（優(yōu)秀）描寫(xiě)荷花的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)荷花的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)荷花的作文1

　　星期天，我的作文老師——雷老師帶我們?nèi)チ藮|高村。我們坐車(chē)大約經(jīng)過(guò)了二十分鐘。

　　到了那，首先映入我們眼簾的是美麗而寬大的荷塘，走近一看荷塘里盛開(kāi)著許多美麗的荷花、又綠又大的荷葉、像高腳杯一樣的蓮藕、還有滿(mǎn)身帶刺的根莖。荷花有14瓣，荷花的瓣是粉紅色的，荷葉綠油油的非常好看，有的是卷著的、有的是舒展開(kāi)的，荷葉的中間是凹著的四周翹起，還有沒(méi)長(zhǎng)成荷花的蓮藕。蓮藕里面有籽，聽(tīng)說(shuō)非常好吃。最讓人佩服的.是支撐荷花的根莖，它有的地方彎彎曲曲的，但它還是頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。

　　啊，荷花你真是出污泥而不染！

描寫(xiě)荷花的作文2

　　有一條長(zhǎng)滿(mǎn)美麗荷花的河。

　　一天，一只螞蟻不小心掉進(jìn)了河里。小螞蟻拼命掙扎，卻爬不起來(lái)。它傷心地哭了。蓮花見(jiàn)它哭得這么傷心，就掰下一片花瓣說(shuō)：“小螞蟻，別哭了。坐在花瓣上回家。別讓你媽媽太擔(dān)心。”

　　一天早上，蓮花被哭聲吵醒了。我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一群青蛙在哭。蓮問(wèn)：“你為什么哭得這么傷心？也許我能幫到你。”一只青蛙悲傷地說(shuō)：“再過(guò)幾天，我們就要長(zhǎng)大了。我們需要唱歌，但我們沒(méi)有舞臺(tái)唱歌。”蓮花笑著說(shuō)，傻孩子，你可以站在我綠色的`荷葉上唱歌…

　　孩子，你說(shuō)荷花好看嗎？我覺(jué)得荷花更美是因?yàn)樗�的心和靈魂都很美！

描寫(xiě)荷花的作文3

　　夏天到了，荷花開(kāi)了！

　　夏夜的池塘中，一片片的荷葉亭亭而立；一朵朵的荷花像是一個(gè)個(gè)文靜的少女----不知是羞怯呢還是矜持。在朦朧的夜色中，花朵剛剛閉合，花隨閉，卻關(guān)不住一池的`清香。

　　荷花的姿容在古代詩(shī)人的筆端溢出“素房含露玉冠鮮，紺葉搖風(fēng)鈿扇圓”。粉荷東一朵西一朵地接連盛開(kāi)，一陣微風(fēng)拂過(guò)便翩然起舞；風(fēng)兒停下腳步時(shí)她們更是婀娜多姿，惹人憐愛(ài)！

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)她那高昂的姿態(tài)，更愛(ài)她那出淤泥而不染的高尚品格！

描寫(xiě)荷花的作文4

　　我非常喜歡荷花！暑假的一天，聽(tīng)別人說(shuō)公園里的荷花開(kāi)了，我急忙跑去觀(guān)賞。

　　走進(jìn)公園，我來(lái)到荷花池邊一看，只見(jiàn)那一片片荷花擁在一起像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)似的。微風(fēng)一吹，荷花搖搖擺擺，像是在歡迎我們。

　　看，荷葉中冒出了幾朵荷花，有的荷花全開(kāi)了，像一把把雨傘；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像含羞的'小姑娘；有的含苞待放，像一個(gè)嬰兒似的，那么可愛(ài)。

　　我喜歡荷花，不僅因?yàn)樗鼧銓?shí)美麗，媽媽說(shuō)荷花還有“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。

描寫(xiě)荷花的作文5

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這是我二年級(jí)背過(guò)的一句詩(shī)，等我來(lái)到了池塘邊才真正看到這一景象。

　　一池碧綠的荷葉挨挨擠擠的在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，就像荷葉在手中舞蹈。荷葉上滾動(dòng)著一顆顆晶瑩閃亮的露珠，不時(shí)的滑落到池塘里。一朵朵美麗又鮮艷的荷花從大圓盤(pán)似的荷葉中冒出來(lái)，有的還害羞似的`包著花骨朵兒，有的則展開(kāi)了粉紅的花瓣，有的露出了黃色的花蕊，正散發(fā)出誘人的清香。

　　蜻蜓妹妹早已被眼前的美景陶醉了，它撲扇著翅膀，時(shí)而在這片荷葉上停留一會(huì)兒駐足欣賞，時(shí)而在那朵荷花上聞一會(huì)兒，它情不自禁地贊嘆：“好美的荷花啊！”

　　荷花姑娘不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有荷葉姐姐襯托，哪有我的美麗呀！”

描寫(xiě)荷花的作文6

　　在我家后面有一片大空地，空地上種滿(mǎn)了花草，其中最引人注目的要數(shù)最中間的荷花池了。

　　荷花池里長(zhǎng)滿(mǎn)了多姿多彩的荷花。荷花粉紅粉紅的，有的已經(jīng)了；有的還是花骨朵兒；有的飽脹得馬上要破似的。真是一朵有一朵的姿勢(shì)。

　　看，池里的荷花多美�。∮械南褚晃煌ねび窳⒌墓媚�；有的低著頭，好像很害羞似的`；有的像一只只蝴蝶，在池中翩翩起舞。啊，多美�。∵@景色真令人陶醉。

　　清晨的荷花更美了，太陽(yáng)從天空照下來(lái)，荷花和荷葉上擠滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光的照射下，露珠閃閃發(fā)光，這時(shí)的荷花紅得更加鮮艷，更加美麗動(dòng)人了。真像夢(mèng)境一般，令人如癡如醉。

　　��！荷花真美�。�

描寫(xiě)荷花的作文7

　　荷花是我最喜歡的花。

　　荷花開(kāi)放于燥熱的夏天，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花在池塘里輕輕地?fù)u曳著。它的花瓣有五片的`也有六片的。荷花有的含苞欲放，有的盡情綻放，中間露出黃色的花蕊。如果荷花是一幅畫(huà)，我想畫(huà)家的造詣可真深��！我站在荷花池旁，我在幻想，我是一朵荷花，站在池塘里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我翩翩起舞，風(fēng)停了，我呆呆地站立凝思，讓圍觀(guān)的人細(xì)細(xì)觀(guān)賞。過(guò)了一會(huì)兒，我才醒過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我不是荷花，而是在觀(guān)賞荷花。

　　荷花的美麗，使我產(chǎn)生了許多聯(lián)想，如果有一天我真的成了荷花，我要把我的美麗和芳香默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給大自然，奉獻(xiàn)給人類(lèi)。

描寫(xiě)荷花的作文8

　　去年暑假，媽媽和我去北京的圓明園游玩，圓明園里的荷花池里的荷花可真多呀！

　　早晨，雨過(guò)天晴，一道彩虹高高地掛在天空中，池溏里的荷花顯得更加?jì)趁膭?dòng)人。

　　看！那朵正在盛開(kāi)的荷花，粉白的花瓣襯托著黃綠色的花蕊，美極了！幾只活潑、可愛(ài)的蜻蜓正在空中飛舞，好像正對(duì)著荷花說(shuō)：“呀！荷花姐姐，你可真美！”翠綠的葉子們也說(shuō)：“我會(huì)把你襯托得更加光彩照人”，你看它們多有趣。

　　媽媽告訴我，荷花的身上有好多用途呢。荷花不僅能供人們觀(guān)賞，它的種子——蓮子是極好的.滋補(bǔ)品荷，花的莖——蓮藕也可以做成美味佳肴，荷花的作用可真不小。

　　我愛(ài)你——荷花。

描寫(xiě)荷花的作文9

　　夏天姐姐來(lái)了，荷塘里的荷花開(kāi)了。我和媽媽河邊看荷花。

　　來(lái)到池塘邊，��！一片片荷葉一個(gè)挨著一個(gè)，大大的，像一柄綠色的大傘。一朵朵荷花開(kāi)得大大的，好像一個(gè)個(gè)如來(lái)佛的連花寶座。荷葉下面的小魚(yú)圍著荷葉的根轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。有的.荷花躲在大的荷葉下，生怕雷電擊中它。有的荷花只開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。有的荷花一點(diǎn)也沒(méi)開(kāi)。

　　看荷花真有趣，我下次還要去看荷花！

描寫(xiě)荷花的作文10

　　清晨，我和妹妹到公園玩沙，沙灘邊水池里的荷花開(kāi)的正旺，花香乘著風(fēng)一陣陣飄來(lái)讓人陶醉，我不禁贊嘆的說(shuō)：“多么迷人，多么清香呀！”水池里的荷葉有的像一把傘，有的還是個(gè)“月牙兒”。雪白的花有的只開(kāi)出一點(diǎn)點(diǎn)，有的花瓣全部展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。荷花荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)大家庭相互簇?fù)碓谝黄稹?/p>

　　荷花散發(fā)出的陣陣芬芳，引來(lái)了調(diào)皮的小蜻蜓，扇動(dòng)著美麗的`翅膀，從這朵花飛到那朵花，快樂(lè)的嬉戲著。

　　美麗的小金魚(yú)在荷葉下快樂(lè)地游來(lái)游去，有的正在吐著泡泡，有的在追逐打鬧，還有的……

　　�。《嗝疵匀说暮苫�，我愛(ài)夏天，更愛(ài)這夏天里的荷花。

描寫(xiě)荷花的作文11

　　我是荷花 我忽然覺(jué)得自己仿佛是一個(gè)荷花的花骨朵兒，穿著潔白無(wú)暇的衣裳，依偎在荷葉姐姐的身旁。

　　哇！好美的世界呀！我伸了個(gè)懶腰，多美呀！我看到大鳳喋在花叢中舞蹈，見(jiàn)到松樹(shù)穿上了一件比去年更加翠綠衣服，瞧到勤勞的小蜜蜂一邊嗡嗡嗡的哼著歌，一朵接著一朵地采蜜......

　　這時(shí)，蜻蜓阿姨飛到我身旁，祝福我道：孩子，祝愿你快快長(zhǎng)大。一群小魚(yú)向我游來(lái)，它們議論紛紛，說(shuō)道：你看，又來(lái)了一朵荷花，好可愛(ài)，她的花蕾一定很嫩，好像上去趟一趟。是呀！......聽(tīng)了他們的.話(huà)，我就輕輕地彎下腰，用手撫摸著他們，他們并沒(méi)有逃走，而是圍著我唱歌跳舞，我想：我一定要快快長(zhǎng)大。

描寫(xiě)荷花的作文12

　　今天我讀了《荷花》這一課，我明白了這一課主要講了：清早，“我”來(lái)到了荷花池邊。一下子就被這荷花吸引住了，正在賞花的我并不是剛剛賞花的那個(gè)“我”。“我”似乎沉浸在了荷花中，“我”覺(jué)得自己已經(jīng)成了一朵荷花。隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)著，慢慢的.我醒了，原來(lái)只是一段想象。

　　讀了這課我知道了作者是多么的喜愛(ài)那一池的荷花，荷花在作者心里是那么的美。

描寫(xiě)荷花的作文13

　　一個(gè)夏日的清晨，我偶遇一片美麗的荷花池，我被深深地迷住了。

　　那一片的荷花有白的，也有紅的。紅的'像姑娘穿的大紅袍，白的像女孩雪白的皮膚。我仔細(xì)一看原來(lái)還有含苞欲放的花骨朵，好像姑娘嬌羞的臉龐，也有亭亭玉立的蓮蓬，里面藏著一顆顆小小的蓮子，看起來(lái)十分好吃。碧綠的荷葉好像一把把大傘，又好像少女的羅裙隨風(fēng)翩翩起舞。

　　微風(fēng)吹過(guò)，荷花池里發(fā)出陣陣“沙沙”聲，好像姑娘在唱?jiǎng)尤说母枨�。仔�?xì)一聽(tīng)，荷花池里還有青蛙在發(fā)出“呱呱……”的叫聲，好像在給姑娘們喝彩。

　　看著這個(gè)美妙的場(chǎng)景我就想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我喜歡荷花不僅是它美麗的外表，還因?yàn)樗�出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。

描寫(xiě)荷花的作文14

　　今天的天氣可真熱呀！知了也不停的叫著，吃過(guò)午飯我和弟弟到蓮花池玩耍。

　　荷花池是我們?cè)谏綎|日照住的小區(qū)里的一處休閑場(chǎng)所，從這里的風(fēng)景可以看出這里的人素質(zhì)很高，荷花池里開(kāi)放的荷花和成束的蓮蓬沒(méi)有人去采摘，路旁的向日葵引來(lái)了很多小朋友觀(guān)賞，我站在小橋上往下看，一群群的.小魚(yú)在開(kāi)心的玩耍著......

　　��！荷花池的風(fēng)景真美呀！

描寫(xiě)荷花的作文15

　　星期六的上午，我和爸爸媽媽到日湖公園看荷花。剛到日湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只見(jiàn)湖面上波光粼粼，湖面一片碧綠。許多粉色的荷花夾雜在茂密的荷葉之中�！鞍职�、媽媽?zhuān)�看那邊的荷花多美��！”我向爸爸媽媽叫喊著�?/p>

　　來(lái)到湖邊，細(xì)細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那些圓圓的'、綠綠的荷葉像一把把撐開(kāi)的小傘。手捧湖水向荷葉拋去，一顆顆美麗的“珍珠”就從荷葉上“嗖”的一下滑落，不留一點(diǎn)痕跡。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉跳起了肚皮舞，荷花則跳起了新疆舞。而被風(fēng)吹掉的花瓣則像一只只小船，朝我們漂來(lái)。我真想坐上去，漂到湖中央去戲水玩耍啊。

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