合作的作文[集合]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的合作的作文，希望能夠幫助到大家。

合作的作文1

　　星期天下午，我和媽媽一起包餃子。媽媽把面和餡都準備好了，我拿起小搟面杖開始搟餃子皮。不一會兒，一個小面團就變成了一張圓圓的餃子皮。媽媽拿起餃子皮放上一團餡，然后對折捏上，一個餃子就包好了。就這樣，我不停地搟，媽媽不停地包，桌上包好的餃子越來越多。又過了一會兒，終于包完了。

　　我趕緊讓媽媽煮餃子，餃子端上來了，我都饞得快流口水了。吃上了自己動手做的'餃子，我覺得比以前的都好吃。

合作的作文2

　　在我們的生活中，總是有很多事情要做，有很多工作要完成，但在這個過程中，一定要注意勞逸結(jié)合，這樣才有可能事半功倍。

　　有時候我們老師會給我們布置很多作業(yè)，我們班有些同學喜歡一口氣把這些作業(yè)都做完，但是他們不認為的是，如果一件事情在一定時間內(nèi)反復做，時間長了人的精力就達不到了，相反作業(yè)的質(zhì)量也會下降。

　　我寫作業(yè)時，總是把工作和休息結(jié)合起來。每隔一個小時，我會給自己十分鐘的時間放松，喝水或者看一會兒書。如果再做一遍作業(yè)，精神會好很多，作業(yè)的質(zhì)量和速度也會上去。

　　勞逸結(jié)合不是一味的'放松，而是把另一件事做得更好。如果每個人都能掌握勞逸結(jié)合的妙處，那么我們所有人做事都會很順利。

合作的作文3

　　美術(shù)課上，老師讓我們用泡泡泥做一個心中最美麗的茶具，我和李一忱一起用泡泡泥做了一套粉色的茶具。

　　李一忱說：“我來做茶杯，你來做茶壺，我們要做一個漂亮的茶具�！薄昂玫摹蔽艺f。我和李一忱都自己干自己的任務，可專心了，果然，人心齊，泰山移。一會兒，粉色的茶具就做好了。我們把茶具放在一旁，又開始做蛋糕，李一忱又安排了我們各自的任務，為了顯示蛋糕的漂亮，我和李一忱在蛋糕的'上面做了幾個小花，還在蛋糕的最上面做出了三個蠟燭，蛋糕做好了，老師走過來看見我和李一忱一起做的茶具和蛋糕，連連稱贊我們的作品。我和李一忱心里比吃了密還甜。

　　通過這件事讓我想起了一句名言：一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。

合作的作文4

　　今天，我和爸爸合作炒雞蛋。

　　我從冰箱里拿出兩個雞蛋，再拿一個小碗交給爸爸。爸爸把雞蛋打在小碗里，又切了一點蒜葉，再加些鹽和雞精放在里面。我就開始用筷子攪啊攪，直到雞蛋變得很均勻。

　　爸爸已經(jīng)把鍋放在灶上了，放了點油，就把雞蛋倒在鍋里。然后我就開始炒雞蛋了，沒幾下雞蛋就炒好了。

　　看到爸爸把雞蛋裝在盤子里，金黃的雞蛋上有點點綠色的蒜末，真好看！再聞聞它的'香味，我的口水都快流出來了。

合作的作文5

　　我很喜歡讀書。有一次，我讀了一個小螞蟻的故事。一只螞蟻遇到了一根棒棒糖，想把它搬回家，但是搬不動。它想：還是去找小伙伴們來一起搬搬看吧！在大家的齊心合作下，棒棒糖很快被運回了家。

　　小螞蟻的'故事讓我明白了合作力量大的意思。我想：我們同學之間遇到困難的事情也要學習小螞蟻，合作才會力量大。

合作的作文6

　　合作的好處有很多，跳大繩，首先，搖繩的兩個同學搖的方向、速度、節(jié)奏要一致。還有跳繩的同學要看節(jié)奏、速度、和跳的方向要看清楚。比如說：有一節(jié)體育課我們是專門跳大繩的。但是我怎樣我 也跳不過去，尤其是繩老纏住腳，于是，我就很生氣，我去找老師， 老師對我說：“要聽繩的節(jié)奏，你才能跳過去的！”

　　剛好，我的'好朋友章范霖也不會跳我就跟他說：“我給你數(shù)1、2、3、跳！你給我數(shù)1、2、3、跳！”于是我們兩個人達成協(xié)議，雙方都同意就好。

　　第三節(jié)課下了以后，我們又開始練大繩了，我們兩個人開始做我們的協(xié)議，上課以后，我們覺得協(xié)議很有效，所以，我們現(xiàn)在都能連跳10個了。

　　這就是合作的力量。

合作的作文7

　　今天早上我去上了一次關(guān)于學習方法的課，我覺得這個方法挺好。中午我們吃完飯爸爸帶我去公園玩，公園里的人已經(jīng)很多了，我拉著爸爸先來到了畫畫的地方，我選了一個麥兜畫起來。

　　一個小時，可愛的，漂亮的，粉嘟嘟的小豬麥兜就呈現(xiàn)在了我和爸爸眼前，我看著我的.作品很開心。你們知道為什么嗎？因為這是我和爸爸的第一次合作哦！

合作的作文8

　　今天，我和我叔叔參加了拔河比賽。然而幾次對比，我還是輸了。這時我看到幾個孩子來了，現(xiàn)在輕松了。我和幾個孩子聯(lián)手和我叔叔拔河。“一兩個，加油！一兩個，加油！”我們費了很大的勁才把叔叔拉出來。我們幾個人都很高興，異口同聲地喊道：“合作，你給了我們力量�！�

合作的作文9

　　百合花是我最喜歡的一種花，媽媽常買來插放在客廳里，它雖然沒有玫瑰那么艷麗，也沒有夜來香那么清香撲鼻，但我還是很喜歡它。

　　它亭亭玉立，常被人寓意：合合美美，百年好合。百合有紅色的，也有白色的，我喜歡紅色的百合，遠遠望去，那一簇粉紅讓人覺得很喜氣，盛開的百合由幾片稀疏的'葉子護擁著，粉紅的花瓣里鑲嵌著深紅的、筆挺的花蕊，深紅的花蕊頂端還有一些嫩黃色的小芽，像害羞似的小姑娘，真可愛！

　　還沒開放的百合花，那些花骨朵飽脹得像馬上要破裂似的，而半開的花朵，撅著小嘴，媽媽說像我生氣時那樣！

合作的作文10

　　體育課上，老師組織大家做趣味小游戲。這個游戲由兩個人共同完成，我和張開睿分到了一組。我們兩個背靠背將胳膊挽起，放球手把球放到我們背部中間。老師一聲令下，我們喊著“一二一二”的口令，步調(diào)一致，迅速向終點移動。由于我們兩個齊心協(xié)力，配合默契，順利地完成了任務。

　　這個游戲讓我知道了團結(jié)合作的重要性。

合作的`作文11

　　為了營建一個舒適、文明、和諧的校園環(huán)境，迎接國慶佳節(jié)的到來。在學校的統(tǒng)一安排下，各校區(qū)全校師生分工合作，密切配合，在教室、辦公室，全體師生們忙個不停，擦桌椅、抹門窗、拖地、提水等……，唯有在這樣的'環(huán)境中，師生們才顯示出活力和朝氣。有一句話叫做“一屋不掃何以掃天下”，意思是說即使是面對掃地這樣的小事，也能夠把他做得盡善盡美。因為我們唯有從小把身邊的一點一滴的小事做好了，才能夠培養(yǎng)我們的責任心，長大了才能夠成就“掃天下”的輝煌事業(yè)。

　　經(jīng)過這次大掃除活動，充分發(fā)揮了我校全體師生積極參與愛國衛(wèi)生活動的熱情，營造人人參與愛護環(huán)境的濃厚氛圍，進一步形成良好的衛(wèi)生習慣。

合作的作文12

　　今天很早就做完作業(yè)了，在想怎么辦？給父母做頓飯！

　　當我打開冰箱時，我看到冰箱里有一些雞蛋和西紅柿。突發(fā)奇想，想做一個番茄炒蛋。經(jīng)過一陣手忙腳亂，材料終于準備好了。我翻開勞動技能書的時候，一絲不茍的按照書中的步驟去做�！暗褂停�倒蛋液……”變成固體蛋真好。黃澄澄好吃極了，讓人看了垂涎三尺，“哦！忘了放西紅柿！”我把一整顆西紅柿扔進了鍋里�！敖Y(jié)束了！”我叫了一聲，胡亂把西紅柿拿出來，草草切好，趕緊放進去。繼續(xù)炸一會兒��！終于搞定了！

　　做飯很累，但是很開心，但是讓我體會到了父母的`艱辛。我會和父母分享我的快樂！

合作的作文13

　　有一次，上美術(shù)課的時候，老師讓兩個人一組，做小昆蟲。

　　我和田宏宇一組，做七星瓢蟲。田宏宇做頭和身子，我做眼睛和腿。做了一會，我們分別做好了，把頭、身子、腿和眼睛都組合在一起，成了一只完整的七星瓢蟲。我們讓老師看了看，老師說：“不錯，一百分！”我們倆聽了這句話，心里很高興。我們第一次感到合作的快樂！

　　這次考試，我和田宏宇雖然得了第3名，但，這名次也是非常不錯的`！

　　這件事，讓我深深記在心中。

合作的作文14

　　今天，我校組織了一次大掃除。我們每個人準備了一個臉盆，一塊抹布，都想把校園打掃得干干凈凈。

　　按照上次大掃除每個人的任務，我們分頭行動了起來。有的刷墻，有的掃地，有的拖地，有的`刷磁磚，有的擦窗戶，我的任務是和畢英杰一起把黑板認認真真地擦一遍。大家都忙得熱火朝天。

　　在家中我們像一個個小皇帝或小公主，很少做家務活，但是在這次大掃除中，個個都表現(xiàn)得非常出色。大掃除結(jié)束時，我們的身上雖然粘滿了灰塵，全身也是濕漉漉的，但是，我們看著寬敞明亮的教室，整整齊齊的桌椅，每個人的臉上都寫滿了笑容。

合作的作文15

　　今天放學我做完作業(yè)，去找好朋友小明。我看見他正在玩橡皮泥，我說：“我們合作做一個小熊貓吧。”小明說：“好��！”

　　接著，我們就開始做。我先用白色的橡皮泥做熊貓的身體。小明又用白色的橡皮泥做熊貓的頭。我又用黑色的橡皮泥做熊貓的.腿，耳朵，眼睛和手。最后我們的小熊貓就做好了。

　　我們看著我們合作的成果，心里別提有多開心了。

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