（精華）長(zhǎng)大后我就成為你作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的長(zhǎng)大后我就成為你作文，希望能夠幫助到大家。
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇1
他們，在診室是里盤問(wèn)著我們的情況，來(lái)表達(dá)他們對(duì)我們的問(wèn)候；他們，在病房里細(xì)心照顧著每一個(gè)病人，來(lái)表達(dá)他們對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛(ài)；在打針的病房里，他們用針打入我們的血肉里，這是他們把我們的身體上的病菌除掉，讓我們的`身體好起來(lái)。他們?cè)谧约旱膷徫簧弦唤z不茍、絲毫不敢馬虎。到了最后，他們用微笑的回家。他們，就是我們生活中有時(shí)候不起眼的，但生活中不可缺少的一種職業(yè)——醫(yī)生。
原來(lái)，在我們生病的時(shí)候，是他們把我們醫(yī)好。當(dāng)我生病的時(shí)候，我來(lái)到醫(yī)院，我看到醫(yī)生只是問(wèn)我的身體情況，和查閱自己的病歷。然后，給我藥方，叫我們?nèi)ツ盟帯哪菚r(shí)起，我感到做醫(yī)生是多么容易，是多么簡(jiǎn)單的一項(xiàng)工作。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，也慢慢的懂得，做醫(yī)生是生并不輕松，反而很辛苦。他們要認(rèn)真的查閱病人的病歷和詢問(wèn)病人身體的情況。醫(yī)生在開(kāi)藥方的時(shí)候一定要根據(jù)病人的情況來(lái)回憶到底是開(kāi)什么藥，。而且在開(kāi)藥的時(shí)候要一絲不茍。有的醫(yī)生在深夜的時(shí)候還在醫(yī)院里面工作，他們已經(jīng)很疲憊了。但是他們掩飾著自己的疲憊，用自己的疲憊來(lái)?yè)Q取別人的健康。假如有一天，我真的站在醫(yī)生那神圣的崗位上。我也會(huì)忍住自己的疲憊來(lái)?yè)Q取別人的健康。我要醫(yī)治好每一位帶著盼望的病人，我要從死神里將病人就活。我要讓所有的人都有自己健康的身體。
醫(yī)生，我贊美您高超的醫(yī)術(shù)，讓無(wú)數(shù)的病人恢復(fù)健康與快樂(lè)。我敬佩您的為病人而不怕勞累的精神。長(zhǎng)大后，我將成為你，我要用我的真心，去安撫呵護(hù)每一個(gè)病人，用我的愛(ài)心，去溫暖他們。長(zhǎng)大后，我將成為你，我將成為一個(gè)出色的醫(yī)生！
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇2
你總是著一身紅衣，將黑色的直長(zhǎng)發(fā)挽在耳后；你總是那么開(kāi)朗，遇見(jiàn)誰(shuí)都面帶微笑；你總是那么認(rèn)真，上課講得精彩卻又不缺少含金量……我喜歡這樣美麗而又專注的你。
每當(dāng)你上課時(shí)間，我總會(huì)呆呆的望著你；你面帶微笑，用溫柔的語(yǔ)氣引領(lǐng)著我們進(jìn)入知識(shí)海洋。你用粉筆在黑板上“沙沙”的寫著字，而我卻望著你的背影出神。你轉(zhuǎn)過(guò)身，目光剛好與我相對(duì)時(shí)，我的臉更紅了，一抹羞澀的紅。
你笑了。
看著你的笑容，我緩緩地低下頭，心想，長(zhǎng)大后我要是成為你該多好。
在一天放學(xué)的時(shí)候，你問(wèn)我們，我們的理想是什么。前排一個(gè)男生站起來(lái)，說(shuō)：“我想當(dāng)科學(xué)家�！币粋�(gè)女生慢慢的站起來(lái)說(shuō)：“我想成為一個(gè)舞蹈家。”大家都站起來(lái)說(shuō)了自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想都與眾不同，有這樣的，有那樣的。而我卻望著你的身影發(fā)愣，并沒(méi)有參與到當(dāng)中。
“那位同學(xué)，你的夢(mèng)想，是什么呢？”你那甜美的噪音把發(fā)愣的我拉了回來(lái)。
我紅著臉，站了起來(lái)�！拔摇业腵夢(mèng)想……是……”全班都安靜下來(lái)，所有人的目光都看向了我，我的臉更紅了�！伴L(zhǎng)大后我要成為你”我用很小的聲音說(shuō)出來(lái)這句話，全班同學(xué)紅哄堂大笑：“這是什么夢(mèng)想��！”“她該不會(huì)是弱智吧！”而你，緩緩向我走來(lái)，將我擁入懷中。
你就像一束紅色的焰，將我的心靈撫慰，給我?guī)?lái)溫暖與依賴。你的眼角，出滴滴眼淚。在你的懷抱里，我想：“長(zhǎng)大后，我一定會(huì)成為你！”
是啊，長(zhǎng)大后，我就成為了你，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。老師，你辛苦了！
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇3
每個(gè)人，都有自己佩服的人，我卻不希望自己是偉大的，我不求高大，也不求自己有多厲害，多能干，但是我最佩服的人就是我的爸爸。
我的爸爸并不偉大，可他在我心中就好像大山一般，即使生活有多么的困難，他都會(huì)去承受。無(wú)論有多大的挫折，他都一樣的堅(jiān)持不懈。
之所以我會(huì)想成為爸爸，是因?yàn)樗麖膩?lái)都不說(shuō)謊，記得有一次，天上下著大雨，寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)呼嘯而來(lái)，我考了一個(gè)好成績(jī)，爸爸刮目相看，那次，他答應(yīng)給我買個(gè)筆記本，可下這大雨，買回來(lái)也會(huì)弄濕的'，可是爸爸卻依然買回來(lái)筆記本，喊喃喃的說(shuō)；‘兒子，爸爸把筆記本給你買回來(lái)了。’我一看，筆記本干透了，而站在一旁的爸爸已經(jīng)完全濕透了，到了現(xiàn)在，那一本筆記本卻一直讓我無(wú)法忘懷。
而且，我的爸爸不喜歡喝酒或者某種害人的物品，只要是有光的，別人白送給爸爸他都不要。 我的爸爸品質(zhì)也很好，熱愛(ài)大自然，只要一有多余的時(shí)間就在家里做一些小玩意，用筷子可以做許多玩具出來(lái)，爸爸雖然外表不怎么樣，但他心靈美，甚至?xí)䦷颓鍧嵐ご驋唏R路，他一點(diǎn)也不覺(jué)得丟人，反而覺(jué)得很風(fēng)光。
所以，我崇拜的人就是爸爸，他雖然也有缺點(diǎn)，但我知道，每個(gè)人都不是十全十美的。 如果我能成為像爸爸那樣的人，有人需要幫助，我就會(huì)盡我最大的努力，去幫助他。
所以，長(zhǎng)大以后，我也要全心全意的為人民服務(wù)，做個(gè)像爸爸那樣的人，做個(gè)只求付出不求回報(bào)的人。
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇4
時(shí)間飛逝，眨眼間，我們又要告別母校，離開(kāi)這個(gè)家，在此期間，我時(shí)常想起您，想起您那慈祥的面孔；想起您獨(dú)特的教學(xué)方式；想起您意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)……
當(dāng)您面對(duì)一張張充滿幼稚的臉時(shí)，歲月的痕跡在我們臉上呈現(xiàn)出懂事的氣息。您的臉上卻增添一道道折痕，您的兩鬢再一次增添銀霜。是您教會(huì)了我們寫字；是您教會(huì)了我們知識(shí)；是您讓我懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；是您讓我明白“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”；是您讓我變成了一個(gè)開(kāi)朗的女孩；也是您使我成為了優(yōu)秀的.學(xué)生。
在與您相處的這六年，我尊敬您。我還記得您給我的一句句鼓勵(lì)，我還記得您對(duì)我的一句句批評(píng)，我還記得您送給我的那一個(gè)個(gè)微笑，我也記得您“獎(jiǎng)勵(lì)”我的那永記在心中的那一棍。
一次偶然，我來(lái)到了您教的班級(jí)，學(xué)校旁邊便是您的家，可您確不知有多久沒(méi)有再回家，家里都有了霉氣，天天放學(xué)后都還在給我們補(bǔ)課、上自習(xí)，自己孩子的生日都曾忘記，每次從您窗前經(jīng)過(guò)，看到的是一個(gè)消瘦的身子，在批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，您飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅，只為在您綠蔭下的桃李，綴滿天下的果園。
一別數(shù)年，當(dāng)看著房間里那張與您的合影，淚在不經(jīng)意間流進(jìn)手心里，因?yàn)槭悄�，我的成�?jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)，因?yàn)槭悄�，在我生病時(shí)，火急火燎把我送到醫(yī)院，醫(yī)生急時(shí)搶救了我的生命；因?yàn)槭悄�，我學(xué)會(huì)了自尊；因?yàn)槭悄�，讓我不再叛逆；因�(yàn)槭悄覍W(xué)會(huì)了孝敬，學(xué)會(huì)尊重別人學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助別人。
老師，長(zhǎng)大后，我想成為您！
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇5
世界有許多人們的榜樣，如：淘寶創(chuàng)始人馬云；蘋果創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯；騰訊創(chuàng)始人馬化騰，這些人都是在努力之后才取得事業(yè)上的成功，他們都是我心中的榜樣。
而我長(zhǎng)大想成為第二個(gè)“許培道”，許培道1982年加入香港消防處，外號(hào)“超級(jí)消防員”，體能分?jǐn)?shù)120分就可以獲得A級(jí)，而他的體能成績(jī)達(dá)到了驚人的1000分。許培道在2003年患上爆發(fā)性肝炎，換肝之后他重返前線崗位，體能仍然達(dá)到A級(jí)。熱愛(ài)消防員工作的他在進(jìn)行救援工作時(shí)仍然一馬當(dāng)先，走在最前。他曾于2008年汶川大地震時(shí)與一群香港消防員進(jìn)行救援工作。2015年5月，52歲的許培道榮休，榮休前晉級(jí)為消防員總隊(duì)目，同時(shí)兼任消防處特種救援隊(duì)教官。榮休后開(kāi)始在電影界擔(dān)任武術(shù)指導(dǎo)，亦在電影《救火英雄》中擔(dān)任消防顧問(wèn)及客串消防員一角，亦有在香港電視劇《警界線》中客串悍匪一角，都取得了很大成功。
許培道在消防員職業(yè)里，是用自己的.生命換取更多的無(wú)辜生命，先救別人再想自己，從不貪圖任何利益和財(cái)產(chǎn)。但在社會(huì)里，有一些人，為了經(jīng)濟(jì)利益，去傷害他人，搶奪他人財(cái)產(chǎn)，在社會(huì)中被人唾棄。
我知道，想成為許培道那樣優(yōu)秀的人，不是件容易的事，就算不能成為“許培道”，也要做一個(gè)合格的消防員，幫助社會(huì)上的人，給他們更好的安全保障，讓他們免遭“災(zāi)害”的傷害。
我相信，我長(zhǎng)大以后肯定可以成為一名優(yōu)秀的消防員。
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇6
長(zhǎng)大后我就成為你。這應(yīng)該是所有人想對(duì)自己最崇拜的人說(shuō)的一句話，曾經(jīng)，我也對(duì)某人說(shuō)過(guò)。
他便是我爸爸。
在我小時(shí)，我一直不知道爸爸的工作是什么，為什么別人家的父母要上班。而媽媽沒(méi)有？
我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始好奇了，我了解到爸爸是建筑房子的.。于是，爸爸在我心中有了高大的形象。
在爸爸公司的開(kāi)業(yè)典禮上，我既開(kāi)心又激動(dòng)，而且還有記者來(lái)采訪爸爸，我看著爸爸，發(fā)起了呆，仿佛爸爸此時(shí)站在某某頒獎(jiǎng)典禮上一般。
我沖上去抱著爸爸，整個(gè)人像加了膠水般的粘著爸爸，叫著，我頁(yè)也要當(dāng)位商人，像你一樣。爸爸笑著，摟著我。
我對(duì)父親又有了一種敬畏感。
幾年后，爸爸準(zhǔn)備接下另一塊地。
全家人很反對(duì)，因?yàn)橘Y金需求較大。
我一貫是做什么都向著我爸爸的，但是看了這數(shù)字，也目瞪口呆了。
爸爸的個(gè)性倔，還是決定做。
有一天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爺爺在討論，我了解到了，現(xiàn)在資金缺了很大一筆，遲遲開(kāi)不了業(yè)。
借著一次機(jī)會(huì)，我和爸爸聊了聊，爸爸講：“現(xiàn)在國(guó)家打擊房地產(chǎn)，銀行里代不出款，所以很難�！蔽殷w會(huì)到了爸爸的苦，做生意真的不是我想的這么簡(jiǎn)單。
我望著天空。是啊，人生也是這樣。不會(huì)一路平坦，風(fēng)調(diào)雨順。這樣的一生是毫無(wú)意義的。
如果還問(wèn)我，是否愿意當(dāng)商人，我一定會(huì)按照我之前說(shuō)的“長(zhǎng)大后我就成為你�！�
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇7
我一直相信，這個(gè)世界上一定有人在過(guò)著我想要的生活。
而那個(gè)人是你。
我不想按照家長(zhǎng)老師所安排的，每天抱著書本急奔到食堂，頭低著看書排隊(duì)，晚上在被窩里挑燈復(fù)習(xí)，早上困得要死還打起精神來(lái)聽(tīng)課。
是的，我不想這樣。
我想像你，手插著褲袋，包背單肩，挽起袖子，大搖大擺地和同學(xué)一起在操場(chǎng)上散步，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心成績(jī)，過(guò)著自由、我所向往的生活。
可我后來(lái)才知道，你的寒暑假絲毫沒(méi)有空檔，悠閑耍帥的代價(jià)是一大坨的五。三中考，往死里刷題。
這是你高中時(shí)的模樣。
后來(lái)，你去了國(guó)外，事業(yè)有成，常常在咖啡廳里端著電腦，一坐就是一個(gè)下午，回家后舒舒服服地看電視、聊天。
這真的是我所想要的生活，有想做的事，有值得愛(ài)的人，有美麗的.夢(mèng)。
時(shí)間漸漸讓我明白，你也有你不為人知的艱辛，我不知道你過(guò)去的過(guò)去，高中之前究竟是怎樣的，但我想得出。
從沒(méi)有人能不經(jīng)過(guò)努力成功。
你是這樣。
我也是。
我長(zhǎng)大后要成為你的代價(jià)必須是現(xiàn)在非常努力，像你當(dāng)初那樣。
我不明白生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，分別意味著什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這是拼搏。
我很想長(zhǎng)大后成為你，一個(gè)將來(lái)會(huì)成功的我。
你可能一直都是我心底那個(gè)不碎的夢(mèng)，但時(shí)間終會(huì)證明一切，夢(mèng)終會(huì)有破碎的一天。
嗯，可能也不會(huì)。
不過(guò)，請(qǐng)你相信，終有一天我會(huì)穿越人海發(fā)光發(fā)亮。
我希望，那是你。
也是我。
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇8
在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來(lái)等我長(zhǎng)大后，我就要成為你，成為一名人民教師，為祖國(guó)培育花朵，栽植棟梁。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您雖然沒(méi)有玫瑰美麗，沒(méi)有桂花芳香，沒(méi)有松樹(shù)高大，但是您任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻是它們所沒(méi)有的。
有的人崇拜明星，因?yàn)樗麄兒苡小镑攘Α�；有�?人崇拜富人，因?yàn)樗麄兒苡绣X財(cái)；有的人崇拜本領(lǐng)高強(qiáng)的人，因?yàn)樗麄儽纫话闳烁訁柡�，而我崇拜的卻是一名普普通通的人民教師。是您無(wú)微不至的照顧，讓我們感受到溫暖；是您耐心的的教導(dǎo)，讓我們不斷成長(zhǎng)；我們的萌芽與生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光和雨露。
老師為學(xué)生付出了多少心血誰(shuí)也說(shuō)不清，老師為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才誰(shuí)也數(shù)不清，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。老師們兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞、辛勤耕耘，在自己的三尺講壇上發(fā)光發(fā)熱。
老師，您是多么神氣，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)在知識(shí)的森林里自在飛翔；您是多么了不起，仿佛你就是知識(shí)的寶庫(kù)，沒(méi)有解決不了的難題；您又是多么的偉大，您就像春雨滋潤(rùn)禾苗一般滋養(yǎng)著我們的心田；您是一束陽(yáng)光，照亮了我們的人生，指引著我們方向。
時(shí)光荏苒，春去秋來(lái)，在你的照耀下，我正慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就成為你——我親愛(ài)的老師。
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇9
老師這個(gè)詞很熟悉，站在講臺(tái)上的老師更熟悉。
進(jìn)入中學(xué)，新的老師，新的同學(xué)，新的教室，一切都是新的。我們將踏出新的人生，向人生中的那一端走去，人生的道路有很多條，你將會(huì)選擇哪一條呢？相信這是大家進(jìn)入一個(gè)新的階段都很迷茫的問(wèn)題，而我卻有著一個(gè)很堅(jiān)定的答案。
老師，長(zhǎng)大后我成為你。雖然不會(huì)成為你的樣子，雖然不會(huì)成為你的人，可能不會(huì)成為你的職業(yè)，但是我會(huì)成為你那種品格，把你熱愛(ài)人民，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活和關(guān)愛(ài)我們的品格放飛，把這種值得學(xué)習(xí)的品格傳遍世界各地。你的心不在你身上，你把所有的心思都給了你的學(xué)生。
我喜歡你的那種高尚品格，喜歡你站在講臺(tái)上說(shuō)的每一句有價(jià)值的話語(yǔ)，喜歡你無(wú)微不至對(duì)我們的照顧。沒(méi)有你們也許就沒(méi)有人才，老師的話就像人才提示語(yǔ)，老師是創(chuàng)造人才的神，創(chuàng)造文明的.神。我長(zhǎng)大后就想成為這樣的人。
也許，長(zhǎng)大后我不會(huì)成為老師，但是會(huì)成為大人，成為父母，可以像老師一樣教導(dǎo)孩子。也許我不會(huì)培養(yǎng)人才，但是我會(huì)培養(yǎng)文明的人。我可以像你一樣熱愛(ài)生活，可以像你一樣熱愛(ài)人民，我會(huì)做到在家做個(gè)好孩子在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。成為什么樣的人不重要，因?yàn)槲抑捞O果不能成為香蕉，水稻不能成為小麥，貓不能成為老虎。即使同一種類事物，每個(gè)個(gè)體也是各不相同的。世界上沒(méi)有完全相同的事物和相同的人，每個(gè)人都有差別，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，但是人可以不一樣的是相貌，關(guān)鍵在于心靈美，在于有一顆善良的，懂得關(guān)愛(ài)他人的心。
長(zhǎng)大后，我就成為你，不用成為你的人，要成為你那種高尚的品格。成為一個(gè)能夠像你一樣為別人奉獻(xiàn)，傳授知識(shí)給他人的人。
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇10
“今天的作業(yè)還沒(méi)批改，看來(lái)又得加班咯�！卑殡S著一陣晚自習(xí)下課鈴聲，我的思緒又回到了我的那些可愛(ài)的孩子身上。
今天是距離中考的第三天，望著學(xué)生們天天在課桌上努力揮舞著筆頭，回頭想想我也陪伴著他們快三年的時(shí)間了，不知他們此刻的心里是否還記掛著我這位老師，不知他們?cè)谖磥?lái)工作崗位的某天是否還會(huì)想起在初中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起我這個(gè)肯愛(ài)訓(xùn)導(dǎo)他們的老師，那個(gè)會(huì)固執(zhí)的要求學(xué)生認(rèn)真檢查每一道題目的“煩人”老師。
時(shí)光飛逝，我從他們新生報(bào)到的第一天開(kāi)始，也重新開(kāi)始了我的生活重心，好像他們也成了我的全部。沒(méi)有轟轟烈烈的大事，也沒(méi)有記憶猶新的難忘時(shí)刻。三年時(shí)間過(guò)來(lái)，腦海里回想的只有那些“雞毛蒜皮”的小事了。帶著他們第一次打水、分寢室；罵他們不好好學(xué)習(xí)、糾正壞習(xí)慣；講解每一次考試過(guò)后的習(xí)題……一千多個(gè)日日夜夜，每個(gè)學(xué)生從初入時(shí)的懵懂到現(xiàn)在每次課堂大討論里的高談?wù)撻煟唤?jīng)意間大家都蛻變了很多。一顆顆希望的種子也在他們的`心底開(kāi)始慢慢發(fā)芽，有著對(duì)未來(lái)的無(wú)限的憧憬。每個(gè)學(xué)生為了自己的夢(mèng)想奮斗著，這也許就是年輕的力量。
一轉(zhuǎn)眼，就到了他們面臨人生中第一次的大考。細(xì)細(xì)想來(lái)，作為他們的老師，有不舍、有欣慰、還有感激。陪伴他們一路走來(lái)的路上，我，沒(méi)有失掉作為一名教師的責(zé)任。
“鈴鈴鈴……”起床鈴響了，看著床頭那個(gè)大大的“3”字，我的初中生涯好像也就只剩下三天了，王老師還是一如既往的來(lái)到宿舍的每個(gè)床位催促著我們趕緊起床。而我，好像昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我有群學(xué)生……不，應(yīng)該是夢(mèng)到了王老師才對(duì)。
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇11
“小時(shí)候，我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”不知為什么小時(shí)的我總喜歡這首歌。當(dāng)我真正能夠理解這里的“你”時(shí)，我是多么希望自己就是歌聲中那美麗的角色。
今天，我真成為了你，心想要像你一樣把每一堂課上得很精彩。于是，課前精心準(zhǔn)備，然后，信心滿懷地登上了這三尺講臺(tái)。幾十雙明亮的大眼睛從不同的方位一齊投向我，還沒(méi)來(lái)得及張口，學(xué)生們開(kāi)始了嘰嘰喳喳，無(wú)論自己怎樣威脅誘惑，課堂紀(jì)律還是一團(tuán)糟，這是無(wú)知的他們?cè)诠室獾箅y我嗎？這時(shí)，我才知道你的`不容易。
辦公桌上堆放著一大摞孩子們的作業(yè)本，翻開(kāi)他們的作業(yè)，看到的是書寫極度潦草，甚至有些作業(yè)本的封面早已被撕掉，沒(méi)名字的作業(yè)本也大有人在。再看看他們交來(lái)的作文，字?jǐn)?shù)不夠、沒(méi)主題、沒(méi)中心、“流水賬”什么都有，那簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，心中百般的滋味一起涌上我的心頭。這時(shí)，我才知道當(dāng)你批改我們作業(yè)時(shí)糟糕的心情。
當(dāng)我生了病，全身無(wú)力，真沒(méi)精神去上課時(shí)，但還是放心不下我的學(xué)生們，就只好帶著病痛堅(jiān)持。這時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)出你帶病堅(jiān)持給我們上課的情景，你那憔悴的面容，難受的表情，讓我記憶猶新。我今天終于懂得，你心中時(shí)時(shí)裝的全都是你的學(xué)生。
當(dāng)孩子們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，我的心里很是氣憤，于是，就一聲令下，罰他們做俯臥撐，蛙跳。剛開(kāi)始自己覺(jué)得很解氣，但看見(jiàn)孩子們一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰滾落下來(lái)時(shí)，心中的氣慢慢消了。可氣消了之后又覺(jué)得自己很殘忍，然后百般自責(zé)：他們的年齡還小，難免會(huì)犯錯(cuò)，為什么就不會(huì)大度，寬容一些呢？于是又心平氣和地給孩子們講道理。今天，我才終于理解你對(duì)我們母親般的疼愛(ài)和恨鐵不成鋼呀的真正含義。
我真成為了你，才真正讀懂了那時(shí)的你。
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇12
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室的精靈，帶我們起進(jìn)神奇的音樂(lè)世界；她，是一個(gè)溫柔的天使，細(xì)心呵護(hù)著我們稚嫩的心靈。
每周一次音樂(lè)課，是我最期待的。我喜歡她幽默生動(dòng)的音樂(lè)課；喜歡她輕柔的聲音；喜歡她甜甜的笑。她不像別的老師那么嚴(yán)厲，總是那么和藹可親。她彈琴時(shí)，那琴聲栩栩如生。我總是認(rèn)真傾聽(tīng)，但是還是學(xué)不好。
老師，一個(gè)多么神圣而高尚的職業(yè)，許多女壇先輩都用最質(zhì)樸的'語(yǔ)言謳，放飛的是希望，守巢的總是你……”這首歌是那么的圣潔。
她，是一只歡快的百靈，時(shí)時(shí)唱起美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲；她，是一個(gè)可愛(ài)歌過(guò)你：人類靈魂的工程師；知識(shí)大門的開(kāi)啟者；人生道路的導(dǎo)航燈。
你，是我佩服和崇敬的人，我期望長(zhǎng)大后也能成為你，我的老師！能唱曲優(yōu)雅歌聲的，是你！你的歌聲聽(tīng)了讓人的心情愉快，悅耳動(dòng)聽(tīng)。老師，你的職位是那么崇高，哪位接科學(xué)家不是在老師的引導(dǎo)下，才漸漸成為科學(xué)家的。如果科學(xué)家是“寵兒”那么老師，你就是“寵兒”的母親
我長(zhǎng)大以后也想成為您一樣的偉大的音樂(lè)老師。我也會(huì)像你一樣和藹可親，平易近人，不會(huì)做一個(gè)學(xué)生討厭的老師我要學(xué)會(huì)和學(xué)生做朋友，不會(huì)與他們做仇人。因?yàn)槎嘁粋�(gè)朋友，總比多一個(gè)仇人好。
是她，帶我走進(jìn)音樂(lè)的知識(shí)殿堂；是她，讓我愛(ài)上了音樂(lè)；是她，讓我感受到生命的美好！“長(zhǎng)大后我就成為你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”我的夢(mèng)想就是成為像你一樣的音樂(lè)老師。
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇13
以前的我，總有著許許多多的理想：當(dāng)英雄、發(fā)明家、動(dòng)畫中的主人公、機(jī)器人……一次隨母親爬山，我便確定了那個(gè)理想。
那個(gè)春天的早上，太陽(yáng)剛升起，母親便帶我上山。走在崎嶇不平、靜悄悄的山路上，耳畔時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的“沙沙”聲，我心中有點(diǎn)忐忑不安，有點(diǎn)想往回走�？赡赣H卻偏偏與我作對(duì)，一個(gè)勁地拉著我往沙沙聲那邊走去。我不滿地問(wèn)：“這是要去干嗎？”母親笑著說(shuō)：“等會(huì)就知道了�！�
一路上，為了讓我高興，母親一直與我談些我感興趣的話題。就這樣，不知不覺(jué)地，我們來(lái)到了那里。母親拉著我到了一個(gè)穿著一身淡白淡綠的衣服，長(zhǎng)著尖尖的臉的'植物面前，便蹲下身子挖長(zhǎng)在地上的它。好奇的我正要問(wèn)這是什么東西時(shí)，母親似乎已明白了我的疑惑，早已在我問(wèn)之前告訴我說(shuō)，它是春筍。
“春筍？那它為什么要長(zhǎng)在地上呢？”
“因?yàn)樗惨摺�！一到冬天它就睡覺(jué)，等到溫暖的春天時(shí)，它便在厚實(shí)的地底下鉆出來(lái)。它破土而出的時(shí)候，要經(jīng)歷種種磨難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力才能從土里鉆出來(lái)。”母親笑著回答說(shuō)。
聽(tīng)了母親的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)母親說(shuō)：“既然春筍長(zhǎng)出來(lái)那么不容易，我們就不要挖它吧……”母親伸出溫暖的手，摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“傻孩子，它的作用大著呢，它不僅可以食用還可以藥用，它可以為我們做貢獻(xiàn)。為什么不呢？”我似懂非懂地笑了，蹲下身和母親一起挖春筍，并在心里暗暗地說(shuō)：長(zhǎng)大后，我也要像春筍一樣——為大家作貢獻(xiàn)。
太陽(yáng)升得老高了，我和母親挖了不少的春筍，伴著悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，我們高高興興地往家走去。
長(zhǎng)大后我就成為你作文 篇14
如果說(shuō)人長(zhǎng)大之后，難免會(huì)追憶過(guò)去；那么，在童稚時(shí)候，則喜歡憧憬明天。
冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。瞧！又是一個(gè)嶄新的春天，一個(gè)充滿著勃勃生機(jī)的春天，溫柔的春風(fēng)帶走了嚴(yán)冬留下的蕭條景色。為全新的一年迎來(lái)了充滿詩(shī)意的開(kāi)端。
我趴在窗邊，也許是因換季的原因，讓我有些懶散。久違的溫暖陽(yáng)光透過(guò)眼前厚厚的玻璃照射在我身上，著實(shí)讓人驚喜不已！我跑向天臺(tái)，極目遠(yuǎn)眺，前方美景盡收眼底，愈發(fā)使人感受到了春天的美妙。
這樣一個(gè)我，其實(shí)很脆弱。每每困難與挫折來(lái)襲，我會(huì)慌張，我會(huì)恐懼。我很難如堅(jiān)定者一般，勇往直前，能夠冷靜的應(yīng)對(duì)。若是面對(duì)困難而不畏縮逃避，恐怕我做不到。
這樣一個(gè)我，其實(shí)較浮躁。經(jīng)不住父母拿我與其他孩子進(jìn)行方方面面的`比較，經(jīng)不住師長(zhǎng)頭頭是道嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的講解，經(jīng)不住日復(fù)一日周而復(fù)始枯燥。我追求淺顯而新奇的事物，而較少關(guān)注深邃高遠(yuǎn)的哲理思辨。淡泊寧?kù)o，持之以恒，恐怕我做不到。
這樣一個(gè)我，其實(shí)很輕率。每次遇到問(wèn)題，僅顧及一個(gè)方面，卻很少憂心于其它。頗像下棋的初學(xué)者，只看得見(jiàn)下面的一兩步，不善通盤籌劃，容易喪失整個(gè)棋局的主動(dòng)權(quán)。梳理、推敲、衡量、深思，恐怕我做不到。
多么希望，堅(jiān)強(qiáng)取代脆弱，鎮(zhèn)靜化解浮躁，沉穩(wěn)改變輕率。長(zhǎng)大后，成為一個(gè)全新的自己！
我依舊在眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，享受著春天帶來(lái)的生機(jī)，心中也有了明確的打算。我，未曾辜負(fù)這個(gè)春天。我喜歡這個(gè)春天的美妙，等候那個(gè)夏天的燦爛陽(yáng)光，期待秋天成熟的收獲。
“長(zhǎng)大后我就成為你，成為一個(gè)全新的自己！”春天，在此見(jiàn)證。在這樣詩(shī)意的季節(jié)，我仰望著天空，這樣說(shuō)道。
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