，還要到老師那里過關，為了考過四級，我付出了前所未有的刻苦與努力。
到了考級那一天，我自信地來到考場，坐在等候區(qū)等待著，等著老師來叫名字進場。我緊張地等待著，手不停地來回搓捻著譜子。這時，一位長頭發(fā)，胖胖的老師走進等候區(qū)，喊了五位同學的名字去考場，其中包括我。
我緊張，害怕極了，害怕自己因為一時失誤而讓自己這么久以來的努力白費。我緊跟在老師后面，跟著他繞了幾個彎，然后走進了一間房間。房間里空蕩蕩的，中間擺了一個架子鼓，而評委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學員正坐在架子鼓邊，專心致志地演奏著他考級的曲目。
我忐忑不安地坐在旁邊的座位上，等待著自己上場的時刻。坐在我前面的學員一個接一個地上前演奏。五個，四個，三個，二個，一個。眼看就只剩一位學員在我前面了，馬上就到我了，我的心一下子提到了嗓子眼。只聽見評委老師說:“下一個!”我便邁著不安的步伐走上前去，展開已經揉皺的譜子。
我當時腦子一片空白，心里只想著一件事：“發(fā)揮好自己的正常水平，這里也是我的舞臺!就像平時練習一樣。”我完整的打完了曲子，但我不知道自己究竟發(fā)揮得怎么樣。
幾個月后，成績出來了。我過了，成績是優(yōu)秀。我做到了，我的'努力沒有白費，我的努力是值得的。
這里也是我的舞臺!是我散發(fā)出奪目光彩的舞臺!
舞臺初中作文9
生活就像一個舞臺，每個人都演繹著屬于自己的精彩故事。那個冬日，那日清晨，那抹身影，在屬于他的舞臺上閃閃發(fā)光。
“滴滴，滴滴……”一陣刺耳的鬧鈴聲驚擾了我的清夢，打破了夜的寧靜。
冬雪一夜未停，人們都畏懼嚴寒而躲在被窩里吧，我卻要去上學了。刺骨的.寒風向我襲來，困意被嚴寒驅散，我不由得緊了緊脖子上的圍巾，繼續(xù)向前走。雪依舊沒有停，大片的雪花飛揚著。放眼望去，房頂上、樹上、地面上，整個世界都是白皚皚一片。
我撒氣似的踩著腳下的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像是在向我求饒，我才心滿意足。回頭看，身后留下一串深深腳印。耳邊傳來一陣“沙沙”的聲音。我心生疑惑：難道還有和我一樣早起的人？我加快腳步，走到巷子轉角處，不由得一驚——馬路干干凈凈，亮堂堂的，不僅馬路上沒有雪，就連其他人家的門前也沒了積雪。順著整潔的馬路望去，一個蒼老的身影出現在路的盡頭，只見那人彎著腰，雙臂在濃重的暮色中浮動著。
走近，原來是鄰居李大爺。他的臉由于長時間勞動變得紅彤彤的，看見我，他笑盈盈地向我打招呼：“閨女，去上學嗎？小心路滑，注意安全�！薄盃敔敚阍趺催@么早就起來掃雪呀？”他使勁推著一鐵锨雪：“人老啦，睡不著，擔心大家出行不便，心想閑著也是閑著，早上起來運動運動�！币还膳髁鬟M心田，愧疚感涌上心頭：如此寒冷的天氣，李大爺完全可以在家里烤火喝茶，卻主動為大家掃雪。而我只覺得雪太厚，天氣太冷，就心生抱怨……
李大爺只是個平凡人，但是他卻在他的舞臺上演繹著精彩的故事，若不是我上學經過，他的舞臺也許沒有觀眾，那又如何？就算無人欣賞，他也依然散發(fā)著心中的善意，默默溫暖著冬日的街坊鄰居們。他像暗夜里的一束光，照亮我前行的路！
舞臺初中作文10
以時間為經線，我的人生有三個舞臺。在這三個舞臺中，我扮演著不同角色，演繹著我的絢爛人生。
童年的舞臺
從我呱呱墜地那一刻起，我便有了一個特定的角色——公主。年幼的我在還沒弄明白“頤指氣使”這個詞的意思時，就已經會很好地運用了。手指輕輕—點，家人就順著方向爭先恐后地奔去。我曾為這高貴的角色而感到驕傲，只是當我走下舞臺，我才逐漸清醒。有時看著被我當過出氣筒的工具，給我當過馬騎的父母，—種莫名的愧疚爬上心頭，揮不走，撣不去。我明白，再驕傲的公主也要長大，再稱心的角色也要謝幕。從我頓悟這一道理的那刻起，我就要和我童年的舞臺永遠告別了。
青春的舞臺
現在的我仿佛是茁壯成長的小樹，雖未成形，卻早已迫不及待一展自己的風采。青春總伴隨著青澀，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母親總是低聲小心詢問又怕我反感的神情；忘不了父親強裝嚴厲責罵轉身卻又輕聲嘆息的背影；忘不了老師望著成績單時失望地搖頭而面對我時又露出極具勉勵的笑容。在青春的'舞臺上，雖然辛酸，雖然苦澀，但小樹在陽光的沐浴下必能枝繁葉茂，長出經歷風雨的綠蔭。
夢想的舞臺
一身職業(yè)裝，一張辦公桌，這就是我未來生活的圖景。工作中，我將沒有焦躁不安，取而代之的是一個個自我勉勵的微笑和一次次決心奮起的握拳。家庭中，我將不會再蠻橫任性，而是用一個個理解的眼神去交流，用一句句溫和的語言去撫慰。未來，我將以主宰者的身姿傲居在舞臺上，以仰望的姿態(tài)去演繹夢想。
人生的舞臺啊，不論童稚或成熟，不管苦澀還是甘甜，都閃耀著斑斕的色彩，而我要一直傲居在我的舞臺中心。
舞臺初中作文11
我想，我的一生會不會是提前編好的劇本？一頁一頁翻開，里面的故事如電影般在我腦海中循環(huán)播放，可能我的這次經歷只是劇本中的一幕，但這一幕時，我便是舞臺的主角。
時間已不允許我再去多想。“接下來有請23位選手演講�！�
我踏上臺階，話筒緊緊握在手中，手心沁出了汗，短短幾步路，卻讓我覺得時空漫長。站在臺上，目光與臺下的同學不期而遇，我好像又回到了那天。
“小丁，小李同學請假了，這次的演講活動就由你去吧，好好準備�！薄安恍校〔恍�！老師我真的不行，你可以找別人嘛？”往日參賽的煎熬，結果的慘敗依然歷歷在目，我想都沒想就脫口而出�！安欢嘣噹状卧趺淳椭雷约阂欢ú恍心�？”老師鼓勵的眼神，溫柔的話語，讓我一時竟無言以對。
彩排時，看著各個選手從容的姿態(tài)，行云流水般的演講，我完全亂了陣腳。算了吧，這次就權當打個醬油吧，反正也是個替補。
當彩排謝幕，舞臺空空蕩蕩，只留我孤單的身影獨自凌亂。
“小丁，老師叫你去辦公室！”我渾身一個激靈，準備好劈頭蓋臉的一頓罵。輕輕推開辦公室的門，老師正在看我們彩排的視頻�！澳憧矗闵吓_的`狀態(tài)還是不錯的，步子再邁得小一些……”老師一個動作一個動作的糾正著，一個表情一個表情地幫我調整，我鼻子一酸，愧疚之情油然而生。此刻，本來是老師的休息時間，老師卻在為我的事操心，而我自己卻時刻想著要放棄。
“可以開始了�！蔽业乃季w被拉了回來，拿起話筒，深吸一口氣，告訴自己：“我能行！”
最終，我取得了第二名，雖然和第一名還有差距，但老師的那句：“完成好過完美�！钡脑捳Z卻深深印在了我的心里。
舞臺劇謝幕了，而我人生的舞臺劇才徐徐開啟。
舞臺初中作文12
人設即有雙面性，一面為先，一面則為暗�！}記
在21世紀的今天，在人生的道路上，旅途不斷，困難重重。可是我們一定不能被迷霧困擾，要沖破黑暗，迎來光明，尋找到屬于自己的舞臺!
九月，是開學季。我來到了立德朝陽中學，踏進了初一(5)班的大門，看著一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕，來到了第一組的最后一排，陰暗的角落邊坐下，好像唯恐會被別人發(fā)現似的。上了好幾周的'課，我都不被旁人所關注，認識我的也沒幾個，上課既不回答問題，也不和小伙伴玩。有一次被老師點名回答問題，我壓低聲音，彎著腰，用只有我才能聽到的聲音回答著。自此之后，我更加得被瞧不起，我的眼前不禁蒙上了一層迷霧。這種狀態(tài)一直持續(xù)到開學后的一個月。
唉!看到數學考試成績，我不禁長嘆一口氣———只得了80分�？粗苓叺耐瑢W一個個歡天喜地的樣子，我只能去老師辦公室“喝茶”——這也難怪我要嘆氣了。
不久，我來到班主任王老師面前，她并沒有像以往那般訓斥我，而是遞給我一張報紙，上面有著一則小故事，故事內容如下：
以前，有一位小男孩，他學習成績非常差，性格也很內向，大家都欺負他。后來，有位同學十分過份，說那位小男孩是個慫包，罵了許多難聽的話。終于，他再也忍不住了，他暗自發(fā)誓：自己要用自己的行動贏得他人的尊重。從此，小男孩好好學習，通過行動和努力成績從倒數第一變?yōu)榈谝幻�，贏得了所有人的認可!
見我看完了，王老師便問道：“明白了嗎?”
我點點頭。
是的，我明白了——人的心中要有不服輸的精神!
從此，我改過自新，做到：上課認真聽講;課后認真完成作業(yè);課前要預習;課后要復習……有一次，看見同學回答問題，我也躍躍欲試。我破天荒地的舉手回答問題，給大家分析問題，取得了大家的掌聲。
我十分高興，原來，這里并不是別人的專屬領地，這也是我的舞臺……讓我們克服困難，拋開眼前的迷霧，向成功大步前進!
舞臺初中作文13
夕陽細碎的點點金光，照耀進我夢的殿堂;汪洋波動的藍色幻想，朦朧了我夢的前方;音符跳躍的靈動篇章，指引著我夢的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力，這里，便是我的舞臺。
初識鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動下的黑色身影，泛著令人沉醉的.光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂相伴，幾年后，我與鋼琴結緣，那時，我便有一個夢，夢中的我坐在萬人無聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂章。這是我認為的的舞臺，綻放光榮與夢想，收獲鮮花與掌聲。
只是漫漫學琴路，遠不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長，別人輕易跨越的八度在我看來卻是最遙遠的距離。但是為了心中的舞臺，我一直堅持著。
春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時光，彈滿了似水流年。終于等到那一日，老師拿來了全國比賽的邀請函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢想的舞臺。我靜靜地等待著，滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺!只是我不得不承認，我還不夠資格。
我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著那首我準備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來，閉上雙眼，使自己冷靜下來。仔細思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強生長。
再次彈奏那首執(zhí)著的曲子，一曲終了，想象著有無數的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執(zhí)著的身影漸多，稚嫩的曲調逐漸完整，心中釋然，原來的舞臺在我的練琴房，我的努力在這的舞臺綻放。
指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應答，琴聲穿過門外的青蔥綠意，穿過鄉(xiāng)下螢火般的點點蒹葭，繞進古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺不是那萬人息聲的禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。
舞臺初中作文14
盛夏的蟬鳴聲清遠而悠長，窗外暖陽正好。
我從床上坐起，想要拿水杯，手卻怎么也不聽使喚，大腦一片空白�！班兀 币宦暣囗�，玻璃渣子碎了一地，同時破碎的還有我的心。人生如戲，舞臺卻暗淡無光。
我綣坐著，把頭埋進膝蓋，像極了一只鴕鳥。蟬悠遠的鳴叫聲在我耳邊越來越小，等周遭恢復平靜，我呆呆地望著前面的白色墻壁，陽光照穿過窗戶暗影浮動，我轉過頭，一盆仙人，它居然開花了？！純白色的花瓣，只有中間的花蕊是奶黃色的，花瓣又細又長，淡雅、高貴，就像一位亭亭玉立的少女。
剛生病時，朋友送過來一盆仙人掌：“我知道你現在一定很難受，所以送給你一個好朋友。”說著，她把一盆仙人掌放在我面前，“放心吧，它不需要怎么照顧，給一點點水就能活�！蔽乙荒樢苫蟆Ｅ笥牙^續(xù)說：“你可不要小瞧它，它還能開出漂亮的花朵！”我驚道：“仙人掌還能開花？”她看看我，又看看仙人掌：“當然，只要你有足夠的耐心，它就一定會開花�！�
接下來是漫長的等待，直到我最后一絲耐心消耗殆盡，也沒看到它開花。于是，它被我棄之一旁，遺忘于記憶的角落……
“怎么樣？”不知何時，朋友已站在身后，“我就告訴過你它會開花吧？你之所以很長時間看不到它的.變化，是因為它在向下扎根，只有根須扎的牢固了，向上才能接收到陽光，短暫的停留又懼怕什么呢？”
是啊，當生命的時鐘慢下來的時候，正是命運之神在提醒我們向下扎根，只有這樣，我們才能不畏懼風雨，一次小小的生病我就自怨自艾，我終于明白了朋友的良苦用心。
是呀，無論風雨有多大，我們都不要忘記向下扎根，向上生長，做自己人生舞臺的主角！我們相視，會意一笑。
舞臺初中作文15
每個人心里都有一個舞臺。舞臺和他的心一樣大。-題字
也許，你只是想當然地認為你很享受父母的照顧，但從來沒有注意到他們的白發(fā)。也許，你只是用你非凡的智慧來攻擊你的競爭對手，甚至毀掉他們。這時，你會說“這是競爭”，但你有沒有想過這會吸引更多的“虎視眈眈”。
也許，你只是為了你的小便宜而作弊，最后所有的人都背對著對方，但你卻為辛苦賺來的“戰(zhàn)利品”而欣喜若狂。
可能...
也許，在你內心的舞臺上，你一直是個獨舞者。
宇宙被一個微小的粒子爆炸了。從此，一個美麗的地球出現在廣闊的天空中。人類出現并繁衍。他們從茹毛飲血的時代逐漸發(fā)展起來，形成了一個社會，擁有了文明。
一個人的“個體”本性決定了他不能不在心里裝成自己來看別人，他也會有自私的.欲望。然而，事物往往有“度”。人們總是生活在一個群體中。如果他們只看到自己，不給別人留下空間，那么他們將永遠活在“自我”中，直到孤獨死去。
古代的皇帝都是當權的，但是如果他沒有“兼容并蓄，寬容大度”的精神，如果他不把人民放在心上，他可能就是“水上的一條船”。這對我們現代人來說尤其如此。畢竟，我們沒有權利接聽每一個電話。我們總是想生活在人群中。我們總是想被別人愛。所以，不要做獨舞者，同時看到自己和別人。
回顧過去，無論我們給予或得到什么，給予或得到什么，只要我們心中有別人，我們就不會后悔。不管我們會做什么，會得到什么，我們眼中看到什么，心中隱藏什么，只要我們看到自己和他人，我們就能問心無愧。
每個人心里都有一個舞臺。舞臺上的舞者必須看到舞臺有多大。舞臺有多大取決于你的心有多大！
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