[實(shí)用]關(guān)于勸說(shuō)的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于勸說(shuō)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于勸說(shuō)的作文1

　　一天，去公園玩，因?yàn)樘鞖夂軣�，不得不買一根冰棍，李霞一邊吃著，一邊走著。過(guò)了一會(huì)，冰棍吃完了，李霞就說(shuō)：“怎么沒(méi)有垃圾桶呢？沒(méi)有垃圾桶我就不可以把冰棍紙扔掉了，這里應(yīng)該有清潔工來(lái)打掃吧。有的話我就可以直接把垃圾扔在地上了。”說(shuō)著，李霞就把冰棍紙扔在了地上。

　　突然，后面來(lái)了一個(gè)大姐姐，大姐姐說(shuō)：“小妹妹，這冰棍紙是你扔的嗎？”李霞立刻羞紅了臉，說(shuō)：“你是怎么知道的？”那位大姐姐說(shuō)：“你知道嗎，全國(guó)13億多人，每人扔一冰棍紙，那么全國(guó)會(huì)變成什么樣子呢？”我說(shuō)：“那全國(guó)不就變成垃圾堆了嗎�！贝蠼憬阏f(shuō)：“對(duì)啊，”李霞說(shuō)："那全國(guó)的人都不扔垃圾呢？”大姐姐說(shuō)：“好吧，如果你扔了垃圾，那么你就給清潔工帶來(lái)麻煩的'�！崩钕颊f(shuō)：“也對(duì)哦，我會(huì)給清潔工帶來(lái)麻煩的�！贝蠼憬阌终f(shuō)：“那你現(xiàn)在該怎么做？”李霞說(shuō)；“好，我去把冰棍紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。”

　　后來(lái)，李霞把冰棍紙扔進(jìn)垃圾箱里，在大姐姐的勸說(shuō)下，李霞忽然明白了每個(gè)人都要愛(ài)惜環(huán)境，這樣即減輕清潔工的負(fù)擔(dān)，還美化了我們的生活環(huán)境。

關(guān)于勸說(shuō)的作文2

　　小明的爸爸愛(ài)打鳥。今天他又背著武器準(zhǔn)備出門去打鳥。小明看見(jiàn)了，就急忙上前阻止說(shuō)：

　　“爸爸，今天又出去打鳥嗎？”

　　“是啊，兒子。你想和我一起去打鳥嗎？”爸爸笑容滿面地說(shuō)。

　　“爸爸，我不會(huì)和你去打鳥的，我還要阻止你去打鳥。難道您不真的小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑�？它能幫助我們捕捉害蟲，還給我們帶來(lái)歡樂(lè)呀�！毙∶髡J(rèn)真地說(shuō)道。

　　“反正那鳥兒那樣的多，打幾只也無(wú)礙的，那其他的鳥兒也還是可以為你們到來(lái)歡樂(lè)和為你們捕捉害蟲啊！”爸爸也毫不示弱地說(shuō)道。

　　“可如果世上的人都跟你一樣，每人打幾只，每人打幾只，那鳥兒還會(huì)有幸存者嗎？再說(shuō)鳥兒也是有生命的，它也有自己的家人，如果它死了，它的`媽媽不也一樣會(huì)傷心難過(guò)嗎？”小明理直氣壯地道。

　　“那······那······那好吧！聽(tīng)你說(shuō)的這么有道理，好，我以后再也不打鳥了！”爸爸極不情愿地說(shuō)。

　　“我的兒子終于長(zhǎng)大了，能把爸爸說(shuō)服了，真棒！”爸爸繼而高興地說(shuō)道。

關(guān)于勸說(shuō)的作文3

　　放學(xué)一回家，聰聰就打開電視，自言自語(yǔ)道：“媽媽不在家，我就可以看一會(huì)兒電視再做作業(yè)，耶!”可是他一看就到六點(diǎn)多，知道媽媽回來(lái)才打開作業(yè)本匆匆的做起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，對(duì)聰聰說(shuō)：“寶貝，你怎么這么晚才開始做作業(yè)?”“媽媽，因?yàn)椤�…”媽媽著急的說(shuō):“怎么啦，是不是不舒服呀!”“媽媽沒(méi)有!”“那怎么啦，來(lái)，跟媽媽說(shuō)說(shuō)�！薄澳俏艺f(shuō)了，您可不許罵我!”“嗯…好吧!”“我今天一放學(xué)就回來(lái)看電視，作業(yè)也沒(méi)做好……”聰聰支支吾吾地說(shuō)�！皼](méi)事，媽媽知道你在學(xué)校里學(xué)習(xí)辛苦，想放松放松，所以就在家里看電視吧，可是要作業(yè)做好了才能看電視，知道了嗎?”“媽媽，我寫作業(yè)是，也許有些不懂，可能電視上面有呢!”可是看多了電視會(huì)近視，智力也會(huì)下降。孩子，你是我們家的.希望，也是國(guó)家的希望，你應(yīng)該好好讀書呀!你不是說(shuō)將來(lái)要報(bào)答媽媽嗎，可是你不好好讀書，將來(lái)怎么孝敬我們呢?”“媽媽…我…知…道了，我會(huì)好好讀書，不再看電視了!”聰聰說(shuō)�！澳遣攀菋寢尩暮煤⒆�!”媽媽高興的說(shuō)。把聰聰抱在懷里。

　　從此以后，聰聰一放學(xué)就回到家寫作業(yè)，再也沒(méi)有看電視機(jī)了。

關(guān)于勸說(shuō)的作文4

　　今天晚上放學(xué)，回到家開始寫作業(yè)。

　　然而，由于臨近期末，我們的作業(yè)比以前多了一點(diǎn)。另外，媽媽還要給我額外的食物。于是，我故意慢了下來(lái)，我媽見(jiàn)我這么慢就罵我。當(dāng)然我也不甘示弱。我和我媽對(duì)質(zhì)，大吵了一架。這時(shí)候我爸實(shí)在受不了了，就沖過(guò)去不打了。

　　爸爸先把我拉到一邊，關(guān)上門，又請(qǐng)媽媽出去。然后，耐心說(shuō)服我。剛開始我很生氣，自然不聽(tīng)。于是父親勸我冷靜。然后，我爸對(duì)我說(shuō)：“你要反過(guò)來(lái)替你媽想想。我媽對(duì)你也不錯(cuò)。她也希望你取得好成績(jī)。你為什么對(duì)你媽媽這么粗魯？你一點(diǎn)都不欣賞她。你應(yīng)該理解她的.良苦用心。想想吧。如果你不是她的孩子，她不會(huì)在乎你的！仔細(xì)想想，是不是這種事？”

　　之后父親出去讓我靜靜思考。

關(guān)于勸說(shuō)的作文5

　　今天爸爸又在吸煙了，媽媽罵了他好幾次了，可他總是不聽(tīng)，常常不以為然地對(duì)媽媽說(shuō):“下次注意�！庇谑俏蚁霃母�本上勸爸爸不要吸煙了，可爸爸會(huì)接受嘛？還沒(méi)開始，我心里就大起了小鼓。最后，我毅然決定∶不管結(jié)果怎樣，還是要試一試。我來(lái)到電腦桌旁〔爸爸正在玩電腦〕，一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“爸爸，你知道吸煙有多少壞處嘛？”

　　“吸煙有什么壞處，不就是圖個(gè)快活罷了.”爸爸眼睛盯著電腦隨口說(shuō)到.“爸爸，如果這樣的話，為什么在香煙盒上還標(biāo)著‘吸煙有害健康’的字樣呢？”我振振有詞地說(shuō)到.“哪……吸煙有哪些危害？”爸爸有些信服地說(shuō)到.我趁熱打鐵說(shuō)到:“香煙中有許多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如:煙油、一氧化碳、尼古丁等.如果把一盒香煙上的尼古丁抽出來(lái)，注射在一頭強(qiáng)壯的.牛身上，能把牛毒死.”“不會(huì)吧，那為什么我抽了十幾年都沒(méi)有事呢？”爸爸腦袋里有浮起一絲疑云.“其實(shí)吸煙是一個(gè)慢性中毒過(guò)程，在人還沒(méi)有感覺(jué)時(shí)，就已經(jīng)中毒了.”

　　“我一定要戒煙.”爸爸打斷了我的話，堅(jiān)毅地說(shuō)道.

關(guān)于勸說(shuō)的作文6

　　清明節(jié)放假后，學(xué)生早早到校，早上開始讀書。只有一張桌子是空的。一個(gè)焦急的身影出現(xiàn)在我們眼前，同學(xué)的父親出現(xiàn)在教室里。原來(lái)我們同學(xué)住在他同學(xué)家，好幾天沒(méi)回家了。爸爸找不到自己的孩子，只好來(lái)學(xué)校求助。我們都在納悶！同學(xué)，爸爸一直在學(xué)校找你！你在哪？

　　看著家人焦慮的背影，你不難受嗎？快回家！別瞎逛了。你離家出走的原因是什么？就為了自由？爸爸媽媽在家里管你，管你的生活，管你的.學(xué)習(xí)。你覺(jué)得自由嗎？不，不是！他們愛(ài)你，但是他們愛(ài)你的方式讓你覺(jué)得不自由。你要明白父母愛(ài)你的良苦用心！你知道嗎，當(dāng)你未經(jīng)允許呆在外面的時(shí)候，你的父親是如此的擔(dān)心和焦慮！萬(wàn)一你出了什么事，你應(yīng)該告訴你的父母怎么辦？你父母很擔(dān)心你！

　　同一個(gè)7歲的男孩因?yàn)楹透改赴l(fā)生矛盾離家出走，最后在深山密林中找到了自己的尸體！外面的世界多可怕。唯有家是溫暖安全的港灣�？旎丶�！

　　一個(gè)家，一個(gè)溫暖的港灣，你因?yàn)槟愕募叶鴾嘏�，你的家因�(yàn)槟愣�完美。回家吧！不再流浪�?/p>

關(guān)于勸說(shuō)的作文7

　　在我們的身邊，有許多沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人，他們一天中都守在電腦邊，顧不上吃飯，顧不上休息。現(xiàn)在讓我來(lái)勸勸這些人。

　　首先，網(wǎng)絡(luò)游戲一旦上癮，你就會(huì)控制不住自己，不上網(wǎng)時(shí)還是一直想著上網(wǎng)，無(wú)法控制上網(wǎng)時(shí)間，整天想著網(wǎng)絡(luò)里的事和人，讓人萎靡不振，無(wú)精打采，讓身心和健康受到嚴(yán)重的危害。我國(guó)有76%的少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)不法自拔，其中9%的人因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而走上犯罪道路，如果你不聽(tīng)勸告繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)，那你就只能聽(tīng)它唆擺，任其擺布，深深地陷入這個(gè)泥潭，不能自拔，以致于整個(gè)人變得虛假，變得不切實(shí)際，甚至失去了人性，這樣的話，將來(lái)就不能成為對(duì)社會(huì)有用的人，還會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。新聞中也不時(shí)提到一些由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而作出的異常舉動(dòng)，有的.為了上網(wǎng)而逃學(xué)，為了交上網(wǎng)的費(fèi)用而盜竊、搶劫、殺人，走上歧途有的失去電腦后自閉……適當(dāng)?shù)耐嬉幌码娮佑螒蚰軍蕵?lè)身心，給人帶來(lái)輕松快樂(lè)和成就感，但不能久玩，我們還可以干許多其他課外活動(dòng)來(lái)豐富生活，如登山、散步、看看書、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、和朋友一起玩有趣的游戲，這不是很好嗎？

　　所以，我十分真誠(chéng)地奉勸各位網(wǎng)友，請(qǐng)不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

關(guān)于勸說(shuō)的作文8

　　在生活中，“勸說(shuō)事件”時(shí)常出現(xiàn)。當(dāng)我在語(yǔ)文課本上看到“勸說(shuō)”這兩個(gè)醒目的大字時(shí)，腦海中不由得浮現(xiàn)出一次堅(jiān)難的勸說(shuō)經(jīng)歷。

　　有一次，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)平時(shí)斯斯文文的小華竟然到處扔垃圾。從學(xué)校門口的小賣部開始，一直扔到離學(xué)校數(shù)米遠(yuǎn)的居民小區(qū)，看到這一幕，我連忙跑上前去阻止他。我說(shuō)：“小華，你這樣亂扔垃圾，不但破壞了環(huán)境衛(wèi)生，還讓環(huán)衛(wèi)工人的工作跟困難，你還是改正吧�！毙∪A聽(tīng)了我的.話，滿臉的不屑，然后理也不理我，就走了。我還是不想放棄，就跟在他身后，邊走邊說(shuō)�？伤�不但不領(lǐng)我的情，反而還變本加厲。突然，老師出現(xiàn)了，老師把小華訓(xùn)斥了一頓，還罰他把地上的垃圾清理干凈。我呢，則向老師自告奮勇，當(dāng)監(jiān)督員。

　　小華清理完垃圾后，說(shuō)：“好累啊！”我便對(duì)他說(shuō)：“你只清理了一會(huì)兒就累了，環(huán)衛(wèi)工人每天都要用8個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間來(lái)清理垃圾，他們可比你辛苦多了�！比绻�你是環(huán)衛(wèi)工人，你會(huì)希望有人亂扔垃圾嗎？”聽(tīng)了我的話，小華若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“我以后不會(huì)再亂扔垃圾了。”

　　就這樣，小華在我的勸說(shuō)之下，改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣。

關(guān)于勸說(shuō)的作文9

　　在一個(gè)晴朗的中午，我正在散步，突然發(fā)現(xiàn)鄰居朱珊正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再小也不應(yīng)該摘花兒呀！為了這一園子的花兒，園藝工人付出了多少辛苦��！”想到這，我就想上前說(shuō)她，可轉(zhuǎn)念又一想：“勸比說(shuō)好，勸能讓她接受，而說(shuō)呢，搞不好她還會(huì)恨我，不如讓我來(lái)勸勸她吧！于是，我三步并作兩步走到朱珊面前說(shuō)：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀！”“我就因?yàn)樗鼈兠牢也耪�的嘛！”“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會(huì)被摘沒(méi)的。到那時(shí)，別人也看不到花兒了，你摘的花兒也會(huì)以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻的.花香，還能看到嬌艷的花朵嗎？”“不能了！”朱珊很干脆的回答�！斑@就對(duì)了，所以我們別摘花兒了，好不好？”我接著勸�！暗纫幌拢�姐姐，你說(shuō)的那個(gè)媽媽是什么意思呢？”朱珊仰著臉天真的問(wèn)�！澳莻�(gè)媽媽是花兒們的，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無(wú)法生存了�！薄鞍�！我不要了，我不摘了！”“好，姐姐帶你賞花去！”

　　我領(lǐng)著朱珊，邊看邊給她介紹各種花兒的知識(shí)。我覺(jué)得今天的花格外的美，格外的香。

關(guān)于勸說(shuō)的作文10

　　大家一定都勸說(shuō)過(guò)自己身邊的人吧。

　　那大家一定遇到過(guò)類似的事件：爸爸愛(ài)吸煙，媽媽勸他可他就不聽(tīng)；走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱；劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的`兩個(gè)人就是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……今天，我就要針對(duì)玩電腦游戲進(jìn)行勸說(shuō)。

　　大家都知道，玩電腦不但對(duì)我們的眼睛造成很大的傷害，而且一旦上癮，就會(huì)無(wú)法自拔，既影響學(xué)習(xí)，又傷害身體。如果我們能好好利用它，電腦對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是有很多幫助。如可以在網(wǎng)上看書、查閱資料、尋找圖片等。但在世界上，有正就有邪，有好就有壞，有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)。

　　相信大家一定知道很多因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而犯罪的事件。就像有人因?yàn)闆](méi)錢進(jìn)網(wǎng)吧而綁架兒童；還有人沉迷于網(wǎng)游，幻想自己能飛起來(lái)，分不清網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)，結(jié)果覺(jué)得自己真能飛而跳樓。

　　看來(lái)玩電腦游戲真是害人不淺呀！所以，請(qǐng)不要再沉迷電腦游戲了。

關(guān)于勸說(shuō)的作文11

　　在去年春暖花開的時(shí)候，我和鄰居家的小妹妹王韓潔一起去旁邊的'花園去放風(fēng)箏�；▓@的景色可真美啊！有紅色的玫瑰花，有亭亭玉立的涼亭，還有綠如翡翠的河水，搭配在一起真如人間天境一般。我和王韓潔一起放風(fēng)箏。太陽(yáng)越來(lái)越熱，我們受不了了，就收起風(fēng)箏，坐在涼亭里面乘涼。王韓潔蹦蹦跳跳，就像停不下來(lái)的小兔子。忽然，王韓潔叫了起來(lái)，“姐姐快看”。我往她指的那個(gè)地方看去，一大片花圃出現(xiàn)在我眼前，我情不自禁地喃喃自語(yǔ)道：“真的很漂亮！”王韓潔跑到花圃面前，先看了一眼，然后伸出雙手，小心翼翼地摘下了一朵玫瑰花，扎在自己的頭上。然后又摘下了一朵，跑到我面前，說(shuō)：“姐姐我送你一朵花�！� 我趕緊對(duì)她說(shuō)：

　　“韓潔，你下次可千萬(wàn)不要在摘了�。　�

　　“為什么呀？”她不解地問(wèn)。

　　我說(shuō)：“種出這一片花圃有多不容易��！他們要選種、播種、澆水、施肥……而且還要一個(gè)季節(jié)才能長(zhǎng)出花來(lái)，現(xiàn)在是你一個(gè)人在摘花，那下次別人也來(lái)摘，這花圃里不就沒(méi)花可觀賞了嗎？這些花同樣也是小生命，你摘一朵花，就是一個(gè)生命消失。這自然界上不少了一道風(fēng)景線了嗎？韓潔，你以后可別摘花了��！”

　　她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

關(guān)于勸說(shuō)的作文12

　　去年我家搬來(lái)了一位的鄰居，他家有一位大哥哥，長(zhǎng)的眉清目秀，但是我卻發(fā)現(xiàn)他非常愛(ài)玩電子游戲，只要每天放學(xué)一回家，他就放下書包去玩電子游戲了，而且一玩就是幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)也不做。所以，大哥哥，我想對(duì)你說(shuō)：

　　你不要玩電子游戲了，這樣既影響學(xué)習(xí)又影響身心健康。聽(tīng)說(shuō)你以前學(xué)習(xí)都排在班級(jí)的前三位，可是現(xiàn)在卻排在班級(jí)的十幾位，甚至二十幾位；而且玩得時(shí)間更長(zhǎng)的話，眼睛會(huì)變成近視眼，甚至以后視力回慢慢下降，達(dá)到一定程度，眼前的東西會(huì)很模糊，什么東西也看不清楚，就像一個(gè)瞎子一樣，變成一個(gè)廢人。

　　上次，我在報(bào)紙上看到，有好幾個(gè)未成年人因?yàn)槌撩杂陔娮佑螒蚨�視力越�?lái)越下降，還有幾個(gè)真的想我說(shuō)的'一樣，像一個(gè)瞎子了。

　　所以，鄰居家的大哥哥，我衷心的勸你一句，不要在沉迷于電子游戲中了，這樣的話你就真的會(huì)像我說(shuō)的的那樣，視力慢慢下降，成績(jī)慢慢退步的。我不希望你會(huì)變成那樣。

　　如果你真得想玩的話，你應(yīng)該先做好作業(yè)，然后雙修日玩?zhèn)�三十分鐘就差不多了，這樣既能從娛樂(lè)中收獲快樂(lè)，也能顧得上學(xué)習(xí)，而且也不太影響你的視力，你說(shuō)這樣不好嗎？

關(guān)于勸說(shuō)的作文13

　　一個(gè)春天的晚上，一位小青年騎著一輛自行車，在大街上飛奔。飛快地往家里沖。原理今天是這位小青年的生日，他的同學(xué)們都在等著他呢！難怪！小青年使出了吃奶的勁兒，終于追上了一輛大卡車。只見(jiàn)他伸出一只手，抓住車的拖斗，另一只手抓住自行車的龍頭掌握方向。

　　在街上人們驚訝的目光中，小青年得意地?fù)P起頭，吹了聲響亮的口哨。沾沾自喜，得意洋洋的想：你們看，我多了不得，可以追上這樣的大卡車。這時(shí)的他已經(jīng)完全忘記了“注意安全”這四個(gè)紅色明亮的'大字。一個(gè)老伯伯看見(jiàn)這情景，就對(duì)小青年大聲喊道：“孩子，要注意安全那！”小青年自以為是，毫不領(lǐng)情地說(shuō)：“老伯，你可要小心，不要撞著了！”老伯伯很生氣，就不理他了。

　　不幸的時(shí)刻來(lái)臨了，紅燈亮了，大卡車來(lái)了個(gè)緊急剎車，小青年一只手沒(méi)有來(lái)得及剎車，被大卡車撞出離它有十幾米遠(yuǎn)的地方，頓時(shí)頭破血流，他驚叫一聲，暈了過(guò)去。在場(chǎng)的行人看見(jiàn)了這情景，馬上跑過(guò)去，扶起小青年，直奔醫(yī)院。

　　秋天到了，枯黃的葉子從樹上飄落下來(lái)。這時(shí)，小青年出院了。他一手拿著拐杖，一手包著繃帶，他的左腳已經(jīng)瘸了，他的整個(gè)后腦勺也被繃帶給包起來(lái)了。他已經(jīng)變成了一個(gè)終身殘廢的人了。

關(guān)于勸說(shuō)的作文14

　　在一個(gè)晴朗的中午，我正在散步，突然發(fā)現(xiàn)鄰居小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再小也不應(yīng)該摘花兒呀！為了這一園子的花兒，園藝工人付出了多少辛苦��！”想到這，我就想上前說(shuō)她，可轉(zhuǎn)念又一想：“勸比說(shuō)好，勸能讓她接受，而說(shuō)呢，搞不好她還會(huì)恨我，不如讓我來(lái)勸勸她吧！于是，我三步并作兩步走到小麗面前說(shuō)：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀！”“我就因?yàn)樗鼈兠牢也耪�的嘛！”“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會(huì)被摘沒(méi)的。到那時(shí)，別人也看不到花兒了，你摘的花兒也會(huì)以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻的花香，還能看到嬌艷的花朵嗎？”“不能了！”小麗很干脆的.回答�！斑@就對(duì)了，所以我們別摘花兒了，好不好？”我接著勸。“等一下，姐姐，你說(shuō)的那個(gè)媽媽是什么意思呢？”小麗仰著臉天真的問(wèn)。“那個(gè)媽媽是花兒們的，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無(wú)法生存了�！薄鞍�！我不要了，我不摘了！”“好，姐姐帶你賞花去！”

　　我領(lǐng)著小麗，邊看邊給她介紹各種花兒的知識(shí)。我覺(jué)得今天的花格外的美，格外的香。

關(guān)于勸說(shuō)的作文15

　　放學(xué)后，我和其他同學(xué)一樣，走在回家的路上。突然，我看見(jiàn)了李可和王華正在草坪上吵架呢。

　　我馬上走上前去，問(wèn)他們?yōu)槭裁闯臣�。�?jīng)了解，原來(lái)上午李可和王華在公共地區(qū)掃地的時(shí)候，李可撿到了十元錢，和王華拿去校長(zhǎng)室�？赏跞A卻把功勞全部歸功于自己。李可聽(tīng)了，感到非常委屈，但是在校長(zhǎng)面前也不好說(shuō)，只能啞巴吃黃連——有苦無(wú)處訴。等到下課，李可就來(lái)找王華算帳。這時(shí)候，李可說(shuō)："錢是我撿的，為什么由你來(lái)受獎(jiǎng)��？"他們就這樣你一句我一句地吵了起來(lái)。我上前勸他們說(shuō)："你們拾到錢能主動(dòng)交給校長(zhǎng)，這種拾金不昧的.好精神值得表?yè)P(yáng)，但是你們這樣做不應(yīng)是為了名和利。如果大家都是為了名和利而去做好事，甚至貪功冒領(lǐng)，這不但失去了做好人好事的意義，而且是可恥的！李可拾到錢，王華不應(yīng)把功勞全歸功于自己，應(yīng)把事情的經(jīng)過(guò)如實(shí)報(bào)告給校長(zhǎng)才對(duì)。"聽(tīng)了我的勸說(shuō)，兩人臉上的怒氣逐漸消除了，于是我趁熱打鐵，又對(duì)他們說(shuō)："其實(shí)誰(shuí)得到功勞并不重要，重要的是人與人之間的謙讓。如果沒(méi)有謙讓，那么一時(shí)的貪欲也會(huì)使兩個(gè)人反目成仇的

　　他們倆的怒氣徹底地被我的勸說(shuō)打敗了，并且握著手言和了。

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