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（優(yōu)選）如果我是校長作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的如果我是校長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果我是校長作文 篇1
如果我是校長，我會找出一些同學的優(yōu)點及缺點，鼓勵他們并為他們改正缺點。
如果我是校長，我會把世界各地的名師都請過來，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學樓，而這教學樓里要有一個大型圖書館，讓同學們沉浸在知識的書海盡情地游蕩，而教室里則是每個同學都有一臺學習電腦，每間教室裝有兩臺空調(diào)，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場、足球場、乒乓球場等，讓孩子們在這個“樂園”里茁壯成長；我還要建一個寬大的草坪操場，盡他們在那嬉戲，學校的中心我還要建一個大大的花園，而在花園中間還要有一個噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺，同學們自然也就喜歡這里了。
如果我是校長，我會讓老師給同學們少布置作業(yè)，不要讓作業(yè)去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實踐活動，當然，上課需知道的知識也是必須要聽進去的。
如果我是校長，我每個學期都會舉行一次運動會、知識競賽、藝術(shù)會等，讓每個同學把自己的才能給展現(xiàn)出來，全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才。
如果我是校長，我會給同學們講一些笑話，讓那些為作業(yè)而擔憂的人一下子眼笑顏開，讓同學們開心地度過每一天，在學校里，老師是同學們的朋友、親人，老師們要傾聽同學們的心聲，去了解學生，滿足他們。
如果我是校長，我給同學的家長創(chuàng)一個群，每天訪問一個同學的家長，問一下他們在家里的.情況，進一步地去了解他，去愛他。
學校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
如果我是校長作文 篇2
記得有一次，我參加了乒乓球比賽，校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過的事與同學們分享，這時才發(fā)現(xiàn)，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會當個彌勒佛校長，在每天早晨，當老師與學生們踩著輕快的腳步，踏進校門 時，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲“早”，歡迎他們來到這個大家庭。
如果我是校長，我會當個菩薩校長，以誠懇的態(tài)度對待老師，尊重專業(yè)的教導(dǎo)，讓老師們出自內(nèi)心無怨無悔的付出，使學生們受益良多。除此之外，我會慈祥和藹地對待我的學生，付出我的真誠，與他們打成 一片。在正常范圍之內(nèi)，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時間參與其他各種休閑活動。
如果我是校長，我要當個魔法校長，我會設(shè)計多元化的'課程，上自然課，我會讓學生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學習的效率；上社會課時，我會安排他們 拜訪古跡以及當?shù)鼐用瘢私庠摰氐臓顩r；上音樂課時，讓他們聆聽世界各地優(yōu)美動人的歌曲；上體育課時，多設(shè)計些校內(nèi)或校際比賽，讓他們了解團結(jié)的重要并訓 練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營，讓學生們多學習一些課堂外的生活常識，并舒解一學期來課業(yè)所帶來的壓力。
如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個小學生，我應(yīng)該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時，我一定會盡力做到我的愿望。
如果我是校長作文 篇3
喜歡胡思亂想的我，突然萌發(fā)一種奇怪的想法，假如我是一名中學的校長，那么我會怎么做呢？
質(zhì)量是學校的生命，提高教育教學質(zhì)量是最為關(guān)鍵的。但是我不會要求所有的.教師要認真?zhèn)湔n，把別人或者網(wǎng)上的東西在教室里念一遍，誰不會呢？教師要有自己的東西。我不會發(fā)教參給教師，我要培養(yǎng)教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領(lǐng)。這樣他們才會獨立思考，遇到問題跟同學探討，而不是給學生現(xiàn)有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質(zhì)肯定有限，因為人生許多東西是不能預(yù)先備課和彩排的。
我會給同學更多的自由選擇的空間，我會要求同一備課組的每一位老師在同一時間上同一課程。學生有自由選擇的權(quán)利，他們可以自行決定走進那間教室聽哪個老師講課。這樣，對學生來說，有利于博取眾長，為我所用；對老師來說，有利于努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和上課水平，要不，自己的課程沒什么人聽，豈不是很尷尬。
我會給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質(zhì)上調(diào)動教職員工工作的積極性。我會切實想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂，讓他們安心于教學工作，發(fā)揮他們的聰明才智，為學校發(fā)展出謀劃策。
我會給學生足夠的休息時間，讓他們勞逸結(jié)合，寓教于樂。因為課并不是上的越多越好，而是要真正學有所得，并消化吸收；我會注意培養(yǎng)學生多方面的興趣愛好，而不是把他們培養(yǎng)成書呆子。
我是校長嗎？不是！我可能是校長嗎？不可能！所以，這些都只是空想。
如果我是校長作文 篇4
記得有一次，我參加了桌球比賽，校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過的事與同學們分享，這時才發(fā)現(xiàn)，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會當個彌勒佛校長，在每天早晨，當老師與學生們踩著輕快的腳步，踏進校門時，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲「早」，歡迎他們來到這個大家庭。
如果我是校長，我會當個菩薩校長，以誠懇的態(tài)度對待老師，尊重專業(yè)的教導(dǎo)，讓老師們出自內(nèi)心無怨無悔的付出，使學生們受益良多。除此之外，我會慈祥和藹地對待我的'學生，付出我的真誠，與他們打成一片。在正常范圍之內(nèi)，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時間參與其它各種休閑活動。
如果我是校長，我要當個魔法校長，我會設(shè)計多元化的課程，上自然課，我會讓學生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學習的效率；上社會課時，我會安排他們拜訪古跡以及當?shù)鼐用瘢私庠摰氐臓顩r；上音樂課時，讓他們聆聽世界各地優(yōu)美動人的歌曲；上體育課時，多設(shè)計些校內(nèi)或校際比賽，讓他們了解團結(jié)的重要并訓練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營，讓學生們多學習一些課堂外的生活常識，并紓解一學期來課業(yè)所帶來的壓力。
如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個小學生，我應(yīng)該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時，我一定會盡力做到我的愿望。
如果我是校長作文 篇5
我曾經(jīng)想當一名警察，用自己的勇氣和本領(lǐng)保護廣大人民的利益；我曾經(jīng)想當一名企業(yè)家，創(chuàng)造更多的財富資助那些有困難的人們；祖國的未來想當一名醫(yī)生，盡自己的所能救助病人……但是，我最相當?shù)倪�是——一名校長，為祖國的未來提供更好的學習環(huán)境，使他們茁壯成長。
如果我是一名校長，我就要擁有許多優(yōu)秀的素質(zhì)，其中最重要的就是愛生如子。我要關(guān)愛每一位學生，不管成績好壞，不管品學優(yōu)差。因為我相信，只要我們采取正確的方式進行教育，他們都能一棵棵小樹苗成長為參天大樹。沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長、老師、校長。
假如我是一名校長，我還要多聆聽學生們的建議，從中吸取到教育的.方法和道理。因為不得不承認，學生往往會想出更好的金點子。
如果我是一名校長，我會采取“玩中學，學中玩”的教學方式。讓學生在游戲中汲取知識，在學習中體會快樂。這樣既可以增加學生對學習的渴望性，又能減少教學時的困難，還可以使學生盡快學習到知識，不是一舉三得嗎？
如果我是一名校長，我會建造一個舒適的教育環(huán)境：讓堅固、高大的教學樓矗立在校園四周，教學樓里教室分門別類：教室，普通上課時用；多媒體電教室，上微機課時用；實驗室，專為科學實驗準備；音樂教室，里面配備了各種樂器；美術(shù)教室……教學樓前面設(shè)立四個體育館，學校中央自然是高高飄揚的五星紅旗。我們還要綠化校園：在學校里建造一個花園，里面都是四季常開的花；校園邊上還要種植楊、柳、松、柏樹，讓我們的校園滿眼綠色，成一個真正的“大自然”。我仿佛看到了這美麗的一天：早晨，學生們吮吸著花兒的芳香、踏著稀疏的樹蔭走進校園，發(fā)出一陣陣贊嘆。下課了，同學們又飛快的跑下樓，聚集到體育館，他們有的打籃球，有的踢足球，有的又去跳繩……每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。也有的同學踏進了花園的大門，去玩捉迷藏，與蜜蜂、蝴蝶成了好朋友……
我相信，經(jīng)過我的努力，這個理想一定會實現(xiàn)！到那時，所有的小朋友都會想到我設(shè)計的這樣一個幸福的天堂里去學習。你喜歡嗎？
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