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我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文1
今天我在小區(qū)的池塘里看見(jiàn)了一群小蝌蚪。
于是我捉了一只小蝌蚪的寶寶放在我家的'魚(yú)缸里，并裝滿(mǎn)水放在那里。過(guò)了兩天小蝌蚪漸漸的長(zhǎng)大了，突然有一天小蝌蚪?jīng)]有了尾巴，我問(wèn)媽媽小蝌蚪?jīng)]有尾巴會(huì)不會(huì)死��？媽媽?zhuān)赫f(shuō)小蝌蚪在變身呢！我說(shuō)小蝌蚪會(huì)不會(huì)變成超人？媽媽說(shuō)小蝌蚪不會(huì)變成超人。會(huì)變成青蛙，我說(shuō)不可能青蛙那么大，小蝌蚪那么小，怎么可能變成青蛙呀，媽媽說(shuō)：那你再觀察幾天？
于是我又觀察了幾天。突然有一天我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長(zhǎng)出了，前腿和后腿。又過(guò)了幾天。一天晚上我聽(tīng)見(jiàn)有呱....呱的聲音，我跑了過(guò)去看到爸爸和媽媽在看魚(yú)缸，我說(shuō)你們?cè)诟墒裁囱�？媽媽說(shuō)下蝌蚪變成青蛙了，媽媽又說(shuō)青蛙一晚上能吃1到1000只蚊子，我心里想小蝌蚪還真可以變成青蛙呀！
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)我明白了，生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人，留心觀察，虛心向他人請(qǐng)教。
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文2
有一次，當(dāng)我完成作業(yè)并打開(kāi)電視時(shí)，我看到了不可能的挑戰(zhàn)。這個(gè)節(jié)目太讓我吃驚了。這個(gè)項(xiàng)目是易燃冰。
里面的主人說(shuō)一個(gè)美國(guó)老人在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一塊冰，并用打火機(jī)點(diǎn)燃了它。奇跡發(fā)生了。冰燒盡了。
但是我想知道一塊冰是如何開(kāi)始燃燒的`。我飛快地跑進(jìn)書(shū)房，花了我半天多的時(shí)間才知道。
查閱資料，我發(fā)現(xiàn)可燃冰也被稱(chēng)為“甲烷水合物”，其主要成分是甲烷和水，在低溫高壓下凍結(jié)后形成白色固體。
因?yàn)樗梢韵窆腆w酒精一樣直接點(diǎn)燃，所以被稱(chēng)為“可燃冰”。我媽媽稱(chēng)贊我說(shuō)：真是個(gè)好孩子。
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文3
一天，我父親去一家水果店給我買(mǎi)水果。我獨(dú)自在家玩氣球。
爸爸回來(lái)了，他還帶回了很多水果，包括香蕉、蘋(píng)果、哈密瓜和我最喜歡的橘子。我一邊吃橘子一邊玩氣球。
我不小心把橙汁掉到氣球上了。只聽(tīng)砰的一聲，氣球爆炸了，起初我并不在乎，我拿了另一個(gè)氣球，然后有幾滴，氣球又爆炸了。
這時(shí)，我去問(wèn)我的父親，他讓我檢查數(shù)據(jù)。核對(duì)數(shù)據(jù)后，我明白了當(dāng)橘子皮的`汁液噴到氣球上時(shí)，橘子里的油會(huì)溶解氣球皮膚的那一部分。
造成表面損傷，相當(dāng)于氣球中的一根小針，氣球不會(huì)爆炸。
生活充滿(mǎn)了知識(shí)，我們必須盡責(zé)。
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文4
發(fā)現(xiàn)，這個(gè)詞包含著汗水，這個(gè)詞需要毅力，這個(gè)詞要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。從古至今，有許多偉人都有重要的發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我也有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，跟我來(lái)！
以前，我在一個(gè)不算富裕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書(shū)，對(duì)于那里的成績(jī)來(lái)說(shuō)，我總是名列前茅，所以是班長(zhǎng)了。在我們那個(gè)班，有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)特差的同學(xué)，老師安排我坐在他的旁邊，為的是讓我?guī)椭麑W(xué)習(xí)。我每天都幫他輔導(dǎo)作業(yè)，可他的成績(jī)卻怎么也上不來(lái)。后來(lái)我利用一個(gè)星期的時(shí)間，找到了他成績(jī)不好的原因。原來(lái)，他上課的.時(shí)候從來(lái)不聽(tīng)課，只是一味的吃東西、玩玩具、跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話(huà)。下課后，我跟他講了很久，并告訴了他我多年來(lái)在學(xué)習(xí)中的重要發(fā)現(xiàn)――上課認(rèn)真聽(tīng)講，定會(huì)有好成績(jī)。他真的照我說(shuō)的這么做了�？矗@著的效果出來(lái)了，原來(lái)倒數(shù)第幾名的他已經(jīng)有全班前十名的好成績(jī)，我跟老師驚喜的不得了。
現(xiàn)在你應(yīng)該知道了我有什么重要的發(fā)現(xiàn)了吧！
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文5
一天爸爸去水果店給我買(mǎi)水果，我一個(gè)人在家里玩氣球。
爸爸回來(lái)了，他還帶回來(lái)很多水果，有香蕉蘋(píng)果哈密瓜，還有我最?lèi)?ài)吃的橘子，我邊吃橘子邊玩氣球，我不小心把橘子汁滴到氣球上了。就聽(tīng)砰的一聲，氣球爆了，開(kāi)始我沒(méi)在意，我又拿了一個(gè)氣球，這時(shí)又有幾滴滴了，上去氣球又一次爆了。
這時(shí)我去問(wèn)爸爸，爸爸讓我去查資料，查完資料，我明白了當(dāng)橘子皮擠出來(lái)的汁液噴到氣球上，橘子里油類(lèi)的.物質(zhì)就會(huì)將那一部分的氣球表皮溶解。導(dǎo)致表面受到破壞，相當(dāng)于用小針扎在氣球上，氣球不爆炸才怪呢。
生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文6
今天媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，名字叫《丁丁歷險(xiǎn)記》。
書(shū)一到手，我就迫不及待的打開(kāi)，津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我正全神貫注看書(shū)的時(shí)候一不小心書(shū)的側(cè)面劃破了我的'手指，頓時(shí)我很驚訝，為什么書(shū)會(huì)劃破手指呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屢膊恢�，我又�?wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道，我更好奇了，決定把這個(gè)問(wèn)題找到答案！去哪里找答案呢？我忽然想到了一本書(shū)，書(shū)里肯定有我想要的回答，這本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》！
我找啊找，果真在書(shū)里找到了答案！你們知道為什么書(shū)會(huì)劃破手指嗎？讓我來(lái)告訴你：
1.書(shū)的紙很薄，邊緣就想鋒利的刀子一樣。
2.翻書(shū)的時(shí)候手指太快碰到書(shū)的邊緣，用力過(guò)猛。
3.新書(shū)紙的邊緣有很多細(xì)小的毛刺，不小心會(huì)劃傷。
這讓我感到很神奇，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人！
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文7
今天早上，我運(yùn)動(dòng)回來(lái)，感覺(jué)渴壞了，看到媽媽剛剛打好的豆?jié){，捧了一碗就準(zhǔn)備喝下去。突然，爸爸制止了我，說(shuō)：“李承樂(lè)，空腹喝豆?jié){對(duì)身體不好，先吃點(diǎn)面包吧�！蔽液闷娴膯�(wèn)：“爸爸，我以前空腹喝豆?jié){你都沒(méi)有制止我，為什么這次卻不讓我喝呢？”爸爸說(shuō)：“你自己去找找原因，看看有什么新發(fā)現(xiàn)�！蔽页粤它c(diǎn)面包，心里一直很好奇。
晚上，我回到家，便立即去問(wèn)了我無(wú)所不能的“老師”———《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，從營(yíng)養(yǎng)的角度講，豆?jié){是蛋白質(zhì)含量很豐富的飲料，但是他只有在攝入足量含淀粉的.食品后才能不被做為熱量消耗掉，而真正發(fā)揮構(gòu)造新組織，修補(bǔ)舊組織的作用。
但是，如果空腹喝豆?jié){，它只能代替淀粉又使體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)失去平衡，從而加重消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。
看來(lái)，空腹喝豆?jié){對(duì)身體還真不好呢，大家一定不要空腹喝豆?jié){呦！再見(jiàn)！
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文8
從小到大，我都有許多新奇的發(fā)現(xiàn)。最近，我又發(fā)現(xiàn)了白花變藍(lán)花的秘密。下面讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
一天，我放學(xué)回家，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的.鋼筆沒(méi)有墨了，我就想去換墨。誰(shuí)知，墨水竟然灑到了白色的花瓶里，我就沒(méi)管它，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。誰(shuí)知，我剛把作業(yè)寫(xiě)完，就看見(jiàn)白花竟然變成了藍(lán)花！這是怎么回事？難道，花把墨水給喝了嗎？
這塊沉重的石頭一直在我的心底壓著。
直到有一天，我走進(jìn)書(shū)房，翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道，花里面有一個(gè)“莖”，花就是用它來(lái)喝水的。我把墨水灑進(jìn)里面，清水就變成了藍(lán)墨水，白花把這瓶“墨水”吸進(jìn)了“肚子”里，所以，花就變成了藍(lán)色。
通過(guò)這一重大發(fā)現(xiàn)，我明白了：生活中缺少了發(fā)現(xiàn)，就像水中缺少了調(diào)料，無(wú)色無(wú)味。我們要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使更多的新知識(shí)融入我們的大腦，用眼睛去觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們的生活變得多姿多彩。
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文9
在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給了我們一個(gè)小任務(wù)——一種大蒜。老師說(shuō)大蒜可以長(zhǎng)出小大蒜苗。我很好奇，想試一試。
那天晚上，我滿(mǎn)懷希望地拿出一片大蒜，把它放進(jìn)碗里，倒了一杯水，差點(diǎn)把大蒜淹死。這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，倒出一半的水。
我喊道，“媽媽?zhuān)阍趺窗阉钩鰜?lái)的？”我母親疑惑地看著我，說(shuō)道：“你對(duì)大蒜一竅不通嗎？”我搖搖頭。
這時(shí)，我媽媽成了我的'生物老師。她耐心地說(shuō)，“如果水淹沒(méi)了大蒜，它將不能呼吸新鮮空氣，它將窒息而死，它將不會(huì)發(fā)芽�！甭�(tīng)完我所理解的，我找不到任何反駁的理由。我只能照我媽媽說(shuō)的去做。
第二天一大早，我就迫不及待地想看大蒜。碗里的水被大蒜吸干凈了。下面長(zhǎng)著許多小根。我問(wèn)我媽媽關(guān)于小根的功能。它被用來(lái)吸水。我非常焦慮，希望蒜苗能迅速長(zhǎng)大。我母親安慰我說(shuō)：“種蒜薹不容易。你必須有耐心�！�
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文10
今天早上，我鍛煉完回來(lái)，感到口渴。我看到了媽媽剛剛做的豆?jié){，我拿著碗準(zhǔn)備喝。
突然，我父親攔住我說(shuō)：“李·，空腹喝豆?jié){對(duì)身體不好。請(qǐng)先吃點(diǎn)面包�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“爸爸，你以前沒(méi)有阻止我空腹喝豆?jié){。為什么這次不讓我喝呢？”
爸爸說(shuō)，“你自己去找出原因，看看有什么新發(fā)現(xiàn)�！蔽页粤艘恍┟姘偸呛芎闷�。
晚上，當(dāng)我到家時(shí)，我立刻問(wèn)我無(wú)所不能的“老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
本來(lái)，從營(yíng)養(yǎng)的角度來(lái)看，豆?jié){是一種富含蛋白質(zhì)的'飲料，但它只有在吃了足夠的含淀粉食物后才能作為熱量被消耗掉，并真正起到構(gòu)建新組織和修復(fù)舊組織的作用。
然而，如果你空腹喝豆?jié){，它只能代替淀粉，使你體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)失去平衡，從而增加消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。
看來(lái)空腹喝豆?jié){真的對(duì)你的健康有害。你不能空腹喝豆?jié){！再見(jiàn)！
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文11
有一天早上吃飯，我不小心掉了幾粒米，一會(huì)兒有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那粒米。
我想：一只螞蟻這么小，怎么可以搬比它大得多的東西呢？我非常好奇。等一會(huì)兒我看見(jiàn)它的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像在告訴它的朋友這里有食物。之后，它們就走了，我又等了等，然后往外面看了看，來(lái)了一群螞蟻。
它們團(tuán)結(jié)合作。兩只螞蟻在前面，兩只螞蟻在后面，然后有一只螞蟻好像在說(shuō)：“一二三，加油！”最后它們把那幾粒米抬起來(lái)了，它們一步一步地向它們的屋子里搬，最后終于搬到了。原來(lái)再重的東西，它們團(tuán)結(jié)合作就可以抬起來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，只要團(tuán)結(jié)合作，就可以把事情做好。
最后它們努力把那幾粒米搬進(jìn)它們的屋子里，最后它們累得滿(mǎn)頭大汗。
最后又有一個(gè)螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，那個(gè)食物不重。那一只螞蟻?zhàn)约壕桶徇M(jìn)了它們的巢穴里。
原來(lái)螞蟻團(tuán)結(jié)合作的`力量非常大，再重的東西都能搬動(dòng)。螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量比我想象的還要大一點(diǎn)。
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文12
有一次我寫(xiě)完作業(yè)寫(xiě)，打開(kāi)電視我看了挑戰(zhàn)不可能，這期節(jié)目太讓我驚訝了，播的節(jié)目是可燃冰，里面的'主持人說(shuō)在一個(gè)網(wǎng)上一個(gè)美國(guó)老人發(fā)現(xiàn)了一塊兒冰用打火機(jī)點(diǎn)了一下奇跡發(fā)生了那塊冰燃燒了起來(lái)。
但是我可納悶了，一塊冰怎么燃燒起來(lái)了，我飛快的跑進(jìn)書(shū)房，搞了大半天才知道。
通過(guò)查找資料我發(fā)現(xiàn)，可燃冰又叫“甲烷水合物”其主要成分是甲烷和水，在低溫高壓條件下結(jié)冰形成白色固體物。因?yàn)榭梢钥梢韵窆腆w酒精一樣直接點(diǎn)燃所以才叫"可燃冰”。媽媽夸我說(shuō)：真是個(gè)好孩子。
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文13
生活中處處都有新發(fā)現(xiàn)，今天，我就告訴大家一個(gè)我的新發(fā)現(xiàn)！
一天下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)滿(mǎn)面微笑地爬上天空，為大地射出了燦爛的光芒。風(fēng)兒輕輕地吹拂著，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。我和朋友們?cè)谛^(qū)里玩得不亦樂(lè)乎，發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)搬家的螞蟻。只見(jiàn)這隊(duì)螞蟻正有條不紊的前進(jìn)著。有一個(gè)調(diào)皮鬼用手指在螞蟻隊(duì)伍中畫(huà)了一條線，奇怪的事情發(fā)生了，在那條線后面的螞蟻竟然像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞了起來(lái)，不知該怎么走了。我心想：咦，這螞蟻是怎么了？我邊想邊走，百思不得其解�；氐郊遥蜎_到媽媽面前，提出了自己的疑問(wèn)。媽媽想了想說(shuō)：“這是因?yàn)槲浵佔(zhàn)呗返?時(shí)候，會(huì)從肛門(mén)腿上的腺體分泌一種帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì)，沾染到路上，留下痕跡。螞蟻就是聞著這種氣味來(lái)保持隊(duì)伍整齊的。哦，原來(lái)如此！
通過(guò)這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我學(xué)到了新知識(shí)，看來(lái)在生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)��！
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文14
星期六下午，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有弟弟一起去北龍湖公園游玩。
正玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然我看見(jiàn)了石頭旁邊有成千上萬(wàn)只的螞蟻黑壓壓的一片，嚇了我一大跳。我想：為什么這里會(huì)有這么多的螞蟻呢?我想了很久也沒(méi)有搞明白怎么回事。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)我：你怎么了？我說(shuō)：爸爸您看，這里有這么多螞蟻，這是為什么呢？爸爸笑了笑說(shuō)：你看，這里掉了很多食物，螞蟻們正在忙著搬運(yùn)食物呢。它們呀個(gè)個(gè)都是大力士，都能搬運(yùn)自己體重上百倍的.東西呢！
從中我明白了老師說(shuō)的話(huà)：生活中處處都是各種各樣的學(xué)問(wèn)，要做有心人，要留心觀察，虛心向別人請(qǐng)教。
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文15
上星期的一天，天氣陰沉沉的，我和小伙伴在一起玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了三個(gè)螞蟻洞，里面的螞蟻都在搬家，他們一起搬著很多食物，如玉米、面包、大米......我想螞蟻搬家也就是說(shuō)要下雨了，可是，我才不管那么多呢，我開(kāi)始觀察他們......
我打開(kāi)了我的好奇心，我提了一個(gè)問(wèn)題：為什么螞蟻觀察到要下雨了？我先去問(wèn)了大人，可是我聽(tīng)不懂他說(shuō)的什么，我又去做了實(shí)驗(yàn)。
我去抓了一只螞蟻，我又用了放大鏡放大，他做了一些動(dòng)作我把它拍下來(lái)，把這個(gè)給了專(zhuān)業(yè)人員，專(zhuān)業(yè)人員告訴：我螞蟻可以感覺(jué)到天氣的好與壞，以后發(fā)現(xiàn)什么可以過(guò)來(lái)找我。我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝就走了。
這件事告訴我們每個(gè)人都有他的特點(diǎn)，每個(gè)動(dòng)物也有他的`特點(diǎn)，所以大家要去發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)的特點(diǎn)，找到更好的故事吧。
我的新發(fā)現(xiàn)
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