原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文通用(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文，希望對(duì)大家有所幫助。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文1
待那漾著暖意的風(fēng)，拂過(guò)臉頰的時(shí)候。體育中考也就近了。
很少碰過(guò)籃球的我，居然要繞桿、投籃、返回。忐忑地拿起籃球，拍了起來(lái)，只是模仿著幼時(shí)拍皮球的方式，機(jī)械的拍著，小心翼翼向前邁。生怕籃球從手心中逃走。那籃球卻不聽(tīng)使喚，絲毫沒(méi)有向前走的意思，調(diào)皮地在身邊不斷徘徊，身子已經(jīng)向前，而球卻停滯在原處。只好將身子退回去，再一步步向前，不經(jīng)意間碰到腳上，球便迅速?gòu)楅_(kāi)，滾到一旁。老師握著我的手，示意著要五指張開(kāi)，手心觸球，推動(dòng)球的中下部，使其向前走。
學(xué)著老師，手向前推球，球快速地向前，我總得跟在后面追它，卻總是控制不好球的速度，出了界。第二次時(shí)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，默念：控制好球，控制好球�！崩@過(guò)桿時(shí)，便停止加速，跑到白色圈邊，立定，穩(wěn)住，準(zhǔn)備投籃，手向上伸，球再一拋就行了�？墒�，偌大的籃筐里，卻始終擠不進(jìn)那個(gè)球，飛過(guò)籃筐，從另一側(cè)落下；有時(shí)瞄著籃筐正中間投，身子不協(xié)調(diào)，球的高度不是高、就是低，直接落下。
老師跑過(guò)來(lái)指出初學(xué)者，投籃要打籃板球，對(duì)準(zhǔn)籃板上正方形的'右上角。在通過(guò)反彈，進(jìn)入框內(nèi)。”老師邊說(shuō)邊示范，舉起了籃球，手指支撐住籃球，雙腿微曲，再向上一蹬，手臂猛地由彎曲再伸直，球便自然打到籃板小正方形角上，再一反彈，完美落地，再?gòu)椘�，雙手接球，返回。連貫的動(dòng)作，協(xié)調(diào)的肢體配合，單一的投球點(diǎn)。無(wú)奈的搖頭，如此高標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作注定和我是無(wú)緣了，只有羨慕的份。扭頭，望向另一側(cè)正在努力練習(xí)的好友，她雙腿微曲，抬頭，目光專(zhuān)注地瞄準(zhǔn)的那個(gè)點(diǎn)，再一墊腳，球從手中飛出，落在籃板的中間，再躍到一側(cè)的籃筐上。旋轉(zhuǎn)了幾圈，最終還是落在了籃筐里，再落下。在落下的那一瞬間，她笑了，長(zhǎng)舒一口氣，而我卻笑不出來(lái)。
我在心中暗想：她可以，我為什么不行呢？”。果斷地拿起球，側(cè)過(guò)身子，扭動(dòng)腳尖，雙腿彎曲，球舉過(guò)頭頂，手腕向里翻，向籃板小方寬的一角打去�；蚴鞘且�?yàn)榱Χ炔粔虻木壒拾桑蛟诳罩袆澾^(guò)一道弧線(xiàn)后，僅僅落在了小方塊的中間一側(cè)，然后迅速的彈出。跑去，雙手接過(guò)球，拍打著，再次盯住那個(gè)點(diǎn)，伸臂，翻動(dòng)手腕，手保持在空中，使球順著手臂的方向飛去，干凈利落，擊中那個(gè)角，再反彈落到筐內(nèi)，落下。
捧著球，望向好友，目光相遇時(shí)，嘴角不自覺(jué)地溢出一抹微笑，是籃球進(jìn)筐的微笑嗎，或許更是因?yàn)楸藭r(shí)的超越吧。
其實(shí)，超越也就那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文2
時(shí)間如白駒過(guò)隙淡淡的流走，不留一點(diǎn)痕跡，不顧及我的悲傷。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”人生短暫，宇宙永恒，我們的生命又能有多少時(shí)間存留于宇宙間呢？
回頭看自己走過(guò)的路，雖然艱辛，但卻有言不盡的快樂(lè)，朋友的陪伴，父母的鼓勵(lì)，給予我莫大的動(dòng)力。
隨著時(shí)間淡淡的流逝，我已成熟許多，告別了曾經(jīng)的幼稚，多了一份穩(wěn)重，或許經(jīng)歷了太多的事吧！
生活在校園里的我是多么幸福��！然而學(xué)習(xí)也是一件幸福的事，我喜歡遨游在知識(shí)的海洋里，聆聽(tīng)它那優(yōu)美的旋律，打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我聞到了一股淡淡的稻香，我被這淡淡的香味深深吸引，那種感覺(jué)，此生不換。
我拼搏，我努力，因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝ㄓ兄R(shí)才能改變命運(yùn)，生活在秦嶺深處的我，也有夢(mèng)，希望走出大山，去看看外面的`世界，我相信，可以，天道酬勤是我的信念，永不言棄是我的精神。
我沒(méi)有淡妝濃抹，唯有素顏，平平淡淡的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，默默的為了自己的理想奮斗，我自信，但不自負(fù)，我平凡，但不平庸，簡(jiǎn)單一些，在簡(jiǎn)單一些，就是生活。
忘不了和朋友一起練舞時(shí)揮汗如雨，雖然很累，但卻有種感覺(jué)，幸福的感覺(jué)，這種感覺(jué)只能意會(huì)不能言傳，生活在校園里的我雖讓幸福，但也有傷心，難過(guò)，也曾頹廢，但我知道有那么多朋友陪在我身邊，還有我的家人，我不能這樣，我一次次從懸崖的邊緣被拉扯回來(lái)。
往事歷歷在目，想想高一時(shí)的自己，雖然懵懂，雖然幼稚，但卻如此之快樂(lè)，想起和朋友們手牽手穿梭每一個(gè)街道，每一個(gè)角落，街角處處都有我們走過(guò)的足跡，我們?cè)谏巾敶舐曊f(shuō)出自己理想，我們是那么狂妄，對(duì)什么都不屑，是那么瘋狂。但卻很幸福。
那時(shí)的我們也沉浸在朦朦朧朧的愛(ài)情里，我們毫無(wú)顧忌的說(shuō)出喜歡誰(shuí)，那時(shí)的我們一起喜歡，一起追求，一起愛(ài)，一起分手，那時(shí)的我們是多么的單純�。』蛟S是因?yàn)樾“�！�?duì)什么都充滿(mǎn)好奇，認(rèn)為什么都可以永遠(yuǎn)，可我卻不曾知道幸福是短暫的。所以我們傷心，難過(guò)。
依稀間自己已長(zhǎng)大了，不再幼稚了，生活在這個(gè)繁華喧鬧的都市，我們每個(gè)人都有太多的無(wú)奈，我們被責(zé)任這個(gè)枷鎖牢牢的套住，有很多事不是我們想怎樣就怎樣，因?yàn)槲覀冃枰櫦暗氖虑樘嗔�，我們都是，為了生活而活著�?/p>
我在奮斗，我相信自己有一天你一定可以，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽以趭^斗，我亦無(wú)悔，我必?zé)o悔！�。�！
幸福很簡(jiǎn)單，我很幸福。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文3
一聽(tīng)說(shuō)要去美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)兩個(gè)星期，我的心中不由得一緊。曾經(jīng)的我以為，做機(jī)器人是那么困難……
不舍地和母親告別后，我踏進(jìn)了教室。映入眼簾的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，他們熱切地用英文交流著，我不敢和任何一個(gè)人打招呼，只是低著頭默默地找了一處空位坐下。開(kāi)始上課了，老師在臺(tái)上演示著我們要做的機(jī)器人，我嘗試去聽(tīng)清楚老師說(shuō)的每一個(gè)字，可他口中不斷蹦出我從未聽(tīng)過(guò)的生詞讓我應(yīng)接不暇，以至于他講完了，我也對(duì)要做的任務(wù)懵懵懂懂。
老師一給出指示可以去拿器材了，同學(xué)們便刷的離開(kāi)了座位，去臺(tái)上選取要用到的電腦和拼裝機(jī)器人的材料。我也跟著上去，仿照著他們拿了些東西，回到了座位。從未有過(guò)玩機(jī)器人經(jīng)驗(yàn)的我看著桌上散亂的器材一籌莫展，我看看旁邊的'同學(xué)，都已經(jīng)開(kāi)始在電腦上敲起代碼，設(shè)計(jì)起機(jī)器人來(lái)。我僵坐在座位上，加利福尼亞州的夏天本就透著幾分秋天的涼意，而現(xiàn)在的我卻感道周?chē)目諝飧鼮楸�，我焦慮地搓著手，想舉手問(wèn)老師，卻擔(dān)心老師無(wú)法理解，便又把手放下。
哎，做機(jī)器人怎么就這么難呢？
正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，一雙溫暖的手碰了碰我。我扭頭一看，是一個(gè)白皮膚的女孩。她用英文問(wèn)道：“需要我?guī)兔�？”沒(méi)有一個(gè)生詞，且語(yǔ)速緩慢，我很快就理解了她的意思，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。她拿起她的電腦，把每一句代碼所代表的意思告訴我，確保我聽(tīng)懂后，又拿起裝機(jī)器人的零件，一個(gè)一個(gè)地介紹給我聽(tīng)，有時(shí)遇到我不懂的生詞，她就停下來(lái)，拿出一本小詞典，翻給我看中文意思。經(jīng)過(guò)她的講解，我逐漸明白了老師的意思，也開(kāi)始試著自己做起機(jī)器人來(lái)。
下午放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)將我的作品完成了，當(dāng)我的機(jī)器人成功工作時(shí)，我激動(dòng)得跳了起來(lái)：原來(lái)，做機(jī)器人那么簡(jiǎn)單！
那個(gè)女孩也笑了，朝我擊了個(gè)掌，用不算標(biāo)準(zhǔn)的中文說(shuō)道：“你很厲害！”我擺擺手：“你更厲害！你可是我的老師！”她笑得更燦爛了，空氣仿佛也因她的笑容變得溫暖起來(lái)。
之后那個(gè)女孩調(diào)去了其他班，而我也不再為交流感到苦惱，遇到不會(huì)的單詞，我總敢于提問(wèn)，聽(tīng)不清他人話(huà)語(yǔ)時(shí)，我也會(huì)請(qǐng)他們?cè)購(gòu)?fù)述一遍，而那個(gè)機(jī)器人我一直留著，不僅因?yàn)槟鞘俏业牡谝粋�(gè)作品，每當(dāng)我看到那個(gè)機(jī)器人，我總會(huì)想起，在異國(guó)他鄉(xiāng)，在我最無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)女孩用她的行動(dòng)，溫暖了整個(gè)加利福尼亞的夏天。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文4
喧鬧的校園里那個(gè)守在電話(huà)亭旁的我，看著如潮水般的人來(lái)人往，默默地等著電話(huà)投入我懷抱的那一刻。
“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！”好溫暖的陽(yáng)光喲，電話(huà)那頭一定是一朵美麗豐韻的牡丹吧？媽媽?zhuān)认挛乙矔?huì)對(duì)你說(shuō)這句話(huà)，這次我不會(huì)再逃跑的。
緊張而又期待的我，提著一顆“撲通，撲通”亂跳的心，小心地?fù)芟履且贿B串的有些陌生的號(hào)碼。
等待，現(xiàn)在令我如此討厭，因?yàn)樗吭谖疫@里停留一秒鐘，我的手就會(huì)把電話(huà)往回移一下。
“喂？”期待的聲音，看來(lái)我還不能對(duì)自己失望。
“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！”帶著一絲羞澀的問(wèn)候，那是一個(gè)叫“我”的女孩的聲音。
“啊，我剛才還和她們一起談?wù)撃赣H節(jié)呢，真沒(méi)想到你會(huì)打電話(huà)來(lái)，我真是太高興了，太高興了！”我真的想不到，這樣一句短短的問(wèn)候，竟會(huì)讓她這般激動(dòng)，許也是因?yàn)檫@是她當(dāng)母親的十五年歷史里第一個(gè)母親節(jié)吧？我真是慚愧呀。
“對(duì)，對(duì)……”“對(duì)不起”永遠(yuǎn)那么難說(shuō)出口。
“你過(guò)得還好吧？”
“嗯。”
“那還有事嗎？”
“沒(méi)了�！�
“那今天你爸爸生日，打個(gè)電話(huà)給他吧。”
“好的�！�
“今天真的謝謝了，再見(jiàn)！”
“謝謝”，應(yīng)該是由我說(shuō)的吧，媽媽?zhuān)艺嫦氚讶澜缢锌的塑叭空o你，只可惜，我不是像你一樣的天使。
不必掛斷電話(huà)，我直接按下了“繼續(xù)呼叫”鍵，又照著電話(huà)本上的早已被打入冷宮的號(hào)碼摁下“XXXXXXXXXXX”，這么長(zhǎng)的數(shù)字，我不能大意的'。后面的哀怨和耳邊電話(huà)里的“嘀嘀”聲移不動(dòng)她一定要打通這個(gè)電話(huà)的決心。
“喂？”深沉的的聲音，我嗅出了父親獨(dú)有的味道。
“爸爸，生日快樂(lè)！”
“我還以為你不記得了呢�！�
確實(shí)是呀，爸爸，我不記得，對(duì)不起，原諒我這個(gè)連自己父親的生日都記不住的女兒。
“是媽媽告訴我的�！�
“哦，不過(guò)還是很謝謝……”又是“謝謝”嗎，為什么呢？這種顛倒的角色什么時(shí)候才能換回來(lái)。我真的想找條地縫鉆進(jìn)去，細(xì)細(xì)品味剛才短短的問(wèn)候，到底如何能讓我最?lèi)?ài)的爸爸、媽媽如此激動(dòng)。
“第一次聽(tīng)你說(shuō)這些，我感到很高興，哎呀，不能再說(shuō)下去了，我掛了��！”
“嘟嘟”那剛才顫抖的聲音是爸爸的吧？他流淚了吧？不愿丟面子的他，應(yīng)該是很不情愿地放下電話(huà)吧？這才是爸爸的真正面目吧？放下嚴(yán)肅的他真的好相處呀。
迫于后面的人的壓力，我慢慢掛上電話(huà)離開(kāi)。擦試干睜眼淚，我看清了這個(gè)世界高高在上的天空，感覺(jué)它像我埋在心里的愛(ài)一樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只需要一抬頭，我就可以擁抱它。
……
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文5
驚訝，我手握那已模糊成片、褶皺不堪的演講稿；憤怒，我重重摔下這凝聚我兩天一夜心血的稿紙；失望，我轉(zhuǎn)身放棄了那辛苦得來(lái)的杰作，還有友誼。
周五，我把精心準(zhǔn)備的主持詞給她抄錄并約好第二天一起商議修改；周六，我獨(dú)自撐傘在樓下苦等四個(gè)小時(shí)卻依舊難尋那熟悉的身影；周日，她不接電話(huà)不回短信，仿佛人間蒸發(fā)般；而如今，她卻拿著我破爛不堪的演講稿出現(xiàn)在我的面前，我的等待，我的體諒，顯得蒼白無(wú)力�！皩�(duì)不起……”我沒(méi)有理會(huì)，幾日來(lái)的憤怒之火轉(zhuǎn)變成失望之無(wú)力，怪她，說(shuō)說(shuō)，責(zé)備她，離她而去。
傍晚，我被班長(zhǎng)帶到校醫(yī)務(wù)室，只見(jiàn)她面色蒼白地躺在床上，聽(tīng)說(shuō)她下了晚操就暈倒了，之前還念著我的名字。我接過(guò)班長(zhǎng)手中的一沓紙票，是一張張化驗(yàn)單和收據(jù)，仿佛還散發(fā)著消毒水的味道，“煤氣中毒？”
凄白的燈給人以無(wú)限陰冷冰涼之感，我輕輕坐在她的身邊，撩開(kāi)她深棕色的劉海，還有些微微發(fā)燙，“醫(yī)生說(shuō)她已經(jīng)兩天沒(méi)怎么吃東西了�！笨粗o閉的雙目，我的心底仿佛有千斤的東西正在下降，卡入我的心底，毫不留情地灼痛著我。
“對(duì)不起……”幽幽的聲音如此似曾相識(shí)，卻添了一分勞累的沙啞，她水靈靈的雙眸里，帶著些許乞求�！拔业�.錯(cuò)……”異口同聲。我抱住她，原本瘦小的身體而今更是不堪一擊。那一夜，星光格外閃耀；月也露出了淺淺的笑。自責(zé)和愧疚化作擱置已久的淚水噴涌而下，我明白我真的不應(yīng)該讓已經(jīng)守護(hù)煤氣中毒的媽媽和妹妹一天一夜的她在自習(xí)樓下從四點(diǎn)等到六點(diǎn)而不聞不問(wèn)；不應(yīng)該因?yàn)樗卺t(yī)院改稿十分疲倦而睡著時(shí)碰濕了稿紙而大發(fā)雷霆，用我們兩年時(shí)間構(gòu)筑的友誼之墻威脅她。我知道我的頭腦太過(guò)簡(jiǎn)單，太過(guò)隨意地定義那些愛(ài)我的人，傷害她們。
這之后的一段時(shí)間里，我主動(dòng)包攬了班會(huì)的所有主持工作，幫她完成值日，甚至每天在她的桌子上放上各種口味的三元牛奶并附上卡通便簽說(shuō)要保重身體……讓她更好更安心地照顧媽媽和妹妹。
那一夜，仿佛是在花季年華中一場(chǎng)朦朧的夢(mèng)，但卻刻骨銘心，如一朵朵艷麗的血花開(kāi)在我的皮膚上。
十余載的形形色色，我卻依舊如此單純、不懂人情世故，在你深陷沼澤之中愿意拉你一把的人是你的朋友；在她遇到不順找你談心聊天的人是你的朋友；但是在她明明很累很困難的時(shí)候跟你勉強(qiáng)一笑輕說(shuō)“沒(méi)事兒”的人依舊是你的朋友，她只是不想讓你擔(dān)心，這份無(wú)私更是高尚。
這世間有多少人隱住自己的困苦只為不讓人擔(dān)心，只為你高興，這些人我們更應(yīng)去關(guān)愛(ài)、感恩。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文6
只有啟程才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏才會(huì)獲得輝煌的成功，只有嘗試才知道原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
我曾經(jīng)看過(guò)光艷的舞臺(tái)上一位青年，拿著一個(gè)精致的樂(lè)器葫蘆絲，手指輕輕浮動(dòng)，吹出婉轉(zhuǎn)美妙的曲子讓我不禁陶醉。一個(gè)夢(mèng)想便在我心中萌芽，我也想學(xué)為此努力。
剛拿到葫蘆絲，笑意便從嘴角溢出來(lái)，輕拂過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的主管，細(xì)膩光滑，略有一些皸裂清秀，竟還能聞到木料淡雅的香，仿佛置身于雨林、漫步在落葉上、感受自然的氣息。圓潤(rùn)的葫蘆上還鑲著一塊水潤(rùn)的白玉做成的吹嘴，看得我的心直發(fā)癢。
坐在桌前，光是將手?jǐn)[正就花了不少時(shí)間，小拇指要勾在副管上！”老師，又一次地提醒。樂(lè)器上本就三十厘米長(zhǎng)的管子，此時(shí)卻讓我感覺(jué)相隔千里，各個(gè)手指分開(kāi)許多距離，副管上的銅片硌得我的手指發(fā)白，咬在吹嘴上的牙也不禁打著寒顫。原來(lái)有的新鮮感也開(kāi)始消退，隨之而來(lái)的是手上的勞累，學(xué)葫蘆絲真有這么難嗎？我是不是該放棄呢？
沒(méi)過(guò)多久，手便開(kāi)始有些微顫，雖然我此刻提醒著自己，但長(zhǎng)管還是慢慢往下沉。老師見(jiàn)了便依舊豎起它那只小教棍敲敲我的手，我便一個(gè)機(jī)靈，復(fù)抬起坐正。光是姿勢(shì)就練習(xí)一個(gè)月的時(shí)間，怎么辦？我不能放棄，我一定可以！
隨后的日子里，每當(dāng)我看到密密麻麻的.音符直逼我的眼，不禁有些為難，怎么辦？我的夢(mèng)想還要繼續(xù)追下去嗎？別人行我也行，是的，我一定要努力跟著老師一步一步學(xué)，拇指輕按在下面的孔上，別緊張，放松，不要吹得過(guò)猛，輕放食指，快速移動(dòng)，輕輕放，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一次不成功，兩次、三次，多少個(gè)夜深人靜的夜晚，我與黑夜相伴與星辰對(duì)眼，因?yàn)槲倚闹械挠忻利惖膲?mèng)。
終于有一天，老師激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)，有一場(chǎng)表演要不讓我試試，緊張之余沒(méi)按捺住激動(dòng)欣喜，我興奮地同意了。
表演那天我做足了準(zhǔn)備，深吸兩口氣，微笑走上舞臺(tái)，微風(fēng)輕拂過(guò)我微紅的面頰，端正姿態(tài)便開(kāi)始表演。我吹的是《月光下的鳳尾竹》，跳躍流暢的音符從管中不羈的流淌，場(chǎng)下無(wú)比地安靜，只有悠揚(yáng)舒緩的樂(lè)聲在場(chǎng)內(nèi)環(huán)繞。微瞇雙眼看見(jiàn)的是觀眾們陶醉的眼神，我嫻熟地?fù)軇?dòng)手指，撩撥起復(fù)落下，仿佛在樹(shù)林里那一叢蔥郁的鳳尾竹，在微風(fēng)吹拂下輕輕搖曳；又如皎潔的月光下葉縫間漏下斑駁的樹(shù)影，編織出靜謐美好的夢(mèng)。一曲終了，雷鳴般的掌聲響起，我就如鳳尾竹那樣平凡而優(yōu)雅，給自己一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。
月光如水，我知道：原來(lái)只要努力付出一切，都這么簡(jiǎn)單。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文7
我見(jiàn)過(guò)許多尋找幸福的人，為了幸福，他們有的在農(nóng)田里揮汗如雨，有的在商場(chǎng)上摸爬滾打，有的在官場(chǎng)里勾心斗角……難道得到幸福就這么困難嗎？
同桌胖妞聽(tīng)了我的疑惑，大笑起來(lái)，她說(shuō)：“幸福是很簡(jiǎn)單的事��！”
胖妞見(jiàn)我仍然心存疑惑，就給我舉起了例子“你回答老師提問(wèn)很正確，老師給了你一個(gè)微笑，你心里喝蜜了一樣甜，這不就是幸福嗎？再如，你放學(xué)回到家里，你媽媽趕忙幫你取下背上的書(shū)包，把剛買(mǎi)的水果拿給你，這不也是幸福嗎？”
胖妞是經(jīng)濟(jì)條件比較好的城里學(xué)生，她整個(gè)浸在幸福里，她當(dāng)然會(huì)認(rèn)為很簡(jiǎn)單了。而我是鄉(xiāng)下的的孩子，父母為了我能在城里上完中學(xué)而整日忙碌著從土坷垃里淘錢(qián)，我知道我的父母很辛苦。我當(dāng)然不會(huì)相信胖妞的話(huà)。
可是胖妞卻沒(méi)有放棄她的觀點(diǎn)，她決定帶我親自驗(yàn)證她的觀點(diǎn)。
放學(xué)了，胖妞帶我到她家做客。來(lái)到她家門(mén)口，胖妞用她嫩白的手拍了兩下門(mén)�！笆切腋Ｔ谇瞄T(mén)嗎？我這就來(lái)——”屋里有人應(yīng)了。我問(wèn)胖妞：“你乳名叫‘幸�！瘑�？”“不是，媽媽說(shuō)她每次聽(tīng)到我的敲門(mén)聲，她就會(huì)感到幸福，所以我的敲門(mén)聲就是‘幸福的敲門(mén)聲’了。”
胖妞媽媽開(kāi)了門(mén)，“喲，你和朋友一塊兒來(lái)的啊。正好，我給妞妞買(mǎi)的魚(yú)馬上就燉好了，一塊吃�！迸宙さ膵寢屢贿吔舆^(guò)胖妞的書(shū)包，一邊給我打招呼，我看得出胖妞的媽媽真的很幸福。胖妞給她的媽媽講著學(xué)校里的小事，一會(huì)她們母女倆就發(fā)出一陣爽朗的笑聲，我以前從沒(méi)有感到那些雞毛蒜皮的事可笑，可現(xiàn)在我也隨著她們開(kāi)心地笑起來(lái)。胖妞的爸爸回來(lái)了，全家又是一陣笑聲；燉的'魚(yú)端上飯桌了，大家又笑上一陣子……哦，她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小時(shí)候，想到我上學(xué)出門(mén)時(shí)媽媽叫住我，幫我整整歪了的衣領(lǐng)；我想起我放學(xué)回到家里，爸爸幫我扎緊松了的鞋帶；我想起，我五歲時(shí)，我學(xué)著媽媽在腰里扎個(gè)圍裙洗碗……我不覺(jué)臉上露出了笑容。胖妞說(shuō)，看：“你也感受到了吧！”
胖妞說(shuō)得真對(duì)，幸福原來(lái)真的這么簡(jiǎn)單！我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來(lái)他們?nèi)钡牟皇切腋＃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的心境啊。
點(diǎn)評(píng)： 這是一篇很精美的散文。作者先是由自己的所見(jiàn)得出要得到幸福很難的結(jié)論，然后“我”在同桌胖妞的幫助下，又親身經(jīng)歷到幸福很簡(jiǎn)單。最后在胖妞的提示下，“我”終于發(fā)現(xiàn)“幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單”，并且明白：那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來(lái)他們?nèi)钡牟皇切腋�，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境。結(jié)尾不但照應(yīng)了開(kāi)頭，還升華了主題。文章取材于身邊的生活事例，能從簡(jiǎn)單的事例中感悟出深刻的道理，是一篇難得的滿(mǎn)分作文。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文8
領(lǐng)隊(duì)問(wèn)有沒(méi)有人想和他一起騎車(chē)環(huán)日月潭，有那么一瞬間我心動(dòng)了，但很快在心底里打消了這個(gè)念頭。
全程三十多公里，還是山路，要騎完全程對(duì)我來(lái)說(shuō)真的太難了。
盡管如此，我還是加入了騎行的行列，但是打算在上山之前折返。沿湖的景色是令人愉悅的，但想要環(huán)湖一周，就要翻座小山到外圍的馬路上去。到了山坡前，真正要做決定了，我忍不住想嘗試這個(gè)挑戰(zhàn)，卻又覺(jué)得太困難。但是看到身邊比我小的伙伴頭也不回地沖上了山，我還是決定加入環(huán)湖的隊(duì)列。
這是第一個(gè)坡，馬上就給了我一個(gè)下馬威。坡陡得無(wú)法騎行，只能下車(chē)慢慢推行，一不小心自行車(chē)就拉著人直往后墜。一步一步地踏著，沒(méi)多久我就累得直喘氣。心中不斷有個(gè)聲音在說(shuō)：第一座山就這么可怕，后面的路都不知道要怎么走。趁還沒(méi)翻過(guò)這座山，現(xiàn)在放棄還來(lái)得及！可是心里這樣想著，腳步卻沒(méi)有停下。當(dāng)終于走到山頂，我回頭望了眼隊(duì)伍，騎上車(chē)飛快地沖了下去。
翻過(guò)這座山，我們上了車(chē)道，此時(shí)已無(wú)退路，無(wú)論如何都要走完全程了。我沿著馬路小心地騎著，剛開(kāi)始還不適應(yīng)快速的車(chē)流，整個(gè)人都緊繃得厲害。雖然仍是山路，但比起先前已平緩許多，瀝青路面也好騎不少。掌握好大體的速度節(jié)奏，在上下坡時(shí)稍加調(diào)整，似乎并沒(méi)想象中那么累。我漸漸放松下來(lái)，才開(kāi)始欣賞起沿途景色。夏日的'午后，因濃密的樹(shù)蔭而清涼許多，帶著林間和湖中濕氣的風(fēng)迎面撲來(lái)，陽(yáng)光淅淅瀝瀝。透過(guò)層層樹(shù)木，日月潭時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
一路上大家相互鼓勵(lì)著，有一句沒(méi)一句地搭著話(huà)聊著天，實(shí)在累了便下車(chē)推行，不緩不急。不知不覺(jué)，當(dāng)日月潭重新展現(xiàn)在我們面前時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟站在日月潭的對(duì)岸。我往路邊的觀景臺(tái)靠去，看到自己走過(guò)的路，隱在青山中，蜿蜒前行。我感到不可思議，竟然就走完了半程，這不可能的挑戰(zhàn)我已完成了一半。雖然沿途并不輕松，但一想到自已已走完了一半的路程，便充滿(mǎn)了走下去的動(dòng)力。
歇夠了，再出發(fā)。不去理會(huì)身旁呼嘯而過(guò)的汽車(chē)，只顧自己腳下與眼前。這種騎行似乎就像平常一樣，在上坡前給自己打打氣，只需咬牙堅(jiān)持的功夫，再回首，已登上一個(gè)坡。接下來(lái)便是輕松不少的下坡，停下腳，任由自己沖下去，感受速度帶來(lái)的喜悅。
太陽(yáng)開(kāi)始西沉，我們?cè)邳S昏時(shí)完成了騎行，用幾小時(shí)的時(shí)間騎完了全程�；厥淄�，青山悠悠，日月潭籠上一層薄霧，在兩岸燈光映照下波光閃動(dòng)。
原來(lái)騎完全程是這么簡(jiǎn)單！沒(méi)想到我竟然做到了。
回想起自己先前的沒(méi)自信，發(fā)現(xiàn)有時(shí)就是差邁出那一步�？邕^(guò)這道坎，就不要再回頭了，想想自己經(jīng)歷過(guò)的困難，再看看前方，眼前的一切也是這么簡(jiǎn)單。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文9
我的鄰居是一個(gè)刁鉆無(wú)理的老太太，喜歡戴一副600度的老花鏡，看人喜歡翻白眼，叫人心里一陣不爽。頭發(fā)花白，像個(gè)鳥(niǎo)巢，皺紋布滿(mǎn)了整張臉。出于對(duì)老人的尊敬，大家親切的稱(chēng)她為“西門(mén)”，原因很簡(jiǎn)單，她住在西戶(hù)，門(mén)前愛(ài)擺一些花草，讓人賞心悅目。
起初，我不太喜歡這個(gè)老太太，也沒(méi)怎么和老人說(shuō)過(guò)話(huà)，只是偶爾擦肩而過(guò)，因此，她對(duì)我也沒(méi)有什么印象，估計(jì)只知道我是她的小鄰居――還是一個(gè)沒(méi)有禮貌的小姑娘……
一天，父母外出辦事，允諾我兩個(gè)小時(shí)回來(lái)。我踩著凳子看了無(wú)數(shù)次，連個(gè)影子也沒(méi)有。鐘表上的分針已經(jīng)繞了三圈，轉(zhuǎn)得我心里此起彼落，情急之下，我想到了借‘’西門(mén)‘’的電話(huà)問(wèn)問(wèn)。可旋即想到她白眼一翻，訓(xùn)斥我沒(méi)禮貌的樣子，這個(gè)念頭便在腦海里煙消云散。分鐘滴滴答答地挪移，我從幻想中醒來(lái)，躡手躡腳地推開(kāi)門(mén)，并用腳勾住，生怕它自己關(guān)上把自己鎖外面。
不斷升級(jí)的害怕終于驅(qū)使我擺出敲門(mén)的姿勢(shì)，但還是遲遲下不了手。糾結(jié)了半天，當(dāng)我鼓起勇氣準(zhǔn)備敲門(mén)時(shí)，猛然間抬頭就看見(jiàn)了老太太的白眼。我連忙縮回手，腳也隨即落下來(lái)。我尷尬地向后望望，搓搓手心�！案陕�？小姑娘，偷東西呀？”她一手叉著腰，一手拄著拐杖，好像一副打架的架勢(shì)�！拔抑皇窍搿桦娫�(huà)�！蔽也恢雷约耗膩�(lái)的勇氣，把電話(huà)兩個(gè)字說(shuō)得那么堅(jiān)定。老太太上下打量我一番，看我穿得單薄，讓我進(jìn)去說(shuō)話(huà)。老人家里很干凈，東西不多，但非常有用，看來(lái)是一個(gè)會(huì)過(guò)日子的人。我正看得入神，一個(gè)老式電話(huà)機(jī)扔了過(guò)來(lái)。我慌忙接住。她說(shuō)道：‘’打吧，快點(diǎn)打，少打會(huì)�！边@話(huà)聽(tīng)似不滿(mǎn)，實(shí)則寵溺。我激動(dòng)到了極點(diǎn)，抱著老奶奶又蹦又跳，已全然忘了她曾是一個(gè)冷漠的人，直到反應(yīng)過(guò)來(lái)才慌忙松開(kāi)手，可是我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有嫌棄我，反而臉上露出微笑，像雪山融化后一樣溫暖。
她握著我的手掌心，一股滾燙的暖流撲來(lái)。她滿(mǎn)臉笑意：“我兒子在外面打工，常年不回家，身邊有沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)，習(xí)慣了獨(dú)居，有些孤僻，不要嫌棄哈，嘿嘿�！彼f(shuō)著說(shuō)著就笑了，眼里還滾動(dòng)著淚花……那時(shí)，我才知道老奶奶原來(lái)是用冰冷的外表來(lái)掩蓋熱情的內(nèi)心。
沒(méi)想到我的一個(gè)微笑和擁抱居然可以讓老奶奶心里的'冰川融化，可能老奶奶也不知道，她的微笑是我見(jiàn)過(guò)最美的笑……
微笑的含義很簡(jiǎn)單，就是給別人送去溫暖；微笑的作用很簡(jiǎn)單，就是讓一個(gè)人走出冰天雪地；微笑的化學(xué)反應(yīng)也是如此簡(jiǎn)單，就是讓世界充滿(mǎn)溫暖，沒(méi)有寒冷。微笑，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。永遠(yuǎn)微笑吧，人生最好的金鑰匙就是微笑……
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文10
深秋。清冷的秋風(fēng)簌簌地拍打著窗沿，細(xì)雨迷迷蒙蒙地下著，連同著心境變得都黏膩而煩悶。
中學(xué)生活過(guò)半，陡增的課業(yè)伴隨著壓力，日復(fù)一日的諄諄教誨裹挾著那顆迷茫的心，只能無(wú)休止地重復(fù)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的腳步與不理想的成績(jī)，生活平淡而又枯燥，早已找不到所謂幸福究竟是何形狀，又存于何處。那點(diǎn)細(xì)小的感知幸福的能力似乎早已在生活瑣碎中失去，再也尋不到痕跡。
直到父母帶我回了一趟青磚黛瓦的故鄉(xiāng)。
五歲前我一直在故鄉(xiāng)度過(guò)，從朝夕相處到幾月不曾謀面，如今我自詡世故冷暖皆知一二，坐在回鄉(xiāng)的車(chē)上，卻只覺(jué)悵然若失。
剛一進(jìn)院子爺爺奶奶便迎了上來(lái)，只是幾個(gè)月的時(shí)間罷了，我卻覺(jué)得他們頭上又添了不少銀絲，秋日清冷的.日光下刺得我眼睛生疼�！盎貋�(lái)啦，正好，今天在鄰家摘的桂花，能給你做一大盤(pán)桂花糕�！蹦棠萄劢堑募�(xì)紋伴隨著嘴角的弧度，溫柔不已，輕聲說(shuō)道。我的思緒忽然飄離。幼年時(shí)我一直與爺爺奶奶同住，金秋時(shí)分，院中的老桂花樹(shù)便毫不吝嗇地綻開(kāi)滿(mǎn)院的芬芳。每每總是我最急迫，拿個(gè)籃子摘下大把的桂花獻(xiàn)寶般地遞與奶奶�！澳阊��！蹦棠虒櫮绲孛业哪X袋，變戲法似的，不一會(huì)眼前就是一大盤(pán)桂花糕。清香溢滿(mǎn)鼻腔，再無(wú)所求。回憶讓我的心柔軟不已，“好�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)自己應(yīng)了一聲，言語(yǔ)中是忍不住的清淺笑意。
我溜進(jìn)廚房看奶奶忙碌的身影，驚覺(jué)幼時(shí)簡(jiǎn)單小巧的玩意兒做起來(lái)竟如此繁瑣。況是如此，奶奶仍飛快地做成了一碟桂花糕擺在桌子上，小而沁香，恍若我從前所有的幸福無(wú)憂(yōu)的歲月，都在于此了�！翱靽L嘗好不好吃，味道還一樣嗎？”我聽(tīng)出她期待中又有著小小的緊張，言語(yǔ)間是化不開(kāi)的愛(ài)。輕拈起一塊放入口中，綿軟在舌尖化開(kāi)，熟悉的味道讓我鼻尖一酸。
院中的桂花樹(shù)早已砍去，村中的樹(shù)也是稀少，這一小盤(pán)桂花糕與奶奶的輕描淡寫(xiě)中，究竟費(fèi)了她多少心力？我吸了吸有些發(fā)酸的鼻子，抬眼就對(duì)上了一旁奶奶溫柔的目光，她的眉眼彎成了好看的弧度，額間的汗珠還未來(lái)得及拭去�！昂贸�，好吃，味道一點(diǎn)都沒(méi)變。”我輕聲回答著，抬手拭去奶奶臉上的汗珠，夾了一塊桂花糕放入她的口中�！鞍ミ�，孫女長(zhǎng)大啦�！蹦棠绦χ业念^，時(shí)間好像從未向前，我還是那個(gè)踮著腳努力摘桂花的小孩子，滿(mǎn)懷天真，幸福無(wú)比。
已經(jīng)許多天不曾下雨了。秋天的陽(yáng)光落在身上照樣暖進(jìn)了心底。我記得我張開(kāi)雙手擁住了奶奶，為自己矯情的抱怨與壓力感到可笑，也為自己還能因一盤(pán)桂花糕淚目而感到慶幸。
幸福原來(lái)就在我的手中，幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文11
我的爺爺不靠譜！我家的小狗肉松，親眼見(jiàn)證過(guò)我的不幸遭遇。
有次放學(xué)回家，爺爺照例來(lái)騎車(chē)接我。爺爺看見(jiàn)我走到他身旁，結(jié)果我還沒(méi)有坐上去，只是蹲下來(lái)系了個(gè)鞋帶，一抬頭他就走了。我在后邊一邊跑，一邊喊爺爺?shù)鹊任�，我還沒(méi)有上車(chē)。肉松也仰著脖子汪汪地追著車(chē)子叫著，但爺爺毫不理會(huì)，絕塵而去。等到家才發(fā)現(xiàn)我不在車(chē)上，被奶奶一頓臭罵，他又黑著臉?lè)祷貋?lái)找我。
爺爺，您可長(zhǎng)點(diǎn)心��！一不小心，您的親孫女就可能被您給弄丟了。我一邊咕噥，一邊想，我真不幸，遇上這么個(gè)不靠譜的爺爺。
還有一次，放學(xué)了爺爺還沒(méi)有來(lái)接我，原來(lái)爺爺又給忘了。我給爺爺打電話(huà)，哭鬧了大半天，還說(shuō)不來(lái)接我我就不回去了，可等了幾分鐘，爺爺還沒(méi)有來(lái)。我一邊哭，一邊往回走。
到家后發(fā)現(xiàn)爺爺并不在家，奶奶說(shuō)估計(jì)兩人走岔道了，趕緊讓我給爺爺打個(gè)電話(huà)，讓他趕快回來(lái)。我嘴上說(shuō)的嗯，但又因?yàn)橘�氣沒(méi)有打。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺自己回來(lái)了。
爺爺和我打招呼，我抽泣著說(shuō)他不靠譜，不理他。爺爺不說(shuō)話(huà)，坐在外面樓梯上抽煙，風(fēng)抽一半，爺爺抽一半。記得爺爺跟我說(shuō)過(guò)，抽煙是借煙消愁，可能風(fēng)也有什么心事吧。小狗肉松伏在爺爺腳下，陪爺爺靜靜地待著。
就是這個(gè)不靠譜的爺爺，把我從幼兒園接送到初中，整整9年，風(fēng)里來(lái)雨里去，從無(wú)怨言。中間曾間斷過(guò)兩年，聽(tīng)奶奶說(shuō)是因?yàn)槎祢T車(chē)接送我腿受了涼，實(shí)在疼得走不動(dòng)，需要治療�？墒菭敔�?shù)耐葎偤�，他又恢�?fù)了接送我上學(xué)的大任。雖然偶爾因?yàn)椴豢孔V會(huì)鬧出點(diǎn)小事件，他卻是陪伴在我身邊的最重要的人。
想想每一個(gè)坐在爺爺身后的日子，都無(wú)比愜意，無(wú)比幸福。那些小鬧劇，忽然也成了我們爺孫生活的調(diào)劑品，給日子增添了很多回憶。
柔潤(rùn)的橘黃籠罩著大地，晚風(fēng)拂過(guò)，空氣中有了淡淡的`香氣。坐在電動(dòng)車(chē)后的我，把頭伸長(zhǎng)看了看前方，呼喊肉松。肉松搖著尾巴，飛快地向我們跑來(lái)。正在騎車(chē)的爺爺左看右看，生怕騎到肉松身上。我們一起在晚風(fēng)中向家奔去。
吃過(guò)晚飯后，爺爺就躺在床上看新聞。也不算是看，他人躺在床上，聲音放開(kāi)，卻把帽子蓋在臉上。肉松臥在床邊，嘰嘰咕咕地，好像在給爺爺做翻譯。
日子平平淡淡，不過(guò)是每天坐在爺爺?shù)碾妱?dòng)車(chē)后面，從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)�；氐郊��？墒悄芤涝跔敔�?shù)谋澈螅覅s時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到幸福。
原來(lái)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。你在我身邊，我在你身后，而已！
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文12
幾千年來(lái)，我們中華民族都保持著孝敬父母的傳統(tǒng)美德。父母是我們?cè)谶@世界上最親的人也是最?lèi)?ài)我們的人。我們作為兒女都應(yīng)該孝敬自己的父母。
小時(shí)候，爸爸媽媽都在無(wú)微不至地關(guān)照著我，如穿衣服、吃飯、洗臉?shù)萄�、識(shí)字等很多事情。媽媽和我說(shuō)；“你上幼兒園時(shí)候是個(gè)夜哭郎，每天晚上十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起來(lái)哭哭鬧鬧。那時(shí)候爸爸媽媽白天上班，晚上還要對(duì)付你這個(gè)小家伙�！笨涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，慢慢理解到爸爸媽媽辛苦，體會(huì)到了他們對(duì)我的愛(ài)。他們?yōu)榱思颐刻觳賱冢�要辛苦工作。這我都看在眼里記在心里。其實(shí)，孝敬父母并不難，自己做的一張賀卡、一幅自己親手畫(huà)的畫(huà)、一句祝福語(yǔ)、一枝康乃馨、一首歌、一次考試滿(mǎn)分都能讓她們樂(lè)開(kāi)懷。平時(shí)我們應(yīng)該在生活上注意一些小細(xì)節(jié)，比如幫父母做家務(wù)：洗洗衣服、掃掃地。他們下班回來(lái)倒杯茶端到她們手里，捶捶背。
今年母親節(jié)的時(shí)候，我正愁著要送什么禮物給媽媽呢？我看桌子上的筆和紙，突然眼前一亮對(duì)呀！我可以做一張賀卡給媽媽?zhuān)隙〞?huì)喜歡的。我說(shuō)做就做，拿一張紙剪成長(zhǎng)方形，在上面畫(huà)了我們一家一起在郊外玩畫(huà)面。然后寫(xiě)我想對(duì)媽媽說(shuō)的心理話(huà)。最后寫(xiě)上一句媽媽你辛苦了，母親節(jié)快樂(lè)！小心翼翼地把賀卡放在客廳的.桌子上�！皣}噠……”媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)桌子上的賀卡，仔細(xì)地看起來(lái)，臉上露出燦爛的笑容。我從房間里跑出來(lái)大聲地說(shuō)；“媽媽母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽笑著說(shuō)；“我的寶貝女兒長(zhǎng)大了！”我看著媽媽?zhuān)Φ眠@么甜，這么開(kāi)心。我還發(fā)現(xiàn)她的眼角閃著亮晶晶的淚花。那一刻，我恍然大悟：原來(lái)孝敬竟然這么簡(jiǎn)單。
有一天，我跳著小步，哼著小曲回到家里。發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，額頭上還滾燙滾燙的。我想：這么燙，媽媽肯定是發(fā)高燒了。可是，我家離醫(yī)院又遠(yuǎn)，而且家人也不在身邊。我就去找隔壁的叔叔幫我把媽媽帶到醫(yī)院去。我?guī)Ш缅X(qián)就跟著他去醫(yī)院了。我在醫(yī)療室外著急地等著，心理暗暗地祈禱著媽媽你千萬(wàn)不能有事��！后來(lái)醫(yī)生說(shuō)；“你媽媽沒(méi)大問(wèn)題，是感冒引起的肺炎。掛瓶吊瓶，吃幾天藥就好了。以后生病了不要在家硬扛要及時(shí)看醫(yī)生吃藥。”我握住媽媽的手說(shuō)；“媽媽你生病了，怎么不來(lái)看醫(yī)生？”媽媽看著我說(shuō)；“蕾蕾你長(zhǎng)大了，媽媽很開(kāi)心！”
俗話(huà)說(shuō)的好；百事孝為先。父母給了我們生命，含辛茹苦地培養(yǎng)我們。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血。每個(gè)人都在父母的關(guān)懷、呵護(hù)下長(zhǎng)大。一個(gè)人如果連恩重如山的父母都不知道報(bào)答，不知孝敬。那就喪失了做人的良知。
父母的恩情我們這輩子也報(bào)答不完，讓我們盡最大的能力去愛(ài)他們、孝他們吧！孝敬就是這么簡(jiǎn)單！
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文13
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人，個(gè)子不高卻干瘦，年過(guò)古稀的人，白色的頭發(fā)毛絨般趴在頭頂，臉上總掛著笑。隨意披上那件黯淡發(fā)舊的外套，拔步就走。
奶奶離世幾年，對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，生活就是寂寞。而習(xí)慣了寂寞，就是每一天一個(gè)人的散步，一個(gè)人在沙發(fā)上長(zhǎng)久地呆坐。
他斜靠著沙發(fā)，坐得很直，戴上了古老的花鏡。識(shí)不得幾個(gè)字吧，我徑直走進(jìn)書(shū)房，手指在書(shū)架上探尋。奇怪，剛發(fā)的班刊呢？我一驚，急忙攤開(kāi)文件夾，翻倒書(shū)柜，久不可得。從書(shū)房探出頭，“爺爺，您有沒(méi)有看到我拿回來(lái)一個(gè)綠皮書(shū)？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，看見(jiàn)爺爺瞥著眼睛專(zhuān)注地看著，粗黑的大手緊緊組攥著綠色封皮。我不由分說(shuō)地劈手奪過(guò)班刊，一字未落“砰”地鎖上房門(mén)。還好，發(fā)現(xiàn)及時(shí)，爺爺居然私自偷拿我的東西，我想著，一邊撫平揉皺的頁(yè)角。留下那個(gè)輕易被判定為小偷的人，在門(mén)外！
爺爺一如往常，平靜地笑著，無(wú)論是忙碌在廚房里，還是勤快地到陽(yáng)臺(tái)晾衣。卻好像多了點(diǎn)苦澀，在不易覺(jué)察的時(shí)候傾落，尤其在我面前小心翼翼。那天之后，爸爸找我談，要我多體諒爺爺，體諒他高齡卻如孩童無(wú)知般犯下的過(guò)錯(cuò)，體諒他一個(gè)人的孤獨(dú)需要家人的關(guān)懷的心靈。他一個(gè)人蜷坐在角落，借著溫和的光線(xiàn)閱讀，手捧《朱镕基講話(huà)實(shí)錄》，干枯的指節(jié)在書(shū)背上一下下敲打，發(fā)出輕微的響聲。眼光落在書(shū)的那邊，因?yàn)槔隙@得有些渙散，掛著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑。
多可愛(ài)的老人，我悄悄退到門(mén)后，打開(kāi)已鋪平的`班刊，翻到我作文那頁(yè)，驚訝地發(fā)現(xiàn)頁(yè)面右下角傾斜痕跡很輕的一行字跡，鋪添了紙張的空白。那應(yīng)當(dāng)是對(duì)我的鼓勵(lì)，在我興奮舉著班刊回家之后，像個(gè)孩童般找到我的那頁(yè)，用鉛筆小心地在邊角標(biāo)注，攥著邊角，期待著作為給我的驚喜。而我卻帶著怒火與不敬，一把搶走了班刊，名義是“不被弄壞”。我輕輕推開(kāi)房門(mén)，不想打擾他平靜地看書(shū)。帶著一點(diǎn)內(nèi)疚，向沙發(fā)踱步。原來(lái)，一切沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。爺爺孤單的身影就是證明。因?yàn)楣聠�，因�(yàn)閻?ài)。
我坐在他身旁，把班刊遞到他面前。他緩緩地轉(zhuǎn)頭，依舊是一臉慈愛(ài)的微笑望著我�！霸趺�？要我看看�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看著爺爺平靜地放下書(shū)，接過(guò)打開(kāi)的班刊，掏出自己的木桿鉛筆，一筆一畫(huà)地續(xù)完評(píng)價(jià)……
我知道，爺爺?shù)哪昙o(jì)真的大了。輕微的健忘可能已讓他遺忘了我的不敬。在他心頭，或許，本就沒(méi)有冒犯，沒(méi)有誤會(huì)。我是他最?lèi)?ài)最關(guān)心的孫女，在他反應(yīng)日漸遲鈍，頭發(fā)越見(jiàn)稀疏的日子里，我也應(yīng)當(dāng)陪在他身旁。因?yàn)閻?ài)，因?yàn)椴还聠巍?/p>
愛(ài)沒(méi)有復(fù)雜的形式，但它并不簡(jiǎn)單，有時(shí)，它是寧?kù)o的，更是含蓄的。不必說(shuō)，不必想，我站在爺爺身旁，一同走下去。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文14
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗刷飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書(shū)。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的'折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始了洗刷。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是個(gè)一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了自己。那是我剛?cè)藢W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話(huà)也忘了說(shuō)，只是愣愣地站著，等著挨一頓劈頭蓋臉的臭罵�？伤](méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。
那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢？我不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)�！皼](méi)關(guān)系�！蔽颐摽诙�，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的�？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的。“真的沒(méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)！“來(lái)，我?guī)湍阆窗�！”我溫和地�?duì)他說(shuō)�！安挥昧�。你還是先把腳……”他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳�！鞍。 蔽伊⒖烫鹆四_。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開(kāi)心�；氐浇淌�，作業(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了幾年，但仍是我充滿(mǎn)感慨：原來(lái)，寬容這么簡(jiǎn)單。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文15
千篇一律的解法會(huì)讓人忘記創(chuàng)新，死板的想法會(huì)限制人的思維，但只要我們另辟蹊徑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單！
那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，那道靈活的數(shù)學(xué)題，在我的'腦海中揮之不去。
午后的陽(yáng)光，空氣沒(méi)有了慵懶，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照射在大地上，一切都顯得那么適宜。我背著書(shū)包，迎著曚昽的日光來(lái)到了教室。只聽(tīng)鈴聲一響，開(kāi)始上課。第一節(jié)是自習(xí)課，由班主任來(lái)管理班級(jí)。班主任是一個(gè)理科老師，尤其關(guān)注我們的數(shù)學(xué)。他身形魁梧，可走起路來(lái)卻是悄無(wú)聲息，只要他一走到班級(jí)門(mén)口，鬧哄哄的教室就會(huì)頓時(shí)安靜下來(lái)，好像被關(guān)了靜音一樣，鴉雀無(wú)聲。他眉頭緊鎖，嘴巴向下咧著，一動(dòng)不動(dòng)地盯著全班，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們是不是對(duì)自己的段考成績(jī)很滿(mǎn)意，看看你們這次的數(shù)學(xué)考試考得這么差，有什么值得你們驕傲的？”見(jiàn)無(wú)人回應(yīng)，他眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)計(jì)劃涌上心頭，接著說(shuō)：“既然你們這么興奮，那我就出一道數(shù)學(xué)題，在15分鐘內(nèi)寫(xiě)出正確答案的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)一瓶紅牛！”話(huà)音剛落，全班頓時(shí)像鍋里的水燒開(kāi)了——沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我們七嘴八舌地議論著，好像對(duì)這瓶紅牛勢(shì)在必得；我也充滿(mǎn)了信心，躍躍欲試。
只見(jiàn)班主任拿起白板筆，三下五除二地把一道數(shù)學(xué)題整齊地寫(xiě)在了白板上。題一出，同學(xué)們就奮筆疾書(shū)，教室頓時(shí)被“沙沙”聲覆蓋。首先是小紅寫(xiě)完，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去，給班主任檢查。班主任接過(guò)本子，帶有笑意地說(shuō)：“你為什么得出這一步？如果按照你的思維是不可以這樣寫(xiě)的；假設(shè)你這么寫(xiě)，那它的依據(jù)是什么？”幾個(gè)問(wèn)題下來(lái)，小紅被問(wèn)得啞口無(wú)言，班主任指出她的多處錯(cuò)誤，看來(lái)只能遺憾“退場(chǎng)”。有了小紅的前車(chē)之鑒，同學(xué)們也都開(kāi)始大膽嘗試，一個(gè)個(gè)蜂擁而上。我嘗試用小學(xué)奧數(shù)的思路解這題，可顯然不行。我咬緊牙關(guān)，抓住一分一秒，絞盡腦汁地思考它，卻終以失敗告終，看來(lái)我是與這瓶紅�！盁o(wú)緣”了啊！
時(shí)間飛逝，很快就到了最后一分鐘，但依舊無(wú)人寫(xiě)出答案。時(shí)間一到，班主任平靜地?fù)u搖頭，似乎這一切都在意料之中，他淡淡一笑，說(shuō)：“你們啊，還是太年輕了！只知道一味地用那些‘老掉牙’的方法，總是學(xué)不會(huì)換一種思維。”隨后，他拿起筆，在白板上寫(xiě)下解題過(guò)程及答案，一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“這題其實(shí)很簡(jiǎn)單，你們只要把題中的已知條件帶入式子中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)未知數(shù)被消掉，只剩下一個(gè)整數(shù)……”全班同學(xué)一看解題過(guò)程，頓時(shí)相視一笑。我一聽(tīng)，也恍然大悟，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！
簡(jiǎn)單的一道題目卻讓我跳出了死板的思維，獲得了創(chuàng)新的勇氣。對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，最看重的不是知識(shí)，而是思路。
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