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那一次，真忐忑作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的那一次，真忐忑作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那一次，真忐忑作文1
進(jìn)入初三后，學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量抓的越來(lái)越嚴(yán)，每天會(huì)有作業(yè)量要求，對(duì)新課教學(xué)進(jìn)度也有相應(yīng)要求，必須在第一學(xué)期完成整個(gè)初三階段的新課內(nèi)容，但又不可含混過(guò)關(guān)，所以，上課特別追求高效，經(jīng)常會(huì)有不定時(shí)的聽課。
那天也和往常一樣，我慢騰騰的走進(jìn)教室，剛想再緩緩的伸個(gè)懶腰，這時(shí)從我身后串出一個(gè)人影來(lái)了，好奇心促使我第一時(shí)間回頭，正好撞上了那人影的眼神——校長(zhǎng)。我的心“咯噔”一驚，立馬扭過(guò)頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出了書本，裝模做樣的'預(yù)習(xí)起來(lái)，其實(shí)，腦海里被剛剛的眼神交流，早已經(jīng)空白一片了。本來(lái)沒那么忐忑，就因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是我小爺爺，平日里就特別嚴(yán)肅，在心里比較敬畏他，此刻，再加上自己預(yù)習(xí)不充分，越發(fā)覺得不安。
老師站在講臺(tái)開始講課了，我總在用余光偷看校長(zhǎng)。突然，老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓我來(lái)回答，我騰的站起來(lái)，兩眼求助的看著老師。老師把題目又說(shuō)了一遍，我空白的腦袋立馬絞盡腦汁搜索，還好是舊知識(shí)，忐忑不安的答完了，再忐忑的坐了下來(lái)。回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)手心都是汗了。整節(jié)課，我都是惴惴不安，總算熬到下課鈴了。
那一次，真忐忑，生怕被小爺爺校長(zhǎng)抓到什么把柄。
那一次，真忐忑作文2
嘭！一聲脆響傳來(lái)，花瓶瞬間粉身碎骨。��！這可是媽媽最喜歡的花瓶，怎么辦？我的心頓時(shí)七上八下，不知如何是好。
我六神無(wú)主地把碎片收拾好，忐忑不安地在屋里踱來(lái)踱去，這個(gè)花瓶被媽媽視若珍寶，我真是太不應(yīng)該了，怎么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？媽媽一會(huì)兒回來(lái)必定是要發(fā)現(xiàn)的，她會(huì)是怎樣的反應(yīng)？
窗臺(tái)上，平日里嬌艷的花兒垂下了頭，好像在思考什么傷心事，窗外的.云灰蒙蒙的，像一個(gè)憂郁的流浪漢。惱人的音樂(lè)跳入我的耳朵，似乎變成了低沉的責(zé)備。我低下頭坐在沙發(fā)上，心里不住地設(shè)想媽媽回來(lái)后的情景，她一定會(huì)既憤怒又傷心。
不一會(huì)兒，門鈴響了，我咬咬牙鼓起勇氣，“視死如歸”地邁開腿，輕輕地把門打開。
看到媽媽滿臉微笑地進(jìn)門，我的心情更加沉重了。
媽媽看到我這個(gè)樣子，笑著問(wèn)：“怎么了？像做了什么虧心事似的�！蔽衣犃耍奶酶炝�，最終下定決心對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)我……我把你最喜歡的花瓶打……打碎了�！睕]想到的是，媽媽聽后并沒有怪我，反而對(duì)我說(shuō)，誠(chéng)實(shí)才是最重要的，誠(chéng)實(shí)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那個(gè)花瓶，下次注意就可以了。
我感動(dòng)極了，心里的一塊大石頭總算落地了。忐忑不安的滋味兒可真是不好受呀！
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