陪伴的作文15篇（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。

陪伴的作文1

　　我本是醫(yī)院手術(shù)臺(tái)上的一個(gè)新生命，但過(guò)不了幾天，我就離開了，開始陪伴我的病床。

　　我的回憶中，總是有一種清楚而又模糊的畫面，早上我望著白色的天，好像整個(gè)世界都被染白了一樣。

　　白車白布白書，白色的襯衫。遠(yuǎn)處的'烏鴉發(fā)出了慘白的叫聲，好像在這白色的音樂(lè)外，還飄著六月潔白飛雪。

　　又是連續(xù)幾個(gè)這樣的日子，我突然料到了一些事，耳朵好像被撐大了一圈，靜靜地聽(tīng)著我住地平樓下的幾聲狗叫或著公雞的尖啼。

　　就是那一次，我往常一樣走街串巷。那人招呼我一聲，還請(qǐng)我喝了一大杯的東西，里面還幾個(gè)椰果。像每一個(gè)味蕾上在都塞了糖一樣，舌頭在嘴里轉(zhuǎn)圈，陌生的杯子里竟有不得不讓我這樣做的東西。眼里放出白色而晶瑩的光，我不由得多喝了一杯，打嗝聲便陪伴了我一下午。

　　不知怎么，夜色織上了天空，都接近午夜，眼卻怎么也攏不上，在周圍卻被一個(gè)聲音徘徊好像是兩人談話：“他該上學(xué)了，可這里沒(méi)有好學(xué)校，就送那里讀吧。”另一人沉默了許久，“嗯”了一聲，之后又是夜聲音，沉隱隱陪伴在我的耳邊。

　　車子在盤山路中順重力而下，繞下了山腳，望了望遠(yuǎn)處的海，映著由白變灰的天。

　　不知不覺(jué)，便在離故鄉(xiāng)幾百公里的遠(yuǎn)方落地生活著，遠(yuǎn)方的人們也漸漸長(zhǎng)大，好象也開始珍惜起來(lái)回去的機(jī)會(huì)，啟程了。

　　土路過(guò)去是石子路，一路晃蕩，

　　好像車子在跳舞，也是一個(gè)“靈活的胖子”了。

　　我也開始陪伴他們、她們、它們，及遠(yuǎn)處傳來(lái)的故鄉(xiāng)教堂潔白的聲。

陪伴的作文2

　　父母是孩子的第一任老師!這句話大家都知道。每對(duì)父母對(duì)孩子的影響是很大的。在20xx年的春晚《占位子》的故事中，讓我深有體會(huì)。

　　這個(gè)小品講述了一位叫“郝建”的家長(zhǎng)為孩子占位子的事。他認(rèn)為孩子現(xiàn)在的座位決定了孩子未來(lái)在社會(huì)上的地位。于是他早早地到了二年級(jí)1班，為的是給孩子占個(gè)好位子。一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)還有四位家長(zhǎng)在爭(zhēng)那個(gè)c位，經(jīng)過(guò)郝建的死皮賴臉，終于被他搶到了。這時(shí)，孩子的班主任告訴他走錯(cuò)了教室。郝建才意識(shí)到，原來(lái)自己都不知道孩子的年級(jí)，枉為人父，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：自個(gè)兒都不了解自己的'孩子，看來(lái)我還是要多陪陪孩子。我們要明白這個(gè)道理：孩子的學(xué)習(xí)不光指望學(xué)校和老師，還需要家長(zhǎng)的陪伴，陪伴那是相當(dāng)?shù)闹匾��?/p>

　　這個(gè)小品不僅僅是小品，還是現(xiàn)代社會(huì)的縮影。小品《占位子》能通過(guò)家長(zhǎng)為孩子占位子這么一個(gè)小小的事件來(lái)反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題，真可謂是獨(dú)具匠心。好多家長(zhǎng)們都在為孩子的“未來(lái)”做打算，想方設(shè)法的創(chuàng)造優(yōu)越的條件。到頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，自己做的那些努力不如多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子，孩子需要的不僅僅是優(yōu)越的條件，更需要父母的關(guān)心和陪伴。

　　陪伴，真的很重要!

陪伴的作文3

　　我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險(xiǎn)阻，即使再大的風(fēng)再大的雨，只要你身邊有個(gè)陪伴你的人，你就不會(huì)感到害怕，無(wú)助，寂寞。

　　陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創(chuàng)傷后的撫慰。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，孤獨(dú)是這時(shí)我們有了父母的陪伴，有了老師同學(xué)們的陪伴，我們不會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)人，而是整個(gè)大家庭匯聚在一起，在這個(gè)大家庭中，當(dāng)你考試失敗時(shí)，那時(shí)你多么想有個(gè)人來(lái)安慰你啊。這時(shí)熟悉的身影來(lái)了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們?cè)谂惆槟阌辛烁改傅呐惆椋�我不�?huì)覺(jué)得寂寞，只要他們一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的懷抱。

　　在學(xué)校，伴隨著我們長(zhǎng)久的卻是老師同學(xué)的關(guān)心。我們一起經(jīng)歷了我們受到教育，接受知識(shí)的旅途，在這段旅途中我們一起度過(guò)了人生中最美好的年華，你受傷了我關(guān)心你，陪著你，這就是同學(xué)間的'友誼與長(zhǎng)久的友誼。我們分離時(shí)心里想的還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。

　　陪伴是人能從困境中走出來(lái)我們受到挫折時(shí)，總會(huì)感到無(wú)助，如果這是有一個(gè)人來(lái)到你身邊，這是你將會(huì)坦然面對(duì)挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴著我不管前面有多大的浪，我都會(huì)勇往直前，這邊是陪伴。

　　陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學(xué)的陪伴都是美好的，令人懷念的。

　　陪伴著你我它，讓時(shí)間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來(lái)衡量，只需要一個(gè)陪伴。

陪伴的作文4

　　每個(gè)人，一出生，就會(huì)感受到愛(ài)。愛(ài)，有千種萬(wàn)種，但奶奶的愛(ài)，一直陪伴著我成長(zhǎng)——

　　小時(shí)候，父母工作比較忙，姐姐又要上學(xué)，家中，只有奶奶一直陪伴著我。我和奶奶的感情十分的好，我要午睡時(shí)，奶奶就把我放在床上睡，可是，我在床上怎么也睡不著。后來(lái)，奶奶就找來(lái)一個(gè)帶子，把我捆在她的背后，一邊走，一邊晃，一邊給我唱兒歌，就這樣，不一會(huì)兒，我就睡著了，就算是燒飯，奶奶還是一樣地背著我。

　　奶奶還經(jīng)常陪我玩，我們?cè)谠鹤永锿嫱婢呱匙�，還在院子里栽花，奶奶在挖坑，我就栽花；奶奶在培土，我就澆水、施肥；花種好了，我就圍著它們，開心得又蹦又跳。

　　到了春天，花開了，那芬香令我沉醉，奶奶看見(jiàn)了我，不禁笑了起來(lái)。

　　在我小的時(shí)候，奶奶就跟我形影不離，看電視的'時(shí)候，我就坐在奶奶身邊，看見(jiàn)好笑的地方，我們就一起哈哈大笑。

　　我上幼兒園的時(shí)候，爸爸上班時(shí)就把我送到幼兒園去，而放學(xué)的時(shí)候，就是奶奶來(lái)接我了。

　　很快，我就要上六年級(jí)了，作業(yè)多了，就沒(méi)有時(shí)間出去玩，更沒(méi)有時(shí)間陪伴奶奶了，我真懷念有奶奶陪伴的日子。

陪伴的作文5

　　很多文學(xué)家都曾有感慨過(guò)，她們一生中最幸�？鞓�(lè)、最美好的時(shí)光在兒時(shí)。童年時(shí)，可以盡情的爬上酸棗樹摘棗吃；可以每天下午在四合院里與小動(dòng)物們閑談；晚上，便在沒(méi)有混凝土結(jié)構(gòu)遮擋的臺(tái)階上數(shù)星星，望著那潔白的月，和親人在一起日常生活，那就是一生中最美好的時(shí)光。

　　自然，不出除外，我還在五六歲時(shí)是最幸福快樂(lè)的，那時(shí)候我還在老家生活，一個(gè)院子里住著很多親朋好友，莫不是最快樂(lè)的。那個(gè)時(shí)候我跟隨祖父鋤地，看見(jiàn)祖父從零教我編席，吵著哭著要在睡以前吃一個(gè)柿子，要不然固執(zhí)己見(jiàn)到不睡覺(jué)。父母下班了以后趕忙回到老家看來(lái)我，與她們走以前的.依依不舍和每日的日思夜想，都印在我的記憶中。

　　現(xiàn)在在城市中，要是有家人的守候，我還是真幸福。爸爸每日勞碌保持全部家，幫我提前準(zhǔn)備早飯，送我念書，教我做人的真知。媽媽用行動(dòng)親自帶我去感受人生。過(guò)去了兩年后便出世的侄子，每日給人產(chǎn)生著歡歌笑語(yǔ)與高興。即便 日子普普通通但又被守候，被家人體貼入微的關(guān)懷著。即便 會(huì)被指責(zé)，但每一句家人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都蘊(yùn)含著無(wú)聲的愛(ài)與無(wú)盡的溫暖。

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我之后，會(huì)用自身的竭盡全力去守衛(wèi)住這小小的幸福，不許他千瘡百孔，和家人在一起，便是永久性的幸�？鞓�(lè)。

陪伴的作文6

　　冰冷的水使我猛地打了個(gè)激靈。

　　每天晚上的這個(gè)時(shí)候我都在發(fā)抖，前方50米的對(duì)岸離我是那么的遙遠(yuǎn)。

　　手摳住了浮板，摳得那么用力，腳蹬離瓷磚的那一刻，我別無(wú)選擇，要么游到對(duì)岸，要么面對(duì)兇神惡煞的江教練。

　　腳開始發(fā)動(dòng)，打出一片片白色水花，我往對(duì)岸游去。

　　終于到了，可是我不能停，畢竟是以100米為單位而不是50米。

　　每天都有這樣高強(qiáng)度的瘋狂訓(xùn)練，3分鐘，2分52秒，2分43秒在每一天筋疲力盡的背后，我正逼近2分鐘的.大關(guān)。

　　比賽的前一天，看到那一池藍(lán)藍(lán)的池水，我真想撲進(jìn)去。

　　以前不知道有多少次，我真想扭頭就走，并說(shuō)一聲：我不練了！因?yàn)�，�?shí)在太累了。

　　可我進(jìn)訓(xùn)練隊(duì)是為了什么？為了比賽呀！都已經(jīng)報(bào)了名，不能再回頭。

　　我身上穿著隊(duì)服，耀眼的望江指明著我在為那爭(zhēng)榮譽(yù)。

　　稀里糊涂的我竟成了參加接力的隊(duì)員之一。

　　拿到獎(jiǎng)牌的那一剎那，我明白了，心中的信念一直陪伴著我，使我擁有了它。

　　這個(gè)信念就是：我一定能成功。

陪伴的作文7

　　“老師要布置作業(yè)了，你們趕快抄。”每次老師布置作業(yè)時(shí)，我都毫不猶豫地把作業(yè)一個(gè)個(gè)拉進(jìn)我的本子里。我不會(huì)厭煩這些令人苦惱的作業(yè)，因?yàn)樗�能擠滿我無(wú)聊的時(shí)間。

　　做中午作業(yè)時(shí)，語(yǔ)文的抄寫和數(shù)學(xué)的算式如海嘯般涌來(lái)。它們讓我換了一只又一只筆，直到我徹底“消滅”它們才“退潮”似的。不過(guò)，這樣對(duì)我的考試成績(jī)大有幫助，也讓我擺脫了看著天花板來(lái)消磨時(shí)光和看其他同學(xué)開始“激烈的戰(zhàn)斗”的時(shí)間了。

　　做晚上作業(yè)時(shí)，作業(yè)更是比中午多得多。它“害”得我手酸了也不能休息，腳麻了也不能走動(dòng)�！巴纯唷钡拈喿x終于讀完了，可偏偏就要吃飯了；“艱難”的應(yīng)用題終于做好了，但竟然要睡覺(jué)了。不過(guò)，它只是不用讓我整天盯著那無(wú)聊又幼稚的動(dòng)畫片，也不用看著電腦上那無(wú)趣又奇怪的'游戲了。

　　做周末作業(yè)時(shí)，作業(yè)就猶如一座沉甸甸的金山壓在我的背上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。如果我休息了半天，僅有的一天半我的背上就像有兩座金山。如果我休息了一天，結(jié)果就可想而知了。不過(guò)，這幾座金山也會(huì)讓我變得很“富有”，到時(shí)候，“金燦燦的金子”就輕而易舉地存在我的腦海里了。

　　作業(yè)，既可以讓我掌握更多知識(shí)，也可以填滿我無(wú)聊的時(shí)間。所以我才會(huì)把它“拉”到我的本子里。

陪伴的作文8

　　有人曾說(shuō)愛(ài)是生日時(shí)爸爸買的棒棒糖，媽媽買的新衣服，姐姐送的洋娃娃，哥哥給的機(jī)器人……然而我卻認(rèn)為愛(ài)是媽媽的陪伴。也許你可能不相信，但是直到現(xiàn)在我依然堅(jiān)信――愛(ài)到最美是陪伴。

　　那年我六歲，那是一個(gè)最需要陪伴的年紀(jì)，然而有一天媽媽突然對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)夢(mèng)，媽媽明天就要去城里工作了，你在家聽(tīng)奶奶的話，照顧好自己……”媽媽說(shuō)得好多，但是我只知道媽媽就要離開我了，我當(dāng)時(shí)就哇哇大哭，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我就知道媽媽不在身邊的童年是不完整的。我無(wú)數(shù)次懇求媽媽不要離開我，可是媽媽只是對(duì)我說(shuō):“媽媽這樣也是為了給你更好的`生活，希望你能夠理解�！�

　　第二天早上，媽媽走到我床前，幫我蓋了蓋被子，有摸摸我的頭，最后說(shuō)了一句:“夢(mèng)夢(mèng)，媽媽走了。”然后她就依依不舍的離開了。媽媽走后我的眼淚如泉水般涌出，再止不住。

　　有一次，我走在路上，看到一個(gè)婦女拉著一個(gè)女孩，女孩說(shuō):“媽媽媽媽，我要吃冰淇淋，我不要走路，我要抱抱�！蹦莻�(gè)婦女寵溺地對(duì)女孩笑笑說(shuō):“好媽媽抱你，走，我們?nèi)ベI冰淇淋去。”這一幕深深地刻在在我心里，感覺(jué)心在隱隱疼。

　　就這樣年復(fù)一年，媽媽在家的日子很短暫，我每天都活在等待中�，F(xiàn)在，我上初中二年級(jí)了，由于一些原因，媽媽回來(lái)了，她每天給我們洗衣服，做飯開學(xué)了就送我們上學(xué)。就是這樣簡(jiǎn)單的陪伴，讓我感到了深深的幸福感，所以我想說(shuō)的是――愛(ài)到最美是陪伴！

陪伴的作文9

　　一年復(fù)一年，一天追一天。從小到大，愛(ài)的追隨總不斷，那愛(ài)的腳步就是爸爸媽媽希望而真切的眼神，它們將成為我力量的源泉，給予我無(wú)窮的愛(ài)撫。

　　快要期末考試了，但對(duì)于期末的憧憬不是滿懷信心，而是還充滿了對(duì)期中的自責(zé)。也許，你們?cè)缫训�忘了那次考試，但我卻一直銘記在心，因?yàn)槟且淮魏?jiǎn)單的試卷，讓我考出了難以想象的成績(jī)。這或許是對(duì)我不認(rèn)真的回報(bào)，不努力的懲罰，因?yàn)槊鎸?duì)一次次不好的成績(jī)我總是不知道反思，不懂的羞恥，更不會(huì)去加油。那一個(gè)鮮紅又沉重的分?jǐn)?shù)將一直烙在我的心上，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻。

　　經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了沒(méi)有良好的`基礎(chǔ)，和平穩(wěn)的心態(tài)是不可能考好的，想過(guò)努力卻又以“累”而放棄，想過(guò)加油，但又讓“不可能”而告終。老師所教導(dǎo)的“持之以恒”我知道，可總堅(jiān)持不了，爸爸媽媽你們所說(shuō)的“勤能補(bǔ)拙”我也懂，笨鳥先飛終將能把別人甩在身后。至少，因?yàn)檫@次我深刻的知道了考不好的痛苦，那種不自然，也悟出了：同樣是一起學(xué)習(xí)，同樣是人，為什么別人能我不能，不，那是別人付出得多，而我……

　　最后，我祝愿自己，在期末中，拿出水平考，拿出信心做。也祝愿所有同學(xué)用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母那特殊的愛(ài)。

陪伴的作文10

　　如果問(wèn)你，大學(xué)里你最深刻的回憶是什么，你一定會(huì)覺(jué)得有很多很多吧？

　　是啊，大學(xué)短短幾年，轉(zhuǎn)瞬即逝，在分岔路口，很多人走著走著就散了，能留得住的無(wú)非是那些曾經(jīng)酣暢淋漓的故事，和那些緊抓住不放手的可愛(ài)的人們。

　　在我的大學(xué)里，就有這樣一群人，偶然相遇，彼此珍惜，久難忘懷。

　　像是迷夜中的星子，因著這份羈絆，更多了一份歸屬感。

　　偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了校記者團(tuán)的學(xué)姐，閑聊一番產(chǎn)生了濃厚的興趣，原本就對(duì)寫作有著堅(jiān)定執(zhí)著的我，自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　后來(lái)社團(tuán)納新，我順利的通過(guò)了筆試面試，加入了這個(gè)社團(tuán)，一開始，跟大家都不是很熟悉，加之有其他事情要忙，就沒(méi)太在意。

　　真正的跟大家融入到一起，是冬至包水餃的時(shí)候，在那個(gè)有些冷有點(diǎn)想家的節(jié)日里，一群人圍坐在一起，包著水餃，聊些日常，感情立馬生活，整個(gè)周邊的`氣氛都感覺(jué)很溫暖，有時(shí)候身在異鄉(xiāng)，總是特別想家，可是有這樣一群人剛好出現(xiàn)，就會(huì)莫名的互相靠近，一起取暖。

　　后來(lái)的故事就變得溫暖許多，時(shí)常一起聚會(huì)活動(dòng)，整個(gè)冬天都變得很溫暖，后來(lái)實(shí)習(xí)離散各地，卻還是會(huì)時(shí)常掛念想起，從不曾忘記，一直在心底。

　　很開心與你們相遇，感謝這段有你們陪伴的青春。

陪伴的作文11

　　窗外寒風(fēng)凜冽，灰蒙蒙的天上彌漫著陣陣白氣，冬天來(lái)了。而我此刻的心情卻是分外激動(dòng)，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的爺爺就將回來(lái)了。 自打我記事起，爺爺總是在北方的俄羅斯，只有可憐的冬季會(huì)留在家中，因此我們似乎都格外珍惜這幾個(gè)月。小時(shí)候，爺爺用來(lái)逗我玩的方法總是“騎大馬”，將我騎在他的脖子上，雙手緊緊握住我的手，用孩子喜歡的幼稚玩笑給我講故事聽(tīng)，往往一講就是一個(gè)下午。在我還小的時(shí)候，可能是由于鄉(xiāng)下的思想落后，人們好像還有著重男輕女的思想，每當(dāng)周圍鄰居送上“好心的勸告”時(shí)，爺爺總是強(qiáng)有力地回?fù)簟芭�孩兒怎么了，都是從人身上掉下�?lái)的一塊肉，我家的寶貝小孫女兒可不比你家差分毫�！蔽业�.童年是被爺爺寵大的。

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，每年與爺爺相處的時(shí)間越來(lái)越少。每周回到家中第一件事就是打開手機(jī)，靜靜等待著爺爺?shù)臏?zhǔn)時(shí)來(lái)電。那一串串動(dòng)人的鈴聲仿佛就是爺爺看到我后那爽朗的笑聲。我的心中早已忘卻了一周積攢的疲憊，惦記著另一個(gè)惦記著我的人。 有您一路相伴的日子真好。

陪伴的作文12

　　去年夏天的一個(gè)周末，我和好朋友多多跟隨爸媽參加了一次愛(ài)心公益活動(dòng)——去珠龍敬老院看望老人們。我們的主要活動(dòng)是為老人們獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的演出以及為他們做一頓可口的餃子宴。

　　由于第一次和這么多陌生的老人相處，我有些拘謹(jǐn)，只是跟在媽媽的身后偷偷地看著他們。起先，只見(jiàn)他們有的獨(dú)自坐在草地上瞇著眼曬著太陽(yáng)，有的三五成群地圍在一起聊著什么，只是我發(fā)現(xiàn)他們的臉上并沒(méi)有多少笑容。聽(tīng)說(shuō)敬老院的老人都十分寂寞，有的老人腿腳不利索，有的是兒女工作太忙，沒(méi)有時(shí)間陪他們，才把他們送來(lái)那里的。我想我們應(yīng)該去看看他們，跟他們聊聊天。我的腳步跟隨我的心走近了爺爺奶奶們。我和他們聊起天來(lái)，爺爺奶奶們很喜歡我，他們臉上的笑容漸漸多了起來(lái)……

　　表演開始了，活動(dòng)場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，隨著氣氛越來(lái)越熱鬧，老人們臉上的笑容越來(lái)越多了，我也很開心。

　　我也開始東跑西竄了。一會(huì)兒去看表演，一會(huì)兒去幫阿姨們摘菜洗菜，有時(shí)也去跟媽媽學(xué)著包兩個(gè)餃子。隨著演出的結(jié)束終于到了午飯時(shí)間，大家坐在一起一邊吃著親手包的餃子一邊聊著天，食堂里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　在返程的路上，媽媽問(wèn)我有什么收獲，我不假思索地回答：“開心！看到老人們的笑容更開心了！”媽媽笑著把我摟進(jìn)了懷里，讓我一定要牢記尊敬老人是中華民族的'傳統(tǒng)美德，每一位父母都曾為他們的孩子付出一切，當(dāng)他們變老時(shí)更需要親人的陪伴。是啊，平凡的陪伴才是最溫暖的！

陪伴的作文13

　　陪伴，是指一個(gè)人在你最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在身邊，給你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　有一個(gè)同學(xué)，他給了我一種愛(ài)，這種愛(ài)叫做陪伴，他總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，讓我好有安全感，他讓我覺(jué)得，就算天塌下來(lái)了，也有他為我頂著。

　　有一次，我心情不好，不想出去玩，他就跟我說(shuō)：“出去走走看看，說(shuō)不定你的心情就會(huì)變好啰！”接著就拉著我出去了，這時(shí)，我覺(jué)得我那原本不開心的心情，頓時(shí)變得好快樂(lè)！

　　那一天放學(xué)時(shí)，他和我走同一條路回家，我們一路上有說(shuō)有笑的，真的好開心。

　　還有一次，我生病感冒在保健室里休息，他下課時(shí)就跑下來(lái)看我，問(wèn)我還有沒(méi)有哪里不舒服的？我說(shuō)還好，他就比較放心了，他好像深怕我會(huì)不理他似的'，每節(jié)下課都跟在我旁邊，他好像也深怕一轉(zhuǎn)頭，我就會(huì)不見(jiàn)似的！

　　我覺(jué)得，會(huì)一直陪在我身邊的那一個(gè)人，一定是一位很善良又乖又聽(tīng)話的男生，因?yàn)椋�要跟在我的旁邊，可不是一件容易的事喔�?/p>

　　我的初中生涯中，只有他一個(gè)人會(huì)這樣陪伴我、關(guān)心我，我覺(jué)得，這種男生真是不容易呀！

　　最后，我要謝謝他，謝謝他一直陪在我身邊；也謝謝他教會(huì)了我一件事，那就是世界上有一種愛(ài)，而這種愛(ài)，叫做“陪伴”！

陪伴的作文14

　　感謝你的陪伴，在我在我最快樂(lè)的時(shí)候，給我一塊石頭讓我去絆它。當(dāng)我最傷心的時(shí)候，你在陰暗的地方偷偷地笑，我很討厭你，痛苦，你這個(gè)萬(wàn)惡的家伙給我多少淚水，我會(huì)加倍奉還。

　　在20xx年那一年，發(fā)生了重大的事件，我親愛(ài)的外公去世。在那之前，我大概明白外公會(huì)遠(yuǎn)離我們，但我不知道什么叫死，什么叫痛苦，只知道哪個(gè)死的人是活不了了。幼小的我看著外公一日不如一日，卻還整天玩，不知道痛苦正在侵入我的心靈。

　　當(dāng)那天真的發(fā)生的時(shí)候，只記得醫(yī)院里的護(hù)士推著從外公在的那個(gè)病房出來(lái)的車，其他經(jīng)過(guò)，我沒(méi)看見(jiàn)。

　　那個(gè)我再也不想去的地方，一直烙印在我的心上，幼小的我正在迷惑，為什么阿姨有糖吃我卻沒(méi)有？最后一次看死者的過(guò)程，是圍繞著死者看一圈，我愣住了，腦子一片空白，什么都感覺(jué)不到，只看到外婆哭得驚天動(dòng)地，也不知道怎么安慰她。

　　這一次經(jīng)歷，讓我會(huì)做噩夢(mèng)，感覺(jué)我的親人都遠(yuǎn)離我，我不想讓他們走，那痛苦給我雪上加霜，讓我很痛苦。

　　從此，我不再會(huì)去想什么不開心的事，但該面對(duì)的`還是要面對(duì)。小學(xué)的生活已經(jīng)沒(méi)了，意味著我很少與他們?cè)谝黄鹆�，但我還是要快樂(lè)的接受新的生活，讓我明白要抓緊時(shí)間。

　　感謝你的陪伴，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；感謝你的呵護(hù)，讓我懂得勇敢；感謝你的教導(dǎo)，讓我明白什么是痛。你給了我如此美好的禮物，那我也送你一個(gè)禮物，那就是幸福。

陪伴的作文15

　　孤獨(dú)是一瞬間的欲言又止，總有人懂得您沉默背后的聲音。

　　——題記

　　都說(shuō)“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”是的，每個(gè)人都需要陪伴，即使是那些看似不近人情的`人也一樣也一樣。我們會(huì)因陪伴而做得更好。每個(gè)人都有讓自己傷心那過(guò)的事情。記得，有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)閺?fù)習(xí)不到位，又迷上了那些言情小說(shuō)，其后果就是數(shù)學(xué)考試不及格。一向在數(shù)學(xué)方面有優(yōu)勢(shì)的我，卻僅僅得了59分。領(lǐng)到試卷的剎那間，我感覺(jué)天空裂開了，一道道閃電向我迎面刺來(lái)，心變得冰涼，直沉海底。好強(qiáng)的我卻裝得無(wú)所謂，只有她看出了我的沮喪�！安婚_心，就說(shuō)出來(lái)，別藏在心里�！彼�關(guān)心的說(shuō)�！皼](méi)有�！蔽衣詭Э耷坏幕卮��！罢f(shuō)出來(lái)吧，我們可以一起承擔(dān)呀。無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，天都會(huì)亮的，您要學(xué)會(huì)拉自己一把，心里的黑夜才會(huì)過(guò)去�！薄拔覐臎](méi)……從沒(méi)考過(guò)這么……”說(shuō)著說(shuō)著，我就哭了起來(lái)。

　　她輕輕的拍打著我的后背，安慰我，默默的陪伴著我。雖然現(xiàn)在我和她已不在同一個(gè)學(xué)校了，但我仍時(shí)常想起她那天對(duì)我說(shuō)的那些話，她默默的陪伴。這一切都變成了一股力量 激勵(lì)我在遭受挫折時(shí)，能盡快調(diào)整好心態(tài)，勇往直前。有時(shí)，您必須自己一個(gè)人走一段曲折的小路。您軟弱退縮，但是，多一個(gè)她的陪伴，您會(huì)變得強(qiáng)大，勇敢。

　　有時(shí)，好友碰壁卻不知如何安慰，那就默默的陪伴吧，陪伴，本是最長(zhǎng)情的告白。陪伴，讓我們做得更好。

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